孟母三遷的故事11個(gè)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到成語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，成語(yǔ)的語(yǔ)言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學(xué)習的，還記得都學(xué)過(guò)哪些成語(yǔ)嗎？以下是小編為大家整理的孟母三遷的故事，希望對大家有所幫助。

　　孟母三遷的故事 1

　　戰國的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子。孟子小的時(shí)候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的.心血呢!

　　有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著(zhù)孟子搬到市集旁邊去住。

　　到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì )兒鞠躬歡迎客人、一會(huì )兒招待客人、一會(huì )兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了!孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!」于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)。

　　這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“這才是我兒子應該住的地方呀!” 后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習到好的習慣。

　　孟母三遷的故事 2

　　孟子，名柯。戰國時(shí)期魯國人(現在的山東省境內)。三歲時(shí)父親去世，由母親一手撫養長(cháng)大。

　　孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強。他家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳墓或學(xué)別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的`游戲。孟母認為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著(zhù)學(xué)生們學(xué)習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學(xué)習的，心里很高興，就不再搬家了。

　　這就是歷史上著(zhù)名的“孟母三遷”的故事。 對于孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學(xué)外，還督促他學(xué)習。有一天，孟子從老師子思那里逃學(xué)回家，孟母正在織布，看見(jiàn)孟子逃學(xué)，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。

　　孟子看了很惶恐，跪在地上請問(wèn)原因。孟母責備他說(shuō)：“你讀書(shū)就像我織布一樣�？棽家�一線(xiàn)一線(xiàn)地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完后才是有用的東西。學(xué)問(wèn)也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來(lái)的。你如果偷懶，不好好讀書(shū)，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒(méi)有用的東西�！�

　　孟子聽(tīng)了母親的教誨，深感慚愧。從此以后專(zhuān)心讀書(shū)，發(fā)憤用功，身體力行、實(shí)踐圣人的教誨，終于成為一代大儒，被后人稱(chēng)為“亞圣”。

　　孟母三遷的故事 3

　　天下每一個(gè)母親對自己的孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，我的媽媽也不例外！

　　從我記事起，爸爸媽媽對我一直是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。別的小朋友有的玩具我都有，他們沒(méi)有的我也有。慢慢的，只要他們不滿(mǎn)足我的要求，我就會(huì )很委屈�？傆X(jué)得爸爸媽媽欠了我的一樣，甚至還大哭大鬧。時(shí)間久了，我有時(shí)候都可以聽(tīng)見(jiàn)媽媽無(wú)奈的嘆息聲……

　　有一天，媽媽帶我去逛書(shū)店，看到書(shū)架上好多的漫畫(huà)書(shū)，小人書(shū)，我興奮的不行，馬上讓媽媽給我買(mǎi)那些我喜歡的漫畫(huà)，媽媽說(shuō)：“你現在都是小學(xué)生了！盡量少看這些，媽媽給你買(mǎi)些國學(xué)經(jīng)典故事的書(shū)看吧”！我馬上不高興了！我說(shuō)：“我現在又看不懂這些，不要”！和她撒嬌也不管用，媽媽匆匆買(mǎi)下了兩本經(jīng)典故事書(shū)拉著(zhù)我離開(kāi)了書(shū)店。

　　事后，我不高興了好幾天。過(guò)了一段時(shí)間，我慢慢忘記了這件事。有一天晚上睡覺(jué)前，媽媽看時(shí)間還早，就拿出了那本上次買(mǎi)的國學(xué)經(jīng)典故事，走到床邊，撫摸著(zhù)我的頭，問(wèn)我想不想聽(tīng)媽媽給你讀讀這些發(fā)生在一千多年前的故事��？我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭……故事一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有古代學(xué)子為了出人頭地在茅草屋里懸梁刺骨的學(xué)習、有母親為了讓孩子度過(guò)饑荒，能夠活著(zhù)，把自己的肉偷偷割下來(lái)給孩子吃、等等。特別是讀到孟母三遷的故事的時(shí)候，我突然鼻子一酸，眼淚就掉了下來(lái)。從古到今，每個(gè)媽媽為孩子做的事情都是無(wú)私的，都是為了讓孩子能夠幸福的生活，長(cháng)大后可以成為有用的人。她們不辭辛苦，寧愿自己受苦也不讓孩子受苦的偉大的愛(ài)不因時(shí)間的`流逝而變質(zhì)，也不因地域的限制而有所不同。我現在的生活這么好，學(xué)習環(huán)境這么好，可是我卻常常不滿(mǎn)足，我知道是自己沒(méi)有受過(guò)苦，以至于我覺(jué)得一切都是應該的。通過(guò)媽媽讀的這些國學(xué)經(jīng)典故事，我漸漸明白了，爸爸媽媽為了我付出了那么多，我唯有好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他們，才不辜負他們的愛(ài)。

　　想到這些，我躺在媽媽的懷里望著(zhù)她慈祥的臉，甜甜的笑了。

　　孟母三遷的故事 4

　　引導語(yǔ)：孟母三遷是一個(gè)非常有意義的成語(yǔ)故事，接下來(lái)請大家欣賞孟母三遷的故事，也許它會(huì )對你有所啟發(fā)。

　　從前孟子小的時(shí)候，父親早早地死去了，母親守節沒(méi)有改嫁。一開(kāi)始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的'游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著(zhù)孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。

　　到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。

　　每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習記住。孟子的媽媽很滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“這才是我兒子應該住的地方呀！”于是居住在了這個(gè)地方。

　　故事梗概是：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居。字經(jīng)》里說(shuō)：昔孟母，擇鄰處。孟母三遷便出自于此。詞語(yǔ)解釋信息為孟子的母親為了使孩子擁有一個(gè)真正好的教育環(huán)境，煞費苦心，曾兩遷三地，現在有時(shí)用來(lái)指父母用心良苦。

　　后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習到好的習慣。

　　這也說(shuō)明了環(huán)境能改變一個(gè)人的愛(ài)好和習慣。

　　孟母三遷的故事 5

　　孟子(前372年-前289年)，名軻，是戰國時(shí)期赫赫有名的教育家、思想家。他年幼時(shí)喪父，其母不再嫁親手將他撫養成人，孟母是個(gè)非常重視子女教育的女人。孟家住在一塊墓地的附近，送葬的隊伍隔三差五從他家門(mén)前走過(guò)。孟子就和鄰居的孩子模仿隊伍中跪拜、哭嚎的樣子，還到墓地上玩死人下葬的游戲。時(shí)間長(cháng)了孟母憂(yōu)心忡忡，她覺(jué)得這樣的環(huán)境不利于他讀書(shū)，便把家遷到了城里市集旁邊。孟母住到城里后，發(fā)現這里地處鬧市，打鐵聲、叫賣(mài)聲不絕于耳。

　　沒(méi)多久，孟子又靜不下心來(lái)了，看書(shū)時(shí)總是東張西望，還和鄰居的.小孩，學(xué)起商人做生意的樣子，一會(huì )兒鞠躬歡迎客人、一會(huì )兒招待客人、一會(huì )兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了!孟母見(jiàn)了心煩意亂，便再次搬遷，這一次由于有了前兩次的前車(chē)之鑒，她把家搬到城東的學(xué)宮對面。這里的環(huán)境很好，書(shū)聲瑯瑯，終于孟子開(kāi)始靜下來(lái)了，他變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)，他經(jīng)常到學(xué)宮旁觀(guān)看里面的學(xué)生是怎樣讀書(shū)，又是怎樣跟隨老師演習周禮的，回到家里，也模仿起來(lái)。孟母看到孟子能夠專(zhuān)心致志地學(xué)習了，非常高興，她心想：這才是我兒子學(xué)習的地方啊!孟子進(jìn)步很快，掌握了很多知識，最終成為德高望重的大思想家。孟母兩遷三地用心良苦說(shuō)明了環(huán)境能改變一個(gè)人的愛(ài)好和習慣，創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)是至關(guān)重要的。

　　孟母三遷的故事 6

　　孟子是戰國時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。倪氏是個(gè)勤勞而有見(jiàn)識的婦女，她希望自己的兒子讀書(shū)上進(jìn)，早日成才。

　　一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺(jué)得這里的環(huán)境不好，于是搬家了。

　　又一天，孟母看見(jiàn)鄰居鐵匠家里支著(zhù)個(gè)大爐子，幾個(gè)滿(mǎn)身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著(zhù)鐵匠師傅的動(dòng)作，玩得正起勁呢!孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。

　　這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著(zhù)孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著(zhù)棺材來(lái)到墳地，幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺(jué)得挺好玩，就模仿著(zhù)他們的動(dòng)作，也用樹(shù)枝挖開(kāi)地面，認認真真地把一根小樹(shù)枝當作死人埋了下去。直到孟母找來(lái)，才把他拉回了家。

　　孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個(gè)胡子花白的老師教著(zhù)一群大大小小的'學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著(zhù)學(xué)生念書(shū)，那拖腔拖調的聲音就像唱歌，調皮的孟軻也跟著(zhù)搖頭晃腦地念了起來(lái)。孟母以為兒子喜歡念書(shū)了，高興得很，就把孟軻送去上學(xué)。

　　可是有一天，孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來(lái)，孟母把他叫到身邊，說(shuō)：“你貪玩逃學(xué)不讀書(shū)，就像剪斷了的布一樣，織不成布;織不成布，就沒(méi)有衣服穿;不好好讀書(shū)，你就永遠成不了人才�！闭f(shuō)著(zhù)，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。

　　孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動(dòng)。他認真地思考了很久，終于明白了道理，從此專(zhuān)心讀起書(shū)來(lái)。由于他天資聰明，后來(lái)又專(zhuān)門(mén)跟孔子的孫子子思學(xué)習，終于成了儒家學(xué)說(shuō)的主要代表人物。

　　【出處】孟子生有淑質(zhì)，幼被慈母三遷之教。 漢·趙歧《孟子題詞》

　　【解釋】孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。形容家長(cháng)教子有方。

　　孟母三遷的故事 7

　　孟母搬家到學(xué)堂

　　盡管孟子的家搬到集市上也沒(méi)有多大的改善，因為孟子又模仿集市上商人做生意和殺豬的游戲，孟母也意識到了這個(gè)集市的環(huán)境對兒子成長(cháng)也不好，后來(lái)孟母就將家搬到了學(xué)堂旁邊。也正因為孟子有著(zhù)超強的模仿能力，所以孟子那就與學(xué)堂的學(xué)生們一起學(xué)習禮節和知識，孟母深知學(xué)習才對孩子的成長(cháng)有著(zhù)很大的'幫助，心里非常的高興，于是孟母就決定再也不搬家了。孟母三遷給我們的啟迪就是環(huán)境對孩子的影響很大，為了孩子能夠更好的成長(cháng)，一定要為孩子選一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　孟子被后人稱(chēng)為亞圣

　　以上就是歷史上較為有名的孟母三遷的故事了，孟母平日里非常重視對孟子的教育，自己除了送他上學(xué)之后，自己還親自監督孩子學(xué)習，有一天十分調皮的孟子逃學(xué)回家被正在織布的母親發(fā)現了，孟母十分的生氣，就拿起剪刀將好不容易織好的布給剪了，孟子看到母親的舉止非常的害怕，立刻跪在了地上聞母親為何剪了布，孟母責備道：“你學(xué)習就和我織布一樣，學(xué)習必須是通過(guò)日積月累才能有所收獲，而我織布也是一樣的道理，織布必須通過(guò)一線(xiàn)一線(xiàn)來(lái)織，你如果以后在偷懶，半途而廢的話(huà)，就像這被剪了的布一樣，好不價(jià)值”，孟子通過(guò)母親的諄諄教誨深感慚愧，從此以后發(fā)憤圖強，專(zhuān)心讀書(shū)，終于成為一代大儒，被后人稱(chēng)為“亞圣”。所以我們不管在學(xué)習還是生活中，都不應該半途而廢，貴在堅持。

　　孟母三遷的故事 8

　　鄒孟軻母，號孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子�！蹦巳�，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣(mài)之事。孟母又曰：“此非所以居子也�！睆歪憔訉W(xué)宮之旁。其嬉游乃設俎豆，揖讓進(jìn)退。孟母曰：“此真可以居子也�！彼炀�。及孟子長(cháng)，學(xué)六藝，成大儒。

　　——《列女傳·母儀傳》

　　孟軻的母親，人稱(chēng)孟母。孟軻自幼喪父，跟著(zhù)母親長(cháng)大。最初孟母帶著(zhù)孟軻住在墓地附近，附近常有喪葬之事。孟軻小時(shí)候在旁邊，然后就模仿人家出殯、下葬、哭喪之類(lèi)的事，還學(xué)著(zhù)造墓埋墳。

　　孟母發(fā)現這個(gè)情況，自言自語(yǔ)道：“這里不該是我帶著(zhù)孩子住的地方�！庇谑撬龑⒓野岬揭惶幖�市旁，可這次孟軻又學(xué)起了商人那套叫賣(mài)、做生意的本事。孟母又說(shuō)：“這里也不是我該帶著(zhù)孩子居住的地方�！�

　　這次，她又將家搬到了一個(gè)學(xué)宮旁。于是，孟軻平時(shí)遇到的都是些有才學(xué)的人，所了解的都是祭祀禮儀、作揖遜讓、進(jìn)退法度這類(lèi)學(xué)問(wèn)了。孟母說(shuō)：“這里才是可以讓我孩子居住的地方�！�

　　等到孟軻長(cháng)大成人，學(xué)精六藝，終于成為有名的大儒，被尊稱(chēng)為孟子。后來(lái)的`君子賢人都說(shuō)孟母很善于利用環(huán)境感染的方式教化孩子。

　　孟母三遷的故事 9

　　在《孟母三遷》這個(gè)故事中，孟母屢次搬家是為了什么？我們傳統文化里有《三字經(jīng)》和《孟母三遷》的故事，都說(shuō)到孟母為了孟子能有良好的教育環(huán)境，帶著(zhù)孟子進(jìn)行了三次搬家�！拔裘夏�、擇鄰處”小孩子都能朗朗上口，那么，孟母到底三次搬家是在什么情況下，為什么般，怎么搬，搬了一次不行兩次，兩次不行三次，到底選擇了什么樣的鄰居，才讓孟母有了三遷的決定？請跟著(zhù)我一起看下去。戰國時(shí)期鄒國，孟子三歲，其父離世，等于孟子是幼年喪父。孟子的母親仉氏就帶著(zhù)孟子在丈夫墳前蓋了座房子居住，因為這個(gè)地方是墳山，四里鄉親有死了人的都抬到這里埋葬。

　　孟子就在這種環(huán)境下逐漸成長(cháng)著(zhù)。有一天，孟子回到家就往地上一躺：我滴爹啊，你怎么死的這么早啊……孟子模仿埋葬親人的哭喊聲以及動(dòng)作。孟母一看，就問(wèn)：軻兒，你怎么會(huì )這個(gè)的呢？孟子就回答我天天能看到他們這樣啊。孟母聞言一驚，孩子在這種環(huán)境下怎么能學(xué)會(huì )知書(shū)達理呢，于是就決定搬家。孟母就帶著(zhù)孟子離開(kāi)墳山，搬到城里的鬧市區，居所的旁邊就是個(gè)菜市場(chǎng)，從早到晚做小買(mǎi)賣(mài)的、賣(mài)菜賣(mài)肉的吆喝聲不斷。孟子出去玩沒(méi)事就回來(lái)模仿集市商販的吆喝聲。

　　孟母一看，這也不是個(gè)事啊，雖然說(shuō)做小買(mǎi)賣(mài)也是安身立命之本，也不能看起人家，可是孩子需要一個(gè)良好的環(huán)境，至少要能明事理啊。于是就決定搬離這個(gè)地方，尋找一個(gè)安靜的地方。孟母帶著(zhù)孟子離開(kāi)集市，又往城里搬了幾條街，這次左右都是深宅大院，沒(méi)有叫賣(mài)聲了�？墒�，孟子居所的隔壁住著(zhù)一個(gè)屠夫，整天殺豬屠狗。孟子晚上回來(lái)就拿把刀模仿屠夫來(lái)回比劃。孟母吃驚就問(wèn)：軻兒，為什么整天玩刀呢？

　　孟子回答說(shuō)：我天天就看到屠夫殺豬，我就學(xué)他的樣子啊，別的我也學(xué)不到啊。孟母這次又要搬家，在這種環(huán)境下，不等孟子長(cháng)大，也被刀給傷著(zhù)。這一次，孟母帶著(zhù)孟子搬到一處學(xué)宮的旁邊。學(xué)宮就是古代的公辦學(xué)校，私人辦學(xué)的叫私塾，公家辦學(xué)的地方叫學(xué)宮。學(xué)宮里整天都是一幫孩子搖頭晃腦的讀書(shū)聲。孟子每天都到學(xué)宮聽(tīng)孩子們念書(shū)，晚上回來(lái)就念給孟母聽(tīng)，孟母一看孩子對念書(shū)有興趣，就送到學(xué)宮跟其他孩子一起念書(shū)，最終成為和孔子齊名的“孔孟”一代儒家宗師，稱(chēng)之為“亞圣”。

　　孟母剛開(kāi)始和孟子住在墳山，后來(lái)搬到集市旁邊，這是“一遷”。又搬到屠戶(hù)的隔壁，這是“二遷”。最后搬到學(xué)校旁邊，這是“三遷”。這個(gè)傳統文化故事告訴我們，當今的家長(cháng)教育子女，給子女營(yíng)造一個(gè)良好的`環(huán)境是很有必要的，如果你家有讀書(shū)氛圍，孩子就愛(ài)讀書(shū)，如果你家父母整天捧著(zhù)個(gè)手機，那孩子肯定也有個(gè)愛(ài)玩手機的問(wèn)題。所以，從“孟母三遷”的故事告訴我們，家長(cháng)一定要言傳身教，不讓孩子做的事，父母自己首先不要做。不能自己隨意妄為，而限制孩子的選擇，那樣你會(huì )害了孩子。

　　孟母三遷的故事 10

　　在古代，有一位非常偉大的母親，她叫孟母。她不僅有著(zhù)深厚的母愛(ài)，更是一個(gè)深思熟慮、富有遠見(jiàn)的教育者。為了給兒子孟軻提供更好的成長(cháng)環(huán)境，她三次搬遷住所，成為了流傳千古的佳話(huà)。

　　孟母和孟軻最初居住在繁華的市集附近，然而，她很快發(fā)現這個(gè)地方的喧囂和混亂對兒子的成長(cháng)很不利。于是，她決定搬遷。他們搬到了一個(gè)靠近墓地的地方，環(huán)境相對安靜，沒(méi)有市集的嘈雜。孟母認為這樣的環(huán)境能幫助孟軻靜心思考，更好地學(xué)習。然而，她發(fā)現孟軻與墓地中的孩子們玩耍時(shí)，模仿他們的行為，學(xué)習他們的言語(yǔ)。孟母意識到這個(gè)地方也不適合兒子的成長(cháng)。

　　于是，孟母決定再次搬遷。這次，他們搬到了一處書(shū)院附近。這里的人們都熱愛(ài)學(xué)問(wèn)，經(jīng)常討論經(jīng)典、交流思想。孟軻在這里結識了許多志同道合的朋友，他們一起學(xué)習、一起成長(cháng)�？吹絻鹤拥倪M(jìn)步，孟母心中滿(mǎn)是欣慰。

　　孟母三遷的故事告訴我們，一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境對孩子成長(cháng)的重要性。我們應該為孩子選擇一個(gè)有益于他們身心健康、有助于他們成長(cháng)的`地方。同時(shí)，作為父母，我們的責任不僅是提供物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更重要的是為孩子創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的成長(cháng)空間。

　　孟母三遷的故事 11

　　孟軻，字子輿，在孔子的故鄉曲阜城南的鳧村誕生。他自幼喪父，與母親相依為命，生活的重擔全部壓在孟母的肩上。盡管家境貧寒，孟母卻性格剛毅，不向命運低頭，她把所有的'希望都寄托在兒子身上，省吃?xún)�用，供孟子上學(xué)。

　　然而，少年孟子并非個(gè)省心的孩子，他愛(ài)和村里的孩子們玩耍，不是捉鳥(niǎo)就是釣魚(yú)，有時(shí)甚至參與打斗，而這些孟母一無(wú)所知。孟子總是在該上學(xué)的時(shí)候去學(xué)校，到了吃飯的時(shí)間又準時(shí)回家，孟母以為兒子很勤奮，心中滿(mǎn)是欣慰。

　　一日，孟母從市集回來(lái)，途徑村頭，看到孩子們在玩耍，走近一看，竟發(fā)現是自己的孟子在模仿殺豬。有的孩子裝成被殺的豬，有的拿木棍當刀，往地上孩子的肚子上刺，孩子們都玩得不亦樂(lè )乎。孟母見(jiàn)狀，怒火中燒，立刻帶走了孟子。

　　回到家中，孟母并未嚴厲責備孟子，因為她知道，孩子們天生愛(ài)玩。但為了兒子能夠健康成長(cháng)，她決定搬家到東村山頭莊�？上�，即使搬了新家，孟子仍舊不思學(xué)業(yè)，他覺(jué)得離開(kāi)了小伙伴，日子變得寂寞無(wú)聊，于是常常一個(gè)人去墳地里玩耍。

　　有一天，孟子在去學(xué)校的路上，經(jīng)過(guò)墳地，看到人們在葬禮上哭泣，他覺(jué)得十分有趣，便停下來(lái)觀(guān)看，完全忘記了自己的學(xué)業(yè)。他開(kāi)始模仿人家哭泣，覺(jué)得這是一種新奇的游戲。孟母得知后，再次搬家，這次搬到了廟后營(yíng)。

　　新鄰居是打鐵的，孟子又覺(jué)得打鐵十分有趣，又開(kāi)始跟人學(xué)習打鐵，對讀書(shū)依舊不上心。一天，孟子在鐵匠鋪前玩耍，被孟母發(fā)現，孟母十分生氣，她剪斷了織布機的杼，將籃子和拐棍扔在孟子面前，讓孟子自己選擇未來(lái)的道路。

　　孟子被母親的憤怒嚇到，連忙承認錯誤，孟母終于忍不住淚水，她告訴孟子，自己為他辛苦勞累，希望他能有出息，但孟子卻不思進(jìn)取。孟子悔過(guò)自新，孟母帶著(zhù)他搬到了鄒縣南關(guān)，與學(xué)堂為鄰。孟子從此刻苦讀書(shū)，后來(lái)成為儒家學(xué)派的一代宗師，被后人尊稱(chēng)為“亞圣”。

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