小學(xué)生小組評比細則3篇【優(yōu)】

小學(xué)生小組評比細則1

　　一、學(xué)習情況

　�。ㄒ唬┙處熢u價(jià)內容與方法

　　1、教師評價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)秀作業(yè)、合格作業(yè)、較差作業(yè)分別賦3、2、1分，不交作業(yè)者減2分。

　　2、教師評價(jià)學(xué)生完成預習的情況，預習完成情況與作業(yè)等級賦分相同，每缺一次減2分。

　　3、教師評價(jià)學(xué)生訂正、保存試卷的情況，與作業(yè)等級賦分相同，每丟失一份試卷減2分。

　　4、教師評價(jià)課堂小組合作學(xué)習氛圍，好的組酌情加1—3分，評價(jià)學(xué)習任務(wù)完成情況對好的組酌情加1—3分，評價(jià)代表小組發(fā)言情況，好的組酌情加1—3分，評價(jià)小組學(xué)習紀律情況，差的酌情減1—3。分。

　　5、上課指答答對的，根據學(xué)生類(lèi)別分別得1、2、3分。搶答主動(dòng)回答的，答對2分，答錯不減分。

　　6、教師評價(jià)學(xué)生各類(lèi)測試情況，測試成績(jì)分ABCD四個(gè)等級，分別賦分4、3、2、1分。

　　7、課堂表現，由任課老師及課代表監督完成。

　�。�1）課堂不專(zhuān)心且造成不良影響，視其行為扣1分或2分

　�。�2）課堂表現積極，展示表現（包括語(yǔ)言流利、字跡工整、表達準確等）突出的加1—2分

　�。�3）課堂思維活躍，有獨到見(jiàn)解或創(chuàng )新思維的加2—3分

　�。�4）小組出現不交作業(yè)或者不按時(shí)完成作業(yè)者，每人每次扣2分，不按時(shí)交作業(yè)者或抄襲作業(yè)，每人每次扣1分。

　�。ǘ�）組間互查內容方法

　　學(xué)習委員、課代表及任課老師課前檢查相鄰組的課前準備，重點(diǎn)檢查預習的準備、完成情況、學(xué)具準備情況、準備不充分或者未完成者，每人次減1分。

　�。ㄈ�）組長(cháng)評價(jià)內容與方法

　�。�1）組內設組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。

　�。�2）評價(jià)組內學(xué)生作業(yè)完成情況，自主學(xué)習情況，課前準備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學(xué)習參與情況，課堂及紀律、衛生。以上各項完成不好，不積極參與、危違紀或者勞動(dòng)不積極、衛生較差者，酌情減1—3分，一周一總，作為評選優(yōu)秀組員的依據。

　�。ㄋ模�學(xué)業(yè)成績(jì)（由學(xué)習委員監督完成）

　　1、小組名次分：凡在年級排名前1—10名者。每人次加5分，11—20名者，每人次加4分，21—30名者，每人加3分，31—40名，每人加2分，41—50名，加一分，51—57名，加0。5分。

　　2、優(yōu)秀得分，每次測驗及考試，科代表協(xié)助班主任統計出各科滿(mǎn)分，每一人分別加3分，優(yōu)秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。

　　3、月考及期中、終考試中進(jìn)步的，年級進(jìn)步4—5名，加2分，進(jìn)步6—10名，加3分，進(jìn)步11—15名加4分，進(jìn)步16名以上加5分。

　　二、衛生（每天值日由勞動(dòng)委員監督完成）

　　1、各值日組要按時(shí)清理衛生，不按時(shí)者扣1分。

　　2、個(gè)值日組清理不徹底、有死角扣1分

　　3、清理工具不按制定地點(diǎn)擺放、擺放不整齊扣1分。

　　4、小組成員不講究個(gè)人衛生，每人次扣1分。

　　5、桌面不齊扣1分

　　6、桌子沒(méi)對齊扣小組1分

　　7、責任區地面有雜物扣0。5—1分

　　8、宿舍內務(wù)整理整齊扣1分

　　三、日常行為習慣（由紀律班長(cháng)監督完成）

　　1、課間大聲喧嘩者扣1分，追逐打鬧的扣2分，各種自修`自習說(shuō)話(huà)扣1分。

　　2、參與打架事件本班內打架者每人扣5分，跨班打架者每人次扣10分。

　　3、故意上課遲到、早退者，每人扣1分

　　4、在公共場(chǎng)合大喊大叫，說(shuō)臟話(huà)者每人次扣1分，集會(huì )說(shuō)話(huà)扣2分。

　　5、損害公物者每人次扣2分并照價(jià)賠嘗。

　　6、頂撞老師，每人次扣5分，欺負同學(xué)每人次扣2分。

　　7、帶違禁物品到校的，視情節輕重扣1—3分。

　　注：班干部、小組長(cháng)違紀的雙倍扣分

　　四、加分項目

　　1、發(fā)現打架苗頭，及時(shí)向老師匯報，避免打架事件發(fā)生的每人加2分

　　2、主動(dòng)做好事者，視其影響加2分

　　3、積極參加學(xué)校組織的各種競賽并取得優(yōu)異成績(jì)的，每人次加2分。

　　4、在學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績(jì)（獲獎）的，每人獎3分。

　　五、說(shuō)明

　　1、被學(xué)校通報或扣分的，在班上要雙倍扣分。

　　2、操行分被扣較多的要單獨接受老師教育，屢教不改的.或情節嚴重的請家長(cháng)到校配合教育，甚至簽定教育協(xié)議。

　　3、以上規定，特殊情況特殊處理，本公約未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利與自己學(xué)習，是否會(huì )影響他人學(xué)習，是否會(huì )損害公共利益為準。

　　六、計分方法

　　周積分計算：周末計算出各小組的各項得分排名，第1到9名記9———1分，然后各項累計得每小組周綜合得分，按照小組的周綜合分數排名1—9名分別及9—1分。

　　月積分計算：根據每周的每組的得分求和進(jìn)行排名。第1到9名記9———1分，然后各項累計得每小組月綜合得分，按照小組的周綜合分數排名1—9名分別及9—1分。學(xué)期積分計算：根據每月的每組的得分求和進(jìn)行排名。小組排名在前六名將作為期末評選本學(xué)期三好學(xué)生的重要條件，并作為學(xué)生操行評語(yǔ)的主要依據。

　　七、獎勵辦法

　　每?jì)芍茉u出兩個(gè)合作學(xué)習優(yōu)秀小組，給予表彰，同學(xué)個(gè)人的量化成績(jì)與期末評優(yōu)掛鉤，并計入個(gè)人成長(cháng)檔案，對后進(jìn)者，給予相應的鞭策，促進(jìn)。

小學(xué)生小組評比細則2

　　新課改的課堂評價(jià)是引領(lǐng)“預習，展示，反辣合作性學(xué)習課堂的法寶。要使課堂上學(xué)生能長(cháng)期的保持“積極發(fā)言，積極質(zhì)疑，積極探討”的有效學(xué)習狀態(tài)，就必須要做好學(xué)習小組的評價(jià)工作。為此特制定新課改課堂學(xué)生個(gè)人和學(xué)習小組的評價(jià)制度：

　　一.學(xué)生個(gè)人的評分：

　　以下三項分數之和為學(xué)生個(gè)人的評價(jià)得分。

　　1、學(xué)生課堂作業(yè)評價(jià)：分為A，B，C三個(gè)等級：

　　A級：課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，答題規范，有詳細的自我總結反思，正確率、完成率都在90%以上，給5分。

　　B級：課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)較工整，答題較規范，有一般性自我總結和反思，正確率、完成率在80%—90%，給4分。

　　C級：課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)欠工整，答題不夠規范，總結反思不全面，正確率、完成率在80%以下，給0—2分。

　　這項成績(jì)最高分為5分，由老師當堂對學(xué)生的課堂作業(yè)進(jìn)行評定，之后由小組長(cháng)登記分數，計入合作小組學(xué)習。

　　二、學(xué)習小組課堂展示評價(jià)：

　　1、規定展示：對老師規定的學(xué)習內容進(jìn)行的展示，評價(jià)分數是下列幾項分值的累加：

　�、偈切〗M輪流的同學(xué)展示的得1分，若由學(xué)習成績(jì)比較落后的學(xué)生展示的得2分;

　�、诎鍟�(shū)工整、正確，評講時(shí)大方、聲音洪亮、語(yǔ)言精練、規范等，得5分。板書(shū)欠工整、正確，評講時(shí)不夠大方、聲音不夠洪亮、語(yǔ)言欠精練、規范等，得2—3分。

　�、蹖�學(xué)生提出的疑問(wèn)和不同見(jiàn)解，能進(jìn)行正確的解答和評析的，得0—1分。

　　本項成績(jì)最高分為5分，評分由小組之間交叉評定。

　　2、自由展示評價(jià)：

　�、倌苤鲃�(dòng)提出問(wèn)題、敢于質(zhì)疑、辯論的學(xué)生得2—5分。

　�、谀芊e極主動(dòng)的回答問(wèn)題的學(xué)生得1分。若又能正確的回答問(wèn)題的.再加2—4分。

　　本項評分最高分為5分，由小組之間交叉評定。學(xué)習小組的評分以下兩項得分之和為小組評價(jià)得分。該小組每一個(gè)學(xué)生的得分之和。在課堂上，小組中有學(xué)生做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)等影響課堂學(xué)習的行為，扣2—3分。這項由任課老師評定。

　　三.成績(jì)匯總和獎勵

　　1、學(xué)生個(gè)人成績(jì)和小組成績(jì)由任課教師在課堂上下課前匯總，并將個(gè)人成績(jì)前三名和小組成績(jì)前三名在班級課堂評價(jià)表中公布，予以表?yè)P和獎勵。

　　2、班長(cháng)每周將學(xué)生個(gè)人成績(jì)和小組成績(jì)匯總，將個(gè)人成績(jì)前三名的同學(xué)和小組成績(jì)前三名的學(xué)習小組在班級公布，予以表?yè)P，進(jìn)行德育積分的相加。

　　3、對在課堂上，學(xué)習任務(wù)完成較好，課堂表現突出的同學(xué)由任課老師根據平時(shí)的評分提名，班委會(huì )通過(guò)給予表彰。

小學(xué)生小組評比細則3

　　1、總負責人：沈若情，曹逢雨

　　記錄員各小組長(cháng)，要求：做事認真，有責任心。組長(cháng)記錄成員得星數。

　　2、每?jì)芍茉u比一次，設個(gè)人優(yōu)勝獎三名，集體優(yōu)勝獎三名。個(gè)人、小組得星數前三名的獲優(yōu)勝獎。

　　3、個(gè)人優(yōu)勝者、小組優(yōu)勝者(所有成員)各得表?yè)P信一張，同時(shí)免做三次第一項家庭作業(yè)。時(shí)間任意選，但必須在本子上注明免做作業(yè)一次、二次……不免做一次得一個(gè)星星。

　　4、合計得到四張表?yè)P信的，將得到班級獎勵紀念品。

　　5、個(gè)人毀滅星數連續超過(guò)三次的`，小組有權開(kāi)除參賽資格。必須努力得到5顆星才有資格恢復參賽。

　　6、小組得星數最少的一個(gè)小組，撤銷(xiāo)正組長(cháng)職務(wù)，并完成其他適量的作業(yè)。

　　7、星星來(lái)源：上課專(zhuān)心聽(tīng)講積極回答問(wèn)題、作業(yè)及時(shí)、書(shū)寫(xiě)認真、作文三星，默寫(xiě)百分百正確，小組考試平均成績(jì)前五名分別得八、四、三、二、一顆星。個(gè)人成績(jì)前五名，分別得五、四、三、二、一顆星。

　　8、以上細則必須人人做到公開(kāi)公平公正。若有個(gè)別臨時(shí)問(wèn)題，做適當調整。若有違規，不守信用者，將受到大家的嚴厲批評。

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