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家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班講話(huà)
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班講話(huà)1
尊敬的各位家長(cháng)和各位老師們：
大家好！首先，感謝各位家長(cháng)在百忙之中前來(lái)參加我葉城二牧場(chǎng)年秋季家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表場(chǎng)工會(huì )、婦聯(lián)向各位家長(cháng)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
在座的各位家長(cháng)們，（我本人也是家長(cháng)）我們一生的所有辛勞都是為了我們的孩子，孩子是我們共同的未來(lái)，國家的未來(lái)，因此，開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！本哂猩钸h意義，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校主要目的是大力普及家庭教育知識，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì )的有機結合。眾所周知，家庭教育對人生有著(zhù)巨大的影響，家庭是人生的第一所學(xué)校，也是永不畢業(yè)的學(xué)校。家庭對下一代的個(gè)性發(fā)展和性格塑造具有決定性的作用。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美等方面教育的基礎首先是在家庭奠定的。孩子在形成個(gè)性雛型的早期，他們首先是由家庭開(kāi)始踏上社會(huì )化征途的。家庭教育有別于學(xué)校教育，家長(cháng)不會(huì )和學(xué)校老師一樣對學(xué)生規定一定的教育內容，安排一定的教學(xué)時(shí)間，進(jìn)行一定的教學(xué)檢查。家長(cháng)對子女的教育，自子女出生開(kāi)始，在隨后的家庭生活的相處過(guò)程中，家長(cháng)每時(shí)每刻都以自己日常的言談和行動(dòng)潛移默化的影響著(zhù)子女。盡管家長(cháng)的言談和行動(dòng)有時(shí)是無(wú)意的，但都會(huì )對子女起到一定的影響，而有時(shí)它的影響往往會(huì )更大。
如某位家長(cháng)因子女在同學(xué)中打架吃了虧，請別人去報復，自己感覺(jué)是在替子女出氣，或挽回面子，卻無(wú)意中在向子女實(shí)施了相互仇恨，目無(wú)法紀的.反面教育。
相反某位家長(cháng)因子女的錯誤，主動(dòng)帶子女到學(xué)校向老師承認錯誤，就是在自覺(jué)地向子女實(shí)施要敢于承認錯誤，改正錯誤的正
面教育。
再如，家長(cháng)打牌、打麻將，孩子學(xué)會(huì )斗地主了，還說(shuō)“昨晚我爸爸打牌贏(yíng)了80元，我們也來(lái)玩玩”
家長(cháng)在放假期間沒(méi)有管好自己的孩子，結果出了意外，卻說(shuō)，如果學(xué)校開(kāi)學(xué)就不會(huì )發(fā)生事故了。這是典型的推卸責任型家長(cháng)。（抽煙行為……）
總之，家長(cháng)通過(guò)自己的言談和行動(dòng)影響教育子女的方法，也就是我們常說(shuō)的言傳身教的教育方法。言傳身教在每個(gè)家庭的日常生活中無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，是最主要的教育方法。
去年以來(lái)，我葉城二牧場(chǎng)學(xué)校以多種形式開(kāi)辦了家長(cháng)學(xué)校，組織了家庭教育培訓、家長(cháng)會(huì )、問(wèn)卷調查等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，盡管家長(cháng)們從事不同的職業(yè)和工作，同時(shí)又肩負著(zhù)贍養老人、撫育子女的義務(wù)，但是大部分家長(cháng)都能夠做到積極配合學(xué)校的各項工作。為此，我們相信通過(guò)家庭教育的不斷深入，我們的家長(cháng)在育子觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上會(huì )積極與素質(zhì)教育接軌。只有這樣，我們的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育才能協(xié)調同步的健康發(fā)展，我們的子女才能夠真正地成長(cháng)成才，才能夠最終成為和諧社會(huì )的棟梁。
最后，祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福！
謝謝大家！
二〇一0年九月二十八日
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班講話(huà)2
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好。歡迎來(lái)參加今天晚上來(lái)到的我們的家長(cháng)學(xué)校學(xué)習。
今天我們濟濟一堂再一次共同探討育人大計。各位家長(cháng)抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你是一位優(yōu)秀的家長(cháng)。你對孩子的在校教育應該有知情權：教育召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹本學(xué)期學(xué)校的工作目標，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子的成長(cháng)”。
一、學(xué)校的基本情況
我們三河口校區占地56畝，招生服務(wù)社區：瀾泊灣、世紀新筑、圣蘭芬諾、德居一品、英倫花園、領(lǐng)事館、百聯(lián)華府等社區，教學(xué)規模是48個(gè)教學(xué)班，目前是16個(gè)教學(xué)班，886名學(xué)生，39名教師，省市區級教學(xué)能手8人。我們的教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，目前，我們的全體老師都以旺盛的精力、飽滿(mǎn)的熱情，濃濃的愛(ài)心，激情飛揚地工作著(zhù)。
在剛剛過(guò)去的國家級均衡教育發(fā)展驗收中，我們的校區學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件得到大幅度的提高，學(xué)校內部設施教學(xué)設施完備，各處室室功能齊全，內部裝備達到國家一級標準�，F有圖書(shū)26850冊，生均達30多冊。
我們的學(xué)生來(lái)自周邊的高端社區，我們的家長(cháng)大都是建設大美臨沂的創(chuàng )業(yè)人才，對自己的孩子的發(fā)展充滿(mǎn)了極大的期望，希望自己辛苦創(chuàng )建的事業(yè)，孩子將來(lái)能發(fā)揚光大，做大做強；更希望自己的孩子能超越父輩，站在更高的平臺山；同時(shí)衷心希望的是自己的孩子無(wú)論做什么工作，都能快樂(lè )、幸福。
三河口校區自建校之日起，高起點(diǎn)，總校區委派精干教師隊伍來(lái)到三河口創(chuàng )業(yè)，符合了廣大家長(cháng)的期望。我們傳承了一小百年儒風(fēng)，開(kāi)展真正的優(yōu)質(zhì)教育。規范學(xué)校管理，全面培養學(xué)生，努力向著(zhù)辦社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生喜歡的目標奮進(jìn)
二、學(xué)校工作介紹
1、師資：三河口校區從xxxx年秋季招生，從xxxx級128名學(xué)生到現在的886名學(xué)生，短短的四年，學(xué)校發(fā)展之快，最重要的是有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍。來(lái)到三河口的每一位教師都是有教育理想的教師。我們的教師99%得到廣大家長(cháng)由衷的尊敬，得到學(xué)生深深的敬愛(ài)，我們的老師用自己的言行譜寫(xiě)著(zhù)真正的師愛(ài)、師德！
2、教育教學(xué)成績(jì)
在總校區和兄弟學(xué)學(xué)組織的工作檢查中，三河口校區的教學(xué)成績(jì)是上乘的，教學(xué)管理工作是細致的，活動(dòng)開(kāi)展的是最全面的，家長(cháng)參與的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是最豐富多彩的，給孩子留下童年的回憶也是最寶貴的，也是教育局包點(diǎn)的領(lǐng)導贊不絕口的并且為之稱(chēng)贊的。
3、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
每學(xué)期學(xué)校都有針對性的有計劃地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣，增強學(xué)生自我教育、自我管理能力。少先隊開(kāi)展的學(xué)生們的自主管理已經(jīng)從安全到紀律到課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開(kāi)展的常規管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習慣、文明道德情操的培養。我們明確學(xué)生是學(xué)校的小主人，每一項活動(dòng)的開(kāi)展都圍繞學(xué)生的發(fā)展設計，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實(shí)基礎。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、以大課間為突破口大力抓好學(xué)生管理
大課間體現了學(xué)校師生的精神面貌。三河口自建校之日就重視孩子的體育鍛煉。本學(xué)期，我們增添了新的師資力量，本著(zhù)“健康第一”的原則，體育組三位老師齊心協(xié)力，大課間更加有聲有色。組長(cháng)郭松老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，來(lái)到我們校區后就創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，3—4年級羽毛球操全區獨樹(shù)一幟，羽毛球社團已經(jīng)訓練的有模有樣，深得學(xué)生的喜歡。同時(shí)1——2年級的課間操、眼睛保健操、各年級的課上操，學(xué)校政教處常抓不懈，少先隊自主檢查規范有序，以此養成了良好的體育鍛煉習慣。通過(guò)大課間操的規范，學(xué)生的集體意識強了，紀律性提高了了。一聽(tīng)集合號，馬上站隊，來(lái)到操場(chǎng)。冬季來(lái)臨，我們大力提倡每一位學(xué)生跳繩、踢毽子，鍛煉學(xué)生的四肢的靈活性，促進(jìn)大腦健康發(fā)展。（講一講體能測試、強調體育鍛煉的重要性。大學(xué)體能測試不過(guò)關(guān)，不能評優(yōu)秀學(xué)生，不能畢業(yè)）
2、夯實(shí)教學(xué)過(guò)程、提升教學(xué)質(zhì)量。
1）開(kāi)學(xué)前我們根據課程方案，制定了詳細的工作計劃。開(kāi)學(xué)第一周，我們新調入18位教師的亮相課就緊鑼密鼓地開(kāi)展。我們非常欣慰，18位老師的到來(lái)，給三河口校區注入了蓬勃發(fā)展的力量。相信各位家長(cháng)已經(jīng)從孩子愉悅的學(xué)習中得到反饋。我們老師溫文爾雅，端莊大方。課堂教學(xué)有的詼諧有趣；有的妙趣橫生；孩子們的反應，我們觀(guān)察到受到老師的表?yè)P：有的心花怒放；有的歡呼雀躍。我們的課堂教學(xué)是有溫度的課堂教學(xué)，一節課下來(lái)，孩子們感到溫暖。我們真正做到了開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好每一節課。第三周，教研組長(cháng)示范課使我們的課堂水平得到更好的引領(lǐng)，我們的教研組長(cháng)，都是學(xué)科帶頭人，省市區骨干教師。理念新，組織能力強，第五周，第六周，第七周，全體老師的教研課，全部完成。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，老師們利用周六、周日的個(gè)人休息時(shí)間，參加了總校區組織的三次全國名師示范課的觀(guān)摩活動(dòng)，大大開(kāi)闊了眼界，和全國著(zhù)名老師近距離接觸，觀(guān)摩他們的課堂教學(xué)，使我們臨沂一小全體老師的課堂教學(xué)和國內一流課堂教學(xué)接軌，從而使我們的學(xué)生享受著(zhù)最先進(jìn)的教育。在我們即將進(jìn)行的家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)中，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)孩子的家長(cháng)將走進(jìn)課堂，目睹教師風(fēng)采。
本學(xué)期，汲老師負責教學(xué)工作，管理工作有條不紊地進(jìn)行。課堂巡課、備課檢查、作業(yè)批改、單元自測、補教補學(xué)，每月底都和組長(cháng)們一起，總結經(jīng)驗，反思不足，及大地提高了老師們的工作效率。在教學(xué)過(guò)程中，在聽(tīng)課中，我們注重關(guān)注老師對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，大力培養學(xué)生各種良好的學(xué)習習慣：預習習慣、傾聽(tīng)習慣、表達習慣、思考習慣、作業(yè)習慣（按時(shí)完成作業(yè)，堅持整理錯題集、訂正習慣）日記習慣、記憶習慣（晨讀是培養記憶、每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩(shī)歌）、適應習慣等等。寫(xiě)字習慣：堅持每天練字10分鐘。讀書(shū)習慣：每天晨讀時(shí)間的經(jīng)典誦讀、堅持每天閱讀課外讀物20分鐘，記日記的習慣：堅持每個(gè)星期寫(xiě)2—3篇日記。
3、有計劃開(kāi)展養成教育，培養每一個(gè)學(xué)生良好習慣
教育就是培養好習慣。這是我們所有老師和家長(cháng)耳熟能詳的一句話(huà)。本學(xué)期，楊幻云老師負責學(xué)校政教工作。已經(jīng)開(kāi)展了大量的有成效的工作。
1）自覺(jué)排隊習慣
2）衛生習慣：
3）禮貌習慣：
4）健身習慣：
5）講普通話(huà)的`習慣：
6）守紀習慣：“樓內不跑，室內不鬧”，上下樓梯靠右行，不擁擠推搡；課間休息守秩序，不追逐、逗打；遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、曠課
4、多方位評價(jià)學(xué)生
我們的班級文化，記錄著(zhù)孩子們成長(cháng)的足跡。老師們關(guān)愛(ài)每一位孩子，春風(fēng)化雨般滋潤孩子渴望進(jìn)步的心靈。讓孩子沐浴在濃濃的師愛(ài)中舒枝展葉，快樂(lè )成長(cháng)。給孩子們一個(gè)愉快的童年記憶。
5、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，家有藏書(shū)始富貴
我們校區自建校之日起，就大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。xxxx級、20xx級、xxxx級的家委會(huì )主任們、愛(ài)心家長(cháng)應老師的提議，結合孩子們成長(cháng)的需要，給孩子們購置了大量的繪本圖書(shū)，和經(jīng)典誦讀讀本；主題語(yǔ)文閱讀書(shū)籍，事實(shí)證明，孩子們都喜歡。同時(shí)每個(gè)孩子都有極大的變化，家長(cháng)們欣喜不已，眾口陳贊，我們定期舉行了“班班誦活動(dòng)”和經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，同時(shí)我們開(kāi)展了家庭書(shū)房建設，要求我們三河口的孩子，在家里都有一個(gè)書(shū)房，有供孩子1—9年級成長(cháng)需要的圖書(shū)，我們走訪(fǎng)家庭，評選星級書(shū)香家庭，這個(gè)活動(dòng)我們將持續進(jìn)行。三河口校區之所以在短短的一年贏(yíng)得社會(huì )的稱(chēng)贊，與我們創(chuàng )業(yè)之初的大量讀書(shū)活動(dòng)分不開(kāi)。閱讀的力量是巨大的。一年級的班主任老師可到高年級老師那里交流一下，看看我們2—4年級孩子們的書(shū)房建設。
學(xué)校就是應該有書(shū)籍的地方。朱永新教授經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(cháng)史就是他的閱讀史。讓每一個(gè)教室里都有學(xué)生隨時(shí)隨手可讀的書(shū)，這一點(diǎn)，在各班家委會(huì )主任的組織下，和愛(ài)心家長(cháng)的協(xié)助下，我們做到了。一年級人數多，學(xué)校在一樓大廳設置了開(kāi)放書(shū)架，正計劃給孩子們申請繪本圖書(shū)。優(yōu)秀的繪本是孩子們新聞樂(lè )見(jiàn)的書(shū)籍，讓孩子們能閱讀到這些美好的圖書(shū)，是我的一個(gè)理想，也是學(xué)校和家庭共同的責任。我經(jīng)常到圖書(shū)室里徜徉：美麗的圖書(shū)室里還顯空曠，如果盡學(xué)校之能、盡家長(cháng)之能，盡社會(huì )愛(ài)心人士之能，把天下所有的繪本圖書(shū)搜集起來(lái)，在我們的圖書(shū)室，讓我們的所有孩子從小就能飽讀最有營(yíng)養的人類(lèi)的營(yíng)養品，該有多好！學(xué)校真正成了孩子來(lái)到就不想走的地方，上學(xué)是一件開(kāi)心的事，孩子以后成長(cháng)中的許多事，由于讀書(shū)，將都不成為困難的事。我建議有時(shí)間家委會(huì )可組織家長(cháng)到圖書(shū)室參觀(guān)一下。我們的圖書(shū)室很漂亮。
著(zhù)名特級教師孫雙金的《情智教育十日談》中提到一個(gè)孫牧陽(yáng)的孩子，剛上四年級。知識面非常豐富。通過(guò)了解發(fā)現孫牧陽(yáng)有偉大的父母。她家有大量藏書(shū)，她從小就養成了與書(shū)為伴的良好習慣。家長(cháng)們可以看看這本書(shū)。
6、社團活動(dòng)再現活力
xxxx年秋季，三河口校區自成立之日起，就建立了社團，說(shuō)實(shí)在的，當時(shí)有解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的原因，大部分家長(cháng)當時(shí)還不是我們社區業(yè)主，來(lái)自四面八方。每日接送孩子的時(shí)間緊張，上班族的家長(cháng)們一天不停地忙碌在上班與接送孩子的路上，所以，在沒(méi)有師資的條件下，社會(huì )辦學(xué)走進(jìn)學(xué)校，成立了社團。通過(guò)社團的成立，我們漸漸發(fā)現一部分孩子的興趣特長(cháng)。后來(lái)，規范學(xué)校辦校，我們停辦了一年。孩子成長(cháng)不等人，孩子的興趣開(kāi)發(fā)都有黃金時(shí)期，錯過(guò)了，不好彌補。本學(xué)期，我們的師資力量增強，成立深入團的想法再一次提到日程，我們的老師本學(xué)期工作量很大，但是積極響應學(xué)校號召，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的教師精神，郭松老師成立了羽毛球社團、唐寬惠老師成立了書(shū)法社團、李后振老師成立了攝影社團、張艷老師、王保永老師成立了80人的合唱團、一年級李想的家長(cháng)李濤老師成立了圍棋社團，二年級董文藝的家長(cháng)董亮老師成立的跆拳道社團，我們還將成立美術(shù)社團、剪紙社團、科技小制作社團、英語(yǔ)口語(yǔ)社團等等，條件成熟一個(gè)，成立一個(gè)，給每一個(gè)孩子搭建成長(cháng)的平臺。為此，我們大力提倡家長(cháng)走進(jìn)課堂，走上講臺，比如：故事媽媽社團、讀書(shū)社團、經(jīng)典誦讀演講與主持社團、樂(lè )器社團等等，我們有大量的空間可以利用，我相信我們有這些資源，只是我們還沒(méi)有開(kāi)發(fā)運用好。
我希望有能力的家長(cháng)為三河口孩子們的成長(cháng)奉獻自己的一份力量。俞敏洪的一遍文章建議家長(cháng)們讀一下《能否教出好孩子和父母的知識結構無(wú)關(guān)》，但是一定要培養孩子對某種東西的超級愛(ài)好。他的父母就培養了他超級愛(ài)好———讀書(shū)，所以一個(gè)農村孩子才有機會(huì )考上北大，所以他才會(huì )創(chuàng )建新東方學(xué)校。他還說(shuō)，中國教育，教育好了父母，就教育好了孩子。
7、綜治后勤計劃周密，服務(wù)意識強
首先，負責安全的王偉志老師每天都安排了：每天學(xué)校大門(mén)口都有教干教師執勤看護學(xué)生；課間樓道、操場(chǎng)都有值班老師，同時(shí)，少先隊執勤隊員提醒每一位上下樓道的學(xué)生靠右行等等有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強自護自救意識，培養安全應急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責任；不斷強化措施，加強值班和巡查。
餐廳物品采購證件齊全，師傅們精心為孩子們設計每天的午餐，營(yíng)養搭配合理，色香味俱全，師生都眾口稱(chēng)贊。工作人員都是我們的家長(cháng)，既是孩子們的服務(wù)員，又是學(xué)校工作的監督員，都盡職盡責地為孩子們服務(wù)。每天中午，老師們犧牲自己的午休時(shí)間，看護孩子們，保障學(xué)生們安靜地睡覺(jué)。也有個(gè)別學(xué)生午餐午休習慣不好，希望有關(guān)家長(cháng)和老師配合好，教育學(xué)生節約糧食，愛(ài)惜糧食。不剩飯不剩菜，午休要遵守公德，公共場(chǎng)所要安靜。否則，三次不聽(tīng)，勸退。
8、切實(shí)開(kāi)展好班級、年級、校級的家委會(huì )工作
三河口的家委會(huì )已經(jīng)和學(xué)校形成了合力，在辦學(xué)的道路上攜手并進(jìn)，取得了可喜的成績(jì)。家委會(huì )的成員們已經(jīng)成為班級管理的一份子，和老師一起營(yíng)造了濃濃的愛(ài)的氛圍，開(kāi)展了許多豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)。希望家委會(huì )主任們能從全面出發(fā)，為年級、班級全體孩子的成長(cháng)出謀獻策，在師資不足，政府的陽(yáng)光不能普照的情況下，用我們自己的力量給孩子助力！我們的家長(cháng)中蘊藏著(zhù)巨大的力量，我們合理辦學(xué)，創(chuàng )建最科學(xué)的、最和諧的、最溫暖的辦學(xué)模式，開(kāi)辟我們的第二課堂，給孩子一個(gè)七彩的童年！爭取創(chuàng )辦國家級家長(cháng)示范學(xué)校，做最先進(jìn)的家委會(huì )！每班的家委會(huì )在此基礎上，制定好家委會(huì )活動(dòng)計劃，開(kāi)展學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，提高學(xué)生的各種能力，培養集體意識、合作共贏(yíng)意識。同時(shí)，我提議，在條件成熟的社區，可以成立社區教育聯(lián)盟，家長(cháng)可以做教育志愿者，讓孩子們在業(yè)余時(shí)間，做有意義的事情，延伸學(xué)校教育。在此，我代表學(xué)校感謝為班級建設作出突出貢獻的家委會(huì )：
四年級1班（李##家長(cháng)）、2班（高##家長(cháng)積極組織活動(dòng)）、3班（家委會(huì )主任楊##奶奶做了大量工作外出實(shí)踐活動(dòng)、班級書(shū)架、孫##、顧##家長(cháng)捐書(shū)）四班（家委會(huì )、楊##家長(cháng)，義務(wù)為學(xué)校書(shū)法教學(xué)打下一定的基礎），
三年級1班、2班、3班、4班（日�；顒�(dòng)外，多次組織課外實(shí)踐活動(dòng)、班級種植園、捐書(shū)）。
二年級1班（家委會(huì )以及孫##、顧##家長(cháng)為班級購置了大量圖書(shū)、外出實(shí)踐活動(dòng)）、2班（班級書(shū)架、圖書(shū)、組織實(shí)踐活動(dòng)）、4班（日常工作、外出實(shí)踐活動(dòng)、班級圖書(shū)架。
一年級1班、2班（日常工作、為班級孩子購置圖書(shū)）
家長(cháng)朋友們，我們的家長(cháng)學(xué)校一學(xué)年2次。本次開(kāi)班，我們將近距離聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，提高我們做家長(cháng)的素質(zhì)，真正了解自己的孩子，關(guān)注孩子心靈的成長(cháng)，孩子是我們的天使，教得好是我們一生一世的福報，教不好是我們累生累世的債。家長(cháng)愛(ài)學(xué)習，孩子有福，教育不能回頭，抓住眼下最重要。讓我們共同努力成為孩子的優(yōu)秀榜樣，群策群力，為孩子的順利成長(cháng)貢獻力量。
最后，祝我們的家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班圓滿(mǎn)成功，祝各位家長(cháng)身心愉快，事事如意！祝我們的老師身體健康，開(kāi)心工作！祝我們的學(xué)生成長(cháng)快樂(lè )！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班講話(huà)3
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好!
為了讓家長(cháng)們更好的了解學(xué)校的教育工作，更好的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活，我們召開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )。希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )，能夠進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)溝通，改善工作，讓我們的孩子在學(xué)校健康成長(cháng)，快樂(lè )生活!
孩子的健康成長(cháng)需要家庭和學(xué)校的共同著(zhù)力，今天，我們聚在一起共同商討教育孩子的大計。我代表學(xué)校及全體教職工，對各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
受學(xué)校校委會(huì )委托，由我向各位家長(cháng)匯報學(xué)校一年來(lái)的工作。
首先向大家報告一個(gè)好消息：9月28日，我校作為代表東寶區接受教育部對我區義務(wù)教育均衡發(fā)展評估的三個(gè)鄉鎮學(xué)校之一順利通過(guò)評估認定，確保了我區成為首批通過(guò)國家評估認定的二十九個(gè)縣市之一，也代表了教育部對我校近年來(lái)發(fā)展的認可。
下面我從四個(gè)方面將學(xué)校工作向各位家長(cháng)作個(gè)匯報：
一是學(xué)校管理求真務(wù)實(shí)。在過(guò)去的一學(xué)年中，學(xué)校創(chuàng )新德育活動(dòng)措施家校共建育人氛圍，堅持鼓勵教師親近學(xué)生，以“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)為平臺，大力開(kāi)展師生手拉手活動(dòng)，通過(guò)堅持家訪(fǎng)拉近家長(cháng)和學(xué)校的距離，同時(shí)在班級管理上做到了三個(gè)確保：確保教室時(shí)時(shí)有人監控——全面推行教師教室坐班制;確保學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高——學(xué)校將班會(huì )調整為周評會(huì );確保家校聯(lián)系常態(tài)化——推行每生一本的《家校聯(lián)系冊》，做到班主任與家長(cháng)一周一溝通。目前來(lái)看，坐班制、周評會(huì )和《家校聯(lián)系冊》確實(shí)對抓好學(xué)生在校管理起到了促進(jìn)作用。五是以做實(shí)細節為要求，在全方位完善三防安全體系上做到三個(gè)堅持：堅持在安全投入上不打折扣，堅持在安全預防上不留死角，堅持在安全管理上不講情面。一年來(lái)，學(xué)校平安運行，平穩過(guò)渡。
二是教學(xué)質(zhì)量穩中有升。六年級小升初考試綜合排名連續兩年位列全區六個(gè)鄉鎮中心學(xué)校第一;九年級中考龍泉上線(xiàn)由去年1人增至今年3人，錄取學(xué)生比例創(chuàng )歷史最佳，綜合排名在東寶區九所初中位居第三，這其中包含文峰中學(xué)和瀏河中學(xué);同時(shí)學(xué)校啟動(dòng)了高效課堂的探索，在全校推行以小組建設、自主學(xué)習為核心的文峰模式，期望通過(guò)改變逐步走出符合栗溪學(xué)生的高效課改之路。
三是教師隊伍建設卓有成效。去年和今年我校從區教育局共爭取省招錄教師16人，這些青年教師的到來(lái)極大增強了學(xué)校教師隊伍的活力，青年教師用他們的工作表現和工作激情感染并影響著(zhù)全校教師，如：青年教師程風(fēng)云老師，去年一到崗就擔任八、九年級的物理教學(xué)工作，在今年中考中她所任教的物理學(xué)科在全區排名第四，青年教師黃玉姣、李春月，在去年和今年的全區英語(yǔ)教學(xué)競賽中均榮獲一等獎，李莎貝兒、易立老師排演的學(xué)生節目入選20xx年度全區匯演節目。
四是校園建設再上新臺階。學(xué)校在20xx年完成小學(xué)部教學(xué)樓建設和各功能室裝備的基礎上20xx年又爭取資金啟動(dòng)了六項建設：①投資75.3萬(wàn)元將煤渣跑道改建為六道塑膠跑道。②投資80萬(wàn)元完成校內民居搬遷和校園圍墻改造項目，本學(xué)期校內住戶(hù)新房完工后由學(xué)校收回校內私人住房;沿河校園透視圍墻建設已完工。③投資12.3萬(wàn)元完成運動(dòng)場(chǎng)草坪種植。④市城效供電公司投入資金8.6萬(wàn)元完成了校內主電網(wǎng)改造。⑤投資142萬(wàn)元建設的幼兒園教為學(xué)樓已通過(guò)竣工驗收。⑥本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，投資35.9萬(wàn)元對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步改善，更換了初中部教學(xué)樓門(mén)窗，重新粉刷了寢室和教室，對室內進(jìn)行了統一布置。為讓校園每一面墻說(shuō)話(huà)，每一處景育人，我們從細節入手，對出現在校園的每一條標語(yǔ)都進(jìn)行了仔細推敲和斟酌，如生活區的標語(yǔ)是：“生活也是課堂修養為先，習慣成就人生細節為重”;教室的標語(yǔ)有：“要為成功找方法，不為失敗找借口�！薄盃帗尠l(fā)言機會(huì )，就是爭搶成長(cháng)平臺�！薄敖裉於喑砸环菘�，贏(yíng)得未來(lái)十分甜�！薄白蠲赖娘L(fēng)景是健康的心靈”等等。
一年來(lái)，我們以管理為抓手，以質(zhì)量為中心，立足過(guò)程抓細節促落實(shí)，取得了較為理想的成績(jì)。
接下來(lái)，就家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，我進(jìn)行四點(diǎn)說(shuō)明：
一是關(guān)于農村寄宿制學(xué)校貧困生生活補助問(wèn)題。學(xué)校嚴格執行荊門(mén)市農村學(xué)校貧困生生活補助文件精神，規范申報程序，先由在校學(xué)生根據家庭情況申報領(lǐng)取貧困生生活補助申請表，再到村委會(huì )審核蓋章后交學(xué)校上報到區教育局，區教育局和區財政局共同審核確認后由學(xué)校向社會(huì )公示，最后由財政局按標準劃撥補助到學(xué)校發(fā)放到學(xué)生手中。本學(xué)年年我校享受貧困生生活補助的學(xué)生有89人，小學(xué)每人1000元，初中每人1250元，全年補助現已全部下?lián)懿l(fā)放到學(xué)生手中。
二是關(guān)于學(xué)生接種流感疫苗的問(wèn)題。這項工作是受栗溪衛生院委托，學(xué)校幫助宣傳，錢(qián)不經(jīng)學(xué)校直接由醫院收取。學(xué)校之所以在其中做了許多工作，是因為學(xué)校是人群集中的場(chǎng)所，秋冬交替是流感高發(fā)時(shí)段，孩子一旦患上感冒，稍有不慎就會(huì )彼此傳染，給孩子和家庭帶來(lái)不必要傷害和負擔。
三是增收生活費的問(wèn)題。隨著(zhù)家庭物質(zhì)生活水平的提高，學(xué)生和家長(cháng)都希望孩子身體健康，營(yíng)養均衡，但近幾年物價(jià)上漲較快，每天十元的生活費難以滿(mǎn)足學(xué)生對營(yíng)養的需求，更難以滿(mǎn)足學(xué)生多變的口味。為此，學(xué)校在10月份召開(kāi)了家長(cháng)聽(tīng)證會(huì )，征求了各個(gè)年級、部分村組家長(cháng)代表的意見(jiàn)和建議，努力改善學(xué)生伙食，僅早餐我們就在原來(lái)包子、饅頭的基礎上增加了豆漿、油條、面包、茶葉蛋、熱狗、學(xué)生奶等，保證了每天不重樣，讓學(xué)生吃得健康開(kāi)心。
四是關(guān)于學(xué)校作息時(shí)間調整的`問(wèn)題。根據市教育局《進(jìn)一步規范全市義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》要求，學(xué)�，F在早起床時(shí)間調整為7：00，兩部周放學(xué)時(shí)間均統一為每周五13：30，同時(shí)要求周放學(xué)時(shí)由家長(cháng)到校簽字接學(xué)生，此項工作希望得到各位家長(cháng)的理解和支持，嚴格按要求在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)履行護送自己孩子的義務(wù)。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
今天，大家專(zhuān)程來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的科任老師聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現，共同探討對孩子教育方法。如果您對學(xué)校工作有什么意見(jiàn)或建議，可直接向學(xué)校反映，我們將會(huì )盡全力做出改進(jìn)。
最后，我衷心的祝愿各位家長(cháng)：闔家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班講話(huà)4
尊敬的各位家長(cháng)，各位老師：
大家上午好!
首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
下面，我簡(jiǎn)要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下：
我校始建于1988年9月，最初座落在xx鎮新建街北端。由于舊校址的基礎設施遠遠不能滿(mǎn)足教育發(fā)展的需要，縣委政府果斷決定，科學(xué)規劃，先后由國家、地方投資1100多萬(wàn)元在xx鎮光明路西端建起了煥然一新的新校舍，20xx年7月正式啟用�，F在，學(xué)校占地面積55000平方米，建筑面積11875平方米。共有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1238名，其中寄宿生800多名�，F有教職工142名，其中專(zhuān)任教師112名，中學(xué)高級教師55名，教師學(xué)歷合格率為100%。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件，縣委政府、教育行政部門(mén)、學(xué)校三方合力，投資500多萬(wàn)元，配置了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )監控室、圖書(shū)室;并陸續購置填充了圖書(shū)、儀器、電教網(wǎng)絡(luò )設備、體衛藝器械和學(xué)生生活用具。今年我校實(shí)驗樓已經(jīng)開(kāi)工建設，并于明年秋季開(kāi)學(xué)投入使用。
近年來(lái)，我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。去年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校多措并舉，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其基本做法是：
考勤制度“硬”起來(lái);各年級組“包”下來(lái);所有課程“開(kāi)”起來(lái);階段考試“抓”起來(lái);周周小考“顯”出來(lái);課前三分“動(dòng)”起來(lái);培優(yōu)補差“掀”起來(lái);學(xué)習小組“辦”起來(lái);班會(huì )亮點(diǎn)“閃”出來(lái);推門(mén)聽(tīng)課“搞”起來(lái);教學(xué)練兵“比”起來(lái);觀(guān)摩課堂“推”出來(lái);年輕教師“帶”起來(lái);教研活動(dòng)“獎”出來(lái);集體備課“熱”起來(lái);優(yōu)秀教案“展”出來(lái);教師培訓“多”起來(lái);教研教改“活”起來(lái);課件制作“做”出來(lái);校園網(wǎng)絡(luò )“建”起來(lái);課外活動(dòng)“亮”起來(lái);課外輔導“現”出來(lái);初三綠燈“點(diǎn)”起來(lái);教學(xué)反思“思”起來(lái);
通過(guò)開(kāi)展這一系列教學(xué)活動(dòng)，提升辦學(xué)品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)得到明顯的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高20xx、20xx年連續兩年，全縣中考狀元都來(lái)自于我校，20xx，20xx兩年畢業(yè)的學(xué)生，盡管當年招生時(shí)學(xué)生的生源并不怎么好，但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨，還是考出了驕人的成績(jì)，600分上線(xiàn)人數與兄弟學(xué)校旗鼓相當，各科均分在全縣名列前茅。從20xx到20xx年，全縣中考狀元有三年都出自我校。
多年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗告訴我們：合理配置教育教學(xué)資源，規范校本管理，這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。學(xué)校堅持傳承和改革并舉的方針，制定和完善了“班主任工作目標責任制”、“教學(xué)人員工作目標責任制”等100多項規章制度，嚴格落實(shí)，嚴格獎懲。形成了激勵人、鞭策人的長(cháng)效機制。
長(cháng)期開(kāi)展校本研修，培養和提高教師的教學(xué)能力水平，造就高素質(zhì)的師資隊伍。在開(kāi)展常規教研活動(dòng)的同時(shí)，每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動(dòng)，邀請學(xué)生代表，家長(cháng)代表開(kāi)展課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng);多次承辦了市、縣教學(xué)觀(guān)摩現場(chǎng)會(huì )，既學(xué)習了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗，又發(fā)現并推出了本校的教壇新秀。學(xué)習和借鑒“洋思、安丘教改經(jīng)驗”，增強了課堂教學(xué)的互動(dòng)性和有效性。堅持開(kāi)展以“六項教育”為主的思想教育，引導和培養學(xué)生形成了良好的學(xué)習行為習慣;在住宿、餐飲管理中實(shí)行了人性化的親和管理，為學(xué)生創(chuàng )設了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習環(huán)境;在學(xué)校管理中，我們創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，自創(chuàng )了“xx三中平安校園110”的管理模式，實(shí)行了立體化、全過(guò)程的安全管理，建成了師生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣，并在全市學(xué)校中得到推廣和應用，受到自治區領(lǐng)導的高度贊譽(yù)。學(xué)校始終堅持全面發(fā)展的人文管理，形成了獨具特色的校園文化，為展示和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(cháng)，提供良好的空間。校園的“藝術(shù)長(cháng)廊”、“我的作品”園地展現了孩子們贊賞美，創(chuàng )造美的智慧與技能，也呈現了孩子們向往美、追求美的心靈。學(xué)校的“安帶舞”隊、師生歌詠隊多次參加教育系統和全縣的文藝演出，并獲獎。學(xué)校的田徑運動(dòng)隊堅持常年訓練，成績(jì)蜚然。學(xué)校的“紅星廣播站”、《教學(xué)動(dòng)態(tài)》、《春林小報》、《簡(jiǎn)報》，通過(guò)孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆，傳遞著(zhù)校園信息，溝通著(zhù)師生的情感，學(xué)校每周六給學(xué)生免費放映愛(ài)國主義影片。
前進(jìn)中的xx三中，已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運行模式。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被評為縣級“綜合管理先進(jìn)學(xué)�！�、“教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團委”;被評為市級“綜合治理先進(jìn)單位”，內蒙古“綠色學(xué)�！�。20xx年我校xx安全規劃課題“學(xué)校安全長(cháng)效機制的建立與學(xué)生自護自救能力的培養”獲得了通過(guò)，被中國教育學(xué)會(huì )命名為“安全教育基地�！�。
下面，我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長(cháng)交換一下意見(jiàn)：
第一，父母要引領(lǐng)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
美國《時(shí)代周刊》調查過(guò)兩組人，一組有犯罪記錄，另一組事業(yè)有成。面對同樣的問(wèn)題：“在小時(shí)候，母親做的哪件事情對你一生影響最大?”有兩人講到同一件事。
有犯罪記錄的人說(shuō)，母親端來(lái)一盤(pán)蘋(píng)果，其中蘋(píng)果有大有小，有青有紅。弟弟搶著(zhù)說(shuō)要大的，遭到母親批評。其實(shí)我也想要大的，但這樣說(shuō)會(huì )挨批評，就反著(zhù)說(shuō)。結果母親很高興，把大蘋(píng)果獎勵給我。那件事給我印象：要想得到最多，就得說(shuō)假話(huà)。
另外一組有人卻說(shuō)：母親端來(lái)蘋(píng)果，我想要大的，可母親說(shuō)：你們都去除草，誰(shuí)除得多就可以得到大蘋(píng)果?最后，我除草最多得到大的。那件事給我印象：要想得到最多，就得付出最多的勞動(dòng)。
這是個(gè)價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題。我們不能說(shuō)講假話(huà)的孩子智商低，但他沒(méi)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)是教育價(jià)值的最重要體現，教育應當堅持“育人為本，德育為先”。
我敢說(shuō)，我們在坐的家長(cháng)都自覺(jué)不自覺(jué)地扮演過(guò)有犯罪記錄那類(lèi)人父母的角色。這可是一個(gè)非�？膳碌慕巧�。下面我可以把父母與老師常說(shuō)的十句話(huà)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)：
1、孩子成績(jì)差的父母常說(shuō)：我知道我孩子念不成書(shū)，小了，什么也干不成，就讓她在學(xué)校往大長(cháng)的吧。
2、孩子行為習慣不好的父母常說(shuō)：我們沒(méi)有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治(我們沒(méi)有意見(jiàn))。
3、孩子不懂得節儉的父母常說(shuō)：現在孩子少，我們手頭又不緊，花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。
4、孩子不懂的孝敬的父母常說(shuō)：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。
5、孩子生活不會(huì )自理的父母常說(shuō)：孩子小了，我們又沒(méi)有什么事，學(xué)習就行，其他的我們幫她做就是了。
6、孩子學(xué)習動(dòng)力不強的父母常說(shuō):我們家誰(shuí)誰(shuí)在那里當官的了，人家可又能耐了，將來(lái)不愁給孩子安排個(gè)工作。
7、孩子好大喜功的父母常說(shuō)：我知道我們孩子腦子好使，變點(diǎn)子多，我們也不得不信服。
8、孩子玩事不恭的父母常說(shuō)：天生就是個(gè)灰貨，從小就軟硬不吃。
9、孩子不陽(yáng)光的父母常說(shuō)：我們孩子天生就窩幾圪能地，死狗扶不上墻頭。
10、孩子怨氣多的父母常說(shuō)：孩子從小就沒(méi)有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。
親愛(ài)家長(cháng)們，假如我們有上述思想，我們又怎么能教育好孩子呢!我們應該知道孩子生下來(lái)可是一張純潔的白紙，在紙上畫(huà)什么樣的圖畫(huà)是我們父母，我們老師給調的色，是我們父母，我們老師的手筆啊!
在坐的家長(cháng)，文化有差異，但是我們教育孩子的權利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類(lèi)父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動(dòng)。
第二，父母要做孩子生活的榜樣。
我這里講個(gè)阿根廷的故事。一家人吃飯，父母、孩子和爺爺。因為爺爺手指顫抖，經(jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來(lái)一個(gè)小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。
一天，父母回來(lái)看到孩子正拿一塊木頭刻著(zhù)什么。他們好奇地問(wèn)孩子，孩子回答說(shuō)：“我在刻木碗，將來(lái)給你們老了用�！焙⒆拥脑�(huà)讓父母很震動(dòng)，晚上又重新把老爺爺請到大桌上吃飯了。
故事中，父母一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì )了父母的價(jià)值觀(guān)。我們講教育過(guò)程，特別是德育過(guò)程，要避免出現言行不一的情形，尤其在現在社會(huì )上誠信缺失的情況下，家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng )造良好的體驗環(huán)境。
我想問(wèn)在坐的家長(cháng)，我們那位教育孩子做到了言行一致。我敢說(shuō)大部分家長(cháng)做不到。有的.家長(cháng)甚至連假裝假裝言行一致都做不到。倆口之鬧矛盾，你們有沒(méi)有對著(zhù)孩子破口大罵甚至大打出手的時(shí)候;你在外邊得了點(diǎn)小便宜，你有沒(méi)有在孩子面前顯擺的時(shí)候;你做了虧心事，有沒(méi)有在孩子面前還強詞奪理的時(shí)候;你干某件事干不來(lái)干不好，有沒(méi)有在孩子面前裝能耐的時(shí)候。等等
家長(cháng)啊!你要知道做個(gè)好家長(cháng)是非常不容易的?我們要教育孩子成才，我們就應該時(shí)時(shí)刻刻矯正自己的不良行為。
第三，父母要想方設法改變孩子的不良習慣
有個(gè)孩子脾氣不好，問(wèn)父親怎么改。父親說(shuō)：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子�！边^(guò)了幾天，這個(gè)孩子告訴父親：“我已經(jīng)好幾天沒(méi)釘釘子了，這些天都沒(méi)發(fā)脾氣�！备赣H很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子�！�
過(guò)了些日子，這個(gè)孩子又來(lái)告訴父親：“我把釘子拔完了，現在壞脾氣改掉了�！备赣H拉著(zhù)他的手來(lái)到柵欄邊說(shuō)：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面。你要記住，你傷害了別人的情感是會(huì )在別人的心上留下傷痕的�！�
中國心理學(xué)會(huì )的一項調查表明，中國3.4億17歲以下的未成年人中，有約3000萬(wàn)處于心理亞健康狀態(tài)，其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問(wèn)題，我想其中可能就有來(lái)自家長(cháng)和教師的傷害。
今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有的家長(cháng)就沒(méi)有來(lái)，可能是太忙走不開(kāi)，還有一種可能就是孩子沒(méi)敢告訴家長(cháng)，家長(cháng)自然就不可能來(lái)。孩子為什么不告訴家長(cháng)，理由很簡(jiǎn)單期中考試沒(méi)有考好，怕父母知道了傷心，更怕父母訓斥甚至開(kāi)打，有時(shí)候父母一人打還嫌不解氣，還要來(lái)個(gè)混合雙打。你說(shuō)遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )嗎?我在安排開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，就對班主任講，我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )，絕對不能開(kāi)成成績(jì)通報會(huì )，更不能開(kāi)成對成績(jì)不太好學(xué)生的家長(cháng)的批評會(huì )。成績(jì)好也不完全是老師的功勞，成績(jì)差也不完全是孩子的過(guò)錯。孩子只要盡心了就應該心安理得了。我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )是為了爭取家長(cháng)的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說(shuō)的是，孩子有不良習慣不可怕，可怕地是我們不會(huì )教育孩子養成好習慣。
第四，父母要相信孩子一定比自己強一定能成才
森林里有各種各樣的樹(shù)木，你說(shuō)那種樹(shù)木最有用。也許你會(huì )說(shuō)珍貴樹(shù)種如銀杏、水杉、香果樹(shù)最有用，難道我們說(shuō)常見(jiàn)的楊樹(shù)柳樹(shù)樺樹(shù)就沒(méi)有用嗎?就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說(shuō)，有沒(méi)有用關(guān)鍵看利用了沒(méi)有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類(lèi)的普通樹(shù)木做成的，難道我們懷疑過(guò)它沒(méi)有用嗎?
其實(shí)，我們的孩子就是森林里的一株樹(shù)木。只要我們合理的理利用了他，他就會(huì )發(fā)揮應有的作用。因此，我們教育的任務(wù)應該是創(chuàng )造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹(shù)立人人都能成功的人才觀(guān)，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。
現在，我們許多家長(cháng)都在犯了一個(gè)共同的錯誤，那就是家長(cháng)對孩子的期望值定的太高，有的家長(cháng)直言不諱孩子讀書(shū)就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設身處地的想想，就說(shuō)現在的大學(xué)比較好考，可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。今年，xx一中參加高考人數為1652人，二本以上普通文理科上線(xiàn)213人，上線(xiàn)率僅為12.89%.這就是說(shuō)我們許多孩子還是上不了大學(xué)。再說(shuō)，就是上了大學(xué)，畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學(xué)生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說(shuō)太多了。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，孩子考不住大學(xué)就沒(méi)有出路了嗎?也不見(jiàn)的。許多人沒(méi)有考上大學(xué)同樣在社會(huì )上混得不錯，有的人還能干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。因此，明確的告訴各位家長(cháng)，我們讓孩子讀書(shū)，是為了健全孩子的人格，為將來(lái)更好的發(fā)展打基礎，絕對不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠當不了科學(xué)家，工程師，但是我們的孩子一定會(huì )在社會(huì )上找到屬于自己的生存之地，他們一定會(huì )比我們生活的更好。
第五，父母要學(xué)會(huì )跟孩子溝通給孩子適時(shí)機助力
今年，上半年，我中學(xué)同學(xué)的一個(gè)孩子自殺了。這個(gè)孩子學(xué)習非常好，上重點(diǎn)大學(xué)根本不是問(wèn)題，進(jìn)清華、北大也完全有可能，可能就是因為太優(yōu)秀結果過(guò)早的走了。高考沖刺，一次模擬考試因為作文思想有點(diǎn)兒偏激，沒(méi)有得高分，從全年級的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了認為上清華、北大無(wú)望了。這是，孩子的父母不僅沒(méi)有及時(shí)的安慰孩子，還幫孩子找了一大堆理由，認為孩子不應該犯這樣低級的錯誤。孩子覺(jué)得臉面無(wú)光毅然決然選擇了跳樓。你說(shuō)這多可悲!孩子走了，家長(cháng)后半輩子可怎么活，值得深思啊!
我再講一個(gè)教育成功的例子。
一位母親第一次參加家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)說(shuō)：“我的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了�！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子：“家長(cháng)表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長(cháng)都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
在第二次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來(lái)以后沒(méi)有什么前途�！崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子，她又振作起精神說(shuō)：“媽媽對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，老師發(fā)現，孩子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，她兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)告訴老師：“按我兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險，考一個(gè)一般高中我就滿(mǎn)意了�！崩蠋煾嬖V孩子：“家長(cháng)對你非常滿(mǎn)意，很有信心，他說(shuō)了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)�！�
高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專(zhuān)遞交到母親的手里，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天�！焙⒆颖步患�，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
走進(jìn)孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強一百倍。
我想，最能給孩子前進(jìn)動(dòng)力的是“形成一個(gè)激勵機制”。
一個(gè)人總是會(huì )有失敗的，但關(guān)鍵是要鼓勵他(她)能夠迅速爬起來(lái)。
第六，家長(cháng)最終要逼著(zhù)孩子學(xué)會(huì )生存
一個(gè)學(xué)者要過(guò)河，當小船來(lái)到河中央。學(xué)者詢(xún)問(wèn)船夫到對岸的距離時(shí)，他發(fā)現船夫的語(yǔ)言有基本的語(yǔ)法錯誤，就很看不起船夫，說(shuō)：“你這半輩子白活了!”船夫沒(méi)說(shuō)話(huà)。
船繼續往前走，忽然狂風(fēng)大作、波濤洶涌，船夫問(wèn)學(xué)者：“你會(huì )游泳嗎?掉在水里能辨別方向嗎?”學(xué)者回答不會(huì )。船夫說(shuō)：“我的船就要翻了，你這輩子真是白活了!”
現在家庭學(xué)校對學(xué)生的培養，注重的是“解答”問(wèn)題的能力，而實(shí)踐中，需要的是“解決”問(wèn)題的能力。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長(cháng)的教育觀(guān)念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長(cháng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著(zhù)想”。孩子長(cháng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(cháng)，為了滿(mǎn)足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買(mǎi)一些現在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
以上是我與家長(cháng)的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評指正。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班講話(huà)5
為了進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，讓家長(cháng)們共同參與到孩子的教育管理當中，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育模式，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩定地開(kāi)展。日前，市實(shí)驗中學(xué)舉行本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班典禮，從此，該校本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校正式成立。
校長(cháng)衛強在開(kāi)班典禮上圍繞“為什么要成立家長(cháng)學(xué)�！焙汀叭绾无k好家長(cháng)學(xué)�！眱蓚�(gè)話(huà)題與家長(cháng)們進(jìn)行交流探討，介紹了家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)思路、管理制度、學(xué)習培訓制度，明確表示加強家長(cháng)學(xué)校的建設力度，不斷拓寬辦學(xué)渠道，創(chuàng )新辦學(xué)形式，使家長(cháng)學(xué)校逐步走上規范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道，讓更多的`家長(cháng)受益。并為新一屆家長(cháng)委員會(huì )會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)頒發(fā)了聘書(shū)。該校家庭教育講師耿慶哲作了《不輸在家庭教育上》專(zhuān)題報告，通過(guò)大量身邊的教育故事和名人成才經(jīng)歷闡明了家庭教育的重要性，引導家長(cháng)轉變觀(guān)念，注重學(xué)習提高，注重培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣，做與時(shí)俱進(jìn)的新型家長(cháng)。新當選的家長(cháng)委員會(huì )會(huì )長(cháng)侯飛作了表態(tài)發(fā)言。
典禮儀式結束后，該校還以班級為單位分別召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。各位家長(cháng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現，拉近了學(xué)校與家庭間的距離，融洽了教師與家長(cháng)們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。七年級7班學(xué)生葛一嵐家長(cháng)王巧娥說(shuō)：“今天很高興來(lái)參加實(shí)驗中學(xué)家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班典禮，家長(cháng)學(xué)校的成立，搭建了家校之間相互溝通交流的平臺，很有必要。作為家長(cháng)，今后會(huì )更好的配合學(xué)校，共同把孩子培養好�！�
據悉，該校在本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校建設中，將以七年級為試點(diǎn)，每月集中上一次課，由班主任組織對家長(cháng)進(jìn)行培訓；結合年級特點(diǎn)，每月一個(gè)主題，深入開(kāi)展調查研究，以班級為單位進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗報告會(huì )，將家長(cháng)學(xué)校培訓內容系列化；每學(xué)期至少組織一次家教經(jīng)驗交流會(huì )，聘請家庭教育專(zhuān)家作專(zhuān)題報告。通過(guò)家校合作交流研討，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，參與班級管理，參與學(xué)生教育管理，督導教師的教育教學(xué)行為，提升家長(cháng)教育孩子的能力水平，形成家校教育合力。
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班講話(huà)6
各位家長(cháng)，今天是我校屆家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班典禮，我代表xx縣實(shí)驗小學(xué)家教實(shí)驗校的全體領(lǐng)導，對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
各位家長(cháng)，當今教育是由家庭教育、社會(huì )教育、學(xué)校教育三大支柱組成的，三者密不可分，三者缺一不可。而隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的日新月異，家庭教育越來(lái)越顯現出其在整個(gè)教育中的地位和作用。
家庭教育對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是搖籃教育，而且也是終身教育，家長(cháng)是孩子的締造者，也是孩子的首席撫養者，更是孩子最早和任期最長(cháng)的老師，對孩子過(guò)分的呵護溺愛(ài)或過(guò)于苛刻嚴厲，都會(huì )給兒童的身心帶來(lái)不良的后果，甚至影響其一生的品行，由此可見(jiàn)，提高家長(cháng)素質(zhì)是搞好家庭教育的關(guān)鍵所在。
因此，我校作為全市八家省級家教實(shí)驗校之一，將定期對每學(xué)年的新生家長(cháng)進(jìn)行授課，旨在傳播家庭知識，提高您對子女教育的`水平，交流家教經(jīng)驗，我們還將通過(guò)“課堂教學(xué)開(kāi)放日”、“家長(cháng)座談會(huì )”、“家長(cháng)調查問(wèn)卷”等多種渠道和形式，讓您了解學(xué)校，了解孩子的教師，了解孩子們校內的表現。
希望各位家長(cháng)通過(guò)家教實(shí)驗校這一平臺，參與我校的教育、管理、教學(xué)等各方面工作，留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議。以此加臺家長(cháng)與學(xué)校、與教師的溝通、理解支持。
各位家長(cháng)，魏書(shū)生主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
一個(gè)好人的身后必有一位好長(cháng)輩，給他終身受益的教誨；
一個(gè)壞人的身后，也往往有一位不稱(chēng)職的長(cháng)輩給過(guò)他一輩子都難于擺脫的誤導。
一個(gè)孩子成了好人，社會(huì )受益、人民受益、集體受益、鄰里受益，但受益最大的，還是他父母和他自己。
一個(gè)孩子成了壞人，社會(huì )受害、人民受害、集體受害、鄰里受害，但受害最重的還是壞人自身和他父母。
孩子是家長(cháng)的希望，教育是人類(lèi)的希望，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，讓我們共同關(guān)注家庭教育。
家庭教育意義重大而深遠，為人父母者，責無(wú)旁貸。
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班講話(huà)7
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
我是西城小學(xué)的校長(cháng)張青杰。大家好！
為了使我們的孩子健康的成長(cháng)，我們西城小學(xué)今天為新一期的家長(cháng)學(xué)校舉辦開(kāi)辦典禮！感謝大家在百忙之中來(lái)到這里，參加我們家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和崇高的致意！我既是老師又是家長(cháng)，我們最重視的是什么呢？我想不外乎兩點(diǎn)，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養出一個(gè)爭氣的孩子，使孩子將來(lái)比我們這一代強，更有出息，我覺(jué)得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更為重要。今天借此機會(huì )，一是簡(jiǎn)要匯報一下學(xué)校的工作，二是給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
今年我們要認真抓好素質(zhì)教育，開(kāi)全開(kāi)足課程，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標，做到一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。從知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面入手，使學(xué)生全面發(fā)展，不僅教給孩子知識，還要教育學(xué)生們如何做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。
我們作為家長(cháng)要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書(shū)，大多數家長(cháng)都以學(xué)習成績(jì)優(yōu)劣來(lái)看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無(wú)可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成�，F在的學(xué)習固然重要，更重要的是要立足未來(lái)，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養成良好的學(xué)習、生活習慣，
從每一個(gè)細小的習慣開(kāi)始培養，要知道，習慣是伴隨終生的！良好的品德行為習慣、學(xué)習生活習慣的養成以及堅韌不拔的進(jìn)取精神的培養，往往顯得更為重要！這是做人、成才的基礎！
現在的孩子多數是獨生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同，因而，孩子之間的成績(jì)存在差異是正常的。為此，家長(cháng)要以平和的.心態(tài)對待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的長(cháng)處和潛力，學(xué)習差或表現差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己孩子的缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要看到孩子學(xué)習成績(jì)不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長(cháng)是極為不利的。
讀書(shū)成績(jì)好，可能今后出息大。讀書(shū)成績(jì)不好，不一定今后就沒(méi)有出息。只要我們的家長(cháng)盡心，我們的老師盡責，我們的同學(xué)盡力，我相信，你們的孩子都會(huì )成為有用之才！
孩子表現不好，家長(cháng)被老師請到學(xué)校，是常有的事，這時(shí)家長(cháng)最好避開(kāi)孩子與老師交流，當著(zhù)老師的面訓斥打罵，既會(huì )刺傷孩子的自尊心，也會(huì )讓老師感到難堪。對于頑皮的孩子加一點(diǎn)壓力是可以的，適時(shí)來(lái)一點(diǎn)訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對于那些本身自覺(jué)性很強，自己又盡了力的孩子來(lái)說(shuō)，平時(shí)少?lài)Z叨一點(diǎn)，不要給孩子過(guò)重的精神負擔，要不然往往會(huì )適得其反，甚至會(huì )使孩子采取一些過(guò)激的行為。因而，應努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。
人們的思想觀(guān)念、行為方式、消費觀(guān)和以前相比有了根本性的改變。社會(huì )不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。少數學(xué)生在校內外發(fā)
生的某些意想不到的不良行為和現象，有時(shí)老師給家長(cháng)反映情況時(shí)，得不到家長(cháng)的理解，甚至還要遇到家長(cháng)的誤解和責難。其實(shí)，不管怎么說(shuō)，我們的老師和家長(cháng)的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長(cháng)。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上家長(cháng)社會(huì )期望值高，教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。目前，學(xué)生情況紛繁復雜，老師工作很辛苦！學(xué)校工作力量有限，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
很多家長(cháng)都有望子成龍之心，我認為光有望子成龍的心還不夠，還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領(lǐng)。這就要求大家多和孩子交流、多和學(xué)校溝通。我們開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的用意也正在于此，如果你們定期參加，相信對你們教育孩子一定會(huì )大有幫助。家長(cháng)們，孩子是你們的希望，是祖國的未來(lái)，我堅信只要我們共同努力，你們的孩子，我們的學(xué)生，一定能成為對社會(huì )有用的人，我們的學(xué)校也會(huì )越辦越好。
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