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【優(yōu)】新聞寫(xiě)作培訓15篇
新聞寫(xiě)作培訓1
2月26日，濮家小學(xué)萬(wàn)家校區四樓報考廳，牛通社舉辦了新聞寫(xiě)作課。在中午午休休息期間，這個(gè)消息傳遍了3、4、5、6等年級。3：25分，報告廳坐滿(mǎn)了人，沒(méi)空著(zhù)一個(gè)位置。
這堂新聞寫(xiě)作課的老師是包子哥哥。剛上課包子哥哥做了自我介紹。濮家小學(xué)余晶晶老師，擔任拍攝工作。新聞是什么？包子哥哥提出問(wèn)題。一位小朋友說(shuō)：“新聞就是新近發(fā)生的事�！薄安诲e不錯”包子哥哥夸獎道�！靶侣劸褪切陆l(fā)生的事實(shí)”
臺下，余晶晶老師發(fā)起了牛通社標志性玩偶，幾乎全場(chǎng)都發(fā)哦到了玩偶。每人都很開(kāi)心。包子哥哥接著(zhù)講了牛通社的`微信以及網(wǎng)站等信息。告訴牛通社小記者，怎么注冊牛通社網(wǎng)站，怎么投稿。并叮囑請一些同學(xué)到余晶晶老師處領(lǐng)取稿費。
這堂新聞寫(xiě)作課時(shí)間雖短，但相信一定給濮家小學(xué)學(xué)生留下了深刻的映像。
新聞寫(xiě)作培訓2
7月15日上午，我和媽媽冒著(zhù)酷暑來(lái)到了太倉傳媒中心，聆聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于小記者新聞寫(xiě)作培訓的講座。
給我們講課的是一位老記者朱老師，他首先通過(guò)泰國游船翻船事件和洪水淹沒(méi)洞穴，死了十二個(gè)探險隊員的事情，讓我們對新聞?dòng)辛艘粋�(gè)大概的認識。接著(zhù)，朱老師為了讓我們更深入的了解新聞，他跟我們講名人加普通的事叫新聞，普通人加奇特的`事也叫新聞。隨后，朱老師為了看看我們有沒(méi)有理解，又舉了個(gè)例子考考我們。我爺爺小時(shí)候會(huì )爬樹(shù)，讓我們判斷是否是新聞。我們異口同聲地說(shuō)：不是！朱老師夸我們真是認真聽(tīng)講、愛(ài)動(dòng)腦筋的小精靈。最后，朱老師告訴我們新聞不能亂編，也不能拖泥帶水，要有真實(shí)性。對了，還有一點(diǎn)，就是新聞一定要包含5w1h要素。
朱老師的講座生動(dòng)有趣，我認真地記下了關(guān)鍵的內容，心想，這真是一次有意義的培訓，我一定要盡職盡責，爭做一名優(yōu)秀的小記者。
新聞寫(xiě)作培訓3
11月30日，我很榮幸參加了都勻供電局在麻江局舉辦的"都勻電網(wǎng)新聞寫(xiě)作培訓班"，在省網(wǎng)公司張軍焰老師有針對性的培訓講解中，使我的新聞寫(xiě)作思路更加寬廣而清新，讓我收獲頗豐。
學(xué)習時(shí)間雖然并不長(cháng)，僅僅是一整天，但在新聞寫(xiě)作講解的每一分每一秒都很緊張，所以我都很珍惜每一分鐘，認認真真地聽(tīng)課，一心把張老師講解的內容記下來(lái)，張老師針對他以往寫(xiě)作新聞消息的實(shí)際情況，把我們新通訊員的寫(xiě)作毛病全部都講得很透徹，講得一針見(jiàn)血。以前我認為的新聞可以“夸張一點(diǎn)沒(méi)什么、虛構一點(diǎn)不影響新聞事實(shí)等之類(lèi)不好想法”已經(jīng)被消除了。通過(guò)這次培訓，讓我對新聞消息寫(xiě)作更有信心，為我以后新聞寫(xiě)作的發(fā)揮奠定基礎。
培訓采取了講解大量新聞寫(xiě)作的形式和實(shí)例進(jìn)行，針對性強，使學(xué)到了許多新聞寫(xiě)作的知識，感慨萬(wàn)分，收獲如下：
一、新聞消息寫(xiě)作講解的新知識，改變了我的寫(xiě)作思維。張老師針對性講解讓我知道新聞講究的真實(shí)性，不真實(shí)就失去了新聞的實(shí)際意義，所以要把握好新聞的真實(shí)性。必須了解國家、南網(wǎng)公司、省公司、都勻局及本單位的政策和工作部署，了解各部門(mén)的生產(chǎn)流程及技能知識，必須多讀、多想、多寫(xiě)。新聞消息往往來(lái)源于采訪(fǎng)，采訪(fǎng)必須做到全面性，了解整個(gè)事件的來(lái)朧去脈；采訪(fǎng)盡可能細，這樣寫(xiě)出的新聞才能夠吸引人；采訪(fǎng)盡可能深，往往能發(fā)現新聞就是在采訪(fǎng)深的時(shí)候發(fā)現，并把采訪(fǎng)的事件結合上級單位的政策及工作部署進(jìn)行全面分析。還知道新聞消息的結構，標題－導語(yǔ)－主體－背景－結尾的結構，標題要將整個(gè)事件值得的新聞?dòng)煤?jiǎn)潔、精煉詞句寫(xiě)出來(lái)；導語(yǔ)則用最短而又最有新聞價(jià)值的事開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地闡述出來(lái)。
二、新聞采訪(fǎng)有利于找新聞細節。進(jìn)人杏山供電所營(yíng)業(yè)廳，由于是第一次采訪(fǎng)，還沒(méi)來(lái)得及想到去采訪(fǎng)，還在“適應環(huán)境”的過(guò)程中，別人就開(kāi)始采訪(fǎng)了，我不知道該從何著(zhù)手采訪(fǎng)，看見(jiàn)其他人員都在認真的采訪(fǎng)，想起曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，新聞是用搶來(lái)的，我就人群中找個(gè)斜縫鉆了進(jìn)去，但是不知該問(wèn)什么，只聽(tīng)其他人問(wèn)這問(wèn)那的，聽(tīng)了一會(huì )兒，我就打起精神問(wèn)線(xiàn)損的情況，“7％，”所長(cháng)終于回我話(huà)了，“那去年同期線(xiàn)損是多少呢？”我好像有了找到了采訪(fǎng)的思路，“去年是7.5％，”同比下降0.5個(gè)百分點(diǎn)，很不容易��！“那你們是采取什么樣的措施使線(xiàn)損下降的`？”所長(cháng)回想了一下，“就是制定線(xiàn)損管理制度，將責任落實(shí)到人；加強線(xiàn)路管理，定期開(kāi)展線(xiàn)路巡視，及時(shí)對線(xiàn)路進(jìn)行砍青，確保緊急缺陷不‘過(guò)夜’；在巡視線(xiàn)路時(shí)附加監察‘偷電戶(hù)’，杜絕用戶(hù)用‘免費電’……”我采訪(fǎng)到了自己需要的新聞素材，立即進(jìn)行腹稿的整理和安排。
三、這次培訓班的新聞寫(xiě)作讓理論與實(shí)踐相結合。采訪(fǎng)回來(lái)后，我們大家立即進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的寫(xiě)作，我將在麻江貴定局杏山供電所營(yíng)業(yè)廳采訪(fǎng)得到的新聞素材經(jīng)過(guò)認真整理、分析，回憶張老師在課堂上講解的新聞寫(xiě)作技巧、標題應有突出特點(diǎn)、具有吸引力、導語(yǔ)應簡(jiǎn)煉明了等特點(diǎn)的知識，我提筆寫(xiě)出了標題為《杏山供電所綜合線(xiàn)損同期下降0.5個(gè)百分點(diǎn)》的新聞稿件，還作為張老師進(jìn)行點(diǎn)評的稿件之一。
通過(guò)這次新聞寫(xiě)作培訓班，我今后一定努力學(xué)習，了解和掌握電力企業(yè)的生產(chǎn)流程及技能知識，多讀、多想、多寫(xiě)，為企業(yè)的宣傳報道工作貢獻自己的力量。
新聞寫(xiě)作培訓4
11月，我有幸參加了由省公司組織的培訓的講座。這次培訓主要對新聞寫(xiě)作知識與寫(xiě)作技巧，新聞攝影，最重要的是對寫(xiě)作的創(chuàng )新。宣傳教育培訓講座通過(guò)2天的培訓，使我受益匪淺，頗有感觸。
一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性。
通過(guò)這次新聞寫(xiě)作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫(xiě)什么的，而是要客觀(guān)地描述事實(shí)。我們在日常的工作生活和學(xué)習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執行力和學(xué)習的創(chuàng )新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的.洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀(guān)察研究，這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫(xiě)出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時(shí)報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫(xiě)好一篇新聞，僅有發(fā)現和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫(xiě)作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現的眼睛。
要寫(xiě)好新聞，閉門(mén)造車(chē)是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀(guān)察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫(xiě)出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀(guān)察身邊的人和事，
多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫(xiě)作才會(huì )更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫(xiě)作的創(chuàng )新。
新聞的寫(xiě)作在于不斷的創(chuàng )新，不斷的積累。生活中要多注意觀(guān)察，從中得到靈感，創(chuàng )新新聞。
新聞培訓講座使我對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì )積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷提高自身新聞寫(xiě)作水平，爭取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。
新聞寫(xiě)作培訓5
20xx年4月25日至26日達州市農村信用社20xx年新聞寫(xiě)作培訓班在達縣聯(lián)社拉開(kāi)了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹(shù)立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫(xiě)作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫(xiě)作培訓班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來(lái)第一次參加內部培訓，還因為這凝聚著(zhù)領(lǐng)導和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專(zhuān)業(yè)出身，對新聞寫(xiě)作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫(xiě)作培訓班，同事之間有機會(huì )相互學(xué)習交流，取長(cháng)補短，讓我學(xué)到專(zhuān)業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來(lái)的四位老師，用新聞寫(xiě)作基礎知識于自己多年寫(xiě)作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結合的講解方式，向我們講解了各類(lèi)公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作基礎及金融調研寫(xiě)作等方面的知識，讓我們對新聞寫(xiě)作與金融調研有了較為系統地認識。
通過(guò)本次培訓，我對新聞寫(xiě)作有了新的認識，要寫(xiě)好新聞，閉門(mén)造車(chē)是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀(guān)察世界，去留心生活，這樣寫(xiě)出的東西才會(huì )具有時(shí)代特色，才會(huì )貼近生活。老師告訴我們寫(xiě)新聞，必須要研究新聞，要通過(guò)多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫(xiě)作水平自然會(huì )有所提高。新聞寫(xiě)作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的.業(yè)余時(shí)間，但當一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì )覺(jué)得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習培訓，不僅提高了自己對新聞寫(xiě)作技巧的理解，激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫(xiě)作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫(xiě)作、工作等方面的問(wèn)題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓是一次難得的學(xué)習、交流機會(huì )，大家都在這次培訓中學(xué)習到許多專(zhuān)業(yè)知識，也通過(guò)相互的交流學(xué)習到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫(xiě)作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞寫(xiě)作培訓6
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見(jiàn)河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉。老師隨口吟詩(shī)：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。三魂隨浪轉，七魄泛波濤。鄭板橋聽(tīng)后反問(wèn)先生“您認識這位少女?你知道她十六歲?你看見(jiàn)她是風(fēng)吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋?青絲隨浪轉，粉面泛波濤。這是我5月9日在參加集團組織的《山東國資》新聞寫(xiě)作培訓中聽(tīng)劉冰老師講的一個(gè)故事，從這一個(gè)簡(jiǎn)單幽默的歷史故事，我們可以體會(huì )到新聞寫(xiě)作的真實(shí)性與嚴謹的態(tài)度。
由于我涉入新聞寫(xiě)作隊伍時(shí)間短，經(jīng)驗不足，對宣傳培訓學(xué)習有著(zhù)迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。本次培訓通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。
在短暫一天有序的培訓中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會(huì )老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫(xiě)作和人生。作為剛剛接觸新聞寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫(xiě)作會(huì )直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的.工作都需要客觀(guān)的反應事實(shí)真相，需要大量的使用新聞寫(xiě)作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫(xiě)作的規范和技巧。
雖然培訓的時(shí)間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。讓我學(xué)習到了新聞寫(xiě)作如同工作，要明確目標、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!
新聞寫(xiě)作培訓7
新聞的結構的好壞直接關(guān)系到一篇新聞的高下優(yōu)劣、成敗得失，新聞寫(xiě)作的結構技巧有講究。為此，寫(xiě)文章需要謀篇布局，這就像蓋房子講究結構一樣，新聞寫(xiě)作也是講究結構技巧和新意的。新聞的結構由標題、導語(yǔ)、主體、結尾、背景等幾部分組成。這幾個(gè)部分在一個(gè)統一的系統中互相影響、互相補充。一篇文章從定題、搜集資料、構思到動(dòng)筆寫(xiě)是需要一段醞釀過(guò)程的。
標題要能夠吸引眼球
標題，又稱(chēng)題目，它是作者給文章的命名，好的標題，能對文章的內容畫(huà)龍點(diǎn)睛，增添色彩，引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺的一期新聞中報道了《誰(shuí)傷害了“我”》的消息，這里面說(shuō)的是：潁河大橋上的兩截漢白玉護欄一夜之間突然“消失”了，過(guò)往行人憤憤不平，紛紛譴責肆意搞破壞的那些人。
這個(gè)標題讓人很好奇，為了解開(kāi)心中的疑惑，觀(guān)眾會(huì )饒有興趣地往下看。
又如《中國青年報》有個(gè)《踢了七年的“皮球”進(jìn)了門(mén)》的新聞標題。該標題將“問(wèn)題”喻作皮球，說(shuō)的是某城市的小區未設垃圾投放點(diǎn)造成的環(huán)境污染長(cháng)期存在的問(wèn)題，7年來(lái)，因小區周?chē)L(cháng)期沒(méi)人清理，該小區共向上級部門(mén)打了7次報告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來(lái)，由于黨風(fēng)和領(lǐng)導工作作風(fēng)的好轉，這個(gè)“老大難”問(wèn)題終于解決了。該例中巧用比喻作標題，使非物狀的事實(shí)通過(guò)一“踢”一“進(jìn)”變得更加形象、生動(dòng)。
導語(yǔ)的作用
新聞結構作為一個(gè)完整的信息整體，其結構的各個(gè)部分是有機地聯(lián)系在一起的。一般來(lái)說(shuō)，有什么樣的主體，就有什么樣的導語(yǔ)。
導語(yǔ)在新聞寫(xiě)作中發(fā)揮著(zhù)重要作用。好的導語(yǔ)，就像是誘餌，可以幫助讀者抓住新聞事實(shí)的要點(diǎn)，引起讀者的注意，吸引其閱讀全文。美國現代新聞學(xué)家麥爾文·曼切爾在《新聞報道與寫(xiě)作》一書(shū)中強調：“寫(xiě)作過(guò)程中的第一步，也是最重要的一步，就是寫(xiě)好導語(yǔ)了�！庇碇輳V播電臺新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》，導語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“在文殊鎮，把農作物秸稈進(jìn)行青貯氨化后經(jīng)過(guò)壓縮，就加工成了營(yíng)養成分很高的‘畜餅干’，進(jìn)入冬季，這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食�！边@個(gè)導語(yǔ)就比較新穎，運用擬人化的表現手法，反映了現代新農村的變化，連牛兒都在同樣享受著(zhù)新農村帶來(lái)的幸福，讓觀(guān)眾有種耳目一新的感覺(jué)。
同時(shí)，如果在新聞導語(yǔ)中恰當地引用一些古詩(shī)名句，不僅意境深遠，而且文采飛揚，還可以大大增強新聞對受眾的吸引力。20xx年禹州廣播電臺播發(fā)了一篇《我市旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，導語(yǔ)就頗具文采：“‘養在深閨人未識’的大鴻寨風(fēng)光，已經(jīng)撩開(kāi)面紗，深深地吸引著(zhù)眾多的省內外旅游者�！边@則消息借詩(shī)句增強了導語(yǔ)的美感。精練的詩(shī)句于敘事中傳情達意，和消息內容形成互補，有血有肉。形式上，詩(shī)句與其他詞句組合自然，既實(shí)用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語(yǔ)言的美感。
由此可見(jiàn)，導語(yǔ)在新聞寫(xiě)作中是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。
主體和結尾
導語(yǔ)設計好了以后，和它一起孕育成熟的.是新聞的主體，社會(huì )文化論文《新聞寫(xiě)作的結構技巧有講究》。主體承接導語(yǔ)，由導語(yǔ)引出，是導語(yǔ)中事實(shí)的展開(kāi)部分。
新聞主體要用足夠的材料和典型的事例，將導語(yǔ)所揭示的主題思想加以豐富和展示。導語(yǔ)提出什么問(wèn)題，文章主體就要回答什么問(wèn)題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
禹州廣播電臺20xx年報道了《點(diǎn)亮最后的黑暗》這條消息，導語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“20xx年6月30日上午，隨著(zhù)一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來(lái)，她家終于可以不再燒松香、點(diǎn)蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂�！睂дZ(yǔ)中提到了張秀蘭家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來(lái)，新聞的主體就告訴觀(guān)眾到底是誰(shuí)為張秀蘭帶來(lái)了“光明”。
主體是這樣寫(xiě)的：“20xx年6月30日，禹州市電力部門(mén)歷經(jīng)兩個(gè)月的艱苦奮戰，禹州市‘戶(hù)戶(hù)通電’工程全面告捷。
……通電，讓無(wú)電農民過(guò)上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶(hù)農民兄弟終于如愿以?xún)�，享受到了電燈、電視等現代文明生活方式�！边@篇報道整體內容緊扣題旨，選材精當，主體和導語(yǔ)起到了相互補充的作用，并在導語(yǔ)中埋下伏筆，吸引大家通過(guò)主體來(lái)解開(kāi)心中的疑問(wèn)。由此可見(jiàn)，如果一篇新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現的主題就會(huì )枯燥干巴，失去誘人的風(fēng)姿與神韻。有了主體，新聞的內容就豐富了，主題也就更加突出了。
因此，要把新聞的主體寫(xiě)好，關(guān)鍵是處理好導語(yǔ)與新聞事實(shí)之間，以及一件新聞事實(shí)與另一件新聞事實(shí)之間的過(guò)渡，用好能體現新聞主題的引語(yǔ)，學(xué)會(huì )在適當的地方提供必要的背景，對新聞中的意義進(jìn)行必要的解釋。
俗話(huà)說(shuō)得好：“編筐編簍，重在收口�！币虼�，新聞的收尾也是很講究技巧的。
由于新聞對結尾不像其他文體那樣要求嚴格，也就是說(shuō)，結尾在有的結構形式的新聞中，顯得并不特別重要�？墒�，對于有些結構形式的新聞，結尾同樣是一門(mén)藝術(shù)。特別是在新聞改革中，倒卷簾結構形式被沖破，人們越來(lái)越清楚地看到了結尾在新聞?wù)w結構中的重要作用。
禹州廣播電臺20xx年3月13日的《禹州新聞》中，我們報道了《快樂(lè )的畫(huà)畫(huà)老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當益壯的袁x老人，一生執著(zhù)于畫(huà)畫(huà)，62歲了仍十分享受繪畫(huà)帶給自己的快樂(lè )，依然沒(méi)有放下畫(huà)筆的意思。
結尾是這樣處理的：“在創(chuàng )作中，袁x老人不僅將個(gè)人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標，袁x才沒(méi)有蹉跎了他大好的年輕時(shí)光。所以真心希望我們每一個(gè)人都給自己一個(gè)坐標，合理規劃自己的人生目標。給自己一個(gè)短期和長(cháng)足的考慮，這樣就會(huì )覺(jué)得日子有奔頭了�！苯Y尾點(diǎn)出了袁x老人創(chuàng )作的執著(zhù)和對生活的態(tài)度，使新聞作品更富于嚴密的邏輯性，給聽(tīng)眾以完整、豐滿(mǎn)的印象。
同時(shí)還能給人以啟迪，催人奮進(jìn)，點(diǎn)亮人生的坐標。這樣一來(lái)，這個(gè)結尾就會(huì )顯得比較生動(dòng)且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開(kāi)水似的結尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結尾，要求記者必須掌握技巧，并在寫(xiě)作中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。
背景的烘托作用
背景是新聞在報道生活事實(shí)時(shí)所使用的相關(guān)材料。它是指與新聞事實(shí)有聯(lián)系的歷史條件、社會(huì )環(huán)境、政治原因、地理特征、科學(xué)知識等。在新聞中使用背景材料，使內容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來(lái)、主題深化起來(lái)。
禹州廣播電臺《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點(diǎn)亮精彩人生》，說(shuō)的是當地48歲的殘疾人任萬(wàn)祥身殘志堅，回報社會(huì )，無(wú)償幫助周?chē)渌麣埣踩撕拓毨母腥斯适隆?/p>
在這篇新聞中，運用的背景是：“18歲那年任萬(wàn)祥在幫鄰居掛玉米時(shí)發(fā)生意外，導致胸椎嚴重受傷。經(jīng)過(guò)40多天的救治，醫生給出結論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來(lái)憑著(zhù)他堅強的毅力，終于能夠站起來(lái)并自己行走的艱難歷程�！毕虼蠹医榻B完背景后，接著(zhù)講述了任萬(wàn)祥靠自己的雙手致富并助人為樂(lè )的感人事跡。這樣一來(lái)，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。
新聞寫(xiě)作培訓8
各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
為提高大家的新聞寫(xiě)作水平，增強宣傳意識，建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò )，形成人人都是我鎮宣傳員的大宣傳格局，進(jìn)一步提升甘浚鎮的知名度、美譽(yù)度和社會(huì )影響力，今天，我們在這里舉辦甘浚鎮新聞寫(xiě)作培訓班。
參加今天培訓的有鎮政府干部和各村文書(shū)。特別要向大家隆重介紹的是，我們有幸邀請到了甘州區作協(xié)和記協(xié)副秘書(shū)長(cháng)付聰林老師親自為我們授課。付老師從事新聞工作以來(lái)，采寫(xiě)新聞稿件3000多篇，有30多件新聞作品獲得省級以上大獎。讓我們以熱烈的掌聲歡迎付老師的.到來(lái)!
付老師平時(shí)工作繁忙，今天能夠親自為我們授課，機會(huì )非常難得，希望大家抓住這次難得的機會(huì )，務(wù)必專(zhuān)心聽(tīng)講。
下面，請付老師給大家授課，大家歡迎!
感謝付老師精彩的授課。
付老師的授課針對性很強，既有理論深度，又有寶貴經(jīng)驗，他們結合自身實(shí)踐，就如何做好新聞寫(xiě)作和做好網(wǎng)絡(luò )宣傳等方面，做了深入淺出、精彩生動(dòng)的講授，相信在座各位一定會(huì )在今后的新聞宣傳工作中受益匪淺。
今天的培訓內容到此已經(jīng)全部結束，最后，讓我們再次以熱烈的掌聲表達我們對付老師的感謝!
散會(huì )!
新聞寫(xiě)作培訓9
秋末冬初的天氣縱然寒氣逼人，但是萬(wàn)山紅遍，層林盡染的景色卻是令人賞心悅目。這個(gè)季節如同一個(gè)美麗的交接儀式，讓我們相聚在這里，召開(kāi)政治與公共管理學(xué)院新聞寫(xiě)作培訓會(huì )。
首先，我謹代表政治與公共管理學(xué)院團委宣傳部和團委編輯部歡迎各位同學(xué)參加此次培訓會(huì )。我深知，在坐的各位都是學(xué)生工作中的佼佼者，具有較強的工作能力。當然，我們這次活動(dòng)的目的，就是進(jìn)一步提升各位的工作能力，為大家更好的學(xué)習寫(xiě)作新聞稿和策劃書(shū)等應用文提供一個(gè)平臺。
團委宣傳部，顧名思義就是配合學(xué)院和團委的工作，積極開(kāi)展學(xué)生思想教育工作，在宣傳、教育工作中團結、引導和服務(wù)團員青年。通過(guò)新聞稿向大家宣傳學(xué)院團委和學(xué)生會(huì )主辦的各種活動(dòng)。便于信息更迅速、準確、廣泛的向廣大學(xué)生傳播。所以，新聞稿就成為我們宣傳工作中的'重中之重。一篇新聞稿，看似普通，但對于作者的概括能力和組織能力卻非同一般。當然我們的團隊中不乏文字領(lǐng)域的能工巧匠，下面就有請團委編輯部副部長(cháng)宋坤政學(xué)姐為我們講解小新聞稿里的大學(xué)問(wèn)。
(學(xué)長(cháng)講解)
團委編輯部是學(xué)院近幾年來(lái)新成立的一個(gè)部門(mén)，工作內容主要為學(xué)院品牌活動(dòng)申報材料的整理，相關(guān)活動(dòng)策劃書(shū)的編寫(xiě)以及《政管院報》的編輯和制定，此外，在需要的時(shí)候協(xié)助團委宣傳部寫(xiě)好新聞稿。材料整理看似簡(jiǎn)單，但其中語(yǔ)言文字的簡(jiǎn)潔易懂，邏輯思維的嚴謹縝密，卻并不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。尤其是近來(lái)開(kāi)辦的《政管院報》，作為學(xué)院對外宣傳的陣地，需要大量的文字和創(chuàng )意來(lái)豐盈，在此，我也希望在座各位在以后的工作中多多配合協(xié)助，共同辦好《政管院報》。下面，有請我們團委編輯部副部長(cháng)謝飛學(xué)姐為大家做這一方面的詳細講解。
感謝學(xué)姐的精彩講解。相信從學(xué)姐的講解中，大家的收獲頗多。但對于初次涉獵新聞宣傳工作的我們，一定還有一些疑惑。那么今天，我們就為大家提供了一個(gè)答疑解惑的平臺，幫助大家解決這些難題。下面，請同學(xué)們自由提問(wèn)，我們將有請具有豐富工作經(jīng)驗的學(xué)姐學(xué)長(cháng)為大家一一解答。
(自由提問(wèn))
由于時(shí)間關(guān)系，我們的提問(wèn)到此結束。希望學(xué)姐學(xué)長(cháng)的回答能為大家帶來(lái)幫助，為我們接下來(lái)的工作帶來(lái)指導。在前一階段的實(shí)習中，我們兩部的新干事們發(fā)揮了一定的作用。但是從他們的新聞稿中，我們也找出了一些普遍性的錯誤，這些錯誤在大家的工作中也會(huì )偶爾出現。所以，接下來(lái)，我們要進(jìn)入新聞稿糾錯環(huán)節。請大家認真聽(tīng)講，仔細糾錯。
(稿件糾錯)
我們敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)：有錯誤要逢人便講，既可取得同志的監督幫助，又可以給同志們以借鑒。所以也希望大家能夠互相借鑒，互相監督幫助，避免錯誤的發(fā)生，從而提高工作的效率和質(zhì)量。
今天前來(lái)的還有我們各個(gè)班和各個(gè)社團中從事宣傳工作的同學(xué)，希望大家從這次培訓中都有所收益，為自己以后的工作提供便利。
美好的時(shí)光匆匆流逝，相聚也總是短暫的。我們這次培訓會(huì )也將要結束了，對于這次的培訓內容，希望大家在以后的學(xué)習和工作中能夠學(xué)以致用，使自己得到進(jìn)步，更好的服務(wù)廣大同學(xué)。謝謝大家今天的參與，讓我們期待下次相聚，再見(jiàn)。
新聞寫(xiě)作培訓10
從事教育宣傳事業(yè)以來(lái)，本人先后六次參加縣、市、省新聞寫(xiě)作培訓，每次培訓，我都嘗到了學(xué)習的甜頭，所以，每次培訓學(xué)習我都十分珍惜，聽(tīng)得認真、記得仔細、領(lǐng)會(huì )深刻。我深深懂得，每一次機會(huì )都來(lái)之不易，都凝聚著(zhù)組織者和老師們的心血和汗水。本次培訓學(xué)習，教育局信息中心安排了領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)家講座、經(jīng)驗交流、通訊員互動(dòng)、結業(yè)考試、合影留念，內容豐富多彩，形式別開(kāi)生面，盡管只有三天時(shí)間，盡管酷熱難當，我仍然感到受益匪淺。因此，培訓一結束我就懷著(zhù)激動(dòng)的心情寫(xiě)出這篇小文，一是要感謝三天里各位領(lǐng)導專(zhuān)家的諄諄教導和不吝賜教；二是要感謝英山縣教育局給我們提供了“充電、打氣”的平臺；三是要借此機會(huì )，與參加培訓的全體學(xué)員分享一下個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。
一、執著(zhù)追求、鍥而不舍是寫(xiě)好新聞的前提條件。
記得xx副主任講課時(shí)和大家提到自己的新聞寫(xiě)作歷程，總是如數家珍、娓娓道來(lái)，如春風(fēng)拂面、沁人心脾。他從新聞的標題、導語(yǔ)、正文、結尾等重點(diǎn)部分著(zhù)手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己近二十年的新聞寫(xiě)作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無(wú)保留地和盤(pán)托出，使我們受益匪淺。讓人驚嘆的是那些標題大氣、內容真實(shí)、角度新穎、報道深刻的新聞作品無(wú)一不是出自身材矮小、其貌不揚的雷主任之手；讓人敬佩的是他二十年如一日，無(wú)論個(gè)人位置高低，無(wú)論從事什么職業(yè)，他都一如既往地堅持為英山的`兩個(gè)文明建設鼓與呼，從不間斷。是��！好的新聞作品都是生活中的有心人發(fā)現的，沒(méi)有積極向上、心懷感恩的寬廣胸懷是寫(xiě)不出感人至深亦或令人深思的新聞。篇篇浸透血和汗，字字句句總關(guān)情，雷主任正是憑著(zhù)對新聞的熱愛(ài)和執著(zhù)，才寫(xiě)出數以千計的真實(shí)、大氣、精彩的新聞作品。真的是生活不缺少美和感動(dòng)，缺少的是發(fā)現這些美的眼睛，只要我們對生活能以陽(yáng)光般心態(tài)來(lái)過(guò)好每一天，對待身邊每個(gè)人，留心身邊每件事，我們就能寫(xiě)出優(yōu)秀的新聞作品。
二、多留心、勤采訪(fǎng)、細琢磨是寫(xiě)好新聞的最大訣竅。
作為一名老通訊員，三天的培訓學(xué)習讓我改變了許多陳舊的觀(guān)念，提高了對新聞寫(xiě)作的認識。無(wú)論是領(lǐng)導、專(zhuān)家們在課堂上的諄諄教導還是課下的細心指導，對我都是一種激勵和鼓舞。忘不了《湖北教育》編輯部肖昌斌主任的旁征博引和生動(dòng)講座；忘不了教育局陳瓊副局長(cháng)的諄諄教誨和殷切期望；忘不了新聞愛(ài)好者童署明老師的現身說(shuō)法；忘不了優(yōu)秀通訊員佘大山等老師的模范事跡；更忘不了信息中心畢朝暉、黃歡、胡連江等領(lǐng)導對我們通訊員的熱情關(guān)懷和鼓舞。這一切的一切的無(wú)不說(shuō)明了新聞寫(xiě)作的魅力。是的，生活處處有新聞，細細琢磨出精品。這不僅是從事新聞寫(xiě)作的最大訣竅，更是我們做好教書(shū)育人工作的至理名言：在實(shí)踐中積累，在積累中提高，在提高中出精品。
三、多讀書(shū)報、關(guān)注熱點(diǎn)、自我加壓是做好新聞工作的源泉。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。我們雖然掌握了新聞寫(xiě)作的部分知識，但寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵要看我們以后的努力。通過(guò)本次培訓，使我對新聞寫(xiě)作又有了新的認識，要寫(xiě)好新聞閉門(mén)造車(chē)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，但時(shí)間長(cháng)了思想和知識就會(huì )落后，寫(xiě)出的東西沒(méi)有時(shí)代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會(huì )被逐步淘汰。寫(xiě)新聞，必須要研究新聞，那就要通過(guò)多讀書(shū)報，多研究報刊，特別是對要投稿的報刊更要下大功夫。過(guò)去我寫(xiě)東西有一個(gè)毛病，構思不好不動(dòng)筆，寫(xiě)完了不想改。通過(guò)培訓學(xué)習我認識到，寫(xiě)東西并不需要完全構思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng )意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣就會(huì )發(fā)現，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會(huì )變得清晰，甚至可以變得更開(kāi)闊；初稿完成后不下功夫修改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標題，更要反復推敲�？梢哉f(shuō)改一遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺(jué)得比較滿(mǎn)意了再上投，命中率也就會(huì )高許多。當然，新聞寫(xiě)作是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當自己的一件件作品變成鉛字的時(shí)候，當收到哪怕是一元稿費的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知。本次培訓不僅提高了我的新聞寫(xiě)作技巧，更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心。
各位通訊員朋友，教育局對新聞宣傳工作的高度重視，對我們寫(xiě)作愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是件大喜事，教育宣傳為我們提供了展示自己的廣闊舞臺。當前，正趕上教育改革發(fā)展的春天來(lái)臨，我們身邊有那么多可歌可頌的模范人物值得弘揚，我們周?chē)心敲炊嘞冗M(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)良作風(fēng)值得推廣，是我們自我加壓、奮筆疾書(shū)的時(shí)候了。
新聞寫(xiě)作培訓11
報道稿常出席的人物準確地點(diǎn)
1、字體 字號 間距等
標題：黑體 小二eg：xx活動(dòng)成功舉辦、圓滿(mǎn)告罄；xx會(huì )議順利召開(kāi) 副標題----- 暨xx 字體：
正文：仿宋 4號
頁(yè)面：上下15cm
左右：25cm
行間距 固定值23磅
2、常出席的人物
注意活動(dòng)或會(huì )議出席的人物 同等或并列職務(wù)的用頓號 其余用逗號主持人寫(xiě)出來(lái)（有職位的老師 或學(xué)生干部）
名字后不能出現老師二字
導員：學(xué)生工作辦公室***
大四輔導員梁佳煦 大三輔導員劉祥朝
大二輔導員王朝 大一輔導員王軍政 助理李志雨 黨總支書(shū)記 ：任來(lái)成 黨總支副書(shū)記：王軍政
院長(cháng)：董良杰副院長(cháng)：朱鳳武 王景力
分團委書(shū)記：劉祥朝分團委副書(shū)記：?jiǎn)螒c偉
學(xué)生會(huì )主席：張程 大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )：主席 姜立民
3、準確地點(diǎn)
導辦：學(xué)生工作辦公室工院二階 工院三階 22教
大會(huì )議室 小會(huì )議室
綜合樓：中心教學(xué)樓
團委：學(xué)工樓
主樓：一號樓
一樓國報：學(xué)術(shù)報告廳
二樓國報：國際報告廳
4、學(xué)院 12個(gè)全稱(chēng)
動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院
食品科學(xué)與工程學(xué)院
5、
落款：社聯(lián)新聞中心 ***（人名）
第一段：時(shí)間、地點(diǎn)（專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，要全稱(chēng)）、人物（注
意主次）、事件、目的（可省略）
第二段：活動(dòng)內容（適當形容詞描述，可借鑒優(yōu)秀的
新聞稿）
第三段：意義（看下文，不同新聞稿有不同的要求，
注意高度）
活動(dòng)新聞稿怎么寫(xiě)
活動(dòng)新聞稿，顧名思義，講述活動(dòng)的新聞稿，既然是新聞稿，那么就需要符合新聞的.特征，在符合新聞的特點(diǎn)的情況下進(jìn)行活動(dòng)的描述，這才是真正的活動(dòng)新聞稿，那么活動(dòng)新聞稿應該怎么寫(xiě)呢？
活動(dòng)新聞稿寫(xiě)作步驟
標題：首先自然是標題了，標題又分為了幾種類(lèi)型：眉題（又稱(chēng)引題、肩題）、正題（又稱(chēng)主題、母題）和副題（又稱(chēng)輔題、子題）。當然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標題（囊括了其中的幾種標題種類(lèi)），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標題即可。
導語(yǔ)：所謂的導語(yǔ)，就是新聞稿中的第一段話(huà)或者是第一句話(huà)，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開(kāi)頭才會(huì )吸引讀者有繼續往下讀的欲望。導語(yǔ)的寫(xiě)法一般分為：敘述式，提問(wèn)式，引用式。
主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導語(yǔ)，闡述導語(yǔ)所揭示的主題（或者是回答導語(yǔ)中提出的問(wèn)題），然后要對消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內容充實(shí)，結構嚴謹，層次分明。
背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內容的充實(shí)而存在，它出現的位置并不是固定的，可以根據自己的情況書(shū)寫(xiě)。背景材料一般分為對比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。
結語(yǔ)：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話(huà)，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結尾方式分為小結式、評論式、希望式等。當然有的新聞稿并沒(méi)有特意結尾，因為結尾就在事實(shí)之中。
新聞寫(xiě)作培訓12
一、活動(dòng)背景：
三月校園，正逢千里鶯啼、萬(wàn)紫千紅之時(shí)，新的春天是新的開(kāi)始，我們要積極地投入到新的學(xué)習、工作和生活中去。
在媒介迅速發(fā)展的時(shí)代，新聞越來(lái)越多地進(jìn)入到人們的視野，相信在日常生活中同學(xué)們對新聞都會(huì )有或多或少的了解，但缺少進(jìn)一步的研究和探尋，針對此狀，中文系宣傳部特舉辦“新聞寫(xiě)作培訓”活動(dòng)，以提高我系學(xué)子新聞報道的'寫(xiě)作能力，在更規范的新聞報道中宣傳中文系的形象。
二、活動(dòng)主題：
你我相約增見(jiàn)聞，攜手共創(chuàng )新輝煌
三、活動(dòng)目的：
提高我系學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)團會(huì )各部門(mén)以及各社團的通訊稿質(zhì)量，同時(shí)加強各部門(mén)間的聯(lián)系，提高工作效率。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)對象：
學(xué)團會(huì )主要學(xué)生干部、20xx級相關(guān)成員
七、活動(dòng)流程：
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1.宣傳部人員準備好講授資料。
2.協(xié)調、安排活動(dòng)地點(diǎn)，布置會(huì )場(chǎng)。
�。ǘ┚唧w流程：
1.由主講人講解新聞寫(xiě)作基本技巧、寫(xiě)作方法以及注意事項等專(zhuān)業(yè)知識。
2.參與培訓人員與主講人現場(chǎng)互動(dòng)，提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，或與主講人共同探討新聞寫(xiě)作知識。
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1.調查反饋活動(dòng)效果，及時(shí)發(fā)現活動(dòng)中存在的不足，總結經(jīng)驗。
2.對活動(dòng)的相關(guān)資料進(jìn)行整理存檔。
八、注意事項：
1.參與人員須準時(shí)到場(chǎng)，不得無(wú)故缺席。
2.培訓期間注意現場(chǎng)紀律。
3.認真做好培訓筆記。
4.保持會(huì )場(chǎng)整潔衛生，活動(dòng)完畢后進(jìn)行清掃。
5.未盡事宜，另行安排。
中文系團委會(huì )
宣傳部組織部
20xx年3月10日
新聞寫(xiě)作培訓13
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的郝老師、大家上午好：
首先歡迎郝老師您的到來(lái)，并為我們呈現了一堂生動(dòng)豐富的寫(xiě)作培訓課，我是基層車(chē)間的一名工人，兼職通訊員，在平時(shí)的工作生活中，我比較愛(ài)好寫(xiě)作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現場(chǎng)的場(chǎng)景照片，在工作之余，對我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報道，但是，在寫(xiě)作中時(shí)常會(huì )感到心有余而力不足，寫(xiě)作時(shí)無(wú)法準確、精煉的抓住內容的切入點(diǎn)，寫(xiě)出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達不到可讀效果。今天有幸聽(tīng)到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )。
在培訓課堂上，郝老師針對我們新聞寫(xiě)作的弱項，結合自身多年的寫(xiě)作實(shí)踐與體會(huì )，通過(guò)具體實(shí)例從新聞的敏感性、新聞的價(jià)值、層次、選題與成稿、點(diǎn)評與交流等多方面深入淺出地講解了寫(xiě)作規范、新聞信息采寫(xiě)技巧與報送要求、新聞稿件編寫(xiě)的技巧及注意事項等有關(guān)知識。使我們更加全面的認識了新聞寫(xiě)作的重點(diǎn)技巧，對自己在寫(xiě)作中的不足之處有了更高的認識，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習一下我對新聞寫(xiě)作的認識：
一、寫(xiě)作要有敏感性和主動(dòng)性
聽(tīng)了郝老師的講課，使我認識到新聞報道要客觀(guān)的去描述事實(shí)，不能想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。要有嚴謹的工作態(tài)度，無(wú)論你是專(zhuān)業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實(shí)性，不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執行力、學(xué)習的創(chuàng )新力，對發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞報道，一篇好報道。
二、要善于思考、善于積累
就是要將最近發(fā)生的.，有報道意義的事件及時(shí)報道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習各方面知識的心態(tài)，多看書(shū)、多讀報、多學(xué)習，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。
三、要有一顆善于發(fā)現的眼睛
要寫(xiě)好新聞報道，我們就得用敏銳的雙眼去觀(guān)察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣就會(huì )有典型的素材，寫(xiě)出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現新聞點(diǎn)，用身邊的人和事做素材，我們的寫(xiě)作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
四、注重寫(xiě)作的創(chuàng )新
一是寫(xiě)作中，不斷創(chuàng )新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀(guān)察，才能得到靈感，才能創(chuàng )新新聞寫(xiě)作的素材。二是要有熱愛(ài)和追求的態(tài)度，這是寫(xiě)作的動(dòng)力，熱愛(ài)它你就能創(chuàng )造出最好的文章，可以把寫(xiě)作的枯燥變?yōu)橛腥�，把無(wú)聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰勝困難，建立起寫(xiě)作自信。
今天通過(guò)郝老師生動(dòng)活潑、深入淺出的授課，結合郝老師講的新聞寫(xiě)作重點(diǎn)之處，掃除了我在寫(xiě)作中的盲點(diǎn)，對寫(xiě)作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會(huì )把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實(shí)踐中應用，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平，做好基層宣傳工作，展現中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享！
新聞寫(xiě)作培訓14
20xx年1月14日星期三晚8：00，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院學(xué)生委員會(huì )書(shū)記、學(xué)生會(huì )主席王聲嘯以“文案培訓”為主題的講座于環(huán)境與土木工程學(xué)院樓三樓會(huì )議室順利舉行。旨在通過(guò)幫助同學(xué)們深入剖析公文寫(xiě)作的技巧，讓大家的基本素質(zhì)得以提高，公文寫(xiě)作能力得到加強，為日后工作打下堅實(shí)基礎。英才班全體成員積極到場(chǎng)，聆聽(tīng)了王主席充滿(mǎn)激情的培訓。
本次培訓以“環(huán)衛工人和比爾蓋茨為何有收入差距？”這一問(wèn)題引入了培訓的核心內容：公文寫(xiě)作的意義和各類(lèi)公文寫(xiě)作的要點(diǎn)與技巧。以此拉開(kāi)了本次培訓的序幕。首先王主席指出，公文寫(xiě)作對于我們來(lái)說(shuō)有不可替代的重要作用。而后他針對公文寫(xiě)作中的策劃書(shū)、新聞稿、發(fā)言稿、通訊稿、各類(lèi)報告等方面分別作了詳細的講解，并且列舉多個(gè)極具代表性的例子，讓我們更深入地了解到公文寫(xiě)作的各項技巧和注意事項。接著(zhù)王主席對公文寫(xiě)作方面提煉出“有真意，去粉飾，少做作，勿賣(mài)弄”的箴言，也是對我們的寄語(yǔ)與警示。他還希望我們注意積累、總結，積極參與各項工作，為以后的工作積累寶貴經(jīng)驗，也要學(xué)會(huì )站在更高的位置，用更長(cháng)遠的角度思考問(wèn)題。最后，王主席希望大家能夠以“好做一名學(xué)生干部”為起點(diǎn)，以“做好一名學(xué)生干部”為過(guò)程，以“做一名好學(xué)生干部”為結果，同時(shí)預祝在場(chǎng)的各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，身體健康。
本次培訓中，王主席通過(guò)自己的工作經(jīng)歷和生活經(jīng)驗向大一新生展現了身為一名學(xué)生干部應該具有的公文寫(xiě)作能力。到場(chǎng)的同學(xué)收獲頗豐，希望大家日后能把學(xué)到的技能用到工作、學(xué)習之中，提升能力，完善自己，更加高效地完成學(xué)生工作，為共筑江南夢(mèng)奉獻自己的一份力量。
為更好的開(kāi)展東科心理委員會(huì )下一年的工作，于8月30日下午，東科心理委員會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)東心委）在石化行政樓三樓會(huì )議室召開(kāi)了全體干部會(huì )議。本次會(huì )議由會(huì )長(cháng)組織，指導老師方艷主持。
會(huì )議開(kāi)始，由方老師對心理委員會(huì )上學(xué)期的工作做了總結，并表示了肯定。接著(zhù)由各個(gè)部門(mén)匯報在本學(xué)期的工作策劃。心理劇團表示要在接下來(lái)一年中能建一臺屬于我們東科自己的心理劇。而調研部則著(zhù)重講了內部建設問(wèn)題，網(wǎng)頁(yè)制作部和素質(zhì)拓展部等都相應的為本部門(mén)的發(fā)展做了詳細的規劃。其中會(huì )長(cháng)也提出把這學(xué)期的工作任務(wù)。分別為九月的招新工作月、十月的素質(zhì)拓展月、十一月的內部培訓月、十二月的.心理問(wèn)題高峰月。
最后，方艷老師針對各部門(mén)的計劃內容做了點(diǎn)評，并出了建議，也更好的完善了各部門(mén)的工作計劃。并且還布置了各部門(mén)在這學(xué)期的工作任務(wù)，及活動(dòng)策劃的上交。同時(shí)，她強調要把關(guān)好大一的心理委員的選拔，選拔一批優(yōu)秀的心理委員，更好的協(xié)助委員會(huì )工作，并且要把工作真正開(kāi)展到學(xué)生群中，不但要讓他們知道我們的存在，還要讓他們真正信任我們，努力構建一個(gè)有利于大學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境。
20xx年7月20日上午由鎮團委和社區教育就業(yè)辦公室聯(lián)合舉辦的第七屆大學(xué)生志愿實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )在升平小學(xué)召開(kāi)，順利拉開(kāi)了今年大學(xué)生志愿實(shí)踐活動(dòng)的帷幕。本次活動(dòng)自發(fā)動(dòng)以來(lái)得到在校大學(xué)生的積極響應，經(jīng)過(guò)面試考核，有286名優(yōu)秀大學(xué)生參與到本次實(shí)踐活動(dòng)當中。各個(gè)大學(xué)生志愿者根據自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習情況深入到政府機關(guān)部門(mén)、社區、企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。
出席本次活動(dòng)的嘉賓有鎮黨委委員、副鎮長(cháng)曾順秋先生，鎮團委書(shū)記袁展儀女士，鎮社區教育就業(yè)辦公室副主任辛群英女士，鎮社區教育就業(yè)辦公室副主任董慧儀女士，鎮社區教育就業(yè)辦公室副主任鐘焯滿(mǎn)先生，及各社區團總支部書(shū)記。
在動(dòng)員大會(huì )上，大學(xué)生志愿者代表向領(lǐng)導做出了以下兩點(diǎn)承諾：1．一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，將服從實(shí)踐單位領(lǐng)導的統一指導和管理。2．在各種實(shí)踐活動(dòng)中，將做到嚴格要求自己，認真學(xué)習，互相幫助，共同提高。隨后，黨委委員曾順秋先生用輕松幽默的語(yǔ)言對在座的大學(xué)生志愿者提出了要求和希望，勉勵大學(xué)生們要保護好小欖的傳統文化，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和常懷一顆感恩之心。動(dòng)員大會(huì )結束后，主辦單位組織了參加本次活動(dòng)的學(xué)生到小欖鎮青年創(chuàng )業(yè)孵化基地和華帝燃具股份有限公司進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)校，很大一部分大學(xué)生都對我鎮扶持青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)政策有了更加深入的理解。對大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)就業(yè)觀(guān)有很大的幫助，也為大學(xué)生畢業(yè)以后的職業(yè)生涯規劃提供了一條明朗的方向作參考。
作為社會(huì )未來(lái)的主力軍，大學(xué)生們在鎮黨委鎮政府的關(guān)心和支持下在各個(gè)實(shí)踐單位接受鍛煉增長(cháng)才干，同時(shí)也為我鎮的發(fā)展作貢獻。希望我鎮的大學(xué)生志愿者們在這次實(shí)踐活動(dòng)中都能有所收獲，能在自身綜合競爭力方面有所提高。
新聞寫(xiě)作培訓15
各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
為提高大家的新聞寫(xiě)作水平，增強宣傳意識，建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò )，形成人人都是疾控中心宣傳員的大宣傳格局，進(jìn)一步提升疾控中心的知名度、美譽(yù)度和社會(huì )影響力，今天，我們在這里舉辦疾控中心新聞寫(xiě)作及攝影培訓班。
參加今天培訓的有中心領(lǐng)導班子全體、中心新聞宣傳工作領(lǐng)導小組全體成員和各科室新聞宣傳通訊員。特別要向大家隆重介紹的是，我們有幸邀請到了中國民俗攝影協(xié)會(huì )會(huì )員、攝影家協(xié)會(huì )副主席兼秘書(shū)長(cháng)、縣財政局辦公室副主任和縣人民醫院黨辦主任、宣傳科科長(cháng)兩位老師親自為我們授課，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位專(zhuān)家老師的到來(lái)!
兩位專(zhuān)家老師平時(shí)工作繁忙，今天能夠親自為我們授課，機會(huì )非常難得，希望大家抓住這次難得的機會(huì )，務(wù)必專(zhuān)心聽(tīng)講。
下面，首先請縣人民醫院黨辦主任、宣傳科科長(cháng)*老師給大家授課，大家歡迎!
……
感謝*老師精彩的授課。
下面請*主任給我們授課，大家歡迎!
……
兩位老師的授課針對性很強，既有理論深度，又有寶貴經(jīng)驗，他們結合自身實(shí)踐，就如何做好新聞寫(xiě)作、拍好新聞圖片和做好網(wǎng)絡(luò )宣傳等方面，做了深入淺出、精彩生動(dòng)的講授，相信在座各位一定會(huì )在今后的.新聞宣傳工作中受益匪淺。
今天的培訓內容到此已經(jīng)全部結束，最后，讓我們再次以熱烈的掌聲表達我們對兩位老師的感謝!
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