難忘的一幕作文(精選)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一幕作文，希望對大家有所幫助。

　　難忘的一幕作文 篇1

　　皎潔的月光，從天空中灑落，照進(jìn)了房間，照到了家里那座黝黑發(fā)亮的鋼琴上。我想起了一年前的那個(gè)夜晚。

　　那天，我正在練琴。經(jīng)過(guò)幾天的練習，新學(xué)的曲子終于可以彈出來(lái)了。我坐在鋼琴前，一會(huì )重重地將琴鍵按下，有力地彈奏著(zhù)；一會(huì )兒柔柔地抬起手指，輕輕地滑過(guò)；一會(huì )手一直按著(zhù)；一會(huì )兒手迅速跳起來(lái)，我被這迷人的琴聲吸引住了，頭也跟著(zhù)搖擺起來(lái)。正當我陶醉時(shí)，突然遇到了一個(gè)難點(diǎn)，反復彈了好幾遍都彈不出流利。我彈著(zhù)彈著(zhù)，開(kāi)始急躁起來(lái)，越彈越差。我惱怒地哭了。媽媽走了進(jìn)來(lái)，她伸手拿出一張衛生紙，輕輕的把我的淚水擦掉，手輕輕地拍著(zhù)我的后背。在哭泣中，我想起了，小時(shí)候學(xué)游泳的那一幕。剛學(xué)會(huì )游泳的我興奮極了，雙手丟開(kāi)了救生圈，離開(kāi)教練往深水區游去。哪知，我并沒(méi)有完全掌握游泳的技術(shù)，頭一歪，沉入了水里。不會(huì )游泳的`媽媽看到了，不顧一切跳了下去，把我從水里撈了出來(lái)。媽媽輕輕地拍著(zhù)我的背，告訴我：“別怕，媽媽在這里�！�

　　媽媽的雙手是那么溫柔，總是在我最需要它的時(shí)候出現。也許，這就是愛(ài)吧！

　　難忘的一幕作文 篇2

　　我踏著(zhù)自信的天梯，向著(zhù)那燦爛的成功之星走去。沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。只因那一幕，帶給我堅強。是我步步邁向成功。

　　我懷著(zhù)帳然的心情走在回家的路上。天邊的云，好沉、好沉，似乎在哭泣。哎！就是前幾天，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。評委們的題目一映入我的眼簾，我便呆了。這些題目，我不認識它們，它們卻認的我啊。我硬著(zhù)頭皮亂答一氣，結果可想而知。我的心灰蒙蒙的.，心，起伏連綿，不知該怎么辦才好。

　　不知不覺(jué)，我已來(lái)到了園子里。園子里那棵枯萎了的牡丹映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。這不正是人生么？只要我用力拼搏，無(wú)論前面有多少風(fēng)云險阻，我只要努力了，就足夠了。這給予我力量的一幕，被我深深的映在了腦海里。那最美麗的記憶，深藏在我的心中。

　　那無(wú)意見(jiàn)的一幕，深深映入我的腦海中。憑借這股自信，我邁著(zhù)堅定的步伐，向著(zhù)那顆最耀眼的星光走去。無(wú)所畏懼，無(wú)所懼怕，只因那一幕！

　　難忘的一幕作文 篇3

　　星期五的下午，我放學(xué)后和媽媽看到人才市場(chǎng)那里人山人海，就想那里怎么了？走近一打聽(tīng)原來(lái)是我們的溫總理來(lái)視察工作了，因為達沃斯又來(lái)到我們大連了，他是來(lái)主持達沃斯年會(huì )的。

　　人群都在耐心的等待著(zhù)我們的溫總理，都想一睹溫總理的風(fēng)采，我和媽媽也不例外。忽然不知是誰(shuí)喊了一聲：“溫總理要出來(lái)了！”頓時(shí)人聲鼎沸，自發(fā)地響起了雷鳴般的掌聲。我的心情也特別激動(dòng)，讓媽媽抱著(zhù)我看溫爺爺，我終于看到了我們可敬的溫爺爺，溫爺爺出來(lái)啦，他穿著(zhù)白色襯衫，帶著(zhù)一副眼鏡，跟電視里一模一樣，親切的跟人群揮手致意。人們紛紛拿起手里的手機、照相機、攝像機，把溫總理的.風(fēng)采拍下來(lái)。溫爺爺上了車(chē)拉開(kāi)車(chē)窗還在向人群揮手致意，人們久久不肯散去，目送著(zhù)溫爺爺的車(chē)隊遠去。

　　身為國家總理的溫爺爺，日理萬(wàn)機，操勞著(zhù)國家大事，趁出席年會(huì )的間隙還深入到人才市場(chǎng)視察工作，關(guān)心大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，真是我們的好總理！

　　這件事至今還在我的腦海里浮現著(zhù)！

　　難忘的一幕作文 篇4

　　真情像一股清泉，滋潤了我們的心；真情像一把雨中的傘，給我們遮風(fēng)擋雨。真情像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我們的心房。

　　記得有一次，我去休閑廣場(chǎng)玩，但媽媽不在家，所以我只好坐公交車(chē)。因為是夏天，那時(shí)還沒(méi)有開(kāi)空調，空氣很悶熱，連我這個(gè)不怕熱的`小孩都流汗了。

　　這時(shí)有一位老爺爺上來(lái)了，他拄著(zhù)拐杖，艱難地走了上來(lái)。車(chē)里坐滿(mǎn)了人，但沒(méi)有一個(gè)人肯給這位老人讓座。一位穿著(zhù)時(shí)尚的阿姨厭惡的轉過(guò)頭，一動(dòng)不動(dòng)，當沒(méi)看見(jiàn)一樣。突然，公交車(chē)急剎車(chē)，老人摔倒在地，一位殘疾的叔叔站了起來(lái)，把老人扶起來(lái)并讓他坐在他的座位上，要知道，這位叔叔是殘疾人��！頓時(shí)，我小小的心便是被融化了一樣，我想這是人間的真情吧！

　　就是這樣的一幕，讓我懂得了人間處處有真情，讓我們一起去幫助其他人吧！讓這個(gè)世界變得更加溫暖。

　　難忘的一幕作文 篇5

　　在我童年的記憶里，有著(zhù)許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓深刻的記憶。隨著(zhù)歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來(lái)，但有一幕令我至今難忘。每當回想起此事，臉上還會(huì )不由自主地露出羞愧之色。

　　那還是一年多前一個(gè)冬日的上午，第一節課正好是語(yǔ)文課，副班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō)：昨天讀了作文的`同學(xué)請舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因為被幾道數學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒(méi)讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，我，又如何面對老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好，老師沒(méi)有追究，便開(kāi)始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。

　　下課后，我一口氣讀完了作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著(zhù)我做一個(gè)“勤奮、誠實(shí)”的學(xué)生。

　　這，已是一年多前的事了，可每當回想起來(lái)，就好像發(fā)生在當日。

　　難忘的一幕作文 篇6

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

　　我睜開(kāi)眼一看，一只家燕在地上掙扎，很快血流了一地。這時(shí)，天空飛來(lái)一只嬌小的燕子，它用翅膀怕打死去的親人，可是沒(méi)用。它又用爪子勾住大燕，想把它翻過(guò)來(lái)，可還是徒勞。它又用頭頂那只大燕，想讓它重新飛翔，可是已經(jīng)晚了。這只小燕子又想把它拖到燕子窩里，可那只燕子太大太重了，小家燕根本推不動(dòng)。后來(lái)，它徹底絕望了，向前每走一兩步時(shí)就回一次頭，好像在等待奇跡的發(fā)生吧�？墒撬�錯了，沒(méi)有任何奇跡發(fā)生。它只好飛走了。過(guò)了一會(huì )兒，它又回來(lái)了，似乎有了新想法，它使勁用爪子抓住大燕的爪子往上頂，想讓它重新站起來(lái)，結果還是讓它很失望。

　　它漸漸的向天空飛去，這時(shí)我嘴里掉入了一滴很咸的“雨水”，我似乎聽(tīng)到了小燕子在哭泣。

　　我在馬路旁想找小燕子，可是路上只有死去的`燕子，我想埋藏大燕子，可全身都已麻木。這時(shí)人行道的綠燈亮了……

　　難忘的一幕作文 篇7

　　在我們的一生中，會(huì )有許多的“一幕”，有的早已被我們遺忘，有的則讓我們銘記，讓我印象深刻的是那樣一幕。

　　那一幕是發(fā)生在我三四歲時(shí)，那是一個(gè)寒冷的冬天，我和父母、哥哥回老家看爺爺奶奶。那天，我和哥哥一起出去玩，走到集上時(shí)，我看到了那直到現在也無(wú)法忘記的'一幕。幾個(gè)男孩和幾個(gè)女孩，那早熟的臉上仍有幾分褪不去的幼稚，頭發(fā)染得五顏六色，有的兩只手插在口袋了，有的嘴上還吸著(zhù)煙。我看第一眼的時(shí)候就知道了，這就是老師所說(shuō)的小混混，由于我自己的潛意識里認為小混混看見(jiàn)不順眼的人就打，因此我抓緊哥哥的手，從他們旁邊過(guò)去時(shí)，我都低著(zhù)頭。他們走后，坐在路邊閑聊的幾位大娘突然說(shuō)：“哎，你們看看，這爹媽都出去打工了，將孩子丟給了爺爺奶奶，結果變成了這樣，哎！”另一位大娘聽(tīng)后，也說(shuō)：“可不是嗎，聽(tīng)說(shuō)他們其中有一個(gè)從前學(xué)習可好了，年年都拿獎狀，后來(lái)父母都出去打工，就變成了小混混，連學(xué)校都不去了�！�

　　我聽(tīng)后，突然覺(jué)得自己好幸福。

　　難忘的一幕作文 篇8

　　只要我看到她，就會(huì )想起讓我難堪的那一幕情景。

　　記得那天天剛蒙蒙亮我就起床了，吃過(guò)早飯，我背起書(shū)包就去上學(xué)。一路上，花兒向我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)給我唱歌。我的心里有說(shuō)不出的高興。因為昨天叔叔去北京出差，給我買(mǎi)回來(lái)了一件新衣服，所以我要讓同學(xué)們見(jiàn)識一下。我剛來(lái)到教室，同學(xué)們就目不轉睛的盯著(zhù)我看，我對同學(xué)們說(shuō)：“漂亮吧？”突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“昨天，我的'那件衣服跟你的一模一樣，可惜在體育課上丟了�！蔽壹泵�辯解說(shuō)：“這是我叔叔從北京捎過(guò)來(lái)的呀！”這時(shí)，另一位同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“拿了別人的衣服還不覺(jué)得丟臉！”我的臉一下子紅到了脖子根兒，哭著(zhù)一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師來(lái)了，了解了情況后，批評了那幾個(gè)同學(xué)。然后走到我的身邊，和藹的對我說(shuō)：“瑞悅，我們要做誠實(shí)的孩子，千萬(wàn)不要說(shuō)謊��！”可這衣服的確不是我拿得別人的呀！心里委屈極了。

　　第二節課下了，開(kāi)始上課間操。一個(gè)同學(xué)又喊又叫得把丟衣服的同學(xué)拉出來(lái)，告訴她，衣服找到了。

　　可這被人懷疑的一幕，我卻永遠不會(huì )忘記！

　　難忘的一幕作文 篇9

　　時(shí)間如流水，六年小學(xué)生活在不覺(jué)之間即將結束。以前在小學(xué)里的一幕一幕像放映片一樣，在我腦海里倒映著(zhù)……

　　時(shí)間回到六年級上學(xué)期，坐在課室里看書(shū)的我被一個(gè)突如其來(lái)的消息高興地一下子回不過(guò)神來(lái)：“真的？我真的被選上當升旗手了嗎？我真的真的可以當升旗手了嗎？”告訴我這個(gè)驚喜的'小恩被我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題弄得喘不過(guò)氣來(lái)：“是的，我們明天就可以去升旗了�！�

　　于是，我便當上了一名升旗手。上升旗臺時(shí)，我的心還在興奮地砰砰直跳�！啊�唱國歌，升國旗！”當主持人說(shuō)到這句激動(dòng)人心的話(huà)后，旁邊的嘉琪用力甩起那面鮮艷的紅旗，我便開(kāi)始有節奏地拉著(zhù)升旗繩。國旗升起來(lái)了，是我升的國旗！我在心里興奮地想著(zhù)。此時(shí)的我昂首挺胸，像個(gè)小戰士，背板得筆直�？粗�(zhù)國旗從我手中越升越高，神彩奕奕的我自豪地笑了，我終于成為了一個(gè)升旗手，是我升起了那面紅燦燦的國旗！升旗手，是多么光輝的職位，我當上了！國旗每升一下，我的心也跟著(zhù)激動(dòng)地跳躍。終于，國歌終了，國旗飄揚在旗桿的頂端，飄揚著(zhù)我當上升旗手后無(wú)法形容的波浪翻滾般的心情。

　　當上升旗手，升旗，是我小學(xué)生活中最難忘的一幕。

　　難忘的一幕作文 篇10

　　早上，我打開(kāi)門(mén)一看，��！大地像穿了一件白襯衣。樹(shù)上、屋頂鋪上一層白雪。

　　高興��！今天第二節課下了以后，我們和董老師一起打雪仗。我們男生在操場(chǎng)上聚集雪，并不斷用雪球來(lái)攻擊董老師和女生。我做了一個(gè)雪球，向董老師進(jìn)攻。為了保證萬(wàn)無(wú)一失，我就自己靠近了再扔出雪球，董老師被我們打得毫無(wú)還手之地抱頭鼠竄，渾身都是雪都快變成雪人了，女生也一直在攻擊我們。我便向女生發(fā)起了進(jìn)攻。

　　我的雪球打在了我同桌張敏身上，“目標擊中！”“氣死我了！打死你”張敏喊著(zhù)就來(lái)追我。幸好我跑的快，要不然一定被雪球打中的。我又幾邵譯瑩發(fā)起進(jìn)攻，為了打她我有意做一個(gè)大的.雪球，只聽(tīng)“嘣”的一聲，邵譯瑩被我打中了頭，邵譯瑩手握雪球向我追來(lái)：“你個(gè)死東西，看我不扔死你！”“你打不到我”我話(huà)音未落，一個(gè)大雪球向我打來(lái)，我機靈的一閃，躲過(guò)了。我把邵譯瑩甩掉以后，又向羅夢(mèng)楨發(fā)起進(jìn)攻，我找到了一塊很大的雪，做了一個(gè)大雪球向她扔去······

　　操場(chǎng)上你追我趕，雪球紛飛，匯成了一片歡樂(lè )的海洋，就連呼嘯的北風(fēng)也變溫柔了不少。

　　上課玲聲響了，一場(chǎng)有趣的打雪仗在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　難忘的一幕作文 篇11

　　記得08年的3月在數碼公園里我看見(jiàn)了讓人難忘的一幕。記得那天春光明媚，我和媽媽來(lái)到數碼公園放風(fēng)箏。來(lái)到數碼公園只見(jiàn)碧綠的青草在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在跳舞。

　　在數碼公園里我玩得很開(kāi)心，累了便躺在草地上打盹兒 。突然，一陣狗叫聲把我從美夢(mèng)中吵醒，我發(fā)現在離我不遠處正有一只狗狗在拉屎，小狗拉完就離開(kāi)了。（這時(shí)），一位環(huán)衛工人走過(guò)去，掏出一張紙，彎下腰把紙蓋在狗屎上， 然后毫不猶豫的把狗屎撿起來(lái)，放在他隨身帶的.袋子里。

　　這個(gè)看似很平常的動(dòng)作在這里卻顯得那么的招眼。我被環(huán)衛工人的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了，他們大多來(lái)自農村，不怕臟不怕累，為了我們這座城市的美麗，在默默的貢獻著(zhù)。我們這些城市的主人們，也要保護好我們的家園才是。

　　難忘的一幕作文 篇12

　　那是一個(gè)晴朗的星期六，我和同學(xué)一起去風(fēng)景區游玩。一路上歡聲笑語(yǔ)響徹天空。

　　在人工湖的旁邊，我猛然間發(fā)現那里好像有一個(gè)身影在干些什么，好奇心驅使著(zhù)我去看一看——這一看可不要緊，我立馬就膽戰心驚。

　　原來(lái)，那是一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的年輕叔叔，他把賣(mài)糖葫蘆的架子靠在路邊，隨手拿起一只臟兮兮的手套，套在黑黑的手上。他的'這一舉動(dòng)促使我繼續看下去。他悠閑地走向垃圾桶，嫻熟的從垃圾桶中掏出糖葫蘆的串棒，然后放進(jìn)一個(gè)黑乎乎的塑料袋里，揣進(jìn)兜里，拿起架子朝相反的方向走去了。

　　我們（我和一起玩的同學(xué)）都感到心痛�？吹竭@驚心一幕后，我腦海里總不是浮現出這樣一幅場(chǎng)景——各式各樣的細菌排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍朝著(zhù)我們的胃里走去。

　　我不禁打了一個(gè)寒戰，心想，在我們生活中，也有許多類(lèi)似的衛生隱患。在我們學(xué)校對面的小商店里面，全部都是“三無(wú)食品”�？墒且环艑W(xué)，同學(xué)們都往里面擠，好像生怕?lián)尣坏剿频�。他們都像一個(gè)個(gè)剛剛領(lǐng)到救援物資的小非洲難民一般�？墒谴蠹乙�想一想，吃了那些“三無(wú)食品”我們的健康也有了隱患。

　　希望大家不要購買(mǎi)小攤位上的小食品，使我們的身體能夠得到保障。

　　難忘的一幕作文 篇13

　　星期六的傍晚，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)溫暖的余暉，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……

　　我慢慢地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只家燕倒在了馬路上。紅色的臉，灰白色的毛，多么地可愛(ài)，現在卻躺在了這冰冷冷的柏油路上。被撞傷的家燕已經(jīng)非常虛弱，但它仍試圖振動(dòng)翅膀，飛上藍天�？墒�，它的力氣正慢慢消失，最終它絕望地閉上了眼睛……

　　忽然，一陣急促的鳥(niǎo)叫從上空傳來(lái)，原來(lái)，是它的同伴飛來(lái)了。同伴急促的呼喚著(zhù)它，可一切無(wú)濟于事，我所能聽(tīng)到的，只是一聲比一聲哀傷的`鳴叫聲。不知道何時(shí)太陽(yáng)也悄悄躲進(jìn)了云里……

　　同伴慌了神，用腳緊緊地勾住受傷的家燕，撲騰著(zhù)那小小的翅膀，試圖把它帶著(zhù)飛回家，可是它的力量是那么的微弱，只好一步三回頭，充滿(mǎn)哀傷地飛走了。而這時(shí)，天邊響起了一陣轟隆的雷聲……

　　此時(shí)此刻，我的心里是多么震撼悲傷。讓我們一起發(fā)揚“珍愛(ài)生命、保護動(dòng)物”這個(gè)光榮傳統，讓地球上的各種生物也都可以幸福生活！

　　難忘的一幕作文 篇14

　　這是令人難忘的一幕。

　　你看，照片中，四周灰蒙蒙的，空中到處彌漫著(zhù)濃煙。

　　我想，這是發(fā)生在戰爭年代的事件，日本侵略者在轟炸上�；疖�(chē)南站后，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　你看，火車(chē)站到處是倒塌的建筑物，到處是死尸和鮮血，在這片廢墟里，除了照片上的小孩，可能不會(huì )有人生存，因為這是戰場(chǎng)！

　　我想，其他人不是死去就是逃亡了，小孩的'父母在哪？小孩的親人在哪？

　　你看，地上一片狼藉，小孩孤獨地坐在那兒嚎啕大哭，那聲音仿佛是在控訴戰爭，控訴日本侵略者。

　　我想，他的父母可能早已在轟炸中死去，也有可能被日本侵略者抓走了，還有可能在慌亂中和這個(gè)孩子走失了。

　　你看，生活在戰爭年代的孩子多可憐，這個(gè)孩子可能再也不會(huì )見(jiàn)到父母，成為一個(gè)孤兒，從此孤零零地活在這個(gè)世界上。也許，他活不過(guò)明天，因為沒(méi)人照顧他。戰爭，真的太殘酷。

　　我想，這個(gè)小孩多想回到父母的身邊，回到溫暖的家中。

　　這令人難忘的一幕深深地印在我的腦海中，讓我更加珍愛(ài)今天的幸福生活。

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