消防安全主題日活動(dòng)

消防安全主題日活動(dòng)1

　　為全面深化“基層基礎攻堅年”各項工作，切實(shí)減少一般火災事故、有效控制較大火災事故、堅決防控重特大火災事故，繼續保持我校消防安全良好環(huán)境，按照市委、市政府和區委、區政府和區教委的統一部署，根據我校實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，具體情況如下：

　　第一，加強領(lǐng)導管理。

　　學(xué)校對此項工作非常重視，成立了領(lǐng)導小組，由曹明學(xué)校長(cháng)任組長(cháng)，負責本次活動(dòng)的組織、協(xié)調工作。江華川任副組長(cháng)，負責方案的制定以及方案的實(shí)施。

　　第二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　根據方案， 6月13日早上，德育處根據學(xué)校的安排，利用舉行集體朝會(huì )的時(shí)間進(jìn)行了“東陽(yáng)小學(xué)夏季消防安全百日攻堅行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，宣講人為師生講解了當前學(xué)校的消防安全形式，以及開(kāi)展夏季消防安全活動(dòng)的必要性和迫切性，從思想引起了全校師生對夏季消防安全的重視。7月1日利用散學(xué)典禮集中對師生、家長(cháng)進(jìn)行了含消防安全的教育，構建起“家校一體”的消防安全宣傳教育體系。

　　第三、加強應急演練。

　　為了讓學(xué)生熟練掌握應急疏散的技能，熟悉疏散路線(xiàn)，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將應急疏散技能的培訓方式進(jìn)行了改革，即在每天學(xué)生出操時(shí)，學(xué)生嚴格按照應急疏散的路線(xiàn)、要求進(jìn)行出操，在各樓道轉彎處和其他關(guān)鍵部位安排了專(zhuān)人負責安全。6月13日上午第一節課下課時(shí)，在曹明學(xué)校長(cháng)的組織下，全校師生進(jìn)行了應急疏散演練日�；�的檢驗，演練中由于同學(xué)們熟悉方法、路線(xiàn)，所以疏散過(guò)程非常順利，疏散也更加迅速。通過(guò)本次活動(dòng)，一方面檢驗了應急演練日�；�開(kāi)展以來(lái)的成效，另一方面，師生的應急能力也得到了更深程度的加強。

　　第四、加強消防安全隱患排查。

　　每周五中午，由校長(cháng)(曹明學(xué))、校警(楊華清)、安�？曝撠熑�(江華川)組成的.排查小組對校園內的建筑、消防設施、防雷設施、實(shí)驗室的化學(xué)藥品、各種用電器進(jìn)行了排查，并對排查情況進(jìn)行認真分析和登記造冊，對排查出有問(wèn)題的設備進(jìn)行了更換或維修，確保了設施設備的正常使用狀態(tài)。

　　第五、加強安全教育。

　　1、6月12日-15日各班利用多媒體觀(guān)看了消防安全、道路安全的視頻，視頻中有因為過(guò)失行為引起的熊熊大火將人燒得慘不忍睹，有行人因為違規橫穿公路被機動(dòng)車(chē)撞得如翻筋斗、血肉模糊。同學(xué)們通過(guò)這些血的教訓，內心受到強烈的振動(dòng)。

　　2、由總務(wù)處分管安全的江華川老師負責出了兩套安全知識問(wèn)卷，一套針對全校教職工，另一套針對3-6年級學(xué)生及家長(cháng)。家長(cháng)、學(xué)生和教師通過(guò)安全知識問(wèn)卷獲得了大量的消防安全知識。

　　3、針對近期市內各區縣接連發(fā)生學(xué)生引發(fā)的森林火災事故，每周一集體朝會(huì )時(shí)學(xué)校都會(huì )向學(xué)生通報各地森林火災事件，以此來(lái)增強學(xué)生的森林防火安全教育，除此外，學(xué)校在每一次發(fā)放告家長(cháng)通知書(shū)時(shí)都特別強調森林防火安全。

　　4、暑期中值班教師和保安按規定巡查每個(gè)消防設施放置點(diǎn)，檢查有無(wú)異常情況并作好記錄和上報。

　　5、暑期中校長(cháng)(曹明學(xué))、安�？曝撠熑�(江華川)不定時(shí)到學(xué)校檢查值班人員的值班情況，對出現的問(wèn)題及時(shí)采取措施。

　　6、根據方案，學(xué)校還利用宣傳畫(huà)、黑板報、國旗下的講話(huà)等形式對學(xué)生進(jìn)行了一系列安全教育。

　　第六、加強日常消防安全巡查。

　　1、每天學(xué)校保安定時(shí)對教學(xué)樓、食堂、住宿部進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報學(xué)校。

　　2、班主任及任課教師每天檢查教室的用電設備，對有問(wèn)題的設備及時(shí)上報學(xué)校。

　　第七、加強食堂消防安全管理。

　　食堂是學(xué)校用電、用氣、用油的重點(diǎn)場(chǎng)所，學(xué)校因此專(zhuān)門(mén)制定了食堂消防安全管理制度并組織食堂員工學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，強化了員工的消防意識。

　　學(xué)校通過(guò)以上活動(dòng)，讓師生認識到了學(xué)校消防安全工作與自身息息相關(guān)，更加認識到加強消防安全知識的學(xué)習、消防安全技能的培養的重要性，安全意識真正融入到了師生思想行動(dòng)之中。

消防安全主題日活動(dòng)2

　　每年的11月9日是全國消防日，今年的11月9日是第25個(gè)消防日，今年的主題是“參與社區消防，建設平安家園”。為進(jìn)一步加強校園消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，預防和減少校園火災事故的發(fā)生，繼9月和10月分別開(kāi)展了“教職工消防安全培訓活動(dòng)”和“消防演練活動(dòng)”后，我園策劃于11月9日開(kāi)展以“安全防火”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

　　參與人員：全體師生

　　活動(dòng)一：以班級為單位開(kāi)展“防火安全”教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　參考教案：

　　小班：我是小小消防員

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道消防電話(huà)119，并初步了解什么是消防和消防標識。

　　2、結合日常生活，知道一些消防常識。

　　3、有初步的自我保護意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：與家長(cháng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

　　2、材料準備：1、消防圖片若干；2、滅火器；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感知激趣：

　　1、出示消防車(chē)圖片

　　2、討論：這是一輛什么車(chē)？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

　　二、討論交流：

　　1、火災是怎么來(lái)的？（人為的、自然的）

　　2、老師在幼兒回答的基礎上小結。

　　3、家中著(zhù)火了怎么辦？

　　幼兒討論：幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō)，然后個(gè)別回答，引導幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么？學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。并出示圖片，幫助幼兒提升經(jīng)驗。

　　4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場(chǎng)。知道消防電話(huà)：119。報警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì )要立即尋求周?chē)�大人的幫助�?/p>

　　三、火場(chǎng)逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

　　四、游戲遷移：

　　1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？

　　1）情景：叮鈴鈴，（教師接電話(huà)）妞妞家著(zhù)火了。

　　2）游戲：一名幼兒當消防員，其他幼兒當“火苗”，讓幼兒滅

　　火，并練習火場(chǎng)逃生。

　　2、分享：重點(diǎn)請幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程；

　　經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著(zhù)火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。

　　中班：神奇的火

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗，知道火能發(fā)光、發(fā)熱。

　　2、通過(guò)觀(guān)看錄象“神奇的火”，了解火對人們的.用處和危害。

　　3、大膽用語(yǔ)言表達自己對火的認識。

　　活動(dòng)準備：蠟燭，收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄象�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)操作，幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗。

　�。�1）教師：小朋友，你們看見(jiàn)過(guò)火嗎？它是什么樣子的？

　�。�2）教師點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀(guān)察。

　　教師：小朋友，你們看到燒出來(lái)的火是什么樣子的？幼兒交流，大膽表達。

　　二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗。

　　教師：請你想一想，你還在哪里看到過(guò)或？（兒回憶表達）

　　三、組織幼兒觀(guān)看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料，使幼兒知道火的用處和危害。

　�。�1）你知道火對我們有什么用處嗎？沒(méi)有火，人會(huì )怎樣？

　�。�2）火對我們有很多用處，可是火有沒(méi)有壞處呢？有什么害處？

　�。�3）觀(guān)看圖片資料和錄象，幼兒相互交流。

　�。�4）師幼小結：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動(dòng)飛船上天，火還可以取暖、燒烤食物等�；疬�有什么用處呢？古代烽火臺上的烽火可以用來(lái)傳遞信息，焰火在節日里給人們帶來(lái)歡樂(lè )�；饘ξ覀冇泻芏嘤锰�，可是火椰油害處，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死。

　　四、進(jìn)行安全教育。

　�。�1）提問(wèn)：如果看見(jiàn)起火，應該怎么辦呢？

　�。�2）教師小結：火能發(fā)光、發(fā)熱。我們可以利用火做很多好事。人不能離開(kāi)火，但是火也帶來(lái)害處。大火會(huì )把房子、森林燒掉，把人燒死，我們小朋友不能靠近火，也不能玩火。如果看見(jiàn)起火，應該報告大人，或大火警電話(huà)119。

　　大班：我們不玩火

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會(huì )有危險。

　　2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

　　3、學(xué)會(huì )如何應對火災，知道如何在火場(chǎng)逃生。

　　活動(dòng)準備

　　1、打火機、蠟燭、紙張等實(shí)驗用品。

　　2、濕毛巾、滅火器

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、謎語(yǔ)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）

　　請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒(méi)有害處呢？

　　請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

　　二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

　　1、觀(guān)察小實(shí)驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。

　　老師用打火機將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀(guān)察紙的燃燒過(guò)程。

　　2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等） 小結：在我們的家中經(jīng)常會(huì )有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì )有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品�；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì )正確使用火，火娃娃也會(huì )生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。

　　3、討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦？如何逃離火災現場(chǎng)？ 小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅??如果出現大火，我們要撥打求救電話(huà)119，并迅速逃離現場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

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