必修五英語(yǔ)知識點(diǎn)
在日常的學(xué)習中,是不是聽(tīng)到知識點(diǎn),就立刻清醒了?知識點(diǎn)是知識中的最小單位,最具體的內容,有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎?下面是小編精心整理的必修五英語(yǔ)知識點(diǎn),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【一般過(guò)去時(shí)】
1. 一般過(guò)去時(shí)的定義
一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)候或某一段時(shí)間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài)。常與過(guò)去時(shí)間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past連用。如:
What did you do yesterday? 昨天你干了什么?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我會(huì )到了林濤。
I was there a moment ago. 剛才我在那兒。
2. 一般過(guò)去時(shí)的應用
(1) 表示過(guò)去某時(shí)所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如:
Liu Ying was in America last year. 劉英去年在美國。
Jim rang you just now. 吉姆剛才給你打了電話(huà)。
(2) 表示過(guò)去經(jīng);蚍磸桶l(fā)生的動(dòng)作。常接時(shí)間副詞often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如:
We often went out for a walk after supper. 我們過(guò)去常在晚飯后散步。
We usually played together. 我們通常一起玩。
3. 一般過(guò)去時(shí)對謂語(yǔ)動(dòng)詞的要求
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一般過(guò)去時(shí)的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用動(dòng)詞的過(guò)去式。動(dòng)詞過(guò)去式的構成分規則變化和不規則變化兩種形式,不規則變化通常需要逐個(gè)記憶,規則變化則遵循以下原則:
(1) 一般在動(dòng)詞后加-ed。如:play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e結尾的動(dòng)詞后,只加-d。如:like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以“輔音字母+y”結尾的動(dòng)詞后,則改y為i,再加—ed。如:supply—supplied, fly—flied, study— studied.
(4) 在以單短元音的重讀閉音節結尾且,末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞后,雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字母,再加-ed。如:plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4. 特別說(shuō)明
有些動(dòng)詞的過(guò)去時(shí),如:expect, hope, intend, plan, wanted 等一般過(guò)去時(shí),后接不定式的完成時(shí);或它們的過(guò)去完成時(shí)接不定式的一般式,都可表示過(guò)去未曾實(shí)現的意圖、打算或希望。如:
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他來(lái)邀請我參加他的婚禮。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算參加他們的比賽。
【現在完成進(jìn)行時(shí)】
1. 現在完成進(jìn)行時(shí)的定義
現在完成進(jìn)行時(shí)表示某動(dòng)作從過(guò)去某個(gè)時(shí)間開(kāi)始,一直延續到現在,并且還有可能持續下去。如:
We have been waiting for him for two hours. 我們等他等了兩個(gè)小時(shí)。
2. 現在完成進(jìn)行時(shí)的結構
現在完成進(jìn)行時(shí)由“have /has been + 現在分詞”構成。
3. 現在完成進(jìn)行時(shí)的應用
現在完成進(jìn)行時(shí)所用的時(shí)間狀語(yǔ):this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 時(shí)間段, since +時(shí)間點(diǎn), for + 時(shí)間段。如:
They have been building the bridge for two month. 兩個(gè)月來(lái)他們一直在修橋。
They have been planting trees this month. 這個(gè)月來(lái)他們一直在植樹(shù)。
4. 現在完成進(jìn)行時(shí)與現在完成時(shí)的區別
(1) 現在完成時(shí)強調動(dòng)作的完成,而現在完成進(jìn)行時(shí)強調動(dòng)作的延續,因此,表示動(dòng)作的完成,只能用現在完成時(shí),而不能用現在完成進(jìn)行時(shí)。如:
He has changed his idea. 他改變了想法。
(2) 在表示動(dòng)作的延續時(shí),雖然既可用現在完成時(shí),也可用現在完成進(jìn)行時(shí),但現在完成進(jìn)行時(shí)強調動(dòng)作的進(jìn)行。因此在需要明確表示動(dòng)作還要持續下去時(shí),應用現在完成進(jìn)行時(shí)。如:
We have been studying here for two years. 我們在這兒已經(jīng)學(xué)習了兩年了。
(3) 有些延續性動(dòng)詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等),用于現在完成時(shí)或現在完成進(jìn)行時(shí)的區別不大。如:
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在這兒住了多年了。
【動(dòng)詞語(yǔ)法】
1 系動(dòng)詞
系動(dòng)詞亦稱(chēng)聯(lián)系動(dòng)詞(Link Verb),作為系動(dòng)詞,它本身有詞義,但不能單獨用作謂語(yǔ),后邊必須跟表語(yǔ)(亦稱(chēng)補語(yǔ)),構成系表結構說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。說(shuō)明:有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞,該動(dòng)詞表達實(shí)義時(shí),有詞義,可單獨作謂語(yǔ)。例如:
He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell是系動(dòng)詞,后跟補足語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)情況。)
He fell off the ladder. 他從梯子上摔下來(lái)。fell是實(shí)義動(dòng)詞,單獨作謂語(yǔ)。
1)狀態(tài)系動(dòng)詞
用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài),只有be一詞。例如:
He is a teacher. 他是一名教師。(is與補足語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。)
2)持續系動(dòng)詞
用來(lái)表示主語(yǔ)繼續或保持一種狀況或態(tài)度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如:
He always kept silent at meeting. 他開(kāi)會(huì )時(shí)總保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一個(gè)謎。
3)表像系動(dòng)詞
用來(lái)表示"看起來(lái)像"這一概念,主要有seem, appear, look。例如:
He looks tired. 他看起來(lái)很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來(lái)很傷心。
4)感官系動(dòng)詞
感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sound, taste。 例如:
This kind of cloth feels very soft. 這種布手感很軟。
This flower smells very sweet. 這朵花聞起來(lái)很香。
5)變化系動(dòng)詞
這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣,變化系動(dòng)詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如:
He became mad after that. 自那之后,他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就富了。
6)終止系動(dòng)詞
表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作,主要有prove, turn out, 表達"證實(shí)","變成"之意。例如:
The rumor proved false. 這謠言證實(shí)有假。
The search proved difficult. 搜查證實(shí)很難。
His plan turned out a success. 他的計劃終于成功了。(turn out表終止性結果)
2 助動(dòng)詞
1)協(xié)助主要動(dòng)詞構成謂語(yǔ)動(dòng)詞的詞叫助動(dòng)詞。被協(xié)助的動(dòng)詞稱(chēng)作主要動(dòng)詞。助動(dòng)詞自身沒(méi)有詞義,不可單獨使用。例如:
He doesn′t like English. 他不喜歡英語(yǔ)。
(doesn′t是助動(dòng)詞,無(wú)詞義;like是主要動(dòng)詞,有詞義)
2) 助動(dòng)詞協(xié)助主要動(dòng)詞完成以下功用,可以用來(lái):
a. 表示時(shí)態(tài)。例如:
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已結婚。
b. 表示語(yǔ)態(tài)。例如:
He was sent to England. 他被派往英國。
c. 構成疑問(wèn)句。例如:
Do you like college life? 你喜歡大學(xué)生活嗎?
Did you study English before you came here? 你來(lái)這兒之前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎?
d. 與否定副詞not合用,構成否定句。例如:
I don′t like him. 我不喜歡他。
e. 加強語(yǔ)氣。例如:
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì )。
He did know that. 他的確知道那件事。
3) 最常用的助動(dòng)詞有:be, have, do, shall, will, should, would等。
3 助動(dòng)詞be的用法
1) be +現在分詞,構成進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如:
They are having a meeting. 他們正在開(kāi)會(huì )。
English is becoming more and more important. 英語(yǔ)現在越來(lái)越重要。
2) be + 過(guò)去分詞,構成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如:
The window was broken by Tom.. 窗戶(hù)是湯姆打碎的。
必修五英語(yǔ)學(xué)習方法
1、語(yǔ)言要堅持天天學(xué)。哪怕每日只學(xué)十分鐘也可。
2、不能機械地死機硬背,不要離開(kāi)上下文而孤立地死記硬背詞語(yǔ)。
3、善于利用一切時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。如一閃而過(guò)的海報上的句子,偶爾聽(tīng)到的只言片語(yǔ)等與生活有關(guān)的內容。把能夠翻譯的東西都進(jìn)行翻譯,這也是對已經(jīng)疲憊的頭腦也是一種休息方式。
4、外語(yǔ)如同一座堡壘,必須從四面八方同時(shí)向它攻擊才能一舉奪得。讀報紙,聽(tīng)廣播,看原版電影,上外語(yǔ)課,研究教材,同講該語(yǔ)種的人通信和交談。
必修五英語(yǔ)學(xué)習技巧
1. 堅持不懈,從不間斷。每天至少看 10-15 分鐘的英語(yǔ),早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。
(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)
2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了,可以變換其他的方式,以便學(xué)而不厭。
(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)
3.上下相連,從不孤立。記憶英語(yǔ)要結合上下文,不要孤立的記單詞和短語(yǔ),要把握句中的用法。
(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words.
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