懂禮貌看圖寫(xiě)話(huà)【實(shí)用7篇】
懂禮貌看圖寫(xiě)話(huà)1
在一個(gè)寒冷的冬天，一位婦女和一個(gè)嬰兒著(zhù)急回家，來(lái)到汽車(chē)站，看見(jiàn)一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處五個(gè)子，卻看見(jiàn)一名男子站在哪里，婦女心想：難道他是文盲不成？哎！算了，反正就一個(gè)人又不是沒(méi)位置。就過(guò)去了，婦女還沒(méi)有走到就相繼來(lái)了幾個(gè)高大魁梧的男士把婦女的位置給侵占了。
看到這里我實(shí)在是看不下去了，想起了一句相聲臺詞：汽車(chē)上有婦女專(zhuān)坐可做的都是一些不懂禮貌的大老爺們。是啊向這種事在社會(huì )上也是有很多的，例如：北京的候車(chē)室上有婦女專(zhuān)坐可是都是男士婦女只能在外面擠著(zhù)。難道他們真的是文盲嗎？不是的。他們這種人只是由心里的自私自立，為了自己的利益不擇手段才引起的。由于他們不遵守社會(huì )秩序的行為破壞了良好的.社會(huì )。同時(shí)也看出了婦女的無(wú)奈和軟弱。這位婦女完全可以向這些男士提出批評；向他們指出牌子上的字；或者向他們講道理，如果就這樣下去的話(huà)就助長(cháng)了他們這種不道德的行為。
通過(guò)這副漫畫(huà)批評了婦女的軟弱，男人的不懂禮貌，管理人員疏忽管理，我想一個(gè)汽車(chē)站不可能就這么幾個(gè)人吧，所以也批評了人們見(jiàn)有人做錯事不伸張正義的行為。如果管理人員多加強些管理，人們多伸張些正義，就會(huì )防止這種現象的出現。
懂禮貌看圖寫(xiě)話(huà)2
有一天，小兔、小松鼠、烏龜在看書(shū)的時(shí)候，來(lái)了一只小刺猬。小刺猬坐在板凳上的時(shí)候，小兔說(shuō)：“喲，真刺人！”
小刺猬說(shuō)：“對不起，你坐吧！”小刺猬剛要走時(shí)，烏龜說(shuō)：“你別走，我和你坐一起�！彼f(shuō)：“你不怕我有刺嗎？”烏龜說(shuō)：“不怕，我有殼�！彼鼈兏吲d地坐在一起了。
懂禮貌看圖寫(xiě)話(huà)3
山羊伯伯戴著(zhù)眼鏡，拄著(zhù)拐杖在橋上慢慢地走著(zhù)�！}記
炎熱的夏天來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著(zhù)：“熱呀，熱呀！”美麗的'小白兔穿著(zhù)漂亮的花裙子，哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地上了橋。它要到對面去采蘑菇。www。t262。com
就在這時(shí)候，它看見(jiàn)對面的山羊伯伯也準備要過(guò)橋。小橋很窄，只能一個(gè)人過(guò)橋。小白兔看見(jiàn)了，停下腳步，大聲說(shuō)：“山羊伯伯您先過(guò)橋吧！”說(shuō)完，它就從橋上退了下來(lái)。山羊伯伯戴著(zhù)眼鏡，拄著(zhù)拐杖在橋上慢慢地走著(zhù)。山羊伯伯一不小心差點(diǎn)摔到了，嚇得小白兔大聲地喊：“山羊伯伯，小心一點(diǎn)過(guò)橋！”
山羊伯伯過(guò)了橋，摸著(zhù)小白兔的頭夸獎道：“你真乖！”
懂禮貌看圖寫(xiě)話(huà)4
一天馬老師說(shuō)第二節課講故事比賽，小兔子、小烏龜、小松鼠都坐在長(cháng)登上看書(shū)準備著(zhù)。
小刺猬抱著(zhù)書(shū)慢吞吞地走來(lái)坐下，一不小心刺到了小兔子，小兔子說(shuō)：“喲，真刺人�！�
小刺猬說(shuō)：“對不起�！彼胱�，小烏龜說(shuō)：“你別走！”小兔子說(shuō)：“對不起，小刺猬我不應該趕你走�！毙〈题f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
故事會(huì )上小兔得了一等獎。
懂禮貌看圖寫(xiě)話(huà)5
放學(xué)了，麗麗正在家里認真地做著(zhù)作業(yè)，突然，聽(tīng)到“砰砰砰“的敲門(mén)聲，他連忙放下手中的筆飛快地沖向門(mén)邊。
麗麗打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是鄰居宋阿姨。她想：媽媽不在家，那這次就該我來(lái)招待宋阿姨了。于是，麗麗笑瞇瞇地向宋阿姨問(wèn)好：“宋阿姨您好！
”并請她進(jìn)屋，“宋阿姨請進(jìn)�！丙慃愓埶伟⒁套潞�，從廚房端來(lái)茶壺，給她泡了一杯熱茶，說(shuō)：“宋阿姨請慢用�！彼伟⒁逃H切地對麗麗說(shuō)：“真是個(gè)懂禮貌的'好孩子�！丙慃惵�(tīng)了，不好意思地臉都紅了，說(shuō)：“這是我應該做的�！�
懂禮貌看圖寫(xiě)話(huà)6
一個(gè)晴朗的'天氣，小刺猬、小烏龜、小兔子、小松鼠一起到公園里的長(cháng)凳上看書(shū)。正好小刺猬遲到了，它急匆匆地趕來(lái)。
小刺猬坐了下來(lái)。小兔子蹦起來(lái)說(shuō)：“喲，真刺人！”小刺猬馬上站起來(lái)說(shuō)：“對不起，你坐吧！”說(shuō)完它走了。
小烏龜說(shuō)：“你別走，我的硬殼可以保護我，你坐到我這兒來(lái)吧�！彼鼈兟�(tīng)了都開(kāi)心地笑了。
懂禮貌看圖寫(xiě)話(huà)7
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，把小云從夢(mèng)中叫醒，她迅速地穿好衣服，刷牙洗臉，背上書(shū)包，就跑向屋后的花園。她為什么這么著(zhù)急？因為今天是教師節，她早就想好了，要給老師一份驚喜。
花園的南墻角，生長(cháng)著(zhù)一簇簇的黃菊，它們翠綠的葉子上點(diǎn)綴著(zhù)珍珠般的露珠。菊花都開(kāi)了，露出了金黃的花蕊，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。小云蹲在花叢中，專(zhuān)摘朵大的花，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一捧的花，她高興極了，抱著(zhù)這捧花，向學(xué)校趕去。
王教師的辦公室里靜悄悄的，門(mén)也鎖著(zhù)，只有王教師桌前的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。小云站在窗外向里看，王老師的桌上，一邊放著(zhù)一本臺歷，臺歷正翻到了9月10日這一天。另一邊放著(zhù)地球儀和筆筒，筒里放著(zhù)改作業(yè)用的`紅筆和尺子。桌上還放著(zhù)幾本作業(yè)，教師的眼鏡壓在上面，顯然教師剛剛改完作業(yè)離開(kāi)這里，小云順手把花插到筆筒里，心想：王老師看到花，一定非常高光，真希望教師改作業(yè)時(shí)，聞到花的香味，一身的疲憊會(huì )煙消云散。
小云又看了看已插好的花，就走向教室，心中還在默念“老師節日快樂(lè )！”
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