學(xué)會(huì )放棄作文13篇（通用）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì )放棄作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )放棄作文 篇1
一位老人乘坐火車(chē)，在車(chē)子行進(jìn)的過(guò)程中，他不小心將放在窗邊的新鞋掉了下去。他思索片刻，干脆將另一只鞋子也丟了出去。大家問(wèn)他是什么原因，他說(shuō)：“一只鞋子對我已沒(méi)什么用了，丟出去，萬(wàn)一有人撿到它，還能配成一雙鞋。人，有時(shí)候是要放棄一些東西的�！边@個(gè)事例告訴我們：有時(shí)候放棄，是一種更好的選擇。
在生活中，許多選擇注定我們要放棄另一個(gè)，在學(xué)習與娛樂(lè )之間，在情感與理智之間，在書(shū)本與手機之間……所以，要學(xué)會(huì )放棄——這是我在小學(xué)六年的學(xué)習生活中得到的最大收獲之一。
六年的小學(xué)生活，使我懂得了：成功，往往源于有選擇的放棄。為了學(xué)習，我放棄了一些不良習慣。過(guò)去，每逢雙休日，我都喜歡賴(lài)床，后來(lái)發(fā)現賴(lài)床，睡懶覺(jué)太占學(xué)習時(shí)間，便下定決心改掉這個(gè)壞習慣。為了學(xué)習，我放棄了有的愛(ài)好。過(guò)去，我喜歡看電視，因而在四五年級時(shí)成績(jì)明顯下滑，后來(lái)放棄了這個(gè)喜好，成績(jì)又提了上去。為了學(xué)習，我學(xué)會(huì )了放棄悲觀(guān)、灰心、沮喪、失望，因為我知道，前方就是成功的驛站;學(xué)會(huì )了放棄膽怯心理，因為我知道，只有重新鼓起戰勝困難的勇氣，生活一定會(huì )為你揚起勝利的風(fēng)帆。
六年的小學(xué)生活讓我明白了：學(xué)習要循序漸進(jìn)，不能“一口吃個(gè)大胖子”，急于求成;要讀好書(shū)，就要放棄一些嗜好和偏愛(ài)，集中精力，才能把學(xué)習學(xué)好;又想考好學(xué)校、取得好成績(jì)，卻又整天泡在網(wǎng)吧、QQ聊天室、游戲廳里或捧著(zhù)武打小說(shuō)不放，三心二意，最終將一事無(wú)成。就像冰心奶奶說(shuō)的那樣：“成功之花，人們往往驚艷它現實(shí)的明艷，然而，當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的`淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
是的，“有所得必有所失”“魚(yú)與熊掌不可得兼”，讓我們在未來(lái)的成長(cháng)道路上，學(xué)會(huì )放棄那些暫時(shí)不該擁有的東西，去追求前方的成功吧!
學(xué)會(huì )放棄作文 篇2
我放棄了，面對著(zhù)數學(xué)卷子上的最后一道大題的最后一問(wèn)，已經(jīng)奮戰了二十多分鐘的我憤怒地把筆一甩，瞪著(zhù)那道我怎么也解不出來(lái)的幾何題，似乎用力到要從字縫里瞪出答案來(lái)。但這無(wú)疑是徒勞，我無(wú)力地嘆出一口濁氣，癱倒在學(xué)校的椅子上。
這時(shí)，陽(yáng)光也很隨意地照在我的臉上，好像要戲弄我。這道題的難度毋庸置疑。我用盡了我所能想到的一切方法：三角函數、二次函數、正比例函數、勾股定理、平行四邊形定理我使出渾身解數，對付這道如一只巨虎般肆無(wú)忌憚地盤(pán)踞在我面前的大題。但這些解法要么只能在有限的幾次稀少的演算后就陷入怎么也無(wú)法脫出的幽深如馬里亞那海溝般深邃的邏輯陷阱，要么在大量的演算之后卻得出了一個(gè)即使代入原方程也與題目給出的任何條件都不相符的像潔白的沙地里突然出現了一顆黑色的鵝卵石般違和的值。毫無(wú)疑問(wèn)，這只狡猾而聰明的怪物用它精妙的陷阱和高明的偽裝將我困在了它精心編織的囚籠之中。
我所做的一切努力非但沒(méi)有傷到它一分一毫，反而把自己給縛住了手腳。它是如此的狡猾，就像一只隱藏在無(wú)數細小而柔韌的絲線(xiàn)結成的大網(wǎng)中的蜘蛛。我之前所做的一切努力都僅僅是切斷了大網(wǎng)上的幾根比較脆弱的絲線(xiàn)，而大網(wǎng)上的幾根主線(xiàn)依然毫發(fā)無(wú)損，更遑論那只蜘蛛了。不知不覺(jué)之間，草稿演算過(guò)程鋪滿(mǎn)了草稿紙，經(jīng)歷了無(wú)數艱難的搏斗之后，我已筋疲力盡。望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿，我最后決定了停止與它的戰斗，正式放棄這一道價(jià)值十幾分的`超難題目。
當我放下筆開(kāi)始檢查前面的題目時(shí)，一種確鑿無(wú)疑的輕松感油然而生。這種感覺(jué)不同于做完題目后如釋重負而富有成就感和自豪感的輕松，而更加像那種看淡了世間，超脫于平常人心境的如老僧入定般不疾不徐的輕松感。帶著(zhù)這種感情，我冷靜而精確地檢查完了所有的題目，不出所料，在我檢查完所有的題目之后，考試的結束鈴聲打響了，我改完最后一個(gè)錯誤，交了卷。這時(shí)太陽(yáng)正好照在我的試卷上，顯得非常認真。
考試，因為適時(shí)的放棄，我得到了一個(gè)不錯的分數。人生，也會(huì )因為適時(shí)的放棄而變得異常精彩。
學(xué)會(huì )放棄作文 篇3
并非所有的堅持不懈都能換來(lái)理想的回報;并非所有的苦苦尋覓都能換來(lái)美麗的熱戀;并非所有的等待都能換來(lái)成功的彼岸，所以，我們應該學(xué)會(huì )放棄。
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位著(zhù)名作家的講座，他說(shuō)自己成功總歸四項，一是堅持，第二還是堅持，第三也是堅持;突然有人問(wèn)：“第四是什么?”作家笑了笑，說(shuō)：“第四就是放棄�！庇腥藛�(wèn)，堅持不好嗎?作家說(shuō)：“我并不反對堅持，如果沒(méi)有堅持，司馬遷就不會(huì )寫(xiě)下《史記》，中國這個(gè)泱泱大國就不會(huì )在世界立足......”
隨后作家又說(shuō)：“如果你前面的道路深不可見(jiàn)，你還會(huì )堅持嗎?如果你前面的道路是很深深的懸崖，你還會(huì )堅持嗎?有時(shí)候，放棄比堅持更可貴�！�
的確，魯迅放棄從醫，而拿起手中的筆與帝國主義斗爭，從而鼓舞大千中國人奮斗;韓愈，被貶至潮陽(yáng)之后放棄了榮華富貴，帶領(lǐng)潮汕先民除鱷魚(yú)、舉辦發(fā)展鄉學(xué)，振興潮汕經(jīng)濟，短短的八個(gè)月，卻在千代萬(wàn)代人們心中留下了感恩的根。你能說(shuō)放棄是一種失敗，放棄是一種膽小?有時(shí)候放棄是一種睿智。
他們都作出了放棄，他們的放棄換來(lái)的是成功。但并不是每次放棄都意味著(zhù)成功，其間必須經(jīng)歷的痛苦曲折是常人難以想像的。但是如果沒(méi)有放棄便決不會(huì )有他們的成功。
學(xué)會(huì )放棄，讓微笑永駐，
學(xué)會(huì )放棄，讓幸福長(cháng)存，
學(xué)會(huì )放棄，給明天一個(gè)美麗的開(kāi)始，
學(xué)會(huì )放棄，給失敗一個(gè)瀟灑的'身影，
學(xué)會(huì )放棄，讓傷心隨風(fēng)而逝，只有快樂(lè )相隨……
學(xué)會(huì )放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡(jiǎn)單的背影;
學(xué)會(huì )放棄，將昨天埋在心里，留下最美的回憶;
學(xué)會(huì )放棄.......
并非所有的地方都有鮮花，并非所有的地方都有陽(yáng)光的照射，并非所有的地方都有孩子們銀鈴般的笑聲，所以，不管昨天擁有晴朗，還是陰霾，學(xué)會(huì )放棄，你將從自己的明天，獲得更新的一輪太陽(yáng)，獲得任你馳騁的更大的一片藍天!
學(xué)會(huì )放棄作文 篇4
走出涼爽宜人的雞冠洞，正是午后時(shí)分，頓覺(jué)驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。稍事休息，我們就直奔下一個(gè)景點(diǎn)——逍遙谷。
四十分鐘后，我們到達逍遙谷。安排好住處，在導游的帶領(lǐng)下，一行人說(shuō)說(shuō)笑笑地前往谷中游玩。
不料剛剛進(jìn)入逍遙谷中，卻風(fēng)云突變，電閃雷鳴，烏云壓頂，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓之勢。此時(shí)如繼續前行，恐大雨來(lái)襲，雷雨交加，在山中無(wú)處藏身；如就此返回，又恐是一場(chǎng)虛驚，錯失了一處美景。在兩難之際，忽然想起佛家有語(yǔ)：“舍得，舍得，有舍才有得�！笔堑�，我們要學(xué)會(huì )選擇，該放棄時(shí)一定要放棄。想到此，我迅速的帶著(zhù)蕾蕾離開(kāi)山谷，在隆隆地雷聲中返回旅社。
剛在院中站定，豆大的雨點(diǎn)已尾隨而至。隨著(zhù)時(shí)間的推移，雨越下越大，絲毫沒(méi)有停止的意思。我們坐在廊下，與同車(chē)的游人一邊欣賞著(zhù)煙雨中的群山，一邊隨意地閑談。交談之中得知，有兩位是來(lái)自天津的老師和她在北大上學(xué)的女兒，兩位來(lái)自我們洛陽(yáng)的老師和她的朋友。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就說(shuō)到了孩子的教育問(wèn)題。天津的老師給我們講了女兒上小學(xué)時(shí)所發(fā)生的一些不公正的事情，她作為媽媽是如何教女兒面對挫折。而作為老師她又是如何和家長(cháng)進(jìn)行溝通，這雙重身份給她帶來(lái)的不同感受。洛陽(yáng)的老師則給我們講了她作為老師的心中所想：怎樣看待學(xué)生、家長(cháng)，以及喜歡什么樣的學(xué)生，喜歡和怎樣的家長(cháng)交流。我和她的朋友也談了我們作為家長(cháng)最喜歡什么樣的老師以及最擔心的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深入的交談才發(fā)現，我們的很多膽心都是多余的`。絕大部分的老師都會(huì )盡心盡力地培養學(xué)生成人、成才。
不知不覺(jué)天色已晚，雨也漸漸的小了。導游帶了幾個(gè)人去給被困在逍遙谷中的游客送傘，接他們回來(lái)。
此時(shí)，我真的很慶幸當初所做出的決定——放棄。而放棄之后，卻得到了一次難得的交流機會(huì )，不需避諱，不用字斟句酌。明白了老師最需要我們做什么，最不希望我們做什么？
真的是：“舍得，舍得，有舍必有得�！�
學(xué)會(huì )放棄作文 篇5
自古以來(lái)，堅持不懈永不放棄一直被人們視為美德，而作為它的對立面，放棄一直被人們唾棄。其實(shí)在有些時(shí)候，無(wú)謂的堅持不如明智地放棄，在生活中，我們必須學(xué)會(huì )放棄。
放棄是一種智慧，更是一種勇氣。在毫無(wú)意義的堅持中，面對身后已經(jīng)取得的成就，放棄，又不甘心于功虧一簣，不放棄，卻又只能在無(wú)意義的掙扎中不能自拔。在這種現實(shí)與情感的抵牾之中，人們的斗志漸漸消退，患得患失的心理讓他們變?yōu)榕撤�。他們害怕放棄，卻也害怕堅持。這時(shí)人便需要有足夠的勇氣毅然放棄，從這雙重的枷鎖中解脫出來(lái)。這種敢于放棄的勇氣甚至超越了堅持所需的勇氣。學(xué)會(huì )放棄，彰顯著(zhù)一個(gè)人的.智慧，更彰顯出一個(gè)人的勇氣。
放棄有時(shí)并不代表著(zhù)單純的退卻;適時(shí)放棄，是為了獲得更多。天下智慧皆舍得，有舍棄才能有收獲。然而暫時(shí)的退卻并不意味著(zhù)失敗，它往往意味著(zhù)人們擁有了另一條通往成功的路。當年科學(xué)家們?yōu)榱酥圃彀雽w材料，歷盡千辛萬(wàn)苦想提純原材料鍺，但無(wú)論怎么努力都沒(méi)有成功。一部分科學(xué)家選擇繼續工作，而另一部分則選擇了放棄，轉而向合成鍺化合物的方向發(fā)展，并最終制成了由純度只有一半的鍺半導體材料。而那些選擇堅持的，除了在熔爐旁空耗時(shí)間外一無(wú)所獲。誠想，若不是科學(xué)家們及時(shí)放棄并另辟蹊徑，怎么會(huì )有鍺半導體的誕生？由此可見(jiàn)，放棄帶給我們的并不是悲觀(guān)消沉，它也可能為我們取得更大的成就鋪平道路。
學(xué)會(huì )放棄，就要懂得什么該放棄。生活中，我們經(jīng)常面臨類(lèi)似于“該放棄哪一個(gè)？”之類(lèi)的問(wèn)題。這些問(wèn)題也常常使我們不知所措。在這個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)展的社會(huì )里，人們所放不下、舍不得的東西太多，但在需要放棄的時(shí)候，我們就要果斷放棄。有一些人用行為做出了榜樣：李叔同放棄名利躍入空門(mén)，一代俊彥轉眼變?yōu)榭嘈蟹鹳�，只為保護人格的完整。朱聳放棄聲望地位隱居山野，只為守衛氣節的完美。布魯諾放棄寶貴的生命，只為捍衛真理……從他們身上，我們應該知道，金錢(qián)名利只不過(guò)是過(guò)眼云煙，該放棄時(shí)應毫不猶豫。
人的一生中，堅持固然重要，大部分時(shí)間，人都需要竭盡全力的堅持，但適時(shí)放棄并不可恥，它使人的生命在放下負擔后重新注滿(mǎn)力量，飛向更高的天空。所以，我們必須要能夠堅持;同時(shí)，也要學(xué)會(huì )放棄。
學(xué)會(huì )放棄作文 篇6
如果說(shuō)堅持是強者的開(kāi)山之斧，那么放棄就是智者的錦囊之計;如果說(shuō)堅持是劈波斬浪的槳，那么放棄就是調整航向的舵;如果說(shuō)堅持是生命的一把鑰匙，那么放棄就是人生的另一個(gè)通道。古往今來(lái)，億萬(wàn)斯年，歷史的天空中總有那樣一些星星，他們因為懂得放棄而閃耀著(zhù)非同尋常的光芒。
面對親手參與開(kāi)創(chuàng )的西漢王朝，面對曾經(jīng)共患難但難以同富貴的大漢天子劉邦，張良選擇了急流勇退，用清貧安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲劇;面對爾虞我詐勾心斗角的官場(chǎng)生活，面對進(jìn)不能兼濟天下，退不能獨善其身的彭澤縣令，陶淵明選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”吟出了孤傲的詩(shī)篇;面對毒蛇的齒痕和迅速擴散的毒液，面對生命之鐘的倒計時(shí)，小男孩選擇了斬斷受傷腳趾，用腳趾的殘缺維護了生命的完整。
正是放棄，使他們趨利避禍、千古留名;正是放棄，使他們池魚(yú)返淵、羈鳥(niǎo)歸林;正是放棄，使他們轉危為安、化險為夷。
那么，我想放棄應該是一種智慧。有人說(shuō)：“天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往�！边@話(huà)雖然偏激，卻也反映了相當一部分人的人生追求。實(shí)現利益的最大化，本來(lái)就是許多數人的人生目標。正因為如此，很少會(huì )有人放棄那些所謂“蝸角虛名，蠅頭微利”。遺憾的是他們分不清小利與大利，他們不懂得怎樣才能給自己的生命帶來(lái)更多華彩樂(lè )章，所以最后往往是收獲甚微，或顧此失彼。
在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。故此，才有為了一個(gè)目標，舍棄其他目標的專(zhuān)注;才有了經(jīng)營(yíng)自己的長(cháng)項，舍棄自己短項的明智;才有了另起爐灶，舍棄困難重重、決難成功方向的.審時(shí)度勢，才有了“知足知不足，有為有弗為”的警言�！皟杀紫嗪馊∑漭p，兩利相權取其重�！比∩嶂g，有時(shí)需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅持，善于放棄是通向柳暗花明境界的捷徑。
除此以外，放棄也是一種境界。樂(lè )于放棄的人一定是一位豁達的人，一位大度的人。他懂得放棄，是因為他徹悟人生，笑看紅塵。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之間，淡泊明志，寧靜致遠。勇于放棄、樂(lè )于放棄、善于放棄的人，一定會(huì )擁有更多的快樂(lè )和成功。
該放棄時(shí)就放棄，如此，你將充分領(lǐng)略到生命的絢麗，生活的美好，人生的快樂(lè )。
學(xué)會(huì )放棄作文 篇7
梅花放棄了夏日的吐蕊，卻擁有了冬日最美的綻放；雄鷹放棄了巢中安逸的生活，卻擁有了生命的最高起點(diǎn)；星星放棄了白日的展示，卻擁有了夜晚最閃耀的舞臺。有時(shí)，放棄，不見(jiàn)得是一種錯！。
“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不復醒�！笔窃�(shī)仙李白的千古名句。而他不也正是放棄了眼前的摧眉折柳的生活，選擇了策馬奔騰，飲瓊漿于塵上，灑豪邁于青山；攜一腔激情，帶一絲放達，成就了一代詩(shī)仙的仙霧繚繞；一代詩(shī)仙的豪情壯志；一代詩(shī)仙的傳奇人生。
因為放棄，李白有了新的人生，放棄不見(jiàn)得是一種錯，有時(shí)候放棄眼前的利益，才能更好的體現人生價(jià)值。
微瀾放棄了安逸享樂(lè )，才有“星垂平野闊，月涌大荒流”；塵土放棄了地面上的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，終成就“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”。；徑流放棄了小溪的幽靜曲折，才有瀑布一瀉千里的奇觀(guān)�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
因為放棄，萬(wàn)物有了驚天動(dòng)地的.生活，放棄，不見(jiàn)得是一種錯，有時(shí)候放棄是為了更好的發(fā)展。
現代著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦在面對自己的國度慘遭欺凌，自己的種族備受歧視時(shí)。自己空有滿(mǎn)腔熱血，即使是拋頭顱灑熱血也終是無(wú)能為力時(shí)，他放棄了熱血激情，遠渡重洋，重新出發(fā)。終成“不努力當成功人士，但要努力，但有價(jià)值的人”的天才科學(xué)家。
因為放棄，愛(ài)因斯坦有了新的發(fā)展。放棄，不見(jiàn)得是一種錯。倘若戀戀不舍，終成遺憾。
王治郅大家都不陌生，曾經(jīng)在NBA上取得非凡成績(jì)，但終究也是“一失足成千古恨，再回首已百年身�！彼鸵驗橹活櫻矍袄娑鴤涫軤幾h，雖然他又帶領(lǐng)八一隊贏(yíng)得了CBA冠軍，但曾經(jīng)也是放棄了長(cháng)遠的利益而備受煎熬。
因為沒(méi)有放棄，王治郅遭受懲罰。放棄，不見(jiàn)得是一種錯，有時(shí)候放棄，是為了更好的生存。
放棄，真不見(jiàn)得是一種錯。學(xué)會(huì )適當的時(shí)候放棄，繼續邁向明天的路，遠方還有一片陽(yáng)光在等著(zhù)你！當時(shí)間又紅了櫻桃，綠了芭蕉，漫漫人生路上要學(xué)會(huì )放棄！
學(xué)會(huì )放棄作文 篇8
寒假的日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，我目不轉睛地盯著(zhù)1月25日，真是人在曹營(yíng)心在漢，我的心已經(jīng)踏上風(fēng)火輪飛去了上海迪士尼。城堡里白雪、艾莎公主向我翩翩走來(lái)，米老鼠、唐老鴨跟我說(shuō)”Welcome to Disney！”白天我坐上過(guò)山車(chē)翱翔在天空中，親吻著(zhù)藍天白云。夜晚，我漫步在埃菲爾鐵塔下夜游浦東，綻放的煙火格外絢麗多彩。
“甜甜，甜甜�！币魂嚰贝俾�，打斷了我的夢(mèng)幻之旅�！斑@次旅行可能要取消了�！眿寢屢荒槦o(wú)奈地跟我說(shuō)�！癗o，Why？我都盼望了那么久了，就差幾天就要出發(fā)了。爸爸不是已經(jīng)訂好旅館了嗎？我們不是要給爸爸在上海過(guò)生日，給他surprise嗎？我一定要去�！眿寢寭u頭說(shuō)：“中國疫情越來(lái)越嚴重了，上海迪士尼人流密集度高，容易被傳染，如果上海像武漢那樣嚴重，我們有可能就回不來(lái)了。放暑假再去迪士尼�！薄安恍�，日復一日，年復一年的。到時(shí)候又有事情去不了�！蔽业腵眼淚不爭氣地流下來(lái)，“甜甜，媽媽問(wèn)你，你會(huì )不會(huì )獨立生活？萬(wàn)一感染了，我們全家就要被隔離，照顧不了你。到時(shí)候就是近在咫尺，實(shí)際遠在天涯�！薄罢媸强珊薜�，早不來(lái)晚不來(lái)，破壞了我的好事。我的艾莎裙子已經(jīng)買(mǎi)了，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了�！眿寢屳p輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你只是不能去旅游，現在國難當頭，有那么多白衣天使前赴后繼地去武漢治病救人，他們每天吃不飽，睡不好，穿著(zhù)沉重的防護服，和時(shí)間賽跑搶救病人。如果每個(gè)人都去旅游，感染的機會(huì )大，太危險了�！蔽业男目┼獾匾幌�，一群白衣天使疲憊不堪的面容浮現在我眼前。最近幾天我也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)疫情，是啊，小不忍則亂大謀。我要學(xué)范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！睆奈易銎�，在家好好學(xué)習，總有一天，疫情會(huì )煙消云散，春暖花開(kāi)。
原來(lái)放棄也是一種美德，迪士尼，我們暑假再會(huì )！
學(xué)會(huì )放棄作文 篇9
“人生只是一場(chǎng)沒(méi)有動(dòng)筆墨的考驗。明白了，就成功了。就這么簡(jiǎn)單�！蔽矣浀糜袀�(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但是我真的嘗過(guò)人生的滋味，又有多少人說(shuō)自己的生活平淡簡(jiǎn)單？
不久前，我在生活中學(xué)會(huì )了放棄。
每個(gè)人都激勵自己：“堅持就是勝利�！蔽艺f(shuō)：“談堅持是徒勞的，但實(shí)現它是無(wú)能為力的�！�
前不久老師給了我一個(gè)任務(wù)，我為了“不辜負老師的一生”而接受了。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是新教室，新面孔，新空氣剛開(kāi)學(xué)，讓我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。八年級又加了兩門(mén)課，腦子一片混亂，想著(zhù)沒(méi)完成的任務(wù)，心里有點(diǎn)著(zhù)急。把我所有的作業(yè)都留到課間休息的時(shí)候，回家再完成作業(yè)。
看到作業(yè)越來(lái)越多，期限越來(lái)越近，我放棄了緩慢的工作，做了精細的工作。剩下的時(shí)間里，我復習了這幾天落下的功課，成績(jì)進(jìn)步很大。我慶幸自己沒(méi)有為了變得更強而“拼命”。
我還記得我和我最好的.朋友冷戰了幾個(gè)月，她也沒(méi)有道歉。我也堅持自己的想法，固執地守護著(zhù)自己的立場(chǎng)，從不退縮。同學(xué)們開(kāi)始以為我們只是小打小鬧，但過(guò)了幾個(gè)月，我們還是不理對方。他們再也忍不下去了，就勸我們：“多年的老朋友，只是因為一次不合，就忽略了好幾年的情分�！本鸵驗殄e過(guò)了一個(gè)道歉，就拋棄了一個(gè)朋友？你不覺(jué)得自己很蠢嗎？”我呆住了，好像沒(méi)有什么能抵消這個(gè)錯誤。
晚上，我在學(xué)校門(mén)口等她。在她看到我之前，她說(shuō)：“對不起，我不應該因為我的好臉色而忽略你的感受。你能原諒我嗎？”她只是笑笑：“你不去，天就黑了。晚上不敢走。哈哈”我們像久違的朋友一樣甩著(zhù)胳膊，向著(zhù)余輝走去，一如既往地走在熟悉的小路上。
……
經(jīng)過(guò)幾次教訓，我深深地明白，“放棄”不一定是貶義詞，但在某些情況下，它比“堅持”更積極。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人要學(xué)會(huì )變通，退也是在無(wú)奈的情況下的一種方式。
學(xué)會(huì )放棄作文 篇10
有時(shí)，堅持并不是制勝法寶。通向成功的路不止一條，這條路上困難重重，為何不換一條道路？不會(huì )放棄的人注定堵死在一條路上。堅持雖然很重要，但也需要有選擇地去堅持。理智的放棄，嘗試新方法，也許能更容易獲取成功。
有放棄，也會(huì )有獲得。落葉放棄了自己的生命，卻給哺育自己的樹(shù)木帶來(lái)了養分，使它能更加茁壯。天空放棄了美麗的明月和繁星，卻獲得了滋潤萬(wàn)物的陽(yáng)光。放棄會(huì )帶來(lái)新生，沒(méi)有什么事物是一成不變的，它們都需要放棄。發(fā)現一朵美麗的鮮花，不要著(zhù)急去摘，放棄獨獨自占有它的欲望才能使它不會(huì )枯萎，才能供更多人欣賞。放棄是一種犧牲，但放棄也許能得到更多。
學(xué)會(huì )放棄的人才會(huì )更加幸福。一個(gè)老人上火車(chē)時(shí)，新買(mǎi)的皮靴掉了一只�；疖�(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，老人順手將另一只皮靴也扔了出去。別人都覺(jué)得很納悶，老人卻笑了起來(lái)：“如果能讓一個(gè)需要它的人撿到一雙鞋子，那也是很好的�！崩先藳](méi)有像別人一樣去抱怨，卻為撿到鞋子的人而感到高興，是因為他學(xué)會(huì )了放棄。學(xué)會(huì )了放棄，才能使心靈更加豁達，心情更加開(kāi)朗，也就能比別人更幸福。
放棄，是做出新的選擇。魯迅放棄了做一名醫生，行醫救人的夢(mèng)想，而去進(jìn)行寫(xiě)作，使他拯救了無(wú)數中國人的心靈。魯迅的放棄，使他做出了一個(gè)更有意義的.選擇。做數學(xué)的幾何題時(shí)，這條思路解不開(kāi)，就必須放棄，重新尋找思路。許多題之所以能夠解開(kāi)，就是因為敢于放棄，尋找新的途徑。無(wú)謂的堅持是不可取的，它反而會(huì )阻礙成功的腳步。學(xué)會(huì )理智地放棄，做出新的選擇，另辟成功的捷徑，也許更容易走向成功。
放棄，是艱難的，但它卻未必就是壞的。放棄在許多人眼里并不太好，但不會(huì )放棄才是真正不好。放棄能夠帶給人許多，它的貢獻是無(wú)形的，需要許多不懂得放棄的人去發(fā)現它的好處。
學(xué)會(huì )放棄作文 篇11
人的一生總在追求，然而又不可能什么都追求到，所以我們應該學(xué)會(huì )放棄。就比如：想要采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適；想要做一名登山健兒，就得放棄白哲的膚色；想要穿越沙摸，就得放棄咖啡和可樂(lè )。
然而生活中卻有人只喜歡“取得”，不懂得“放棄”。他們會(huì )計較一時(shí)的得失，不自覺(jué)地陷人魚(yú)與熊掌的煩惱之中——得到魚(yú)，舍不得熊掌；當得到熊掌，又舍不得魚(yú)。其實(shí)這種什么也不愿放棄的人，常會(huì )失去更珍貴的東西。
古人說(shuō)“放下即是”。大舍大得，小舍小得，不舍不得。因此不要以為只有能夠“得到”的人才是大智大勇，事實(shí)證明那些毅然能夠放棄的人更具有智慧與勇氣。
曾在一本書(shū)中看到這樣一個(gè)故事，狐貍聽(tīng)說(shuō)河對面有甘甜的葡萄可以吃，可它走到河邊時(shí)犯難了：過(guò)河吧，就要弄濕那美麗的.蓬松的尾巴，自己的形象就被破壞了；不過(guò)河吧，又吃不到甘甜的葡萄。怎么辦呢？狐貍在河邊走來(lái)走去苦苦思索一個(gè)萬(wàn)全的答案，也許它想得太專(zhuān)注了，連身后獵人的腳步聲都沒(méi)有聽(tīng)到。當狐貍在“砰”的一聲槍響中倒在血泊中時(shí)，連獵人都奇怪了，今天怎么碰上了一只傻狐貍。
相信聽(tīng)了這個(gè)故事，無(wú)人去懷疑孤貍的智商。但故事告訴我們的不是這些，它是在告訴我們，狐貍就是因為不會(huì )放棄才丟掉性命的。它如果能拖著(zhù)尾巴過(guò)河，又何至于此呢。
所以在人生的道路上應該學(xué)會(huì )適度放棄。
放棄也有所不同。如爬山，在征服一個(gè)又一個(gè)山頭最終登上山頂峰的那一刻，也就是準備下山之時(shí)了，這是被迫放棄；再比如，盡力而為之后，發(fā)覺(jué)所要追求的東西與自己無(wú)緣時(shí)，能瀟灑地揮揮手，另尋他物，是自覺(jué)放棄；還有，想要專(zhuān)心爭取事業(yè)上的成功，就必須舍去許多個(gè)人享受，這是無(wú)形放棄。仔細想想，無(wú)論哪一種放棄，結果都沒(méi)有使你兩手空空。
放棄看似失去，可你失去的是牽掛，是不必要的負擔。放棄是輕裝上陣，放棄是為你更嶄新的獲得做迎接。
只有不迷戀路旁的風(fēng)景才能一路向前，請學(xué)會(huì )放棄。
學(xué)會(huì )放棄作文 篇12
堅持，有時(shí)候是一種固執，而放棄，有時(shí)候則是一種明智。
題記
放棄，有很多人會(huì )認為你是退縮，也就意味著(zhù)你失敗了。而堅持，就好像成功的代名詞，堅持到底，永不言棄，好似你就獲得了勝利。
其實(shí)不盡然，也有些時(shí)候，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )割舍，學(xué)會(huì )放棄，也是一種智慧。舍得，舍得，有舍方能有得。
有時(shí)候，我們看上去好像是放棄了，其實(shí)往往是在尋找上帝遺留給你的另一扇窗。東晉陶淵明官場(chǎng)沉浮半生后毅然解印辭官，歸隱山水。他放棄了仕途前景，放棄了人間世俗煙火，卻成就了他隱逸詩(shī)人之宗、田園詩(shī)派之鼻祖的美譽(yù)。
我們往往徘徊在得與失中，于是有了取舍，也有了放棄。有時(shí)候，放棄是必然的'，如果一味地堅持反而是頑固不化，最后可能是弄巧成拙。放棄，不是一種妥協(xié)，不是一種怯懦，更不是一種畏縮，相反，它是另一種勇敢，另一種堅持，另一種堅強！
放棄，有時(shí)候也是一種選擇。越王勾踐，一代帝王，在國破家亡的那一刻，放棄了奮戰殺敵，放棄了與自己國家同生死，共進(jìn)退。這并不是懦弱，不是畏怯，更不是害怕死亡，而是知道即使自己堅持到底也只是徒勞，他選擇了大丈夫的能屈能伸，忍辱負重，臥薪嘗膽，最后重新振國。
所以說(shuō)，放棄，是一種哲學(xué)，是一種態(tài)度，是一種選擇，是一種變通，更是另一種堅持，另一種獲得。留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。學(xué)會(huì )取舍，學(xué)會(huì )放棄，不糾結已失去的，不沉溺現獲有的，不心疼所付出的，不后悔已選擇的。擁有一份心平氣和待人接物的態(tài)度，不固執，懂得放下，微笑從容，便是人生最成功的事情吧！
適當的放棄，是人生優(yōu)雅的轉身，讓我們能夠笑著(zhù)去擁抱成功，擁抱曙光�；蛟S放棄，對于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，但是放棄之后，會(huì )擁有更多的收獲。懂得如何放棄，往往也意味著(zhù)我們的成長(cháng)。
學(xué)會(huì )放棄作文 篇13
在某種意義上，人的這一生就是在做放棄和堅持的選擇題，既然是做題，就難免有做錯的時(shí)候，該放棄時(shí)盲目堅持，從小學(xué)喜歡的姑娘癡纏到人家嫁人，徒自情傷不已；該堅持時(shí)卻又瞻前顧后，經(jīng)常換著(zhù)地方挖坑而打不出一口水井，滿(mǎn)是失敗的記錄。我們人生的教育，多是對后者的教誨，什么“堅持就是勝利”，“鍥而不舍，金石可鏤”，“有志者事竟成”……但我們的文化幾乎沒(méi)有人教你放棄，更別提放棄的藝術(shù)，但事實(shí)上，該堅持的事往往十之一二，而該放棄的事就有十之八九，是該談?wù)劮艞壛恕?/p>
多數情況下，人總會(huì )遇到必須要選擇放棄的時(shí)候，而縱有墮甑不顧的清晰思路，也常常囿于情感、情緒的困擾，無(wú)法做到真正的全身而退。如何辨別出該放棄的事件、該放棄的時(shí)刻已經(jīng)是相當棘手的事情，然而當我們決心放棄時(shí)，又如何能做到將對他人、對自己的傷害都降到最低，乃至開(kāi)天辟地，另成一番作為？
不妨一起來(lái)學(xué)習這本《放棄的藝術(shù)》，兩位作者都是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士，佩格·斯特里普（Peg Streep）畢業(yè)于美國賓夕法尼亞大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)，獨立寫(xiě)作及與他人合著(zhù)有十本書(shū)。她還是“今日心理學(xué)”網(wǎng)站的一位博主。艾倫·伯恩斯坦是紐約大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生導師。他們援引了大量心理學(xué)研究的.實(shí)驗成果，從分析人們堅持不肯放棄的原因、現有的與應有的放棄形式探討及如何做到巧妙的放棄這三個(gè)方面向我們闡釋了關(guān)于放棄的巧妙藝術(shù)。
很多時(shí)候，我們選擇堅持一件事的動(dòng)因往往是說(shuō)不清的，解釋起來(lái)，常常會(huì )覺(jué)得因為慣性、惰性或者其他不可抗力等因素造成，然而選擇堅持一件事或者放棄它對于生活來(lái)說(shuō)，卻可能有天壤之別。遇事就放棄與一味盲目堅持都可能造成無(wú)法挽回的精神及物質(zhì)損失。所以我們就來(lái)看看人類(lèi)是為什么那么熱衷于堅持一件事。
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