- 急救知識培訓總結 推薦度：
- 急救知識培訓 推薦度：
- 急救知識培訓 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)急救知識培訓15篇
急救知識培訓1
本次急救知識培訓講座真的收獲了很多，我們學(xué)習了許多有用的急救知識，如三角巾的包扎方法，彈力繃帶的使用方法……身為一名公園引導員，不僅要熟悉公園相關(guān)景點(diǎn)線(xiàn)路，擁有良好的志愿者服務(wù)意識；掌握一些必備急救知識也是很有必要的。來(lái)公園游覽的有各個(gè)年齡段的市民，小朋友蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么辦，老年人突發(fā)疾病怎么辦，這些，是身為一名優(yōu)秀的公園志愿者必須懂得如何解決的。
作為大學(xué)生，報名參加公園志愿者，意味著(zhù)自己要有一顆熱忱的.愛(ài)心，當然也要有相關(guān)知識技能。本次活動(dòng)讓我們認識到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必須倍加珍惜。感謝本次培訓活動(dòng)，讓我們得到很多。我們相信也一定會(huì )將所學(xué)知識內化于心，外化于形。從而更好地進(jìn)行志愿者工作，更好地幫助前往公園游覽的游客們！
急救知識培訓2
20xx年2月4日，國家衛生計生委對湖南省衡陽(yáng)市祁東縣人民醫院醫療急救不力事件進(jìn)行通報�？h衛生局要求我縣各醫療機構加強應急救護能力，提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知后，院領(lǐng)導高度重視，4月9日、16日14：30院辦、醫務(wù)科、護理部組織全院職工進(jìn)行了急診急救知識培訓�，F總結如下：
醫務(wù)科XXX主任首先宣讀了國家衛生計生委對湖南省衡陽(yáng)市祁東縣人民醫院醫療急救不力事件的通報，分析該事件中暴露出以下問(wèn)題：一是醫務(wù)人員醫德醫風(fēng)建設缺失，急救意識、技能?chē)乐夭蛔�，院內急救流程混亂，始終未將患者轉移至急診科或病房進(jìn)行救治；二是醫院急診科建設不規范，設備配置簡(jiǎn)單，且無(wú)固定醫務(wù)人員（均靠各科人員輪轉），未發(fā)揮急診科職能作用；三是醫院工作流于形式，醫務(wù)人員基本搶救知識培訓未取得實(shí)效，形成的.規章、制度可操作性差。
急診科XXX主任對全院職工進(jìn)行了急診急救知識培訓。培訓內容如下：
1、急救的原則；
2、生命體征的變化；
3、急救常用操作；
4、心肺復蘇注意事項；
5、生命支持等。
XXX副院長(cháng)對此次培訓做出了重要總結。我院要從祁東事件中汲取教訓，堅決杜絕類(lèi)似事件發(fā)生；全院醫務(wù)人員要加強“三基三嚴”學(xué)習，相關(guān)職能科室要制訂完善的院內急救工作預案，規范醫療機構緊急搶救程序，提升醫務(wù)人員緊急搶救專(zhuān)業(yè)技能；急診科要對急救力量薄弱的科室要開(kāi)展定期指導，全院職工人人都要掌握相關(guān)急救知識，全面提升院內急救能力。
急救知識培訓3
急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
20__年_月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現場(chǎng)急救知識培訓，通過(guò)這次培訓我了解了以下內容:
一、現場(chǎng)急救的目的：1、救護者的基本責任;2、現場(chǎng)急救的原則;3、緊急呼叫救護車(chē);4、現場(chǎng)急救程序;5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復蘇：1、心臟驟停的常見(jiàn)原因;2、心臟驟停的現場(chǎng)判斷;3、時(shí)間就是生命;4、現場(chǎng)徒手心肺復蘇的操作;5、心肺復蘇的意義;6、猝死的診斷。
教了一些常用的急救知識，如傷口包扎、心肺復蘇等一些相當實(shí)用的知識。當代社會(huì )，隨著(zhù)經(jīng)濟的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動(dòng)范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類(lèi)突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí)，人們如果擁有自救、互救意識，并能及時(shí)、正確的`開(kāi)展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”，為后期醫院救治創(chuàng )造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開(kāi)展急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎�？噹ОㄈN方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎;三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內容豐富，實(shí)用性高，因
而說(shuō)我們的這次培訓班的開(kāi)展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有觀(guān)看外傷急救常識和心肺復蘇術(shù)指南，培訓結束后，大家認真的觀(guān)看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運)的各種方法。
培訓活動(dòng)結束后，參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實(shí)用意義，學(xué)到了很多使用的急救知識，初步掌握了急救處理常識和能力，對于社會(huì )和家庭具有十分重要的意義
急救知識培訓4
一人工呼吸
首先保持呼吸道通暢
a：以耳靠近病人的鼻和口，以聽(tīng)或感覺(jué)是否有氣流(也可觀(guān)察棉花或紙條)
b：觀(guān)察病人的胸廓是否有起伏
判斷呼吸是否停止
清除呼吸道內的異物或分泌物，利用托下頜或將頭部后仰可消除舌后綴引起的氣道梗阻
口對口人工呼吸
口對鼻或口對口鼻人工呼吸
二心臟按壓
外傷后如何止血
正常男性總血量約占體重的8%，女性約占7.5%。外傷時(shí)失血量達總血量的20%，可出現頭昏，乏力，顏面蒼白，口干，四肢發(fā)冷，冷汗淋漓，呼吸急促，脈搏細弱，血壓急劇下降以至測不到。失學(xué)量達到40%有生命危險，能迅速止血意義重大。
[分類(lèi)]
外出血：血液從皮膚向體外流出
內出血：血液從破裂的血管流入組織，臟器或體腔內
靜脈出血：顏色暗紅，流出緩慢，呈持續性
動(dòng)脈出血：顏色鮮紅，血流急，呈噴泉狀或一汩汩涌出
毛細血管出血：顏色較鮮紅，從整個(gè)創(chuàng )面滲出，找不到明顯的出血點(diǎn)，一般可自行凝固。
如受傷后無(wú)外出血，但有失血的表現或兩者不成比例應警惕，應急送醫院。
[方法]
1 指壓法：適用于中等或較大的動(dòng)脈出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端(即出血的近心端)用力壓向下面的骨骼，阻斷血液來(lái)源以達到暫時(shí)止血的目的。不同的出血部位，應選擇不同的指壓點(diǎn)。
A 頭頂及顳部出血：在耳前對準下頜關(guān)節上方，壓迫顳淺動(dòng)脈。如雙側出血，可同時(shí)壓迫雙側顳淺動(dòng)脈
B 顏面部出血：在下頜角前約半寸凹陷處，將面動(dòng)脈壓于下頜骨上
C 頭頸部出血：氣管外側，甲狀軟骨旁，胸鎖乳突肌前源，用拇指按壓頸總動(dòng)脈，余四指放于頸后部，把血管用力壓于頸椎上。絕對禁止同時(shí)壓迫雙側頸總動(dòng)脈，可能出現心臟驟停。
D 上臂下部，前臂及手出血：壓迫上臂內側肱動(dòng)脈于肱骨上
E 手掌及手指出血：雙拇指分別壓迫腕橫紋上內側和外側。自救時(shí)，可用健側手握緊傷側手腕
F 在腹股溝中下1/3處，將鼓動(dòng)脈壓在股骨上
H 足部出血：用雙拇指分別壓迫足中部近腳腕處和足跟內側與內踝之間的動(dòng)脈
2 肢體抬高法：抬起并保持出血的'肢體高于胸部。一般用于四肢遠端的出血，一般不單獨用。
3 止血帶止血法：四肢大動(dòng)脈的出血可用一米長(cháng)的橡皮帶或手帕、領(lǐng)帶、長(cháng)襪、絲巾等折疊成帶狀，寬度至少5厘米以上。先將傷肢抬高，然后將代用止血帶纏繞在傷口近心端(先墊好襯墊)并用力勒緊只傷口無(wú)血，打結或用筆桿、筷子等插入其中，一提、二縛、三固定。每隔一小時(shí)(寒冷季節半小時(shí))松開(kāi)1——2分鐘，以防肢體壞死。
骨折的現場(chǎng)處理
正確及時(shí)的固定是減輕疼痛、避免發(fā)生疼痛性休克，以及避免發(fā)生疼痛性休克，以及避免骨折斷端因活動(dòng)而可能造成血管、神經(jīng)被刺傷，影響愈合，甚至由此造成肢體畸形或殘廢；也是防止再損傷或再感染，為進(jìn)一步治療創(chuàng )造條件。
開(kāi)放性骨折
覆蓋骨折部位的皮膚及皮下軟組織損傷破裂，使骨折斷端部暴露皮膚之外。
1 檢查神志情況，注意是否合并顱腦、胸腹腔內臟等損傷
2 檢查傷口有無(wú)出血，即時(shí)止血(如骨端外露，應在起原位包扎，不應立即復位，以免被污染的骨端再污染深部的組織，應待送醫院后處理 注意不要涂放任何藥膏和藥粉，以免給觀(guān)察和清創(chuàng )帶來(lái)困難)
閉合性骨折
須超關(guān)節固定，即先固定骨折的兩個(gè)斷端，然后固定上、下兩個(gè)關(guān)節
固定材料可就地取材，如樹(shù)枝、竹竿、木板、木棍、報紙卷、雜志、雨傘等，用棉花、衣服、帽子等作墊子，用腰帶、皮帶、背包帶、繩索等作固定帶，無(wú)物可取時(shí)，上肢可用布條將其懸吊并固定于下胸前，下肢可與健側綁在一起。捆綁時(shí)，夾板和肢體之間要墊棉花、衣服等物，防止皮膚受壓。四肢要露出指(趾)尖，以便觀(guān)察血液循環(huán)。如出現蒼白、發(fā)涼、麻木等應放松。
脊柱損傷
如搬運不當，尤其是搬頭搬腳，可致脊髓損傷加重和神經(jīng)斷裂，以至肢體癱瘓
1 如傷者掉落的不平整，先有一個(gè)人托住傷員的頸后處，另一手按住傷員的髂前上棘，把傷員作為整體翻轉至平臥位；然后由至少三人，一人負責扶住頭部，一人托起胸部和腰部，另一人托起起雙下肢。同時(shí)將傷員平托到木板上
2 頭頸兩側可用沙袋固定，有條件最好上頸托，胸腰和兩下肢均應用繃帶打結固定
3 搬運時(shí)注意頭在后，有利于觀(guān)察
(附：頸托的制作
a 用雜志、厚的織物、報紙或任何有支撐作用的東西折成8—12厘米寬的長(cháng)條
b 竟長(cháng)條用三角巾、圍巾等卷起
c 將頸圈圍于頸部四周
d 將頸圈兩寬松端拉向頸前，系緊)
踝、腕關(guān)節均可用報紙固定
標準急救箱
各種型號的繃帶(包括三角形繃帶)
安全別針
鑷子
無(wú)菌沖洗液(生理鹽水)
無(wú)菌敷料(單層及多層)
剪刀
創(chuàng )口貼或各種粘貼膏
盤(pán)子脫脂棉
抗組胺藥
止痛藥
高原急救藥
地塞、米松(針劑5mg/支)
西地蘭(針劑0.4mg/支)
速尿(20mg/片)
硝酸甘油片
急救知識培訓5
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特別是對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認真操作機器很可能帶來(lái)一些危險。
通過(guò)劉部長(cháng)給我們培訓關(guān)于院前急救知識有一些心得體會(huì )：關(guān)于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的.事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，拿學(xué)習人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì )冷靜。還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用現在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì )是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì )知道應該怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的傷害。
急救知識培訓6
●怎樣呼叫急救車(chē)？
當您發(fā)現家人突發(fā)重病或受重傷的時(shí)候，請盡快撥打急救電話(huà)120。撥通電話(huà)后，一定要把以下情況說(shuō)清楚：聯(lián)系人的'姓名和電話(huà)號碼；傷病者的大致情況，如姓名、性別、年齡、傷病原因和明顯癥狀；要求急救車(chē)到達的具體地點(diǎn)和該地點(diǎn)附近的明顯標志。
待急救電話(huà)的接聽(tīng)者告訴您可以?huà)祀娫?huà)時(shí)，您再掛斷電話(huà)，然后馬上派人去等候，同時(shí)要保持您或其他現場(chǎng)聯(lián)系人的電話(huà)暢通。
●如何測量體溫？
分腋測法、口測法和肛測法。其中腋測法最常用，即先將患者腋窩汗液擦干，然后把體溫表的汞柱甩到36℃以下，將水銀端放在患者腋窩深處，讓患者將體溫表夾緊，測量5分鐘后讀數，正常值為36℃～37℃。
●如何檢查呼吸？
觀(guān)察患者胸部或腹部起伏，每一次起和伏就是一次呼吸。正常成人每分鐘呼吸次數為16～20次，兒童為20～30次，嬰兒為36～40次。觀(guān)察時(shí)，注意患者呼吸的深淺和規律、呼吸是否費力�；颊吆粑щy時(shí)嘴唇和皮膚會(huì )出現青紫。
急救知識培訓7
20xx年11月16日，我校校醫院和營(yíng)銷(xiāo)系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂(lè )”的十六字方針，遵循“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機結合起來(lái)，普及自救互救知識與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì )服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開(kāi)拓”為目標，并結合我校的實(shí)際情況，全面深入的開(kāi)展各項工作。針對我系急救知識培訓的工作內容，總結如下：
一、 開(kāi)學(xué)伊始，我協(xié)會(huì )召開(kāi)了迎新生交流會(huì )，在會(huì )上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的'急救知識。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團部負責的協(xié)會(huì )內部人員去參加培訓的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會(huì )成員召開(kāi)了兩次部門(mén)會(huì )議，旨在討論如何開(kāi)展“急救知識培訓”。
四、 20xx年11月15日，我部門(mén)在本協(xié)會(huì )內開(kāi)展關(guān)于重大災害的急救知識講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫院李浩老師現場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì )成員積極參加。
我協(xié)會(huì )工作雖然取得了一些成績(jì)，但還需要上級組織和
各位領(lǐng)導的關(guān)心、指導和支持。我們今后繼續將以醫藥知識和衛生健康知識的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機會(huì )，擴大宣傳力度，擴大社會(huì )知曉率。繼續加強藥品協(xié)會(huì )會(huì )員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì )各項工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì )工作。
但通過(guò)這次活動(dòng)也發(fā)現了許多不足，例如我部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的急救知識培訓，其中出現了講解太過(guò)單一，氣氛調節差、培訓現場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應該多學(xué)習，讓來(lái)參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習急救知識，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀(guān)的學(xué)習急救知識。對于這次在會(huì )內的培訓，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開(kāi)展對會(huì )外急救知識培訓時(shí)會(huì )做的更好。
急救知識培訓8
參加完兩期的急救知識培訓,我受益匪淺.
20xx年xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓,在會(huì )上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì )后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì ).
20xx年xx月xx日第四期培訓,我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的`更多,對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫護人員的指導下,學(xué)到了更加規范的動(dòng)作,還結交了很多朋友.
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝.
古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫生的數量是有限的,救護車(chē)的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待.
如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好.我會(huì )一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)!
急救知識培訓9
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，人們在新的生活模式結構下，在生產(chǎn)、學(xué)習、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來(lái)愈屢見(jiàn)不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時(shí)刻，及時(shí)、有效地開(kāi)展現場(chǎng)救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫學(xué)專(zhuān)業(yè)人員的急救意識與現場(chǎng)急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠學(xué)習先進(jìn)的基本救護理論和技能刻不容緩。
二、活動(dòng)內容
由xxx紅十字會(huì )派老師進(jìn)行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實(shí)踐操作的環(huán)節，每位同學(xué)均有機會(huì )對模特（由xxx紅十字會(huì )提供）進(jìn)行現場(chǎng)模擬急救，并接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進(jìn)一步保證急救技能知識的`學(xué)習和鞏固。
三、主辦單位
xxx紅十字會(huì )，xxxx紅十字協(xié)會(huì )，xxx學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì )策劃主辦
xxxx外國語(yǔ)學(xué)院Sunshine青年志愿者協(xié)會(huì )承辦
xxx各學(xué)院青協(xié)分會(huì )協(xié)辦
四、活動(dòng)對象
針對我校全體大學(xué)生，以自愿報名方式，根據報名情況開(kāi)班，分班進(jìn)行教學(xué)培訓。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日起至xx月xx日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
校內某一多媒體教室
七、前期準備
1、面向全校進(jìn)行急救知識培訓活動(dòng)的宣傳，進(jìn)行報名工作；
2、根據報名情況進(jìn)行統計和分班，其中xx月xx日所開(kāi)設的班共20名學(xué)員參與，其余學(xué)員平均分成三個(gè)班，于xx月xx日、x日和x日；
3、通知報名的同學(xué)參加急救知識培訓班的時(shí)間與地點(diǎn)；
4、借某一個(gè)固定的多媒體教室；
5、同xxx紅十字會(huì )進(jìn)行接洽，確�；顒�(dòng)按時(shí)、順利地開(kāi)展。
八、時(shí)間安排
1、xx月xx日至xx月xx日，面向全校，進(jìn)行急救知識培訓的宣傳和報名工作；
2、xx月xx日至xx月xx日，進(jìn)行報名情況的統計與反饋；
3、xx月xx日至x日，與xxx紅十字會(huì )進(jìn)行接洽，雙方進(jìn)行活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)的確認；
4、xx月xx日起，每周開(kāi)一次培訓班，于周三下午13：00~17：00進(jìn)行為時(shí)3~4小時(shí)的急救知識培訓，x月內共開(kāi)設四次班；
5、xx月xx日下午13：30，進(jìn)行所有學(xué)員的結業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認證的結業(yè)證書(shū)，并對評選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎。最后，由活動(dòng)方代表對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。
九、宣傳和招募方式
1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問(wèn)答的采訪(fǎng)形式進(jìn)行宣傳；
2、在食堂門(mén)口張貼宣傳海報，宣傳本次活動(dòng)的主題和內容，海報上注明此次活動(dòng)的報名負責人的聯(lián)系方式，有意者將自己所在學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式發(fā)于負責人，由負責人進(jìn)行登記和統計；
3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學(xué)員，統計好各院學(xué)院學(xué)員的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式，于報名截止日前匯總至校青協(xié)或外國語(yǔ)學(xué)院青協(xié)分會(huì )。
十、活動(dòng)流程
活動(dòng)宣傳→報名工作→報名情況統計并進(jìn)行分班→聯(lián)系xxx紅十字會(huì )→通知報名的同學(xué)活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)→急救知識培訓→結業(yè)儀式
十一、活動(dòng)經(jīng)費
優(yōu)秀學(xué)員獎品所用消費若干（以120名學(xué)員計，預算為110元左右，具體視報名人數而定）。
急救知識培訓10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好，首先請允許我代表xxx學(xué)校全體教職員工對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
為了積極推動(dòng)緊急救護及疾病預防知識的宣傳普及，深入開(kāi)展勞動(dòng)衛生安全宣傳“四進(jìn)”活動(dòng)，改變人們傳統的重治療輕預防的觀(guān)念，提高自我救護既疾病預防的意識，旗風(fēng)教育集團與市科普健康服務(wù)中心聯(lián)合開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康”為主題，“強化甲流防范和緊急救護知識”為內容的.培訓活動(dòng)，以此提高全體教職工的健康意識、預防意識、救護意識。
接下來(lái)請允許我為大家介紹參加本次培訓的嘉賓及領(lǐng)導。
嘉賓領(lǐng)導名單：
xx
參加本次培訓的人員還有：xx各部門(mén)全體教職工。
急救知識培訓11
我想每一位像我這個(gè)年齡的婦女，即使不是辦幼兒園的，也都有過(guò)照顧小朋友的經(jīng)歷和經(jīng)驗，所以對小朋友的急救常識，單憑經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，也是有一定積累的。但對于幼教老師而言，這些經(jīng)驗和常識是遠遠不夠的，因為我們面對的小朋友形形色色，每一個(gè)不同年齡段幼兒對危險因素認識不同，而且幼兒也都有好奇、好動(dòng)、活潑、易沖動(dòng)等特點(diǎn)，哪一個(gè)不小心就會(huì )有小朋友出現這樣或那樣的問(wèn)題，為保障幼兒在托管期間不出現意外傷害，增加和提高幼教老師的急救知識和技能是不可或缺的舉措。由此一來(lái)，我必須盡快將本次學(xué)習和了解到的急救知識教授給我們園的保育員和老師們，以備不時(shí)之需。每一次的'關(guān)心和呵護，既是對家長(cháng)和小朋友負責的體現，也是消除安全隱患的必要途徑。
這個(gè)專(zhuān)題的培訓，讓我更加深刻體會(huì )到不斷學(xué)習的重要性，不單單是我們辦幼兒園的園長(cháng)們要學(xué)習，我們的后勤、保育員、老師們也要加強學(xué)習，只有這樣我們才能在不變中應萬(wàn)變，將可能存在的風(fēng)險滅殺在搖籃里，在安全問(wèn)題發(fā)生時(shí)才能誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)搶救，搶在第一時(shí)間將小朋友脫離險境；也只有這樣才能共同把幼兒園辦好，辦出特色，也只有這樣才能真正盡到一個(gè)幼兒園員工的職責和義務(wù)。
急救知識培訓12
為貫徹市衛生局對我鄉醫療機構加強應急救護能力的指導要求，提高急、危、重病人的搶救成功率，為百姓健康真抓實(shí)干。我院于20xx年每月組織兩次全院開(kāi)展急診急救知識技能培訓。全院一線(xiàn)醫務(wù)人員共計28人，在分管院長(cháng)的組織下在三樓大會(huì )議室開(kāi)展了我院20xx年急診急救知識技能培訓工作，主要培訓內容有：由分管院長(cháng)講課并進(jìn)行現場(chǎng)指導操作，培訓循環(huán)衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、腎功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等知識。在培訓過(guò)程中要求每個(gè)臨床醫生必須掌握急診急救知識，以便更好的'應對臨床上的突發(fā)事件。
雖然在培訓的過(guò)程中存在一部分的問(wèn)題：如我院的急診水平有限，經(jīng)費有限，器材不全等，但是醫務(wù)人員們認真聽(tīng)講，積極上手，并保證在課下積極主動(dòng)的去查詢(xún)相關(guān)資料學(xué)習本科室可能遇到的各類(lèi)急診突發(fā)事件。通過(guò)培訓，參加培訓的醫務(wù)人員系統的再次學(xué)習了急診急救的相關(guān)知識，提高我院在針對突發(fā)急診急救事件中的應急能力，為正確開(kāi)展急診工作提供了智力保障。
急救知識培訓13
活動(dòng)主題：普及急救知識，學(xué)習急救技能
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日到9月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx第九人民醫院
參加人員：xxx
活動(dòng)目的：
通過(guò)兩天集中式培訓，使團隊成員了解更多有關(guān)急救方面常識，學(xué)習急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標準的急救技能去幫助那些需要急救的病人，急救知識培訓總結。
活動(dòng)內容：
9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì )的組織下急救知識培訓班正式開(kāi)班，首先，由河南省紅十字會(huì )的張部長(cháng)向大家介紹了學(xué)習急救知識的必要性和學(xué)習此項基本技能的意義，工作總結《急救知識培訓總結》。然后向參加培訓的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習內容基本可以分為兩大類(lèi)：心肺復蘇技術(shù)和創(chuàng )傷救護。20日主要傳授心肺復蘇技巧和進(jìn)行心肺復蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng )傷救護的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng )傷救護實(shí)踐操作。我們1689愛(ài)心團隊的志愿者們在楊麗老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)兩天的`認真學(xué)習和實(shí)踐操作。團隊參與這次培訓的13名志愿者最終都以熟練的操作通過(guò)了最后的考核。取得了由河南省紅十字會(huì )頒發(fā)的救護員證。本次培訓活動(dòng)現場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強，最終圓滿(mǎn)結束，取得預期成果。
活動(dòng)意義：
此次急救知識培訓，意義深遠，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對突發(fā)性緊急救護事件時(shí)，能夠把握時(shí)機，并用正確的救援步驟來(lái)救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
急救知識培訓14
為了提升全市民營(yíng)醫療機構相關(guān)醫務(wù)人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進(jìn)醫療機構安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對全市民營(yíng)醫療機構召開(kāi)急診急救知識培訓，本次培訓采取理論學(xué)習與實(shí)際操作相結合的方式。
當各種原因引起心跳、呼吸驟停時(shí)，心肺復蘇是最有效的.緊急救護措施，為了讓醫務(wù)人員正確掌握心肺復蘇術(shù)，首先由我局陳玉梅同志做培訓講解，主要通過(guò)以下幾個(gè)步驟進(jìn)行急診急救：物品準備、評估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開(kāi)放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細致入微，各單位醫務(wù)人員也聽(tīng)得十分認真，接下來(lái)為大家播放心肺復蘇操作視頻課件，期間，由我們的專(zhuān)業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現場(chǎng)用假人做實(shí)驗，大家表現出極其認真的學(xué)習態(tài)度，會(huì )后為大家分發(fā)了培訓試卷，成績(jì)均達到合格。
這次培訓不僅讓醫務(wù)人員加強了醫療工作中學(xué)不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學(xué)習過(guò)程中，全體醫務(wù)人員聽(tīng)課仔細，操作認真，不少同志還在下課后自覺(jué)留下來(lái)繼續練習，表現了高度熱情的學(xué)習積極性。
5月14日
急救知識培訓15
為提高急救護士的急救知識、技能培養和法律意識等整體素質(zhì)，護理部制定提高急救知識和技能的培訓計劃。
1、工作目標：通過(guò)對全院護理人員的急救理論知識、搶救技能、搶救程序等系統培訓，提高護士急救知識、技能，增強急救意識,提高護理隊伍的整體素質(zhì)和全院急診病人的護理質(zhì)量。
2、工作計劃：
�、�7月份對全體護理人員進(jìn)行CPR的.全員培訓與考核。 ②11月份對各科護理人員進(jìn)行除顫術(shù)全員培訓與考核。
�、垭S機抽查護士對急救藥品、搶救儀器、搶救程序的掌握情況。
3、急救培訓考試考核內容及時(shí)間安排：
【急救知識培訓】相關(guān)文章：
急救知識培訓03-12
急救知識培訓錦集【15篇】03-12
關(guān)于觸電的急救的知識04-28
應急救護知識12-17
冬季寶寶急救措施知識04-28
紅十字急救知識09-08
關(guān)于高溫突發(fā)意外必備的急救知識09-05
寶寶緊急抵御鉛中毒的急救知識05-02