2034年的我作文14篇(必備)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的2034年的我作文，希望能夠幫助到大家。
2034年的我作文 篇1
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，已漸漸隨著(zhù)時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級了，卻還是常�！帮w”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開(kāi)那本褐色的大相冊。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是一個(gè)只有幾根頭發(fā)，連說(shuō)話(huà)都不會(huì )的小嬰兒，趴在床上酣睡著(zhù)。
翻開(kāi)相片的第二頁(yè)，一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪小姑娘穿著(zhù)一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽(yáng)帽更是給這個(gè)可愛(ài)的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的.笑容，簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!
翻開(kāi)第三頁(yè)，一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的女孩。她穿著(zhù)一件運動(dòng)服，兩手朝天，手搭著(zhù)手，腳搭著(zhù)腳。臉上有著(zhù)淡淡的酒窩�？雌饋�(lái)真是一個(gè)陽(yáng)光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人，啊!他不是人，是僵尸!看著(zhù)這張照片，我腦海里突然浮現出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實(shí)際上是因為學(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著(zhù)表演服來(lái)到公園，演出服就是運動(dòng)服，表演的舞蹈是多做運動(dòng)身體好。演出結束后，爸爸讓我在一個(gè)沒(méi)人的地方拍照，爸爸舉照相機正要拍照的那一瞬間，突然，一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著(zhù)眼睛說(shuō)“：爸爸你不是說(shuō)這里沒(méi)人嗎?怎么還有人?原來(lái)爸爸也會(huì )預算錯了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì )，又冷靜的說(shuō)道：“當然是沒(méi)”人“了。我轉過(guò)身一看，快把我的魂給下出來(lái)了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個(gè)投幣機而已�！卑职终f(shuō)。這是僵尸開(kāi)口了：“對，只要你投一元硬幣，我就會(huì )唱歌跳舞�！蔽姨擉@一場(chǎng)。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來(lái)一扭一扭的，很可愛(ài)，一點(diǎn)都不嚇人。而且，我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀念�，F在回想起來(lái)，真覺(jué)得蠻搞笑的。
童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì )好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開(kāi)啟我美好的人生。
2034年的我作文 篇2
尊老愛(ài)幼是我國的優(yōu)良傳統。我小時(shí)候并不知道它是什么意思，直到那一天，我才真正明白它的含義。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的冬天早晨，我那七十多歲的奶奶帶我回鄉下老家——廓前。一下車(chē)，奶奶并不急著(zhù)回家，而是順道先到橋頭那位老奶奶家。那位老奶奶已經(jīng)九十多歲了，媳婦十幾年前因二氧化碳中毒不幸走了，孫字輩們都已到城里打工掙錢(qián)，現在只與六十多歲的兒子相依為命。農村中的男人大多不愛(ài)煮飯、洗衣服，因此，老奶奶隨著(zhù)年齡的增大，生活越來(lái)越不方便。這不，奶奶走到老奶奶家門(mén)前時(shí)，大聲地沖屋里喊：“嬸兒，有衣服要洗嗎？”“誰(shuí)呀？”屋里傳來(lái)一聲顫顫微微的聲音�！笆俏�，我今天回家，有衣服要洗嗎？有，我就帶去�！蹦棠陶f(shuō)�！澳怯忠闊┠懔��！崩夏棠谈屑さ卣f(shuō)�！罢f(shuō)什么麻煩呢，有回來(lái)就順手一下。唉，現在也難得回來(lái)了�！蹦棠踢呎f(shuō)邊接過(guò)老奶奶的`衣服。
一回到家，親愛(ài)的奶奶就把老奶奶的衣服放入冰冷刺骨的水中洗了起來(lái)，洗完了又送到老奶奶家幫她晾在門(mén)口，然后才回到家里，拿起鋤頭趕到菜地忙碌起來(lái)。
到了傍晚，奶奶又趕到老奶奶家幫她把衣服收好疊好。我不解地問(wèn)奶奶：“奶奶，你幫老奶奶洗衣服就是了，怎么還要幫她收，她自己不會(huì )收嗎？”奶奶嘆口氣，說(shuō)：“孩子，你還不懂，人年紀大了，什么都不靈活，不方便了。就拿收衣服來(lái)說(shuō)吧，那衣服掛得雖不高，但要收也得雙手向上升才行，老奶奶九十多歲了，她走路都要靠拐杖，別說(shuō)用雙手收衣服了�！�
奶奶，我懂了，我懂得了人年紀大了需要人照顧，就像剛出生的孩子一樣。所以，為了讓我們社會(huì )中的每一個(gè)老人都有一個(gè)幸福的晚年，讓我們伸出關(guān)愛(ài)之手，像我奶奶一樣，能幫多少是多少，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，如果每個(gè)人都能這樣，我相信，我們社會(huì )中的老人一定能過(guò)得幸�？鞓�(lè )。
2034年的我作文 篇3
我的家鄉在燕山腳下，灤水河畔，她就是遷安。她是一個(gè)讓我快樂(lè )成長(cháng)的地方，它把我的童年繪畫(huà)得五彩繽紛，讓我的童年沒(méi)有憂(yōu)愁，有的是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，有的是天真純潔的友誼，有的是我美好的回憶。
我愛(ài)我那繁榮富強的.遷安。
強勁的綜合實(shí)力：我的家鄉在第八屆省域經(jīng)濟基本百強縣評比中位居第25位。那里有許多鐵礦，鐵資源儲量達25億噸，有鐵遷安的美稱(chēng)，所以精品鋼鐵建設和中等城市建設上新臺階，實(shí)行全市經(jīng)濟社會(huì )的又好又快的發(fā)展。
豐厚的文化底蘊：歷史悠久，文化底蘊深厚，追溯已知的歷史這里最早的人類(lèi)痕跡是距今4.2萬(wàn)年的爪村舊石器時(shí)期的文化遺址，物華天寶，人杰地靈。
優(yōu)越的自然景觀(guān)：遷安有著(zhù)名的八大景區：東嶺睛嵐、灤水拖藍、嵐峰疊翠、云寺曉鐘、靈泉噴玉、西津晚渡、峽谷影龍、黃臺夕照。每一個(gè)地方都特別迷人。
我愛(ài)我那景色怡人、四季分明的家鄉。
春天，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，柳樹(shù)剛剛抽出嫩芽的時(shí)候，看，一群群魚(yú)兒就在河里歡快的游著(zhù)，小草也掀去了沉重的被子，露出了淘氣的小腦袋。
夏天，一群群的孩子在河里歡快的嬉戲，有的游泳，有的釣魚(yú)，還有的在河邊上做沙。聽(tīng)，那些孩子的叫喊聲，都快把樹(shù)上的卵巢震落下來(lái)了。
秋天，豐收了，農民伯伯們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，地里的莊稼又比去年多了一倍，玉米個(gè)個(gè)棒子大，顆粒飽滿(mǎn)；大豆粒都很鼓，把豆夾都脹裂了；稻子更是好，一片片黃澄澄的，用它碾出來(lái)的大米，煮出來(lái)的飯，我們吃著(zhù)心里都很高興，因為那是靠我們自己的勞動(dòng)換來(lái)的。
冬天，萬(wàn)物都被罩上了一層潔白的雪，進(jìn)行了一番銀裝素裹之后，一個(gè)個(gè)淘氣的孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人、擲雪球，那歡樂(lè )的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。
我的家鄉地大物博，物華天寶，人杰地靈，我愛(ài)我的家鄉。
2034年的我作文 篇4
“三人行必有我師焉”這是孔子所說(shuō)的一句話(huà)。
每個(gè)人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我數學(xué)的許老師—許紅梅
她雖十分然嚴厲的要求著(zhù)我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習，老師把家搬到離學(xué)校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的.成績(jì)明顯下滑，許老師曾多次找我談話(huà)，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話(huà)。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑斘一氐郊視r(shí)父親對我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jì)芍軐?xiě)一篇隨筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(cháng)大，當一名人民教師。
教師是多么容易當的呀!不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞�，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運?難道說(shuō)這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
許老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰士那樣憑著(zhù)自己高明的醫術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著(zhù)您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無(wú)數個(gè)初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。
許老師啊!
2034年的我作文 篇5
我有一個(gè)幸福的童年，我的爺爺今年60歲了，高等個(gè)子，臉色紅潤，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一笑起來(lái)，他的臉就變成了一朵盛開(kāi)的山菊花。讓人覺(jué)得特別的和藹可親！
大家都說(shuō)我是個(gè)在“蜜罐”里長(cháng)大的女孩，因為我有一個(gè)十分疼我、愛(ài)我的爺爺。
記得那是一個(gè)大冬天。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像一條鞭子無(wú)情地抽打著(zhù)大地。雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。不一會(huì )兒，外面整個(gè)就變成了一個(gè)銀裝素裹、粉妝玉砌的世界了。欣喜的我剛想出去玩，就聽(tīng)到耳邊傳來(lái)了爺爺的嘮叨聲：“佳佳天氣涼了，多穿點(diǎn)衣裳，別著(zhù)涼了！”我不耐煩地扔給了爺爺一句：“知道了！知道了！”根本沒(méi)把爺爺的話(huà)放在心上，就一個(gè)勁的自顧出去找伙伴玩了。晚上果然出事了。我發(fā)燒了，頭暈呼呼的，額頭上像著(zhù)了火似的，鼻涕也像兩輛小火車(chē)似的從鼻子里面直往外駛出來(lái)，都快流到腳上了�！鞍�！真后悔當初沒(méi)有聽(tīng)爺爺的話(huà)，要不也不會(huì )淪落到這種地步……”心里不斷懊惱道。
除此爺爺還是我的“專(zhuān)職保護傘”。有一次，我和妹妹玩老鷹捉小雞，可就在我不經(jīng)意間，玻璃花瓶被我“啪”的一聲打碎了。媽媽聞聲趕來(lái)。我早就料到大事不妙，便使出我的“殺手锏”大喊：“爺爺，救命��！”正在下棋的爺爺聽(tīng)到我的呼救聲，趕緊放下手中的棋子沖進(jìn)來(lái)。他眼睛瞪得像銅鈴一樣生氣地說(shuō)：“干嘛打我孫女，打壞了你賠得起嗎？”媽媽只能不服氣地回去繼續干她的事。而我就在爺爺的.背后幸災樂(lè )禍。
不過(guò)在學(xué)習上，爺爺卻是對我非常的嚴厲。那是期末考試的前一個(gè)晚上，我正在津津有味的看動(dòng)畫(huà)片。爺爺看見(jiàn)了，便板著(zhù)一副“兇神惡煞”的臉孔對我說(shuō)：“明天就要考試了，還不快去復習，不想考好成績(jì)了？”我便馬上裝出一副可憐兮兮的樣子，拜佛似的懇求爺爺道：“就再看一會(huì )，好不好嘛？爺爺我求您了，我知道爺爺最好了！”可是爺爺非但不領(lǐng)情還狠狠地批評了我一頓。最后，我投降了，像一只泄了氣的皮球乖乖的回到了房間，然后極不情愿的翻開(kāi)了書(shū)本開(kāi)始復習功課。不過(guò)還真要感謝爺爺哩，要不是爺爺逼我復習，我還真考不到全班前三名的好成績(jì)呢！
爺爺就是這樣一個(gè)又可愛(ài)又可氣的人。我愛(ài)我的爺爺。愿他福如東海，壽比南山！
2034年的我作文 篇6
我是個(gè)惡魔，我的主人---萬(wàn)惡之尊，命我去人間尋找萬(wàn)惡之源，于是我從此踏上人間之旅。
在人間，我投胎轉世做了一個(gè)鄉里人家的孩子，我在農村長(cháng)大，那里的人都對我很熱情，但我始終都記得我的那個(gè)使命---尋找萬(wàn)惡之源。
我以為它在人類(lèi)的心里，于是我想方設法激怒人們。
我故意打破所有碗碟，可我的母親卻原諒了我，她慈祥的對我說(shuō)：“打破碗碟沒(méi)關(guān)系，我還可以買(mǎi)，我相信，你會(huì )懂事的�！闭f(shuō)完，還慈愛(ài)的撫摸了我的.頭。我忽然感覺(jué)到我的邪惡能量正在慢慢變少，但我還是面無(wú)表情的走了出去。
為了完成使命，我故意剪掉姐姐的書(shū)包，可我的姐姐卻原諒了我，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你弄壞我的書(shū)包沒(méi)關(guān)系，我可以用袋子提，我相信，你不會(huì )再弄壞了，因為我相信，你會(huì )懂事的！”我的心忽然有點(diǎn)疼，我的邪惡能量幾乎降值為零。
為了達到主人的命令，我故意弄折父親最喜愛(ài)的煙斗，父親怒視著(zhù)我，我以為他會(huì )打我，但他卻轉過(guò)身，背對著(zhù)我，說(shuō)：“我以為你會(huì )懂事的，你媽?zhuān)憬�，這個(gè)村子所有的人，都以為你會(huì )懂事的，但你卻太讓我們失望了�！备赣H說(shuō)完后離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在那個(gè)房間，我昏昏沉沉的睡著(zhù)了，我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)了上帝，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你感覺(jué)到了嗎？你感覺(jué)到你父母，你姐，全村人，對你的關(guān)愛(ài)了嗎？他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你操心哪！雖然你是個(gè)惡魔，但你
的邪惡能量已經(jīng)被親情所代替，你應該感恩呀！我相信你！你是個(gè)好孩子！”“什么？我怎么感恩？喂！”我從夢(mèng)中驚醒，腦子里一直回蕩著(zhù)那句話(huà)“你應該感恩呀！我相信你！你是個(gè)好孩子！”我笑了，做為惡魔的我，第一次笑了，雖然是淡淡的笑。我走出那個(gè)房間，來(lái)到母親面前，我抱著(zhù)母親的頭，母親有點(diǎn)詫異，但立刻又慈祥的笑了，我對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”那時(shí)，我只見(jiàn)一道白光與一束黑暗在我身邊環(huán)繞，我在白光里看見(jiàn)了上帝，我在黑暗里看見(jiàn)了我的主人，我選擇走向白光，在我觸碰到白光的一瞬間，黑暗消失了。
后來(lái)我成了一個(gè)天使，我的主人是上帝，而我曾經(jīng)的主人---萬(wàn)惡之尊，卻早以在那束黑暗消失之時(shí)，一同消失了。
2034年的我作文 篇7
在整潔的教室里，又寬又長(cháng)的黑板上寫(xiě)著(zhù)醒目的大字，‘誠實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書(shū)的海洋，索取著(zhù)豐富的`知識。
我的好朋友，我認識她時(shí)也不過(guò)8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長(cháng)得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，很會(huì )安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時(shí)候她是班長(cháng)，我們也是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì )為一件小事?tīng)巿�，但過(guò)不了一會(huì )兒，我馬上就和好了。
因為我們是競爭對手，把每次考的成績(jì)都看的很重，可是有一次考數學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫(xiě)字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見(jiàn)我就對我說(shuō)：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)振作了起來(lái)。
有一天我們在一起玩時(shí)，她說(shuō)：“我會(huì )彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的說(shuō)�！澳惆阎�(zhù)我，我就敢了�！蔽艺罩�(zhù)她說(shuō)的做了起來(lái)，可是我沒(méi)把好她，重心轉移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒(méi)事的，沒(méi)什么大不了的！”她說(shuō)。真是太會(huì )包容別人了，從那以后她也沒(méi)計較過(guò)這件事。
她有時(shí)還會(huì )帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒(méi)有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來(lái)沒(méi)為她做過(guò)些什么。
美好的時(shí)光總是短暫的，在二年級下學(xué)期她轉學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著(zhù)……
2034年的我作文 篇8
一進(jìn)家門(mén)，我就舉著(zhù)《新作文》大聲地宣布。姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都爭先恐后地問(wèn)我發(fā)表的情況，就連一歲半的弟弟看到大家這么高興，也跟著(zhù)手舞足蹈起來(lái)。而我呢，開(kāi)心得簡(jiǎn)直可以用“忘乎所以”來(lái)形容了。我內心的小驕傲瞬間抬起了頭：哼！我不僅是班級第一個(gè)在全國發(fā)行的雜志上發(fā)表作文的，也是年級第一個(gè)呢！
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我心里暗暗期待家人們再問(wèn)一問(wèn)，好讓我能夠再次重溫那種驕傲和自豪。我一會(huì )兒看看爸爸，一會(huì )兒看看媽媽?zhuān)墒撬麄兎路鸲加惺虑樵诿�，我發(fā)表作文的事就像是平靜的湖面被投下的`小石子一激，泛起一點(diǎn)漣漪后就恢復了平靜。我不禁有些失落，坐在床上百無(wú)聊賴(lài)地翻作文書(shū)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“北北，咱們今天晚上進(jìn)行家庭閱讀，和爸爸媽媽一起讀一篇文章怎么樣？這個(gè)作家可有名啦，又會(huì )寫(xiě)文章，又會(huì )作詩(shī)，還是個(gè)大政治家呢�！蔽伊ⅠR打起精神來(lái)，“太好啦，我終于又能和爸爸媽媽一起閱讀了�！币�，自從有了弟弟，我自己看書(shū)學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越多，和爸爸媽媽一起進(jìn)行家庭閱讀的時(shí)光可是越來(lái)越少。媽媽拿起書(shū)本，朗誦起《傷仲永》來(lái)。每朗誦一段，爸爸就負責給我解釋字詞和句子的意思，還給我翻譯成白話(huà)文，就像講故事一樣生動(dòng)�！敖鹣穹街儆�，世隸耕。仲永生五年，……指物作詩(shī)立就……十二三矣，令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，泯然眾人矣……”爸爸說(shuō)：“再有天賦的人也不能靠吃老本過(guò)日子，像仲永那樣，天賦高，可是不學(xué)習，短短十余年的工夫，天才少年也變成了普通人。而我們大多數人都是普通人，天賦一般，不努力學(xué)習就會(huì )連普通人的智慧都達不到……”
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我陷入了思考，突然明白爸爸媽媽為什么要讀《傷仲永》這篇文章了。原來(lái)他們是看到我的表現，擔心我會(huì )因為作文發(fā)表而驕傲自滿(mǎn)翹尾巴，以此為資本不好好學(xué)習。再想想剛才自己的得意之情，我感到臉上一陣發(fā)熱，特別羞愧。媽媽還在讀，我連忙回過(guò)神來(lái)，和媽媽一起大聲朗讀：“金溪民方仲永……”
2034年的我作文 篇9
每個(gè)人都有自己的愿望，有人想當一名保家衛國的人民解放軍，有人想當救死扶傷的白衣天使，還有人想當那“培育祖國花朵”的“園丁”……而我的愿望卻截然不同，我想當“地球村的村長(cháng)”，來(lái)管理整個(gè)地球村。
我閉上了眼睛，幻想著(zhù)：我是“地球村的村長(cháng)”……
一天早晨，我剛醒來(lái)，一個(gè)叫英國的村民打來(lái)電話(huà)要求說(shuō)：“2012年的奧運會(huì )就在他家的一塊叫倫敦的平地上舉行……”當我聽(tīng)到時(shí)，高興得從椅子上跳了下來(lái)，我想，這種活動(dòng)是四年前在北京舉行的，已過(guò)去了四年，這次我要讓全村的人們聚在一起好好樂(lè )樂(lè )，加強大家的感情。我滿(mǎn)口答應，于是我用自己的私房錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)禮物——“倫敦碗”送給那里的人們，把它作為一個(gè)裝飾品
送出了禮物后已是中午時(shí)分了，正當我準備睡午覺(jué)時(shí)，卻突然傳來(lái)了一個(gè)壞消息：一個(gè)叫日本人的家因為建在了地震帶上，在上午十一點(diǎn)鐘時(shí)，由于地基踏陷引發(fā)生了9.0級的強地震，而且因地震引發(fā)了海嘯和核電站爆炸，家里死了許多人，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我并沒(méi)有后退，而是召集各組的人，去幫助日本，幫助受難的人們。
一直忙到晚上才處理完了日本的事，又聽(tīng)說(shuō)一個(gè)叫利比亞的.家里發(fā)生了兩兄弟打架的事，家里的鍋碗瓢盆都砸碎了，聽(tīng)說(shuō)雙方都受了傷，搞得家里烏煙瘴氣的，而作為“地球村的村長(cháng)”，是不容許這樣的不文明事情在村里發(fā)生的。我把兩兄弟喊到了我的家里，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“現在講究的是和平友愛(ài)，你們居然還打架。家丑不可外揚，來(lái)，握個(gè)手，別打了！”說(shuō)著(zhù)，我把兩人的手放在了一起。兩兄弟也都懂了我的意思，握了手，表示以后不打架了。
送走了這兩兄弟，我看了看手表，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我決定好好睡一覺(jué)，因為明天我還要去處理一個(gè)開(kāi)飯店北京人家里因為食品不衛生，讓人吃了拉肚子，目前有好幾個(gè)人都住進(jìn)了醫院……
唉，當地球村的村長(cháng)可真累呀！不過(guò)，我還挺喜歡當的。因為村子的和平共處離不開(kāi)我……
2034年的我作文 篇10
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我習慣在靜靜的夜里，想象著(zhù)你遙遠的笑容，感覺(jué)里你總會(huì )有一種溫和儒雅的氣質(zhì)，你應該是熱情洋溢的，但你不善于表露，你應該是成熟內斂的，但你有時(shí)可能也豪氣沖天，
我總是想起你。
沒(méi)有人理解我們之間的那種感覺(jué)，既遠又近，既深刻又平淡，連我自己都不能理解自己，但我一直把這種感覺(jué)當成生命中最寶貴的東西珍藏起來(lái)。那句“不要太累了要注意休息哦”讓我懷念好久好久！也讓我感動(dòng)好久好久！其實(shí)應該控制內心那種情愫的蔓延，但我沒(méi)有刻意去做，自私地想給自己一段空間，有個(gè)人陪伴走過(guò)……
在這個(gè)世上，感情的定義域太淺又太窄，其實(shí)有許多相契的靈魂不需要過(guò)多的語(yǔ)言，在一種默契相知中很容易便能找到彼此對彼此的欣賞，曾經(jīng)想過(guò)要見(jiàn)你，無(wú)論你的容顏怎樣，那對于我并不重要，能夠讓我從心靈深處動(dòng)容的，從來(lái)都是一個(gè)人的品質(zhì)。我承認網(wǎng)絡(luò )是虛幻的.，但只要你真正用心去體會(huì )一個(gè)人，你會(huì )發(fā)現那些全部是真的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，你的溫情與沉穩總是能夠讓我沉浸而又清醒。
漸漸地，我把你當成了知已，很難明白你在我心里何以如此的重要，我從來(lái)不信注定的東西，但我深深地知道，有些人注定一輩子不會(huì )有結果，所以我從來(lái)也沒(méi)有奢望過(guò)，只是想留一種感覺(jué)藏在心里守一輩子。我想我們會(huì )是永遠的朋友，那種有些時(shí)尚的第N種情感，純凈如水，是什么都褻瀆不了的。
我突然間發(fā)現，我留戀網(wǎng)絡(luò )是因為我留戀文字，文字是一種釋放，一種心靈的安慰，人，總得為自己找到一個(gè)寄存情感的地方。于是，我再如何的想你，也只能把遙遠的你放在字里行間，我愿意這樣細細地讀你，讀著(zhù)朦朧的你，讀著(zhù)離我太遠的飄渺的你！我們的心，可以挨得很近，但實(shí)際上我們中間隔了天涯，然而我慶幸我們隔了天涯，才使得這份思念越變越美，我寧愿只和你做一輩子都不見(jiàn)面的朋友，我寧愿那種冰冷的東西涌出心底，變了形的回旋在眼眶里，我寧愿在思念的深處靜聽(tīng)心傷的聲音！
沒(méi)有人看見(jiàn)我流淚，而我流淚的時(shí)候總會(huì )想起你
2034年的我作文 篇11
人的能力并非與生俱來(lái)，有能力的人才能夠生存，能力的獲取必然離不開(kāi)一個(gè)人-老師。老師教會(huì )了我們很多，我們感激幫助過(guò)我們的老師，老師在我們的人生道路上十分重要，他們陪伴我們度過(guò)人生最美的時(shí)光，帶給我們溫暖，為我們在黑暗之中指引方向。 初中時(shí)，班主任王老師仿佛有一種獨特的魔力，使的全班同學(xué)在她的面前都不敢放肆。起初，她在我的心中形象并不是很好，當時(shí)班中有幾個(gè)同學(xué)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，而我就坐在他們的旁邊，有一次在班主任的政治課上幾個(gè)人不知吃了什么熊心豹子膽竟然開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，果不其然幾個(gè)人就被叫起來(lái)出去罰站但我我也被牽連其中，老師并沒(méi)有讓我們解釋?zhuān)抡n后我十分氣憤，從此我便認為這個(gè)老師并不通情達理。我便開(kāi)始躲避起班主任起來(lái)，但再一次運動(dòng)會(huì )上我重新認識了我的班主任，那天天氣很好，陽(yáng)光明媚。我正和幾個(gè)同學(xué)走在去運動(dòng)會(huì )的路上這是一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)回頭一看正是我們的班主任，我心想肯定是要追查我上次物理作業(yè)沒(méi)交的事，這下糟了。沒(méi)想到老師沒(méi)有提起這件事，反而詢(xún)問(wèn)早飯吃的怎么樣，還要請我們與他一起去吃早飯，我慌忙回答拒絕了老師的邀請，心里疑惑道難道她真的真么好嗎？
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我因為身材瘦弱沒(méi)嫩參加任何項目，但是我的死黨參加了四百米比賽，四百米比賽很快就開(kāi)始了，發(fā)令槍一項運動(dòng)員都如離弦的箭一樣，這是我的好友摔倒了，我著(zhù)急的向他跑去，卻看見(jiàn)原來(lái)讓大家畏懼的班主任正在幫他上藥老師的形象一下子顛覆了，那時(shí)我對老師也并不排斥了，因為在這一天里他的所作所為讓我感到了溫暖。轉眼就到了初三我們走近了中考，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了一模但卻得到了一次巨大的失利，這時(shí)班主任出現了每天找我談話(huà)幫我樹(shù)立信心，這時(shí)我走進(jìn)了一個(gè)低谷，當我絕望之時(shí)老師出現了為我在黑暗之中指引方向，中考的.時(shí)候我重拾了信心，走入考場(chǎng)耳邊仿佛回想起了老師的鼓勵。 心理學(xué)說(shuō)人的第一印象會(huì )影響你對一個(gè)人的正確評價(jià)，確實(shí)是這樣但對于你的老師來(lái)說(shuō)這句話(huà)蒼白無(wú)力，因為老師帶給了我們無(wú)限溫暖為我們指引方向。最終你會(huì )明白老師的良苦用心，和對你的愛(ài)。
2034年的我作文 篇12
時(shí)間過(guò)的真快，假期馬上就要結束了，在這個(gè)暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開(kāi)心，也有憂(yōu)傷。
剛放假的時(shí)候，我大多數時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)，因為我想先把作業(yè)寫(xiě)完再好好的玩，但是經(jīng)過(guò)幾天后我就有點(diǎn)煩了，開(kāi)始不專(zhuān)心了，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老想著(zhù)玩，字體越來(lái)越差，錯題也越來(lái)越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說(shuō)話(huà)，我的心里也很難受，也覺(jué)得很委屈，因為，我整天除了拉二胡就是寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間�？吹铰放匀鰵g的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。
其實(shí)，假期里也有很多高興的事情，比如去豐樂(lè )園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是開(kāi)心的事。去奧帕拉拉水世界是最開(kāi)心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀(guān)，就像真的.一樣，剛開(kāi)始我還很興奮，但后來(lái)就傻了眼，海嘯越來(lái)越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進(jìn)水里了，那心跳的簡(jiǎn)直就是無(wú)法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無(wú)險，轉的飛快，就像要掉下來(lái)似的，這是我最開(kāi)心的一天，爸爸說(shuō)如果今后表現好，就帶我去看大海，我期待著(zhù)那一天。
二胡，是我的愛(ài)好之一，在假期里我的二胡又提高了一級，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過(guò)關(guān)的時(shí)候老師給的評語(yǔ)基本都是優(yōu)，如果以后班里再舉辦節目，我一定要拉我的二胡，并且會(huì )拉的很好。
假期里我也收獲了很多知識，爸爸幫我鞏固了三年級的英語(yǔ)知識，帶我預習了四年級上冊的數學(xué)和英語(yǔ)。在爸爸的輔導下，我四年級前四個(gè)單元的數學(xué)和英語(yǔ)掌握的還算不錯，這是值得驕傲的。
總之，這個(gè)假期里我經(jīng)歷了很多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗到了在烈日下勞動(dòng)是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下個(gè)假期會(huì )更精彩！
2034年的我作文 篇13
作文的成功想必對高手來(lái)講就是一塊寶玉、翡翠，但是有不速之客來(lái)點(diǎn)綴的話(huà)，畢竟是成了破銅爛鐵，想要得到翡翠、寶玉的話(huà)，要花費眾多的心血和汗水，才能拋磚引玉，獲得真正屬于你自己的東西，我的作文成功觀(guān)。
一、寶玉——博學(xué)、勤讀書(shū)
徐特立常言到：“必須多讀書(shū)，多讀書(shū)才可以增益見(jiàn)聞�！辈⿲W(xué)廣文的人總讓人敬慕。如韋編三絕的孔子，讀書(shū)破萬(wàn)卷的杜甫，馬背書(shū)館的顧炎武……他們走的是一條艱辛而又寂寞的路，他們專(zhuān)心致志、堅持不懈、廢寢忘食、通宵達旦，期間，任何一點(diǎn)浮躁、怠慢，都會(huì )影響學(xué)業(yè)。
顧炎武一生勤奮讀書(shū)，后人說(shuō)他是“自少之老，無(wú)一刻離書(shū)�！辈还苁浅鲂�，他都會(huì )用兩匹馬，兩批騾子馱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)箱，書(shū)箱足有一個(gè)小書(shū)館那么多。每逢到了關(guān)口要塞，就進(jìn)行了調查訪(fǎng)問(wèn)，如發(fā)現同平時(shí)學(xué)的不一致的地方，會(huì )認真記錄下來(lái)，回到茶坊核對，小學(xué)生作文《我的作文成功觀(guān)》。顧炎武博學(xué)好問(wèn)，請讀書(shū)，如果將他讀過(guò)的書(shū)堆在一個(gè)房子里的話(huà)，可以塞滿(mǎn)整個(gè)房子。從此人們就用“馬背書(shū)館來(lái)贊揚顧炎武的'苦學(xué)精神。
二、翡翠——觀(guān)察
如果你在寫(xiě)作，為了讓自然的或社會(huì )的活材料，源源不斷的匯聚到你的筆下，你少不了觀(guān)察。如果你在作畫(huà)，為了讓筆下的景或人靈動(dòng)起來(lái)，更逼真地以畫(huà)筆反映生活，你少不了觀(guān)察。如果你在搞研究，為了有所發(fā)現，為了破解自然之謎，你同樣少不了觀(guān)察。
李清照是我國古代著(zhù)名的女文學(xué)家，她的作品生動(dòng)傳神，與她深入細致的觀(guān)察有很大的關(guān)系，如她的一首《如夢(mèng)令》就是留心觀(guān)察的寫(xiě)照，“昨日雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？應是綠肥紅瘦�！本砗熑说拇中拇笠�，作者的信心觀(guān)察，對比之下再清晰不過(guò)了。
沒(méi)有人盼望失敗，但失敗卻會(huì )不期而至，甚至在成功近在咫尺之時(shí)。而成功也并非查無(wú)蹤影，當你長(cháng)途跋涉之后，成功卻在后面迎接你，它安撫你，振奮你，讓你再一次投入文章中，當你了解這一點(diǎn)時(shí)，你已經(jīng)得到了我的作文成功關(guān)的精髓之處。
2034年的我作文 篇14
“我的母親”一個(gè)既平凡又偉大的詞，我想，每個(gè)人都不會(huì )對這個(gè)詞感到陌生吧，但是，卻很少有人去報答這個(gè)讓自己學(xué)到很多做人道理的人，也極少有人去回憶自己從我的母親那里學(xué)到的一切……
十四年前在那炎熱的夏天，我降臨到了這世上，我的母親則用溫和的眼神看著(zhù)我，我知道，這是我的母親忍著(zhù)開(kāi)刀的痛把我這個(gè)小生命生下來(lái)的，而我也可以享受大自然的美好了。
兩歲時(shí)，我的母親開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，教我走路，當我摔倒時(shí)，本想著(zhù)我的母親會(huì )來(lái)扶我，但是她卻站在那里用鼓勵的眼神看著(zhù)我，我當時(shí)真的有點(diǎn)恨我的母親，覺(jué)得她不愛(ài)我了，覺(jué)得她不關(guān)心我了，雖然想哭，但還是忍住了，依靠自己的力量站了起來(lái)…
十歲時(shí)，我的母親開(kāi)始培養我的干活能力，每天中午，我的母親就會(huì )站在我身邊看著(zhù)我洗碗，有時(shí)她還會(huì )問(wèn)我一些學(xué)校的事，我也會(huì )很樂(lè )意的給她講，因為，我的母親能陪我一起笑一起難過(guò)，就像兩個(gè)好朋友在一塊一樣，無(wú)話(huà)不談，就這樣，我從我的母親那里學(xué)會(huì )了勞動(dòng)與善解人意。
十四歲了，我現在已經(jīng)上八年級了，有時(shí)也不愿與我的母親交流了，雖然，在洗碗時(shí)，我的母親還會(huì )依然陪在我身邊，但我對于我的'母親的話(huà)，總是“嗯。哦。啊”的應付著(zhù)，就這樣，房子里不再充滿(mǎn)笑聲，而是我和我的母親壓抑的呼吸聲。
我的母親也很了解我，她不曾說(shuō)過(guò)我一句，而我卻不以為然，不知道去體會(huì )我的母親的良苦用心，直到有一天，我的母親提議帶我去澡堂洗澡，我很吃驚，家里又不是沒(méi)有熱水器。洗澡時(shí)我看到了媽媽肚子上的刀疤，不禁一震，這就是我最初的一個(gè)家么，我就是從這里出來(lái)的么？我摸著(zhù)媽媽的肚子問(wèn)“十四年前，因該很痛吧…”“不痛，那時(shí)的我是最幸福的”我看著(zhù)媽媽那含著(zhù)淚光的眼睛卻又含有一絲笑容的臉時(shí)，我才發(fā)現我錯了，我是那么的傻，我摔倒了我的母親不扶我是因為想讓我學(xué)會(huì )堅強。自立，我的母親終歸是我的母親，是我一生中最親的人…
所以，我們要學(xué)會(huì )感謝我的母親，哪怕是在生活中一點(diǎn)一滴的小事上，我們稍微改變一下自己的一絲想法，僅次是這樣而已，我的母親也會(huì )感到一絲欣慰。
我的母親，一生中既平凡又偉大的人，也是我一生中最值得感謝的人。
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