他傷心了作文大全[12篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的他傷心了作文，歡迎大家分享。

他傷心了作文1

　　哥哥送給我了一個(gè)他親手制作的拼裝玩具

　　他滿(mǎn)懷期待地將拼裝遞給我，嘴角微微上揚，眼里閃出期待的光。我看了看拼裝，再看了看他，拼裝并不是我喜歡的玩具，可是看他十分期待的目光，顯然拼了好久希望我喜歡，所以我并沒(méi)有打擊他的自信心，發(fā)出一聲：哇！真是太好看了！我太喜歡了！我從他手中拿過(guò)拼裝，看了看，表現得十分喜歡，不由得稱(chēng)贊他。

　　他聽(tīng)了我的'稱(chēng)贊十分開(kāi)心，臉上露出了燦爛的微笑。等他走了，我楊著(zhù)的嘴角耷拉下來(lái)，不禁感嘆：真丑！隨后將它扔進(jìn)了抽屜

　　到了周末，哥哥又來(lái)到我家，想和我一起寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中提到了他送我的拼裝玩具，說(shuō)：上次我送給你的拼裝玩具呢？我猛地一驚，吞吞吐吐地說(shuō)：我我我已經(jīng)放好了！哥哥看我支支吾吾的，說(shuō)：給我看一下好嘛！說(shuō)著(zhù)想打開(kāi)抽屜。我立馬擋住他的手說(shuō)：不行！不行！不行！為什么？哥哥疑惑不解的說(shuō)。因為因為我支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。哥哥生氣了，濃黑的眉毛變得緊皺，眼睛變得兇惡說(shuō)到：不行，我一定要看我的拼裝！說(shuō)完猛得一拉抽屜，他傻眼了，拼裝變得整齊不堪，積木變得參差，零件倒的倒，沒(méi)的沒(méi)。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，你怎么可以這樣，這是我花了好幾個(gè)小時(shí)才拼出來(lái)的！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他的眼睛瞬間紅了，眼里露出了血絲，他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣的沉重。

　　他緊咬著(zhù)下唇，垂著(zhù)頭，吮著(zhù)鼻涕，緩緩轉身，緩緩地走了。

　　我呆立在一片碎片中，心里滿(mǎn)是后悔與愧疚。我知道，這次他是真的傷心了！

他傷心了作文2

　　這個(gè)人是我的好朋友，姓張，我經(jīng)常叫他小張，小張是一個(gè)名副其實(shí)的樂(lè )天派，整天臉上都掛著(zhù)一張笑臉，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都是笑臉相迎，我想：他整天那么開(kāi)心，肯定沒(méi)有傷心過(guò)吧！然而，因為那件事，他傷心了！

　　那一年的暑假我們正準備上奧數課。這時(shí)，我們的奧數老師走進(jìn)了教室，把小張叫了出去；我心想：難道小張犯了什么嚴重的錯誤，老師要批評他？應該不是，小張走出去時(shí)模樣那么坦然，一點(diǎn)也不緊張。我又想：小張平時(shí)學(xué)習那么刻苦，遇到不懂的題就問(wèn)老師，成績(jì)也挺好的，算得上是一個(gè)優(yōu)生！老師應該不是批評他，而是有要事找他。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，小張還沒(méi)有進(jìn)教室，我擔心的望瞭望外面，只見(jiàn)小張站在教室門(mén)口旁，他臉上的笑容消失了，兩眼發(fā)紅，稍稍仲了起來(lái)，還有幾顆淚水在眼眶那打轉，嘴巴微張，臉色沉重，雙腿有點(diǎn)顫抖，一副沒(méi)精打采的樣子。再看看老師，也不像發(fā)脾氣的樣子��！這時(shí)老師用手輕輕拍了拍小張的背，像是在安慰他，究竟是什么樣的事讓這個(gè)樂(lè )天派傷心成這樣子呢？

　　小張邁著(zhù)沉重的步伐，慢慢地走回了自己的`座位，他的腳上仿佛綁了兩個(gè)鉛球，他不像以前那樣積極的舉手，而是用手支撐著(zhù)低垂的頭，呆若木雞的望著(zhù)窗外，沒(méi)過(guò)多久，他爸爸就把他接走了。第二天他一來(lái)我就去問(wèn)他怎么回事，他回道：“我奶奶去世了！”

　　原來(lái)樂(lè )天派失去親人后也會(huì )傷心��！

他傷心了作文3

　　叮鈴鈴，隨著(zhù)最后一節課下課鈴聲響起，同學(xué)們上補習課的上課，準備回家的回家，我也收拾好書(shū)包踏上了回家的路。

　　在回家的路上，我碰到一個(gè)同校的同學(xué)，他低著(zhù)頭，面容上有些委屈，但沒(méi)有半點(diǎn)慚愧。旁邊有一個(gè)男人，應該是他的`父親，他眉頭緊鎖，憤怒的訓斥著(zhù)身邊的孩子。我默默走上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們的對話(huà)。

　　你還想玩？就你一天在學(xué)校那點(diǎn)學(xué)習量，比玩還輕松，你還要玩！

　　我我看到那個(gè)學(xué)生顫抖著(zhù)說(shuō)。

　　你什么你，是不是給慣的，不知道姓什么了！父親大聲吼著(zhù)。

　　聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，我壓住心中的不滿(mǎn)，走上前去，對那個(gè)學(xué)生的父親說(shuō)：這位家長(cháng)您好，我們即將期末考試，學(xué)習任務(wù)很重，希望你能體諒我們。

　　父親對我說(shuō)的話(huà)如同耳旁風(fēng)，絲毫不理。我憤怒地準備離開(kāi)。轉身的那一刻，我看到了那位同學(xué)的眼睛，他的眼眶紅潤了，我感覺(jué)到他不只是傷心，而是自卑、孤獨，種種情緒混雜在一起，十分的痛苦。

　　孩子如同果子，早熟的果子既不豐滿(mǎn)也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛，只有精心的培育與照顧，才能結出美味的果子。孩子應該有自己的童年，多姿多彩、幸�？鞓�(lè )的童年，而他現在并不快樂(lè )�？粗�(zhù)他沮喪的面孔，我想那個(gè)孩子是真的傷心了。

他傷心了作文4

　　“丁零零”上課鈴響了，老師抱著(zhù)一堆試卷走教室，吩咐一些同學(xué)發(fā)試卷。很快，弟弟的試卷被發(fā)了下來(lái)，弟弟拿起試卷，看了看自己的成績(jì)，愁眉不展的。緊接著(zhù)就是老師的一頓批評，聽(tīng)了老師的`話(huà)，弟弟羞愧的低下了頭。

　　在回家的路上，弟弟想著(zhù)老師對自己說(shuō)的話(huà)，很傷心，低著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣，好像有一塊石頭壓在他身上似的。他看了看周?chē)�，原本歡快唱歌地鳥(niǎo)兒，現在發(fā)出哀鳴，小花和小草也彎下了腰，枯萎了。弟弟微微的抬起頭，看了看天氣，清朗的太陽(yáng)被烏黑的烏云遮住了�？煲�下雨了，弟弟帶著(zhù)悲哀的心情，邁著(zhù)沉重的步伐，快速地走回家。

　　到了家門(mén)口，弟弟輕輕地敲了敲門(mén)，奶奶把門(mén)打開(kāi)了，弟弟走到書(shū)桌旁，放下書(shū)包，從書(shū)包里拿出了自己考砸的試卷，皺起眉頭，一遍又一遍全神貫注地盯著(zhù)試卷上的錯題。似乎在想自己為什么會(huì )考的這么差，真是太粗心了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，拿起他的試卷，看了看他考出的成績(jì)后，罵了一頓：‘你怎么考的這么差，平時(shí)這些題目都有做過(guò)的，你怎么會(huì )那么不認真的�！�

　　弟弟慚愧地低下了頭，臉色瞬間變得蒼白，眼神低迷。他無(wú)精打采地拿起試卷，不知不覺(jué)間眼淚流了出來(lái)，一顆顆淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，滾下臉頰。眼淚越來(lái)越多。終于，弟弟大哭起來(lái)，眼淚像下雨一般落了下來(lái)。

　　我趕緊拿來(lái)紙巾，擦掉弟弟的眼淚，又哄他，他停止了哭泣，又重新開(kāi)心起來(lái)了。

他傷心了作文5

　　每個(gè)人都會(huì )有傷心的時(shí)候，我也不例外，但是我傷心的事和我一個(gè)叫小牛的朋友的傷心事兩相比較起來(lái)，那可謂是小巫見(jiàn)大巫了。你們想知道這件事嗎？那可要認真聽(tīng)��！

　　在小牛家，以前有一個(gè)十分精致的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠的上面還有一盤(pán)吊蘭，吊蘭的長(cháng)葉自然下垂，這樣就成了一個(gè)天然綠色的窗簾了。在這個(gè)鳥(niǎo)籠中住著(zhù)一對美麗的鸚鵡，一只腦袋藍藍的，一土黃的.大嘴巴十分堅硬，背上的羽毛是淡綠色的，翅膀是大紅色的，肚皮就像一個(gè)大皮球，兩只粉色的小爪子，十分的可愛(ài)。另一只和這一只，差不多大小，顏色只是變了翅膀上的紅色變成了藍色，十分可愛(ài)。要知道這對鸚鵡，可是小牛期末考試得了好成績(jì)得來(lái)的呢，也因為它們的兩個(gè)，我才比以前更多次數的去小牛家玩。

　　一個(gè)周末的下午，我吃完中飯又跑去小牛家玩了，我們一會(huì )看電視，一會(huì )兒都用完，一會(huì )兒吃東西，那時(shí)正是冬天，中午有了些陽(yáng)光，我們想給鸚鵡曬曬太陽(yáng)，于是我們就把鸚鵡掛到陽(yáng)臺上去了，然后我們就下樓玩去了。

　　雨停了，我和小牛這才想起陽(yáng)臺上的鸚鵡，我們急急忙忙的跑上去看，籠子里的兩只可愛(ài)的鸚鵡一動(dòng)不動(dòng)，我和小牛一下子就慌了，兩只手托著(zhù)鸚鵡雙手顫抖著(zhù)，我們不敢相信這是真的，可事實(shí)卻在那兒—那兩只可愛(ài)的鸚鵡被活活的凍死了。

　　那一刻我看見(jiàn)他的眼眶濕潤，我讓他傷心極了。

他傷心了作文6

　　放學(xué)了，我拖著(zhù)一個(gè)背兩個(gè)書(shū)包的身體，帶著(zhù)弟弟和弟弟的朋友進(jìn)入家門(mén)。由于肩膀有些酸痛，我走進(jìn)臥室，讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒，可是外面突然傳來(lái)震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項想法。

　　我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見(jiàn)弟弟正在椅子上傷心地哭著(zhù)。我焦急地問(wèn)：“他這是怎么了?”弟弟的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了我。

　　他們兩個(gè)準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現朋友卻沒(méi)有帶筆，弟弟只好把我送他的.可擦筆給他。就在這一刻，朋友說(shuō)要喝水，離開(kāi)了桌子。那支筆在神不知鬼不覺(jué)的情況下，調皮的“跑”到了桌子下面，無(wú)巧不成書(shū)，偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著(zhù)，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽(tīng)見(jiàn)響聲走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)尸體后，傷心地哭了。

　　我聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買(mǎi)一支吧�！笨墒堑艿苓�是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對他說(shuō)了一遍，他邊哭泣邊斷斷續續地說(shuō)：“這支——筆——可是——可是你幫我買(mǎi)的呀!我——我——最——最喜歡這——這支筆了�！甭�(tīng)后，我的心中剎時(shí)躥過(guò)一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說(shuō)：“別哭了，過(guò)會(huì )我再給你買(mǎi)支更好的�！钡艿苡盟�那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。

　　我的弟弟真是一個(gè)天真的孩子啊!

他傷心了作文7

　　我有一個(gè)朋友叫楊凱杰，他是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的小男孩。他曾經(jīng)養了一條可愛(ài)的小狗，名字叫天狼，它是凱兒的伙伴，在它孤獨難過(guò)的時(shí)候，千狼會(huì )陪他。

　　聽(tīng)他說(shuō)有一次，爸爸打了他。他一個(gè)人賭氣，跑到公園的一個(gè)角落躲了起來(lái)，以此來(lái)嚇唬爸媽。慢慢的他的肚子開(kāi)始咕咕叫了，沒(méi)有人來(lái)找他。天漸漸黑了，公園里的人越來(lái)越少了，他漸漸地感覺(jué)有些害怕�？傻K于面子，我他不能一個(gè)人就這么走回家去，在黑色的夜幕下，他感覺(jué)到非常的惶恐，害怕，他坐在公園的一個(gè)石凳上開(kāi)始啜泣�！巴敉簟倍嗝词煜さ穆曇粞�，他的眼前一亮，趕緊大喊“千狼，我在這兒�！惫穬号芰诉^(guò)來(lái)，在他的腿邊蹭來(lái)蹭去，叼著(zhù)他的褲子腳，他明白狗兒是讓他回家。多么好的'貼心伙伴呀！

　　千狼陪他上山割草，下河捕魚(yú)。就連他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，天狼也臥在他的身邊搖著(zhù)尾巴。他和千狼之間的感情很好，是一對形影不離的好朋友。

　　日復一日，年復一年，千狼的年紀慢慢大了，有一天千狼走過(guò)了自己所有的歲月，永遠的離開(kāi)了他。

　　他可傷心了，哭著(zhù)埋葬了千狼，好幾天都沒(méi)有吃飯，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。那次他真的傷心了。

他傷心了作文8

　　天陰沉沉的,不時(shí)還吹過(guò)一陣陣寒風(fēng),雨淅瀝瀝地下著(zhù)……他的心里也是如此，他傷心了。

　　記得那是一天上午，我們逛街時(shí)，弟弟看上了一輛玩具車(chē)，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車(chē)，那你必須要用你的努力來(lái)爭��！”

　　弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說(shuō)的話(huà)銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛(ài)的玩具。

　　弟弟抱著(zhù)他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的.玩具打開(kāi)的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過(guò)去看個(gè)究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過(guò)來(lái)，但是沒(méi)拿穩，玩具摔在了地上。弟弟一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，當看見(jiàn)自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時(shí)心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時(shí)不時(shí)地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對著(zhù)我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。

　　“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

　　“對不起！”我把玩具撿起來(lái)，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個(gè)還不行嗎？”

　　“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上，望著(zhù)天空，周?chē)�一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長(cháng)。

　　他傷心了。如果一切可以重新來(lái)過(guò)，那么，我的選擇，他的選擇，一定會(huì )有所不同……

他傷心了作文9

　　“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我�！币魂囙须s地吵鬧聲從教室里傳來(lái)，吸引了我的注意。

　　咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來(lái)聲音的源頭一看，哦，肯定是小x認為小x砸倒了桌子�？尚�x是班里最不會(huì )去惹麻煩的人，這次怎么會(huì )……

　　此時(shí)，小x已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，像熟透的蘋(píng)果一樣，還眼眶里打轉著(zhù)淚水，嘴里念叨著(zhù)：“不是問(wèn)我，不，不是我�！奔钡負u著(zhù)身子我，又轉過(guò)身子看著(zhù)我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒(méi)有人肯站出來(lái)為他說(shuō)話(huà)。

　　他無(wú)奈了，只好咬著(zhù)嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來(lái)。理完?yáng)|西后，他站了起來(lái)，低著(zhù)頭，手無(wú)力地掛在兩邊，邁著(zhù)小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的`野獸，猛的還過(guò)手去，讓我們都不敢靠近。直到后來(lái)，我們調查才發(fā)現他是被冤枉的。

　　小x非常傷心，不是因為我們的指責，而是我們對他的誤解。

他傷心了作文10

　　在20xx年，爺爺因為癌癥，沒(méi)有扛過(guò)去，去世了。

　　鈴鈴鈴、鈴鈴鈴這個(gè)電話(huà)讓他傷心了小華，咱爸走了，你快回來(lái)吧！當時(shí)年幼的我也在一旁，看見(jiàn)爸爸哭了，于是我也哭了，雖然當時(shí)我不知道發(fā)生了什么，但是看見(jiàn)我們家的頂梁柱哭了，我知道不好的事情可能要發(fā)生了。

　　當天我就給班主任打電話(huà)請假，回了老家，看見(jiàn)躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的爺爺，我問(wèn)爸爸發(fā)生了什么？爸爸說(shuō)爺爺去其他地方養老了，不回來(lái)了。年幼的我大概清楚發(fā)生了什么爺爺去世了。

　　我請求爸爸給我買(mǎi)波力海苔，并不是我想吃，是我想給爺爺吃。在爺爺生前，我每天晚上都從媽媽的'床上跑到爺爺奶奶的床上，拿著(zhù)枕頭給爺爺，說(shuō)：爺爺！快起來(lái)玩枕頭大戰！玩完之后，爺爺總是說(shuō)：爺爺輸了，爺爺帶你去買(mǎi)海苔吃好不好？我總是開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)好。

　　我和爸爸買(mǎi)了海苔回來(lái)之后，我就跑到爺爺旁邊說(shuō)：爺爺！爺爺！你快起來(lái)！我們一起玩枕頭大戰好不好？一起吃海苔好不好？說(shuō)完，爸爸把我拖到一邊說(shuō)：爺爺不能吃了，你在這里給爺爺燒點(diǎn)錢(qián)吧！我只能乖乖服從。

　　我看見(jiàn)爸爸一邊跪著(zhù)，一邊哭，一邊喊著(zhù)兒子不孝，回來(lái)晚了。兒子不孝，回來(lái)晚了。半小時(shí)過(guò)去了，爸爸的腳已經(jīng)麻木了，可是他還是不起來(lái)，奶奶好不容易把他勸起來(lái)。

　　我雖然沒(méi)有像爸爸那樣痛苦、傷心，但是我知道，爸爸是真的傷心了，沒(méi)事他從來(lái)不哭，這一次爸爸的耳朵非常紅，眼睛也是一樣，畢竟爸爸失去了他的爸爸。

他傷心了作文11

　　他，是我們班的學(xué)霸女孩，他的臉上時(shí)常掛著(zhù)自信的笑容�？墒�，這位自信的女孩也有傷心的時(shí)候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。

　　那是發(fā)語(yǔ)文單元測試卷的日子。全班同學(xué)都發(fā)揮失常了，就連他也不例外。當老師念到他的分數時(shí)，我瞧見(jiàn)他的臉瞬間變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發(fā)現他的眼眶濕潤了，那淚水似乎馬上要溢出來(lái)了。他低垂著(zhù)頭，默默地接過(guò)試卷。

　　他攥著(zhù)試卷一角，睜大雙眼盯著(zhù)題目，我猜他一定在看“積累運用”，因為就在剛剛，老師聲色俱厲地批評過(guò)他：“你怎么會(huì )把這么簡(jiǎn)單的題目都做錯呢？”看到他這個(gè)樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過(guò)去安慰他：“你不要傷心！這只是一次小測驗，不能代表一切！”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的`，你一直都是我學(xué)習的榜樣！”就在這時(shí)，他最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來(lái)�？磥�(lái)同學(xué)們也非常意外，他這個(gè)學(xué)霸竟然有失手的時(shí)候。

　　下課后，我注意到他并沒(méi)有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫(xiě)著(zhù)什么。我裝作去教室后面看黑板報，踱步經(jīng)過(guò)他身旁，輕輕一瞥，原來(lái)他正在寫(xiě)反思呀！我怔住了，他居然這么快就調整好情緒，在積極反思過(guò)錯了！

　　那天回家后，我心里一直在想：學(xué)霸，他正在干什么？是否正在埋頭苦學(xué)呢？我衷心地祝福他，希望他可以吸取經(jīng)驗教訓，在今后的學(xué)習中再創(chuàng )輝煌！

他傷心了作文12

　　每當看見(jiàn)五花八門(mén)的玩具時(shí)，我的心緒。就會(huì )隨之飄走，記得那一刻他傷心了，那一次的事情讓我至今都難以忘懷，就像昨天發(fā)生的一樣。

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，仿佛太陽(yáng)公公也起了個(gè)大早，一切都是那么的美好。我和弟弟一起去姥姥家玩，碰到妹妹也來(lái)玩，妹妹還抱著(zhù)一個(gè)大眼睛、金色長(cháng)發(fā)的芭比娃娃。

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，仿佛太陽(yáng)公公也起了個(gè)大早，一切都是那么的美好。我和弟弟一起去姥姥家玩，碰到妹妹也來(lái)玩，妹妹還抱著(zhù)一個(gè)大眼睛、金色長(cháng)發(fā)的芭比娃娃。

　　她興奮的'和弟弟一起玩耍，她給弟弟介紹道：“這是我的新玩具，今天早上剛買(mǎi)的哦！”說(shuō)著(zhù)，還插著(zhù)腰，驕傲的挺起胸膛，得意洋洋的炫耀著(zhù)，弟弟用好奇的眼光打亮著(zhù)娃娃，我退出房門(mén)去寫(xiě)作業(yè)，卻突然聽(tīng)見(jiàn)妹妹的嚎啕大哭聲，我快馬加鞭的跑過(guò)去一看，原來(lái)是弟弟想玩娃娃，而妹妹不同意，緊緊的抱在懷中，弟弟火冒三丈，不分青紅皂白的上去搶娃娃，他們倆你奪我搶?zhuān)�你抓住腿，我抱�?zhù)頭，弟弟氣得眉頭都皺成了川字，妹妹氣得破口大罵：“還給我，這是我的娃娃�！钡艿芎敛皇救醯恼f(shuō)：“不給，就不給，誰(shuí)讓你不給我玩的�！泵妹猛蝗挥昧�，玩具掉在地上摔得七零八落，妹妹哇哇大哭起來(lái)，弟弟不知所措的低下了頭。

　　他哭了，哭得那么傷心，那么委屈，她的眼淚讓我明白了，不要強人所難，要尊重他人。

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