家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)匯編15篇
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師
您們好!
我是xxx級(自主)2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(cháng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
現在的孩都是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日趨加劇.未來(lái)世界對人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著(zhù)凍著(zhù)、供她讀書(shū)上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的'感染著(zhù)孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用，其實(shí)家長(cháng)和教師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心，讓她有成成長(cháng)的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì )不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己智慧才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭和社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩了進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F在，有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習知識，其余的事都忽略了，由家長(cháng)包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺(jué)得應該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長(cháng)值得深思的“對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一每天長(cháng)人了，但他們對社會(huì )的適應能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立準確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子布滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會(huì )，父母對子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免暴躁，急于求成，方法簡(jiǎn)樸粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L(cháng)常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè )的人生。對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，共同承擔起教育孩子的重擔的確很興奮。我深深的感到家長(cháng)和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長(cháng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆尋常心，擁有一顆愛(ài)心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識識，做孩子成長(cháng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
向您致以崇高的敬意
謝謝!
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)2
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛生；注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢；增加學(xué)生運動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現實(shí)點(diǎn)；
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生；注意個(gè)性培養；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)； 對孩子習慣培養給予意見(jiàn)；加強習慣引導；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細節，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，要堅持長(cháng)期培養；盡量多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生自信心；
五、關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
七、其他：
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè)；只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好；恢復雙休日培訓班。
作為一個(gè)家長(cháng)對學(xué)校教育的十條建議：
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)校圖書(shū)館能長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jì)要進(jìn)入評價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節。
�。ǘ┫Ｍ麑W(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節與藝術(shù)節，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè )作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
�。ㄈ┫Ｍ麑W(xué)校能將成績(jì)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jì)可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話(huà)，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
�。ㄋ模┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
�。ㄎ澹┫Ｍ麑W(xué)校對教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因為學(xué)習不是靠聽(tīng)講所能完成的.。沒(méi)有親手練習、實(shí)驗，沒(méi)有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會(huì )真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習慣，特別有利于培養學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績(jì)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
�。┫Ｍ麑W(xué)校能著(zhù)重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
�。ㄆ撸┫Ｍ麑W(xué)校有一個(gè)治理偏科現象的機制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因為數學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現象更加顯著(zhù)，怎么引導學(xué)生數學(xué)、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀(guān)聽(tīng)課，多指導他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
�。ò耍┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營(yíng)養，初中的孩子正處于身體成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長(cháng)還是愿意并且能夠承擔的。
�。ň牛┫Ｍ⒆釉趯W(xué)校感到快樂(lè )，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開(kāi)心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。
�。ㄊ┫Ｍ⒆幽艿玫降谝�，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著(zhù)一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分數確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最晚。
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)3
根據市委組織部《關(guān)于開(kāi)展選人用人情況自查工作的通知》的要求，我局對20xx年選人用人工作情況進(jìn)行了自查，現作如下匯報。
20xx年，我局黨組始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，嚴格執行《干部任用條例》，做到堅持原則不動(dòng)搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，使干部人事工作程序化、制度化、規范化。通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的選拔用人，讓工作實(shí)績(jì)突出，群眾公認的優(yōu)秀人才得以突顯，真正使想干事、能干事、干成事的人在政治上得到優(yōu)待、心理上得到激勵，進(jìn)而推進(jìn)我局的干部隊伍建設。20xx年，局黨組共提拔科級干部7名，其中鄉科級正職1名，鄉科級副職1名，主任科員2名，副主任科員3名。
一、加強學(xué)習干部人事制度
通過(guò)黨組中心組學(xué)習會(huì )議、辦公會(huì )議、干部職工大會(huì )、專(zhuān)題會(huì )議、民主生活會(huì )等，組織干部職工學(xué)習干部選拔任用的相關(guān)條例和法規，如：《干部任用條例》、《關(guān)于深入整治用人上不正之風(fēng)進(jìn)一步提高選人用人公信度的意見(jiàn)》、四項監督制度、“五個(gè)嚴禁、五個(gè)一律、十七個(gè)不準”等，提高干部職工的政治思想意識和對干部人事工作的認識。
二、深化干部人事制度改革
�。ㄒ唬┥钊胪七M(jìn)干部選拔工作。在干部選拔任用過(guò)程中，嚴格按照規定貫徹執行干部任用條例、四項監督制度、有關(guān)事項報告、領(lǐng)導干部離任交接等政策法規。在會(huì )議記錄上詳細記錄黨組關(guān)于干部任免的討論情況。同時(shí)認真整理完善提拔任用干部的文書(shū)檔案。20xx年10月，我局進(jìn)行內設機構領(lǐng)導職位競爭上崗工作，制定《貴陽(yáng)市督辦督查局機關(guān)內設機構領(lǐng)導職位競爭上崗實(shí)施方案》，競爭正科級和副科級中層領(lǐng)導干部各1名，通過(guò)會(huì )議動(dòng)員、筆試、面試、民主測評、黨組決定、公示7天選拔出1名正科級和1名副科級中層領(lǐng)導干部。20xx年11月，我局制定《貴陽(yáng)市督辦督查局出缺非領(lǐng)導職務(wù)選拔晉升工作實(shí)施方案》，通過(guò)民主推薦、組織考察、黨組任命、公示7天等程序選拔出2名主任科員和3名副主任科員。
�。ǘ┓e極探索遴選人才工作。一是制定計劃參加貴陽(yáng)市20xx年市、縣、鄉級機關(guān)統一面向社會(huì )公開(kāi)招考公務(wù)員工作，通過(guò)采取公開(kāi)報名、資格審查、筆試、面試、體檢、政審考察、公示等程序，20xx年10月錄用1名同志到我局工作。二是按照《貴陽(yáng)市督辦督查局選調頂崗人員進(jìn)我局工作的實(shí)施方案》，我局堅持從基層選拔人才，從各區（市、縣）遴選了3名優(yōu)秀干部到我局頂崗鍛煉三個(gè)月以上。頂崗期間，3名同志認真負責，吃苦耐勞，團結同志，工作能力較強，表現良好，經(jīng)局黨組會(huì )研究決定，擬調入該3名同志到我局工作。
三、嚴防用人上不正之風(fēng)
一是通過(guò)制作“嚴肅換屆紀律保證換屆風(fēng)清氣正和機關(guān)干部作風(fēng)行為規范‘四要十不準’”的桌牌和安裝“換屆紀律”的電腦桌面和滾動(dòng)保護屏幕，確保干部職工隨時(shí)學(xué)習、時(shí)刻警醒、嚴格遵守。二是組織全體干部職工簽署學(xué)習貫徹中央四項監督制度和嚴肅換屆紀律的承諾書(shū)。三是積極組織全局干部職工參加市委組織部組織的關(guān)于四項監督制度、嚴肅換屆紀律的知識測試和問(wèn)卷調查，參加測試的人員成績(jì)均在90分以上。四是號召全體干部職工積極參與貴陽(yáng)市嚴肅換屆紀律知識競賽，其中2名同志在競賽中榮獲獎項。五是通過(guò)組織學(xué)習、會(huì )議強調、處室抽查等形式，有效督促干部職工對相關(guān)政策法規的學(xué)習。六是制定《市督辦督查局開(kāi)展嚴肅換屆紀律和提高組織工作滿(mǎn)意度談心談話(huà)活動(dòng)工作實(shí)施方案》，并嚴格按照方案開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。七是制定《貴陽(yáng)市督辦督查局黨組黨風(fēng)廉政建設責任制》、《貴陽(yáng)市督辦督查局黨組工作制度》、《貴陽(yáng)市督辦督查局機關(guān)干部廉潔自律制度》、《貴陽(yáng)市督辦督查局工作人員過(guò)錯責任追究制度》等制度，有效防止了用人上的不正之風(fēng)。八是制定《貴陽(yáng)市督辦督查局開(kāi)展廉政風(fēng)險防范管理工作實(shí)施方案》，讓每位領(lǐng)導干部職工，特別是負責人事工作的同志針對崗位主要職責，排查潛在廉政風(fēng)險，進(jìn)行廉政風(fēng)險防范承諾，有效預防用人的廉政風(fēng)險。
20xx年，我局從未接到任何反映用人問(wèn)題的舉報。
四、存在的問(wèn)題及下一步工作措施
20xx年，全局干部選拔任用工作按照相關(guān)規定和程序圓滿(mǎn)完成，但我們也要清醒的認識到存在的問(wèn)題，如：對干部人事相關(guān)規定的'學(xué)習有待進(jìn)一步提高；對干部的能力素質(zhì)有待進(jìn)一步提升；干部選拔任用的文書(shū)檔案有待進(jìn)一步規范等。針對存在的問(wèn)題，在今后工作的中，我局將緊緊圍繞市委、市政府的要求，結合督查工作不斷變化的形勢，采取更加有力的措施，通過(guò)深化干部人事制度改革，深入整治用人不正之風(fēng)，狠抓干部隊伍建設，強推人才素質(zhì)建設等，切實(shí)開(kāi)展好干部人事工作，為貴陽(yáng)市的經(jīng)濟社會(huì )文化發(fā)展做出積極的貢獻。
�。ㄒ唬┥罨刹咳耸轮贫雀母�，提高選人用人公信度。根據中央《20xx—20xx年深化干部人事制度改革規劃綱要》、省委《關(guān)于貫徹落實(shí)〈20xx—20xx年深化干部人事制度改革規劃綱要〉的實(shí)施意見(jiàn)》和《貴陽(yáng)市20xx—20xx年深化干部人事制度改革實(shí)施辦法》的精神，堅持黨管干部原則，堅持德才兼備、以德為先用人標準，堅持民主、公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)方針，堅持科學(xué)化、民主化、制度化方向，重點(diǎn)突破、統籌推進(jìn)，狠抓落實(shí)、銳意創(chuàng )新，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，廣辟途徑培養干部，拓寬視野選拔干部，全面客觀(guān)考察干部，嚴格要求管理干部，滿(mǎn)腔熱情愛(ài)護干部，及時(shí)有效監督干部，樹(shù)立正確用人導向，提高選人用人公信度。
�。ǘ┙㈤L(cháng)效機制，嚴懲用人上不正之風(fēng)。認真總結我局一些好的做法，堅持抓源頭、抓根本，在制度建設上下功夫，健全和完善規范的管理制度、廣泛的監督制度、科學(xué)的考評制度，并使其長(cháng)態(tài)化、長(cháng)效化。切實(shí)促進(jìn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政，堅決防止用人上不正之風(fēng)，形成制度管權、制度管人的良好機制。對于涉及用人上不正之風(fēng)方面的信訪(fǎng)舉報及案件，切實(shí)做到認真對待，嚴格查實(shí)，及時(shí)匯報，嚴肅查處。
�。ㄈ┘訌姸酱贆z查，推進(jìn)人才工作。大力加強隊伍建設，建立合理的獎懲機制，形成良好的競爭機制，調動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)掘和培養干部職工的綜合能力，讓其在合適的崗位上發(fā)揮特長(cháng)。針對人才工作進(jìn)行長(cháng)期規劃，有目標、有計劃的遴選人才到我局工作。
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)4
教育方面：
1.期望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步。能夠的話(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
2.期望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
4.期望學(xué)生和老師溝通方式持續暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
5.推薦組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應潛力。
6.強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的`身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，之后是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
教學(xué)方面：
1、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
2、期望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，推薦學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課能夠請一些外教來(lái)給孩子交流。
5、為讓家長(cháng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求，使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)5
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
1、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、對成績(jì)不好的`同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
5、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦潛力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)潛力。
以上是我的推薦，期望采納！
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)6
1、感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子如果不聽(tīng)話(huà)請一定嚴加管教，我們家長(cháng)一定大力支持!
由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長(cháng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的`條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養孩子多方面的能力，以適應未來(lái)的社會(huì )生活。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節或讀書(shū)節之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽，運動(dòng)會(huì )也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
2、非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長(cháng)的責任，所以，今后，我們一定會(huì )與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)7
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉許多高中學(xué)生家長(cháng)的心愿。
孩子是祖國的花朵，是社會(huì )主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長(cháng)是一件很重要的事情。學(xué)校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)校應打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應實(shí)行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀(guān)念。
老師對學(xué)生要嚴而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jì)下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
把孩子從分數和名次中解放出來(lái)。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數與名次的'壓力還是有些難度。所以父母要端正觀(guān)念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
一、學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。教育部門(mén)要辦讓家長(cháng)放心的學(xué)校，從而為國家培養出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習到教室學(xué)習，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結惑�；蛘叱闪道砘雀骺婆d趣小組。
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)8
學(xué)校的校長(cháng)，領(lǐng)導您好：
我們是xx屆高三畢業(yè)生（現高二）的學(xué)生家長(cháng)，我們對于該校在高三挪入分校學(xué)習的這種政策表示很不能理解，并不支持這種政策。具體原因有下：
1、分校硬件條件很差，完全沒(méi)有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒(méi)有空調設備，高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候，在高考中，學(xué)生們要拼出的是成績(jì)，和身體，和在學(xué)習中的毅力，而學(xué)校把學(xué)生挪入分校，無(wú)疑是將高三學(xué)生再加上更多負擔。并且很可能因為燥熱影響學(xué)習。
2、學(xué)校2年都是在本校學(xué)習，而高三卻將學(xué)生挪入分校，學(xué)校是否考慮過(guò)學(xué)生的路途是否遙遠，并且在那里交通很不方便，54本校地處和平里地區，而分校那里沒(méi)有任何公交車(chē)駛入。只能從本�；�142（地壇）走入，自行車(chē)同學(xué)也是如此。
3、54中本校有很好的操場(chǎng)設施，可以使得同學(xué)們在高三會(huì )考中取得好成績(jì)，有鍛煉的機會(huì )，而分校本身學(xué)生學(xué)習就緊張，又加上沒(méi)有放釋的余地，使得同學(xué)們沒(méi)有勞逸結合的機會(huì )，這無(wú)疑又是一個(gè)影響身體的因素。
4、分校這里有實(shí)驗室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所，分校做實(shí)驗全要回到本校，而高考對于實(shí)驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習嗎？
5、學(xué)�？梢栽诟叨鲆淮握{查，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否愿意挪入分校，或借助于該校學(xué)生會(huì )力量，開(kāi)展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導可以完全得到這樣結論：那就是多半數的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應三個(gè)月呢，顯然這是浪費時(shí)間。
6、54中負責教學(xué)管理的校長(cháng)都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過(guò)不去的，這個(gè)問(wèn)題學(xué)校又是否考慮過(guò)。
7、54分校不像其他學(xué)校，例如171等，處于安靜地區，有操場(chǎng)。強硬的硬件。54分校地處地壇地區和滑冰俱樂(lè )部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應該有的況且地壇每年都有廟會(huì )，2月一次，甚至一月一次的"我愛(ài)我家"服裝節，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的？顯然根本沒(méi)想到！而一到這些時(shí)候往往又是我所說(shuō)的2的問(wèn)題再次出現，交通擁堵。
解決辦法：
1學(xué)�？梢詫⑿赂咭�，初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習，最后高二，高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現我們家長(cháng)們所不愿意看見(jiàn)的兩個(gè)年級打架，因為的就是中間的'新高一，和老生的關(guān)系。
2學(xué)校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復習，不受到環(huán)境的影響。
學(xué)�？梢栽诩磳母叨呷敫呷模�20xx屆畢業(yè)生，現高二進(jìn)行一次大膽飛躍），我們想效果肯定是會(huì )好的希望學(xué)校盡量滿(mǎn)足我們家長(cháng)的意見(jiàn)以及學(xué)生的意見(jiàn)，否則高三出現任何由于以上出現的問(wèn)題，我們家長(cháng)絕對不愿意。�。�！學(xué)校應該開(kāi)一次關(guān)于此問(wèn)題的研討會(huì )。
3我們祝愿54中有更高的明天，祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利。請學(xué)校大膽嘗試！如果該問(wèn)題學(xué)校不能解決，我們家長(cháng)會(huì )堅持反映到區里去解決，最后乃至北京市教育委員會(huì )提出相關(guān)建議。
請學(xué)校認真考慮，對現在高二做一次調查，利用學(xué)生會(huì )去解決！
家長(cháng)姓名：
日期：
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)9
定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式。與學(xué)生家長(cháng)集中討論共同關(guān)心的問(wèn)題，輔以家訪(fǎng)、通信聯(lián)系等形式，能增進(jìn)教師和學(xué)生家長(cháng)間的相互信任，及時(shí)溝通受教育者動(dòng)態(tài)變化信息，調整、改進(jìn)教育舉措，促成學(xué)校教育與家庭教育相結合，使之更具一致性、針對性和有效性。形成良好的校內外育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)我校一直堅持這樣做，受益匪淺。怎樣開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )呢？現根據幾年來(lái)的實(shí)踐，談幾點(diǎn)做法。
一、做好召開(kāi)會(huì )議的準備工作，是會(huì )議成功的必要條件。一般包括以下幾方面。
1．根據學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際，確定會(huì )議目的和主要內容，可通過(guò)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任會(huì )，客觀(guān)地分析現狀，發(fā)現促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有利因素，制約學(xué)生發(fā)展的不利因素，確定主要收集、交流哪些方面的信息，共同解決哪些問(wèn)題，并明確工作分工。2．印發(fā)開(kāi)會(huì )通知。一般在會(huì )前兩周。通知中要簡(jiǎn)要通報會(huì )議目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)（一般以教學(xué)班為單位，在學(xué)生教室）、咨詢(xún)能否到會(huì )，并附學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議欄。會(huì )前一周收回。此舉目的在于使學(xué)生家長(cháng)做好充分準備，落實(shí)到會(huì )人員，提前收集部分信息。
3．以教學(xué)班為單位，收集整理學(xué)生家長(cháng)書(shū)面意見(jiàn)、建議，歸類(lèi)分析，更客觀(guān)地確定需要溝通解決的問(wèn)題。4．由班主任會(huì )同任課教師，根據本班情況，準備詳實(shí)的中心發(fā)言材料，并做好會(huì )議召開(kāi)的有關(guān)準備工作。
二、圍繞會(huì )議主題，開(kāi)誠布公，廣泛交流，形成共識，增強合力，是會(huì )議的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。會(huì )議成功的關(guān)鍵，是學(xué)生家長(cháng)的積極參與。從會(huì )議的召開(kāi)，到會(huì )后的落實(shí)，都必須圍繞這個(gè)關(guān)鍵來(lái)做。本人認為，應注意做到以下幾點(diǎn)。
1．組織安排要全面。從領(lǐng)導到教師分工明確：每級部由一名學(xué)校領(lǐng)導負責，任課教師分到教學(xué)班，班主任為會(huì )議的主要組織者和中心發(fā)言人。另外應安排幾名教師，迎接學(xué)生家長(cháng)，指引會(huì )議地點(diǎn)（特別是初次到會(huì )的初一學(xué)生家長(cháng)），使學(xué)生家長(cháng)一入校就受到熱情接待，有一種良好的心態(tài)。2．全面匯報教育教學(xué)工作。從學(xué)校的教育教學(xué)目標、任務(wù)，到班級工作的具體組織落實(shí)，向學(xué)生家長(cháng)作全面匯報。如在教育教學(xué)過(guò)程中，采取了哪些措施，組織了哪些活動(dòng)，收到了什么成效；教師是怎樣教書(shū)育人的，學(xué)生在各項活動(dòng)中有哪些突出表現；本班在全校、特別是在同規班中優(yōu)劣之勢等等。同時(shí)簡(jiǎn)要介紹下步的目標及措施。使學(xué)生家長(cháng)對子女所在學(xué)校班級的教育環(huán)境、概況有個(gè)清楚的了解，并有助于獻計獻策。
3．面向全體，堅持一分為二的觀(guān)點(diǎn)，全面介紹學(xué)生個(gè)體發(fā)展情況。學(xué)生家長(cháng)最關(guān)注的是子女在校的發(fā)展狀況。教師應既肯定成績(jì)、又正視不足，從德、智、體、美、勞各方面，介紹每個(gè)學(xué)生的發(fā)展狀況，介紹學(xué)生發(fā)展突出的方面，不要遺忘任何一名學(xué)生。對后進(jìn)生，更要介紹其閃光點(diǎn)，肯定其成績(jì)。要使每位學(xué)生家長(cháng)都了解孩子各方面的情況。
4．全面介紹學(xué)校對學(xué)生校內外的管理要求，明確提出需要學(xué)生家長(cháng)協(xié)助教育、管理學(xué)生的要求。如介紹學(xué)校的管理制度、作息時(shí)間、請假制度。要求學(xué)生家長(cháng)保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習；讓學(xué)生吃好早餐，保證身體健康；及時(shí)檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規則，確保交通安全、按時(shí)到校；注意觀(guān)察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現并糾正其不良行為而切忌護短；要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等�？傊�，就是要達到學(xué)生家長(cháng)以負責的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養其良好行為習慣，激發(fā)其勇于創(chuàng )新、不懈努力的積極性的目的。
5．教師與學(xué)生家長(cháng)共同商討教育措施。教師要設法調動(dòng)學(xué)生家長(cháng)積極發(fā)言，從中最大限度地了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)，有針對性地提高教育措施，與學(xué)生家長(cháng)商討。教師應就學(xué)生家長(cháng)提出的意見(jiàn)，做出合理的說(shuō)明，表明態(tài)度。要提出帶有共性的問(wèn)題，進(jìn)行商討。如怎樣最大限度地揚長(cháng)避短，把教育理想和現實(shí)結合起來(lái)？激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心的有效方法有哪些？教師和學(xué)生家長(cháng)各應做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結合？如何創(chuàng )設良好的學(xué)校、家庭育人環(huán)境？等等。其目的在于把共同關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)的'良好愿望集中到科學(xué)育人的一致行動(dòng)上來(lái)。
6 ．教師要豁達大度，以真誠的心態(tài)對待學(xué)生家長(cháng)，這是密切合作，取得會(huì )議成功的重要因素。首先，教師應客觀(guān)公正、實(shí)事求是地匯報工作，評價(jià)學(xué)生。對自身工作中存在的問(wèn)題，要勇于承擔責任。以虛心的態(tài)度對待學(xué)生家長(cháng)，尊重、理解他們，正確對待他們提出的問(wèn)題，通過(guò)平等對話(huà)，求得理解與一致。切忌板起面孔，推卸責任，甚至訓斥、責備學(xué)生家長(cháng)，或把家長(cháng)會(huì )變成告狀會(huì )。這樣做，既挫傷了學(xué)生家長(cháng)自尊心，又可能引起學(xué)生家長(cháng)會(huì )后把氣發(fā)泄到學(xué)生身上，以致事與愿違。其次，教師要力求成為合格的組織者，引導學(xué)生家長(cháng)知無(wú)不言，言無(wú)不盡，充分發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，就有爭議的問(wèn)題展開(kāi)討論，辨明事理，求得教育理念的認同。特別是使借故推諉教育責任、認為自己無(wú)力教育子女的學(xué)生家長(cháng)轉變觀(guān)念。此舉比單純由教師提出要求強之百倍。并且，還可使學(xué)生家長(cháng)的有效教育方法得以推廣。
7．在友好、愉快的氛圍中結束會(huì )議。中心發(fā)言人充分肯定學(xué)生家長(cháng)提出的正確意見(jiàn)和建議，總結會(huì )議收獲，衷心感謝學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生教育、教學(xué)工作的大力支持，并寄希望于今后多聯(lián)系和溝通，共同做好培養下一代的工作。使學(xué)生家長(cháng)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，為下次會(huì )議打下良好基礎。
8．學(xué)校及時(shí)匯總會(huì )議情況，據以改進(jìn)校內教育教學(xué)工作，把會(huì )議收益落實(shí)在實(shí)際工作中。這一點(diǎn)至關(guān)重要，因為只有這樣才能使學(xué)生家長(cháng)下次喜歡參加會(huì )議，把自己的聰明才智不斷貢獻給學(xué)校，全身心地哺育孩子健康成長(cháng)，也才能使每次學(xué)生家長(cháng)會(huì )都成為動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作沿著(zhù)素質(zhì)教育的軌道，培養出新世紀需要的，具有創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力的全面發(fā)展的人才。
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)10
在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(cháng)，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì )對孩子的缺點(diǎn)加以指導改正。
看到你的成績(jì)我感到很欣慰，這是你自己努力得來(lái)的，成績(jì)能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來(lái)能夠更上一層樓。為社會(huì )和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。
愛(ài)你的父母:--寄語(yǔ)
首先非常感謝老師對他的教導，在學(xué)習上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺，使我們家長(cháng)能更好的'了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。
再寫(xiě)就是:他學(xué)習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)習有關(guān)的就OK)，希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習能更上一層樓。謝謝!
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)11
1. 通過(guò)看xxx的成績(jì)單，可以說(shuō)不夠理想，這對我們做家長(cháng)的有一定責任，孩兒到學(xué)校學(xué)習，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，希望師生和家長(cháng)共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
2. 謝謝您這一學(xué)期來(lái)對孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習成績(jì)又有了突飛猛進(jìn)的提高。作為家長(cháng)我也會(huì )好好督促孩子學(xué)習，更希望他的成績(jì)越來(lái)越棒。
3. xxx是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時(shí)常會(huì )堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習，對美術(shù)和音樂(lè )的興趣比較濃，會(huì )經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
4. 我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現良好,雖然學(xué)習成績(jì)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家幫父母勞動(dòng)是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績(jì)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì )上,對品德是可取的,品德是重要的這點(diǎn)我們很高興我們也相信他會(huì )更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上畢業(yè)不是學(xué)習的結束,反而是學(xué)習的再次起航,這是個(gè)重要的`里程碑,我們翹首以待!
5. 希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習習慣有大的進(jìn)步，成績(jì)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習工作愉快。
6. 有良好的學(xué)習習慣，有明確的學(xué)習目標，有理想有目標，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng )新意識，對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，并會(huì )總結學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。會(huì )關(guān)心體諒父母，關(guān)心長(cháng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(cháng)交流溝通并養成了一些好的文明習慣，有同情心，正義感。
7. 希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!
8. 希望姜楠能在第二學(xué)期養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養成自己檢查作業(yè)的習慣，學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
9. 我深深的感到家長(cháng)和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長(cháng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識識，做孩子成長(cháng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)12
黃子月：希望學(xué)校能開(kāi)展一些大型的戶(hù)外參展活動(dòng)，讓孩子能與自己的同學(xué)一起學(xué)到更多的科教知識。
辛強強：我家孩子在家老不好好吃飯，希望老師在他吃午飯時(shí)讓他多吃點(diǎn)，盯著(zhù)他點(diǎn)。我進(jìn)校門(mén)時(shí)沒(méi)人盤(pán)查，學(xué)校傳達室應該加強管理，這對孩子的安全是一種保證。不要光寫(xiě)，要讓孩子多聽(tīng)多讀。
趙航：學(xué)校的管理都挺滿(mǎn)意的，班主任都很認真負責，向對待自己孩子那樣無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護同學(xué)，我真心的感謝王老師對趙航的照顧。謝謝您。
王爽：能在十一小就讀是我們榮幸，明亮的教室，優(yōu)秀的老師，我們只有感謝。
段宇帆：家長(cháng)會(huì )能讓家長(cháng)進(jìn)到班里，了解孩子的學(xué)習環(huán)境、孩子在班里的情況，希望多一些這樣的機會(huì )。
王祥：我對這樣的學(xué)校管理和教師的教學(xué)方式、方法很滿(mǎn)意。我覺(jué)得這樣的學(xué)校對我的孩子養成了好的習慣。尊敬老人、老師和家長(cháng)。我對學(xué)校的管理和教師的教學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)，很滿(mǎn)意這樣的教學(xué)管理和教學(xué)方式。還有一些課外活動(dòng)對孩子來(lái)說(shuō)是一種娛樂(lè )，這樣能讓孩子的心情放松，是一種更好的教學(xué)方式。讓孩子積極參加集體活動(dòng)，謝謝您對孩子的教育，謝謝老師，您辛苦了！
希望王老師多提問(wèn)，讓孩子回答。
李迎春：學(xué)校的.管理我沒(méi)意見(jiàn)，只是作為二五班同學(xué)的家長(cháng)，我希望二五班不要再次更換班主任了，孩子的適應能力本來(lái)就不強，剛剛適應一個(gè)新班主任，接著(zhù)又換了，會(huì )讓孩子摸不著(zhù)頭緒。對孩子不太好吧。當然這也是我的一點(diǎn)小小建議。
丁琪：我認可學(xué)校的管理和教育。
羅俊杰：今天我很高興來(lái)到兒子的學(xué)校開(kāi)會(huì )，也謝謝學(xué)校跟老師讓我們認清了一些事情。我希望以后我們會(huì )按照老師跟學(xué)校配合，也謝謝王悅老師。同時(shí)我在這里說(shuō)聲謝謝老師，對我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護。我相信和放心的把孩子交給你們。同時(shí)也希望你們注意身體。
王燕碩：我們對于學(xué)校的管理沒(méi)有意見(jiàn)，而且覺(jué)得老師做得非常到位。如果非要說(shuō)建議的話(huà)，我覺(jué)得孩子的作業(yè)留得好像數學(xué)多了一些，而語(yǔ)文少了一些，看能不能平均一下。
吳超強：感謝學(xué)校對孩子的管理和教育，工作很好。再次謝謝班主任王老師對我家孩子的希望，我對學(xué)校教育和管理非常滿(mǎn)意。
劉迪：學(xué)習的管理模式我們很贊同，希望在我們共同努力下孩子會(huì )有更好的發(fā)展。希望二五班不要頻繁的更換班主任，我覺(jué)得這對老師和同學(xué)間的適應、了解不利。希望學(xué)校能給于考慮。
金津：學(xué)校和老師的工作我非常滿(mǎn)意，尤其是王老師親和的語(yǔ)言，讓孩子感到家的感覺(jué)，母愛(ài)的感覺(jué)，與老師像朋友一樣交流，學(xué)習上沒(méi)有壓力，孩子很自信！建議這樣的家長(cháng)會(huì )多一些，讓老師、家長(cháng)與孩子之間能及時(shí)溝通與了解！
王婭荷：沒(méi)有別的意見(jiàn)，只是讓班主任和老師們多幫助孩子，多批評是對孩子最大的鼓勵。
李朋翰：對學(xué)校的管理我們很滿(mǎn)意，特別是學(xué)校組織的大型體育活動(dòng)，更能調動(dòng)孩子的積極性，希望以后再多組織一些素質(zhì)教育。對于老師的教學(xué)我覺(jué)得很好，特別是二五班的王老師，因為班里男孩多，紀律和各方面都不好管理。當看到王老師博客里寫(xiě)得感受，使我很感動(dòng)，深刻體會(huì )她的不容易。她對孩子的責任感非常強，每件事都能站在孩子的立場(chǎng)想，真是比家長(cháng)還細心。在此特別想愛(ài)你更對王老師說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
靳智程：我們家孩子不好好吃飯，吃飯太挑剔。這幾次我給他洗碗，發(fā)現他的碗都沒(méi)有用過(guò)。所以我希望老師多關(guān)照一下，一到吃飯的時(shí)候，要多說(shuō)他，把自己的飯吃完，不要剩下。這樣才能長(cháng)大，身體健康，能使學(xué)習更好的進(jìn)步。謝謝老師的關(guān)懷。
劉泓淼：對于班主任的教學(xué)工作提出肯定和鼓勵，并加以支持。對于學(xué)校管理上，對學(xué)生如此的盡力表示感謝！孩子是白紙，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )在他的白紙上畫(huà)出很多的顏色，我希望他的顏色永遠是暖色系，充滿(mǎn)陽(yáng)光的成長(cháng)！
彭盛穎：今天來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )我沒(méi)有想到的是我有了意外的收獲。因為王老師給我上了一堂思想課。其實(shí)我不知道別的家長(cháng)是什么想法，但是我的思想得到了升華，我的孩子在王老師的教育下，一定會(huì )更加懂事，學(xué)習會(huì )更上一層樓！對于學(xué)校領(lǐng)導，我想提出一個(gè)意見(jiàn)，就是盡量不要經(jīng)常更換老師了。希望從孩子二年級到六年級都是王老師教。
陳新月：建議學(xué)校更換一下黑板，因為坐在后面看黑板上的字有些反光，看不清，可能會(huì )影響孩子的視力。
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師
您們好!
我是xx-x級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人，家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)和建議。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(cháng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
現在的孩都是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日趨加劇.未來(lái)世界對人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著(zhù)凍著(zhù)、供她讀書(shū)上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著(zhù)孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用，其實(shí)家長(cháng)和教師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心，讓她有成成長(cháng)的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì )不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸，生活文摘《家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)和建議》。但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭和社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩了進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F在，有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習知識，其余的事都忽略了，由家長(cháng)包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺(jué)得應該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長(cháng)值得深思的 “對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(cháng)人了，但他們對社會(huì )的適應能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，
價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會(huì )，父母對子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的.過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L(cháng)常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè )的人生。對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長(cháng)和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長(cháng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識識，做孩子成長(cháng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)14
一、鼓勵和肯定：
1、學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展情況良好，切合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，請繼續發(fā)展學(xué)校特色，培養學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、謝謝各位老師認真負責的教學(xué)和教育，是孩子到學(xué)校后有了很多進(jìn)步，希望老師更加嚴格一點(diǎn)，學(xué)校家長(cháng)共同教育處全面發(fā)展的學(xué)生。
3、對學(xué)校老師和教育教學(xué)改革非常滿(mǎn)意，希望你們再接再厲，我們也一起加油。
4、學(xué)校在教育教學(xué)上能結合小朋友的情況及時(shí)反饋，跟蹤，能扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)大綱要求，學(xué)校的老師工作相當務(wù)實(shí)，辛苦了，謝謝！
5、“都很好”！“滿(mǎn)分”！從孩子的口中聽(tīng)到對自己的學(xué)校和老師的評價(jià)。我也很高興。這說(shuō)明了孩子在這個(gè)大家庭中學(xué)習和生活得很好！只有孩子喜歡老師了才有興趣去學(xué)習和鉆研！
6、我家小孩是外省市務(wù)工子女，對貴校的各項工作都感到十分滿(mǎn)意，希望貴校再接再厲，取得優(yōu)異成績(jì)。
7、老師非常認真，對待孩子耐心，教學(xué)認真負責，一切能按學(xué)校規范辦事。老師辛苦了，再次感謝。
8、對學(xué)�？偟霓k學(xué)質(zhì)量還是很滿(mǎn)意的，特別是任課教師教學(xué)認真負責，及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，使家長(cháng)能及時(shí)了解孩子在校的表現，特別是校報手抄報辦得很好，希望繼續保持下去。
9、我孩子來(lái)到貴學(xué)校上學(xué)后，品德、智慧、體育這三方面已改好。學(xué)校也很清潔，在垃圾桶的周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)垃圾，而且設備講究，結構科學(xué)。
10、金廠(chǎng)峪中小學(xué)是一所新學(xué)校，，軟件管理上比較突出，校風(fēng)測評一直是挺好的，反正我們很相信老師的`，也希望老師隨時(shí)和我們家長(cháng)保持聯(lián)系。謝謝。
二、意見(jiàn)和建議：
家委會(huì )工作： 可以適當增加家委會(huì )成員的人數，，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會(huì )應該更透明、更直接服務(wù)于廣大家長(cháng)，家長(cháng)接待日應及時(shí)反饋學(xué)校的最新情況，學(xué)生學(xué)習、生活動(dòng)態(tài)。
教育方面：
1.希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步�？梢缘脑�(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
2.望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
4.希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
5.建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
6.強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，接著(zhù)是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
教學(xué)方面：
1、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
2、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)15
家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)怎么寫(xiě)
首先肯定是要針對孩子的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)，比如：
1、加強作業(yè)的監督，做好各科作業(yè)總量的控制，分層布置作業(yè)；
2、上課注意程度差的學(xué)生，方法多樣靈活有趣；
3、加強家校溝通。
家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)范例
1、希望老師嚴格要求，針對孩子的不足來(lái)教學(xué)，不用手軟。我們一定會(huì )積極配合老師，把孩子的成績(jì)提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。
2、首先非常感謝老師對他的教導，在學(xué)習上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺，使我們家長(cháng)能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。他學(xué)習有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它華考的什么，總之與學(xué)習有關(guān)的就OK），希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習能更上一層樓。謝謝！
3、在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(cháng)，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì )對孩子的缺點(diǎn)加以指導改正。
4、學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展情況良好，切合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，請繼續發(fā)展學(xué)校特色，培養學(xué)生德智體全面發(fā)展。
5、謝謝各位老師認真負責的教學(xué)和教育，是孩子到學(xué)校后有了很多進(jìn)步，希望老師更加嚴格一點(diǎn)，學(xué)校家長(cháng)共同教育處全面發(fā)展的學(xué)生。
6、對學(xué)校老師和教育教學(xué)改革非常滿(mǎn)意，希望你們再接再厲，我們也一起加油。
7、學(xué)校在教育教學(xué)上能結合小朋友的情況及時(shí)反饋，跟蹤，能扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)大綱要求，學(xué)校的老師工作相當務(wù)實(shí)，辛苦了，謝謝！
8、“都很好”！“滿(mǎn)分”！從孩子的口中聽(tīng)到對自己的學(xué)校和老師的評價(jià)。我也很高興。這說(shuō)明了孩子在這個(gè)大家庭中學(xué)習和生活得很好！只有孩子喜歡老師了才有興趣去學(xué)習和鉆研！
9、我家小孩是外省市務(wù)工子女，對貴校的各項工作都感到十分滿(mǎn)意，希望貴校再接再厲，取得優(yōu)異成績(jì)。
10、老師非常認真，對待孩子耐心，教學(xué)認真負責，一切能按學(xué)校規范辦事。老師辛苦了，再次感謝。
11、對學(xué)�？偟霓k學(xué)質(zhì)量還是很滿(mǎn)意的，特別是任課教師教學(xué)認真負責，及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，使家長(cháng)能及時(shí)了解孩子在校的表現，特別是校報手抄報辦得很好，希望繼續保持下去。
12、我孩子來(lái)到貴學(xué)校上學(xué)后，品德、智慧、體育這三方面已改好。學(xué)校也很清潔，在垃圾桶的周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)垃圾，而且設備講究，結構科學(xué)。
13、金廠(chǎng)峪中小學(xué)是一所新學(xué)校，軟件管理上比較突出，校風(fēng)測評一直是挺好的，反正我們很相信老師的，也希望老師隨時(shí)和我們家長(cháng)保持聯(lián)系。謝謝。
14、希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步�？梢缘脑�(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
15、望學(xué)校能不定期的`組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
16、希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
17、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
18、強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
19、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
20、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，接著(zhù)是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
21、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
22、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
23、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
24、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
25、為讓家長(cháng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求，使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
26、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
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