[經(jīng)典]20年后的我作文14篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的20年后的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　20年后的我作文 篇1

　　長(cháng)大后的我，也許是一名服裝設計師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設計；長(cháng)大后的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅守崗位；長(cháng)大后的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書(shū)籍去寫(xiě)作。但是，我更加希望，長(cháng)大后的'我是一名老師。

　　老師，這個(gè)名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢(mèng)想。假如我是一名老師，我不會(huì )太嚴厲，雖說(shuō)嚴師出高徒，但我不想嚴厲過(guò)頭�？墒俏乙膊粫�(huì )過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

　　假如我是一名老師，我會(huì )用粉筆為同學(xué)們打造一個(gè)知識的海洋，和他們一起學(xué)習，最后到達成功的彼岸。我會(huì )將知識化成春雨，滋潤著(zhù)孩子們幼小的心靈。

　　假如我是一名老師，我不會(huì )給學(xué)生們布置太多作業(yè)，讓學(xué)生盡情享受童年的快樂(lè )。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習，讓學(xué)生們在課堂上也不缺少快樂(lè )。

　　老師就是一陣清風(fēng)，將涼爽帶到人間；老師就是一泓泉水，滋潤我們的心田；老師就是一縷陽(yáng)光，給人溫暖，指導方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　每個(gè)人都有不同的職業(yè)，可能是醫生、清潔工、老板……但不管是什么職業(yè)，只要有夢(mèng)想，就是美麗的。雖然夢(mèng)想是很美麗，但是再美麗的夢(mèng)也要靠雙手去實(shí)現。所以，我的夢(mèng)想——老師，更要去努力，去奮斗，積累更多知識，來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　20年后的我作文 篇2

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉眼間20年過(guò)去了，這時(shí)我已經(jīng)是一名偉大的發(fā)明家了，我發(fā)明了許許多多對人類(lèi)有用的東西，其中最讓我覺(jué)得驕傲的.就是我發(fā)明的滑板。

　　我的這塊滑板裝有高性能引擎，可以用光為它充電，太陽(yáng)光、月亮光，甚至連燈光都可以為它充電，它的時(shí)速可以達到80千米。它可以切換四種模式，第一種是旱地，第二種是雪地，第三種是天空用，第四種是水上用，這塊滑板不僅可以切換四種模式，還可以在一定程度上更改長(cháng)度或縮小，使它更好攜帶，由于這是塊滑板沒(méi)有擋風(fēng)的玻璃，卻有一個(gè)使用它就會(huì )有一個(gè)防護罩，幫人們擋風(fēng)，讓人不會(huì )摔倒。第二個(gè)令我驕傲的發(fā)明是氧氣筒。氧氣筒大家都在潛水的時(shí)候見(jiàn)過(guò)，在電腦上都看見(jiàn)過(guò)它的圖片，但我發(fā)明的氧氣筒是小型的，它攜帶方便，在海上是必備的救生用具，拉開(kāi)蓋子用嘴咬住中間的部分就可以呼吸氧氣，可以吸入20分鐘的氧氣，而且還可以補充氧氣，只要把它打開(kāi)，然后靜置幾分鐘，氧氣就可以和二氧化碳相互換繼續使用。就憑這兩個(gè)發(fā)明，我就拿了兩次諾貝爾獎，一次騎尼國際獎，當我正在各種獎響里沾沾自喜時(shí)，我想起了兩句話(huà)，第一句是做什么事都不要驕傲，第二句是無(wú)論發(fā)生什么，千萬(wàn)不能忘記一張撲克臉。

　　也因為這兩句話(huà)20年后的我沒(méi)有得罪別人，還一直很順利。

　　20年后的我作文 篇3

　　寒假中的一個(gè)下午，我的作業(yè)寫(xiě)完了，正閑得無(wú)聊。我突然好奇12年后的我會(huì )怎么樣。

　　當時(shí)我24歲，大學(xué)畢業(yè)。從小到大，我的理想是當語(yǔ)文老師，現在我的理想終于實(shí)現了。

　　叮鈴�！半S著(zhù)上課鈴聲，我進(jìn)了教室。

　　“上課�！�

　　“站起來(lái)�！�

　　“同學(xué)們很好�！�

　　“老師你好�！�

　　“同學(xué)們，現在開(kāi)始上課了。首先，先打開(kāi)77頁(yè)書(shū)，先讀課文�！�

　　“把屈原都放進(jìn)去，在江潭游泳……”

　　接下來(lái)，讓我們通過(guò)主席的`譯文討論一下這篇課文的人物品格�！薄�。

　　學(xué)生們展開(kāi)了積極的討論，并表示：“屈原始終是堅持自己理想、反對世俗偏見(jiàn)的愛(ài)國詩(shī)人�！庇腥苏f(shuō)：“屈原是一個(gè)不惜生命，取義氣的愛(ài)國人士。他不怕權勢，敢于與惡勢力斗爭�！绷硪痪湓�(huà)是：“漁夫偶然代表了平安膽小的人群�！�(威廉莎士比亞、漁夫、漁夫、漁夫、漁夫) "……

　　就像時(shí)間飛逝的劍一樣，不久就響起了下課的鐘聲，我做了最后的總結，結束了這節課。(時(shí)間)。

　　晚上，我坐在書(shū)桌前復習作業(yè)，到十點(diǎn)才結束工作，這時(shí)我深刻地理解作為老師有多辛苦。我在心里默默感謝這些年來(lái)為我們學(xué)生付出心血的老師們。(你知道的)。

　　我的想法回到了現實(shí)。我意識到，不管12年后的我是什么樣子，現在想實(shí)現夢(mèng)想的我，只能踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，奮斗。(另一方面)。

　　20年后的我作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，我非常疲倦，一到床上就睡著(zhù)了。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)：20年我正在從事教師職業(yè)，如今學(xué)校已不是20年前那樣，而是改為電梯乘坐，每間教室都有60臺電腦，教師用多媒體電腦進(jìn)行教學(xué)。

　　2028年9月。日，我正在教室上課，突然，電腦傳來(lái)了一個(gè)消息：馬上將有暴雨。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻叫學(xué)生把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)，以免雨水打到電腦上——如今的電腦已經(jīng)可以準確的報告各種信息，如暴雨。地震。冰雹等。

　　我在電腦上布置作業(yè)，學(xué)生們也在電腦上做。學(xué)校進(jìn)行了改革，改成了半日制學(xué)校。

　　從事教師職業(yè)，到了20年后也不會(huì )很困難，因為是全國統一電腦教學(xué)2028年，我正在教三年級語(yǔ)文。因為學(xué)校禁止體罰，所以我們教出來(lái)的學(xué)生都不會(huì )打架，都很有禮貌。

　　半天的`工作結束后，我回到家里，機器人保姆已經(jīng)為我做好了午餐，今天的午餐有魚(yú)有肉，還有科學(xué)家最新研制出的的一種食品：五彩金豆，這種菜的功效很好，可以使人消除一天的疲勞。

　　下午，我在網(wǎng)上聽(tīng)一位名教授講座，然后在網(wǎng)上傳遞最新信息給學(xué)生，學(xué)生也把信息傳遞給自己的父母。

　　“佳佳，起床了�！蔽胰嗔巳嚯鼥V的雙眼，回想著(zhù)昨天的夢(mèng)，心想：雖然這只是夢(mèng)，但我相信，經(jīng)過(guò)人類(lèi)的努力，20年后的世界會(huì )更加美好。

　　20年后的我作文 篇5

　　“嘟嘟嘟”！一輛美麗嶄新的小轎車(chē)，平穩地停了下來(lái)，從車(chē)里走出一位穿著(zhù)典雅的小姐，這就是20年后的我——著(zhù)名的科學(xué)家王雪珂。

　　今天是我登入火星探望住在那里移民的'日子，我穿上自己剛剛成功研制的“氧氣衣”，它不像20年前的氧氣瓶與航天服那樣，一個(gè)又重又麻煩，一個(gè)把人裹得很?chē)�。我制作的“氧氣衣”是把它們的�?yōu)點(diǎn)結合起來(lái)，把它做成像衣服那樣的薄厚，穿起來(lái)非常舒適，輕松。

　　“氧氣衣”有一個(gè)功能會(huì )讓你贊不絕口，那就是隨時(shí)可以調節溫度。比如，生活在水星里和火星里的移民，白天可以調到“冰冷”鍵上，它馬上能使人涼爽下來(lái)；到了夜晚可以調到“溫暖”鍵上，這樣就能使人暖暖和和地睡一覺(jué)了。

　　走進(jìn)去年我才改造好的“星球隧道”里，按了一下“火星”鍵，立馬到了火星�；鹦抢锏囊贫甲≈�(zhù)豪華的房子，房子里的陳設都是我發(fā)明的，它們不會(huì )因為缺少吸引力而飄起來(lái)。這時(shí)，一位小姑娘向我問(wèn)好，并向我講述了這幾年火星上的變化：“森林公園”中一棵棵樹(shù)木拔地而起，一片片草坪伸出腦袋，一朵朵花兒展示出魅力……聽(tīng)到這一變化，我高興極了，真想去參觀(guān)一番，小姑娘看出了我的心思，連忙帶我到“森林公園”去玩。你們覺(jué)得很奇怪吧！20年前的火星不能種植物，現在怎么能種了？那就是我了。這是我同幾位科學(xué)家研制出的“神奇種子”，它可以在別的星球上種出花、草、水果、樹(shù)……但不用澆一滴水，神奇吧！

　　在火星上停留了一天，該回地球了，我又走進(jìn)了“星球隧道”……

　　這就是20年后的我，愛(ài)發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家。

　　20年后的我作文 篇6

　　一天中午，媽媽送我去上學(xué)。在路上，我邊走邊思考問(wèn)題。突然，我被絆倒了！

　　“哎呀，好痛！”我低頭看到了把我絆倒的東西——一條手鏈時(shí)，不管不問(wèn)地直接戴到了手上。突然，一束粉紅色的光籠罩下來(lái)，我看到了四個(gè)俏皮可愛(ài)的小精靈。四個(gè)小精靈開(kāi)口了：

　　“你好，我們是時(shí)光小精靈，你想去哪個(gè)年代？”

　　“我想去20xx年！”

　　“那我們就出發(fā)吧！”

　　頓時(shí)，我眼前一黑，腦子里一片空白……

　　當我看到大街上奔馳的汽車(chē)不吐“煙”時(shí)，我高興的就像要飛起來(lái)了。這時(shí)候，我看到了一個(gè)美麗、富有的女人：馬尾辮長(cháng)過(guò)小腿，劉海隨意一搭，頭上的.發(fā)夾寬有2厘米，上面有一大一小的兩個(gè)黃色方塊圖形，她的臉上還帶著(zhù)美麗的笑容……我被那個(gè)女人的笑容迷住了。

　　突然，那四個(gè)小精靈又說(shuō)話(huà)了：“那個(gè)女人就是你自己呀！現在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了，你再不回到現實(shí)生活中的話(huà)，你將永遠回不去啦！”“啊，那我們快點(diǎn)回去吧！”聽(tīng)它們這么一說(shuō)，我有些著(zhù)急了。這時(shí)，一束光芒突然把我圍住了。光芒消失后，那四個(gè)小精靈對我說(shuō)：“以后，你只要說(shuō)出‘天上的流星，傾聽(tīng)我的心愿，時(shí)光倒流！’，我們就可以出來(lái)幫你了！”“嗯！謝謝！”我微笑著(zhù)感謝道。

　　當我從夢(mèng)幻中漸漸清醒時(shí)，正想告訴媽媽這段奇妙的夢(mèng)境，無(wú)意地看下我的手上：果然有一條手鏈。我微笑了，輕輕念出了咒語(yǔ)，四個(gè)小精靈果然出現在了我的眼前……

　　一切如夢(mèng)境一般，怎么也睡不醒！

　　20年后的我作文 篇7

　　一想到我已經(jīng)長(cháng)大成人了，心里就格外的興奮，此時(shí)此刻，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。我童年的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了。

　　此時(shí)，我可能已經(jīng)是一位年輕的作家，這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，我利用手中的筆描畫(huà)出了生活中溫馨的畫(huà)面，感動(dòng)著(zhù)無(wú)數的人，文字是我手中的武器，我會(huì )把生活中的美好記錄下來(lái)。

　　我也可能是一名救死扶傷的醫生，這也是我童年的夢(mèng)想。記得班級中同桌的伙伴的家長(cháng)經(jīng)常跑醫院，我看到她不高興的時(shí)候，就知道她家又有人生病。跑醫院，找醫生，也不一定都是會(huì )滿(mǎn)意而歸。我如今當上了醫生，我會(huì )認真的對待每一位病人，醫者仁心。我會(huì )仔細的詢(xún)問(wèn)病情，會(huì )合理的用藥。讓患者到了我這，不久就可以痊愈出院，全家人都能過(guò)團員的生活，讓死神不在光顧人間。

　　我也可能是一名嚴厲的法官，小的時(shí)候，看到動(dòng)畫(huà)片里的壞蛋讓我嫉惡如仇。所以，我當上了法官，我會(huì )秉公執法，不放過(guò)一個(gè)壞人，也不冤枉一個(gè)好人，維護好社會(huì )的安定和團結。

　　我可能是一名老師，我一定要做小學(xué)老師，我很是喜歡我的小學(xué)老師，我也要當一名和她一樣溫柔可親的老師，善待班級中的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習中我是他們的老師，生活中我會(huì )是他們的朋友，我們一起完成了學(xué)業(yè)，一起快樂(lè )的成長(cháng)。

　　要想實(shí)現我的'夢(mèng)想，我知道還有很長(cháng)的一段路程，我知道要實(shí)現每一個(gè)夢(mèng)想，都要從現在做起，認真的對待學(xué)習和感受生活，為實(shí)現自己的理想打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。

　　希望我的夢(mèng)在不久的將來(lái)能早日實(shí)現。

　　20年后的我作文 篇8

　　光陰似箭，轉眼20年過(guò)去了，那時(shí)候我有了自己的家庭，當然也有了自己的職業(yè)。

　　我的職業(yè)是一個(gè)探險家，我的工作當然就是去一個(gè)又一個(gè)危險的地方去冒險。然后再寫(xiě)探險報告。

　　這一次我的探險是海洋探險。去觀(guān)察一下鯨的生活。我脫下衣服，穿上游泳衣，做了一些熱身運動(dòng)，撲通一聲跳入海里。因為我在海岸的旁邊，自然是絕對不可能碰到鯨的。于是我便向海洋的中央游去，正好碰巧遇到了一只大白鯨。我向它游去，它看見(jiàn)了我就像老鼠看見(jiàn)貓似的，立刻掉頭瘋狂地游著(zhù)。正當我非常奇怪時(shí)，突然，我覺(jué)得我的背后有一只龐然大物。我扭頭一看原來(lái)是一只大白鯊，我心里非常的吃驚。但又為了那條大白鯊不吃白鯨，我只能冒險一搏了。我迅速在大白鯊迅速躍動(dòng)幾下，拉住了白鯨的身子，讓鯊魚(yú)注意到我。然后我迅速向另一邊游去，大白鯊以為我要逃跑了就迅速追了上來(lái)，以我對大白鯊的'觀(guān)察，如果有大白鯊的地方就一定還有一群鯊魚(yú)，我一邊逃跑一邊敏銳地觀(guān)察四周，哪兒藏身小鯊魚(yú)了？我正思索著(zhù)，突然一群鯊魚(yú)從我身邊冒了出來(lái)，紛紛向我涌來(lái)。我便使出全身的力氣向前游去，但是我只是一個(gè)人而已，速度怎么比得上鯊魚(yú)的速度呢？就在這群鯊魚(yú)快捉到我時(shí)，我靈機一動(dòng)向下游，到深處讓他們找不到我。就走了，我乘機游到了大白鯨那里，仔細地觀(guān)察著(zhù)。

　　我把那次觀(guān)察的東西詳細認真的記錄了下來(lái)，后來(lái)還上了報紙。這就是20年后的我—有名的探險家。

　　20年后的我作文 篇9

　　今天是星期天，我在家里睡覺(jué)，嘟嘟，嘟嘟……誰(shuí)呀？這么早，還讓不讓人睡覺(jué)呀，我剛說(shuō)完，他自我介紹我叫胡峻翊，你叫就叫唄，干嘛擾人清夢(mèng)，我想了一下，什么？他也叫胡茂菁，那我叫什么呀？他說(shuō)你趕快下樓，我在樓下等你。說(shuō)著(zhù)我下了樓，哇！停在我家門(mén)前的是一輛飛碟——ufo，那人叫我快上來(lái)。

　　我們乘著(zhù)飛碟到了20年后的今天，他提醒我說(shuō)：“這是氧氣筒，把它帶上，現在空氣變成了廢氣不能呼吸�，F在我們去我家也就是你未來(lái)的家�！�

　　到了我未來(lái)的家，電視、窗子、門(mén)……都是用口令來(lái)命，等我參觀(guān)后，他說(shuō)：“現在你已經(jīng)被聘為0ssso的特工，現在的任務(wù)是拯救地球，現在的地球被人類(lèi)破壞，亂吐亂扔、濫用化學(xué)物品……，造成一系列的危害，所以全世界的特工要拯救地球�！甭�(tīng)完后，我帶上了世界上最先進(jìn)的打掃工具，有回收器、空氣凈化器……，突然，我的全球地圖查詢(xún)表發(fā)現，在58公里范圍內有人活動(dòng)，我飛到那兒一看，那人在山洞里，快不行了，我忙給他安上氧氣筒，他見(jiàn)好轉便扔下了氧氣筒直奔山洞，把他的兒子抱出來(lái)說(shuō)：“拜托你把我的兒子送到安全的地方吧，不要管我了�！蔽矣贸�快表把他的兒子送到去火星的`飛碟上。等我再回去找他爸爸時(shí)，發(fā)現他爸爸已經(jīng)死了，因為缺乏氧氣導致死亡，所以我發(fā)誓，一定要還地球一個(gè)美麗。

　　經(jīng)過(guò)10年的特工隊的拯救，終于還地球一個(gè)美麗，同時(shí)火星上的人們可以回到自己的家園上了。這時(shí)我的鬧鐘叮叮叮的響了。

　　20年后的我作文 篇10

　　我想看看20年后的我。就這樣，我來(lái)到時(shí)光機前打開(kāi)了機器的門(mén)，一股強大的吸引力把我給吸了進(jìn)去。

　　20年后的我，已經(jīng)成了一個(gè)巨大的富翁。

　　有著(zhù)豪華的別墅、帥氣迷人的太陽(yáng)跑車(chē)。

　　別墅里的花園的景色讓人感覺(jué)自己已經(jīng)融入在這美麗的景色。每當閑著(zhù)時(shí)，我可能在兵乓室里大顯身手；可能在花園里漫步；還有可能在游戲室里打會(huì )兒游戲。

　　別墅里有我爺爺珍藏的古董，我不僅沒(méi)有用保險柜，也沒(méi)有招保安，而是放在我的.辦公桌的柜子里，并沒(méi)有上鎖。你們肯定會(huì )問(wèn)：難道不怕小偷嗎？那當然不怕啦！因為在大門(mén)旁種著(zhù)兩棵“保安樹(shù)”，所以不怕。朋友你們會(huì )問(wèn)這樹(shù)有什么用？你可不要小看這樹(shù)，只要是晚上偷偷摸摸的人在靠近大門(mén)，“保安樹(shù)”就會(huì )對他進(jìn)行掃描，是不是自己人，如果是的話(huà)，就把小偷給吸到樹(shù)干上，然后把小偷給關(guān)進(jìn)無(wú)堅不摧的鐵籠子里，從地下通道送往警察局，很厲害吧！

　　20年后，我有了一漂亮善良的女兒。她的學(xué)習成績(jì)、體育項目和思想品德都很好。

　　每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。三好學(xué)生可以獲得魔力飛毯一個(gè)（是高科技），優(yōu)秀干部可以獲得羽毛筆一支。她學(xué)習很主動(dòng)，不用我們大人操心，讓我們很省力。當然我們也會(huì )給他輕松啦！

　　20年后，我有了一家宇宙航空公司，可以航游宇宙。你們肯定會(huì )問(wèn)航游一次會(huì )不會(huì )很貴的？其實(shí)只要16500元（那時(shí)工資，全世界最低20000元），所以說(shuō)你們不用擔心錢(qián)包被掏空了！

　　希望閱讀者們能到我公司參觀(guān)，我會(huì )熱烈歡迎你們哦！

　　20年后的我作文 篇11

　　20年后的我已經(jīng)是一名全世界著(zhù)名的發(fā)明家了，我在我的實(shí)驗室里發(fā)明了一種機器人——會(huì )做作業(yè)的機器人，名叫“娜娜嘉”。

　　“娜娜嘉”是一個(gè)很像真人的漂亮美眉，但它只會(huì )做作業(yè)。它會(huì )做作業(yè)的秘密就在它的肚子里。它的嘴巴就會(huì )張開(kāi)，把作業(yè)要求和需要的書(shū)、筆、紙、墨等東西放進(jìn)“娜娜嘉”的嘴中，然后“娜娜嘉”會(huì )自動(dòng)把它嘴里的作業(yè)和作業(yè)要求傳到它的肚子里，它的肚子有一部打印機和一個(gè)查看器。它把作業(yè)要求用查看器看一次，然后用打印機把作業(yè)打印出來(lái)，打印出來(lái)的字不但整齊，而且美觀(guān)；最重要的一點(diǎn)是：打印出來(lái)的字不像是打印的，而是像人工寫(xiě)的`字一樣。過(guò)2至3分鐘，作業(yè)就會(huì )從“娜娜嘉”的大腿里出來(lái)。你戴上傳授器，“娜娜嘉”就把這次作業(yè)的重要地方傳授給你。不過(guò)，如果同學(xué)們放很簡(jiǎn)單的題進(jìn)去，“娜娜嘉”只會(huì )給你一條思路，讓你自己去想。這個(gè)會(huì )做作業(yè)的機器人不但可以提高小學(xué)生的學(xué)習水平，還可以減輕小學(xué)生的作業(yè)負擔呢！

　　因為我發(fā)明了這種機器，受到了不少人的愛(ài)戴�？僧斘艺�在得意時(shí)，我忽然想起一句名言名句——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我又埋頭回到了我的實(shí)驗室，繼續發(fā)明一種機器——萬(wàn)能機器人，你們就等著(zhù)它問(wèn)世吧！

　　這就是20年后的我——一名杰出的發(fā)明家。

　　20年后的我作文 篇12

　　在小時(shí)候，我有過(guò)很多夢(mèng)想：當科學(xué)家，當演員，當歌手……但是在那個(gè)暑假里，我看了一部關(guān)于軍人的電視劇，使我的的夢(mèng)想改變了，就是當一名軍人。

　　20年后，我實(shí)現了自己的'夢(mèng)想，成為了一名出色的特種兵，而且還當上了營(yíng)長(cháng)。在部隊里，有一個(gè)最出色最頂端的營(yíng)：猛虎突擊營(yíng)。而我就是猛虎突擊營(yíng)的營(yíng)長(cháng)，我們每次執行的任務(wù)都是最難最危險的任務(wù)。

　　“滴滴滴”警報拉響了，猛虎突擊營(yíng)全體出列，“立正，稍息�！蔽艺f(shuō)“同志們，這次的任務(wù)非常危險，我們的目標是殲滅國際犯罪組織，這個(gè)組織非常強大，曾經(jīng)在國外做過(guò)很多大型的犯罪活動(dòng)，這次他們來(lái)到了中國，我們就一定不能讓他們逃出中國再去犯罪禍害他人，一定要將他們一窩端。你們有沒(méi)有信心完成這次任務(wù)？”“一定完成任務(wù)”全體猛虎成員回答說(shuō)�！澳醚b備，上車(chē)前往港口埋伏�！�

　　“全體注意，全體注意。目標已出現，目標已出現，做好戰斗準備�！比�體成員擺好拿槍的姿勢，時(shí)刻準備戰斗�！澳繕艘堰M(jìn)入包圍圈，圍上去準備包圍，請全體做好準備，一定要注意安全，聽(tīng)我指令�！薄靶袆�(dòng)�！泵突⑼粨魻I(yíng)的成員立刻包圍了上去，敵人也發(fā)現了他們“打”營(yíng)長(cháng)發(fā)出來(lái)指令，敵人也開(kāi)火了經(jīng)過(guò)一番激烈的戰斗，敵人全被殲滅，猛虎突擊營(yíng)無(wú)一陣亡，5名隊員受傷。

　　在升旗儀式中，首長(cháng)宣讀“本次殲滅任務(wù)中，猛虎突擊營(yíng)成員出色的完成了任務(wù)，所以全體猛虎突擊營(yíng)成員記一等功一次�！�

　　20年后的我作文 篇13

　　二十年后的我會(huì )長(cháng)得什么樣？還是三眼皮嗎？什么職業(yè)？在哪里上班？有妻子嗎？有孩子嗎？

　　讓我來(lái)想象一下，我想當一個(gè)公司的管理人員。然后我喜歡坐在寬敞的辦公室里，和其他員工討論公司里發(fā)生的事情。我希望能多賺一點(diǎn)錢(qián)，想買(mǎi)很多書(shū)，一些給自己，另一些給我的孩子。我還想買(mǎi)一套大房子，能給我的孩子有一個(gè)好的學(xué)習空間，又能讓我的長(cháng)輩好好休息，還能給我留個(gè)地方好好工作。我希望我能長(cháng)得高高的，壯壯的，這樣才能保持好我的體型。我希望我的妻子不要很懶，要勤奮一點(diǎn)，不能什么事兒都推給我來(lái)幫她做。

　　在周末，我會(huì )和我的一家人到附近的公園或者小花園里散步，我很想看看我孩子在草地上奔跑，這樣我的心情也愉快了不少，走累了，我就躺在空曠的草地上，忽然就聞到那股熟悉的花香味，頓時(shí)我感覺(jué)消除了一周的工作壓力和一周的疲勞。我還想去博物館，看看各種有文化和科技類(lèi)的東西，看到我感興趣的內容，我會(huì )詢(xún)問(wèn)我的家人他們是否喜歡，如果喜歡，就說(shuō)明我的家人很聰明；如果不喜歡，我就覺(jué)得他們和我喜歡的事物不相同，這樣就可以知道他們喜歡什么不喜歡什么了。

　　我想象中的二十年后的.我是這樣的，很有趣吧，希望想象中的二十年后的我和現實(shí)的二十年后的我是完全一致的。

　　20年后的我作文 篇14

　　我今年10歲了，總是喜歡想長(cháng)大后的事情。最近我總是在想我長(cháng)大后會(huì )從事什么工作？現在，我就想象一下我20年后的生活吧。

　　20年后的我，也許正站在一間明亮的教室里，給一群天真可愛(ài)的孩子們上課。我那時(shí)會(huì )想：唉，小時(shí)候以為做一個(gè)小動(dòng)作很容易就能瞞天過(guò)海，現在往講臺上一站，才發(fā)現每個(gè)角落都逃不過(guò)我的眼睛。我會(huì )認真地講課，努力讓我的學(xué)生們學(xué)到更多的知識；我會(huì )把課堂氣氛變得十分輕松，使孩子們快樂(lè )地學(xué)習，不會(huì )讓他們有緊張的感覺(jué)；我會(huì )以全新的視野看待我的學(xué)生，讓他們知道，我和他們是平等的，我不會(huì )在學(xué)生面前擺老師的架子；我會(huì )對所有的孩子一視同仁，讓所有的孩子和我成為朋友……

　　20年后的我，也許會(huì )成為一個(gè)作家。我每天坐在家里寫(xiě)文章，我也許也可以到處去游山玩水，游覽名勝古跡，我會(huì )記錄下自己的感受。我會(huì )讓我的靈感來(lái)自于生活，我喜歡收集生活的.碎片，縫成樸實(shí)而華美的樂(lè )章；我會(huì )讓我的靈感來(lái)自我的內心深處，記錄我內心真實(shí)的想法和感受。我會(huì )過(guò)著(zhù)悠閑的生活，除了寫(xiě)作，我會(huì )在下午喝一杯咖啡，品位唇齒間那午后的味道，比我慵懶的，也許只有云和陽(yáng)光了吧……

　　20年后，我所夢(mèng)想的生活，我能得到嗎？這也許只能問(wèn)我自己了。我知道，光憑想象是不行的，我現在必須在學(xué)校里打好基礎，以后才能去追尋我所夢(mèng)想的生活！

【20年后的我作文】相關(guān)文章：

20年后的我作文04-08

20年后的我作文　04-28

20年后的我作文(精選)10-31

我的20年后作文12-10

20年后的我作文【精選】07-13

20年后的我03-03

20年后的我作文(優(yōu)秀20篇)10-23

20年后的我作文(熱門(mén))07-20

（精品）20年后的我作文07-21

20年后的我作文(熱)07-23