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小象找工作
小象找工作1
教材分析：
中班新教材《周?chē)娜恕分黝}中，其主題核心經(jīng)驗是：關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì )成員的工作與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。由于不知道孩子的經(jīng)驗，將活動(dòng)定位在主題開(kāi)展的萌發(fā)興趣階段。激發(fā)幼兒了解不同工作的興趣，為幼兒進(jìn)一步了解不同工作與我們生活關(guān)系做經(jīng)驗鋪墊�！缎∠笙绬T》這個(gè)故事講述小象找工作過(guò)程中小象遇到的動(dòng)物朋友做的不同工作，小象也想做卻沒(méi)有做好，最后找到消防員的工作而皆大歡喜。借助這一故事載體，提高語(yǔ)言表達能力，同時(shí)也能激發(fā)幼兒了解不同工作的興趣。
幼兒分析：
中班孩子對周?chē)说墓ぷ鞑皇呛荜P(guān)注，了解甚少，但是初步了解常見(jiàn)社會(huì )成員的工作與我們的`關(guān)系，是孩子成長(cháng)過(guò)程中的必備經(jīng)驗。
中班孩子觀(guān)察畫(huà)面的特點(diǎn)內容與要求提出：仔細觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面的人物情節、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的內容，增強預知故事情節發(fā)展和結局的能力。同時(shí)，在觀(guān)察中要讓孩子養成先仔細觀(guān)察，后表達講述的習慣也是非常重要的。因此，在本次活動(dòng)中，我嘗試觀(guān)察分析法、運用媒體觀(guān)察與大圖書(shū)結合等方法幫助孩子仔細觀(guān)察畫(huà)面，愿意完整講述波波尋找工作的經(jīng)歷。
環(huán)節架構的思考：
目前我們正在研究文學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的設計，有助活動(dòng)目標的達成和提高幼兒語(yǔ)言表達能力。根據本人在設計提問(wèn)時(shí)容易出現封閉式問(wèn)題多、問(wèn)題數量多及層次性不夠明顯等問(wèn)題。我一直在努力嘗試設計有效提問(wèn)促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。因此在本次活動(dòng)的提問(wèn)設計上，我根據中班年齡特點(diǎn)以及班級孩子的實(shí)際情況設計提問(wèn)，考慮基礎性、深化性、實(shí)踐性和生活性提問(wèn)。
活動(dòng)目標：
仔細觀(guān)察畫(huà)面，理解小象找不同工作的故事情節，樂(lè )意用完整的語(yǔ)言表達畫(huà)面中的內容，萌發(fā)了解各種工作的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：仔細觀(guān)察畫(huà)面，理解小象找不同工作的故事情節
難點(diǎn)：樂(lè )意用完整的語(yǔ)言表達畫(huà)面中的內容，萌發(fā)了解各種工作的興趣。
活動(dòng)準備：繪本《小象消防員》及自制PPT
活動(dòng)流程：
角色導入，引發(fā)興趣→觀(guān)察畫(huà)面，理解故事→完整欣賞，問(wèn)題討論
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)工作，回憶爸爸媽媽的工作
你的爸爸媽媽做什么工作的？
二、找工作，感受小象找工作的有趣經(jīng)歷
1、觀(guān)察小象第一次找工作
l小象幫長(cháng)頸鹿清潔工時(shí)，發(fā)生什么事情了？
l小象做這份工作合適嗎？
2、觀(guān)察小象第二次找工作
l小象走進(jìn)農田后，出什么狀況了？
l農民的工作合適嗎？
3、觀(guān)察小象第三次找工作
l小象幫袋鼠郵遞員成功了嗎？
l為什么袋鼠比小象更合適做郵遞員？
4、觀(guān)察小象第四次找工作
l小象抓小偷，結果怎么樣？
l獵豹警察和小象波波誰(shuí)更合適警察這份工作？為什么？
5、討論小象繼續找什么工作
你覺(jué)得小象適合做什么工作呢？
6、觀(guān)察小象找到工作
l接著(zhù)又發(fā)生了什么事？
l小象找到什么工作？合適嗎？為什么？
三、完整欣賞，進(jìn)一步理解故事內容
1、回憶一下故事中的小動(dòng)物他們做什么工作的？
2、除了故事中的工作，你還知道哪些工作的名字？
四、經(jīng)驗遷移
教室里也有許多工作等著(zhù)小朋友去找，你有那些本領(lǐng)？你覺(jué)得自己能做哪些工作，我們去選一選？
小象找工作2
不知不覺(jué)中，小象茜茜已經(jīng)18周歲了，她不再是一頭小象了，她已經(jīng)是一頭大象。
這一天茜茜過(guò)完生日，媽媽對茜茜說(shuō)：“茜茜，你已經(jīng)長(cháng)大了，該出去找工作了�！避畿缏�(tīng)了大吃一驚，說(shuō)：“不嘛，我要永遠留在媽媽身邊，做你的乖女兒�！薄败畿�，我們不可能永遠幫著(zhù)你，你是該找一份工作了�！卑职终f(shuō)�！昂冒�，老爸老媽?zhuān)疫@就去找工作�！闭f(shuō)完，踏上了找工作之旅。
茜茜先找到了鴿先生。鴿先生是一位很棒的郵遞員，他讓茜茜也試試做一位郵遞員。很快，她送出了第一封信，那封信是給小兔的`。到了小兔家，茜茜一敲門(mén)，沒(méi)想到茜茜用力過(guò)猛，把小兔家的門(mén)給敲下來(lái)了。小兔跑來(lái)一看，她嚇壞了。連信也沒(méi)拿就跑了。茜茜想：看來(lái)我不適合做郵遞員。
接著(zhù)茜茜又去找了貓小姐。貓小姐是一位十分著(zhù)名的模特。她推薦茜茜也來(lái)做模特�？墒浅鰩煵焕�，第一場(chǎng)演出她不僅把演出服給弄破了一個(gè)大洞，還在走T臺時(shí)發(fā)出了“轟轟”聲，讓大家以為地震了，整個(gè)演出現場(chǎng)搞得又驚又亂。茜茜又想：看來(lái)我也不適合做一名模特。
一天晚上，茜茜對媽媽說(shuō)了這些事。媽媽對茜茜說(shuō)：“你不是最擅長(cháng)唱歌嗎？你可以去大象學(xué)校當音樂(lè )老師��！”“對呀，我怎么沒(méi)有想到呢！”茜茜說(shuō)。于是，第二天一大早，她就去大象學(xué)校應聘了。
應聘的人可真多呀！應聘開(kāi)始前，茜茜心里像有一塊石頭懸在半空中。十分鐘后，卡卡校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“現在應聘正式開(kāi)始�！闭f(shuō)著(zhù)便發(fā)給大家一張紙。紙上寫(xiě)著(zhù)應聘規則如下：本次考核分三個(gè)部分，一：口試。要求：唱一首歌曲。二：心理測試。要求：心態(tài)陽(yáng)光健康。三：筆試。要求：做一張試卷，看看大家對音樂(lè )的了解。注：今天來(lái)應聘的共30位，我們將從中挑選3位來(lái)當音樂(lè )老師。茜茜看到最后一句時(shí)，心想：看來(lái)機會(huì )相當小啊。
不一會(huì )兒，第一輪開(kāi)始了，茜茜唱了一首《童年》，這是她最拿手的歌曲。所以第一輪茜茜順利過(guò)關(guān)了。第二輪，第三輪，茜茜表現的也很優(yōu)秀，也都通過(guò)了。她順利的進(jìn)了前3強，最后終于當上了音樂(lè )老師。
第一學(xué)期末，茜茜拿到了她人生中第一份工資�；丶液�，她開(kāi)心地說(shuō)：“老爸老媽?zhuān)沂窃撜夜ぷ骼��！闭f(shuō)完，全家都開(kāi)心地抱在一起。
小象找工作3
小象漸漸地長(cháng)大了，它覺(jué)得不能再依托父母了，得自己養活自己，所以就開(kāi)端找作業(yè)。
它來(lái)到城里，只見(jiàn)大街上人來(lái)人往，可熱鬧了。這天山公大叔的酒店倒閉，正在找人做大廚的輔佐呢！小象匆促跑曩昔對山公大叔說(shuō)：“我想在你這兒作業(yè)，能夠嗎？”山公大叔看小象身段高大威猛，有他做輔佐應該很不錯，就滿(mǎn)口答應了。小象一頭扎進(jìn)廚房忙活起來(lái)，剛開(kāi)端干這份作業(yè)很順暢，可后來(lái)人越來(lái)越多，小象忙得暈頭轉向，它整天撞來(lái)撞去，長(cháng)鼻子不是把鍋掀翻了，便是把人給撞了，所以猴大叔火了，把它給開(kāi)除了。
小象并沒(méi)悲觀(guān)，它看見(jiàn)兔阿姨正在招圖書(shū)管理員，心想：這個(gè)作業(yè)真不錯，又輕松又潔凈，沒(méi)事兒時(shí)還能夠看書(shū)呢。它趕忙曩昔對兔阿姨說(shuō)：“我想來(lái)作業(yè)，行嗎�！蓖冒⒁炭戳丝此f(shuō)：“你的個(gè)頭太大了，假如來(lái)我這兒上班，那我的'店都會(huì )塌的�！毙∠笾缓秒x開(kāi)了，它都有些悲觀(guān)了。
它走啊走，忽然看見(jiàn)前方著(zhù)火了，濃煙滾滾！它急匆匆跑去一看，消防員們正忙個(gè)不斷呢，小象想都沒(méi)想，直接吸滿(mǎn)一鼻子水噴了曩昔，哇，火變小了。消防員和圍觀(guān)的人們拍起了巴掌，小象越干越起勁兒，不一會(huì )兒就和我們一同把火給熄滅了。小象忙完了想：不如我去當消防員吧。它趕忙抵消防隊長(cháng)說(shuō)：“我的長(cháng)鼻子能夠吸水，我想參加你們，能夠嗎？”消防員們樂(lè )了，都歡迎它呢！
小象高興極了，它甩著(zhù)長(cháng)鼻子跳起了霹靂舞呢。
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