[薦]我的學(xué)校作文14篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我的學(xué)校作文 篇1
江蘇大學(xué)附校時(shí)我的學(xué)校，她座落在風(fēng)景秀麗的全國重點(diǎn)高校江蘇大學(xué)校園內。
一走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是兩邊的宣傳牌，上面寫(xiě)著(zhù)：學(xué)習進(jìn)步之星，文明禮儀之星，一日常規考核表和優(yōu)秀教師介紹等等，牌子上最多的是照片，上面還有我的班主任章老師呢。
如果是秋季，你還會(huì )被濃郁的香味包圍，看，好多同學(xué)都情不自禁地深呼吸，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真香��！”那香味正是一小朵一小朵的桂花發(fā)出的。再往前走，就看到了校園中間的大花壇，大花壇里有幾棵四季常青的松樹(shù)，它們挺拔著(zhù)身姿，像一個(gè)個(gè)大巨人，附分晝夜地守護著(zhù)我們的校園。
學(xué)校里有三座教學(xué)樓——中學(xué)部、小學(xué)部和風(fēng)雨操場(chǎng)，其中，風(fēng)雨操場(chǎng)時(shí)同學(xué)們的體育天地，我們在里面跳繩、做仰臥起坐，踢毽子等等。小學(xué)部是我們學(xué)習的“城堡”，“城堡”里有我們的班級教室、多功能教室、語(yǔ)音教室、音樂(lè )教室等等，“城堡”里還有辛勤的`園丁和茁壯成長(cháng)的幼苗。
��！我愛(ài)附校，雖然她地方不大，卻是我讀書(shū)學(xué)習的地方，這里有和藹可親的老師，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我的學(xué)校作文 篇2
每每踏進(jìn)教室，我都會(huì )有一種深深的厭惡感，我本不屬于這里，也不屬于這一成不變的地方，人聲嘈雜，百無(wú)聊賴(lài)，老師的教學(xué)老套，無(wú)聊，在過(guò)了幾年這樣的生活，我終于打算不讀了。
在習慣了同學(xué)們的嘲笑和老師的輕視之后，我也無(wú)所謂了，從一個(gè)不敢發(fā)聲的人，變成了用拳頭解決問(wèn)題的人，于是我成了我們這個(gè)學(xué)校的怪物，沒(méi)人敢與我說(shuō)話(huà)也沒(méi)人理我。
我推門(mén)出去，好好看了一眼，這個(gè)令我厭惡憎恨，甚至想把這個(gè)地方化為塵埃的學(xué)校，所有臟話(huà)都不能表達我對這個(gè)地方的厭惡，好好轉了一圈，發(fā)現了平時(shí)無(wú)法注意到的東西，學(xué)校的`鐘修好了，器材室也不全是蜘蛛網(wǎng)了，樓下班的�；ㄊ怯心信笥蚜�，體育老師又胖了，班主任好像長(cháng)的更令人厭惡了。
這個(gè)學(xué)校除了帶給我幾年的黑暗和一個(gè)初戀以外，沒(méi)有給予我任何東西，而到現在，我看見(jiàn)學(xué)校依然會(huì )難受，就像一個(gè)我的傷疤，可在我的心里揮之不去，無(wú)法抹去，也無(wú)法忘記。
我們學(xué)校的校訓是平等，卻從不存在所謂平等，嗯，現在可以說(shuō)是岐視，雖然我跟老師作對但我也想明白，這一切沒(méi)有任何意義。
我漫步在操場(chǎng)上，我想陽(yáng)光或許可以驅散一些黑暗，心中縱然越是明亮，黑暗也就愈發(fā)明顯，
我實(shí)在無(wú)法像別人那樣去夸贊我的學(xué)校，你要我去那還不如把我殺了，很真實(shí)的一點(diǎn)就是我不喜歡我的學(xué)校一晉元中學(xué)。
我的學(xué)校作文 篇3
我們的學(xué)校在菏澤市定陶區菏曹運河濕地公園的西側，是一所十五年一貫制學(xué)校。
因為我是小學(xué)部的老師，所以小學(xué)部教學(xué)樓是我最熟悉的地方。我們小學(xué)部教學(xué)樓如果從空中看整體像一個(gè)小寫(xiě)的“h”形狀，“h”的一豎里藏著(zhù)我們小學(xué)部的所有教室，一到三層一共二十三個(gè)班級�！癶”的另一畫(huà)里藏著(zhù)我們小學(xué)部的所有功能室，圖書(shū)室、書(shū)法教室、舞蹈教室、微機室、美術(shù)室等等一應俱全�！癶”的洞洞里藏著(zhù)我們小學(xué)部的小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有著(zhù)十二棵銀杏樹(shù)，秋
冬季節銀杏樹(shù)由青變黃格外漂亮。
小學(xué)部教學(xué)樓的.正前方是我們的大操場(chǎng)，教學(xué)樓和操場(chǎng)中間有很多棵梧桐樹(shù)，一棵棵梧桐樹(shù)每天都挺直著(zhù)身體，就像一個(gè)個(gè)武威的士兵仰望著(zhù)國旗。大操場(chǎng)是橢圓形的，我們每周一升旗都站在大操場(chǎng)的中間仰望國旗冉冉升起。
小學(xué)部教學(xué)樓的右側是我們的籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的南側和教學(xué)樓中間有條水泥道，水泥道兩旁的梧桐樹(shù)夏天郁郁蔥蔥，到了秋天梧桐樹(shù)的落葉紛紛飄落。秋雨下時(shí)，每次走在鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道上，我都會(huì )想起剛學(xué)過(guò)的課文《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》。
我們學(xué)校除了小學(xué)部還有國際部、初中部、高中部等很多的地方，歡迎大家前來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。這就是我的學(xué)校，一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。
我的學(xué)校作文 篇4
我們的學(xué)校坐落在漣水河畔，河岸邊有一條狹窄的馬路，馬路上車(chē)子來(lái)往如梭。每當上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這里人流如潮，熱鬧非凡。
每當我走進(jìn)校門(mén)口，那一棵高大的樟樹(shù)和那幾一本厚厚的石書(shū)上的“好好學(xué)習，天天向上”便映入眼簾。樟樹(shù)上掛滿(mǎn)了小燈籠和中國結。它每天為我們遮風(fēng)擋雨，它還靜靜地目送一批批學(xué)子出校園，歡迎一個(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)入校園學(xué)習，生活。
你瞧？操場(chǎng)中間是紅色的球場(chǎng)，球場(chǎng)四周還有桔紅色的橡膠跑道。下課了，我在這里打球，跑步、跳遠、玩得多么開(kāi)心。左邊是墻畫(huà)、藝術(shù)欄、右邊在是墻畫(huà)，還有宣傳標語(yǔ)。中間是升旗臺。每周星期一第一節課我們在這里舉行升旗儀式。我們每一個(gè)少先隊員，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾叁加儀式，當五星紅旗在國歌中冉冉升起時(shí)，我們不約而同地舉起自己的小手，向國旗敬隊禮。
再往前走是老師的.辦公樓和我們的教室，我們在寬敞明亮的教室里快樂(lè )的學(xué)校，愉快地玩耍。敬愛(ài)的老師認認真真教我們讀書(shū)，寫(xiě)字、做數學(xué)題，還教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲……
教學(xué)樓前面那一棵棵樹(shù)玉蘭樹(shù)高大挺拔，它們既像一把把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又像一位解放軍一樣，為我們站崗放哨，保衛我們的學(xué)校，保衛老師和同學(xué)的安全。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里每一個(gè)園丁一一老師。
我的學(xué)校作文 篇5
對我來(lái)說(shuō)，知識的海洋，就是我們美麗的學(xué)校。它不一定那么美麗，但它一定是我們毅然熱愛(ài)的知識大陸�，F在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的校園。
大門(mén)前，有一顆大石球在門(mén)上方，上面寫(xiě)了幾個(gè)紅色大字：馬口小學(xué)。門(mén)衛室的旁邊是一個(gè)大停車(chē)棚，接著(zhù)往后是一個(gè)大假山，山的周?chē)撬�。從大門(mén)出發(fā)向左走是一個(gè)四角亭，亭子兩邊的石頭上刻著(zhù)對學(xué)校的介紹。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)和泥土跑道就出現在眼前。操場(chǎng)上有觀(guān)旗臺，下面有好多的花花草草。沿著(zhù)操場(chǎng)向左走就是乒乓球場(chǎng)，下課時(shí)，同學(xué)們紛紛跑來(lái)打球。操場(chǎng)的右邊有一個(gè)小亭子，天氣很熱時(shí)，同學(xué)們就在那里乘涼。除此之外，右下角有一顆高大的梧桐樹(shù)，看起來(lái)像一個(gè)挺直脊背的士兵。梧桐樹(shù)附近有一棟教學(xué)樓，平時(shí)同學(xué)們就在那里學(xué)習。因此，總能聽(tīng)到從那里傳來(lái)的郎朗讀書(shū)聲。學(xué)校還有一處神秘的小花園，里面有好多的花、草、樹(shù)木、昆蟲(chóng)。如果你去到那里，一定會(huì )有同學(xué)告訴你關(guān)于學(xué)校的'一個(gè)小秘密。
我們的學(xué)校不但美麗，而且有著(zhù)美好而舒適的學(xué)習環(huán)境，我很愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文 篇6
永福小學(xué)是我的學(xué)校，它位于三亞市三重區永福街。在校門(mén)的斜對面有一座公園，公園里有附設活動(dòng)中心及圖書(shū)館，每天上、下學(xué)都必須經(jīng)過(guò)的公園，早上就有做運動(dòng)的人，下午則是小孩的樂(lè )園。
學(xué)校的.�；杖缤栏Ｐ⌒５氐妮喞�，是一個(gè)五邊形的外框，提倡五育并重，多元化的發(fā)展。我們學(xué)校的新建大樓是目前最漂亮、最活潑的建筑，用顏色區分樓梯。我的教室位于在綠梯的五樓———三年級二班。我的老師是一位年輕又漂亮的美女，她不僅個(gè)性溫和不會(huì )隨便對我們發(fā)脾氣，也很愛(ài)干凈， 老師也為我們準備了一些下課可以在教室里玩的游戲，例如：象棋、圍棋、大富翁、撲克牌……等。我最喜歡的老師是教我們五年級的柳榮達老師，因為有時(shí)候上課 老師會(huì )播放影片給我們看，例如荊軻刺秦王，食破天驚……等。還有柳榮達老師上課時(shí)喜歡拿同學(xué)的名字開(kāi)個(gè)玩笑，不僅為上課制造好的氣氛，也提振了大家的精神。我最喜歡的同學(xué)是排球社的梁羽維同學(xué)，因為我們比較談得來(lái)，我也希望每一位同學(xué)都是我的好同學(xué)。
我愛(ài)永福小學(xué)，所以我現在要專(zhuān)心讀書(shū)、快樂(lè )學(xué)習做個(gè)五育均衡發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。我將來(lái)要做個(gè)有用的人，對社會(huì )、國家有所貢獻。身為永福的學(xué)生我以永福小學(xué)為榮，將來(lái)也希望永福小學(xué)能以我為榮。
我的學(xué)校作文 篇7
我愛(ài)我的校園，這里有漂亮的教學(xué)樓，和藹的老師，親切的同學(xué)。在校園里，我不僅收獲了很多知識，而且收獲了友誼和快樂(lè )。
早晨，我們披著(zhù)金色的陽(yáng)光，愉快地走進(jìn)安靜的校園。操場(chǎng)上，五星紅旗嘩啦啦迎風(fēng)飄揚，像是對著(zhù)我們歡笑，又像是熱情地跟同學(xué)們打招呼�？粗�(zhù)鮮艷的五星紅旗，我們感覺(jué)非常親切，非常自豪。
操場(chǎng)的正南面就是我們的教學(xué)樓，同學(xué)們一到校，就迅速回到教室。一時(shí)間，校園沸騰了。老師們高一句低一句悠揚的講課聲，同學(xué)們激情昂揚的呼應聲，從各個(gè)教室傳出，匯成一支優(yōu)雅的曲調，跟室外的清風(fēng)、鳥(niǎo)鳴呼應著(zhù)。
操場(chǎng)左邊有一個(gè)音樂(lè )教室。上課時(shí)，老師神奇的手指在琴鍵上跳躍，優(yōu)美的樂(lè )曲在教室縈繞，我們歡快地跟著(zhù)唱歌，隨著(zhù)跳舞，感覺(jué)好像是人生最美的享受。
再往里走，是一個(gè)精致的小庭院。院子中央用白色大理石修建了一個(gè)涼亭。頂上有一顆籃球大小的白色石珠，左右兩條青龍騰空而起，似乎正要爭搶那顆珠子；四根石柱上雕刻著(zhù)的`火鳳凰，都栩栩如生，安然，端詳，就好像棲息在她們自己的家中。小亭四周布置了草坪、花壇，一年里大部分時(shí)間課余時(shí)間，綠草如茵，各種花競相開(kāi)放。課余時(shí)間，我和同學(xué)們最?lèi)?ài)在這里玩耍，乘涼，讀書(shū)。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這里的一草一木。我一定要珍惜這美好時(shí)光，好好學(xué)習，長(cháng)大后把校園、把我們的家鄉建設的更加美麗。
我的學(xué)校作文 篇8
我的學(xué)校位于深圳市福田區，一進(jìn)入我們學(xué)校的大門(mén)，首先卷入眼簾的就是掛在教學(xué)樓上的兩句詩(shī)：“福田饒沃溢書(shū)香，新苑修篁卓眾芳。小竹虛心舒勁節，學(xué)園詩(shī)禮萬(wàn)家揚�！泵慨斂吹竭@兩句詩(shī)，就會(huì )激勵我好好學(xué)習、天天向上。教學(xué)樓上每層都有千字文，從班里的玻璃窗前望去，就可以看到那些教學(xué)樓上的千字文。有一次，我們班表演節目的內容就是背誦千字文，因為平時(shí)看那些千字文，我已經(jīng)爛熟于心，所以表演時(shí)得心應手。
我們的操場(chǎng)上有一條200米的跑道，跑道里有一個(gè)籃球場(chǎng)，它的地板是綠色硅膠做的，兩分線(xiàn)以?xún)仁羌t色的，有標準高度的籃球架。還有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，上體育課時(shí)很多同學(xué)在羽毛球場(chǎng)上打羽毛球，他們打的熱火朝天。跑道旁邊還有一個(gè)石頭砌成的看臺，舉行運動(dòng)會(huì )的`時(shí)候，同學(xué)們坐在看臺上為自己班的運動(dòng)員加油、打氣�。ㄎ覀儗W(xué)校還有一個(gè)室內體育館，室內體育館的地上有很多的界限，所以可以打籃球、羽毛球和排球。
我們學(xué)校還為科學(xué)觀(guān)察建了一個(gè)果園，果園里有一棵蘋(píng)果樹(shù)，不過(guò)我一直沒(méi)有見(jiàn)到它結出蘋(píng)果。果園里還有一棵人參果樹(shù)，它比其它樹(shù)都矮，葉子也比較稀少，結的人參果是灰色的，像一個(gè)咸鴨蛋。在一次科學(xué)探究活動(dòng)中，有一位同學(xué)把一個(gè)拳頭大小的人參果從樹(shù)上給摘了下來(lái)，那個(gè)人最終被科學(xué)老師臭罵了一頓。
這就是我的學(xué)�！Ｐ滦W(xué)。
我的學(xué)校作文 篇9
我的學(xué)校很美麗，它是同學(xué)們的成長(cháng)樂(lè )園。
在學(xué)校的大門(mén)前，有一本用石頭雕刻的書(shū)立在花圃中。書(shū)上刻著(zhù)：“夢(mèng)想，從這里開(kāi)始……”時(shí)刻提醒著(zhù)我們，要努力學(xué)習，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
走進(jìn)大門(mén)，左邊是操場(chǎng)，綠草茵茵的足球場(chǎng)上，有不少同學(xué)正在踢足球呢！在通往教學(xué)大樓的小路上，紅紅的杜鵑花盛開(kāi)在兩旁，讓路過(guò)的人也變得心情歡快。
走進(jìn)教學(xué)大樓，可以看到一個(gè)熱帶水族箱。再往前走幾步，就可以看見(jiàn)蘭湖。蘭湖里的魚(yú)色彩斑斕、應有盡有，它們在湖中歡快地嬉戲。湖的`中間還有一座小涼亭，每當放學(xué)后都會(huì )有同學(xué)在蘭湖寫(xiě)作業(yè)或玩耍。
蘭湖的旁邊是兩棟教學(xué)大樓，分別是初中部和小學(xué)部。每層大樓的陽(yáng)臺都種滿(mǎn)了杜鵑花，每當杜鵑花盛開(kāi)，遠遠望去大樓像是一座立體花園。
雖然這些景物都很美，但是我最喜歡的還是教學(xué)樓頂的菜園。菜園有一個(gè)非常有寓意的名字—“四季耕耘”。同學(xué)們可以報名參加種植青菜，親自體驗當菜農的樂(lè )趣，看著(zhù)自己種的青菜發(fā)芽，長(cháng)大到收獲，心里有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。這讓我們也體會(huì )到只要用心付出耕耘，就會(huì )有回報。
這就是我們美麗的校園，我很愛(ài)我的學(xué)校。你們覺(jué)得它美麗嗎？
我的學(xué)校作文 篇10
時(shí)間過(guò)得這么快！眨眼間，我已經(jīng)從一年級的孩子變成了六年級的大哥哥。我在不斷變化，我周?chē)氖挛镆苍诓粩嘧兓�，當然，我的學(xué)校也在不斷變化。
我四年級去了藍田育才學(xué)校。與當時(shí)的學(xué)校相比，這是一個(gè)與眾不同的世界！當時(shí)，我們的旗架上沒(méi)有任何裝飾，看上去很老式，而且旗架兩端的花草也很亂。樓上的過(guò)道非常狹窄和昏暗，幾乎沒(méi)有玩耍的地方。但是現在，與以前相比，旗幟攤位的油漆精美，兩端的花草都受到保護，而且又重新長(cháng)大了。教學(xué)樓的'內部也進(jìn)行了裝修，過(guò)道變寬了，公共區域也很大，雨中沒(méi)有玩耍的地方。
現在，學(xué)校的素質(zhì)在各個(gè)方面都得到了提高，教學(xué)質(zhì)量也得到了提高，學(xué)生的成績(jì)越來(lái)越好，食物也越來(lái)越好。過(guò)去，我們學(xué)校一天三餐都不吃雞蛋�，F在，我們可以吃雞蛋，喝牛奶作為早餐了。但是，學(xué)校管理變得越來(lái)越嚴格，因此我們在這里將變得越來(lái)越好。
學(xué)�；顒�(dòng)也有所增加，包括紅歌比賽，卡拉OK比賽和才藝表演。此外，我們可以在每個(gè)星期日晚上看電影，以便我們放松。
學(xué)校發(fā)生了很大變化。它越來(lái)越好。祝學(xué)校前途一片光明！
我的學(xué)校作文 篇11
我們寶山區實(shí)驗小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，學(xué)校里樹(shù)木蔥蘢，花草芬芳，處處洋溢著(zhù)溫暖而質(zhì)樸的氣息。
在校園大草坪周?chē)�，有我們“七色光中隊”的包干區，被我們稱(chēng)為“植物小天地”。 這里的花，色彩繽紛，四季不斷，火紅的月季花，白色的蔥蘭花，金、銀桂花，各色的虞美人，粉紅和黃色的酢漿草，有的甚至叫不上名來(lái)。這里的樹(shù)，錯落有致，形態(tài)各異。你看，高的、矮的；綠色的、紫色的`；針葉的、小葉的、闊葉的。聽(tīng)老師說(shuō)，這些樹(shù)木在學(xué)校已有年頭的，大部分樹(shù)齡比我們的年齡還長(cháng)。你看，有的樹(shù)上還搭建了鳥(niǎo)巢，春天樹(shù)木抽芽的時(shí)候，那些鮮嫰的枝頭爭先綻放；夏天的時(shí)候知了在這里安家歌唱，那層層綠色退去驕陽(yáng)似火；秋天的落葉紛紛揚揚，那微黃、嫩黃、枯黃的顏色寫(xiě)滿(mǎn)回憶；冬天的時(shí)候，巍巍的雪松挺立著(zhù)等待一場(chǎng)白雪的邂逅。美麗的校園，因這一草一木而生動(dòng)、活潑。
老師們?yōu)榱俗屛覀兏私馑麄�，在不多�?jiàn)的樹(shù)木旁邊掛上介紹樹(shù)種的牌子，當我們在自然課上發(fā)現竟然他們走進(jìn)了我們的書(shū)本的時(shí)候，才發(fā)現心中的驚喜與自豪。我們在草地上追著(zhù)小蟲(chóng)，在大樹(shù)下游戲玩耍，在花香中沉思學(xué)習。這一草一木靜靜地守護著(zhù)我們的校園，與我和小伙伴們一起成長(cháng)著(zhù)……
我的學(xué)校作文 篇12
我們的校園很漂亮，處處有美景，我最喜歡操場(chǎng)，因為它是我們玩耍的地方。
夏日，走在校園的操場(chǎng)上，感受著(zhù)炎熱的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)蟬叫。中午時(shí)分，太陽(yáng)把樹(shù)葉曬得蜷縮起來(lái)了。知了扯著(zhù)長(cháng)長(cháng)的聲音吵個(gè)不停，給悶熱的天氣又添上一層煩躁。這時(shí)，人們總是特別容易疲倦，就像剛睡醒一樣，昏昏沉沉的。體育課上，同學(xué)們耐著(zhù)炎熱，在太陽(yáng)下訓練，辛苦極了。
春季，積雪融化，春回大地，萬(wàn)物復蘇。操場(chǎng)上洋溢著(zhù)新生的氣息，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；ǘ浜�，花香沁人心脾。小草透過(guò)泥土的縫隙，呼吸到了新鮮的空氣，它好奇地向外面張望，地面上隨機出現了淡淡的綠意。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，不很真實(shí)，但又充滿(mǎn)了生機。課間十分鐘，同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，順便感受一下這獨特的，只屬于春天的氣息。
金秋，具有沉重、和諧等特點(diǎn)。金色是它的代表色。這時(shí)的`校園，有一種獨特的美感。秋風(fēng)一吹，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了涼爽，伴隨秋風(fēng)來(lái)的是金色的葉子，那葉子如同蝴蝶一樣翩翩起舞，緩緩落下。玩耍時(shí)，同學(xué)們踩在上面，沙沙作響。
寒冬，大地沉睡，一切都那么安靜，冬天是銀色的世界。但又有誰(shuí)知道，在雪的覆蓋下，大地在孕育著(zhù)新的生命。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，大地頓時(shí)成一片沉重而蒼老的銀色。同學(xué)們在潔白的雪地上打雪仗，堆雪人，玩得開(kāi)心極了。
怎么樣?四季的操場(chǎng)美嗎?這就是學(xué)校的一處美景——操場(chǎng)!
我的學(xué)校作文 篇13
我的學(xué)校像一個(gè)大花園。
春天，萬(wàn)物復蘇，藝術(shù)樓前的那一排樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，楊樹(shù)上又長(cháng)出了“毛毛蟲(chóng)”，一陣風(fēng)吹過(guò)，“毛毛蟲(chóng)”一個(gè)接一個(gè)，跳了起來(lái)可愛(ài)極了！小草也吐出了新芽，金黃色的迎春花也爬滿(mǎn)枝頭，校園里到處一片生機勃勃的景象。
夏天綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火。藝術(shù)樓前的那一排樹(shù)長(cháng)出了綠色的`小球，一旦掉進(jìn)人身上會(huì )很癢，楊樹(shù)上長(cháng)出了茂盛的葉子，西邊的操場(chǎng)變得很熱鬧，中間的小走廊開(kāi)滿(mǎn)了花，蜜蜂在上面忙碌地飛來(lái)飛去。
秋天葉子變黃了，地上滿(mǎn)是落葉，秋風(fēng)讓樹(shù)葉紛紛換了新裝。撿起一片落葉，把它們當箭，射的到處都是。一些男孩兒撿起老根比一比誰(shuí)的結實(shí)，秋天的校園也別有一番風(fēng)味兒，更勝春潮。
冬天白雪皚皚，學(xué)校里到處都是雪花，雪花一會(huì )兒變成白色的“假發(fā)”落在我們的頭上，一會(huì )兒變成白色的“花紋”落在我們的衣服上，一片白茫茫的景象，但我們并沒(méi)有因為天氣寒冷而不敢出門(mén)，我們來(lái)到操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了！
我喜歡我的校園，一年四季的景色都令我陶醉其中，在這里我快樂(lè )地學(xué)習，還認識到很多好朋友。
我的學(xué)校作文 篇14
我的學(xué)校很美麗又可愛(ài)。我非常的愛(ài)我的學(xué)校，它像一座美麗又可愛(ài)的大花園，綠草如茵，花團錦簇，我在學(xué)校里度過(guò)了許許多多歡快的日子。
其中，我最喜歡學(xué)校的三個(gè)地方，而且這三個(gè)地方都有我喜歡的美。
第一，是我們學(xué)校的那課大愛(ài)樹(shù)，因為愛(ài)樹(shù)把我們的整個(gè)學(xué)校組成了一個(gè)大家庭，有著(zhù)團結一致的美。
第二，就是我們大家知識的車(chē)站——教室因為我們在這里可以學(xué)到豐富多彩的知識，能讓我們“振興中華”讓祖國發(fā)揚光大，這是知識中的美。
第三，就是我們的操場(chǎng)，因為我們大家都要運動(dòng)，而且我們還是長(cháng)大期間，要運動(dòng)，有著(zhù)學(xué)習的記憶中的.美。
瞧！這就是我美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，首先，映入眼簾的是：左邊的“小學(xué)大愛(ài)，詩(shī)意棲居”的這么一面充滿(mǎn)詩(shī)意的墻壁右邊是安全島，中央是一個(gè)美麗的大花壇，再往里走，左邊是冰心島，右邊就是我們的大操場(chǎng)，再往里走，就是高大雄偉的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的樓頂，可以看見(jiàn)我們學(xué)校的操場(chǎng)、安全島、冰心島、校門(mén)，還有我們學(xué)校的的一棵大愛(ài)樹(shù)和升旗臺，你們現在了解了吧！
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