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圓的聯(lián)想作文（優(yōu)選）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的圓的聯(lián)想作文，希望對大家有所幫助。
圓的聯(lián)想作文 篇1
圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪里呢？是哪一個(gè)幸運兒帶著(zhù)我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？
圓，是一個(gè)瑰麗絢爛的珍珠耳環(huán)。有些耳環(huán)十分害羞，常常躲在頭發(fā)后面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環(huán)十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多么美。
圓，是一個(gè)在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看著(zhù)樹(shù)林、溪流的風(fēng)景，幻想著(zhù)自己是一位可以走路的東西，卻處于現在只能看美景的狀況，它心里非常的希望自己能去別的地方�；蛟S，這顆小石頭的誠心祈禱會(huì )感動(dòng)老天爺，使愿望成真吧!
圓，是一顆從數上掉下來(lái)的`果實(shí)，可以讓動(dòng)物們得到食物，也可以從果實(shí)中吸取養分。有了果實(shí)，動(dòng)物們不必再挨餓，能開(kāi)心的過(guò)日子了。
圓，是一個(gè)、一個(gè)句點(diǎn)。它能夠使句子完整，也可以隔開(kāi)句點(diǎn)之間的句子，更可以在故事中畫(huà)下句點(diǎn)，就如同故事一樣，我在這里也畫(huà)下了圓滿(mǎn)又完美的句點(diǎn)。
圓的聯(lián)想作文 篇2
昨天上“看圖寫(xiě)話(huà)“課時(shí)，錢(qián)老師在黑板上畫(huà)了五個(gè)都是圓的圖案，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西�！�
張菁晶率先上臺在黑板上加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的是葡萄，一共畫(huà)了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛的。小明見(jiàn)了，把他的小伙伴也引了過(guò)來(lái)，他們攙得直流口水�！崩蠋熢u價(jià)說(shuō)：“張菁晶說(shuō)得真好�！苯又�(zhù)平時(shí)不怎么發(fā)言的彭蕭樂(lè )上去加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的.是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見(jiàn)就想要�！崩罾┮采先ゼ恿藥坠P說(shuō)：“我畫(huà)的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個(gè)男孩子逗她玩，她笑得更厲害了�！标愋掠钜裁ι先ゼ恿藥坠P說(shuō)：“我畫(huà)的是手榴彈，以前八路軍就是用這個(gè)東西來(lái)打敗日本鬼子的，把它埋起來(lái)，只聽(tīng)轟隆一聲就會(huì )把日本鬼子消滅�！弊詈笪业胶诎迳霞恿藥坠P說(shuō)：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學(xué)校去，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我也很高興�！崩蠋熣f(shuō)：“你們很勇敢，說(shuō)得也很好，我要給你們每人獎勵一個(gè)本子�！�
這節看圖寫(xiě)話(huà)課實(shí)在太有趣了，我希望還有機會(huì )再上這樣的看圖寫(xiě)話(huà)課。
圓的聯(lián)想作文 篇3
圓是一種形狀，圓是一種符號，圓是一種象徵，圓也是一種思維，所以圓存在我們生活中的四周，它的重要性，不言可喻。
圓是一種形狀，如車(chē)輪、錢(qián)幣、方向盤(pán)、月亮、太陽(yáng)等….車(chē)輪如果不是圓的，就無(wú)法快速前進(jìn)，人類(lèi)就無(wú)法快速到達遠方，圓從中心點(diǎn)到達邊緣，它的半徑階相等，這也是為什么星球從遠觀(guān)看來(lái)，都是圓的。因為星球自轉得離心力，與 星球得引力，相抗衡的結果照成。
圓是一種象徵，象徵一種團圓，例如中秋節月圓、人圓或是過(guò)年一家人圍爐都象徵親人團聚的意思。
圓是一種符號，例如：句號，圓也代表數字，如零，是數字上的偉大發(fā)明。
圓也代表著(zhù)一種思維，今日社會(huì )的亂象，就因為人類(lèi)沒(méi)有圓的思考，為了一個(gè)問(wèn)題，立了一個(gè)法規，沒(méi)有整體圓融的'思考，不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而造就了更多問(wèn)題。
圓在我們生活中無(wú)所不在，了解圓的真諦，就知道園市天上次給我們最好的禮物。
圓的聯(lián)想作文 篇4
圓，是一普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
地球是圓的，地球是我們人類(lèi)生存的家園，正因為有了它，才會(huì )有生物，才會(huì )有我們現在美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什么？我們應該攜起手來(lái)，共同保衛我們的地球，選擇綠色出行。
金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結晶。只有通過(guò)努力，才會(huì )得到回報。每每看到我們中國的運動(dòng)健兒在世界體育賽事中為祖國獲得一枚枚金牌時(shí)，我們每個(gè)人的'內心是多么的快樂(lè )和激動(dòng)��！
太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護下，茁壯成長(cháng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽(yáng)下，享受著(zhù)溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(cháng)。
圓是幸�？鞓�(lè )的象征，每當我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形。它定格了我們的喜悅和幸福。
硬幣也是圓的，它是我們的生活中必不可少的東西，買(mǎi)各種東西，做生意等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可用來(lái)娛樂(lè )，讓我們的生活不再那么枯燥，使生活變得更加豐富多彩！讓我們過(guò)的有滋有味！
圓，無(wú)處不在，只要我們仔細觀(guān)察，一定會(huì )有更大的發(fā)現。
圓的聯(lián)想作文 篇5
“起床啰！”早晨揭開(kāi)了一天的序幕，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿(mǎn)。準備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點(diǎn)使用它。準備出門(mén)了，我和媽媽坐著(zhù)電梯，一起到停車(chē)場(chǎng)，媽媽的車(chē)子有著(zhù)圓圓的.輪胎，好像說(shuō)著(zhù)：“我很堅固喔！”讓我放了一百個(gè)心。很快的我們便來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校后，校園里有一個(gè)圓圓的池塘，池塘里養了幾只活潑的鯉魚(yú)。一進(jìn)教室，我看見(jiàn)圓圓的時(shí)鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。于是我隨便掃了掃，便快點(diǎn)回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場(chǎng)，把握著(zhù)每一分每一秒。
放學(xué)時(shí)間到，媽媽又再次開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)接我，經(jīng)過(guò)了一天的努力，我的肚子餓扁了，媽媽拿著(zhù)我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤(pán)菜，我一下子就吃完了，可見(jiàn)我的肚子真的快要扁掉了。
完成了這篇作文后，我發(fā)現生活中原來(lái)有這么多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現，我們可以多多注意，才可以發(fā)現。
圓的聯(lián)想作文 篇6
圓在生活中無(wú)處不在，鐘表、太陽(yáng)、盤(pán)子、硬幣等都有圓的身影。有人喜歡圓圓的太陽(yáng)，因為它很溫暖；有人喜歡足球，因為它能帶給人們快樂(lè )和健康。而我卻喜愛(ài)晶瑩剔透的露珠。
露珠是萬(wàn)物之始，在晚上的時(shí)候，露珠就悄悄地凝結，一直凝結到早晨，在朝陽(yáng)噴薄而出之前，青青的草地上、綠綠的園林中早已掛滿(mǎn)了欲滴的垂露。小露珠們三五成群，聚在一起仿佛在商議什么重要事件，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小露珠們像一群頑皮的孩子盡情地跳躍著(zhù)、舞蹈著(zhù)。一旁，幾只小青蛙急不可待地從水中探出了圓圓的腦袋，蹲在旁邊的圓盤(pán)般的荷葉上，鼓起腮幫，吹奏起了悅耳的音樂(lè )�？磥�(lái)，它們和小露珠一樣，都很享受空氣清新的早晨。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它露出一張圓圓的、甜甜的笑臉。絢麗的陽(yáng)光照在露珠上，小露珠就變得更加光彩奪目，太陽(yáng)公公的臉越來(lái)越紅，紅得發(fā)亮。露珠就像小姑娘一樣害羞，慢慢地消失了。
每當想到露珠，我便會(huì )聯(lián)想到我們敬愛(ài)的`老師，露珠滋潤花朵，老師培育祖國的花朵，把畢生的心血滴灑在學(xué)生們的心田上。
我喜歡露珠，它比珍珠還要珍貴，比寶石更加晶瑩，比群星更發(fā)璀璨。露珠精神將永遠銘記在我的心田。
圓的聯(lián)想作文 篇7
圓是我們的眼眸。美國著(zhù)名的盲聾啞女作家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：假如給我三天光明的時(shí)間，我將看遍世上的美好的一切。是呀，只有明亮的雙眸，才能使我們萬(wàn)紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天......
圓是金色的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么，地球上到處都是黑暗，到處都是寒冷，沒(méi)有風(fēng)，雪，雨，露，也沒(méi)有草，木，鳥(niǎo)，獸�？偨Y就是一句話(huà)：沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
圓是奔馳的車(chē)輪。我想，你一定在電視機里看過(guò)驚險刺激的賽車(chē)場(chǎng)面吧？那風(fēng)馳電制般的行駛的賽車(chē)，如果沒(méi)有圓圓的車(chē)輪，任憑你的賽車(chē)技術(shù)再好，也只能是望車(chē)興嘆。
圓是小小的乒乓球。他見(jiàn)著(zhù)了中國乒乓健兒的輝煌。在舉世矚目的'第25屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動(dòng)員容國閉沉著(zhù)應戰，頑強拼搏，為新中國敲開(kāi)了世界冠軍的大門(mén)，令世人對中國人從此刮目相看。
圓是我們的笑口。笑一笑，十年少；笑三笑，百病消。笑有益于我們的身心健康。我奉勸大家要笑口常開(kāi)哦！
圓是快樂(lè )的象征，圓是幸福的象征，圓是希望的象征，我們的生活離不開(kāi)圓。人生如圓，周而復始，滾滾向前，我們應該不斷追求：向前，向前，快速向前！
圓的聯(lián)想作文 篇8
圓可以讓人們幸福美滿(mǎn)，團團圓圓。
看到圓，使我想起媽媽中午買(mǎi)的西瓜。是綠色的，上面還有一條一條的`條紋�？梢越饪�、散熱，又甜又好吃。切開(kāi)來(lái)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的果肉，黑色的籽，可好吃了。
看到圓，我便想起燈泡，燈泡必須通過(guò)電流傳到電線(xiàn)，輸入到燈泡里去。燈泡自然而然就會(huì )亮了。感覺(jué)燈泡電線(xiàn)是好伙伴。
看到圓，我便會(huì )想起湯圓。記得春節的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“吃了湯圓才能幸福美滿(mǎn)、團團圓圓�！甭�(tīng)到后，我立馬吃了好多個(gè)湯圓。
看到圓，我便想起車(chē)輪。車(chē)輪是車(chē)子的一部分。沒(méi)有車(chē)輪，汽車(chē)就不能開(kāi)了。當然沒(méi)有了其他部分，汽車(chē)也不能開(kāi)了，他們真是好兄弟。
看到圓，我便想起了鼻孔，鼻子可以幫助我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。聞很多香香的氣味。沒(méi)有了它，我們就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。
看到圓，我便想起了眼睛。它幫助我看到更大、更廣闊的世界。沒(méi)有了它，我們就不能看到更大，更廣闊的世界，那么，我們活著(zhù)還有什么意義呢？
看到圓，我便想起了太陽(yáng)。它不僅給我們帶來(lái)光明，給花花草草也帶來(lái)了陽(yáng)光。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有眼前那美麗的花花草草、一草一木。
看到圓，我便想起了……
圓的聯(lián)想作文 篇9
圓代表著(zhù)什么呢？在家人眼里，圓代表著(zhù)團聚。在窮人眼里，圓象征著(zhù)希望。在貪財人眼里，圓象征著(zhù)錢(qián)財......。
在家人眼里，圓是月亮，在中秋時(shí)節象征著(zhù)團圓，給遠在他鄉的家人帶去他們最思念的親情。
在窮人眼里，圓是一只冒著(zhù)熱氣的'蔥油大餅，在他最失望，最想放棄時(shí)給予的幫助，味道雖然單調，但蘊含著(zhù)希望。
在貪財人眼里，圓是一枚枚金幣，雖然外觀(guān)美麗，內在卻十分骯臟；雖然外表十分金燦燦，但內在卻十分黑暗無(wú)光。
在考生眼里，圓是零分，象征著(zhù)父母的責罵，象征著(zhù)同學(xué)的疏遠，象征著(zhù)老師的冷眼......。
在牛頓，喬布斯眼里，圓是蘋(píng)果，象征著(zhù)偉大的思考與創(chuàng )意。讓世界發(fā)生巨大的改變。
在數學(xué)家眼里，圓是小數點(diǎn)，象征著(zhù)神秘，給了人們斗志，讓人們更加努力去探索它們身后蘊藏的秘密。
在我眼里，圓是一切事物，太陽(yáng)是圓，地球是圓，池塘是圓，足球是圓......，生活或許也是個(gè)圓吧！
當然，這只是我對圓的聯(lián)想，不同人對圓有不同的聯(lián)想，發(fā)揮你的想象力，告訴我，你那天馬行空的想法吧！
圓的聯(lián)想作文 篇10
今天上午，我們舉行了一次別開(kāi)生面的“圓的聯(lián)想”的活動(dòng)。
首先，高老師在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，然后興致勃勃地問(wèn)大家：“你們知道圓能變成什么嗎？”她的話(huà)音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了。有的說(shuō)，圓可以變成紅紅的太陽(yáng)，有的說(shuō)，圓可以變成圓圓的籃球，還有的說(shuō)，圓可以變成金黃色的向日葵……高老師聽(tīng)后微微一笑，拿出一枝彩色粉筆，在圓里面畫(huà)了許多小格子，點(diǎn)了許多小點(diǎn)點(diǎn)，又在圓的外面畫(huà)了幾片花瓣，一朵金黃色的向日葵呈現在我們的面前，教室里響起了熱烈的掌聲。高老師又笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“請在白紙上畫(huà)出你想象中的.圓�！庇谑谴蠹议_(kāi)始認真畫(huà)了起來(lái)，有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭，有的同學(xué)咬著(zhù)筆頭。我靈機一動(dòng)，心想：西瓜不是圓的嗎？于是我在圓里畫(huà)了幾道條紋，再添上葉子和藤，一個(gè)大西瓜就畫(huà)好了�？粗�(zhù)碧綠的大西瓜，我饞得直流口水。
過(guò)了一會(huì )兒，高老師讓我們舉起手中的圖畫(huà)。啊，同學(xué)們的想象真是豐富！有的畫(huà)紅通通的大蘋(píng)果，有的畫(huà)十五的月亮�？粗�(zhù)生動(dòng)的圖畫(huà)，我贊嘆不已，心想：小小的圓真是千姿百態(tài)，它給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè )。
“圓的聯(lián)想”的活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
圓的聯(lián)想作文 篇11
圓，這個(gè)形狀在生活中很常見(jiàn)。一看到它，我的腦海里就浮現出了各種各樣的事物，如：香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的雞蛋、晶瑩剔透的珍珠……
美妙的童年是我念念不忘的'。圓也可以令我想到難忘的童年。
在童年時(shí)，我經(jīng)常玩吹泡泡的游戲。我先在泡泡管里蘸泡泡水，接著(zhù)上下?lián)u晃，蘸均勻。然后小心翼翼地抽出來(lái)，提前吸一口氣，一吹。成功了，我會(huì )歡呼雀躍，一蹦三尺高；失敗了，我會(huì )垂頭喪氣，心想：唉！我不應該這樣吹，弄得一點(diǎn)點(diǎn)泡泡都沒(méi)有，還浪費泡泡水！這個(gè)游戲使我內心更豐富細膩。
除了吹泡泡，我還能想到我那陳舊的籃球。小時(shí)候，因為沒(méi)有作業(yè)，所以我天天拿著(zhù)籃球到廣場(chǎng)上的籃球架那兒投籃。別看我那時(shí)小，投籃技術(shù)可不一般。只要沒(méi)人干擾，距離適中，擺出正確的動(dòng)作一投，我有八成的把握能投進(jìn)。那時(shí)，我的幼兒園同學(xué)都說(shuō)我是“投籃大王”呢！
除了這些，湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節晚上，我們全家一起吃湯圓。這湯圓可都是奶奶一個(gè)一個(gè)親手包出來(lái)的。那白胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓，吃起來(lái)香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗呢！
看，這就是我心中的圓。想到圓，我就仿佛又回到了童年。圓是多么美好��！
圓的聯(lián)想作文 篇12
一大早，我就把圓圓的鬧鐘關(guān)起來(lái)，下樓時(shí)看見(jiàn)媽媽把一顆顆圓圓的橘子放在我和姐姐的飯盒里。
走出家門(mén)，看見(jiàn)爸爸在補圓圓的輪胎，補完了圓圓的.輪胎，爸爸就讓我們上車(chē)。開(kāi)始的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)圓圓的太陽(yáng)掛在天上，爸爸就說(shuō)：“晚上還有一個(gè)圓圓的月亮哦！”
到了學(xué)校，我在教室門(mén)前看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的把手，我就把手放在那圓圓的把手上，一轉門(mén)就打開(kāi)了。
上體育課的時(shí)候，老師先讓我們踢圓圓的足球，再來(lái)老師讓我們打圓圓的籃球，圓圓的球在天空上飛來(lái)飛去，一下到左，一下到右，體育課就過(guò)了。
下課時(shí)，我就把圓圓的擦布和圓圓的鉛筆拿到桌子上，再來(lái)我就把課本拿桌上，等待上課的來(lái)臨，上課時(shí)我看見(jiàn)黑板上有一個(gè)圓圓的圓圈，我好奇的問(wèn)，同學(xué)說(shuō)：“那是老師要用的�！�
圓的聯(lián)想作文 篇13
圓離不開(kāi)我們，我們也離不開(kāi)圓，圓是無(wú)處不在！
我在第七組課文的插圖中看到了不同的圓。圖上畫(huà)著(zhù)：有四位小朋友，一位小朋友在白白的紙上畫(huà)了一個(gè)圓，另一位小男孩聯(lián)想到水杯、盤(pán)子和漢堡，又一位小男孩聯(lián)想到地球儀、足球和排球，這時(shí)，一位小女孩聯(lián)想到蒲公英和向日葵。哦，圓在我們生活中經(jīng)常出現。
當我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì )聯(lián)想到——地球。如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有生物，而地球被污染了，我們一定要攜起手來(lái)一起創(chuàng )造一個(gè)美麗的地球。
當我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì )聯(lián)想到——嘴巴。當我們笑的時(shí)候，嘴巴就變成了圓形，我一看到圓就想笑。
當我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì )聯(lián)想到——金牌。金牌是榮譽(yù)和汗水的結晶，只有通過(guò)努力，才會(huì )得到回報，每當一名名中國運動(dòng)員為祖國獲得了一枚枚金牌的時(shí)候，那是多么快樂(lè )的時(shí)刻��！
當我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì )聯(lián)想到——太陽(yáng)。每天清晨，太陽(yáng)公公總是高掛在天空中，放出柔和的`光芒，小樹(shù)苗在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)，小花在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下，綻開(kāi)了笑臉，小朋友們在太陽(yáng)公公的照耀下，盡情地玩耍。
……
��！圓真是無(wú)處不在，只要我們用心觀(guān)察，認真思考，就會(huì )有所發(fā)現。
圓的聯(lián)想作文 篇14
一看到圓，我就會(huì )想到我那一枚用汗水與淚水換來(lái)的獎牌。
記得在五年級時(shí)，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了跳遠。每個(gè)星期，我都在學(xué)校沙地上練習跳遠。摔倒了，不怕，再站起來(lái)！一次又一次地摔倒，讓我開(kāi)始變得勇敢，不怕困難。
淚水模糊了雙眼，汗水布滿(mǎn)了額頭，但我仍然不氣餒。我一定要勇敢去面對，面對這個(gè)困難。我相信，我琔 能做到。我心里想。
一次，老師見(jiàn)我那么努力，對我說(shuō)：蘊曦，你都那么累了，
不要再練了。我堅決地搖了搖頭，徑直走向那一片沙地。沙地上，印著(zhù)我的腳印，還印著(zhù)我堅定勇敢的心。
一步、兩步、三步跳！這一系列的動(dòng)作，我都已經(jīng)熟記于心。
終于到了運動(dòng)會(huì )那一天了，我要比賽跳遠了！我走向了比賽場(chǎng)地那一塊我練習已久的沙地。
看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的.同學(xué)跳完，我心里有點(diǎn)緊張。鄧蘊曦！裁判員叫道。到我了，我一定要向自己證明，我的汗水與淚水不是白流的！
一步、兩步、三步跳！我又做了這個(gè)熟記于心的動(dòng)作。
我做到了，我真的做到了！我拿到了銀牌，拿到了我夢(mèng)寐以求的獎牌！我的里滿(mǎn)是歡喜。
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