此岸彼岸作文（常用17篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的此岸彼岸作文，歡迎大家分享。

　　此岸彼岸作文 1

　　從十指間的縫隙望去，天際是微微的湛藍色，空氣中混雜著(zhù)狗尾巴草所散發(fā)出來(lái)的香氣，尋尋覓覓，穿風(fēng)踏雪，渴望自己擁有彼岸的風(fēng)景，直到肩上沾滿(mǎn)了塵埃。

　　我就像是那個(gè)跋山涉水尋找金窗子的男孩一樣，一直在尋找，一直在追逐遠方的天空，卻忘了腳下的這一方土地。如你所知，我和每一個(gè)女孩一樣都很驕傲，都很要強，卻又在內心深入涌流著(zhù)一股自卑，盡管這股自卑已被我們假裝的堅強掩飾得天衣無(wú)縫，可是總是會(huì )在夜深人靜的時(shí)候隱隱作痛。很小的時(shí)候，我就被老師認為是一個(gè)笨孩子，你根本無(wú)法想象那對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是怎樣的傷害，那時(shí)候我們班還有一位女生，似乎是上帝把所有的優(yōu)點(diǎn)都給她，每每上課的時(shí)候老師都會(huì )表?yè)P她或是讓她來(lái)回答問(wèn)題，她回答問(wèn)題總是那么流暢、那么自信，而這時(shí)我總會(huì )很羨慕地看著(zhù)她，心里想著(zhù)如果我是她那該多好��！因為我連平時(shí)的講話(huà)都支支吾吾，一和老師講話(huà)就臉紅，我發(fā)覺(jué)自己真沒(méi)出息，真沒(méi)用。

　　我的目光總是流連在彼岸，一味地羨慕著(zhù)她，一味地做著(zhù)有關(guān)我變成她的美夢(mèng)，日子一天一天地溜走，此岸的土地依舊荒蕪。時(shí)光把一切都奪走了，只留下我一個(gè)人在原地迷茫、彷徨。

　　迎春花開(kāi)時(shí)，我已經(jīng)上四年級了，我還是喜歡趴在老師的窗子前看老師拿著(zhù)紅鋼筆一筆一筆地批改作業(yè)，某天我站在辦公室門(mén)外的時(shí)候，竟聽(tīng)到一位老師在談?wù)撐�，夸我認真，夸我懂事，總之說(shuō)了一些這輩子讓我最驕傲不已的話(huà)，其他代課老師也都嘖嘖贊嘆，我幼小的心靈怦怦直跳，就像天空突然放晴一樣興奮。原來(lái)我也有那么多優(yōu)點(diǎn)啊，為了證明老師夸我是正確的，我開(kāi)始了耕耘不息，種植夢(mèng)想。

　　我終于明白了一個(gè)道理，別人的'世界再美，也只不過(guò)是你的插曲，縱使彼岸花開(kāi)成海，花開(kāi)不敗，你也不必再有過(guò)多的羨慕和留戀，我們唯一能做的，就是播種，耕耘，打造此岸的風(fēng)光，因為尋尋覓覓，起起落落，一味地在別人的風(fēng)景里神傷黯然，抱怨命運的不公，只會(huì )讓你更加地失敗。眾里尋他，卻不知他就在燈火闌珊處，此岸彼岸，總有一天，我會(huì )將我的此岸站成別人眼中風(fēng)景秀麗的彼岸！

　　我的花會(huì )開(kāi)，我的花讓我開(kāi)。

　　此岸彼岸作文 2

　　過(guò)去是此岸，未來(lái)是彼岸，中間淌著(zhù)的慢慢長(cháng)河是過(guò)去與未來(lái)的連接，我們乘著(zhù)扁舟，持著(zhù)船槳在其中行走，忽而，想逆流而上，溯回曾經(jīng)的輝煌成黯淡；忽而，隨著(zhù)河的流淌，循規蹈矩地走向未來(lái)；忽而，拼命搖動(dòng)船槳，想要早一步馳向彼岸，追尋理想的未來(lái)。

　　但理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的。我們不可能像大雄一樣擁有一只機器貓，于過(guò)去與未來(lái)中任意穿行，我們能做的只是立于舟上，或眺望此岸，追思過(guò)往，或遙望彼岸，暢想未來(lái)。

　　東坡的赤壁仍回蕩著(zhù)：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！北惫掏ぶ小跋氘斈�，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎�！钡目畤@依舊繚繞。對過(guò)去的追念是對未來(lái)的一種企盼，沒(méi)有了這種企盼也就安于現狀，不再有激情，不再有希冀，縱使現實(shí)讓人壓抑但總還是有希望的。倘使一個(gè)人安于現狀，按部就班，未來(lái)之事預料中的存在，這個(gè)人能走出多輝煌的成就呢？到達彼岸，回頭一望，似乎過(guò)往沒(méi)有存在般，不是刻意而為的煙消云散，而是自然而然的虛無(wú)。過(guò)去，平平靜靜，猶如死水一潭，讓人絕望。

　　小到一個(gè)人的發(fā)展，大到一個(gè)國家的發(fā)展，過(guò)去，未來(lái)都具有極為重要的意義。我們的發(fā)展往往要借鑒過(guò)去，展望未來(lái)�？吹介L(cháng)遠的過(guò)去，有如欣賞一部精致的影片，不一定驚心動(dòng)魄，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了教訓或經(jīng)驗。歷史的長(cháng)河從此岸淌向彼岸，不是脈脈的流淌，而是常有驚濤駭浪的，我們乘著(zhù)現在的船只在波濤的一起一伏中駛向彼岸，我們駕船的'經(jīng)驗就是緣于對過(guò)去的總結；我們駛向彼岸的動(dòng)力就是對未來(lái)的設想。望向遙遙的未來(lái)，有如手持一卷畫(huà)紙，描出一個(gè)輪廓，然后再細細勾勒，用的是過(guò)去的經(jīng)驗，然后繪出的是壯闊的長(cháng)卷。

　　李煜溺于對過(guò)去的追悼，留下“恰似一江春水向東流”，與世長(cháng)辭；小女孩手中擦亮的火柴是未來(lái)的企盼，但她卻忘了過(guò)去的陰霾。黃巢落第后，回往過(guò)去，寫(xiě)下“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”這豪氣沖天的詩(shī)句，之后毅然起兵，這是緣于在現行下對過(guò)往的拷問(wèn)，對未來(lái)的企盼。

　　過(guò)去是此岸，未來(lái)是彼岸，我們乘著(zhù)的船只是我們手中的現在，只有有了對過(guò)去的總結，有了對未來(lái)的期盼，才能淌出燦爛的人生。

　　此岸彼岸作文 3

　　現在我才知道為什么“蝴蝶飛不過(guò)滄�！�，其實(shí)是蝴蝶千辛萬(wàn)苦飛過(guò)了滄海才發(fā)現滄海的這邊，根本就沒(méi)有過(guò)等待。我們原本是飛鳥(niǎo)與魚(yú)，一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底，永遠隔著(zhù)可望不可及的距離。不知如今的你在哪里。仿佛我極力尋找的，不過(guò)是一場(chǎng)不可信的童話(huà)。我在此岸，你在彼岸。隔岸相觀(guān)，不相關(guān)。相愛(ài)的契機，到最后誰(shuí)都沒(méi)能握住。

　　暑假總是很漫長(cháng)因為心中有了思念，時(shí)間過(guò)去一天變一年，天天陪伴著(zhù)夕陽(yáng)拉的很長(cháng)很長(cháng)的影子。就那樣一路走來(lái)走去還是走不出心中的圓圈。曾經(jīng)的我們經(jīng)常在這條路上散步，喜歡看你微笑的臉還有揚成斜線(xiàn)的嘴角。幾十天的時(shí)光這些曾經(jīng)再熟悉不過(guò)的事情卻變成了往事。我一路哼著(zhù)歌曲一路悲傷，堅持了3年的茉莉綠茶將與誰(shuí)分享？如果所有的事情可以瞬間忘記，你就不會(huì )看到我的傷心。夏天總是在柳枝泛綠的片刻就來(lái)到。然后可以透過(guò)綠葉看著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，你會(huì )發(fā)現很有意思。因為你喜歡在秋天陪我散步的時(shí)候，手中總是攢著(zhù)一片剛建起來(lái)的枯葉，你說(shuō)透過(guò)枯葉稀疏的脈絡(luò )，能夠看到更加美麗的太陽(yáng)。我曾經(jīng)很不以為然，只是笑著(zhù)說(shuō)你的想法總是很奇怪，而你也是淡淡的一笑，算是不跟不懂欣賞的我一般見(jiàn)識�？墒乾F在我也試著(zhù)去體驗了，當我拿著(zhù)綠葉，穿透樹(shù)葉仔細看了太陽(yáng)，才發(fā)現自己看到了（生命的）希望，可是我一轉身想要告訴你的時(shí)候你卻早已不在我身邊了。

　　夏天匆匆而過(guò)，幾乎是沒(méi)有感覺(jué)的，就走過(guò)了整個(gè)并不是很熱的夏天。

　　窗外滾滾而過(guò)的'響雷，也沒(méi)有把我從淺淺的伏在夢(mèng)的表層的我拉出來(lái)�？墒俏疫�是無(wú)法淡忘，就像是夏天過(guò)去了還有個(gè)比夏天還熱的秋天。當我還是習慣性的拿著(zhù)堅持3年的綠茶，走在熟悉的那條羊腸小道，我只需要僅僅是一分鐘的感動(dòng)，牽著(zhù)你的手一起走到最后。來(lái)了又來(lái)了，去了又去了，當夏天已被微涼的秋天趕走，秋天陽(yáng)光撒在毫無(wú)準備的我身上。然后我拿著(zhù)一片落葉，對著(zhù)夕陽(yáng)看到比夕陽(yáng)更讓人心痛的“短暫”與“美麗”。

　　此岸彼岸作文 4

　　現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)一條湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。

　　——題記

　　進(jìn)入初三，學(xué)習壓力與日俱增，生活節奏也越來(lái)越快，每天學(xué)�！�—家兩點(diǎn)一線(xiàn)，往返行動(dòng)，更不用提鍛煉了。

　　放學(xué)后，站在塑膠跑道上，迎著(zhù)余暉在心里暗下決心：今天我要努力，十圈不是問(wèn)題斗志昂揚地邁開(kāi)雙腿，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，終于感受到陽(yáng)春三月該有的涼爽。這似乎使我有了十足的動(dòng)力，開(kāi)始邁開(kāi)步子，像離弦的箭般沖了出去。果不其然，跑得過(guò)于囂張是要付出代價(jià)的，不到兩圈，我便是筋疲力盡，大口大口地索取著(zhù)空氣，冷風(fēng)灌入喉中，如吞下萬(wàn)根銀針，刺穿我的.喉嚨，肺腑更是火燒火燎，如一塊塊令人生畏的紅碳。我咬咬牙，仍然不輕言放棄，盡力跑著(zhù)。又磨過(guò)了一圈，似乎是下意識的，我停了下來(lái)，雙手揉著(zhù)發(fā)脹的小腿，一個(gè)聲音在大喊：千萬(wàn)不要放棄啊，現在連五圈都不到，可不能就這么大道回府啊，那就太可惜了。另一個(gè)聲音幽幽地說(shuō)：算了吧，三圈了，差不多了，實(shí)在是太累了。

　　意識模糊間，我又提起沉重的雙腿，繼續向著(zhù)我的目標前進(jìn)�；�于前兩次的經(jīng)驗，這次我放慢了腳步，以求節省體力。幾顆汗珠流過(guò)臉頰，淌過(guò)脖頸，濕潤我的衣領(lǐng)。衣服吸了漢貼在身上，冷風(fēng)吹過(guò)，涼颼颼的。最后，我憑著(zhù)反剩的那一絲理智沖過(guò)了終點(diǎn)。我依靠在花壇邊，貪婪地素取空氣，如瀕死般的難受。六周，我沒(méi)有完成最初的目標，但起碼我為此付諸了行動(dòng)，我邁出了成功路上的第一步。

　　《明日歌》中寫(xiě)到：明日復明日，明日何其多，我生待明白，萬(wàn)事成蹉跎。是的，既然已經(jīng)定下目標，就應該為之付諸行動(dòng)，而不是優(yōu)柔寡斷。正像美國黑人斯萬(wàn)森，他雖然身高只有一米三五，但他因為熱愛(ài)籃球，并沒(méi)有因為自身條件不夠優(yōu)越而唯唯懦懦，他勇敢地邁出了第一步，最終取得成功。

　　在理想與現實(shí)之間，我不應該優(yōu)柔寡斷，因為行動(dòng)才是成功的唯一途徑。

　　此岸彼岸作文 5

　　彼岸的曼陀羅花開(kāi)得正艷，可我卻只有翻過(guò)漫漫長(cháng)河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。

　　——題記

　　此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠逝乃至消失，可是。來(lái)自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對于無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續過(guò)著(zhù)屬于自己的生活，平淡無(wú)奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠赴彼岸，用青春作燃料，歲月當帆船。

　　青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話(huà)：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因為要學(xué)習要工作，請問(wèn)你的青春是被狗吃了嗎？太節制只會(huì )成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話(huà)并不能成為放縱的理由，因為太放縱，會(huì )失去靈魂的依托。

　　此岸的青春平淡無(wú)奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導，學(xué)校的教規，過(guò)著(zhù)熟悉但又無(wú)趣的日子，16歲之后的我，現在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。

　　青春是歌中永恒的`主題�！肚啻骸酚羞h方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車(chē)去遠方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的圣誕卡；《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。

　　這便是我的夢(mèng)想，我的青春。

　　人生四時(shí)八節，青春是最燦爛的一季，因為青春，我們用力深呼吸，用力做夢(mèng)；因為青春，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠的彼岸，只因為我還盛開(kāi)著(zhù)的青春，只因為那朵開(kāi)得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。

　　過(guò)去熟悉的此岸。

　　如今歡脫的彼岸……..

　　此岸彼岸作文 6

　　生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我。別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待�！袄蠋煛边@個(gè)陪伴了我八年的名詞，會(huì )讓此刻的我，有新的見(jiàn)解么？

　　初見(jiàn)，陌生的感覺(jué)

　　矮小的身材，孩子般稚氣的'臉，嘻哈幼稚。讓人看起來(lái)弱不禁風(fēng)，“她”英語(yǔ)老師，會(huì )是一個(gè)怎樣的人呢？

　　看，仇恨的萌發(fā)

　　剛開(kāi)學(xué)不久，我就因為沒(méi)帶周報被英語(yǔ)老師叫進(jìn)辦公室。她的大公無(wú)私，讓我反感。小學(xué)老師自幼的寵愛(ài)，讓自尊心

　　過(guò)分強的我哭了，這也就意味著(zhù)仇恨的萌發(fā)，“我記住她了。"

　　三面，此岸是風(fēng)景，彼岸是感動(dòng)

　　不得不說(shuō)，時(shí)光如箭，彈指一揮間。仿佛昨天還停留在對英語(yǔ)老師仇恨的世界里，今天就榮幸的和其他三位同學(xué)奔赴英語(yǔ)競賽的考場(chǎng)，這一次，讓我徹底了解她了。

　　在回來(lái)的路上，夜色已晚，不料，一位同學(xué)暈車(chē)。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學(xué)都不知所措。

　　唯有她，英語(yǔ)老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個(gè)同學(xué)。嫻熟的動(dòng)作，和藹可親的話(huà)語(yǔ)。我第一次，脫下了對老師防御的鎧甲，認真的端詳起了她。像慈母，無(wú)私的奉獻出自己的愛(ài)。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個(gè)陌生的過(guò)路人，無(wú)聲無(wú)息的在我的內心深處烙下記憶的痕跡。

　　我把頭望向窗外，美麗的夜空布滿(mǎn)了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。但，最美的是“窗內”那矮小身材老師最親切的撫摸。

　　當浮華給予我們過(guò)多的欺騙時(shí)，現實(shí)的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺(jué)，它流露的是美的誓言和永遠執著(zhù)的真愛(ài)。

　　“老師”這個(gè)曾經(jīng)在內心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱(chēng)呼。她是人世間最為美麗的風(fēng)景線(xiàn)，這就是我對“老師”新的理解。

　　此岸彼岸作文 7

　　老屋的門(mén)前是一條不寬的河，河的另一岸是層巒疊嶂，一眼望不到盡頭。我總愛(ài)詢(xún)問(wèn)，山的那頭是什么？卻總是撅著(zhù)嘴被祖母扯回家中，鎖上了門(mén)。還嚇唬著(zhù)說(shuō)，河的那頭是有老虎德山，所以你千萬(wàn)不要過(guò)河。

　　年輕的生命總是不安定，得不到的總比得到的好，所以才會(huì )窮追不舍哪怕浪跡天涯吧！不幸，我也是，從小就是。

　　那日，陽(yáng)光刺破天空，烤焦的不只是大自然，還有人心。人們終于在晝夜不歇地忙碌奔波之后，累了。我偷來(lái)祖母的鑰匙，竊喜地開(kāi)始了十年來(lái)的第一次獨行。

　　我驚悚地走過(guò)了獨木橋，艱辛地爬上了我好奇已久的那無(wú)邊無(wú)際的山。小手布滿(mǎn)了被刺的小孔，鮮血毫不設防地溢出。我抹了一把臉，將汗與淚交織的'液體撒下，我欣喜地往下俯視，映入眼簾的依舊是連綿青山。我失望之極，淚灑滿(mǎn)了回家的路途。我知道，等待我的是祖母的數落，祖父的責罵，對于這一切，我追悔莫及。

　　因了對生命的未知，才想策馬奔騰，踏破紅塵；因了對擁有的渴望，才會(huì )堅貞不屈，至死不渝。

　　錢(qián)先生說(shuō)，永遠快樂(lè )不僅飄渺的無(wú)法實(shí)現而且荒謬的不能成立，因為未來(lái)有太多的不可能和說(shuō)不定。沖刺高考的生活，風(fēng)景是固定的，路線(xiàn)是設定的，腳步是不停使喚的，眼睛是模糊的……沉重是生活的籌碼，痛苦是成熟的代價(jià)。只要真心付出，此岸的花開(kāi)，就會(huì )使今天的生活更加絢爛，何必寄希望與虛無(wú)縹緲的幻想呢？現是安穩，歲月靜美。

　　海子說(shuō)，遠方除了遙遠，一無(wú)所有，所以才決定，從此，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)；在三毛的筆下，撒哈拉沙漠里有著(zhù)震撼人心的故事，但地理意義上的撒哈拉，更多的是漫天狂舞的狂沙，爛漫和真情絲毫也不能掩蓋殘酷的生存現實(shí)。此岸不能得到的彼岸也不能得到。李白一生輾轉于長(cháng)安，然而，長(cháng)安終究不是他的，既然“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”,何不“呼而將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”.彼岸遙遠的不可抵達，殊不知，此岸花開(kāi)正濃。

　　得不到的是人之所向，這是人之常情但切莫沉湎其中，此岸花開(kāi)勝彼岸，活在當下，享受現世吧，畢竟，知足者常樂(lè )！

　　此岸彼岸作文 8

　　我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿(mǎn)眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸；絲絲縷縷的夢(mèng)幻，凄凄訴訴的百花留香；泠泠泉清，嚶嚶鳥(niǎo)鳴，芙蓉尚盈盈……我要去彼岸。有時(shí)，現實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(cháng)，比風(fēng)更短，執著(zhù)的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗。

　　總有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛入夢(mèng)魘深處的迷幻。我還是要去彼岸。為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，我可以不怕一切的險阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿(mǎn)，足以扣住我脈搏的彼岸……我一定要去彼岸。有時(shí)，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中�？床磺宸较虻娜藗兊�落進(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺燒開(kāi)的水，沸騰著(zhù)翻滾著(zhù)燃燒著(zhù)不停消耗著(zhù)自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。

　　何為得，而何又為失呢？我終于登上了彼岸。如果說(shuō)到達的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(cháng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失？我回首曾經(jīng)的`那個(gè)此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥(niǎo)的晨曲？又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的晚鐘？風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。

　　當彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí)，悵然若失是怎樣一個(gè)詞？我躺在此岸與彼岸的邊緣，當我明白，這便是得與失的邊緣。有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失！此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

　　此岸彼岸作文 9

　　站在生命的兩岸。此岸，繁華似錦，車(chē)水馬龍。一樹(shù)一樹(shù)火紅的煙花在夜空綻放，絢麗多彩，置身其中，讓人流連忘返；彼岸，萬(wàn)籟俱寂，山月松影，清泉發(fā)出滴答滴答的清脆聲，與心靈共鳴。

　　歲月能夠改變一切。不經(jīng)意間，翻開(kāi)塵封已久的記憶，多年的光陰就是一彈指的瞬間。我們在歲月中老去，從青絲的初春到白發(fā)的暮年。屹立在相思湖畔，記憶猶如一只掠過(guò)湖心的白鷺，陣陣漣漪擴散到生命的每一個(gè)角落，訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦。

　　行走在夜的街角處，燈火闌珊。四野無(wú)語(yǔ)，向在微風(fēng)中搖曳的生命道聲晚安，且行且珍惜。月光的清輝滿(mǎn)滿(mǎn)灑下，樹(shù)影婆娑。仰望夜空，星輝斑斕，在記憶的星空下，我們唱著(zhù)過(guò)去的歌，含笑地唱，頃刻間，淚水模糊了雙眸。記憶把我們拉的.太遠，恰似這滿(mǎn)天星，在時(shí)空的光年里，早已面目全非。

　　憶，過(guò)往，落花流水春去也，天上人間。

　　惜，芳華，春去秋來(lái)兩不知，心如止水。

　　生命一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，更多的是痛苦。我們曾經(jīng)在鮮花遍地的路上，品味芬芳，更多地在薪棘的小徑上，艱難前行。當有一天到達勝利的彼岸時(shí)，光陰一去不復返。錯過(guò)了太多的美好，那些生命中出現的人和事不知去了哪里。也許他們就在天涯海角的某一個(gè)角落里，我們一直飄搖著(zhù)，直到生命終結的那一天。

　　有時(shí)，想哭，哭過(guò)之后又是追悔莫及的痛。此岸，太多的繁華，之后，又是太多的沒(méi)落。經(jīng)歷了人間的跌宕起伏，悲歡離合。內心油然而生空虛與乏味，落寂與孤單。彼岸，與此岸隔著(zhù)一條煙花巷，萬(wàn)籟俱靜，樹(shù)木蔥郁，清泉石上流，置身其中，心靈與此共鳴。一切紅塵的煙火繁華，愛(ài)恨情仇。瞬間，如過(guò)眼云煙。

　　想起了海子，也許，他的彼岸是“面朝大海，春暖花開(kāi)”，但他沒(méi)有回到他的彼岸，最終在此岸的繁華中終結了生命。也許，在天堂，他有一所房子，每天面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　此岸，是恨；彼岸，是愛(ài)。

　　守著(zhù)愛(ài)恨交織的光陰老去，是一種幸福。

　　此岸，是殘血；彼岸，是花開(kāi)。

　　守著(zhù)四季輪回，品味流年，亦是一種幸福。

　　世間安得兩全法，不負如來(lái)不負卿。人糾結著(zhù)活在這個(gè)世界上，感受著(zhù)此岸的愛(ài)恨，夢(mèng)想著(zhù)彼岸的花開(kāi)，在光陰的流逝中一步一步老去......

　　此岸彼岸作文 10

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉”這句詩(shī)恐怕是大家最為熟悉的吧！不僅因為她出自于李白大詩(shī)人只手，還因為它只用寥寥幾字就表達出無(wú)可比擬的思鄉之情。

　　那一年，我站立在平沙島的沙灘邊，隔著(zhù)滔滔江水，眺望那繁榮的現代城市�？梢赃@樣說(shuō)，平沙島猶如陶淵明筆下的桃花源——寧靜而舒適，民心淳樸，日出而作、日落而息。小時(shí)候的我總認為這里是一個(gè)枯燥的籠子，多么渴望能像天空中展翅的小鳥(niǎo)那樣飛越江水。我常常來(lái)到江邊，那兒雜草叢生，野花遍地，時(shí)不時(shí)有牛兒在水洼里嬉戲�？晌以谝獾牟⒉皇沁@些，江那邊的景象次才是我心底地追求——一棟棟高樓大廈拔地而起，急速的車(chē)飛馳而過(guò)……

　　這一年，我已經(jīng)飛出那被我喻為籠子的平沙島�？粗�(zhù)時(shí)間的新奇美好，時(shí)隔多年，我仿佛已經(jīng)忘卻平沙島上那純天然的景象，唯獨還依稀記著(zhù)我曾坐過(guò)的那片海灘。多久沒(méi)有回去了？連我自己也不清楚。再次站在江的這邊，望著(zhù)隔江的.平沙島，我不禁落淚。這兒的夜晚十分漂亮，萬(wàn)家燈火映著(zhù)頭頂一輪亮月，眾星圍繞只為點(diǎn)綴那暗淡的黑夜。我倚在窗邊，抬頭望月，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光，在那遙遠的對岸，曾經(jīng)幾何，在同樣的夜晚，一個(gè)女孩躺在雜草上瞇著(zhù)眼睛望月�，F在的我是多么想回去，回到那枯燥的籠子里，感受毫無(wú)壓力，與世無(wú)爭的田園氣息。

　　還記得設有說(shuō)過(guò)：以前從家出來(lái)找吃的，走路五六分鐘就到了�，F在出來(lái)找吃的，乘車(chē)還要十多分鐘。以前一出家門(mén)，不遠就是一片江水，現在也不知道要去哪里才找到江水、大海。

　　是��！那片江水，那輪明月，那些花草，那群牛羊都記載著(zhù)我的不變情懷，現在要去哪里尋回呢？

　　彼岸依舊，此岸思鄉！

　　此岸彼岸作文 11

　　這么快又到月末了，開(kāi)學(xué)至今，恍恍惚惚，剛剛把一篇學(xué)年總結差點(diǎn)寫(xiě)成一篇日志，真夠本事的。老討厭這種形式化的東西，那些所謂的總結、檢討書(shū)、申請書(shū)，說(shuō)穿了不就是為老師寫(xiě)的。只是大多數中國人都喜歡那些形式化的東西，那些所謂的內在，反而更是冠冕堂皇的話(huà)，越來(lái)越弄不懂，為什么有那么多本末倒置的事。

　　最近時(shí)常聽(tīng)到那些很久未聽(tīng)的曲子，很不一樣的感覺(jué)，似乎每一首歌，都能讓人想起曾經(jīng)的情形。那繁盛的香樟樹(shù)，紅色的塑膠跑道，長(cháng)長(cháng)的水泥路…原來(lái)自己也曾那樣單純過(guò)，簡(jiǎn)單過(guò)，年輕過(guò)，激情過(guò)，那樣放肆爽朗的笑著(zhù)，好像已經(jīng)離自己越來(lái)越遠。

　　不過(guò)，我知道人都要長(cháng)大的，看著(zhù)身邊都同學(xué)，越來(lái)越多的.成雙成對，開(kāi)始為自己的事業(yè)奔走，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，很難形容，等到25歲以后，我也會(huì )做那些自己不喜歡但必定要做的事。所以，現在時(shí)常擔心自己的時(shí)間不夠，來(lái)不及做那些我喜歡的事，也害怕自己等不起，等不到那個(gè)人的出現就得離開(kāi)了。我不斷制造著(zhù)回憶，拼命地記錄著(zhù)，害怕自己的青春就如此消逝，害怕以后回憶起來(lái)的慘淡。

　　我真的很怕很怕黑，可是卻得不斷地習慣黑暗，因為我知道，不可能在你害怕時(shí)就有人陪著(zhù)你穿過(guò)那片漆黑，無(wú)論恐懼多么盛大，都得咬著(zhù)牙，自己一個(gè)人走。腦中始終盤(pán)桓一句話(huà)“沒(méi)有人可以真正代替你痛”，生活就是這樣，他會(huì )教會(huì )你“堅強”，教會(huì )你“獨立”。

　　很多事，很多看法，很多習慣，無(wú)關(guān)消極，無(wú)關(guān)頹廢，只是一種狀態(tài)。一直以來(lái)我都相信，即便不是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只要自己想，依舊可以上路。心之所困，天下處處是牢籠----而現在，不想太困住自己的心，只想在這有限的時(shí)間，任其自由。心若無(wú)縫，任何言語(yǔ)，任何世態(tài)，于我來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢。

　　此岸彼岸作文 12

　　也不知何時(shí)開(kāi)始，便戀起詩(shī)詞歌賦的特有韻味。雖不至癡迷，但也深戀七中。身處橋此岸，彼岸的風(fēng)景令人神往。

　　初涉足詩(shī)詞時(shí)，蘇軾的水調歌頭乃是中秋詞中的絕唱，我在還提示自是不懂這詞之中的深意，只是被其韻味所吸引。

　　“高處不勝寒”，至于現今，我當然無(wú)法體會(huì )這番滋味，而蘇軾卻以五個(gè)字道出了幾多人身處高處的凜冽，孤寂。最喜的還是壓軸詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@是千古名句，蘇軾從原先的感傷走出，樂(lè )觀(guān)以對。我若是蘇軾，定不會(huì )如他所想，所感。詩(shī)詞，亦是蘇軾從感傷到樂(lè )觀(guān)的一座橋。

　　略看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，出自黛玉之手的葬花吟是我極鐘愛(ài)的。只因這詞，這人，讓人心生憐憫。而當中的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”，以絕對的凄婉哀傷，寫(xiě)出了黛玉的命運。我感嘆寶、黛的.愛(ài)情是以悲劇收場(chǎng)。詩(shī)詞，那渾然天成的橋在這里轟然崩塌。似憂(yōu)，似悲。

　　初接觸辛棄疾的《青玉案》，只知曉最后的名句。我對自己感興趣之物印象頗深。如今，還是喜愛(ài)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。詩(shī)人要追求的自甘寂寞，自甘淡泊之人。辛棄疾是我仰慕的詞人只因這詞百看不厭，百聽(tīng)不倦。

　　詩(shī)詞，我品的是它的韻味，而它給我的則是心靈的撫慰。

　　詩(shī)詞連接此岸與彼岸，若沒(méi)有它的相伴相隨，生活怕是無(wú)滋無(wú)味了吧……我只涉足幾步，便被這仙境吸引了去。詩(shī)詞已融入我的成長(cháng)，如若沒(méi)了這橋，何來(lái)日趨成熟的我？

　　駐足此岸，回首彼岸，它的神秘深邃我恐只探得一二罷了。

　　此岸彼岸作文 13

　　此岸是我，喜歡友誼的我。

　　彼岸是你，有著(zhù)古怪脾氣的你。

　　此岸。

　　我喜歡友誼，因為友誼不會(huì )使人傷感。我不喜歡單個(gè)人走路，單個(gè)人逛街……一切的“單個(gè)人”我都不喜歡。

　　與你坐在一起，也許，是一種緣分吧。

　　新來(lái)的你，一臉稚氣，重新編座位時(shí)，我與你撞在了一起。

　　起先的你，一臉乖樣，熟知了環(huán)境后，你便開(kāi)始放肆，散發(fā)著(zhù)屬于你自己的氣息。

　　還記得和你一起折幸運星，你總是笨手笨腳，而我總是等待著(zhù)你學(xué)會(huì )再教你下一個(gè)步驟。

　　我從來(lái)沒(méi)發(fā)現，兩個(gè)女生坐在一起時(shí)間快樂(lè )的事，而在你身上，我發(fā)現了，我以前沒(méi)有發(fā)現的.的東西。

　　彼岸。

　　彼岸是你，喜歡一切新奇事物的你。

　　我不知道你家里是否富有，但是你每天都會(huì )從書(shū)包中拿出一個(gè)新的東西，總是覺(jué)得奇怪。

　　放學(xué)后你總是拉著(zhù)我，走進(jìn)一家奶茶店，每次看著(zhù)你笑嘻嘻地喝著(zhù)奶茶，我總會(huì )就著(zhù)你的辮子，說(shuō)：“你家錢(qián)多啊，少花點(diǎn)！”而你一臉淘氣“我家是開(kāi)銀行的呀，回頭拿錢(qián)砸死你！”我不作聲，靜靜地看著(zhù)你吮吸著(zhù)奶茶。

　　這個(gè)學(xué)期，你我沒(méi)做在一起，你有了你的新朋友，不像以前老是圈著(zhù)我的手叫我折東西。

　　此岸是我，喜歡友誼的我。

　　彼岸是你，一切揮金如土的你。

　　此岸與彼岸之間陷出了一條深紅色的溝壑，像是無(wú)數花的精魂，蔓延于兩岸之間。

　　還記得你欠我一杯奶茶嗎？

　　不是我小氣。

　　只是，我想讓兩岸永遠地貼在一起。

　　此岸彼岸作文 14

　　夢(mèng)想和理想是不同的。他們的關(guān)系像一朵綻放在清晨的玫瑰花，夢(mèng)想便是它肥沃潤澤的花瓣，而理想是醞釀了很久的芬芳。一個(gè)有著(zhù)伸手即觸卻短暫的美，一個(gè)有著(zhù)縹緲虛幻卻永恒的香。少了任何一個(gè)，玫瑰便沒(méi)有了它的價(jià)值。

　　三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能沒(méi)有夢(mèng)，年輕人特別有權利做夢(mèng)。是的'，三毛是有夢(mèng)想的，但是她更有理想。在她的腦子里，總會(huì )冒出一些希奇古怪的想法，而一旦有了想法她便會(huì )不遺余力地去做。一如她當年毫不猶豫的拋掉臺北的優(yōu)厚待遇，尋訪(fǎng)她一直深?lèi)?ài)著(zhù)的情人——環(huán)境惡劣的撒哈拉沙漠。

　　三毛在小時(shí)侯的一篇作文《夢(mèng)想》中寫(xiě)到：她一生最大的夢(mèng)想是做一個(gè)拾荒者。一個(gè)拾荒者，最不被人看重的職業(yè)，而三毛卻用自己的一生去追求。三毛的夢(mèng)想永遠是那么簡(jiǎn)單而又刺激。

　　我是三毛的崇拜者。這個(gè)精通四國語(yǔ)言卻又不乏刺激想法的女人，她是真正的鏗鏘玫瑰，真正有著(zhù)血和熱，夢(mèng)和淚的人。

　　人應該是有夢(mèng)的，沒(méi)有夢(mèng)的人便是沒(méi)有熱的人。

　　理想是夢(mèng)想的彼岸，是夢(mèng)想升華后的閃光點(diǎn)，是清晨露珠折射出的七彩霓虹。夢(mèng)想是理想的基礎，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)之花的土壤。

　　嬌月之下，夢(mèng)想之莖，托出一朵理想之花，淡粉色的花瓣顫動(dòng)出的是一個(gè)人多彩的人生。

　　夢(mèng)想和理想，此岸和彼岸。

　　此岸彼岸作文 15

　　彼岸，離我們是如此的近，但又是如此的遠。它散發(fā)出的光芒令人如癡如醉，我們奮力向它劃去，一陣風(fēng)，又把我們吹回了原點(diǎn)。

　　身未動(dòng)，心已遠。

　　看！他就在彼岸，離我們是如此的近，但又是如此的遠。它散發(fā)出的光芒令人如癡如醉，我們奮力向它劃去，一陣風(fēng)，又把我們吹回了原點(diǎn)。

　　困住一個(gè)人的，無(wú)非是身體上的欠缺和各種不具備的條件。但又算什么呢？換種方式，去到心中的彼岸。

　　有些人因為不具有經(jīng)濟上的條件買(mǎi)不了船，從而無(wú)法用最主觀(guān)的方法到達彼岸，但他沒(méi)有放棄，他用最廉價(jià)的紙和顏料，做出了屬于他的風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄揚，最終，達到了彼岸。

　　但也有一些人一出生，就不愁吃穿，身體也健全，開(kāi)著(zhù)豪華的游艇向彼岸走去，游艇上的生活十分的舒適，他喝著(zhù)昂貴的紅酒，聽(tīng)著(zhù)小曲兒，甚至都忘記了自己的目標。這時(shí)，他可能自己都不知道，他已經(jīng)迷失在這茫茫大海中，離彼岸越來(lái)越遠……

　　而有些人，經(jīng)濟條件具備，但由于身體的缺陷而沒(méi)能如愿，他把大船讓出來(lái)，去做那些不具備經(jīng)濟條件的人們，去實(shí)現他們的心愿，但這也是在實(shí)現自己的細心愿，等到他們歸去，再把他們所看到的，所聽(tīng)見(jiàn)的告訴自己，他換了種方式，到達了彼岸。

　　就像那棵沒(méi)有翅膀也沒(méi)有腳的樹(shù)，換一種方式，讓種子達到心中的那個(gè)彼岸。

　　遠行，無(wú)拘形式，只因心向遠方。

　　最近有一個(gè)視頻在網(wǎng)上流傳，視頻的內容是一位穿得十分破碎的老大爺，站在籃球場(chǎng)上，他左手提著(zhù)的'是一大袋的垃圾，右手，拿的是一個(gè)籃球。他右手一揮，球打進(jìn)了籃筐。這一幕，不得不讓我們這些觀(guān)看的人感到驚訝。有一個(gè)網(wǎng)友留言說(shuō)道：“老大爺右手拿著(zhù)的是夢(mèng)想，而左手提著(zhù)的是殘酷的現實(shí)�！�

　　如果大風(fēng)吹痛了你的眼睛，束縛著(zhù)你的身體，換一種方式遠行，讓那些不利都煙消云散，這只是為了可以達到心中的那個(gè)彼岸。

　　此岸彼岸作文 16

　　此岸有我，彼岸有你。

　　——題記

　　對話(huà)是茫茫沙漠中的一泉甘霖，能讓干渴的人重獲新生；對話(huà)是茫茫黑夜中的一束燈光，能讓迷茫的人找到方向；對話(huà)是茫茫人海中的指南針，能讓迷失自我的人找到目標。

　　我與你相距這么遙遠，卻又只有咫尺距離。五年前，你就這樣偶然地闖入我的生活，不，不只是我，還有許多人。七年的等待，使蟄伏在人群中的你終于換來(lái)一個(gè)名副其實(shí)的角色，對，你用你的行動(dòng)向我詮釋著(zhù)：堅持才是勝利。

　　七年的等待，換來(lái)你的千萬(wàn)粉絲，換來(lái)你的光彩熠熠，而誰(shuí)又知道，在這光彩奪目的.背后，是你的辛酸，你的忍耐，你的無(wú)數次暗泣。

　　你對我說(shuō)，你的字典里沒(méi)有放棄這兩個(gè)字，有的，只是堅持和容忍。你的話(huà)就像海風(fēng)，清新又包容，明亮又舒心。七年，對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的數字，而對于你，你用你的拼搏和實(shí)力戰勝七年，在媒體前的幸福洋溢，仿佛在對我說(shuō)，你成功了。

　　你的成功，你的拼搏，你的堅持，都在一一想我訴說(shuō)。同時(shí)，我也想用我的行動(dòng)對你說(shuō)，我要握住最美的一個(gè)夢(mèng)，給未來(lái)的自己。

　　人生的道路上難免磕磕絆絆，走走停停。而只有用堅持和汗水才能換來(lái)成功，才能不負年華。我知道，我可能只是一個(gè)微不足道的小人兒。而對你，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回復你，順著(zhù)你的痕跡，一步步向前走。

　　謝謝你，是你的單純指引，使迷途的我找到歸路。謝謝你，同你一次簡(jiǎn)單的對話(huà)，讓我學(xué)會(huì )堅持和容忍。我與你的對話(huà)很短，卻又似很長(cháng)，你用你自己的努力向我證明。只要不斷拼搏，不斷進(jìn)步，不斷追求，就能達到自己心中的那個(gè)樣子。此番對話(huà)，讓我受益匪淺。

　　此岸，是我不懈追求的夢(mèng)想和希望；彼岸，是你的努力和拼搏。我用行動(dòng)想你訴說(shuō)，你用成功向我招手，此彼相呼，才是最好。

　　此岸彼岸作文 17

　　史鐵生曾說(shuō)過(guò)，此岸一定是殘缺的，否則彼岸必然崩潰。是啊，若無(wú)此岸的蒼涼與孤寂，又如何會(huì )追尋彼岸的落英繽紛，又怎會(huì )譜成千萬(wàn)絕唱？

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……

　　駐足此岸，望著(zhù)一江春水向東流的情景，易安不禁感傷起來(lái)：滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？宋朝的.都城淪陷，京人抱頭鼠竄，夫君亦先己而去。面對此情此景，易安倍感凄涼，物是人非事事休，我還有什么可留戀的呢？于是，易安毅然撐起長(cháng)篙，在笙簫起處獨自一人飲酒樂(lè )甚，向青草更青處漫溯，驚起一灘鷗鷺。易安不滿(mǎn)于此岸的悲寂，縵立遠視，駕一葉扁舟，只為看彼岸的花開(kāi)花落和云卷云舒，一代婉約，千古流芳。

　　浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙……

　　佇立此岸，看著(zhù)大江東去，江山如畫(huà)，東坡不禁感嘆起來(lái)：人生如夢(mèng)，一尊還酹江月，想當年，周公瑾雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，幸得佳人小喬。卻也只是過(guò)往云煙、一場(chǎng)轉瞬即逝的美夢(mèng)。面對這般景象，東坡想到了自已，早生華發(fā)，抑郁而不得志。但樂(lè )觀(guān)曠達的胸懷又讓他泰然處之，即使風(fēng)雨襲來(lái)，也只淡然地唱響一蓑煙雨任平生。于是，東坡釋然了，他駕一葉之扁舟，挾飛仙與之遨游，悠閑地侶魚(yú)蝦而友麋鹿，只為彼岸的繁花似錦，英雄豪杰，莫過(guò)于此。

　　我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫……

　　漫步此岸，聽(tīng)著(zhù)瀟瀟雨打芭蕉的跫音，容若不禁慨嘆起來(lái)：風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又是一宵。突然憶起當年與妻談書(shū)論畫(huà)，碧落黃泉今生只為伊人揮毫，興起之處一不小心潑了墨，卻襲來(lái)縷縷墨香。當時(shí)只道乃是尋常，不曾想過(guò)，原來(lái)當時(shí)，只是惘然。伊人已逝，此岸雨雪紛飛，想起昔日茍奉倩：不辭冰雪為卿熱。雖是愚愛(ài)，卻感人肺腑，動(dòng)容至深，但，容若釋然了，你已成風(fēng)，我愿化蝶，撲動(dòng)雙翅只為到達彼岸，與伊人攜手重游故國，共享良辰美景。北宋以來(lái)，一人而已�！�

　　我在此岸，你在彼岸，任憑此岸花謝花飛，只愿駕一葉扁舟，駛向彼岸，安享那一片落英繽紛。

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