一份特殊的作業(yè)作文通用[14篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一份特殊的作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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一份特殊的作業(yè)作文 篇1
寒假里，發(fā)生了很多趣事，它們猶如大海里的一串珍珠，一串串，一顆顆都是精美的回憶。有許多已經(jīng)忘記，唯獨那次，它像珍珠中的獨一獨二，永遠藏在我的心中。
那是一個(gè)明媚的星期六，早晨，當我還在夢(mèng)中，鬧鐘在床頭響起“小懶豬，起床啦，小懶豬，起床啦�！蔽冶怀承蚜�，突然，我摸一個(gè)圓，上面有著(zhù)毛，兩邊有耳朵似的東西，我一翻開(kāi)被子，一驚，之后我開(kāi)心極了，原來(lái)是在南通的`表弟回來(lái)了，我迅速換好衣服，跑下去，把表弟抱起來(lái)轉個(gè)圈，這時(shí)，舅媽和媽媽說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，今天布置一份特殊作業(yè)，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我心想：“有什么作業(yè)？大大小小作業(yè)都可以”�？蓩寢屨f(shuō)：“這可不是什么筆頭作業(yè)�！蔽倚睦镉幸蓡�(wèn)了：“那是什么特殊作業(yè)？”舅媽笑咪咪的說(shuō)：“就是帶你的表弟�！卑�？我聽(tīng)了，恍然大悟，這對我來(lái)說(shuō)：“就是張飛吃豆牙——小菜一碟。我對媽媽行了個(gè)軍禮“保證完成任務(wù)”。之后，我一蹦一跳地照顧弟弟了。
我原本以為照顧弟弟很簡(jiǎn)單的事，只要讓他不哭不鬧，不碰水電，危險東西，可是，他是個(gè)活性子，你瞧他一會(huì )兒竄到東，一會(huì )兒竄到西，一會(huì )兒穿到我背上來(lái)，我說(shuō)：“表弟，來(lái)到姐姐這�！彼_(kāi)心的跑來(lái)說(shuō)：“姐姐，我餓了�！薄拔揖椭滥沭I，姐姐做給你吃”我溫柔地說(shuō)，我讓他去看動(dòng)畫(huà)片，便轉身走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，里面有雞蛋，肉餡，黃瓜，饅頭，火腿腸等，第一次發(fā)現我們家冰箱東西那么全，我做了幾道可口的飯菜，其實(shí)，這是我第一次做飯哦。飯來(lái)了，表弟立刻從沙發(fā)爬起，他吃得津津有味，吃完以后，我洗碗，他看動(dòng)畫(huà)片，我出來(lái)看到表弟睡著(zhù)了。
噓，我不要驚醒，我輕輕的把他抱起，放在床上，我哄他的時(shí)候，自已爬在床前睡著(zhù)了，晚上，媽媽和舅媽回來(lái)了，看到我睡著(zhù)，弟弟睜著(zhù)炯炯有神的盯著(zhù)我，媽媽輕輕地把我抱上床，我這時(shí)睡的很香。
這份特殊作業(yè)，讓我明白了責任。
一份特殊的作業(yè)作文 篇2
那一份特殊的作業(yè)，讓我明白了我是多么地“失敗”。
一個(gè)平常得就像一張沒(méi)有色彩的白紙一樣的日子里老師為我們布置了一份特殊的作業(yè)--對媽媽說(shuō)"我愛(ài)你"。對于一個(gè)膽小怕事的我來(lái)說(shuō)，這可謂是比登天還難�？墒寝D念又想母親養育了我十幾年，難道還比不上一句普普通通的"我愛(ài)你"嗎？所以鼓足了勇氣，走到了正在做飯的媽媽身旁……
"媽媽?zhuān)�。。我�！?我低著(zhù)頭，兩根手指不停的互碰著(zhù)。"愛(ài)你"這兩個(gè)字我說(shuō)的極其小聲。"哪不舒服？"媽媽著(zhù)急地問(wèn)著(zhù)。"沒(méi)。。沒(méi)。。事。"我雙手在胸前交錯地搖著(zhù)。"哦，那你去寫(xiě)作業(yè)吧，馬上開(kāi)飯了！"媽媽親切地說(shuō)。"啊。。哦！"我像被什么扎了一下。忽然緩過(guò)神來(lái)。我低著(zhù)頭自言自語(yǔ)地說(shuō)："怎么回事，剛剛還好好的，怎么還沒(méi)說(shuō)完�！蔽矣檬趾莺莸那昧艘幌履X袋。
我坐在書(shū)桌旁，漫不經(jīng)心的“看”著(zhù)書(shū)--左翻翻右翻翻。久久不能平靜。忽然樓下傳來(lái)了老媽的叫喊聲“小女兒，快下來(lái)吃飯啦！”“哦，馬上�！蔽覒猩⒌刈诓妥琅��！霸趺戳�？老媽做的飯菜不好吃嗎？”“不是，不是�！蔽疫B忙回答。然后就埋頭使勁的吃飯。
吃完飯，我下定決心，一定要說(shuō)！不管三七二十一，我三步并兩步的走到媽媽跟前，“媽媽我愛(ài)你！”我羞紅著(zhù)臉，低下頭，玩弄著(zhù)手指。時(shí)間靜止了，仿佛周?chē)囊磺卸疾淮嬖�，只剩下我和媽媽�(zhuān)约澳俏鍌�(gè)平常的字眼兒�！肮耘畠�，媽媽也愛(ài)你�！蔽彝Ｖ沽耸掷锏膭�(dòng)作。此刻，突然，有一粒透明的水珠落在我的手上，抬頭一看，原來(lái)…媽媽哭了，那小水珠，就是媽媽飽含著(zhù)愛(ài)的'詮釋?zhuān)⊥蝗�，在我毫無(wú)防備的時(shí)刻，一雙溫暖的大手把我緊摟在懷里。我知道，那是媽媽愛(ài)我感動(dòng)的證明！在那一刻，我和媽媽的衣衫都濕了……
那一份特殊的作業(yè)��！我要感謝你，讓我明白了母女間真誠的愛(ài)，讓我明白了對媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”真的很容易，也讓我明白了我有多么“失��！”失敗得連一句“媽媽我愛(ài)你”都要經(jīng)過(guò)幾次的“波折”，才能夠表達出來(lái)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇3
我從上小學(xué)以來(lái)，我最恨的就是寫(xiě)作業(yè)，特別是在六年級，老師留的作業(yè)堆積如山，手捏筆都變形了。如果完不成作業(yè)，老師還要請家長(cháng)或者是拍照發(fā)到班級群里，那種滋味真不好受。
今天，剛考完期中測試，語(yǔ)文老說(shuō)：“咱今天不講課了，教育局安排各鄉四到六年級要舉行一次詩(shī)歌朗誦比賽，讓大家提前做好準備�！闭f(shuō)完老師掃視了班里學(xué)生，接著(zhù)說(shuō)：“大家推薦一下，看咱們班誰(shuí)朗誦得比較好！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都異口同聲地回答：“夢(mèng)茹和娜娜！”老師微笑著(zhù)，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“既然大家都那么認可你，就你們倆了。我相信你們會(huì )為咱班爭光的，這份特殊的作業(yè)就交給你們了。加油，你們會(huì )成功的！”聽(tīng)了老師擲地有聲的`話(huà)，我信心十足，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著(zhù)，老師選好了一篇經(jīng)典課文，讓我們開(kāi)始練習朗誦，老師在一旁指導，我們讀了一遍又一遍。練得我嗓子都啞了，老師讓我休息一下，我不舍得休息，想趁熱打鐵把它教好。老師上課去了，我自己還在那里練，不知疲倦。平時(shí)，我是不喜歡讀書(shū)的，不知這次怎么回事，練了還想練，渾身有使不完的勁。也許是集體榮譽(yù)感的力量吧。
回到家里，我對著(zhù)鏡子練個(gè)不停，又從手機上百度朗讀的技巧和注意事項，感覺(jué)差不多了。于是，我讀給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“很好！沒(méi)想到我女兒還有朗讀的天賦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更有信心了。明天就要舉行比賽了，我懷著(zhù)甜美的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天，天不亮我就早早起床，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情參加了比賽，第一個(gè)就是我們倆，但我一點(diǎn)兒也不害怕。每句內容像滔滔江水一擁而出，我讀得也抑揚頓挫，臺下掌聲絡(luò )繹不絕，評委老師交頭接耳，互相交換眼神，然后點(diǎn)頭贊許。結果出來(lái)了，我們拿到冠軍，我高興極了，在公布成績(jì)的時(shí)候，我激動(dòng)地熱淚盈眶。心里默念到：“我們成功了！我們?yōu)榘嗬餇幑饬�！�?/p>
回到學(xué)校，老師和同學(xué)都圍上來(lái)，擁抱著(zhù)我，向我表示祝賀，老師伸出大拇指，說(shuō)：“你們是最棒的！繼續努力！”
此情此景，我心里有一種前所未有的激動(dòng)，這種激動(dòng)來(lái)源于老師和同學(xué)的鼓勵！
一份特殊的作業(yè)作文 篇4
看到聯(lián)系本上上赫然寫(xiě)著(zhù)：對爸爸或媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”，我不禁犯了難：我該什么時(shí)候跟媽媽說(shuō)呢？怎樣跟媽媽說(shuō)呢？說(shuō)完后該怎么辦呢？
“咚咚咚——”一陣沉悶的聲響在屋中回蕩，我被驚醒了，立刻奔出書(shū)房，透過(guò)貓眼，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——疲憊的身姿，憔悴的面容，蓬亂的頭發(fā)——那是媽媽?zhuān)【统瞄_(kāi)門(mén)時(shí)跟她說(shuō)吧！好給她一個(gè)驚喜。思考片刻，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽立刻挺直身體，睜大眼睛，理好頭發(fā)，裝出一副精神抖擻的樣子，一種莫名其妙的感覺(jué)使我的心一陣刺痛，想說(shuō)卻又難以啟齒，最后只好尷尬的笑了一下，算是對這次失敗的糟糕圓場(chǎng)吧！剛換好鞋，媽媽又拖著(zhù)疲憊的身子走向廚房，在經(jīng)過(guò)餐桌旁時(shí)，她稍稍遲疑了一下，看了一眼餐桌，嘆了一口氣。就趁這個(gè)時(shí)候！我想，快給媽媽說(shuō)！“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，我小聲的說(shuō)，“什么？”媽媽有點(diǎn)驚訝，“你說(shuō)什么？”“媽媽?zhuān)摇獝?ài)——你！”媽媽剛開(kāi)始很驚訝，接著(zhù)，她笑了，很不明顯，但我能看出，她確實(shí)笑了，她眼里閃過(guò)一絲溫柔與欣慰，眼角浮現出幾道淡淡的魚(yú)尾紋，嘴角微微上揚，但這滿(mǎn)足的微笑只停留了一秒，“哦——”她恍然大悟道，臉上浮現出一道狡詐的笑容，：“干什么壞事啦？快說(shuō)！坦白從寬，抗拒從嚴！你那些小鬼把戲騙不了我！”：“沒(méi)有！”我心中暗暗竊笑：你不是已經(jīng)被我騙了嗎？”“哼！說(shuō)！是不是考砸了？還是被罰寫(xiě)檢討了？”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有，都沒(méi)有�！薄澳鞘窃趺椿厥�？”“哈哈，是老師布置的作業(yè)，讓我們回家跟媽媽說(shuō)我愛(ài)你”“哦，是這樣啊”媽媽眼中興奮的光暗淡了下去，替代它的，是一聲沉重失望的嘆息。
“哎——”
這一聲嘆息重重的`打在了我的心頭上，我想起了我從4歲一直堅持到7歲的一件事：每天晚上，都給媽媽開(kāi)門(mén)，說(shuō)“我愛(ài)你，媽媽”，并端上我早已準備好的白開(kāi)水，而媽媽走到餐桌旁看的正式那杯水。想到這兒，淚水早已蒙住了我的雙眼，但我始終沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。
我終于明白了這次家作的意義。
一份特殊的作業(yè)作文 篇5
時(shí)間娃娃跑的真快，轉眼我們便告別了小學(xué)生活，迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假。老師也沒(méi)為難我們，只布置了一篇作文。乍一看，不就是一篇作文嘛，易如反掌�？陕�(tīng)到題目，你也許就無(wú)計可施了——《尋找時(shí)間的痕跡》。這時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聞不到，這讓我怎么找？時(shí)間這淘氣的家伙，總愛(ài)和人玩捉迷藏。真討厭！
正當我山重水復疑無(wú)路時(shí)，爸爸來(lái)了�！皩氊�，喝杯牛奶。想了這么久，累了吧！”我一轉頭，看見(jiàn)了爸爸的眼睛，在我的記憶中，爸爸的眼睛炯炯有神，而現在這雙眼睛因操勞過(guò)度布滿(mǎn)了血絲。原來(lái)爸爸已經(jīng)老了。爸爸，您的頭發(fā)有一絲為我而白，您的皺紋有一條為我而生，您手上的繭子有一個(gè)為我而出。還記得小時(shí)候，我對爸爸說(shuō)過(guò)：“你不許趁我不在時(shí)慢慢變老哦。這是我們的約定！”現在想來(lái)還真是荒誕不經(jīng)……等等，好像有了一點(diǎn)眉目。這會(huì )不會(huì )是時(shí)間施展的魔術(shù)？
我又跑到了房子門(mén)前的小樹(shù)前，媽媽說(shuō)這棵樹(shù)記錄著(zhù)我的成長(cháng)。如今，小樹(shù)早已蓄滿(mǎn)了營(yíng)養與溫暖，向著(zhù)自己的夢(mèng)想——天空進(jìn)發(fā)。時(shí)間慷慨地光顧了小樹(shù)，那我呢？時(shí)間來(lái)過(guò)我身邊嗎？耐不住心中的好奇，我又跑到鏡子前。哇，這是我嗎？長(cháng)高了一大截，頭發(fā)以至背部。這些我平時(shí)從未注意過(guò)的小事在我眼中生動(dòng)起來(lái)。哈哈哈……時(shí)間是公平的，它就在每個(gè)人身邊。
爸爸的皺紋，小樹(shù)的茁壯，我的成長(cháng)與懂事……這些都是時(shí)間的痕跡。時(shí)間慷慨地光臨過(guò)我們，可它也小氣地不肯多送給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，它從不逗留。我頓時(shí)如醍醐灌頂，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！來(lái)到桌前，揮筆即就。其中一段尤其令我感慨：“時(shí)間的痕跡源自生活中的.觀(guān)察。只要你肯留心一下，不需很久，你就會(huì )發(fā)現，它也許在你家的房頂上，也許在草叢里，也許在樹(shù)林中——其實(shí)，時(shí)間就在你們的身邊”
這份特殊的作業(yè)，它使我明白了時(shí)間的含義。這是小學(xué)老師為我們上的最后一課吧！
一份特殊的作業(yè)作文 篇6
記得去年放七天假時(shí)，我提前做完了作業(yè)， 本以為可以好好的玩上幾天，可沒(méi)想到第二天就被叔叔帶去了奶奶家。
“叔叔,你帶我去奶奶家干嗎？”“哦，你不是作業(yè)都做完了嗎，叔叔怕你無(wú)聊所以給安排了一個(gè)特殊的作業(yè)�！碧厥獾淖鳂I(yè)？叔叔到底是要干嘛呀？ 好不容易放一回長(cháng)假我可不想又跑回書(shū)里去了�？墒莵�(lái)都來(lái)了還能怎么樣呢。一進(jìn)屋小媽媽就迎上來(lái)了。笑著(zhù)說(shuō)：“我就知道小華會(huì )同意�！边�摸了我的頭�！巴� 意，什么呀?”我不解望著(zhù)叔叔。叔叔笑笑說(shuō)：“就是幫你小姑媽看好堯文呀，怎么樣，這個(gè)作業(yè)夠特殊吧！”“什么，讓我幫你們看著(zhù)那個(gè)小魔王，不干，打死我 都不干�！逼鋵�(shí)堯文是我表弟，長(cháng)的可愛(ài)，可就是太調皮了。只要不聽(tīng)他的話(huà)就打人打不過(guò)就哭，什么都得聽(tīng)他的必須以他為中心，你說(shuō)誰(shuí)會(huì )喜歡啊!可是在小媽 媽的央求之下，心一軟我就同意了。
我面帶微笑，走盡了他的房間，“堯文，爸爸媽媽去工作了所以今天明天后天······的中午都是表姐來(lái)陪你玩好不好？“不要，胖子表姐陪我”。他板 著(zhù)臉說(shuō)�！笔裁��！拔覄傁腴_(kāi)口大罵可想想他還小嗎？于是又笑著(zhù)說(shuō)：”姐姐不是胖子，以后不要這么說(shuō)哦！“胖子，抄蛋�！笔裁磫�？我說(shuō)的話(huà)你盡然不聽(tīng)�？墒� 沒(méi)辦法啊 哎”好，姐姐親自給你做抄蛋“抄蛋做好了我把他遞給了堯文可是應為我的馬虎蛋里沒(méi)有放鹽，這可把小表弟的氣壞了�！笆裁磫�，干嘛做沒(méi)有鹽的蛋難吃死了，姐 姐是笨蛋嗎？”什么我雖然生氣可又能怎么樣呢？本來(lái)不想計較了 可他那張小嘴還不停的吐出難聽(tīng)的詞，一時(shí)沖東就輕輕的'打了他一下�！皢鑶��！彼薜哪墙幸粋�(gè)厲害，有那么痛嗎？可看看也真是可憐，于是，又開(kāi)始了安慰他， 左一句小乖乖，有一句小寶貝，這才安靜下來(lái)�？捱@么久太累了就睡了。表弟的睡相是可愛(ài)！一天過(guò)去了，小媽媽回到家看見(jiàn)堯文睡了，也夸我厲害，心里感覺(jué)甜甜 的，這個(gè)作業(yè)真特殊，但我一定做得好。
一份特殊的作業(yè)作文 篇7
今天，老師神秘地說(shuō)：“后天是五月的第二個(gè)星期日，也就是母親節。我來(lái)給大家布置一份特殊的家庭作業(yè)。做這道作業(yè)，你們不用動(dòng)筆寫(xiě)，不用動(dòng)口背，只要動(dòng)腦想，動(dòng)手做就行�！崩蠋煿室赓u(mài)關(guān)子，同學(xué)們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我心里想，這究竟是什么作業(yè)呢？老師說(shuō):“請同學(xué)們在母親節那天給媽媽做一道菜�！编�！我天天看媽媽做菜，也沒(méi)什么難的，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
母親節那天，我早早地起床，開(kāi)始忙了起來(lái)。我用自己的壓歲錢(qián)到附近菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)四個(gè)紅彤彤的西紅柿、四顆雞蛋和幾根青蔥，并把西紅柿和青蔥洗干凈切好備用。我再找來(lái)一些白糖、食鹽、花生油備用。準備工作做好后，炒菜正式開(kāi)始。首先，我把雞蛋打入碗里，加入適量的食鹽攪拌均勻。接著(zhù)，小火起鍋，倒入適量的.花生油。突然，鍋里“嘩嘩嘩”地響了起來(lái)。嚇得我直沖出廚房。過(guò)了一會(huì )兒，我又走進(jìn)廚房，聽(tīng)到那“嘩嘩嘩”的聲音變小了。我再將打好的雞蛋倒入鍋里，炒熟后盛出備用。然后，我再把鍋燒熱，倒入一些花生油。突然“嘩”了一聲，油蹦了出來(lái)，落到我的手上�！鞍パ�，好痛��！”我不禁地喊出聲來(lái)，眼淚在眼眶里打轉。我馬上打開(kāi)冰箱，拿出一袋冰塊敷在我的手上。過(guò)了一會(huì )兒，我的手竟起了小水泡。我心里想，做菜看似容易，其實(shí)很難。平時(shí)家里的菜都是媽媽做的，看來(lái)媽媽還真的不容易，很辛苦的。最后，我把切好的西紅柿和青蔥放入鍋里翻炒，放入一些白糖和少量的鹽，再倒入炒好的雞蛋反復翻炒均勻。這樣，一道紅、綠、黃相間，酸甜可口，色味俱全的蛋炒西紅柿就做好了。
這道蛋炒西紅柿起鍋了，我迫不及待地用筷子夾一塊給媽媽嘗嘗。媽媽連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃，真好吃！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。我終于完成了一份特殊的家庭作業(yè)。
其實(shí)，生活中的很多事情都像做菜一樣，看似容易，其實(shí)很難。這份特殊的家庭作業(yè)，不僅能鍛煉我們的動(dòng)手操作能力，還讓我親身體會(huì )到媽媽的辛苦。以后，我要多做些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負擔，做個(gè)孝順的孩子。
一份特殊的作業(yè)作文 篇8
母親節那天，老師為我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
聽(tīng)到這句話(huà)，全班同學(xué)一下子就炸開(kāi)了鍋，大家都異口同聲地說(shuō)了聲：“啊，這怎么說(shuō)得出口呢！”我開(kāi)始在心里想盤(pán)算著(zhù)：我不想說(shuō)那句話(huà)，反正老師也不知道我說(shuō)了沒(méi)說(shuō)�？墒�，老師接著(zhù)又鄭重地補充了一句：“大家對媽媽說(shuō)完這句話(huà)后，媽媽們要在班級群里發(fā)一句‘已完成’。沒(méi)有完成的同學(xué)，我會(huì )把名字登記下來(lái)的喲�！�
走在回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題：說(shuō)出那句話(huà)，的確很難為情；不說(shuō)的'話(huà)，不能完成作業(yè)，老師會(huì )記名字的。唉，真是進(jìn)退兩難��！
不知不覺(jué)，我就到家了，可那個(gè)問(wèn)題就像502膠水一樣一直粘著(zhù)我�！八懔�，我還是說(shuō)吧，大不了把聲音說(shuō)小一點(diǎn)兒�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)。我迅速地寫(xiě)完作業(yè)，就坐在沙發(fā)上等待媽媽下班回家。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒，媽媽就下班回來(lái)了。我剛想走過(guò)去對媽媽說(shuō)的時(shí)候，媽媽正好接了一個(gè)電話(huà)，然后去書(shū)房接電話(huà)去了。我的第一次嘗試宣告失敗�？墒俏也⒉幌敕艞�，我下定決心一定要對媽媽說(shuō)出那五個(gè)字。
等媽媽打完電話(huà)從書(shū)房里出來(lái)，我再一次鼓足勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我……”“吃飯了——”爸爸大聲地說(shuō)道�！坝惺裁词鲁酝觑堅僬f(shuō)吧�！眿寢屛⑿χ�(zhù)向我招了招手。就這樣，我的第二次嘗試也失敗了。
終于吃完飯了，我走到了媽媽的面前，準備再?lài)L試一次。
“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，我想對您說(shuō)……”“兒子，今天怎么怪怪的，哪里不舒服嗎？”媽媽有點(diǎn)擔心地問(wèn)。
“媽媽?zhuān)摇獝?ài)——您！”我漲紅了臉，低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)道。
“你說(shuō)什么？”媽媽有些驚訝地柔聲問(wèn)道，可她的眼睛里已經(jīng)有些濕潤了。
我的腦子里閃現出媽媽關(guān)愛(ài)我的一幕幕，這一次我沒(méi)有任何顧慮了，干脆大聲地說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”“爸爸，我也愛(ài)您！”我順勢對爸爸也補充了一句。頓時(shí)，媽媽的眼淚涌了出來(lái)，張開(kāi)溫暖的雙臂對我說(shuō)：“兒子，我也愛(ài)你�！边@句話(huà)仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，溫暖了我的心。爸爸走過(guò)來(lái)，我們一家人緊緊地擁抱在一起……
“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，可真正要對媽媽說(shuō)出口時(shí)真的很難很難。但是，我們一定要大聲說(shuō)出來(lái)。因為，愛(ài)，需要表達出來(lái)！
一份特殊的作業(yè)作文 篇9
踴躍的發(fā)言使得我們都心情激動(dòng)，是因為那份特殊的作業(yè)——讓我們每人去尋找一種精神。
我的，就是永垂不朽的海賊精神。
在假期里看了一部動(dòng)漫，甚至覺(jué)得這簡(jiǎn)直蘊含了世間所有真理，世代傳承的意志，時(shí)代的浪潮，人的夢(mèng)想，這些都是無(wú)法阻擋的，只要人們繼續追求對自由的解答，這一卻將永不停止。
這個(gè)故事敘述了海賊王羅杰在臨終前留下了他畢生的財富，這象征著(zhù)榮譽(yù)與財富的ONEPIECE。一個(gè)要成為海賊王的船長(cháng)路飛，要成為世界第一的劍士卓洛，要尋找All Blue的廚師山治，要成為勇敢地海上戰士的狙擊手烏索普，要繪制世界地圖的航海士娜美，追問(wèn)歷史正文的考古學(xué)家羅賓，還有可愛(ài)船醫喬巴，音樂(lè )家布魯克，船工弗蘭奇，每個(gè)人都懷著(zhù)自己的夢(mèng)想，組成了草帽海賊團，踏進(jìn)了“偉大航路”，在這一冒險的`航行中，充滿(mǎn)了熱血與激情，幽默又奇幻，同時(shí)，人性的脆弱、貪婪、恐懼等等在一路上都表現得淋漓盡致。?
在海上，盡管他們遇到過(guò)無(wú)數的挫折，可怕的強敵，絕望的境地，盡管事情到了無(wú)法挽回的余地，可他們，仍然彼此信任，絲毫不退卻一步。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，他們不斷奮進(jìn)，在一次次險境中強化自己，在一次次困難中磨礪自己……
做個(gè)有夢(mèng)想的人，依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家；做個(gè)不斷進(jìn)取的人，過(guò)去的一切已隨風(fēng)而逝，不要讓過(guò)往成為你前進(jìn)的絆腳石；做個(gè)珍惜伙伴的人，伙伴，是你是失敗后的安慰；伙伴，是你困難前的圍墻……伙伴，是你永永遠遠無(wú)法割舍的重要的存在。要時(shí)時(shí)珍惜身邊的伙伴，只有他們，才是最明白你，也是最支持你的人。
每個(gè)人都擁有自己的信念，他們奉承不變的原則，使我懂得了珍貴的品質(zhì)，這一份“海賊精神”并不是憑空捏造的，它確確實(shí)實(shí)的存在，關(guān)鍵的是你愿不愿意去發(fā)掘潛藏在心里的“海賊精神”。
一份特殊的作業(yè)作文 篇10
回家路上，老師的話(huà)語(yǔ)還在我耳邊不斷地回響著(zhù)：“今天給你們留的作業(yè)是，回家與自己的母親對視一分鐘�！�
一分鐘？我甚至從來(lái)沒(méi)有和母親對視超過(guò)十五秒呢！老師這是在開(kāi)玩笑吧！我有些不爽地想著(zhù)。
到了家，等到晚飯吃完，我都還沒(méi)想好怎么跟母親說(shuō)。腦內閃過(guò)無(wú)數種對話(huà)場(chǎng)景，最后我還是選擇了最老實(shí)的一種——和盤(pán)托出。
母親聽(tīng)后，臉上明顯露出了驚訝的神色，似乎也在為老師布置這樣的作業(yè)而感到吃驚。她略微驚訝過(guò)后，就沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭——可以開(kāi)始了。
屋內屋外所有嘈雜的聲音，像是在我與母親目光相接的瞬間凝固了。
從小時(shí)候開(kāi)始，我與母親目光相接就沒(méi)有超過(guò)十五秒的時(shí)間，而小學(xué)畢業(yè)后，我也已經(jīng)很久沒(méi)有這樣認真地凝視母親了。
屋內除了碗柜消毒時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲外，似乎只剩下了我們兩人的呼吸聲。我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，也能清晰地聽(tīng)到母親溫柔的呼吸聲一起一伏，像潮水般輕拍在我的臉上。
我看到母親的眼眶漸漸地紅了，她的呼吸聲開(kāi)始變得粗重。我不用去看鏡子也能夠知道，我現在一定也和母親一樣。我能感受到自己眼睛里快要沖出來(lái)的熱流，也能感受到鼻子里那種被檸檬熏過(guò)一般的酸澀感。
我當然知道母親變成這樣的原因，因為我也一樣。光是看著(zhù)她的'臉，各種各樣的回憶就撲面而來(lái)，而在注意到她身上種種時(shí)光留下的印記后，愧疚感與負罪感幾乎要令我窒息。
母親啞著(zhù)嗓子開(kāi)了口，聲音微微顫著(zhù)：“我們有多久沒(méi)有對視得這樣久了？”多久了？我也記不清了�！澳銊偝錾鷷r(shí)那么小，那么瘦，是整間新生兒房中最弱的一個(gè)�！笔菃�？原來(lái)我小時(shí)候是那樣的啊�！拔耶敃r(shí)還擔心，你能不能健康長(cháng)大成人，而現在，你已經(jīng)是個(gè)漂亮的大姑娘了……”她似乎再也說(shuō)不下去了，我也憋不下去了，嗚咽一聲，撲向了母親的懷中。
我仍舊無(wú)法忘記那次對視所帶來(lái)的，來(lái)自靈魂的震蕩。我感謝這份特殊的作業(yè)，它或許將會(huì )是我人生中最為重要與特殊的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇11
從小到大，我做過(guò)無(wú)數的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠被珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天，姑姑和媽媽要到伯伯家去一趟，再去之前，給我留下一份特殊的作業(yè)——照顧我那3歲的小表弟。對我來(lái)說(shuō)，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。
于是，我對姑姑行了個(gè)“軍禮”，便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子是件挺簡(jiǎn)單的事，只要讓他不哭不鬧就行了�？晌疫@個(gè)表弟，真是太調皮了。你瞧他，一會(huì )兒“穿梭”于客廳中，一會(huì )兒又奔回房間，見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的`作業(yè)，便拿起桌上的一支筆，“唰”的一聲就往上畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)本奪過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“表弟，別亂畫(huà)，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿著(zhù)紙飛也似的跑進(jìn)我的房間時(shí)，眼前的一切令我驚呆了：筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的畫(huà)冊也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過(guò)了我的床，正坐在窗臺上往下四處張望呢！
我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我計上心來(lái)，大叫：“老虎來(lái)了！”還裝出害怕的樣子，小表弟一聽(tīng)，嚇得急忙躲到我背后。午飯后，我想，光靠嚇唬是不行的，于是我對小表弟說(shuō)：“想不想聽(tīng)姐姐講故事呀？”“好哇！聽(tīng)故事嘍！”我拿起一本連環(huán)畫(huà)，繪聲繪色的講起了《三只小羊》《烏鴉和狐貍》……果然，小表弟再也不哭鬧了，而是側著(zhù)腦袋，津津有味地聽(tīng)我講故事，還開(kāi)心地拍起手來(lái)……
后來(lái)，姑姑和媽媽回來(lái)了，看到我帶表弟玩得這么起勁，夸道：“沒(méi)想到咱家怡丁還真有一手，不賴(lài)呀！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我終于完成了這份特殊的作業(yè)，也知道了帶孩子不是件容易的事。想起媽媽把我從小帶到這么大，可真是費了她一番苦心哪！
一份特殊的作業(yè)作文 篇12
我們天天都會(huì )寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)，還會(huì )做一些特殊的作業(yè)，至今我還記得兩年前老師布置的一份特殊的作業(yè)。老師讓我們回家時(shí)對媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)您！”再為她做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。
那一次，接到任務(wù)的我們，驚訝極了，有的'還做出嘔吐?tīng)�，在路上我一直猶豫不決，在家門(mén)口轉悠了半天，終于下定決心，掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，輕輕的走到廚房，媽媽正在炒菜，看著(zhù)媽媽忙碌又略帶彎曲的背影，我突然發(fā)現媽媽的頭上竟然有了幾根白發(fā)，天啊，年輕的媽媽?zhuān)瑸榱宋覀冞@一個(gè)家庭，特別是為了我，操心勞碌，起早貪黑，已經(jīng)顯出了一絲老態(tài)！“媽媽……今天吃什么？”我猶豫了一下，但還是什么都沒(méi)說(shuō)�！棒~(yú)！”媽媽愉快地說(shuō)。哦，今天又是我最喜歡的魚(yú)，飯桌上和以往一樣，媽媽?zhuān)茏匀坏陌阳~(yú)肚上最肥，最嫩又沒(méi)有小刺骨的一塊夾給了我，“媽媽?zhuān)裉炷愠赃@塊�！蔽艺f(shuō)，“不，媽媽不愛(ài)吃這個(gè)，我就愛(ài)吃這里！”說(shuō)完媽媽給自己夾了一塊有很多小刺的魚(yú)尾部分，我突然想起來(lái)，在我的記憶里，只要是吃魚(yú)，媽媽竟從沒(méi)吃過(guò)魚(yú)肚！難道媽媽真的只是喜歡吃魚(yú)尾？不！看著(zhù)媽媽碗里魚(yú)尾，“媽媽?zhuān)覑?ài)您�！蔽胰滩蛔〈舐曊f(shuō)，“什么！”媽媽用不敢相信的眼神望著(zhù)我，“媽媽?zhuān)覑?ài)您，謝謝您！”我大聲說(shuō)，“這丫頭，今天是怎么了，快吃你的飯吧�！眿寢尩哪樕下冻隽艘唤z欣慰，我竟發(fā)現她的眼圈變紅了。接下來(lái)，媽媽顯得比以往更加高興，我瞥了一眼媽媽?zhuān)l(fā)現她正在慈祥地凝視著(zhù)我，嘴角洋溢著(zhù)一絲幸福的笑容。
那個(gè)晚上，我幫媽媽洗碗、拖地、整理房間，媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是高興地看著(zhù)我，若有所思地微笑著(zhù)。
從那以后，我忽然覺(jué)得自已一下子懂得了書(shū)本上所說(shuō)的母愛(ài)，那是一種無(wú)私卻不求回報的愛(ài)，這天底最偉大的愛(ài)，我從心底里謝謝老師給我們布置的這份特殊的作業(yè)，它至今讓我難以忘懷。
一份特殊的作業(yè)作文 篇13
母親節的腳步愈來(lái)愈近，我們離畢業(yè)也愈來(lái)愈近。在母親節前夕，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：給媽媽洗腳，并注意保密。
當這個(gè)任務(wù)剛布置下來(lái)時(shí)，全班沸騰了，個(gè)個(gè)都在討論，我陷入了沉思。
晚上回到家，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，籌劃著(zhù)母親節的事情。
母親節到了，我裝作不記得的樣子，一如既往地看看電視，玩玩手機，胡亂地度過(guò)了一個(gè)白天。
夜幕很快降臨了，我正準備關(guān)掉手機，去洗一下。在洗腳的時(shí)候，我糾結了好久，到底要不要完成這個(gè)任務(wù)。我思考到水都涼了，才擦干腳，做出了決定：既然老師讓我們去做了，我就一定要辦好！
倒掉洗腳水，重新盛上一盆，放水的時(shí)候，在房間里的媽媽說(shuō)了一句話(huà)，使我后背發(fā)涼：“冉冉！干什么��！別浪費水呀！洗好了去看電視，還磨蹭半天！”
“哎！知道了！我只是洗手，嗯，洗手了啦！”我平生第一次向媽媽撒了謊。
隨之一陣走動(dòng)聲，我心一沉，不好，保密不了了。媽媽來(lái)了，一切也準備好了。
我仔細地幫媽媽把腳的每一個(gè)小隙縫都搓了一遍。擠了點(diǎn)沐浴露，輕輕地揉了揉媽媽的'腳。我是第一次發(fā)現媽媽的腳這么好看，纖白的皮膚，優(yōu)雅美麗，多漂亮��！多適合穿一雙水晶鞋��！
我抬起頭，看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢厕D過(guò)來(lái)看了看我，四目相對。不久，我們撲哧一聲笑出來(lái)，但我心里不是甜的，是酸的。我分明看到，媽媽的眼角上有顆淚珠。
沖洗得差不多了，我把媽媽的腳擦干，又將后續事情處理好。
我重新坐回沙發(fā)上，“呼——”長(cháng)嘆一口氣，真累��！我看著(zhù)電視節目。忽然，沙發(fā)一沉，媽媽也來(lái)看電視了，與從前不同的是，媽媽沒(méi)有帶手機，從頭到尾，這期節目，媽媽一直在看電視，沒(méi)看手機！她回答我：“一直沒(méi)陪你看完一部節目，今天空閑，陪你看看，說(shuō)實(shí)在，也蠻好看的！”
燈光下，這份特殊的作業(yè)給了我特殊的感受。
一份特殊的作業(yè)作文 篇14
我們都是六年級小學(xué)生，作業(yè)，對于像我這樣的學(xué)生而言，一點(diǎn)都不陌生，有乏味的，有有趣的。大部分作業(yè)我都漸漸淡忘了，而這份特殊的作業(yè)卻像大海中的珍珠一樣仍在我記憶中閃閃發(fā)光。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，舅媽帶著(zhù)小表妹來(lái)我家玩，我正開(kāi)心地逗著(zhù)我三歲的小表妹。舅媽突然下了一道命令樣地對我說(shuō)道：“洋洋，我和你媽媽要出去有點(diǎn)事，所以我跟你布置一份特殊的作業(yè)，”我聽(tīng)了，疑惑不解的問(wèn)舅媽?zhuān)骸笆裁刺厥獾淖鳂I(yè)？”舅媽笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，這是一份光榮而艱巨的作業(yè)，你一個(gè)人在家照顧你的小表妹，程程”哦，我恍然大悟。心想：這算什么，對我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！
等舅媽走后，小表妹就在客廳和陽(yáng)臺上來(lái)回“穿梭”，玩著(zhù)玩著(zhù)就鉆我房間去了。我剛想阻止她，因為我房間還放著(zhù)我剛寫(xiě)完的作業(yè)呢。沒(méi)想到，短短幾秒，她竟用我的水彩筆在我英語(yǔ)書(shū)上創(chuàng )下完美的'“畫(huà)作”。我剛出去切個(gè)蘋(píng)果，一進(jìn)房門(mén)，我就被眼前的一幕驚呆了，我的筆從桌子上摔下來(lái)，變得“粉身碎骨”。床單上留下了表妹的一串黑腳印，我剛想說(shuō)她，才發(fā)現它已經(jīng)爬上窗臺了，我大叫：“危險！”而妹妹卻童真的問(wèn)道：“洋姐姐，什么是危剪��？”我還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)痔亓宋曳块g的地板上，嚇了我一身冷汗。我心想：“舅媽讓我帶好表妹，我就得做好這項作業(yè)，陪她玩，讓她開(kāi)心�！庇谑�，我端起剛切好的蘋(píng)果，拿起一本故事書(shū)，對妹妹說(shuō)：“程程，洋姐姐，給你講故事好不好？”妹妹，聽(tīng)了立馬來(lái)了精神，說(shuō)：“好��！我最喜歡聽(tīng)故事了�！庇谑�，我繪聲繪色的講起烏鴉喝水的故事。妹妹一邊津津有味的吃著(zhù)蘋(píng)果一邊樂(lè )此不疲地聽(tīng)我講故事……舅媽和媽媽回來(lái)了看到妹妹這么聽(tīng)話(huà)�？洫勎艺f(shuō)：“你帶人可真不賴(lài)，這次作業(yè)圓滿(mǎn)完成�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。
那份特殊的作業(yè)不僅讓我體會(huì )到了姐妹一起玩耍的快樂(lè )，也讓我感受到了媽媽帶我的辛苦，這份作業(yè)我至今記憶猶新。
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