關(guān)于成果的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于成果的作文，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于成果的作文 篇1

　　在這個(gè)節氣已到了小雪可是氣溫仍停留在秋高氣爽的佛山大地，我會(huì )遇到什么開(kāi)心的事呢？我陷入了沉思……

　　繁忙的周末，我就像車(chē)輪一樣旋轉，雖然很累，但也很快樂(lè )。星期六的下午，星睿管樂(lè )成員在大雅進(jìn)行緊張有序的排練。我也是成員之一，每次準時(shí)到達現場(chǎng)。這次，我與樂(lè )團其他成員一起合奏一首輕快的《Happy》，是今年流行的網(wǎng)紅歌曲。上低音號用它特有的渾厚與柔和的音質(zhì)，就像在樂(lè )隊中素有抒情男高音的美稱(chēng)，散發(fā)出來(lái)的音樂(lè )令人陶醉。我吹著(zhù)吹著(zhù)，仿佛感受到傾聽(tīng)者隨著(zhù)演奏的起伏聲，有的在流著(zhù)眼淚，有的在微笑，好像這樣的音樂(lè )有著(zhù)什么奇妙的故事。

　　我又想到了上一次上低音號考級。那天陽(yáng)光清朗，教了我兩年多的上低音號宋老師帶來(lái)一個(gè)好消息，我興奮地跳了起來(lái)。宋老師長(cháng)得高高的，五官精致，是一個(gè)甜美的大姐姐，說(shuō)話(huà)的聲音溫柔細膩，聽(tīng)起來(lái)特別舒服，一看就是東北女生的風(fēng)格，豪爽真實(shí)。在大雅的簡(jiǎn)介中，我了解她原來(lái)出生于音樂(lè )世家，怪不得她的教學(xué)水平這么厲害，我對上低音號從一竅不通，到愛(ài)上它，都離不開(kāi)宋老師對我孜孜不倦的教導。這次考級我得了極少數人能觸及的“優(yōu)良”成績(jì)，真是一個(gè)意想不到的驚喜。

　　我還想到了每個(gè)周末在家練習的情形。當晨曦的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺，我跳了起來(lái)，洗漱后的第一件事就是練習上低音號。當陽(yáng)臺的陽(yáng)光與音樂(lè )交融，當陽(yáng)臺的愛(ài)情鳥(niǎo)與音樂(lè )結合，當晨風(fēng)與音樂(lè )相遇，我就這樣在陽(yáng)臺上一次又一次吹出一首首屬于自己的`音符。這種持續的堅持，說(shuō)甜不甜，說(shuō)苦不苦，但總使我陶醉其中。尤其我那可愛(ài)的妹妹總會(huì )輕輕地走到我的身邊，用她稚嫩的聲音跟我說(shuō)：“哥哥，趕緊練號，上低音號！不然I don't like you！”我一聽(tīng)，急忙一把抓起我的號，繼續吹起了美妙的音樂(lè )�！稅�(ài)情的故事》那一浪浪動(dòng)人的旋律又響了起來(lái)。

　　原來(lái)，努力真的會(huì )有收獲。當我拿回了新的考級證書(shū)的時(shí)候，媽媽偷偷地獎勵了我一把新的上低音號。未來(lái)的日子，我有宋老師悉心的指導，有妹妹的督促，有媽媽的鼓勵，有爸爸的支持，我將會(huì )留下更多動(dòng)人的上低音號演奏聲，在陽(yáng)臺響起，在樂(lè )室響起，在校園響起……

　　關(guān)于成果的作文 篇2

　　一分57秒，這個(gè)數字驗證了我所被老師激勵的成果。

　　其實(shí)上一周體育老師就說(shuō)我妹六年級是跑的好（我六年級時(shí)也在這所學(xué)校讀）。大概說(shuō)的就是我六年級時(shí)跑四個(gè)圈的那個(gè)吧，好像是達到了初三的標準，還說(shuō)準備把我送到校里面的田徑隊里參加訓練，但是可能因為過(guò)個(gè)年在家里吃多了吧，又不運動(dòng)導致我在跑的時(shí)候就不能“跑起來(lái)”。

　　今天上體育課，劉老師那個(gè)“大魔頭”又不講信用了。明明說(shuō)好女生跑到兩分十秒，男生跑到兩分鐘內就可以不跑了，誰(shuí)知道劉老師只讓跑到兩分鐘內的人休息，而只跑到兩分零幾的就慘了。

　　因為我是第一組嘛，當我準備跑的時(shí)候匡琳就叫住了我說(shuō)：“你是兩分多少？”見(jiàn)我沒(méi)反應過(guò)來(lái)又說(shuō)了一句，“是在兩分零五秒內嗎？”“是的，怎么了？”“那你不用跑�！薄笆裁�？”

　　我不敢相信，瞪大了眼睛又問(wèn)一遍�！熬褪恰�…”得到了答案之后，我就心安理得的坐在乒乓球石桌上，還開(kāi)心地跟旁邊的人聊著(zhù)天。

　　其實(shí)我不是不想跑步，只是害怕在跑道上輸給了別人，因為我之前次次都是在隊伍中跑第一，之后我就生怕自己會(huì )落后，再加上我心中好勝心本就也得強（只是在有些方面）。就不能容忍自己在隊伍中落后于別人，所以就可能造成有點(diǎn)后怕了。但對于我來(lái)說(shuō)這種兩圈的路段，還是挺輕松的，因為我肺活量還可以吧。只是每次跑完后喉嚨就又痛又癢。

　　“預備——跑！”老師一聲下令我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，導致跟在了胡鈺婷和那個(gè)誰(shuí)的'后面（我不記得了）。但到后面我先保持勻速，超過(guò)了那個(gè)誰(shuí)，跟胡鈺婷并排跑在了一起，跑完一圈后老師說(shuō)了聲52秒，我就心里想著(zhù)：“跟我一圈的成績(jì)差不多，看來(lái)以后只跑一圈的話(huà)可以加速跑�！钡搅艘蝗Π�，我沒(méi)有體力跟上胡鈺婷，她把我甩在了后面，我的體力也逐漸下降，但還是保持著(zhù)勻速跑步，到了拐彎處我便用盡我最后的一點(diǎn)力氣來(lái)沖。

　　“一分57秒�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)我還是比較滿(mǎn)意，進(jìn)步了七八秒的樣子，果然只有更強大的人比我才有加把力的決心。不是我說(shuō)我那一組，而是我想跟我比我強的人一起跑，就比如匡琳她也是一分57秒，只有更強大的人比才有激發(fā)潛力的機會(huì )。不然我待在自己那一組只會(huì )安于現狀。

　　不逼自己一把，你永遠也不知道自己有多優(yōu)秀。

　　關(guān)于成果的作文 篇3

　　有時(shí)總是覺(jué)得，我們所收獲的一切成果都是來(lái)之不易的。

　　站在聚光燈下，身體隨著(zhù)音樂(lè )緩緩律動(dòng)，曲終，臺下雷鳴般的掌聲無(wú)不透露著(zhù)人們的欣賞和贊許，然而誰(shuí)會(huì )想象得到，這個(gè)在舞臺上游刃有余的做出一連串高難度技巧的姑娘從前曾是一個(gè)舞蹈白癡?又有誰(shuí)能夠想到成功背后的付出?

　　我學(xué)舞蹈已有十年有余，開(kāi)始，我本是不喜歡舞蹈的，甚至還有些討厭，在我的潛意識里，學(xué)舞蹈真的是一個(gè)又苦又累的活兒，而且我的身體又本身不協(xié)調，可誰(shuí)知媽媽竟二話(huà)不說(shuō)，一腳把我踹進(jìn)了舞蹈課堂。

　　教我的老師姓陳，是一個(gè)年輕漂亮的舞者，她剛從舞蹈學(xué)院畢業(yè)便來(lái)當我的老師了。不得不說(shuō)，作為一個(gè)舞者，她的.氣質(zhì)很迷人，每一個(gè)隨意的動(dòng)作都像是一支舞蹈，她很溫柔，也很有耐心，我想溫潤如玉這個(gè)詞放在她身上應是在合適不過(guò)的。

　　初次進(jìn)入她的課堂，她讓我模仿她的動(dòng)作，可我四肢僵硬，根本做不出一個(gè)完整的動(dòng)作，她不厭其煩的一遍又一遍的教我相同的動(dòng)作，一遍又一遍的為我做著(zhù)示范，每當我完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，她都會(huì )對我豎起大拇指或是揉揉我的臉蛋兒，對于我來(lái)說(shuō)，她更像是一個(gè)姐姐。

　　新一屆的舞蹈比賽要開(kāi)始了，我本是不打算參加的，但她硬是給我報了名，讓我去試一試，于是我便開(kāi)始了賽前的突擊訓練。

　　每天，從早到晚，她一遍又一遍的給我做著(zhù)示范，一遍又一遍的為我糾正動(dòng)作，她脾氣很好，盡管我幾次都在同一個(gè)地方出錯她也沒(méi)有表現出絲毫的不耐煩。終于，我從最開(kāi)始的四肢僵硬變?yōu)橛稳杏杏�，看�?zhù)鏡子里的我和她，總有一種不言而喻的幸福感及滿(mǎn)足感。

　　終于，到了我登臺的日子，隨著(zhù)音樂(lè )跳起那段熟記于心的舞蹈。當結果出來(lái)時(shí)，我本是不抱希望的，但當我聽(tīng)到三等獎的行列中有我的名字時(shí)，我不敢相信的瞪大了雙眼，雙手接過(guò)獎狀，我的臉激動(dòng)的有些發(fā)燙，這是屬于我的第一張獎狀，也是屬于我和她來(lái)之不易的成果的見(jiàn)證。

　　對于我，這張獎狀乃至后來(lái)的成功都是來(lái)之不易的成功，而對于她，我的成功更是她來(lái)之不易的成果。

　　關(guān)于成果的作文 篇4

　　伴隨著(zhù)一聲口哨聲的響起，6班同學(xué)整齊地大踏步走向了主席臺，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，明媚的陽(yáng)光灑在6班每一個(gè)同學(xué)臉上，綠意蔥蘢的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，仿佛是在給我們助威，五顏六色的花朵仿佛在為我們叫好，鳥(niǎo)兒也歡快地為我加油……回首軍訓的這一周，又是多么感慨，自豪啊!

　　第一天來(lái)到這里的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同陌生人一樣，雖然知道名字，但幾乎不怎么說(shuō)話(huà)。軍訓是十分辛苦的，運動(dòng)量大，出汗多，但飯菜沒(méi)有什么油水，天氣冷暖變化無(wú)常，教官也異常兇悍。

　　午飯時(shí)分，七八個(gè)人圍在一張桌前。桌上的菜五顏六色，但沒(méi)有一樣肉菜，其它菜也很少看到油水，米飯干澀僵硬，吃起來(lái)十分費勁，但如狼似虎的我們一遇到這種菜也是一搶而空，如果誰(shuí)來(lái)晚了，那就等著(zhù)喝西北風(fēng)吧!

　　訓練時(shí)，教官異常嚴厲，兩小時(shí)才讓休息一次，站軍姿時(shí)，一動(dòng)不許動(dòng)，即使有蚊蟲(chóng)叮咬也要忍著(zhù)，如果哪位仁兄不識相的話(huà)，便會(huì )受到教官的拳腳，口渴時(shí)喝水是癡心妄想，汗流浹背也不能休息。

　　夜晚，異常寒冷，玻璃窗有窗無(wú)玻璃，寒風(fēng)呼呼地吹進(jìn)來(lái)，凍得大家瑟瑟發(fā)抖，床板堅若盤(pán)石，這使在家中養尊處優(yōu)的我們難耐無(wú)比。

　　班主任一天召集大家說(shuō)：“我們班一定要評上軍訓標兵班�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)若有所思。

　　接下來(lái)的幾天里，吃飯時(shí)同學(xué)們變得謙讓了，有人生病了，同學(xué)們便把好東西省下來(lái)留予他吃;訓練時(shí)，少了許多叫苦叫累，同學(xué)們互相加油鼓勵著(zhù)，當烈日當頭時(shí)，沒(méi)有人要休息;蚊蟲(chóng)肆意時(shí)，沒(méi)有人去拍打;當饑不可耐時(shí)，沒(méi)有人叫嚷著(zhù)要喝水，所有人都猶如老朋友一般問(wèn)候，一般團結，晚上冷，同學(xué)便用報紙糊住窗戶(hù)。

　　走過(guò)主席臺，同學(xué)們輕了口氣，回顧這一周的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我笑了，同學(xué)們也笑了，走過(guò)主席臺精彩的表現，以及同學(xué)們之間的友誼都是我們來(lái)之不易的成果。

【成果的作文】相關(guān)文章：

來(lái)之不易的成果作文08-12

來(lái)之不易的成果作文【通用2篇】12-05

擊破這些謊言讓你的健身成果翻倍05-02

高中“新課改”成果新聞發(fā)布會(huì )上的發(fā)言03-08

心在哪里，成果就在哪里人生故事05-22

晚安心語(yǔ)：歲月中的營(yíng)養，匆忙間吃成果腹的快餐03-07

我與作文作文01-01

作文啊作文02-10

鄉情作文作文10-06

作文05-05