【精品】活在當下作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的活在當下作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活在當下作文 篇1

　　前兩天同事一句無(wú)意的話(huà)讓我思考很多。

　　因為孩子上晚自習，傍晚不回家吃飯，老公也常常在單位里加班，所以每天放學(xué)后我喜歡在學(xué)校里多呆一會(huì )，處理一下當天未完成的事情。這天傍晚，一位同事因女兒排練舞蹈在我們辦公室等孩子，我們閑聊時(shí)她突然感慨了一句：“真羨慕你啊，孩子這么大了，都不用操心了！”聽(tīng)她說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我愣住了：“每天自己像個(gè)陀螺一般忙個(gè)不停，孩子也正處在初三階段，雖說(shuō)孩子很懂事，成績(jì)也不錯，但總歸是該操的心一點(diǎn)都不能少。更有時(shí)候，看著(zhù)比我還高的孩子，我總想，他要是能回到小時(shí)候該多好��！沒(méi)想到還有人羨慕我呢！”

　　這么一想，我心里倒是輕松了起來(lái)——難道不是嗎？總看到別人的生活多么光鮮，總艷羨別人的成功，豈不知這“光鮮、成功”里的人有多少羨慕自己的呢！

　　現在想想自己，真的覺(jué)得挺知足的。工作是自己喜歡的，這是人生的一大樂(lè )事，所以每天的生活都是有意義的；老公挺顧家的，這是人生的一大幸事，所以每天的生活都是幸福的；孩子學(xué)習不錯，這是人生的一大快事，所以每天都是充滿(mǎn)希望的。這樣的日子，即使沒(méi)有別人家的萬(wàn)貫家財，自有我小家的溫馨舒適，夫復何求呢？所以，過(guò)好當下的'日子，享受現在的幸福，不是比什么都重要嗎？

　　我們總喜歡心里帶個(gè)盼頭過(guò)日子——孩子長(cháng)大些就好了，能快點(diǎn)到假期就好了，生活再富足些就好了……凡此種種，這樣的“盼”似乎也能帶給我們某種憧憬，但更大的遺憾卻是讓眼下的日子失去了快樂(lè )。

　　珍惜現在，活在當下，就是讓我們過(guò)好每一天。當新一輪太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們的一天就開(kāi)始了。是忙碌有序的過(guò)一天，還是悠閑無(wú)序的混一天，自己內心的感受是不一樣的。當晚上躺在被窩里回憶自己的一天的時(shí)候，你竟然不知道這一天都做了些什么，那么這一天就真的虛度過(guò)去了，你會(huì )感到內心里那種無(wú)助的空虛感；當你在工作中、在生活中認真的過(guò)了一天的時(shí)候，你會(huì )有一種成就感，這樣的感覺(jué)會(huì )讓第二天的日子過(guò)得更好，更快樂(lè )！

　　那么，從現在開(kāi)始，告訴自己，珍惜現在，珍惜所擁有的，一定會(huì )讓自己的生命更有價(jià)值，更有意義！

　　活在當下作文 篇2

　　活著(zhù)為了什么？

　　活著(zhù)為了享受生活？為了支撐家庭？為了陪伴親人？這也許都是人活著(zhù)的意義吧，那人類(lèi)最忠誠的寵物狗狗，它們活著(zhù)又是為了什么？為了陪伴主人？為了逗主人快樂(lè )？它們到底為了什么？它們到底為了誰(shuí)？

　　我看過(guò)一部電影——《一條狗的使命》，一條狗活著(zhù)到底為了什么？我之前從未去想去明白，而如今，我是多么渴望能夠明白，但在這部電影中它告訴我了答案。

　　表面上來(lái)看，這部影片就是講述了一條名為貝利的狗狗，一世被伊森收養了，貝利會(huì )在伊森不開(kāi)心時(shí)去逗他開(kāi)心，和他一起玩球，后來(lái)，在貝利的神助攻下，伊森和她暗戀的人走在了一起，還在一次火災中救了主人，后來(lái)，伊森去外讀書(shū)，貝利在家中盼望伊森回家。而貝利也正在衰老，而伊森也希望漢娜能夠幸福和她分手了，在貝利即將離開(kāi)伊森時(shí)，伊森終于回來(lái)看望貝利了。見(jiàn)到伊森后，它閉上了眼。二世它成功轉性變?yōu)橐粭l警犬，他還是和上一世一樣，很忠誠希望主人快樂(lè )，但在一次破案中，它為了保護主人犧牲了。三世，它是一條寵物狗，主人是一位宅女，它非常理解主人的想法，為主人拉了紅線(xiàn)。是條萌萌噠紅娘狗。三世，領(lǐng)養它的'家庭對它滿(mǎn)不在乎，但它憑借超高記憶力，找到了伊森，它來(lái)到伊森家中，伊森還是收養了它，它再次為漢娜與伊森牽紅線(xiàn)，最后看著(zhù)它們成親了，最后，伊森明白了眼前的狗是貝利。這部電影才不是表面那么簡(jiǎn)單，一條狗，它是多么忠誠，經(jīng)歷幾世輪回還是勿忘初心，找到了伊森，它明白了離別，孤獨的滋味，當然，它明白了——首先要開(kāi)心，力所能及的事情要竭盡全力的去幫助別人，舔你愛(ài)的人，對過(guò)去的事情不要一副苦瓜臉，對未來(lái)也不要愁眉苦臉。只要活在當下。

　　電影的故事很感人，在貝利回到伊森那里，當伊森叫它一聲貝利。使我當場(chǎng)淚下。對啊，貝利為了在見(jiàn)到主人伊森輪回兩世，在他和漢娜結婚后找到曾經(jīng)玩耍過(guò)的球和伊森玩了起來(lái)，在他們玩球是。伊森發(fā)現它和貝利是多么的像，貝利做起了曾經(jīng)它做過(guò)的動(dòng)作，伊森也和此前一樣拋球，發(fā)現它既然會(huì )只和貝利玩過(guò)的。伊森發(fā)現它就是貝利，叫它狗老大，它和貝利一樣會(huì )叫，最后，伊森終于再次叫它貝利，它在結尾時(shí)說(shuō)了——活在當下。

　　最后，請——活在當下。

　　活在當下作文 篇3

　　我記得曾經(jīng)看過(guò)這樣的—個(gè)故事：—個(gè)年輕人遭受創(chuàng )業(yè)的打擊，這樣的貧困與饑餓令他十分懷想早已逝去的曾經(jīng)：他曾經(jīng)站在高高的巔峰上俯瞰眾生，腳下是無(wú)數的鮮花與掌聲，人們用敬仰的目光注視著(zhù)他……那是怎樣的風(fēng)光無(wú)限��！于是他就這樣，天天處在過(guò)去的輝煌與現在的頹廢的交界處，無(wú)法自拔，以至于他就此陷入沮喪的深淵，與幸福失之交臂。

　　所以，“好漢不提當年勇”便是這個(gè)道理。不關(guān)閉過(guò)去的大門(mén)，你將永遠不能叩響幸福的大門(mén)。唯有向過(guò)去揮手告別，才有動(dòng)力向幸福的未來(lái)進(jìn)發(fā)。

　　美國的—個(gè)英文老師曾這樣告誡她的學(xué)生：幸福，是現在進(jìn)行時(shí)。它不是過(guò)去時(shí)的回憶，亦不是對未來(lái)不切實(shí)際的向往。它是現在，是一分一秒，一點(diǎn)一滴凝結成的現在�，F在，我們邁進(jìn)了高中的`校門(mén)是幸福；現在，我們步人新的知識殿堂是幸福；現在，我們一起拼搏，一起努力，一起奔向夢(mèng)想的彼岸也是幸福。

　　既然我們在現在這一刻獲取到了幸福，為何不好好珍惜現在，反而花上大量的時(shí)間去回味那所謂已經(jīng)不存在的“幸�！蹦�？時(shí)間就像一條長(cháng)河，我們在此岸，回憶在彼岸，強行過(guò)河只會(huì )陷入深淵，不能自已。所以，我們應將過(guò)去清零，立足于現在。每個(gè)人都應該關(guān)閉身后的大門(mén)，不管是曾經(jīng)取得的輝煌成績(jì)，還是令人懊惱的失敗，通通隔絕在大門(mén)之外。唯有這樣，我們才不會(huì )重蹈開(kāi)頭故事里主人公的覆轍，才不會(huì )為了追尋與留戀過(guò)去的快樂(lè )，從而陷入萎靡沮喪的泥沼，進(jìn)而錯失人生的幸福。

　　我們應叩響幸福的大門(mén)。人生就像一次航海旅行，途中會(huì )經(jīng)過(guò)不同的海域，會(huì )有不一樣的艱難險阻。倘若我們在經(jīng)過(guò)這片海域時(shí)，留戀之前海灣的平靜美好，那么我們的小船便很有可能在這片海域被擱翻。只有我們全心全意迎接這里的風(fēng)雨時(shí)，我們的小船才能夠安然無(wú)恙地順利通過(guò)，直達夢(mèng)想彼岸。隨后才能成功擷取夢(mèng)想之果，迎來(lái)幸福人生！

　　在人生的旅途中，我們要記得時(shí)刻關(guān)好身后的門(mén)，將一切清零，不去過(guò)于追尋和懷念過(guò)去，立足現在，重新?lián)P帆起航，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。然后，你會(huì )在微風(fēng)輕拂中翩翩起舞，感嘆人生的妙不可言。最后，你將會(huì )明白：從零開(kāi)始便是現在，享受現在就是感受幸福。

　　關(guān)閉過(guò)去的門(mén)，便是叩響幸福的大門(mén)！

　　活在當下作文 篇4

　　就如同春筍不抱怨泥土的重重阻礙，因為它知道那是它新生前的考驗；就如同小鳥(niǎo)不抱怨要見(jiàn)到外面的世界時(shí)，必須用自己出生的喙不斷地啄殼，因那是它知道一切必須靠自己的努力，就如同冬夜在外的游子不抱怨黑暗與寒冷，因為那使他明白家的溫暖，不抱怨是因為抱怨永遠也解決不了問(wèn)題，是因為所抱怨的事情也是一種人生的歷練——這是一種不抱怨。

　　管仲沒(méi)有抱怨自己的仕途不順，最后經(jīng)鮑叔牙推舉被齊桓公重用，貝多芬不抱怨上天對他的不公-雙耳聽(tīng)不見(jiàn)，反而向命運抵抗，憑借著(zhù)自己頑強的毅力，又創(chuàng )作出了許多優(yōu)美的交響曲。梵高早年做過(guò)職員、商行經(jīng)紀人、礦區的傳教士，但都未有很大的成就，然而他不抱怨生活的`不順，決定在繪畫(huà)中與自己苦斗，最終創(chuàng )作出遠近聞名的畫(huà)作——這又是一種不抱怨。

　　剛剛看過(guò)的電影《溫故：1942》里的一個(gè)主人公，人們都稱(chēng)他為“東家”，他本是一個(gè)地主，卻不料當地鬧旱災，加上戰爭爆發(fā)，于是與當地人全部都從河南到陜西逃荒，那時(shí)，東家對十六歲大讀書(shū)的女兒“星星”說(shuō):“我們這不是去逃荒，是去躲災”，可路途悠長(cháng)，中途還不時(shí)遭到日軍飛機的轟炸，國軍的搶劫，政府的刻意隱瞞，導致他什么都沒(méi)了，包括錢(qián)、糧食、物、乃至親人，躲災使他變成了孤寡逃荒者，但是他不抱怨，拄著(zhù)拐杖繼續前行。全片，無(wú)數個(gè)情緒爆發(fā)點(diǎn)，生離死別的場(chǎng)面，命如草芥的場(chǎng)面，但這一切不刻意煽情，像紀錄片一樣真實(shí)，但卻像石頭橫亙心頭一樣沉重——這是另一種不抱怨。

　　有些路，只能一人走，有些事，使自己的生命如滄海一栗，更多的時(shí)候，我們必須承受、忍耐。爆發(fā)——看似釋放其實(shí)兩敗俱傷。所以遇到困難，只需直面，抱怨永遠也幫不上忙�；钤诋斚�，珍惜現在，我們要明白，自己需要什么，應該尊重什么，相信自己，相信希望！

　　活在當下作文 篇5

　　偉大學(xué)者宮崎駿說(shuō)過(guò)：“我不知未來(lái)將要向何方，但我已經(jīng)在路上�！边@樣一句話(huà)曾經(jīng)感化過(guò)多少像我一樣迷茫的人，它讓我知道，人必須活在當下，不要去在意未來(lái)的路有多長(cháng)，只要當下我們正在踏上一條正確的道路便好。

　　活在當下的人是幸福的�；钤诋斚碌娜瞬粫�(huì )去懷戀過(guò)去的得與失，不會(huì )去在意未來(lái)的成與敗，他們只會(huì )期望當下不辜負自己，不辜負那些愛(ài)你的人。正如飲酒詩(shī)人陶淵明，他從不在意過(guò)去官場(chǎng)上的得與失，也不會(huì )在意物質(zhì)世界的貧與富，他只希望活在當下，不為五斗米折腰，體會(huì )生活中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適恬然與美好�；蛟S這樣的人不僅僅活在當下，更是活在自己心里的世外桃源里。也正因為如此，活在當下的人才更容易找尋到幸福的歸宿。正如一位學(xué)者所說(shuō)的：“此生，一杯茶，一本書(shū)，坐在公園的角落里發(fā)著(zhù)呆，足矣�！闭l(shuí)說(shuō)這樣的人，這樣的生活不是幸福的呢？

　　生活在當下是一種人生態(tài)度。它并非讓人一往無(wú)前，萎靡不振，而是教會(huì )人們如何正確地看待生活，如何在當今喧囂的生活中保持一片心靈的凈土。正如著(zhù)名演員黃軒，熟悉他的人知道，每每拍完一部戲，他總會(huì )給自己半年的休假期，因為他知道，藝術(shù)源于生活又高于生活，只有回歸生活，回歸自然，才能更好地投入到下一個(gè)角色中。這樣的黃軒在紛繁復雜的演藝圈中猶如一股清流。正是因為活在當下正確對待生活，才讓他不會(huì )因為利益而迷失自我，忘記初衷。有如蓮花之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，才能保持高尚純潔的本性，成就它花中君子的美名。

　　活在過(guò)去是自欺欺人，活在未來(lái)是辜負當下�？v然擁有詩(shī)意和遠方，但終究只是對生活的'一種遐想。這樣的兩種人，無(wú)論是哪一種，都難以尋找到幸福的歸宿。因為生活不僅僅只有詩(shī)和遠方，還有柴米油鹽醬醋茶，盡顯生活的酸甜苦辣。與其活在過(guò)去或未來(lái)，倒不如活在當下，因為只有活在當下，才能找尋到最真實(shí)的自己，才能活出自己的一片天地。

　　活在當下不僅僅是一種幸福，更是一種坦然面對生活的態(tài)度，假如有一天你的生活迷失了方向，請一定記�。哼^(guò)去不戀，未來(lái)不迎，當下不負。

　　活在當下作文 篇6

　　寒號鳥(niǎo)是一種十分漂亮的鳥(niǎo)類(lèi)，它長(cháng)著(zhù)艷麗的羽毛，整天向別人炫耀自己那美麗的羽毛。到了冬天的時(shí)候，它的羽毛也掉光了，夜晚凍得要死，但一到白天，溫度回升，它便說(shuō)：“得過(guò)且過(guò)，得過(guò)且過(guò)�！倍鴱膩�(lái)不修建鳥(niǎo)巢。夜晚再次來(lái)臨時(shí)，它不堪忍受寒冷，被凍死了。

　　成功的人沒(méi)有整天懷念過(guò)去，也沒(méi)有總在暢想未來(lái)。他們都有一個(gè)共同的特征：抓住現在，活在當下。

　　華羅庚沒(méi)有整天幻想，只是不停地計算和鉆研，才成為了一代數學(xué)大家；而愛(ài)迪生雖然青年時(shí)期取得了巨大的成就，但因為他后期沉湎于成功的喜悅，導致后期幾乎沒(méi)有太多影響深遠的發(fā)明。

　　活在過(guò)去的人是迂腐，活在未來(lái)的人是空想。不管過(guò)去有多值得懷念悔恨傷感；不管未來(lái)有多值得暢想渴望希冀。只有現在，才是在我們手中的，只有現在，才是我們能把握的幸福。

　　昨日已成歷史，明日尚不可知，只有現在才是上天賜予我們最好的禮物。要知道：明天的葉子不會(huì )在今天落下來(lái)。哈佛大學(xué)的校訓中有這么一條：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。這也充分說(shuō)明了把握今天的重要性。

　　今天是屬于你的，只有把握今天，才能彌補昨天，創(chuàng )造明天。李時(shí)珍為著(zhù)《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬(wàn)苦。如果他不把握時(shí)光，不把握當下，只想著(zhù)草藥憑空出現在自己眼前，那么他不可能為祖國的醫學(xué)做出重大的貢獻。

　　活在當下還應該懂得珍惜，珍惜當下所擁有的，可以使明天的你少一些遺憾和悔恨。任何事情，不要等到失去了才懂得珍惜；任何機會(huì )，不要等到錯過(guò)了才懂得把握。時(shí)光荏苒，且行且珍惜，不要讓錯過(guò)折磨我們的.余生。

　　機不可失，時(shí)不再來(lái)。有些事現在不做，一輩子都不會(huì )做了。

　　高中時(shí)期的學(xué)習和生活必然成為一生中難忘的經(jīng)歷，同學(xué)之間的友誼甚至可以成為一生中的精彩。我們在這三年里也應該努力汲取知識來(lái)充實(shí)自己，知識是最好的裝飾品，璀璨耀人。光陰易逝，豈容我待？

　　活在當下，風(fēng)兒更年輕；活在當下，陽(yáng)光更燦爛；活在當下，通往明天的陽(yáng)光大道更加寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路；明天，是遠方閃爍著(zhù)的燈�；钤诋斚�，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

　　活在當下作文 篇7

　　有人說(shuō)，我想回到古代，品味魏朝的飄逸，感受盛唐的風(fēng)彩。也有人說(shuō)，我想飛到未來(lái)，看絕妙的科技，體驗非凡的生活。大家想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，那跨越時(shí)代的新生活，無(wú)限誘人。然而，我們知道這都是不現實(shí)的，那么我們?yōu)槭裁床贿x擇將目光投向我們生活的時(shí)期，去發(fā)現其中的美好，享受其中的快樂(lè )呢？

　　提到當下，也許白領(lǐng)會(huì )抱怨工作壓力太大，小販們天天擔心城管的追逐，連最天真可愛(ài)的孩子們都有了課業(yè)的壓力。但是，難道其他時(shí)期的人們就輕松嗎？我們把目光投向過(guò)去，三十年前的人們還有饑餓的侵襲，再往前，戰火硝煙的洗禮，動(dòng)蕩不安的社會(huì )，盛唐也有朱門(mén)外辛酸的血淚，更別提其他朝代了。再看看我們今天的生活，沒(méi)有戰火的燎烤，沒(méi)有壓迫，我們還能說(shuō)其他時(shí)期比如今更好嗎？是的，沒(méi)有絕對的快樂(lè )，每個(gè)時(shí)期的人們都在用他們的智慧與堅韌去面對生活，而我們，為什么不活在當下，享受生活呢？

　　誠然，生活中有許多困難和坎坷，但是，當我們以一種樂(lè )觀(guān)平和的心境去面對它們時(shí)，他們便不再?lài)樔�，生活中的快�?lè )不在于所處時(shí)代的好壞，他往往取決于我們怎樣去挖掘，甚至于在面對困難與坎坷的同時(shí)，去享受超越自我，戰勝困難的過(guò)程。職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作的.史鐵生用思考與自省走出絕望與迷茫，留下令人感動(dòng)的文字；下身癱瘓的李麗用網(wǎng)絡(luò )與愛(ài)心創(chuàng )辦麗愛(ài)天空，在幫助他人的同時(shí)感受給予的快樂(lè )。他們都是遭遇不幸的人，但他們能笑對人生的坎坷，挖掘人生的快樂(lè )，何況是我們這些擁有健康的人呢？

　　再看看生活中，難道真的沒(méi)有快樂(lè )嗎？同班同學(xué)給我們買(mǎi)的早餐，媽媽替我們做的飯菜，師長(cháng)耐心不倦的教導乃至春日生機動(dòng)人的景色和窗外一片明凈溫暖的陽(yáng)光，這些瑣碎微小的細節與美好，不也是讓人感動(dòng)，讓人回味的快樂(lè )嗎？

　　放下對生活時(shí)期的想象吧！既然活在當下，我們就應專(zhuān)注于當下的生活，在面對困難與坎坷時(shí)內心坦然，在度過(guò)平凡的日子里尋找快樂(lè )，收獲感動(dòng)。居里夫人說(shuō)過(guò)，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活，就讓我們活在當下，享受生活吧！

　　活在當下作文 篇8

　　勞累了一天，關(guān)上電腦，停下思緒，感覺(jué)心就像屏幕一樣，丟了魂似的，漆黑一遍。夕陽(yáng)的余暉漸漸隱沒(méi)在遠方略顯芳涼的山戀之中，起伏的思緒也在不知不覺(jué)中染上了灰色的光澤。

　　倚窗而望，夜幕初升，一輪淡淡的半月慢慢的灑下一片安靜，才讓我紊亂的思緒閃爍出一點(diǎn)坦然的念頭。學(xué)會(huì )坦然，本是不難的事，卻在這浮躁喧囂的社會(huì )中變復雜了，回想這么多年來(lái)，有些時(shí)候，明明需要坦然面對的事情卻總是緊抓不放，不是浮華遮住了眼睛，也不是厭倦的情懷耽擱了腳步，現在看來(lái)只能用青春無(wú)罪、年幼無(wú)知或癡情專(zhuān)一來(lái)解釋自己的固步自封了。

　　冬來(lái)春愁，花散雪來(lái)。聽(tīng)著(zhù)朋友電話(huà)里娓娓道來(lái)的感情傷痕、工作、生活的殊多不如意，不覺(jué)勾起自己心底太多的思緒，撫摸著(zhù)記憶中的碎片，一種不甘寂寞的迷戀情愫連綿不斷的襲來(lái)，始終掩飾不住自己心靈深處的蒼白與脆弱，就像呼吸的空氣里也有一種莫名其妙的顆粒，被某一種滋味覆蓋著(zhù)，再也沒(méi)有氣力去挖掘凄美混合而豐富的底蘊，思緒經(jīng)常是這樣卑微凌亂著(zhù)，剛剛有點(diǎn)平靜的心也不覺(jué)泛起了漣漪。

　　曾經(jīng)每天都追逐著(zhù)幸福，尋覓著(zhù)安逸和舒適，希望有一天我的世界里也會(huì )出現奇遇，像神話(huà)一樣的故事情節，細細入微的幸福和甜美，像《聊齋志異》那樣的驚險乖僻；曾經(jīng)每天都沿著(zhù)自定的成功軌跡一路狂奔；可如今，苦心經(jīng)營(yíng)的幸福路線(xiàn)就這樣被一味的強求腐蝕了骨架，在幾經(jīng)風(fēng)雨后才明白，是腳步和方向錯了節拍，最后事業(yè)和愛(ài)情始終一籌莫展，茫然間卻真不知道幸福在那里。

　　“慢慢走，細細看，沿途的風(fēng)景都不一樣�！边@是近段時(shí)間旅游最大的收獲，這樣遲來(lái)的感悟讓人明白：人生總有太多與能力相差太大的夢(mèng)想，既然現在力不從心，那就放慢腳步，坦然面對一切，在逆境中學(xué)會(huì )坦然就懂得了享受生活，或許坦然的態(tài)度就是下一次完美狂歡的序曲。

　　窗外的月慢慢的.現出了全身，那光里灑著(zhù)對這世界的疾苦與幸福的一片坦然。面對孤寂的窗外，才恍然警悟，原來(lái)自己一直追逐的就是忙碌之后，需要一片安靜的空間，擁有單調的感情色彩和溫馨的小窩，靜靜地懶一會(huì )，聽(tīng)一首緩慢節奏的曲子，有一個(gè)能和自己對白的人，讓自己的幻覺(jué)鋪滿(mǎn)自己的夢(mèng)里，成為主角的色彩，就已經(jīng)足夠了。

　　活在當下作文 篇9

　　宋代的朱敦儒曾說(shuō)：“不須計較與安排，領(lǐng)取而今現在�！比说囊簧�其實(shí)很短暫，應當把握當下，不用計較太多，只要把現在的歡樂(lè )時(shí)光過(guò)好就行了，實(shí)現生命的意義，不念過(guò)往，不負當下。

　　前天是我們無(wú)法選擇的，也是我們改變不了的。對生命我們應當心存感激，感謝我們寶貴的生命，可以看朝陽(yáng)東起，晚霞西陲，可以感受生命的美好與精彩，盡享生命的樂(lè )趣，實(shí)現生命的意義。在這豐富多彩的世界里，我們不應當太過(guò)去抱怨，前天令人無(wú)法選擇的.東西我們可以通過(guò)后天的努力去改變。英國著(zhù)名演員奧黛麗赫本，一心想要成為出彩的芭蕾舞舞者，在發(fā)現自己后天條件不足的時(shí)候，毅然決然決定另辟蹊徑，向演員和模特的方向發(fā)展。也許先天的不足所造成的現實(shí)，更能令我們去品味生活中的酸甜苦辣。正如朱敦儒所說(shuō)：“青史幾番春夢(mèng)”享受當下的每一天才是最重要的，美好的事物雖然轉瞬即逝，但我們在享受之時(shí)感受充分，無(wú)論怎樣都是有意義的，所以應當把握現在。

　　昨天是我們走過(guò)的人生旅程，人生有無(wú)數個(gè)昨天，在那里有快樂(lè )、幸福與成功，也有痛苦、不幸與失敗。但在哪里失敗就在哪里爬起來(lái)，昨天的失敗是今天成功的基礎，不能放棄進(jìn)步，也不能放棄追求。昨天會(huì )使我們更加認真努力的去過(guò)好今天，總結今天的得與失，所以應當把握現在。

　　今天應當加倍努力，腳踏實(shí)地。努力參與到高中的學(xué)習生活中，實(shí)現今天的學(xué)習目標，擁有真正的實(shí)力，用實(shí)力去說(shuō)話(huà)，讓自己腳踏實(shí)地勇敢的向前走。要合理安排好自己的每一天時(shí)間，不浪費一分一秒，做到真正的珍惜當下，珍惜每一天的時(shí)光。未來(lái)的每一天，我認為我都會(huì )秉著(zhù)一顆敬畏、向往之心去度過(guò)這短暫而又珍貴的時(shí)光，所以應當把握現在。

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，能擁有的就只有今天。只有今天去勤奮的耕耘，才會(huì )擁有未來(lái)的碩果。今日事今日閉，不須計較與安排，只需盡心盡力過(guò)好每一天，不辜負每一個(gè)美好的歲月時(shí)分。

　　生命的意義在于綻放，我們應當努力奮斗，欣賞生活的美好，擁抱夢(mèng)想，擁抱生命中的每一天。以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華�；钤诋斚�，把握現在!

　　活在當下作文 篇10

　　窗外的樹(shù)木快速的閃過(guò)，山也慢慢的離開(kāi)了我的視野，從山路變成公路，從山林變成城市，從安靜到吵鬧，從落后到發(fā)達，這就是鄉村與城市。

　　那天得知消息后便出發(fā)到了鄉下，這一路上，溫度很低，如同深冬一般。天上的烏云也失去了光彩，烏云遍布在天上，仿佛就要下雨一般，失落的表情印在母親的臉上，母親，他不怎么說(shuō)話(huà)了。望向窗外，一切都慢了下來(lái)，往前行駛的車(chē)，仿佛變慢了一般，慢慢的行駛在公路上，到老家后，只聽(tīng)見(jiàn)哭聲，和雨落下的聲音，它們結合在一起，分不清哪個(gè)是雨聲，哪個(gè)是哭聲，屋里的棺材，睡著(zhù)一個(gè)老人靜靜地躺在那兒，他聽(tīng)不見(jiàn)哭聲，聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，聽(tīng)不見(jiàn)一切的聲音。雨聲慢慢變大，哭聲越來(lái)越小，內心的`痛在心中默默的承受著(zhù)，帶上孝，跟著(zhù)道人，在屋里轉悠。老一輩的說(shuō)，這是讓死者走的更好一點(diǎn)。但那內心的情緒，往往是壓不住的，淚水又落了一地。再好的菜，放進(jìn)嘴里也不香了。度數再高了酒，也變得沒(méi)有那么刺喉了。桌上沒(méi)人說(shuō)話(huà)，只能聽(tīng)見(jiàn)咀嚼的聲音，三天的悼念，成了最后一別。

　　人生自古誰(shuí)又能逃過(guò)一死?誰(shuí)又能長(cháng)生不老?感嘆到人生的短，或許自己還沒(méi)干成什么大事就離開(kāi)了�；蛟S自己還沒(méi)活夠便也離去了。也許這是對于我來(lái)說(shuō)夠遠的，也許沒(méi)有有感到它一個(gè)準確的概念。也罷，人一走眼一閉，并與這個(gè)世界無(wú)緣了�；氐郊抑凶�了數小時(shí)的車(chē)，讓我改了疲憊。想著(zhù)躺在沙發(fā)上看一會(huì )兒電視節目，放松放松。但卻又放下了這個(gè)念頭。拿著(zhù)休閑娛樂(lè )的時(shí)間，為何不去多看一些書(shū)?魯迅曾說(shuō)道：“我只是在別人喝咖啡的時(shí)候多工作罷了�！敝挥羞@樣才能成就自己，螢火蟲(chóng)，哪怕在黑夜中也要放出光彩。我們更應該在我們年輕氣壯的時(shí)候，去多做一些有意義的事情，多陪陪家人，多讀讀書(shū)。而不是放在娛樂(lè )上。

　　活在當下才是最重要的一點(diǎn)，愿逝者安息。

　　活在當下作文 篇11

　　將生命活出色彩，人生的長(cháng)度將會(huì )變得無(wú)比的“長(cháng)”。相反的人生，無(wú)非多食人間糧食而已。

　　——題記

　　前兩天，我看了《不老泉》這部小說(shuō)，不禁掩卷沉思：生命于我們而言，只有一次，在有限的生命里，我們應該珍惜時(shí)光，活在當下，不斷克服困難，挑戰自己，創(chuàng )造屬于自己的精彩。

　　兩年前的夏天，我報名參加了800米賽跑。這是我期待已久的比賽，幾個(gè)月的課后集訓，都在賽場(chǎng)上見(jiàn)分曉。驕陽(yáng)似火，快要被烤熟的我?jiàn)^力奔跑著(zhù)，汗如雨下，眼看就到100米沖刺了，突然，我的小腿抽筋了，疼痛席卷著(zhù)全身，我艱難地放慢了腳步，退賽還是堅持？身體不斷向我發(fā)來(lái)疼痛的信號，站在十字路口的我，不知如何抉擇�！安�，我不能放棄！再困難也要有始有終！”我暗下狠心。陽(yáng)光如毒蛇信子般吞噬著(zhù)我，每跑一步，都如針扎般刺痛。堅持，一定要堅持到底！就這樣，忍受著(zhù)肉體與精神的雙重折磨，我終于戰勝自己，跑完了全程。雖然成績(jì)一般，但我內心是充實(shí)而愉悅的。挑戰自己，你會(huì )創(chuàng )造出無(wú)限的精彩，這豈不是比將時(shí)間浪費在無(wú)謂的“長(cháng)生不老”美夢(mèng)上好得多嗎？

　　一味追求長(cháng)生不老的人，下場(chǎng)是怎樣的呢？

　　《不老泉》中，塔克一家雖能長(cháng)生不老，卻始終生活在擔驚受怕中，過(guò)著(zhù)躲躲藏藏的日子。因為他們知道，長(cháng)生不老是違背自然規律的，是一切貪婪的.開(kāi)始、罪惡的源泉。無(wú)獨有偶，秦始皇晚年為了追求長(cháng)生不老而四處尋藥，乃至派遣方士出海遠航，耗資巨大，致使民不聊生，最終在百姓的一片唾棄聲中，草草了此殘生。明代的嘉靖帝更是癡迷煉制丹藥、信方術(shù)，以求長(cháng)生不老，甚至不理國家政事，剛愎自用，導致“壬寅宮變”，朝野大亂，險些被宮女殺害。

　　不幻想，不追虛，挑戰自己，活在當下才是正道。我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，但可以決定生命的廣度與深度。在有限的生命里，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，活出自己的精彩，這才是我們要追求的人生境界。

　　活在當下作文 篇12

　　我總是胡思亂想一些東西，這些和學(xué)習無(wú)關(guān)，我總這么對自己說(shuō)可我還是會(huì )想，我考慮未來(lái)，考慮以前，看看我以前無(wú)知所犯下的錯；看看你自己冒險所受的傷;看看自己不聽(tīng)話(huà)所吃到的苦……

　　記得我們剛搬家的那個(gè)時(shí)候，依稀記得那時(shí)我馬上幼兒園中班了，老師來(lái)家訪(fǎng)。也不知道是害怕還是害羞，我＂躲＂在小房間里不出聲，一只眼睛從虛掩著(zhù)的門(mén)縫露出來(lái)，偷偷看著(zhù)客廳外面兩個(gè)人在交談的樣子。爺爺在我身后輕聲問(wèn)我在看什么，我不做聲，當時(shí)還真是天真的以為除了爺爺誰(shuí)都沒(méi)有看到我。不過(guò)至今我還清晰的記得林老師坐下來(lái)說(shuō)的話(huà)：搬家了，現在挺好的。

　　我也不知道為什么會(huì )印象深刻，只是記得了那點(diǎn)只言片語(yǔ)，就連第二年林老師來(lái)家訪(fǎng)我還是等在門(mén)后都不記不清了，只記得她說(shuō)：當下挺好。

　　是啊，以前總覺(jué)得幼兒時(shí)期真是挺好的。什么都不用顧及，該吃吃該喝喝該睡睡，想著(zhù)什么東西都大人一手包攬，有點(diǎn)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的意思。不過(guò)爺爺奶奶寵我，爸爸媽媽不會(huì )，所以我的自理能力還算不錯。大一點(diǎn)兒了，奶奶要幫我干的事我也是硬要自己去做，但至少完成的不錯。

　　那個(gè)時(shí)候的我也想未來(lái)，我想如果有一天，我身邊沒(méi)人幫助，獨自一個(gè)人生活，面對這個(gè)社會(huì )也不會(huì )覺(jué)得孤獨吧。這種執念甚至現在經(jīng)歷了那么多煩躁的事情之后，不知所措的時(shí)候，我還會(huì )這么想：挺一挺就過(guò)去了。

　　現在進(jìn)入了初中，我覺(jué)得現在的我的.狀態(tài)就真的挺好。我要活在當下。不去想以前的東西，你吃過(guò)的苦頭已經(jīng)吃了，教訓領(lǐng)了，何必再去想傷心的事呢？不去想以后的事情，嘿，你現在手頭上的事做好了嗎？習題都會(huì )做了嗎？未來(lái)？你不做完這件事你怎么做下一件？

　　我問(wèn)自己我累嗎?快樂(lè )嗎？問(wèn)自己許多問(wèn)題，給自己下好多命令。對，我就去做，錯，我就把它改成對的。不在一旁做白日夢(mèng)。

　　重新開(kāi)始。這樣挺好。

　　活在當下作文 篇13

　　活在當下 守住悠閑可能大家會(huì )說(shuō)，工作已經(jīng)這么辛苦了，責任已經(jīng)這么重大了，在千變萬(wàn)化中我們來(lái)不及應付，我們哪里有時(shí)間去悠閑呢？

　　其實(shí)在我看來(lái)，悠閑并不一定跟某種時(shí)長(cháng)相關(guān)。悠閑是內心的一種發(fā)現，悠閑是一種樂(lè )趣，悠閑是生命的一種節奏。期中考臨近時(shí)，課堂內容增多了、速度加快了，學(xué)習氣氛更嚴肅了，各科的作業(yè)練習也明顯增多。為了能考試中取得一個(gè)好成績(jì)，再難的練習、再多的知識點(diǎn)、再復雜的語(yǔ)法，都要認真地去完成、去背誦、去理解。那段時(shí)間里，只能減去了平時(shí)學(xué)習之余的娛樂(lè )時(shí)間，暫時(shí)放下愛(ài)不釋手的旅游書(shū)，連中途的運動(dòng)和休息時(shí)間，都顯得有幾分奢侈。但大腦長(cháng)時(shí)間的高速運轉難免使人疲倦。

　　放下筆，不用優(yōu)美的樂(lè )曲舒緩心情，不用精彩的文字飛揚思緒。僅是抬頭向窗外遠眺，欣賞獨特的窗外之景，或是瞇著(zhù)眼、靠在椅背上，可以什么都不想，也可以想你所想。此時(shí)的你，才是一個(gè)真正的、自由的'你。悠閑給我們帶來(lái)了短暫的放松，將頭緩緩滑入雙臂之間，思想偷偷離開(kāi)了喧鬧的教室。我在瓦藍的天空下走著(zhù)，呼吸雨后帶著(zhù)青草香的空氣，和迎面而來(lái)的風(fēng)打個(gè)招呼，請它把我的疲勞帶走。

　　吟唱自己喜歡的詞曲，輕輕的就飛起來(lái)了……再次聽(tīng)到上課的鈴聲時(shí)，我早已做好了準備，腦中雜念清空，只等待知識的補充。這樣的忙里偷閑，哪怕只有一分鐘，豈不是很好嗎？真正的偷閑不是偷懶，不是貪玩，不是回避。而是為了調整自我、使效率更高。有些人喜歡埋頭苦干，并不是說(shuō)不好，可一味忙忙碌碌、埋頭苦干，誰(shuí)能不遇到挫折，不碰上瓶頸呢？稍稍偷閑一下唄，讓心情開(kāi)個(gè)小差，回頭想想，哪里出了問(wèn)題，調整一下，也許會(huì )有更高的效率。就像苦惱著(zhù)要趕寫(xiě)一篇文章而無(wú)素材無(wú)靈感，也請放下筆，走出去。

　　漫步于花團錦簇的公園中，素材也許就在小孩們天真的對話(huà)中，靈感沒(méi)準在聽(tīng)到對話(huà)的一個(gè)重要細節中那時(shí)迸發(fā)�；氐郊�，不再煩惱無(wú)詞落筆，文章也能寫(xiě)得很順利。在如此緊張的時(shí)間，去忙里偷閑了一下，但因此得到了愉悅的心情，得到了清晰的頭腦，讓文章更早寫(xiě)成，整個(gè)人都變得神清氣爽。悠閑有的時(shí)候也是一種生產(chǎn)力，一個(gè)人能夠平心靜氣的話(huà)，也許真的能夠在世界上獲得一種智慧的效率。

　　活在當下作文 篇14

　　如果你是高山，何必在乎別人把你當成平地；如果你是小溪，何必在乎別人把你當成河流；如果你就是你，那就靜靜地微笑，沉默不語(yǔ)，做到活在當下，且行且珍惜。

　　莫奈不畏困難阻礙，嘔心瀝血只為描繪那壯美的海上日出；愛(ài)因斯坦不畏他人言語(yǔ)，只為堅信心中那一抹信念；生活中的即行族不畏社會(huì )與家庭的壓力，只為堅持自己的夢(mèng)想。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們無(wú)法重頭再來(lái)；開(kāi)始的也已經(jīng)開(kāi)始，我們無(wú)法挽回；未來(lái)都千萬(wàn)種可能，我們無(wú)法捉摸，唯一能做的就是抓住現在，充分過(guò)好我們的每一分每一秒。

　　我們每個(gè)人都曾有后悔的事情，曾經(jīng)那個(gè)不懂事的我現在也已經(jīng)是一名高中生了，悔恨當初沒(méi)有聽(tīng)父母的話(huà)，總是貪玩，但是我漸漸明白，我現在好像進(jìn)入了一個(gè)死胡同，學(xué)習是我唯一的出路，我要抓住現在，利用時(shí)間，去爭取我的未來(lái)。

　　漢朝時(shí)，夏侯勝和黃霸被判死罪，打入牢獄，但是這一次的劫難也是他們的轉折。夏侯勝進(jìn)入監獄后每天郁郁寡歡，心灰意冷。而黃霸卻在那里看書(shū)讀經(jīng)。感到納悶的夏侯勝不禁問(wèn)他，明天就要處死了，現在讀經(jīng)有什么用？黃霸說(shuō)：“孔子有言：‘朝聞道，夕死可矣�！�人應該活在當下，抓住現在，學(xué)有所得心有所悟，今天是快樂(lè )的，何必管虛無(wú)飄渺的明天呢？”漢宣帝派人調查，發(fā)現他們有悔改之意，并每天以讀書(shū)為樂(lè )，當機立斷宣判他們無(wú)罪出獄。

　　人的一生總像波浪一樣起伏不定，其中的坎坷是誰(shuí)都無(wú)法逃避的`，黃霸就是這樣心中有堅持，成功終會(huì )眷顧。而剛開(kāi)始的夏侯勝則是安于現狀，猶豫徘徊，等待他的原來(lái)是死亡，卻也在黃霸的熏陶下改變了命運。

　　我想只要我們把今天過(guò)好了，那你就過(guò)好了一輩子，無(wú)論幸福質(zhì)量如何，只要你盡力，沒(méi)有荒廢時(shí)間，沒(méi)有隨波逐流，做到應該做的，你就無(wú)愧于人生。

　　活在當下，用當下粘貼現在的寬廣，用現在的寬廣去譜寫(xiě)明天的空白，用明日的空間惦念曾經(jīng)過(guò)去。

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