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(推薦)我喜歡的一首歌作文33篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的(推薦)我喜歡的一首歌作文33篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的一首歌作文 1
我最喜歡的一首歌，是在我長(cháng)大懂事之后，令我印像最深刻的一首歌，那首歌的歌名叫做[聽(tīng)媽媽的話(huà)]，是周杰倫唱的。我喜歡這首歌的原因是因為我認為“孝順”非常重要。
這首歌最吸引我的一段歌詞就是“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她�！彼粫r(shí)感動(dòng)我的心扉，每當我唱起歌時(shí)，彷彿將我帶到歌詞的意境里面。而當我不小心做錯事時(shí)，惹媽媽生氣時(shí)，我都會(huì )想起這首歌。媽媽叫我回想自己什么地方做錯了、講錯什么話(huà)了，剛開(kāi)始，我不以為意，但經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的教導，我才開(kāi)始自己反省，之后，我終于知道自己錯在哪，然后，我跟媽媽說(shuō)聲抱歉，“以后不會(huì )再犯這種錯了�！蔽乙矔�(huì )把媽媽的教訓謹記在心。這首歌也讓我想起，在我生病時(shí)媽媽總是無(wú)微不至的照顧我。她為我做的一切事情從來(lái)不曾抱怨過(guò)。
這首歌的旋律非常動(dòng)聽(tīng)，讓人不經(jīng)意隨著(zhù)音樂(lè )朗朗上口。這首歌讓我留下美好的`印象，它讓我學(xué)到“孝順”是多么重要，我也從過(guò)去學(xué)到了怎么孝順，現在，我就要努力做一個(gè)“聽(tīng)媽媽的話(huà)”又孝順的乖孩子。這首歌也成了我印象最深刻也最喜歡的一首歌。
我喜歡的一首歌作文 2
音樂(lè )可以給人帶來(lái)快樂(lè )。我經(jīng)常在家里聽(tīng)優(yōu)美的鋼琴曲和流行歌曲，有時(shí)情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)。我最喜歡的一首歌是《荷塘月色》，這是近幾年很流行的歌曲，張超作詞作曲，鳳凰傳奇演唱，描寫(xiě)得是寧靜的夏天夜晚，月光照耀下的荷塘美景。
每當我感到后悔、煩燥時(shí)，我就會(huì )一邊聽(tīng)著(zhù)《荷塘月色》，一邊躺在沙發(fā)上閉上眼睛。這時(shí)，我感覺(jué)自己走進(jìn)了荷花池邊，那些荷葉擁擠在一起，像一朵朵碧綠的大花。晶瑩的露水從荷葉上滴下來(lái)，真像一串珍珠項鏈斜掛在荷葉上。白色和粉紅色的荷花隨風(fēng)起舞，各自展示著(zhù)自己的身姿。粉紅色的花瓣落下來(lái)，像一支支小船行駛在湖面上。
我坐在巨大的荷葉上仰望星空，無(wú)數只瑩火蟲(chóng)在天空飛舞，像一只只小精靈提著(zhù)燈籠在郊外散步，我躺在荷葉上，突然一只金魚(yú)一躍而起，濺起的水花使微波粼粼的湖面出現了一個(gè)比一個(gè)大的圓圈，那只金魚(yú)和其他的金魚(yú)一起捉迷藏，追逐嬉戲。月色是那么柔美，月光是那么皎潔，星星調皮地眨著(zhù)眼睛，月光下的.湖面好像披上了銀紗，讓我情不自禁地感嘆到：“多么美麗的夜景��！”
音樂(lè )停了，我的思緒從美麗的荷花場(chǎng)景回到現實(shí)中，不知不覺(jué)已經(jīng)把全部煩惱拋到九霄云外，高高興興地開(kāi)始學(xué)習功課。
我喜歡的一首歌作文 3
冼星海認為：“音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清流�！蔽易钕矚g的一首歌是一首愛(ài)國歌曲《大中國》。
這首歌的創(chuàng )作人是高楓，此歌融合了全國各地民謠的特色，詞曲輕快，朗朗上口，原名為《中國》。創(chuàng )作人在26歲時(shí)創(chuàng )作了此曲，他在乘火車(chē)時(shí)敲了一下鐘并放出悠揚的《東方紅》，突然有了靈感，當時(shí)他腦子里冒出了一個(gè)詞——“中國�！彼丶液缶推炔患按恼硭季w，開(kāi)始作詞，前后不過(guò)兩小時(shí)這首原創(chuàng )的《中國》就完成了。
第一次聽(tīng)到這首歌，我就被它迷上了。在這首歌曲里我特別欣賞的是這一段：“家里盤(pán)著(zhù)兩條龍，是長(cháng)江與黃河呀！還有珠穆朗瑪峰兒，是最高山坡�！边@段讓我仿佛看見(jiàn)了祖國大好河山的.壯麗景色。就像我家鄉廣西的“桂林山水甲天下”，那的山是那樣的奇特，比如著(zhù)名的象鼻山、九馬畫(huà)山、獨繡山……那的水是那樣的清澈，比如漓江，漓江的水水不管白天還是黑夜都能把江面上的事物照的清清楚楚。
音樂(lè )可以創(chuàng )造生活，音樂(lè )可以分享快樂(lè )，音樂(lè )還可以描繪我們的祖國。我愛(ài)你，《大中國》；我更愛(ài)你，大中國。
我喜歡的一首歌作文 4
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道……”每當我遇到困難，是這首歌讓我充滿(mǎn)了自信，是這首歌給了我希望。這首歌出自張韶涵筆下的《隱形的翅膀》。
記得上4年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)不怎么好，不會(huì )的題也裝會(huì )。數學(xué)小測驗，我考得很差，答案算錯，有的題也抄錯，居然只考了76分，這給了我嚴重的'打擊，讓我無(wú)從入手，回到家后，我一直愁眉苦臉，沒(méi)給過(guò)爸媽一個(gè)甜蜜的微笑。幾天后，媽媽仿佛看出了我的心思。從我身旁走過(guò)，嘴里就咿咿呀呀的亂唱《隱形的翅膀》。我心里有些提心吊膽生怕自己漏了餡。但是，我防不勝防，自己的大將軍肚子也不攻自破，我連忙向媽媽說(shuō)明了這件事。在媽媽長(cháng)篇大論的演講下，我也端正了自己的學(xué)習態(tài)度，并虛心像媽媽請教《隱形的翅膀》。
每一次聽(tīng)張韶涵唱這首歌，我都有不同的啟示，每一次聽(tīng)他唱這首歌，我仿佛看見(jiàn)了，在湛藍的天空中，有一位“白衣天使”，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)有熱昂人覺(jué)得有幾分矜持。像棉花糖一樣變來(lái)變去。
我喜歡他的歌詞，他好像寫(xiě)出了我的喜怒哀樂(lè )。讓我在自卑中看到拉希望。
這是一首好歌。
我喜歡的一首歌作文 5
每次聽(tīng)到《我相信》這首歌，我的心中就會(huì )燃起不滅的希望。
有一次，我正在教室內做考試卷，一開(kāi)始做題如流水，可做到一半，猶如流水遇到大壩，突然被截住了，百思不得其解。時(shí)間一分一秒地流失，我不得不直接跳過(guò)這題，繼續向下流去。接著(zhù)一路都沒(méi)阻攔，殺盡最后一員大將再回過(guò)頭來(lái)處理這道題，誰(shuí)知還是做不出。我只好先檢查題目了，我腦子卻還是找不出一個(gè)答案。這時(shí)，大街上一輛廣告車(chē)開(kāi)過(guò)，放著(zhù)《我相信》這首歌，那歌對我來(lái)說(shuō)仿佛落水者白領(lǐng)抓住的`救命稻草，又仿佛有修復功能。記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復了。字、組詞、寫(xiě)短語(yǔ)、成句、連成段……終于，想出來(lái)了這難題之解，我滿(mǎn)懷信心地把試卷交上，發(fā)下來(lái)后竟全對。我欣喜若狂，一邊還在心里暗暗地感激《我相信》。
當”有難事“時(shí)，《我相信》給我帶來(lái)希望和力量，讓我在漆黑的夜晚里找到指路明燈。我喜歡它，它成了我最喜歡的一首歌。
我喜歡的一首歌作文 6
如果有人問(wèn)我：“你喜歡的歌是不是劉德華唱的，還是周杰掄唱的？”我會(huì )回答；“NO！NO！NO！我喜歡的歌是超人迪伽奧特曼主題曲毛華峰唱的一一《奇跡再現》。
可能有人會(huì )說(shuō)我幼稚，我也覺(jué)得自己很幼稚，那有什么辦法呢？我就喜歡這首歌。
三歲時(shí)，我第一次看迪伽奧特曼時(shí)，就覺(jué)得這首歌是天籟之音。
從此以后，我每次看迪伽奧特曼時(shí)都會(huì )跟著(zhù)電視一起唱，有時(shí)興奮起來(lái)還會(huì )邊唱邊做迪伽出招打怪獸的動(dòng)作。
現在長(cháng)大了，不會(huì )再在爸，媽或其他人面前跟著(zhù)電視唱，也不會(huì )邊唱邊做迪伽出招打怪獸的動(dòng)作。不過(guò)我在心里還是會(huì )跟著(zhù)電視唱，還是會(huì )邊唱邊做迪伽出招打怪獸的動(dòng)作。
如果有人問(wèn)我：”你為什么這么喜歡這首歌？“
我會(huì )回答他：”因為我想保護童年，抓住童年，不給它跑�！�
我愛(ài)這首歌就像愛(ài)自己的.生命一樣，如果忘記了這首歌，我就會(huì )食不下咽，寢不安席。我不敢忘記它，不敢拋棄它。如果這首歌的節奏或歌詞記不起，就算只有一個(gè)字，我不管我在干什么總要的事，馬上放下它，去拿MP4聽(tīng)個(gè)明白。
我喜歡這首經(jīng)典而幼稚的歌。
我喜歡的一首歌作文 7
我最喜歡的的一首歌是《生僻字》，生僻字又稱(chēng)冷僻字，指不常見(jiàn)的或人們不熟悉的漢字。自從有漢字以來(lái)，漢字也是在不斷發(fā)展和變化的。中國最早的文字是 商代的 甲骨文，約為3500至4500字，因為其中有些符號，現在也不能確定是不是文字，或者那個(gè)時(shí)代的生僻字，給今天甲骨文字數的統計制造了大麻煩。
名字用生僻字，實(shí)在不能拿重名作借口，這跟你的個(gè)性也沒(méi)關(guān)系，所以確實(shí)應該限制用生僻字起名。以后起名，只能用最新版《新華字典》里找得到的字，否則不給上戶(hù)口。用生僻字起名，和保護漢字、保護傳統文化，基本上沒(méi)什么關(guān)系。限制用生僻字起名，也不是你限制起名的自由，剝奪你起一個(gè)想起的名字的權力。這完全是為了你自己方便，也為了別人方便。你不想到那里都成為一個(gè)“麻煩”吧。因此，用生僻字起名只是極少數人。這里面有許多的四字成語(yǔ)，有時(shí)候跟著(zhù)同學(xué)一起唱這首歌在一首歌中，在旋律的作用下，讓我們多認識幾個(gè)字也是不錯的，不過(guò)相信很多人在過(guò)了幾天之后再看這首歌的字的時(shí)候，這首歌跟著(zhù)朋友一起唱，她唱的非常的'好聽(tīng)，簡(jiǎn)直跟原唱的聲音一模一樣，在她唱歌的當中，我就喜歡她唱的《生僻字》。
所以我非常的喜歡《生僻字》這首歌。
我喜歡的一首歌作文 8
我最喜歡的一首歌，就是《我和我的祖國》。
還記得我第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，二叔正拿著(zhù)新買(mǎi)的手機，一邊看著(zhù)“今日頭條”的新聞，一邊播放《我和我的祖國》。當時(shí)我聽(tīng)到的第一感覺(jué)，就是歌曲旋律好聽(tīng)，樂(lè )感強烈，就好像有成千上萬(wàn)朵的浪花，依偎著(zhù)廣闊無(wú)垠的大海在奔騰、在吶喊、在吟唱。
后來(lái)，二叔一有空閑，就會(huì )拿出手機瀏覽新聞，時(shí)不時(shí)也會(huì )播放《我和我的祖國》這首歌。久而久之，我對這首歌的旋律越來(lái)越熟悉，有時(shí)忍不住跟著(zhù)哼唱幾句。特別是在電視里看到關(guān)于祖國強大繁榮的節目時(shí)，或者浴室洗澡的時(shí)候，抑或一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )隨口哼出幾句“我和我的.祖國一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里都留下一首贊歌……”每當哼著(zhù)這首歌的時(shí)候，我就會(huì )想起革命先輩們用鮮血染成的五星紅旗，想起雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)，想起像“雄雞”一樣昂首挺胸的中華人民共和國地圖，一股對祖國自豪、感恩和熱愛(ài)之情就會(huì )在這時(shí)候油然而生。
我喜歡《我和我的祖國》，因為這首歌激勵著(zhù)我感恩祖國、積極向上！
我喜歡的一首歌作文 9
我九歲了，聽(tīng)過(guò)很多歌曲，有童謠、民歌、搖滾、名曲……如果問(wèn)我最喜歡什么歌，那就是《平凡之路》。
“我不過(guò)像你像他像那野花，冥冥中這是我唯一要走的路啊……”這首歌是我喜歡的歌手樸樹(shù)唱的，旋律非常好聽(tīng)；詞是我喜歡的作家韓寒作的，作詞優(yōu)美，富有哲理，引人深思。
記得三年級的時(shí)候，有次數學(xué)課上，老師出了一道題，我卻不會(huì )做，被老師批評了一頓。放學(xué)了，我悶悶不樂(lè )地走出校門(mén)，在回家的路上，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的旋律，“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著(zhù)一切，轉眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案……”于是，我也跟著(zhù)哼起來(lái)，心情變得好多了。
回到家里，我打開(kāi)書(shū)包，從書(shū)包里拿出上課做過(guò)的筆記，查找為什么自己不會(huì )做的原因，難題終于解開(kāi)，不一會(huì )兒，我就做完了。我知道，作為學(xué)生，我應當主動(dòng)學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。其實(shí)，每一個(gè)人都很平凡，平凡得不能再平凡了。這就是這首歌給我帶來(lái)的'感悟。
每當我遇到煩惱的時(shí)候，就會(huì )在風(fēng)中邊走邊唱：“向前走，就這么走，就算你被給過(guò)什么，向前走，就這么走，就算你被奪走什么，向前走，就這么走，就算會(huì )錯過(guò)什么，向前走，就這么走……”
我喜歡的一首歌作文 10
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望�！泵慨斘矣龅绞裁床桓吲d的事，我就會(huì )哼著(zhù)這首張韻涵姐姐的《隱形的翅膀》，這時(shí)候，我的心里就會(huì )感到很高興。
記得上四年級的時(shí)候，語(yǔ)文第一次考試，我考了84分，而我的`好朋友李虹和燕琴都考了90分以上，我回家都跟媽媽說(shuō)了，媽媽嘴上說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是我心里還是自責得很。那幾天，我一直悶悶不樂(lè )，下課后也不跟同學(xué)們一起玩，何老師似乎看穿了我的心事，有一天， 老師突然問(wèn)我們﹕“你們誰(shuí)會(huì )唱《隱形的翅膀》這首歌�！崩蠋焺倖�(wèn)完，就有幾個(gè)同學(xué)大聲唱起來(lái)。我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，老師說(shuō)﹕“這首歌會(huì )讓人充滿(mǎn)自信，有時(shí)間你們可以去學(xué)學(xué)。
回到家后，我迫不及待地打開(kāi)地電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始跟張韻涵姐姐學(xué)唱了起來(lái)。唱著(zhù)唱著(zhù)，我似乎看到了希望，找到了自信。
哈！，在那一瞬間，我似乎長(cháng)出了一對翅膀，變成了一個(gè)快樂(lè )的小天使。
我喜歡的一首歌作文 11
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”兒時(shí)，我常常坐在媽媽腿上唱這首歌。
童年，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)。它，是多么短暫，多么容易失去，因此才顯得那么美。
童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的'夢(mèng)是一道繽紛的路，童年的夢(mèng)是一朵七彩的花，童年的夢(mèng)更是一個(gè)美妙的世界!
正像歌中唱到“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念”。是呀童年是不懂事的，只知道貪玩。一回家就迫不及待放下
書(shū)包去找小伙伴玩，直到天黑才想起沒(méi)做作業(yè);平時(shí)不努力，上課不專(zhuān)心，到考試才著(zhù)急。正是因為這種不懂事才把童年映襯的那么可愛(ài)、淘氣。
歌中唱得真好!“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)不也激勵著(zhù)我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人!現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，更應該
珍惜一分一秒，好好學(xué)習，天天向上啊!將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)回報培育我們的黨。
童年，多么讓我留戀!可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味!可它卻像一只小鳥(niǎo)，越飛越遠。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸!
我喜歡的一首歌作文 12
“我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人創(chuàng )造一個(gè)天堂……”每當聽(tīng)到這首歌，我都不由自主的唱起來(lái)。
其實(shí)以前我并不喜歡這首歌，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。聽(tīng)到這首歌是上音樂(lè )課時(shí)，白老師教我們唱的。當時(shí)同學(xué)們都說(shuō)李宇春寫(xiě)的歌都不好，我也順著(zhù)說(shuō)不好，可白老師讓我們聽(tīng)一下。第一次聽(tīng)這首歌，并不覺(jué)得十分好聽(tīng)，可又聽(tīng)了一遍、兩遍、三遍，覺(jué)得還真好聽(tīng)。當這一節音樂(lè )課下了時(shí)，我一直在想：“這么好聽(tīng)的歌，為什么同學(xué)們都說(shuō)不好聽(tīng)呢？”
我回家后，思考了一下，覺(jué)得歌里說(shuō)得很對，做人就是要做一個(gè)堅強、善良的人。樂(lè )于助人是做人的基本品質(zhì)，如果連這個(gè)都做不到，還有什么資格做人呢？實(shí)際上樂(lè )于助人就是一舉手、一抬足之間，很多人卻認為麻煩。
想到樂(lè )于助人，我想起了自己的一個(gè)微不足道的小事。
那是在我三年級時(shí)，一天放學(xué)回家，在路上看見(jiàn)一個(gè)人正在騎摩托車(chē)，開(kāi)到我這時(shí)車(chē)上的一個(gè)水瓶掉了下來(lái)，我看見(jiàn)了毫不猶豫的就上前撿起水瓶，遞給了那個(gè)開(kāi)摩托車(chē)的叔叔叔叔連聲向我道謝。這的`確是一件小事也是助人為樂(lè )。
我喜歡的并不是《和你一樣》的調子，而是它的內容。
我喜歡的一首歌作文 13
音樂(lè )是我們生活中必不可少的。開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)一首歌會(huì )更加高興；疲倦的時(shí)候，聽(tīng)一首歌會(huì )讓你馬上輕松；傷心的.時(shí)候，聽(tīng)一首歌它就會(huì )為你療傷。我最喜歡的一首歌是《隱形的翅膀》。
記得三年級的時(shí)候，語(yǔ)文考試成績(jì)下來(lái)了，我看了一下試卷是66.5分。我又看了下作文，被扣了10分，看著(zhù)這可憐的分數我的心已經(jīng)碎成了千萬(wàn)片。我傷心地回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了試卷分數，又看了作文分數大聲呵斥道：“你每周都在補習作文，為什么你的作文被扣了10分？”
我傷心地躲到房間打開(kāi)電視機解悶。電視上正放著(zhù)張韶涵的歌曲——《隱形的翅膀》：“每一次，都在徘徊孤獨中堅強。每一次，就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！边@首歌旋律優(yōu)美，歌詞有力，像一陣號角，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；又像一縷陽(yáng)光，掃去了我心頭的烏云。頓時(shí)，我心頭又有了一股力量。
《隱形的翅膀》使我從挫折中學(xué)會(huì )了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過(guò)不懈努力，我的語(yǔ)文成績(jì)也名列前茅了，我也變得比以前更快樂(lè )、更自信。
我喜歡的一首歌作文 14
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)論是流行曲，還是搖滾樂(lè )，我都是百聽(tīng)不厭。但我最喜歡聽(tīng)的還是那一首《荷塘月色》。
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”這首歌旋律舒緩，容易上口。每當我放學(xué)單獨一個(gè)人走回家時(shí)，我總會(huì )不由自主地哼起這首歌。
記得夏日的一個(gè)晚上，我單獨一人在家，沒(méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，整間屋子空蕩蕩的，讓我感到孤單寂寞。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我一副悶悶不樂(lè )的樣子，對我說(shuō)：“最近外面很流行《荷塘月色》這首歌，你悶的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，調節心身�！�
于是，我打開(kāi)了電腦，點(diǎn)了《荷塘月色》這首歌來(lái)聽(tīng)。一開(kāi)始聽(tīng)到的是一陣流水聲，我的`心情也一下子就平緩下來(lái)。接著(zhù)，一陣陣輕柔的歌聲飄入我的耳朵，我閉上眼睛，用心傾聽(tīng)這美妙的歌兒，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了仙境一般：清澈的池塘里，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，皎白的月光灑在池面，一副多么美麗的畫(huà)卷��！我被那美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )陶醉了……
我喜歡這首歌，是它，讓我心情舒暢，心態(tài)平和。天天感受快樂(lè )、幸福的時(shí)光。
我喜歡的一首歌作文 15
“假裝我們還在一起，我真的演不出來(lái)，還是不習慣你不在……”我的耳機中傳出了熟悉的歌聲，是我最喜歡的歌手周杰倫和一位紫色頭發(fā)的歌手張惠妹唱的《不該》。
《不該》是《幻城》的主題曲，在它剛出的那一天，我開(kāi)始聽(tīng)了一下。開(kāi)始可能不是很好聽(tīng)的，后來(lái)到“雪地相愛(ài)，他們說(shuō)零下已經(jīng)結晶的誓言不會(huì )壞，但愛(ài)的……”聽(tīng)完這句后我知道原來(lái)前奏一高一低，是因為體現出后來(lái)的好聽(tīng)。我又想看看是誰(shuí)唱的`，原來(lái)是周杰倫和張惠妹唱的，怪不得繞舌這么厲害。
周杰俊是我最敬佩最喜歡的歌手，別看他唱的歌都是如此好聽(tīng)。卻誰(shuí)知背后有著(zhù)故事，我就略講一下：有一次周杰倫得到老板的一些認可，老板又看他如此想加入歌壇，就給他一個(gè)機會(huì )，讓他在一個(gè)月內編60首歌。這任務(wù)這么難，但他還是接受了，他買(mǎi)了兩箱方便面，一個(gè)月內餓了就吃，吃了再去寫(xiě)，終于寫(xiě)好了。
每首歌后面都有故事，我相信“不該”，后來(lái)也有�！安辉摗币呀�(jīng)成為我最?lèi)?ài)的歌曲，每天都要聽(tīng)好幾遍，希望周杰倫再出好聽(tīng)的歌。
我喜歡的一首歌作文 16
“五十六個(gè)星座，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”“”“我是一個(gè)回族女孩，要是問(wèn)我喜歡哪一首歌，那就太多了，可我最喜歡《愛(ài)我中華》這首歌，因為我們回族也是五十六個(gè)民族中的一份子，也是中國的第二大民族的一員。
在這個(gè)學(xué)期中我學(xué)了一篇課文，題目就叫《愛(ài)我中華》我從語(yǔ)文老師的講解中知道了這一首歌。以前我也聽(tīng)過(guò)中國歌唱家宋祖英唱過(guò)這首歌。不知道這首歌對我的影響那么大！我也不知道中國有多少個(gè)民族，聽(tīng)老師講過(guò)這篇課文后，我才明白過(guò)來(lái)！我們中華人民共和國擁有的民族可真多呀！當天學(xué)過(guò)課文放學(xué)回家后問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)瑦?ài)我中華怎么唱��？你教一教我吧！“媽媽說(shuō)：”行，不過(guò)你要唱這首歌干什么？“我說(shuō)：”不告訴你�！叭缓髬寢尵湍托牡慕涛页�，等我會(huì )唱時(shí)，我突然覺(jué)得這首歌實(shí)在太好聽(tīng)了，我就把這首歌從網(wǎng)上下載到我的音樂(lè )集里了！經(jīng)過(guò)媽媽的'同意，我可以每天晚上打開(kāi)電腦聽(tīng)這首歌，我高興極了！
我愛(ài)唱愛(ài)我中華這首歌，我更愛(ài)我的祖國！
我喜歡的一首歌作文 17
"聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷。想快快長(cháng)大，才能保護她�！辈还茉谀睦�，只要聽(tīng)到《聽(tīng)媽媽的話(huà)》這首歌，心中總有異樣的感覺(jué)，仿佛是一個(gè)大哥哥在對我說(shuō)：“要聽(tīng)媽媽的話(huà)，用心學(xué)習，將來(lái)才會(huì )成為有用的人�！盀槭裁磩e人在那看漫畫(huà)、玩游戲，我卻在背聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷。媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn)。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽。我想所有的.父母都一樣希望自己的孩子成為有用的人，為了我們能健康成長(cháng)，甚至可以?huà)仐壱磺�，陪�?zhù)我們，我們一天天長(cháng)大，媽媽卻一天天老去，長(cháng)出了美麗的白發(fā)。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很可愛(ài)、愛(ài)哭、容易生病，讓她非常操心，然后我學(xué)會(huì )了爬行、站立和走路，慢慢學(xué)會(huì )了自己吃飯、穿衣服，后來(lái)是認字、算術(shù)、拼音，在N多個(gè)后來(lái)后，我像個(gè)快樂(lè )的公主一天一天長(cháng)大。媽媽教我做家務(wù)，為我織毛衣、陪我玩。爸爸因為工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，所以多半時(shí)間都是媽媽陪我度過(guò)。媽媽還經(jīng)常給我講道理：媽媽說(shuō)，小孩子要聽(tīng)話(huà)，不要淘氣。媽媽說(shuō)做人要堅強，不要總是哭。媽媽說(shuō)做人要誠實(shí)，不要說(shuō)慌。但我心里也想告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙欢?tīng)你的話(huà)，不辜負你的期望，乖乖讀書(shū)，長(cháng)大后一定成為有用的人。
我喜歡的一首歌作文 18
“想去遠方看山川，想去海邊看海鷗，不管風(fēng)雨有多少，有你就足夠。喜歡看你的嘴角，喜歡看你的眉梢，白云掛在那藍天，像你的微笑�！边@就是我最喜歡的一首歌�！赌阈ζ饋�(lái)真好看》。
每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，就仿佛看到一座接一座的.山川，還聽(tīng)到了海浪聲和叮咚的流水聲，也看到了一只只潔白的海鷗。在海面翱翔，還看見(jiàn)了白云在藍天上擺出了一張張的笑臉。別看這短短的幾句歌，唱到一半的時(shí)候，你就會(huì )有一種輕快的感覺(jué)。還會(huì )看到歌中景象。特別的好聽(tīng)。
這首歌仿佛在讓我們看一看外面的景色，這首歌不但動(dòng)聽(tīng)，也很快樂(lè )，活潑，動(dòng)感的節奏和旋律。
這首歌還有一個(gè)作用，可以把所有的煩惱都吹散。其中有一句可以把憂(yōu)愁都變成快樂(lè )的種子。就是“你笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣，你笑起來(lái)真好看，像夏天的陽(yáng)光整個(gè)世界全部的時(shí)光美得想花卷”這個(gè)歌詞是我最喜歡的一句歌詞。
你知道我為什么喜歡這首歌嗎？我現在來(lái)告訴你，因為《你笑起來(lái)真好看》這首歌像春天一樣美麗。
我喜歡這首歌，那你們喜歡什么歌呢？是這首歌給了我快樂(lè )，我喜歡這首歌。
我喜歡的一首歌作文 19
記得上到三年級的時(shí)候，開(kāi)始有作文了，我拿起作文本常常是無(wú)從下手，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)還寫(xiě)不出幾個(gè)字。期中語(yǔ)文考試，因為作文沒(méi)有做好，我剛剛考及格。以后我看見(jiàn)作文就頭痛，一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我害怕作文，我不愿做作文。后來(lái)，這件事讓爸爸看了出來(lái)，他把我叫了過(guò)去，打開(kāi)手機，放了一首歌讓我聽(tīng)�！懊恳淮味荚诠聠闻腔仓袌詮�，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！蔽乙幌卤荒莾�(yōu)美的旋律吸引住了。接著(zhù)爸爸親切地說(shuō)：“這首歌名字叫《隱形的翅膀》，唱起這首歌會(huì )讓人充滿(mǎn)自信，你喜歡這首歌嗎？”“當然了，她是多么堅強的一個(gè)人�！薄澳敲�，你也做個(gè)堅強的人好不好？一個(gè)人要想成功，首先要相信自己能成功，世上無(wú)難事，鐵杵磨繡針�！宾畷r(shí)間，我似乎明白了爸爸的'用意。我開(kāi)始學(xué)唱這首歌，它給了我力量，讓我從失望、自卑中看到了希望。于是，我發(fā)憤圖強，我要戰勝作文。我通過(guò)多讀同齡人的佳作；多想別人的作文是怎樣構思表達的，取人長(cháng)補己短；然后多寫(xiě)，多練，反復琢磨�，F在我終于能很快寫(xiě)出一篇符合要求的作文了。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因為它使我更自信，更堅強。
我喜歡的一首歌作文 20
“感恩的心，感謝有你�！泵慨斅�(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想起媽媽為我所做的一切！
那是正是星期六，我悠閑的聽(tīng)著(zhù)“感恩的心”，媽媽就在一旁?huà)叩�。�?tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我就想起了一件事：有一次我掉進(jìn)了農田的泥坑里，泥漿纏的我出不來(lái)。我大聲的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢?......”她趕來(lái)了，為了找木桿，她的手上劃出了一條口子，還流著(zhù)血。
她用盡了力氣把我救出來(lái)，背我到家，幫我洗好澡。她自己卻已精疲力盡的'躺在床上，傷口也只是隨便包扎了一下。哄我睡著(zhù)前還有微笑呢！我知道她當時(shí)的微笑是裝出來(lái)的，硬撐的！要不是我起來(lái)看了看，還不知道呢！
我喜歡這首歌，是因為它可以讓我們清醒，要孝敬父母，要記住父母為自己做的一切！就算父母罵你也是罵在嘴上，疼在心里。我們就是一根長(cháng)在大樹(shù)底下的小草。，而父母是長(cháng)在小草旁邊的那顆參天大樹(shù)！父母一直都無(wú)微不至的關(guān)注，照顧著(zhù)我們！“感恩的心，感謝有你......”
我要用最美妙的聲音，來(lái)表達我對父母的感激之情，養育之恩！
我喜歡的一首歌作文 21
我最喜歡的歌是米津玄師的《Lemon》。
第一次聽(tīng)這首歌，是日語(yǔ)網(wǎng)課的老師推薦的。大概是因為節奏比較慢適合練聽(tīng)力。但是這首歌的曲調深深吸引了我，于是我就下載來(lái)聽(tīng)了。
剛開(kāi)始，它的調子比較平緩，有一種細細說(shuō)來(lái)的感覺(jué)。如果說(shuō)音樂(lè )像河流，那這首歌的前半段就像是潺潺的溪水緩緩流淌。深情，勾起了人的回憶。
曲風(fēng)和渲染氛圍有些憂(yōu)傷，但是不同于那種壓抑，就像這首歌的名字一樣，更多的'是清涼。在清爽中滲透出的憂(yōu)傷，更能輕輕進(jìn)入心里最柔軟的地方。
看了歌詞，才更敢肯定，這首歌講述的好像是有關(guān)生命、生死的故事。
副歌部分，調子突然稍稍激昂起來(lái)。悄悄溜進(jìn)心里，在你毫無(wú)防備的時(shí)候炸裂開(kāi)，一下子將心里的悲痛、焦慮、煩躁和疑惑爆出來(lái)。這也是包括我在內的很多人聽(tīng)完這首歌總是眼含熱淚的原因。
歌手的演唱方式，高音低音的把控恰到好處地將人落到低谷的情緒帶上去。這首歌聽(tīng)完后感受到的不是難以釋?xiě)训慕^望，反而是那種將心里藏匿著(zhù)逃避著(zhù)的心事釋?xiě)蚜说母杏X(jué)�！吧馈�，如此嚴肅的話(huà)題，沉思著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)，在這里統統以檸檬般的清涼帶過(guò)…
我喜歡的一首歌作文 22
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光�！泵慨斅�(tīng)到這首歌曲時(shí)，我都會(huì )跟著(zhù)那歡快的音樂(lè )節奏，不由自主地哼哼起來(lái)。
這首歌曲的名字叫《大夢(mèng)想家》，歌詞朗朗上口，只要打開(kāi)電視音樂(lè )頻道，就會(huì )出現三個(gè)陽(yáng)光少年又蹦又跳地唱這首歌的畫(huà)面。也是在一個(gè)周末，我偶爾打開(kāi)電視看到的，從此以后，我便深深地喜歡上了這首歌。只要有時(shí)間，我就會(huì )唱個(gè)不停，上學(xué)的路上唱，放學(xué)的路上唱，連做作業(yè)、上廁所的時(shí)候都在唱。
記得有一次，上課時(shí)，老師正在講課，我卻坐在下面偷偷地抄寫(xiě)這首歌的歌詞，抄著(zhù)抄著(zhù)，竟然哼出聲來(lái)。教室里突然很安靜，全班同學(xué)都轉過(guò)臉看我，老師抬起頭大聲地叫道：“魏江濤，給我站起來(lái)，現在老師講到哪兒了？”我站起來(lái)，支支吾吾一句話(huà)也回答不出。老師又說(shuō)：”你把剛才寫(xiě)的東西讀一讀�！蔽翌D時(shí)滿(mǎn)臉通紅，不敢說(shuō)話(huà)。然后，老師又讓我的同桌把我抄的.歌詞交了上去，老師一看語(yǔ)氣一下子緩和了許多：“歌詞還挺鼓舞人心的，可以業(yè)余時(shí)間唱一唱，但不能上課時(shí)唱……”
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎�！蔽蚁矚g這首歌，因為這首歌給了我信心和力量。
我喜歡的一首歌作文 23
我最喜歡的一首歌，就是《我和我的祖國》。
還記得我第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，二叔正拿著(zhù)新買(mǎi)的手機，一邊看著(zhù)“今日頭條”的新聞，一邊播放《我和我的祖國》。當時(shí)我聽(tīng)到的第一感覺(jué)，就是歌曲旋律好聽(tīng)，樂(lè )感強烈，就好像有成千上萬(wàn)朵的浪花，依偎著(zhù)廣闊無(wú)垠的大海在奔騰、在吶喊、在吟唱。
后來(lái)，二叔一有空閑，就會(huì )拿出手機瀏覽新聞，時(shí)不時(shí)也會(huì )播放《我和我的祖國》這首歌。久而久之，我對這首歌的旋律越來(lái)越熟悉，有時(shí)忍不住跟著(zhù)哼唱幾句。特別是在電視里看到關(guān)于祖國強大繁榮的節目時(shí)，或者浴室洗澡的時(shí)候，抑或一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )隨口哼出幾句“我和我的祖國一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里都留下一首贊歌……”每當哼著(zhù)這首歌的時(shí)候，我就會(huì )想起革命先輩們用鮮血染成的.五星紅旗，想起雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)，想起像“雄雞”一樣昂首挺胸的中華人民共和國地圖，一股對祖國自豪、感恩和熱愛(ài)之情就會(huì )在這時(shí)候油然而生。
我喜歡《我和我的祖國》，因為這首歌激勵著(zhù)我感恩祖國、積極向上！
我喜歡的一首歌作文 24
“素胚鉤出的那個(gè)青花瓷”伴隨著(zhù)悠揚的歌聲，似乎讓人放松了許多。
這首歌是出道很久的周杰倫唱的，他以說(shuō)和唱的形式出現的，其旋律是復古和潮流相結合的，聽(tīng)！那優(yōu)美的旋律和幽雅的曲詞，似乎能把你的魂魄勾住一般。
閑暇之余，耳畔輕輕傳來(lái)“青花瓷”的悠揚，手邊一定還要泡上一杯香茗，而且一定要是茉莉，因為咖啡的濃厚只適合那些開(kāi)放的爵士音樂(lè )，它沒(méi)有茶的清韻悠遠，缺少茶的沁人心脾。
小塘邊，看著(zhù)出水的芙蓉，賞著(zhù)游戲的魚(yú)蝦，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，嗅著(zhù)讓人心曠神怡的茶香，我相信世上最?lèi)芤獾氖虑槟^(guò)于此了。
那悠揚的旋律圍繞在身旁，讓人渾然忘我。剎那間，你會(huì )輕易地想起自己的童年，那一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的記憶，在天與地交界的地方，一群亂跑的孩子，散下無(wú)數的快樂(lè )，放肆地揮霍著(zhù)童年那如癡如醉的'光陰。
隨著(zhù)時(shí)光的轉移，那份記憶業(yè)已封存，學(xué)業(yè)的加重，讓我早已忘記了曾經(jīng)閑來(lái)無(wú)事時(shí)品茶聽(tīng)歌的悠閑。
此時(shí)此刻，坐在考場(chǎng)之上，看著(zhù)這熟悉的“歌”，腦海中剎那間閃現出了那熟悉的身影，那熟悉的旋律，那美妙的“青花瓷”好象又在童年的時(shí)光隧道里響起，似乎無(wú)法再追趕回來(lái)，它早已消失在了云海，消失在了人煙，消失在了童年里，實(shí)在無(wú)從找尋。
又有無(wú)數的新歌在某些人的心里漸漸的有了一席之地，而它卻深深地埋在了我的記憶里。
我永遠都不會(huì )忘記的青花瓷。
我喜歡的一首歌作文 25
在今天的音樂(lè )課，聽(tīng)了《海闊天空》以后，我頗有感受。
我記得第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，是在九歲。當時(shí)自己理解做人沒(méi)有完美，但要時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心，要像歌里唱的一樣，即使是那些看輕過(guò)自己的人，也應該感謝他們，因為，是他們，讓我們更加的努力，走向成功。
“海闊天空，在勇敢以后。冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活�！边@幾句歌詞，最令我難忘。我不知道創(chuàng )作人是懷著(zhù)什么樣的心情而創(chuàng )作了這首歌的，但是，我知道，這復雜而錯亂的心情里，一定懷有感激，也告訴我們沒(méi)有明說(shuō)的某些道理。
這首歌，也給我在以后的路上，有了很大的`幫助。記得有一年夏天，烈日炎炎，爸爸帶我到游泳館去游泳。來(lái)到游泳館，游泳，剛下來(lái)時(shí)喝了不少水。教練游過(guò)來(lái)，可我總是學(xué)不會(huì )，還害得教練喝了不少水。教練生氣地說(shuō)：“我看你根本沒(méi)有游泳的資質(zhì)，趁早回家去吧�！闭f(shuō)罷轉頭就走。爸爸看到我這副模樣，游過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱好好練，別讓他瞧不起，我們不比別人差�！甭�(tīng)到這般話(huà)，我心里舒服多了，但還是有些傷心。這時(shí)，一個(gè)手機鈴聲響了起來(lái)，”海闊天空，在勇敢以后。冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活“……鼓舞了我。我用心學(xué)，終于學(xué)會(huì )了。我用自豪的目光看著(zhù)那位教練他不好意思的低下了頭。
“好闊天空，在勇敢以后�！边@首歌將伴隨我一生。
我喜歡的一首歌作文 26
“吹起小喇叭，噠嘀噠嘀噠！打起小銅鼓，得龍得龍咚！手拿小刀槍?zhuān)瑳_鋒到戰場(chǎng)……�！边@首歌——《只怕不抵抗》是我最喜歡的歌曲。我走路、吃飯，甚至上廁所時(shí)都在唱這首歌。
我喜歡這首歌，喜歡它那雄壯豪放的歌詞；我喜歡這首歌，喜歡它那輕快跳躍的節奏；我喜歡這首歌，喜歡那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
記得在音樂(lè )課上聽(tīng)到了這首歌后，我很快就入了迷，恍如身臨其境，我仿佛在和那些小紅軍戰士們一起沖鋒陷陣。當這首歌戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。
從那時(shí)起，我就喜歡上了這首斗志昂揚的.歌。
后來(lái)，音樂(lè )課的期未考試就要開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛組隊排練，準備迎接三年級下期的音樂(lè )期未測試。我仍然在“吉祥四寶”隊內。我強烈推薦大家唱《那怕不抵抗》，“為什么呢？”張家鳴問(wèn)，我回答道：“因為這首歌簡(jiǎn)單易唱，隊形和動(dòng)作也非常容易編排�！贝蠹蚁肓讼�，小聲地討論了一會(huì )兒后，采納了我的意見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們分好了歌詞，我的歌詞是：一刀斬漢奸，一槍打東洋！這句話(huà)正好是我最喜歡的歌詞，我很高興。
我們在樹(shù)蔭底下一排練就是一個(gè)小時(shí)。那時(shí)正值中午，我們渴得口干舌燥，熱得汗流浹背，但大家毫無(wú)怨言，繼續排練。
經(jīng)過(guò)好幾天的排練，我們取得了很優(yōu)秀的成績(jì)，大家開(kāi)心極了！這首歌深深的影響到了我，讓我在遇到困難時(shí)，沒(méi)有低頭，而是勇敢的去面對它、挑戰它，并且戰勝它。
��！我喜歡你《只怕不抵抗》！
我喜歡的一首歌作文 27
“愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)……”你瞧，我的嘴角邊又哼起了那首歌――讓愛(ài)傳出去。
哼著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的小曲，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的旋律，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了作者的內心，有著(zhù)作者同樣的感受。是啊，只要你有愛(ài)，它就會(huì )像陽(yáng)光溫暖你我的心，不管多遙遠，總會(huì )有到的那一天；只要你有愛(ài)，那前方漫漫人生路，有你的`祝福，沒(méi)有過(guò)不去的苦。愛(ài)只要付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界將會(huì )更美好。
聆聽(tīng)那倘佯著(zhù)生命贊歌的涓涓細流；聆聽(tīng)那漾動(dòng)著(zhù)頑強拼搏的波濤洶涌；聆聽(tīng)那訴說(shuō)著(zhù)堅強成長(cháng)的風(fēng)雨之聲……美妙的樂(lè )曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。歲月無(wú)痕，流水匆匆；一曲曲激動(dòng)澎湃的生命之歌唱響我們追求夢(mèng)想的希望，原來(lái)――人生需要一首歌，每個(gè)人，心中都有那一首歌……若沒(méi)有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的淚水”，又怎會(huì )有我們迎接風(fēng)雨，接受風(fēng)雨的頑強拼搏；若沒(méi)有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅強的激動(dòng)淚水之歌，又怎會(huì )有我們在失落時(shí)仍不放棄的決心；若沒(méi)有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰勝自我的信念之歌，又怎會(huì )有我們在風(fēng)雨中仍然求知的奮斗；若沒(méi)有牛頓對萬(wàn)有引力的深思之歌，又怎會(huì )有我們對生命真理的探索。我說(shuō)，若沒(méi)有李子恒強調奉獻之情，我們的世界又怎么會(huì )美好。
我喜歡的一首歌作文 28
教師的粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)我的童年......”聽(tīng)著(zhù)這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費的.時(shí)光和金錢(qián)，還真有一點(diǎn)”少壯不努力，老大徒傷悲”的味道呢！
小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè )、嬉戲。還經(jīng)常亂花前買(mǎi)一些無(wú)用的東西當時(shí)我認為，只要開(kāi)心花些錢(qián)也無(wú)所謂，可是卻未曾想到那些錢(qián)是父母如何賺來(lái)的。雖然我還不算”老大”，但我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還能夠再努力，可是我以前浪費的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這是許多人常掛在嘴邊的一句話(huà)，可誰(shuí)又真正到呢？也許很多人都無(wú)法真正做到，更何況我們這些須生呢？但我們雖不能真正做到，可是我們只要過(guò)好每一天，讓每一天都很充實(shí)就好。這也是我一個(gè)永遠樂(lè )觀(guān)的小竅門(mén)，我總人為該吃時(shí)就吃，該玩時(shí)就玩，該學(xué)時(shí)就學(xué)，該睡時(shí)睡，拋開(kāi)一切不愉快，不去想他們，順其自然，反而很好，不是嗎？
《童年》這首歌不僅僅給我視覺(jué)上的享受，它也給了我許多啟示，讓我明白很多。它也讓我明白，時(shí)間并不是無(wú)窮的，人生是短暫的可在這短暫的時(shí)間里面要做的事卻不少。所以，我喜歡這首歌，更愛(ài)聆聽(tīng)這首歌......它使我不由地想起了不懂事的童年愛(ài)浪費時(shí)間的我......
我喜歡的一首歌作文 29
在我還是寶寶的時(shí)候，媽媽給我唱搖籃曲；在我上幼兒園時(shí)，老師給我教兒歌；現在我上小學(xué)，音樂(lè )老師給我教少年兒童歌曲。各種各樣的歌曲，可真多呀！但我覺(jué)得《逆戰》這首歌最好聽(tīng)。
去年暑假的一天，媽媽帶我去廣場(chǎng)，教我打羽毛球，我高興地答應了，拿上新球拍就出發(fā)了！來(lái)到廣場(chǎng)上，媽媽對我說(shuō)：“兒子，仔細看我是怎么發(fā)球的，左手拿羽毛球，右手拿球拍，球落地的同時(shí)，用球拍瞄準打，你來(lái)試試吧！”我已經(jīng)迫不及待了，急忙回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是小菜一碟，看我的吧！”我右手拿球拍，左手把羽毛球扔出去，打，呀！沒(méi)打中。再來(lái)，還是沒(méi)打中。我一生氣，把球拍往地上一扔，氣呼呼地對媽媽說(shuō)：“不學(xué)了！”
這時(shí)，廣場(chǎng)的廣播里正好播放：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……看這場(chǎng)千百熱血戰士一路向前飛弛，捍衛世界的.勇士，fighting再一決……”。音樂(lè )和歌詞，頓時(shí)給我強大的力量，我要成為一名勇士，挑戰一切困難，我立即站起來(lái)，繼續練。羽毛球飛起來(lái)了，打！瞄準打！“發(fā)出去了，我打中了，媽媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地又蹦又跳，大聲地喊叫起來(lái)。
經(jīng)歷了這個(gè)小小的挫折，最后我終于取得了成功，《逆戰》這首歌讓我迎難而上，戰勝困難。我喜歡這首歌，如果你有時(shí)間，你也可以欣賞一下哦！
我喜歡的一首歌作文 30
我不想我不想不想長(cháng)大……《不想長(cháng)大》是我最?lèi)?ài)唱的一首歌。童年也是讓我回味的。
童年是什么？童年是爸爸媽媽帶著(zhù)孩子出去游玩。童年是什么？童年是爸爸媽媽帶著(zhù)孩子在美麗的大草原上放風(fēng)箏。��！童年。多么令我難忘的時(shí)刻，多么想回到童年�；氐酵旰秃桶职謰寢屢黄鸬綇V場(chǎng)上去喂鴿子；回到童年和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏�？赏曛粫�(huì )離我而去，不會(huì )再回到童年。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是��！在以前我沒(méi)有好好的珍惜這一切，珍惜這每一分、每一秒�，F在想回到童年，就想隔著(zhù)厚厚的云層。就算有時(shí)光機也不可能，我愛(ài)童年，我愛(ài)童年那段時(shí)光，更愛(ài)和爸爸媽媽一起玩的那段時(shí)光�？涩F在還有重任在我身上，想回到童年的那段時(shí)光，可都被大人阻止了，說(shuō)現在要好好學(xué)習。我真不想長(cháng)大，可知道是不可能的。我從朋友那里知道說(shuō)鉆在被窩里說(shuō)出你自己的'愿望就會(huì )實(shí)現。我明知道是不可能的，但還是情不自禁地做了。但事實(shí)還是如此，并沒(méi)有減輕學(xué)習的壓力，反而更重了。老天，你為什么對我那么不公平，即然你明白童年不是永遠不是屬于我的，那么為什么還要讓我感受到童年的快樂(lè )。當我看到別的孩子和爸爸媽媽一起玩的時(shí)候，我感到他們似乎在嘲笑我，嘲笑我不能和爸爸媽媽一起玩。
我現在才知道，爸爸媽媽是對的。我讀好了書(shū)，將來(lái)為國家出力，這也是一種快樂(lè )。童年不一定要去實(shí)現，只要能回憶，就能享受到同樣的快樂(lè )。
我長(cháng)大了，要和童年告別了。希望以后我能和童年在相遇。
我喜歡的一首歌作文 31
我喜歡音樂(lè )，享受音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )。相比于流行歌曲，我更喜歡純音樂(lè )，比如《卡農》《安妮的仙境》《雪之夢(mèng)》等。其中，我最喜歡的一首歌是《Last Reunion》。
我第一次聽(tīng)到這首歌曲是在《奔跑吧兄弟》里。當時(shí)，跑男兄弟團的成員們與來(lái)自世界各地高校的.龍舟隊比賽。他們經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，在專(zhuān)業(yè)教練的指導下，一遍遍地重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，練到腰酸背痛手抽筋。而當正式比賽開(kāi)始時(shí)，他們卻被甩在了后面，劃過(guò)半程，他們一個(gè)個(gè)筋疲力盡，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了絕望，難道之前的訓練都是徒勞無(wú)功嗎？難道他們就要這樣輸掉比賽嗎？這時(shí)，《Last reunion》響起，他們似乎又看到了希望，重燃斗志。全船的劃手都跟著(zhù)鼓點(diǎn)，用盡全力劃好每一槳，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前追。伴隨著(zhù)《last reunion》的旋律，他們靠著(zhù)一槳一槳的拼搏，不斷地縮短與對手的距離，終于，他們超過(guò)了對手，證明了自己。
看著(zhù)這一幕幕，聽(tīng)著(zhù)《Last Reunion》蕩氣回腸的音樂(lè )，我不禁熱淚盈眶。
有的音樂(lè )能讓人放松，有的音樂(lè )能讓人陶醉，而這首曲子卻催人奮進(jìn)。它讓我感受到，哪怕身陷低谷，甚至陷入絕境，被黑暗包圍，也不要放棄希望。要像那海上日出一樣，負著(zhù)重，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上攀升。終將放出耀眼的光，綻放最美好的自己！
我喜歡的一首歌作文 32
音樂(lè )，給予人們歡樂(lè )；音樂(lè )，給予人們鼓舞；音樂(lè )，給予人們活力。音樂(lè )，是一支支催眠劑，伴著(zhù)人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉；音樂(lè )，是一枚枚催淚丹，讓人們悲痛痛苦，淚水滑落。音樂(lè )，這是個(gè)既陌生又熟悉的詞，每一天，人們都在傾聽(tīng)、都在欣賞�？墒�，到底有多少人能真正理解音樂(lè )，體會(huì )歌曲里蘊涵的道理呢？人們只明白好聽(tīng)便多聽(tīng)幾次，不好聽(tīng)的歌曲聽(tīng)幾遍便厭煩了�？晌覅s不一樣，有一首歌，讓我百聽(tīng)不厭，百唱不煩，我深深地喜歡著(zhù)這首歌。
說(shuō)起我喜歡的歌，與長(cháng)江有很大關(guān)系呢！那便是--《長(cháng)江之歌》。
長(cháng)江，是中華民族的'搖籃，它為民族的繁衍生息做出了巨大的奉獻，千百年來(lái)，一向被人們傳頌�！堕L(cháng)江之歌》便是歌頌長(cháng)江的歌曲中最膾炙人口的一首。這首歌，唱遍了大江南北，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
這首歌，把長(cháng)江比喻成母親，她養育了中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，正如歌詞所說(shuō)：”你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海......”《長(cháng)江之歌》氣勢磅礴，唱出了長(cháng)江一瀉千里的氣勢，也唱出了長(cháng)江勇往直前、不曲不撓的氣概�！堕L(cháng)江之歌》還婉轉動(dòng)聽(tīng)，唱出了長(cháng)江的寧靜與溫柔，恰如母親輕撫嬰兒時(shí)的溫馨。
《長(cháng)江之歌》讓我感觸很深，讓我永遠難忘，它將永遠印在我的腦海里，久久也無(wú)法抹去�！堕L(cháng)江之歌》，我會(huì )永遠記住你。
我喜歡的一首歌作文 33
你們知道我最喜歡那首歌嗎！那就是《隱形的翅膀》。
這首歌是我在幾年前從電腦上聽(tīng)年輕歌手張韶涵唱的，《隱形的翅膀》這首歌優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞深深感動(dòng)了現場(chǎng)觀(guān)眾，也感動(dòng)了我，在她唱完這首歌后，一位失去雙臂的.大姐姐走上舞臺向人們講述她失去雙臂后克服種種困難，依然堅持學(xué)習，堅強面對人生的故事。聽(tīng)完了她的講述，我也漸漸地喜歡上這首歌了。在我感覺(jué)灰心失落的時(shí)候，我就會(huì )輕輕地哼上幾句，它可以撫慰我受傷的心靈。
記得有一次，我在檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的好朋友小吉沒(méi)有寫(xiě)，當時(shí)她乞求我不要告訴老師。我想如果不告訴老師就等于是害了她，所以，我只能向老師如實(shí)匯報。老師狠狠把她批評了一頓，就因為這件事，她疏遠了我，我感到很難過(guò)也很無(wú)助，這時(shí)我想起了這首歌：“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”我告訴我自己，該堅持的就要堅持，相信她過(guò)段時(shí)間會(huì )理解我的。
這首歌還幫我找回了學(xué)習的信心。有一段時(shí)間，任憑我怎么努力，我的成績(jì)總是提不上去，弄得我每天都是心煩意亂的，這時(shí)，我又想起了這首歌：“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”我告訴自己，相信自己，一定行。過(guò)了一段時(shí)間考試，我取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”這首歌給了我力量，自信。我愛(ài)《隱形的翅膀》這首歌。
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