大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )講稿（精選5篇）
大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )講稿1
各位家長(cháng)朋友：
你們好！首先我感謝你們能來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )，這也是我們最后一次在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。你們的到來(lái)是對我工作最大的支持。謝謝各位！大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年，作為一名老師我們將更加耐心`仔細`認真，盡自己最大的努力去培養孩子個(gè)方面的能力。做為家長(cháng)我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)的好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。因此，接下來(lái)我就我們大班近段時(shí)間的情況向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹：
開(kāi)學(xué)初期我們大部分時(shí)間都是在進(jìn)行常規教育的.管理，俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規矩不成方圓好的常規給我們帶來(lái)好的課堂質(zhì)量。二月份游戲大獎賽中我們大1班舉行了“氣球魔法師比賽”有十幾位幼兒獲獎，大2班舉行了“小小建筑師比賽”也有十幾位幼兒獲獎。
三月份我們開(kāi)展了大量的活動(dòng)，在三八婦女節期間我們開(kāi)展了“說(shuō)媽媽、畫(huà)媽媽、給媽媽送健康”活動(dòng)，讓孩子體驗對媽媽的愛(ài)及感恩的心在第五周的時(shí)候我們對每位幼兒進(jìn)行了跳繩測查，結果已經(jīng)公布，孩子們懸殊比較大有的一分鐘能跳80個(gè)90個(gè)，而有的10個(gè)都跳不起來(lái)，到學(xué)期結束時(shí)我們還要測查一次看他們有沒(méi)有進(jìn)步。那么這個(gè)任務(wù)就由你們來(lái)督促孩子們。3.12植樹(shù)節那天我們班有幾位孩子較棒帶來(lái)了盆栽布置植物角，培養幼兒愛(ài)護草木的情感。本周一，我們開(kāi)展了“陀螺火拼賽”，每位幼兒都積極的溶入到比賽的氛圍中。為了激勵幼兒的競爭意識，我們給每位幼兒頒發(fā)一張獎狀
會(huì )后由你們帶回，家長(cháng)也給孩子們多一些鼓勵和表?yè)P。下面就請家長(cháng)們看看孩子們近段時(shí)間的在園表現！
還在上周一我們還帶孩子去清江鎮一小參觀(guān)，并去聽(tīng)小學(xué)一年級的小朋友上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)他們都聽(tīng)呆了。而且對這次的小學(xué)之旅他們都表現的較為興奮。所以我們決定這學(xué)期快要結束的時(shí)候邀請小學(xué)老師來(lái)我們班上課列如音樂(lè )課和語(yǔ)文課。
那么這一個(gè)學(xué)期，我們可以說(shuō)它既是過(guò)度期也是關(guān)鍵期。作為一名老師的我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式，并激發(fā)起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，也是我們今后所要做的重要工作。
現在就邀請各位和我一起觀(guān)看孩子們去小學(xué)的錄像。接下來(lái)我們再來(lái)看看孩子們在幼兒園的表現。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的教學(xué)安排：本學(xué)期我們的重點(diǎn)主要是抓四大塊：
一是幼小銜接工作
二是計算就是我們的蒙氏數學(xué)
三是識字量
四是幼兒的學(xué)習習慣
在計算方面除了要求孩子掌握20以?xún)鹊募訙p法，并能自編10以?xún)鹊募訙p應用題外，還有一些連線(xiàn)題、看圖列式題等。這方面小奕帆、朱育銳、丁雪蒙、謝牧熹表現較好的。
在識字方面我們要求幼兒能認識66個(gè)字寶寶并能將這些字寶寶進(jìn)行組詞和造句，且運用到生活中去。這方面陳微伊、大逸帆、還有除了教學(xué)上學(xué)習外，我們還要時(shí)刻落實(shí)孩子的學(xué)習態(tài)度，就是要求孩子回家時(shí)作業(yè)有沒(méi)有按時(shí)按量的完成和上交，還有作業(yè)保持的干凈以及坐姿坐態(tài)等等，這些都是對孩子上小學(xué)有很大的幫助的，也是一種良好的學(xué)習習慣，可以終身受益的。這么方面我感覺(jué)全體幼兒都表現的較好。我相信在我們共同的努力配合下，孩子會(huì )學(xué)的很棒，我們要相信孩子們，不要太低估孩子了，有時(shí)候孩子的一些記憶、想象比我們還要厲害的！
那么在接下來(lái)幾個(gè)月我們還有哪些活動(dòng)安排和各位配合的問(wèn)題就由盧老師向各位做個(gè)介紹。
大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )講稿2
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作，我們大（1）班的老師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)35人，實(shí)到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長(cháng)會(huì )通過(guò)老師的努力和家長(cháng)的配合圓滿(mǎn)的結束了，現根據家長(cháng)會(huì )的內容及家長(cháng)的反饋對本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行總結：
一、主題內容方面
家長(cháng)會(huì )由我主持，剛開(kāi)始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶，慢慢得調整后，越講越自然，使在座的家長(cháng)比較放松，變得活躍起來(lái)。本次會(huì )議的內容有三部分：
1、教師自我介紹，班級情況，大班孩子年齡特點(diǎn)；
2、展示課程的教學(xué)方法；
3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長(cháng)配合的地方。
說(shuō)完目標后便引出本次家長(cháng)會(huì )的主題“與孩子，同學(xué)習，共成長(cháng)”，這一環(huán)節，讓家長(cháng)們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時(shí)，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒(méi)有怯場(chǎng)，有進(jìn)步。在探討大班年齡特點(diǎn)時(shí)，我以提問(wèn)形式讓家長(cháng)自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長(cháng)提出了寶寶出現的一些情況，如：好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來(lái)分析問(wèn)題及我們老師是如何去解決這些問(wèn)題的。從家長(cháng)的反饋中發(fā)現，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì )，讓家長(cháng)們多互相學(xué)習、討論。
二、課程展示方面
這一環(huán)節由我為家長(cháng)展示閱讀、數學(xué)、整合教法，整個(gè)環(huán)節下來(lái)教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節家長(cháng)能積極參與體驗，現場(chǎng)氣氛由剛開(kāi)始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵、表?yè)P的。家長(cháng)對此環(huán)節比較滿(mǎn)意，通過(guò)老師的講解他們才明白，原來(lái)孩子在園的學(xué)習是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標，課程的輔導方法，有一少部分家長(cháng)提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問(wèn)題的機會(huì )和能讓家長(cháng)參與到課堂中來(lái)的機會(huì )。
三、幼兒一日生活時(shí)間及家長(cháng)配合工作
這一環(huán)節讓家長(cháng)清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ�，家長(cháng)們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來(lái)老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長(cháng)需要配合幼兒園工作的'環(huán)節，提出的要求，家長(cháng)都異口同聲的說(shuō)：“我們都能做到、我們都要堅持”。
四、不足之處
1、思考不周，沒(méi)有安排老師在大門(mén)口接待家長(cháng)；
2、沒(méi)有與家長(cháng)溝通好，造成有9為家長(cháng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )；
3、沒(méi)有合理把握會(huì )議時(shí)間，遲開(kāi)始、晚結束。
4、反饋表沒(méi)有交齊。希望通過(guò)這次的反思�？偨Y，下次能做得更好。
五、家長(cháng)的反饋
家長(cháng)會(huì )后75%的家長(cháng)都認真寫(xiě)了家長(cháng)會(huì )的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)反饋表，我們也了解了家長(cháng)的內心想法和需求。有的家長(cháng)希望我們多舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng)；有的家長(cháng)了解了應該如何配合老師來(lái)教育孩子；還有的家長(cháng)從自身找原因，改正自己的不足。
總之，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們教師與家長(cháng)們達成共識，家長(cháng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家園溝通會(huì )更和諧。
大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )講稿3
共筑家園合作橋梁
為了讓家長(cháng)親身體會(huì )活動(dòng)的課堂活動(dòng)氛圍，了解孩子在園的學(xué)習、生活及成長(cháng)情況，以進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，同時(shí)讓家長(cháng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，我們進(jìn)行了這次家長(cháng)公開(kāi)半日活動(dòng)，讓家長(cháng)們走進(jìn)幼兒園，親身體會(huì )。同時(shí)讓每個(gè)家長(cháng)看到幼兒園豐富多彩的活動(dòng)，尤其是這次全園舉行的“健腦節”活動(dòng)，讓家長(cháng)們看到了學(xué)校多彩的組織形式，孩子的真實(shí)水平。
在本次開(kāi)放日活動(dòng)中我向家長(cháng)展示了語(yǔ)言活動(dòng)《搖籃》，孩子們都能積極參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中小朋友都積極發(fā)言，對活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，操作欲望得到了滿(mǎn)足，我還在操作活動(dòng)時(shí)加入了家長(cháng)的參與，使活動(dòng)氛圍更加濃厚豐富。
由于準備充分，本次活動(dòng)舉辦得十分成功，家長(cháng)們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿(mǎn)意，尤其是對培養幼兒發(fā)散性思維及鼓勵幼兒大膽參與方面，家長(cháng)們覺(jué)得孩子放在我們幼兒園非常放心、開(kāi)心。接下來(lái)的.重頭戲——智力大比拼，鹿寶貝“健腦節”班級擂臺賽更贏(yíng)得了家長(cháng)們的認可。我們從小事做起，從位置安排做起，我們到了音樂(lè )廳舉行集體教學(xué)活動(dòng)和比賽，小選手們在臺上比賽，好伙伴們在臺下加油，家長(cháng)朋友們也在一旁助陣。在班級擂臺賽中，我們準備了口哨作為比賽時(shí)的“口令指示”，秩序井然。我還請個(gè)別家長(cháng)當裁判，公正公開(kāi)，效果良好！
改進(jìn)之處：
對部分幼兒的生活自理能力方面還應加強教育，有些孩子吃點(diǎn)心速度有待加強，平時(shí)可采用鼓勵支持、示范榜樣、相互幫助等方法提高孩子的生活自理能力。
大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )講稿4
開(kāi)學(xué)至今有快一個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(2)班的老師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)82人，實(shí)到64人，電話(huà)聯(lián)系二人，來(lái)園家長(cháng)中有21%由祖輩出席，71%由父母出席，5位家因種種原因提前向老師請假�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對本次會(huì )議還是比較重視的。
首先，我們讓家長(cháng)了解了大(2)班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，在談到孩子進(jìn)餐問(wèn)題時(shí)，很多家長(cháng)都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個(gè)需要大家共同探討的問(wèn)題。我們向家長(cháng)介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵五角星等，讓家長(cháng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類(lèi)似的方法，而不是無(wú)條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長(cháng)了解了孩子們在這一學(xué)期所
要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(cháng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會(huì )正確洗手了?但也有一些方面，需要家長(cháng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學(xué)習習慣的培養等等，讓家長(cháng)了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長(cháng)們放手給予孩子們更多的機會(huì )，來(lái)逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會(huì )，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個(gè)孩子來(lái)園這一階段中的.點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(cháng)有所了解，以增強家長(cháng)的信心，讓他們覺(jué)得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
第三，就六一兒童節的節目演出達成共識，家長(cháng)們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈，別的小朋友們做什么都行，只要能上場(chǎng)就好，讓他們在幼兒園的最后一個(gè)節日過(guò)得開(kāi)心愉快。
由于時(shí)間不多，所以好多話(huà)題只有在家園聯(lián)系中和家長(cháng)們交流，家長(cháng)會(huì )應該是家長(cháng)滿(mǎn)意老師滿(mǎn)意的，因為我們就好多急需解決的問(wèn)題達成共識。
大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )講稿5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好，我是邱xx同學(xué)的外公，很高興能與大家一起交流。關(guān)于孩子的成長(cháng)教育，其實(shí)我也沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，邱xx她也稱(chēng)不上優(yōu)秀孩子。對于她的成長(cháng)教育，我認為最成功的一點(diǎn)，就是她這孩子膽子比較大，不怯場(chǎng)。其次就是養成了一些良好的習慣。著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣。尤其是這三個(gè)習慣很重要。
一，提前預習的習慣。提前預習不但可以縮短學(xué)習上的差距，而且可以使自己在堂上更有信心。從而摸索出一條自己學(xué)習的路徑，積累一些學(xué)習經(jīng)驗。
二，及時(shí)復習的習慣上認真聽(tīng)是把知識從人的大腦中由瞬間記憶變成短時(shí)記憶。而復習則可以使知識在大腦中由短時(shí)記憶變成長(cháng)久記憶。這就是及時(shí)復習的重要性。否則這邊學(xué)，那邊忘。
三，經(jīng)常閱讀的習慣孩子一旦養成了經(jīng)常閱讀的好習慣，不僅僅能豐富自己的知識，拓寬視野，提高寫(xiě)作能力。更重要的是，當我們控制了孩子玩手機打電腦的時(shí)間，孩子一旦有了學(xué)習的空隙，就會(huì )感到無(wú)所事事，那么在這個(gè)時(shí)候有閱讀習慣的孩子就自然而然地會(huì )以看書(shū)作為消遣。另外一個(gè)方面，也是許多家長(cháng)容易忽視的，那就是我們要尊重孩子，孩子有孩子的世界，他們也有自己的評價(jià)標準，我們有時(shí)候也要摘掉尊長(cháng)的'帽子，與孩子平視，做他們的朋友，才能了解他們的思想，試著(zhù)以孩子的視覺(jué)去看身邊發(fā)生的事情，看他們的世界，才能理解他們，才能走進(jìn)他們的心里，被他們所接受。比如我和邱xx，與其說(shuō)我是她的外公，不如說(shuō)我是她的朋友。因為很多時(shí)候我們是以平等的心態(tài)在溝通，交流。她也很愿意把一些有關(guān)自己的想法啊，郁悶啊，朋友之間，同學(xué)之間的關(guān)系啊，等等等等，一些看似零散的信息，不斷地傳輸給你。我們可以從她傳遞給我們的這些信息中捕捉一些有價(jià)值的東西，幫助我們發(fā)現一些問(wèn)題，以便我們及時(shí)為她釋疑解惑。這樣的話(huà)，我們對孩子的教育往往會(huì )收到事半功倍的效果。
當然，一味的遷就也不可取，每個(gè)人一生下就負有一種使命，那就是責任，因為責任影響著(zhù)人的品格，靈魂，而靈魂又可以純潔人的品質(zhì)。所以培養孩子的責任心也很重要。你別看邱xx平時(shí)大大咧咧。愛(ài)玩是孩子的天性，她也同樣愛(ài)玩愛(ài)鬧，她也叛逆。但她有個(gè)原則，在沒(méi)完成自身任務(wù)的情況下她是絕對不會(huì )去玩的。用她自己的話(huà)說(shuō)，那樣玩的不帶勁，玩的沒(méi)有質(zhì)量。這就是有責任心的表現。有責任心的孩子她自己會(huì )去規范自己的行為，自己會(huì )約束自己�？偠灾�，家庭教育是學(xué)校教育的基礎。在教育孩子的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣的現象，就是學(xué)校辛辛苦苦教育一周，往往還抵消不了家庭消極教育一天。
孩子的成長(cháng)需要您的陪伴，如果說(shuō)學(xué)校是土壤，那么家庭就是陽(yáng)光。當有了肥沃的土壤，還要有充足的陽(yáng)光，這樣苗兒才能茁壯成長(cháng)。那么就讓我們與學(xué)校攜起手，共同教育好我們的孩子吧！
【大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )講稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )的講稿12-17
學(xué)做解放軍大班下學(xué)期體育活動(dòng)05-04
幼兒園大班優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿05-08
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選6篇）05-08
家長(cháng)會(huì )11-21
家長(cháng)會(huì )后11-10
家長(cháng)會(huì )之前07-28
家長(cháng)會(huì )的作文10-12
家長(cháng)會(huì )作文07-06