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三顧茅廬典故（精選8篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的典故吧，從典故中我們可以學(xué)到豐富的歷史知識，懂得很多深刻的道理。還苦于找不到優(yōu)秀的典故？以下是小編整理的三顧茅廬典故，歡迎閱讀與收藏。
三顧茅廬典故 1
東漢末年，軍閥混戰，天下大亂。曹操坐據朝廷，挾天子以令諸侯，孫權擁兵東吳，文臣武將，人材濟濟，唯胸懷大志的劉備人馬少，地盤(pán)小，力量弱。后來(lái)，劉備聽(tīng)說(shuō)在隆中（今湖北省襄陽(yáng)市西北）有個(gè)叫諸葛亮的人，博學(xué)多才，可成大事，便決心請出諸葛亮，以?shī)Z取天下。
劉備率領(lǐng)桃園結義的`兄弟關(guān)羽、張飛，帶著(zhù)禮物親往隆中請諸葛亮出山。恰巧這一天諸葛亮不在家，三人只得掃興而歸。過(guò)了一段時(shí)間，劉關(guān)張兄弟三人冒著(zhù)大風(fēng)雪第二次上隆中。不料，諸葛亮又外出閑游未歸。張飛是個(gè)急性子人，本來(lái)不愿意第二次來(lái)請，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著(zhù)快回去。劉備無(wú)法，只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的仰慕之情和拜請他出來(lái)幫助自己挽救國家危險局面的愿望。又過(guò)了一些日子，劉備虔誠地吃了三天素，準備第三次上隆中。關(guān)羽心想，諸葛亮可能是徒有虛名，不一定有真才實(shí)學(xué)，勸劉備不要再去了。張飛甚至提出讓他一個(gè)人去把諸葛亮叫來(lái)，如果諸葛亮不愿意，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛批評了一頓，說(shuō)服他們二人和自己一道，第三次拜請諸葛亮。他們到達諸葛亮家的時(shí)候，正逢諸葛亮睡午覺(jué)。劉備不讓驚動(dòng)他，叫關(guān)、張二人在門(mén)外等候，自己站在諸葛亮的床邊，耐心地等待，直到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下說(shuō)話(huà)。
諸葛亮見(jiàn)劉備確實(shí)很有志向，而且對自己這么誠懇，便答應出山幫助他。后來(lái)在諸葛亮的幫助下，劉備很快擴充了地盤(pán)，壯大了勢力，終于使自己與曹操、孫權形成鼎足而立的三大集團，也即是中國歷史上有名的魏、蜀、吳三國局面。
后人把“三顧茅廬”作為成語(yǔ)，比喻誠心誠意拜訪(fǎng)請教。
三顧茅廬典故 2
典源出處《三國志·蜀書(shū)·諸葛亮傳》：“時(shí)先主 (劉備) 屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎?’先主曰：‘君與俱來(lái)�！唬骸巳丝删鸵�(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！墒窍戎魉煸劻�，凡三往，乃見(jiàn)�！敝T葛亮 《出師表》：“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳�！�
釋義用法漢末劉備兵屯于新野，三次前往南陽(yáng)隆中，拜訪(fǎng)諸葛亮，禮聘其出山。后用來(lái)表示誠意聘請賢能之士。
用典形式
【三顧】 唐·李商隱：“得主勞三顧，驚人肯再鳴�！碧� ·杜甫：“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心�！泵� ·高啟：“向非昭烈賢，三顧猶未許�！�
【三接恩】 唐·劉禹錫：“早入八元數，嘗承三接恩�！�
【答三顧】 宋·黃庭堅：“諸葛見(jiàn)益州，釋來(lái)答三顧�！�
【三顧隆中】 宋·張孝祥：“已授一編圯下，卻須三顧隆中�！�
【草廬三顧】 宋·無(wú)名氏：“萬(wàn)里奔騰，兩宮幽陷，此恨如何雪? 草廬三顧，豈無(wú)高臥英杰?”
【蜀主三顧】 元·薩都拉：“若非蜀主三顧賢，終只如龍臥南畝�！�
三顧茅廬典故 3
【內容摘要】一般認為諸葛亮是一位積極入世的儒家士大夫形象，但出山之前的諸葛亮明顯具有疏離政治的隱士心態(tài)，認識了這一點(diǎn)，有關(guān)“三顧茅廬”的一些爭議與困惑便可基本得到澄清�！娟P(guān)鍵詞】諸葛亮；隱士；三顧茅廬【作者簡(jiǎn)介】王猛，文學(xué)博士，遵義師范學(xué)院中文系副教授。
“三顧茅廬”成為禮賢下士的代名詞，實(shí)與《三國演義》的敷衍之功有關(guān)。但關(guān)于三顧的具體細節存在頗多難以索解的困惑，一直以來(lái)可謂聚訟紛紜。如故事的原型依據——《三國志·諸葛亮傳》“凡三往，乃見(jiàn)”的說(shuō)法，就與當時(shí)史料《魏略》、《九州春秋》的記載相齟齬。筆者認為，如果從中國文化的一個(gè)特殊層面——隱士文化的角度，對諸葛亮出山前的心態(tài)進(jìn)行分析，也許不難透視出這一歷史插曲的真實(shí)一面。
進(jìn)入歷史視野的諸葛亮往往被視為積極入世的儒家士大夫的典型形象，因而其出山前作為隱士的身份相對暗淡而很容易被研究者忽略。實(shí)際上，“隆中對”之前的諸葛亮具有明顯的隱士心態(tài)，其身份也有相當的隱士色彩，這是由傳統文化的大環(huán)境與諸葛亮隆中的'小環(huán)境及其個(gè)人經(jīng)歷決定的。
首先，中國特有的隱士文化對傳統士大夫階層影響甚大，甚至滲透進(jìn)其心理、人格的深層。傳統文化儒道互補共通的文化結構是隱士文化滋生的土壤：道家講究清虛自守，高蹈避世，追求獨立人格、完善道德，隱士文化色彩最濃厚，不過(guò)他們雖避世而不完全出世，如莊子的眼冷心熱⑴；儒家入世進(jìn)取，但發(fā)軔期就有希冀超越世俗的一面，正與道家避世相通。
孔子云：“天下有道則現，無(wú)道則隱�！雹�，“邦有道，則仕；邦無(wú)道，則可卷而懷之�！雹�。孟子曰：“古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見(jiàn)于世。窮則獨善其身，達則兼善天下�！雹�。原儒很早便為后來(lái)的士大夫們設計了進(jìn)退之道，即仕隱之道：當他們心中信奉的道統與外在政治權力的勢統發(fā)生矛盾（“邦無(wú)道”）時(shí)，便獨善其身，思想上由儒入道，去做高蹈的隱士，否則便會(huì )走上仕途，甚至出將入相，兼濟天下。這種儒道二元共通的文化格局，由于現實(shí)中道統與勢統之間存在的無(wú)法調和的矛盾，決定了很多士大夫思想上常常出入儒道，傳統的士大夫階層會(huì )因此分化出新的社會(huì )身份——隱士。隱士文化對士大夫思想具有重要影響，某種程度上，隱士心態(tài)成為整個(gè)士大夫階層人格的重要構成，以致在他們仕途最暢達的巔峰，也會(huì )選擇功成身退。諸葛亮正是思想上出入儒道的典型代表，歷史上的諸葛亮是傳統儒家知識分子最成功的典型形象，可是民間形象的諸葛亮卻披上道家的外衣——評話(huà)、小說(shuō)、戲曲中塑造的諸葛亮無(wú)不是道士的打扮。諸葛亮54歲時(shí)寫(xiě)給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書(shū)》中說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！倍暗础�、“寧靜”正是道家思想的體現，也是隱士心態(tài)的重要表征。
其次，諸葛亮所處的漢末魏晉南北朝時(shí)期，是隱士文化的第一個(gè)也是最大的興盛期。由于時(shí)代的大動(dòng)亂，這一時(shí)期的知識階層逐漸從漢代經(jīng)學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，思想極為活躍，個(gè)體意識開(kāi)始覺(jué)醒，追求獨立完善的人格境界，呈現出和現實(shí)政治明顯的離心傾向，隱逸形式因需要而五花八門(mén)，身隱、心隱、朝隱、吏隱……發(fā)展至后來(lái)竟出現許多假隱士，南朝宋孔稚珪的名篇《北山移文》，即是抨擊那些走由仕而隱之途、熱衷功名利祿的假隱士的駢文。這一時(shí)期隱逸階層空前膨大，從范曄《后漢書(shū)》首開(kāi)
“逸民傳”，記有名有姓的隱士十數人之后，記載隱士言行事跡史乘筆記極多。晉代皇甫謐著(zhù)《高士傳》，搜集隱士九十六人，絕大多數是當時(shí)人。隱士文化空前發(fā)達，使隱士人格備受傾慕。諸葛亮、龐統被美稱(chēng)為“臥龍”“鳳雛”，由此可見(jiàn)。
三顧茅廬典故 4
【出處】（三國·蜀）諸葛亮《出師表》。
【釋義】顧：拜訪(fǎng)；茅廬：草屋。三次到茅草屋中去拜訪(fǎng)。比喻真心誠意，一再邀請、拜訪(fǎng)有專(zhuān)長(cháng)的賢人。
【歷史典故】
東漢末年，宦官專(zhuān)權，朝政傾頹，各路英雄紛紛起兵。劉備是漢朝的宗室，起兵多年，很多人都來(lái)投奔他，他自己也四處訪(fǎng)求人才。一次，謀士徐庶向他推薦諸葛亮，劉備聽(tīng)了十分高興，決定親自去拜會(huì )諸葛亮。
諸葛亮從小父母雙亡，成年之后，就在隆中的臥龍崗蓋起了幾間草屋，定居下來(lái)。他熟讀史書(shū)，頗有學(xué)問(wèn)，而且對天下大事很有研究。他常把自己比做春秋戰國時(shí)期的管仲和樂(lè )毅，熟悉他的人，都認為他很了不起，于是尊稱(chēng)他“臥龍先生”。
劉備同關(guān)羽和張飛帶著(zhù)禮物，連夜來(lái)到隆中�？撮T(mén)的小童聽(tīng)說(shuō)他們是來(lái)找自己主人的，回答說(shuō)：“先生不在家，早上就出門(mén)去了，也不知去了哪兒，更不知什么時(shí)候回來(lái)�！眲渲缓檬仉x開(kāi)了臥龍崗。
過(guò)了幾天，劉備打聽(tīng)到諸葛亮已經(jīng)回家，又和關(guān)羽、張飛一起，頂著(zhù)漫天的大雪去隆中�？墒堑搅瞬胖�，諸葛亮已在頭一天和朋友出門(mén)云游去了，三人又撲了空。
過(guò)了些時(shí)候，劉備準備第三次去請諸葛亮，關(guān)羽和張飛都有些惱火了，但劉備并不灰心。三人再次來(lái)到臥龍崗，聽(tīng)小童說(shuō)諸葛亮在睡覺(jué)，劉備便恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等著(zhù)。過(guò)了好大一會(huì )兒，小童才出來(lái)把三人請進(jìn)草屋，說(shuō)是先生醒了。
落座之后，劉備和諸葛亮各自做了介紹，接著(zhù)談?wù)撈鹛煜麓笫聛?lái)，劉備表明了想讓百姓過(guò)上好日子的決心和意愿，諸葛亮見(jiàn)劉備謙虛誠懇，便說(shuō)：“荊州地勢險要，是個(gè)用兵的好地方，劉表既然守不住它，將軍應當取而代之。先占據荊州，站穩腳跟，再取益州，然后聯(lián)合孫權，交好西南各族，待時(shí)機成熟，再向中原發(fā)展。那么，統一天下的'大業(yè)就能夠獲得成功�！�
劉備聽(tīng)后，佩服得五體投地，便表明自己想請他出山的意思，諸葛亮也不推辭，第二天便跟劉備一起去了新野。從此以后，諸葛亮用他全部的智慧和才能輔佐劉備打天下。
【成長(cháng)心語(yǔ)】
“堅持就是勝利！”這是許多人在遭遇挫折時(shí)給自己的暗示。不可否認，這種心理鼓勵法確實(shí)緩解了困境中的一些不安，它讓人們在困難中勇敢堅持，從而取得了輝煌的人生成就。劉備就是堅信了這一點(diǎn)，才最終請出了諸葛亮。其實(shí)，成功的取得，實(shí)質(zhì)上就是不斷戰勝失敗的過(guò)程。因為任何一項大小事業(yè)要想取得相當的成就，都會(huì )遇到困難，每人都難免遭受挫折和失敗，只有具有堅持不懈、永不放棄的心態(tài)，才有成功的那一天。一個(gè)人做一點(diǎn)事并不難，難的是能之以恒。
三顧茅廬典故 5
三顧茅廬
從主謂賓來(lái)講，
首先是誰(shuí)三顧茅廬
其次是三顧茅廬于誰(shuí)（為了誰(shuí)）
再次誰(shuí)怎么樣三顧茅廬了
所以依次有：
劉備三顧茅廬
劉備三顧茅廬于諸葛亮（為了諸葛亮）
劉備帶著(zhù)關(guān)羽張飛三顧茅廬于諸葛亮
所以主人公：劉備，劉玄德，劉大耳。
配角：諸葛亮
陪忖：關(guān)張
出處：三國蜀·諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！�
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著(zhù)禮物到襄陽(yáng)隆中去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著(zhù)大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著(zhù)要回去。劉備只好留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來(lái)幫助自己挽救國家危險局面的意思。過(guò)了一段時(shí)間，劉備吃了三天素之后，準備再去請諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次請諸葛亮。當他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)。
諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
《三國演義》把劉備三次親自請諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著(zhù)名的《出師表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見(jiàn)有人為請他三顧茅廬所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的.家里去的時(shí)候，就引用這句話(huà)來(lái)形容請人的渴望和誠懇的心情。也就是不恥下問(wèn)，虛心求才的意思。建安十二年(207年)，諸葛亮27歲時(shí)，劉備“三顧茅廬”于襄陽(yáng)，會(huì )見(jiàn)諸葛亮，問(wèn)以統一天下大計，諸葛亮精辟地分析了當時(shí)的形勢，提出了首先奪取荊、益作為根據地，對內改革政治，對外聯(lián)合孫權，南撫夷越，西和諸戎，等待時(shí)機，兩路出兵北伐，從而統一全國的戰略思想的宏偉藍圖，這次談話(huà)即是著(zhù)名的《隆中對》
三顧茅廬典故 6
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國時(shí)著(zhù)名謀土)和司馬徽(三國時(shí)著(zhù)名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著(zhù)禮物到隆中(現今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請諸葛亮出來(lái)幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著(zhù)要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來(lái)幫助自己挽救國家危險局面的意思。
過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪(fǎng)諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)。
諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
三顧茅廬典故 7
三國時(shí)期，曹操的實(shí)力很強大，劉備在還沒(méi)有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的軍隊陣容，并且駐守新野這地方�？墒莿涫莻�(gè)胸懷大志的'人，他并不想長(cháng)久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅諸葛亮。
為了請諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅廬拜訪(fǎng)他，諸葛亮看到劉備非常誠懇，最后才同意與劉備見(jiàn)面。劉備向他請教許多治理國家的方法，諸葛亮仔細分析了當時(shí)的情勢，建議劉備先占據荊州，這樣才能有機會(huì )和曹操、孫權鼎足而立，互相抗衡。
劉備很欣賞諸葛亮的見(jiàn)解，而且和諸葛亮的感情逐漸加深，高興的劉備甚至對結拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說(shuō)：“我得到孔明的輔助，就好象魚(yú)得了水一樣非�？��！�
【釋讀】好像魚(yú)得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環(huán)境。
【出處】《三國志·蜀書(shū)·諸葛亮傳》：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也�！�
三顧茅廬典故 8
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。
——諸葛亮《出師表》
卻說(shuō)玄德訪(fǎng)孔明兩次不遇，欲再往訪(fǎng)之。關(guān)公曰：“兄長(cháng)兩次親往拜謁，其禮太過(guò)矣。想諸葛亮有虛名而無(wú)實(shí)學(xué)，故避而不敢見(jiàn)。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然，昔齊桓公欲見(jiàn)東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見(jiàn)大賢耶？”張飛曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢；今番不須哥哥去；他如不來(lái)，我只用一條麻繩縛將來(lái)！”玄德叱曰：“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無(wú)禮！今番汝休去，我自與云長(cháng)去�！憋w曰：“既兩位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失禮�！憋w應諾。
于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄德忙施禮，問(wèn)曰：“令兄在莊否？”均曰：“昨暮方歸。將軍今日可與相見(jiàn)�！毖粤T，飄然自去。玄德曰：“今番僥幸得見(jiàn)先生矣！”張飛曰：“此人無(wú)禮！便引我等到莊也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，豈可相強�！比藖�(lái)到莊前叩門(mén)，童子開(kāi)門(mén)出問(wèn)。玄德曰：“有勞仙童轉報：劉備專(zhuān)來(lái)拜見(jiàn)先生�！蓖釉唬骸敖袢障壬m在家，但今在草堂上晝寢未醒�！毙略唬骸凹热绱�，且休通報�！狈愿狸P(guān)、張二人，只在門(mén)首等著(zhù)。玄德徐步而入，見(jiàn)先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌，先生未醒。關(guān)、張在外立久，不見(jiàn)動(dòng)靜，入見(jiàn)玄德猶然侍立。張飛大怒，謂云長(cháng)曰：“這先生如何傲慢！見(jiàn)我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云長(cháng)再三勸住。玄德仍命二人出門(mén)外等候。望堂上時(shí)，見(jiàn)先生翻身將起，忽又朝里壁睡著(zhù)。童子欲報。玄德曰：“且勿驚動(dòng)�！庇至⒘艘粋�(gè)時(shí)辰，孔明才醒，口吟詩(shī)曰：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)？平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲�！笨酌饕髁T，翻身問(wèn)童子曰：“有俗客來(lái)否？”童子曰：“劉皇叔在此，立候多時(shí)�！笨酌髂似鹕碓唬骸昂尾辉鐖�！尚容更衣�！彼燹D入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。
——《三國演義》
釋義
比喻真心誠意，一再邀請、拜訪(fǎng)有專(zhuān)長(cháng)的賢人。
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