學(xué)會(huì )寬容作文[優(yōu)秀14篇]
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )寬容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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學(xué)會(huì )寬容作文 篇1
“海納百川，有容乃大�！庇枞藢捜�，方可收獲風(fēng)平浪靜時(shí)的釋然，受人寬容，亦能海闊天空時(shí)的怡然。
寬容是涓涓細流，滌蕩污垢，消融不和。當擁擠的公交車(chē)上，有人踩到你的新鞋時(shí)，你是否出言不遜，從而大動(dòng)干戈？如此的兩敗俱傷不如一句真誠的“對不起”，以寥寥數語(yǔ)化干戈為玉帛。那條傳為美談的“六尺巷”，不正是寬容創(chuàng )造的美好境界？若不是張英以“長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”的態(tài)度一笑而過(guò)，恐怕就不會(huì )留給今日這段“懿德流芳”的思索了。
寬容是習習和風(fēng)，吹散自卑的陰云。當別人緊張不安地站在上，臉漲得通紅，深深埋下頭時(shí)，懷一份寬容吧。正如上的人就是你，底下的竊竊私語(yǔ)，抑或是嘖嘖斥聲，都會(huì )使你手足無(wú)措、。而當報以雷鳴般的掌聲，一雙雙關(guān)切的目光投向你時(shí)，那心中的堅冰頓時(shí)皆會(huì )被溫暖融化，點(diǎn)燃的希望亦能鑄就一個(gè)全新的。
寬容是堅硬的火花石，摩擦出無(wú)窮的爆發(fā)力。當你才華橫溢，卻引來(lái)他人在背后指手畫(huà)腳時(shí)，懷一份寬容吧�！叭酥r我也，與其能辯，不如能容�！闭鐒⑿忝鎸Ψ夥馕炅R甚至謀劃誅殺自己的'信件時(shí)，付之一炬，不計前嫌，終成帝業(yè)。而對于他人的出類(lèi)拔萃、卓越成就時(shí)，更應以大度寬容，將對手的強大化為自己的動(dòng)力。少了寬容，錙銖必較，只會(huì )釀成周瑜嫉賢妒能，凄嘆“既生瑜，何生亮”而郁郁終身；或如龐涓睚眥必報，心懷卻兵敗孫臏，撫胸長(cháng)嘆而含恨自刎。唯寬容之人，才是真正的智者。
寬容是縷縷暖陽(yáng)，他人的，使其。當他人一時(shí)糊涂，釀成時(shí)，懷一份寬容吧�！坝�，其乃有濟；有容，德乃大�！比舨皇酋U叔牙拋開(kāi)，不對管仲的一些耿耿于懷，反而向齊桓公推薦管仲，就不會(huì )有千古傳頌的管仲之交。著(zhù)名的教育學(xué)家陶行知用會(huì )心的微笑和普通的四顆糖，寬容一個(gè)調皮的男孩，從小男孩濕潤的目光里，我們讀懂了寬容的力量。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。不能不學(xué)會(huì )寬容，它能在生命的天空中勾勒出新月一彎，渲染出一片。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。只有學(xué)會(huì )寬容，才會(huì )為自己的心靈鑿開(kāi)一扇窗戶(hù)，那樣，重重美好之物便會(huì )在你眼中呈現出一片眩目。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇2
人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )或多或少的經(jīng)歷一些事，從中學(xué)會(huì )對自身有幫助或啟發(fā)的道理——而我學(xué)會(huì )了寬容。
那年我十歲，在一個(gè)晴朗無(wú)云的上午，我帶上幾本習題冊，心情愉悅地向目的地出發(fā)——圖書(shū)館。
圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，只可以聽(tīng)到翻書(shū)聲和筆在紙上寫(xiě)字發(fā)出的摩擦聲。我小心翼翼的走到書(shū)架尋找著(zhù)需要的有關(guān)資料書(shū)，接著(zhù)找了個(gè)空桌坐下，開(kāi)始認真學(xué)習。
當我正在努力地與“一幫頑固份子”做思想斗爭時(shí)，收銀臺那里傳來(lái)的吵鬧聲使我不得不放下“勝利在即的戰爭”，蹙著(zhù)眉抬頭看向那里。
是收銀員姐姐在跟一個(gè)年過(guò)花甲的老人爭吵著(zhù)，那個(gè)老人衣衫樸素，身個(gè)不高，駝著(zhù)背像扁豆一樣的身材，干巴巴地臉上布滿(mǎn)了皺紋，凹進(jìn)去的眼睛直勾勾地盯著(zhù)地板，不知是心虛還是在思考著(zhù)什么，頭上只有幾綹白發(fā)，顯得更加單薄，若是刮起風(fēng)來(lái)，真是讓人擔心他會(huì )像薄紙一樣被風(fēng)刮走。
周?chē)膊环春脩虻娜�，我心里不免有些憤憤不平，這些人真是不尊老！直到我大概了解事情的前因后果，先前心里的抱不平頓時(shí)消失，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是那個(gè)老人偷書(shū)被發(fā)現了。我不禁對這個(gè)老人產(chǎn)生反感。
這時(shí)店長(cháng)來(lái)了，她不但不生氣，反而做了一個(gè)我們都意想不到的舉動(dòng)。只見(jiàn)她面露微笑的把書(shū)遞給老人，說(shuō)：“我明白您是有原因的吧！”老人愣了一會(huì )兒，干巴巴的臉上費力地扯出個(gè)微笑，連連道謝后緊緊地把書(shū)當個(gè)寶貝似的抱在懷里離去。
回到家我把這事告訴爸爸，爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，既然本意是好的，那就要原諒、寬容�！�
對于爸爸的'話(huà)，我似懂非懂。直到后來(lái)得知，老人偷書(shū)是為了他的孫子，因為他們家交不起學(xué)費。我突然覺(jué)得老人好偉大，心里的反感也消失不見(jiàn)，那個(gè)店長(cháng)寬容別人的品質(zhì)，值得我去學(xué)習。
如果在今后，我有一個(gè)能寬容別人的好性格，那么，就應該感謝這出現在我成長(cháng)道路中的一個(gè)小插曲。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇3
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”人都會(huì )犯錯，但絕大多數人在犯錯后需要原諒與寬恕，也需要承擔責任。
記憶猶新，那是小學(xué)四年級的一個(gè)傍晚，我們放學(xué)回家。我和同伴們在崎嶇的山路上打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè )乎。大家都撿起地上的土塊投來(lái)擲去，正玩得起勁時(shí)，突然一聲“小心”!我還沒(méi)醒過(guò)神來(lái)，一塊拳頭大的土塊不偏不倚砸在了我的腦門(mén)上，“砰”地一聲，土塊瞬間開(kāi)了花，塵土四處飛揚，還有許多落進(jìn)了我的眼睛里和嘴巴里。我頓時(shí)火冒三丈，嚼著(zhù)嘴里的土灰大聲喝道：“誰(shuí)這么缺德？”路上的同學(xué)都被我的一聲大吼怔住了。這時(shí)我看見(jiàn)他在那里偷笑，斷定是他干的好事，被憤怒沖昏頭腦的我，順手撿起腳下的一塊石頭，狠狠地向他砸去，我根本沒(méi)想會(huì )造成那樣的后果，也根本沒(méi)去想后果會(huì )是怎樣，而只想著(zhù)“報仇雪恨”。
隨著(zhù)一聲撕心裂肺的“哎喲”，我的心不由得揪了一下�！半y道?”“頭破了”“流血了”從圍觀(guān)的同學(xué)中間傳出這樣的聲音，我原本已被懸起的.心變得越發(fā)恐懼不安，頓時(shí)慌了手腳，不知所措�！霸趺崔k，趕快逃吧？不行，我要是走了，萬(wàn)一他躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，男子漢應敢作敢當”。于是我鼓足勇氣，沖進(jìn)人群。一看，他的額頭上已被血染得鮮紅，在其他同學(xué)的幫助下，好不容易把他扶到了家。
幾天后，知道了此事的媽媽和我帶上禮品去他家看望和道歉，而令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：他的父母并沒(méi)有把我們拒之門(mén)外，更出乎意料的是，拿土塊打我的人也不是他，而另有其人，那個(gè)孩子也正在他家賠禮道歉，看到我，他要說(shuō)什么，但沒(méi)說(shuō)出口，只是滿(mǎn)臉窘態(tài)。真相大白后，我心頭那塊緊張害怕的石頭終于落地了，但隨即而來(lái)的，卻是另一塊磐石，它是一塊用慚愧和內疚凝結而成的巨石，壓在我的心頭，讓我憋悶。事后，那位受害的孩子原諒了我，我也原諒了真正的“兇手”,但我一直沒(méi)有原諒我自己。
直到現在，傷害那位同學(xué)的陰影時(shí)刻困擾著(zhù)我，我也漸漸明白，我對那位真正“兇手”的,僅僅是原諒，而那位受害者給我的，卻是寬容——一種永遠引導和激勵我的寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇4
有一年暑假，我回老家原平玩。一天下午，我最好的朋友馨月拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找我。我猜她又是來(lái)問(wèn)作業(yè)的。她果然又問(wèn)：“佳佳，你能不能把這道題的答案告訴我？”因為在這個(gè)暑假里，這應該是第18次了吧，我在這里還沒(méi)呆到兩個(gè)星期呢�？墒�，萬(wàn)一下次她遇到了同樣類(lèi)型的題不會(huì )做呢？我可不能繼續告訴馨月答案而害她了。于是，我吞吞吐吐說(shuō)：“不行，馨月，萬(wàn)一你……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)下去，馨月就打斷我：“哼，朋友都不告訴我，我下次再也不理你了！”馨月一扭頭，生氣地走了。我跑過(guò)去揪住她的衣服，跟她解釋?zhuān)骸拔也荒芎δ恪彼蠛鹨宦�；“沒(méi)什么好解釋的！”我也生氣了，大喊：“絕交！”她白了我一眼，大聲說(shuō)：“絕交就絕交！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
跟馨月絕交后，我感覺(jué)很無(wú)聊。我想來(lái)想去，也許是少了馨月的陪伴吧�？墒窍氲杰霸�，我就有一肚子氣。一看到馨月我就故意躲開(kāi)她。
我還有一個(gè)朋友，叫小雪。她看到我們互相躲開(kāi)對方感到很奇怪。于是她來(lái)問(wèn)我是怎樣一回事。我把我們絕交的事情原原本本地告訴了小雪。小雪意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“佳佳，你應該教她怎樣做這道題地方法，而不是拒絕她。還有，你如果不說(shuō)絕交這兩個(gè)字，她也許會(huì )好受一點(diǎn)。佳佳，你可以等她地火氣壓下來(lái)了再跟她解釋解釋。馨月，有可能會(huì )接受的。不過(guò)，她的火氣是有點(diǎn)大，你還是先向她道歉吧�！蔽蚁�，我確實(shí)不應該拒絕馨月，更不應該對她說(shuō)“絕交”。這都是我的`錯！馨月的學(xué)習不好。我應該輔導她。我應該現在去向她道歉了。
我正想找馨月，馨月卻自己來(lái)了。她滿(mǎn)懷歉意地對我說(shuō)：“對不起，前幾天向你發(fā)了那么大的火，這確實(shí)是我的錯，希望你能原諒我。這個(gè)送給你�！避霸陆o了我一只自動(dòng)鉛，非常漂亮，上面還有小兔子的圖案。我低下頭真誠地說(shuō)：“我也有錯，我當時(shí)應該教你這道題地方法。我們和好吧！”于是，我們又變成了好朋友。
是呀，如果我們在發(fā)生爭執地時(shí)候能寬容別人，從自己的身上找找原因，那么所有地矛盾都能解決。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇5
如果說(shuō)，對你來(lái)講，我從來(lái)就沒(méi)有學(xué)會(huì )寬容。當那些友情、親情等情感離你而去，你是否會(huì )感到孤獨。
其實(shí)我，仍然沉浸在與你相遇的那個(gè)情景，是你教會(huì )了我，學(xué)會(huì )自信，讓我不再自卑。
然而我，雖然沒(méi)有曾經(jīng)那種堅固可摧的果斷，但溫暖的夕陽(yáng)仍在訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的感動(dòng)。
人生就像花香一樣使我陶醉在夢(mèng)想的天堂，而我也正走入這個(gè)天堂，好像遠處的池塘，而那嘰嘰喳喳吵鬧的鳥(niǎo)叫聲，正催促我望向花叢中的一朵花，多么鮮艷的一朵花��！大自然的美麗讓我大為贊賞。不過(guò)，花朵的花瓣上怎么會(huì )有一條小蟲(chóng)，也許世界上根本沒(méi)有絕對的美麗，上帝總是在美好中加一點(diǎn)污穢。但如果放大視角，愛(ài)炫耀也只不過(guò)是人的本性，而且萬(wàn)物也有一樣的通病，而那些碌碌無(wú)為的人，只會(huì )嫉妒這種奢侈，于是人們就除掉這個(gè)污點(diǎn)，在這個(gè)花圃中產(chǎn)生一種和諧的感覺(jué)。最后就用這種角度過(guò)濾掉一朵花的污點(diǎn)，在眾多美麗的花朵中改變了這朵花的看法，這朵花就不會(huì )感到卑微，用這種情感使這朵花有了強烈的'觸動(dòng)。
每當天空下起大雪，我想雪花雖然使人對寒冷有了認識，但純潔仍然是它的特性，這正如情感一樣，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的視角，讓冬天不再孤獨。一開(kāi)始它們也許觸動(dòng)不了你的心，但如果仔細品味，卻藏有一絲感動(dòng)。
也許花香流過(guò)心里，就無(wú)法膽怯。也許雪花落在地上，就無(wú)法復原。也許虛偽的事物，不會(huì )得到情感的肯定。但是那雪花仍用它的生命，傳遞著(zhù)溫暖。
我相信，別人說(shuō)的那種美好。無(wú)論我對你們說(shuō)它是否虛偽，但它仍然使我有一種一見(jiàn)鐘情的激動(dòng)。
我相信，有奮發(fā)的你們在我身邊。在不久以后，我會(huì )充滿(mǎn)信心，站在與你們相遇的地點(diǎn)，一起品味那種感動(dòng)。
我相信，任何一種華麗的語(yǔ)言，都能除掉我心里的憂(yōu)郁，重溫那種情感，加速我心靈永恒的震撼。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇6
“宰相肚里能撐船”，這是我們從小時(shí)候起就耳熟能詳的一句話(huà)。而這其中的寓意則就是在教導我們要學(xué)會(huì )寬容。對待親人和朋友我們要寬容。有時(shí)候，我們也許會(huì )因為一些小事而和他們吵鬧起來(lái)。
而這時(shí)，你就應該要做“邁出第一步”的那個(gè)人。你要學(xué)會(huì )寬容，無(wú)論是誰(shuí)對誰(shuí)錯。只有這樣，你才有可能獲得一份更深厚的親情或是一份更真摯的友情。否則，你只能每天煩躁不安，既傷害了他人又傷害了自己。對待“敵人”我們要寬容。納爾遜曼德拉，一個(gè)在全世界都家喻戶(hù)曉的人物。他是南非的前任總統，同時(shí)他也是一個(gè)寬容的人。他在政治上寬容了自己的.對手，他放下了自己的怨恨與痛苦，他早已忘記了因為對手而被關(guān)在監獄的那幾十年的痛苦。他是一個(gè)偉人，毋庸置疑他學(xué)會(huì )了寬容，而寬容則使他的形象變得更加偉大。對于我們學(xué)生而言，哪里有什么敵人呢？所謂的“敵人”。只不過(guò)是一些我們不喜歡的人和容易惹怒我們的人罷了。
而仔細想想，曼德拉連自己真正的政治對手都能寬容，我們同學(xué)間的一些小摩擦為什么就不能互相寬容一下呢？而且，在你寬容了他人后，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你所謂的“敵人”也并不是那么令人討厭。而如何才能做到對人寬容呢？這就需要我們自己的努力了。我們學(xué)會(huì )讓自己有一個(gè)寬闊的胸襟，有一個(gè)可以容納別人一切過(guò)失的心，要讓自己可以真正做到“宰相肚里能撐船”。所以，在日常生活中，如果有人一不小心碰到了你一下，你要做的不是怒斥他人，而是微笑著(zhù)對他說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系。同樣的，在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)小小的摩擦，你要做的不是與他“決一死戰”。而是應該主動(dòng)做出讓步，與他重歸于好。也許你會(huì )說(shuō)這是一種懦弱，是瘋子才會(huì )做的事。
那么，我會(huì )告訴你，這不是懦弱，而是一種智慧。如果你堅持認為這是瘋子才會(huì )做的事。那么，我情愿去做那個(gè)“瘋子”。寬容，是一個(gè)美好的品德。學(xué)會(huì )寬容，我們就掌握了一門(mén)進(jìn)入社會(huì )所必備的技能。而且，寬容的人，必定會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的人。所以，快去學(xué)會(huì )寬容吧，你將受益匪淺。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇7
寬容，是一曲美妙的樂(lè )章，能安撫受傷的心靈；寬容，是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮枯萎的心田。
我還記得那明媚的早晨，那一次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了寬容。那次，英語(yǔ)考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，我的心情非常失落。正當我正認真趴在桌上訂正卷子時(shí)，右手突然被人推了一下，卷子上立刻出現了墨跡。因考試本就心情不好的我，見(jiàn)此狀況，更是怒火中燒。我怒了，朝著(zhù)同桌大吼：“你就不能小心一點(diǎn)嗎？不長(cháng)眼睛還專(zhuān)干擾別人學(xué)習！”同桌滿(mǎn)臉歉意，放低聲音對我說(shuō)：“對不起，我不是故意的……”“哼，說(shuō)聲對不起就完了嗎？要是我撞了你，你會(huì )這么快消氣？”同桌看著(zhù)我不依不饒的蠻橫樣，似是自知理虧，不由低下了頭。我非常不爽，斜眼瞧見(jiàn)他桌上的筆記本，抄起筆，在他的本子上劃拉了一道長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，像是在人臉上一道難看的疤痕。同桌愣了愣，卻沒(méi)開(kāi)口，只是轉過(guò)身，默默擦拭著(zhù)痕跡。我因這場(chǎng)報復，心中高興極了。
下午，身任小組長(cháng)的我正在派發(fā)練習本�！鞍�，你的，接著(zhù)！”我把本子朝同桌飛了過(guò)去，不料，本子沒(méi)扔準，“啪”的一聲，掉在地上。我心里大叫一聲“不好”，要是干地面沒(méi)什么關(guān)系，可那是剛拖過(guò)的地��！我趕緊跑過(guò)去，撿起本子查看起來(lái)。這時(shí)的本子已成了“大花臉”。我可完了，我想。我收起本子，抬頭十分抱歉地對同桌說(shuō)：“對不起，是我，我不小心弄臟了你的本子……”然而，我話(huà)還未完，便出現讓我我吃驚的事。他沖我呵呵地笑，“沒(méi)事。擦一擦不就完了嗎�！边@次反倒是我愣神了，就這句簡(jiǎn)單的對話(huà)讓我慢慢體會(huì )到了寬容的意思。我深深吸了一口氣，讓緊繃的心漸漸平靜。過(guò)了一會(huì )了，我也對上午的行為向他發(fā)自?xún)刃牡氐狼�，我為自己的行為感到慚愧，我自愧不如他那顆會(huì )包容的.心，不如他的理解與忍讓。
在之后的學(xué)習生活中，我不再這樣小肚雞腸，斤斤計較了，而是逐漸寬容大度。當別人弄壞了我的東西，真誠向我道歉時(shí)，我會(huì )微笑原諒。因為寬容大度，我的生活還有朋友也多了起來(lái)，這真是奇妙的事兒。
寬容，是理解的樂(lè )章，能安撫受傷的心靈；寬容，是一縷大度的光，照亮枯萎的心田。我們每個(gè)人都要擁有一顆善解人意的心，只有這樣，我們的世界才會(huì )洋溢歡笑。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇8
法國的著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋比海洋更寬廣的是天空比天空更寬廣的是人的胸懷”�？梢�(jiàn)寬容是人人贊頌且向往的品質(zhì)。
嚴于律己，寬以待人，不管是為人還是處事，我們都應該學(xué)著(zhù)去寬容。
寬容可以是化解矛盾的潤滑劑。藺相如在面對廉頗的不服氣和羞辱時(shí)，他盡量選擇回避退讓?zhuān)瑢掖笫轮糜趥�(gè)人顏面之前，最終廉頗負荊請罪，成就了將相和的千古佳話(huà)。如果我們面對別人的嘲諷，能像藺相如一樣，多一份寬容，少一份埋怨，那最后失禁的結果必定是皆大歡喜的，俗話(huà)說(shuō)得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。所以我們要學(xué)著(zhù)寬容。
寬容也可以使別人看希望。在戰爭中，12歲的哈提卜貝，被以色列士兵誤殺，可哈替補的父母并沒(méi)有去埋怨那個(gè)士兵，他們面對這樣的打擊是以寬容的心態(tài)去面對。他們把哈替補的器官捐獻給需要器官的以色列人，幫助了更多人看到了希望。哈提卜父母的寬容無(wú)疑是令人感動(dòng)的，這是多么大的'度量，多么偉大的選擇，寬容可以讓別人愉悅，讓自己也快樂(lè )，所以我們要學(xué)著(zhù)寬容。
寬容還可以?xún)艋@個(gè)社會(huì )。在美國的弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生了美國歷史上最嚴重的校園槍擊案。兇手是一名曾接受過(guò)精神方面治療的韓籍青年。兇手在殘害了32條生命后飲彈自盡。但是，在悼念會(huì )上，兇手卻和32名遇難者一樣被列為悼念對象，并且在兇手的悼念碑旁還有人們放著(zhù)的鮮花和紙條，人們用行動(dòng)詮釋了寬容。如果在生活中，我們像這樣多一些相互理解，多一些寬容，何愁沒(méi)有美好的社會(huì )？
但是在當今社會(huì )，能做到嚴于律己，寬以待人的人是少之又少了，寬容別人，我們可以得到別人的感激，如果我們耿耿于懷，就會(huì )激化彼此的矛盾，所以寬容是一種風(fēng)度，也是一種智慧，是智者的做法，所以讓我們學(xué)會(huì )寬容，學(xué)著(zhù)去寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇9
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善觀(guān)念的釋放。而寬容自己則是一種豁達、冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。
人應該學(xué)會(huì )
寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，就多一些友愛(ài)。
我覺(jué)得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做.從身邊的一點(diǎn)一滴做起,那樣你離寬容就越來(lái)越近了,經(jīng)過(guò)不斷的積累,最后你就會(huì )達到你的目的—寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的'包容和接納。
寬容你是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈.。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也即是對自己善待�?/p>
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度于胸懷！寬容的可貴不只在于對同類(lèi)的認同，更在于對異類(lèi)的尊重 ———這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標志。
寬容有三種境界，可以養魚(yú)為喻，最初級的境界是玻璃賞魚(yú)，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng)；中等境界是池塘養魚(yú)，因地就利，因勢利導，水肥魚(yú)躍，魚(yú)長(cháng)水活，相互利用；最高境界則是江海生魚(yú)，千形萬(wàn)類(lèi)，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。人有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
寬容是一種美，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥；泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇10
在漫漫的歲月長(cháng)河中，我們會(huì )經(jīng)歷很多，這些經(jīng)歷會(huì )使我們變得成熟、寬容、勇敢。這些都是我們生命中寶貴的財富，經(jīng)過(guò)那一次，我變得寬容。
小時(shí)候，我很少跟妹妹們在一起，一個(gè)人嬌生慣養習慣了，總不會(huì )照顧別人的感受，還很霸道。
直到我回到云夢(mèng)讀小學(xué)，記得有一次妹妹闖進(jìn)了我的小房，弄臟了我的被子，我很生氣，把妹妹從床上推了下去，結果把妹妹摔得大哭。我確還是不以為然，直到有一次……
記得那是我讀的一天，三妹上一年級。我正在小房做作業(yè)，三妹拿著(zhù)她的作業(yè)跑來(lái)問(wèn)我題目，看著(zhù)她小心翼翼的樣子，我不屑地翻了翻白眼，趾高氣揚地教她做題目。待她弄懂了題目后，我便低頭繼續做我的作業(yè)，可是我才低下頭，便聽(tīng)見(jiàn)一聲響，原來(lái)是三妹把我的修正帶碰到地上摔壞了，她連忙向我道歉。我起身用力推她一下，大叫：“你賠我修正帶”三妹嚇壞了，抽抽嗒嗒地哭了。連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了，心怡，陽(yáng)陽(yáng)也不是故意的，明天再賣(mài)一個(gè)不就行了！”“可是我現在做作業(yè)要用！”我覺(jué)得在護著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)怒氣一下升了上來(lái)，轉身跑了出去，用力甩上門(mén)，全然不顧身后爺爺奶奶的呼喚聲。
外面的天已然全黑了，只有陰沉 沉的`月光灑在沒(méi)有一個(gè)行人的冰冷冷的街道上。我正在氣頭上，用腳用力地踢著(zhù)路邊的小石子，嘴里碎碎念著(zhù)，我越想越氣，不知不覺(jué)已經(jīng)走出很遠了，我終于走不動(dòng)了，只有在路邊找個(gè)地方休息。我的怒氣已經(jīng)消了一大半了，這時(shí)才發(fā)現我已經(jīng)不知道自己走到哪兒了，月光照得路邊的樹(shù)木陰森森的。我害怕起來(lái)，氣已經(jīng)全消了。我認真的回想起剛才發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現是我太無(wú)理取鬧了，我發(fā)誓以后再也不亂發(fā)脾氣了，要懂得寬容。
這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)好像有人在喊我的名字，聲音漸漸清晰，原來(lái)是爺爺！我連忙回應，爺爺這才發(fā)現坐在路邊的我，我一下子撲進(jìn)爺爺懷里，
那一次，因為經(jīng)歷過(guò)，我學(xué)會(huì )了寬容！
學(xué)會(huì )寬容作文 篇11
在失敗中，你學(xué)會(huì )了努力。在冷落中，你學(xué)會(huì )了關(guān)心。在困難中，你學(xué)會(huì )了助人。而我在一件事中學(xué)會(huì )了——寬容。
只要你學(xué)會(huì )了寬容，什么吵架沒(méi)有你不能和解的。什么打架沒(méi)有你不能勸解的。人云：“退一步便可海闊天空�！闭侨绱�，所以在人生的成長(cháng)的途中，你一定要學(xué)會(huì )寬容。
那是一個(gè)陰沉沉的大霧天，我們中午一下課，便隨著(zhù)體育委員匆匆地來(lái)到食堂。我趕到的時(shí)候恰遇到了一些同學(xué)打完飯，我也想盡快把飯吃了，因為早上都沒(méi)怎么吃。我加快了我的腳步，可一個(gè)不小心，把一個(gè)同學(xué)的餐撞落在地，而他是一個(gè)特別不友善的人。
我的心忐忑不安：他會(huì )不會(huì )一把把我拍在地上?他會(huì )不會(huì )罵我一頓?再打我一頓?他會(huì )不會(huì )去告老師?我吃驚的看著(zhù)他，幾秒鐘后，終于回過(guò)神來(lái)。我急忙的去道歉：“同學(xué)，實(shí)在是太對不起了，走的急，沒(méi)有注意�！蔽矣X(jué)得我快要完了，他動(dòng)了動(dòng)：“沒(méi)事兒，不就是飯倒了嗎，再去打一碗就得好了�！蔽殷@呆了，往日別人碰他一下鞋，他都快瘋了，今天何況是把他的飯給打倒了。他又說(shuō)：“人始終是要學(xué)會(huì )寬容的，這么一點(diǎn)小事，不用發(fā)火，退一步海闊天空嘛�！�
從這件事之后，我學(xué)會(huì )了寬容。
有一次，在我的'生日會(huì )上，一位即將離我而去的同學(xué)送了我一只玻璃筆。我十分珍惜，因為這是他送的唯一的禮物，禮輕情意重。我每次上學(xué)都把它好好的放在桌課桌上，一年來(lái)從未掉過(guò)。夏日的一天，我們上完體育課，大家都非常的口渴。誰(shuí)料厄運即將到來(lái)，因為我的課桌離飲水機最近。突然一大波同學(xué)就跑過(guò)來(lái)，我立刻想把那它放入抽屜里，可我還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)手，就有一個(gè)同學(xué)把他撞翻在地，我立馬起來(lái)，想打他一頓，可我想到了那天的事，我便阻止了我的手。
其實(shí)寬容不難，只要你合理的控制住自己的情緒。不要讓它像火山一樣爆發(fā)，退一步海闊天空，要學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇12
不知怎的，我似乎天生就不懂得寬容。
在幼兒園時(shí)，我是老師的寵兒，總是高高在上。上了小學(xué)，因為學(xué)習成績(jì)不錯，老師很信任我，讓我管理班級大大小小的事務(wù)，我總是高高在上，對別人發(fā)號施令，日子一長(cháng)，競生出一絲傲氣來(lái)，凡事都覺(jué)得自己對，別人錯。說(shuō)起話(huà)來(lái)也咄咄逼人。即使是自己錯了，也要強辯三分；若是別人錯了，更是得理不饒人。
起先，我覺(jué)得這樣挺好的，起碼不會(huì )被人期負，但是漸漸的，我發(fā)現了，班里的同學(xué)人人都有知心朋友，唯獨我沒(méi)有。在游戲時(shí)，也唯獨我沒(méi)有伙伴。于是我成了班級里的“獨行俠”。心里的怨氣也油然而生，經(jīng)常與同學(xué)因一些雞毛蒜皮的小事而爭論不休。最后，我得出一個(gè)結論：或許是我身上缺少一些能讓人親近的東西，終于，在小學(xué)臨畢業(yè)前的一天，我找到了答案。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和同學(xué)一起到書(shū)店里挑書(shū)。書(shū)店里人很多，正當我滿(mǎn)頭大汗地站在書(shū)架前翻一本又一本的參考書(shū)時(shí)，突然，我聽(tīng)到一聲稚嫩的聲音“媽媽快來(lái)，媽媽快來(lái)，那有好多圖畫(huà)書(shū)！”我轉身一看，一個(gè)五六歲的小男孩正手捧一杯飲料，跌跌撞撞，直向我身后的“少兒讀物”書(shū)架擠，他興奮的一頭撞在我的身上，那一大杯飲料不歪不斜的倒在了我的新裙子上，“夭��！”我一把抓住小男孩的胳膊，剛想發(fā)作，只見(jiàn)他那天真、純潔的眼睛里充滿(mǎn)了恐懼，或許我把他弄痛了吧！我不由的心一軟，松開(kāi)了手，那小男孩也趁機溜走了，這時(shí)，站在一旁看著(zhù)我的同學(xué)驚訝的說(shuō)：“想不到，你還是挺寬容的嘛！”
寬容？這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)有些陌生，老實(shí)說(shuō)，在我過(guò)去的十幾年的人生詞典里似乎沒(méi)有“寬容”這個(gè)詞，這偶然的一次“寬容”，使我的生活態(tài)度發(fā)生了變化。
從此之后，我不再為小事而斤斤計較，說(shuō)話(huà)也不再那么尖酸刻薄，咄咄逼人，逐漸的`，我不但學(xué)會(huì )了與同學(xué)友好相處，見(jiàn)面時(shí)給人一個(gè)善意的微笑，而且能夠原諒別人的錯誤，也能夠用心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)了。慢慢的，我似乎學(xué)會(huì )了寬容，我的朋友一天天多了起來(lái)，我的心情一天天的好起來(lái)。
是啊，寬容，它意味著(zhù)在別人成功時(shí)，給予鼓勵：在別人失敗時(shí)，給予安慰；在別人做錯時(shí)，給予糾正；在別人悔改時(shí)，敞開(kāi)心胸接納。寬容，就是人際交往中不可少的潤滑劑啊。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇13
寬容是一種理解，寬容是一種修養，是一種品質(zhì)更是一種美德。寬容并不代表軟弱無(wú)能，而是一種海納百川的大度，人需要學(xué)會(huì )寬容。
寬容不是無(wú)能地接受一些過(guò)分的事情，而是包容一些雞毛蒜皮的小事。而我，兒時(shí)并不懂得寬容。記得我小學(xué)時(shí)期的某一天，那天正有我們最喜歡的美術(shù)課——小孩天性愛(ài)玩幼時(shí)的我自然喜歡美術(shù)課。美術(shù)課前，我小心翼翼地從書(shū)包中取出父母給我新買(mǎi)的水彩筆，在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。還可以制造些動(dòng)靜，引來(lái)周?chē)瑢W(xué)的關(guān)注。周?chē)耐瑢W(xué)看到都毫不吝嗇地夸獎我的筆，我的心里開(kāi)始飄飄然了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打斷了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)上玩鬧的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響起后迅速地跑回教室。這時(shí)，一位男同學(xué)在奔向座位的過(guò)程中撞到了我的桌子。我心愛(ài)的水彩筆隨著(zhù)“啪”的一聲掉到了地上，被摔得亂七八糟，還被周?chē)颐Φ耐瑢W(xué)踩了幾腳。我是剎那間被怒火貫穿了大腦，紅著(zhù)雙眸對那個(gè)男生罵了起來(lái)。那個(gè)男生倒也沒(méi)生氣，彎下腰撿起我的水彩筆并收拾干凈給我，還向我誠懇地道歉。然而我當時(shí)怒火攻心看他做完這些仍不滿(mǎn)足，但由于忌憚老師便只好作罷。美術(shù)老師已經(jīng)進(jìn)班了，看著(zhù)這場(chǎng)“鬧劇”結束便開(kāi)始講課。這時(shí)，我無(wú)意間向窗外看去，我的語(yǔ)文老師皺了皺眉意味深長(cháng)地看了我一眼。那節美術(shù)課我聽(tīng)的極不認真，一直在想老師那個(gè)眼神是什么意思。
直到第二天，我才明白。前幾天老師安排了我一件極其重要的事情，而我非但沒(méi)辦而且將這件事忘得一干二凈。當老師來(lái)詢(xún)問(wèn)我事情的情況時(shí)我才恍然想起，我紅著(zhù)臉支支吾吾了許久也說(shuō)不出個(gè)所以然。老師看我這幅樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，許是知道了什么。但我差異的事她并沒(méi)有責怪我，那件事的.重要性我是知道的，低下頭也為自己的過(guò)錯反思。這時(shí)老師拍了拍我的頭說(shuō)：“生活中，沒(méi)有人是不會(huì )犯錯的，而我們也不能抓著(zhù)別人的錯誤不放，要學(xué)會(huì )寬容他人�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心中涌動(dòng)著(zhù)一股異樣的感覺(jué)。與老師道別后，便匆匆找到那位男同學(xué)與他道歉。
海納百川，有容乃大。我們要像大海一樣學(xué)會(huì )寬容，有一顆包容的心。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇14
去年寒假，我與父母去日本旅行。因為是去日本北部，非常寒冷，所以媽媽把她的手套借給我。
手套是媽媽在南京讀大學(xué)時(shí)用的，不新，但很干凈，也沒(méi)有破損。媽媽很愛(ài)惜這雙手套。到了日本，我們?yōu)榱吮Ｅ坏貌淮┑孟駛�(gè)圓皮球，行動(dòng)起來(lái)非常不方便。但即使是這樣，我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。
于是，我戴著(zhù)手套與媽媽一塊堆起雪人來(lái)。玩了一上午，我們都累得筋疲力盡，打算去找吃的。走著(zhù)走著(zhù)，我覺(jué)得似乎有什么不對勁。再看看雙手，心中突然咯噔一下——我把手套丟了!
怎么辦呢?我的心頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我們已經(jīng)走了那么遠，再回去找是不可能的了�？扇绻也坏�，媽媽一定會(huì )生氣的!我怎么就這么不小心呢!
“怎么走這么慢，是累了嗎?”媽媽不知不覺(jué)中走到了我面前，她轉過(guò)頭，關(guān)切地問(wèn)道。
我心里更慌了：到底告不告訴媽媽呢?如果說(shuō)，媽媽會(huì )生氣;但就算現在不說(shuō)，她遲早也會(huì )知道。內心一番激烈掙扎后，我終于支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了�！�
我低著(zhù)頭，偷偷觀(guān)察媽媽的反應。只見(jiàn)她仍是那樣心平氣和地問(wèn)我：“仔細想想，有沒(méi)有放在哪兒?”“我……我不知道�！蔽宜闪艘豢跉�，但心仍怦怦直跳�！澳蔷退懔��？�!我們要不在那兒吃吧?”媽媽竟若無(wú)其事般，拉著(zhù)我繼續往前走。
我呆呆地走著(zhù)，心中回想起昨晚發(fā)生的事。昨晚，弟弟不知怎么回事，特別興奮，吵到十二點(diǎn)都不能睡，我生氣極了，對著(zhù)他大喊大叫。媽媽卻說(shuō)：“在外面旅行，我們應互相遷就，寬容同伴，讓自己平靜下來(lái)�！�
想到這里，我心中頓時(shí)涌起一陣愧疚。是啊，每個(gè)人都會(huì )有犯錯的`時(shí)候。這時(shí)，我們應給予他人更多的理解。
那雙手套，自始至終也沒(méi)有找到，媽媽也自始至終沒(méi)有責怪我一句，卻給予了我人生中寶貴的財富——寬容的心。
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