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學(xué)校接收函
在當今不斷發(fā)展的世界，接收函與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，不同的使用場(chǎng)景有不同的接收函。那么寫(xiě)接收函真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校接收函，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校接收函1
XXXX大學(xué)能源學(xué)院:
經(jīng)單位研究,決定接收貴院20xx屆AQGC專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生HZF在計劃實(shí)習期限為20xx我醫院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習,安排的工作崗位為AQY, 20xx年2月18日至20xx年5月20日,本院指派工程師做指導教師,提供學(xué)生畢業(yè)設計所需資料,保證實(shí)習期間的安全.
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校接收函2
xxx學(xué)校：
xx你校二年級(xx)班學(xué)生周樂(lè )鑫身份證號為：xx于XXX年xx9xx月xx10xx日因xx隨父母工作xx，要求轉入我市黃圃鎮培紅小學(xué)xx學(xué)校學(xué)習，經(jīng)研究，同意轉入。請辦理有關(guān)轉學(xué)手續。
此致
敬禮!
本校校長(cháng)簽字：
XXXX年XX月XX日
學(xué)校接收函3
尊敬的xxxx醫學(xué)院的領(lǐng)導、老師們：
xxxx醫學(xué)院的領(lǐng)導您好!您好!本單位同意接受貴校xx級xx專(zhuān)業(yè)xx班的.學(xué)生xxx從事實(shí)習工作。 xx專(zhuān)業(yè)xx班的學(xué)生xxx從事實(shí)習工作實(shí)習時(shí)間為20xx年03月23日到20xx年09月25日。實(shí)習期間，我院會(huì )嚴格貴校學(xué)生遵守實(shí)習醫院各項規章制度，認真履行請假制度，積極參加單位組織的政治學(xué)習與學(xué)術(shù)活動(dòng)，促成實(shí)習任務(wù)!
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校接收函4
xxx校轉入xx年第xx號xx縣xx學(xué)校:
茲有你校xx年級學(xué)生xx(男xx/女)學(xué)號xx，因xx要求轉往我校就讀。經(jīng)學(xué)校研究，同意接收。并報學(xué)校上級主管部門(mén)批準。
經(jīng)辦人(簽字)：
xx校xx長(cháng)(簽字)：
xx學(xué)xx校(蓋章)：
xx年xx月xx日
學(xué)校接收函5
_____學(xué)校：
你校學(xué)生_____，因_____原因向我校提出轉學(xué)申請，經(jīng)研究決定，入我校年班就讀。
特此證明。
接收學(xué)校：_____(公章)
經(jīng)辦人：_____(簽字)
時(shí)間：
編號：
學(xué)校接收函6
xxx學(xué)校：
你校二年級(x )班學(xué)生周xx身份證號為：xxxxxx。于xx年x月x日因隨父母工作，要求轉入xx培紅小學(xué)學(xué)校學(xué)習，經(jīng)研究，同意轉入。請辦理有關(guān)轉學(xué)手續。
此致
敬禮!
本校校長(cháng)簽字：xxx
xx年XX月XX日
學(xué)校接收函7
_____院團委：
我處于_______年______月同意接收萬(wàn)里學(xué)院_______學(xué)院_______同學(xué)來(lái)_______進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐，并對他們相關(guān)活動(dòng)給予支持協(xié)助。
特此復函。
此致
敬禮!
_______省(市)_______市(區)
_______年_______月_______日
(單位公章)
附：
單位負責人：__________
聯(lián)系方式：__________
學(xué)校接收函8
學(xué)校名稱(chēng)：
貴校20xx屆XX專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生學(xué)生姓名（身份證號碼：XXXXXXXXXXXXXXXXXX）已與XX就業(yè)單位（地址：請輸入就業(yè)單位地址）簽訂就業(yè)協(xié)議，請協(xié)助辦理派遣手續，并將檔案寄至我公司。
經(jīng)辦人簽字：
就業(yè)單位地址
XX年XX月XX日
學(xué)校接收函9
正當畢業(yè)生拿著(zhù)簡(jiǎn)歷到處找工作時(shí)，西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日，學(xué)生和家長(cháng)來(lái)到知行學(xué)院辦公樓前，希望學(xué)校能夠更改信息。多位學(xué)生反映，學(xué)校為了提高就業(yè)率，用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”，部分“被就業(yè)”學(xué)生報考基層公務(wù)員資格受影響。6月23日，知行學(xué)院回應稱(chēng)，已經(jīng)陸續更改涉事學(xué)生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)。
用畢業(yè)證、學(xué)位證脅迫學(xué)生做“假接收函”，學(xué)生找不到工作還要配合學(xué)校造假，學(xué)校如此“潛規則”畢業(yè)生，讓畢業(yè)生情何以堪?教育人格又體現在哪里?
其實(shí)，不只是個(gè)別學(xué)校威逼學(xué)生假就業(yè)，就業(yè)率造假早已是一件皇帝的新裝。盡管人社部的數據顯示，高校畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)九成，但是事實(shí)告訴我們：不少學(xué)生確實(shí)是“被就業(yè)”的。九成就業(yè)率就是一個(gè)數字游戲。
就業(yè)率本身就不是一個(gè)十分清晰的概念。不僅到機關(guān)企事業(yè)單位上班叫就業(yè)，考研、開(kāi)店、在網(wǎng)上兼職叫就業(yè)，在實(shí)習單位蓋個(gè)章叫就業(yè)。更有不少學(xué)校像西北師范大學(xué)知行學(xué)院這樣，采取種種威強硬措施逼迫學(xué)生上交子虛烏有的“就業(yè)協(xié)議”，或者報告學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)、靈活就業(yè)，以期在激烈的生源競爭中分到一杯羹。就業(yè)率造假不僅損害了畢業(yè)生利益，破壞了學(xué)校形象，而且干擾正常的招生就業(yè)秩序、誤導國家招生就業(yè)政策。
但是，教育部讓高校在就業(yè)率上不造假，有些勉為其難。教育部一方面對就業(yè)率造假“一票否決”，另一方面又加大高校教學(xué)評估中的就業(yè)率權重，就業(yè)不好的專(zhuān)業(yè)將少招、停招。對外宣傳就業(yè)率下降，學(xué)校的聲譽(yù)也會(huì )受到影響，造成招生困難。學(xué)校顯然不希望看到這樣的局面。就業(yè)率造假被否決，就業(yè)率低就減、停招，這讓就業(yè)不理想的學(xué)校與院系如何是好?在生存重壓下，為了上交體面的就業(yè)數據，學(xué)校、院系在就業(yè)率造假之路上越走越遠，就業(yè)率成為數字游戲并不奇怪。
大學(xué)培養人才不同于工廠(chǎng)加工產(chǎn)品。相關(guān)部門(mén)不能完全以就業(yè)率來(lái)評估大學(xué)辦學(xué)水平。大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題還反映出就業(yè)市場(chǎng)結構失衡的`矛盾。正如華南師范大學(xué)諶新民教授所言，“不是大學(xué)生多了，而是我國產(chǎn)業(yè)結構和就業(yè)結構存在嚴重的失衡。由于產(chǎn)業(yè)結構升級和產(chǎn)業(yè)梯級轉移的滯后，導致大學(xué)生就業(yè)難�！贝髮W(xué)生就業(yè)難，并非都是專(zhuān)業(yè)設置不合理的原因，還與產(chǎn)業(yè)結構配置不合理，高等教育質(zhì)量下降有關(guān)。就業(yè)供求關(guān)系本是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，產(chǎn)業(yè)結構調整是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。所謂“風(fēng)水輪流轉”，今年就業(yè)不理想，不意味著(zhù)明年、后年“滯銷(xiāo)”。暫時(shí)就業(yè)好的專(zhuān)業(yè)也不意味著(zhù)來(lái)年風(fēng)景依舊獨好。
不敢說(shuō)就業(yè)率造假都是逼出來(lái)的，但是學(xué)生“被就業(yè)”的現實(shí)值得思考。如果大學(xué)唯就業(yè)率馬首是瞻，單純以就業(yè)率的高低衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，顯然不是現代大學(xué)教育的應有之義。對此，人社部要創(chuàng )新就業(yè)率統計機制，教育部要完善高校辦學(xué)評估機制，同時(shí)加強社會(huì )監督，問(wèn)責曝光出來(lái)的就業(yè)造假案例，剎住就業(yè)造假歪風(fēng)，為畢業(yè)生營(yíng)造真實(shí)、公正的就業(yè)環(huán)境，讓虛浮的就業(yè)率回歸現實(shí)，脫下“被就業(yè)”這身皇帝的新裝。
學(xué)校接收函10
________學(xué)校：
我單位經(jīng)研究，愿意接收貴校_____屆_________專(zhuān)業(yè)_____同學(xué)到我單位(公司)進(jìn)行實(shí)習，從事_____崗位工作。
學(xué)生實(shí)習期間我單位將嚴格管理，精心指導。
特此函告。
接收人：
(接收單位蓋章)：
_________年_________月_________日
附：
1.單位名稱(chēng)：__________
2.聯(lián)系地址：__________
3.實(shí)習所在部門(mén)及具體聯(lián)系人的姓名、電話(huà)：__________
4.學(xué)生聯(lián)系電話(huà)：__________
5.學(xué)生家長(cháng)電話(huà)：__________
學(xué)校接收函11
西南石油大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規劃與就業(yè)指導中心：
現有貴校專(zhuān)業(yè)的XXX屆畢業(yè)生要求到我單位工作，經(jīng)研究，同意接收，請給予派遣為盼。
單位（蓋章）
年月日
注：畢業(yè)生檔案統一交寄
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：聯(lián)系人：
傳真號碼：郵編：
組織機構代碼：
�。ㄗⅲ撼筷�、公務(wù)員外，其它單位組織機構代碼必填）
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