【合集】我心中的桃花源15篇

我心中的桃花源1

　　“中午雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”�！坝辛继�、美池、桑竹之屬”，一幅美輪美奐的山水畫(huà)，云霧繚繞似人間仙境；“阡陌交通，雞犬相聞”“土地平曠，屋舍儼然”土地肥沃，井然有序，生活很富足，人們繁榮和平。此之謂陶潛筆下的“桃花源”。

　　在我的心中，有一片獨一無(wú)二的“桃花源”。

　　小時(shí)候，家旁邊有一座“假山”——無(wú)數塊大石頭裝飾而成的小土坡。盛夏時(shí)，“假山”上綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂，猶如一把把大傘，為大地遮住火辣的.陽(yáng)光，帶來(lái)一絲涼爽。地上的灌木十分低矮，與小草一起編織成了地毯。沿著(zhù)一條小徑爬到“山頂”，眼前被黃白色的小野花充斥著(zhù)，個(gè)個(gè)仰著(zhù)頭，一座棕紅色的亭子悠然屹立在最高處。承載童年歡樂(lè )，消磨時(shí)光的寶地就在這里了。7、8月暑假，我每天都來(lái)到“假山”上，聞小花的清香，觀(guān)察螞蟻捕食、筑窩，拾不同形狀的葉子，在草地中躺著(zhù)打滾，好不快活。在自己的小天地，屬于自己的“桃花源”。建立花園，快樂(lè )安閑的玩耍。

　　一天，一位“新朋友”加入了那里——一只白貓。初次與它相見(jiàn)是在亭子前的臺階上。小小的一只，趴在臺階上，把頭使勁埋進(jìn)雙臂中，沒(méi)有一絲氣力，弱弱地呻吟著(zhù)，著(zhù)實(shí)可憐。白色的毛發(fā)著(zhù)淡黃，濕漉漉的，干癟著(zhù)肚子，是一只——流浪貓。依稀記著(zhù)。那日，我從“假山”后面不深的池塘里，抓了一條小魚(yú)，不顧濕透了的衣服，緊緊地抓著(zhù)魚(yú)兒，送到小貓面前。它用嘴翻了一下小魚(yú)，然后目不轉睛地盯著(zhù)，隨后吃了起來(lái)。之后，伴著(zhù)這只小貓，我們一起聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，看著(zhù)云卷云舒的姿態(tài)，感受晚霞與火燒云的美麗。

　　沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有苦惱，不爭不搶?zhuān)�最歡樂(lè )，最本真，自由自在地度過(guò)花朝月夕，懷揣著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心，這就是“桃花源”了吧。

我心中的桃花源2

　　桃花源或許是人人向往的地方，即使是曾經(jīng)擁有，便很難相忘。

　　我最早一次去西塘的時(shí)候，還很小。當時(shí)父母帶著(zhù)，還有同齡的幾個(gè)小伙伴。記得那條河很安靜，一艘艘小船上多少都會(huì )有一點(diǎn)魚(yú)，漁夫們在鄰近的湖面上捕魚(yú)回家。家家戶(hù)戶(hù)會(huì )彼此走動(dòng)，有時(shí)還會(huì )幾個(gè)男人閑坐在河邊抽著(zhù)煙談笑風(fēng)生。

　　我們在一漁戶(hù)家住下來(lái)，條件雖說(shuō)不算很好，但是戶(hù)主對我們很好，給我們吃農家菜，睡好床鋪。傍晚，男主人讓我們去船上坐著(zhù)，他一直微笑著(zhù)搖著(zhù)櫓帶我們沿河游覽。太陽(yáng)西下，天空中云變得火紅，把不寬的水面也染得絢麗多彩。天漸漸暗了，一家家都點(diǎn)起了燈籠，水中的倒影越發(fā)美麗起來(lái)。那感覺(jué)無(wú)與倫比……

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，雖有蚊子干擾，但點(diǎn)著(zhù)蚊香，鉆進(jìn)蚊帳里，聽(tīng)著(zhù)窗外隱隱約約的流水聲，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　那是我去西塘時(shí)候美好的記憶，覺(jué)得西塘就是我記憶中的桃花源。

　　去年，我又去了一次西塘，再也沒(méi)有什么寧靜可言了。家家戶(hù)戶(hù)拿出自家的東西在門(mén)口叫賣(mài)，不買(mǎi)就很生氣。人人臉上的笑容不見(jiàn)了，取而代之的是苦惱。河道上不再只是幾艘船了，十幾艘大船停泊在游船碼頭。河道中全是垃圾，餐巾紙，廣告紙，煙盒之屬。一艘游船經(jīng)過(guò)，我依稀記得搖著(zhù)擼的就是當年的'那個(gè)漁夫。他現在快樂(lè )也沒(méi)有了，可能是天天就知道劃船，因為游人來(lái)得多了。

　　轉眼到了中午，我們準備吃飯，旁邊家家戶(hù)戶(hù)都有農家菜，一堆人在招攬生意。我們去其中一家吃了，主人坦言說(shuō)這個(gè)魚(yú)是批發(fā)來(lái)的，不是捕得的；這個(gè)菜不是農家口味的，偏上海人的口味——甜了；這個(gè)湯不再熬很長(cháng)時(shí)間了，燒一會(huì )兒清湯就上來(lái)了。雖說(shuō)味道好像更鮮了，但始終覺(jué)得不大對——也許只是味精放多了緣故。

　　晚上睡覺(jué)，古鎮里竟然有了好多賓館！蚊子沒(méi)有了，床鋪更整潔了，但我久久沒(méi)有入眠。

　　我心中桃花源啊，你去哪兒了？

我心中的桃花源3

　　當春天的第一縷陽(yáng)光照向大地，當沉睡了一夜的世間萬(wàn)物在清晨蘇醒，當休整了一年的桃花再次競相開(kāi)放、爭奇斗艷時(shí)，我順著(zhù)一股清香來(lái)到了花的海洋，走進(jìn)了花的世界，同時(shí)，也走進(jìn)了人們心中的桃花源。

　　雖然在去年的桃花節就欣賞過(guò)桃花的傲人身姿，但今年再次欣賞卻毫無(wú)重復之感�；蛟S是身份不同了的原因吧!雖然沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，但我們一行的'小記者仍懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人心中的桃花源。

　　溫暖的陽(yáng)光，柔和的春風(fēng)，再加上縈繞在周?chē)�的桃花香，多么心曠神�?很快，我們就成功采訪(fǎng)到一對老年人。在開(kāi)始的閑聊中，我們了解到老人本是常州人，后遷居南京，今天是回來(lái)掃墓的，聽(tīng)聞桃花節，便過(guò)來(lái)玩玩，湊湊熱鬧。發(fā)覺(jué)原先已準備好的問(wèn)題對他們來(lái)說(shuō)似乎有些不大合適，隨機應變的隊友們立馬想出了新問(wèn)題，使得采訪(fǎng)順利進(jìn)行�！盃敔�，您覺(jué)得是南京的桃花漂亮還是這里的桃花漂亮?”我們問(wèn)。爺爺毫不猶豫的回答說(shuō)：“當然是這里的漂亮了!雖然南京的規模比這里大，但這里有一種親切感�！彼�朗的語(yǔ)氣中還略帶常州口音�！敖衲晏一ü澋闹黝}是‘尋找心中的桃花源’，那您心中的桃花源是什么樣的?”爺爺想了想，很明顯，他不知道。為了緩解尷尬的氣氛，我們結束了采訪(fǎng)，辭謝了爺爺，并祝他今天玩得開(kāi)心。

　　我雖不能知道爺爺心中的桃花源會(huì )是什么樣，但我敢肯定的是，他的桃花源里一定有家鄉——常州的味道。

　　人盡皆知，桃花的花語(yǔ)是愛(ài)情的俘虜，所以，桃花源自然也是離不開(kāi)桃花緣的啦!公園里，隨處可見(jiàn)在橋上、河邊談情說(shuō)愛(ài)的古裝情侶，當然這些情侶都是由一些學(xué)生扮演的，雖然有些青澀和害羞，但已經(jīng)到了情竇初開(kāi)的季節，他們不經(jīng)意間說(shuō)出了自己心中充滿(mǎn)愛(ài)的桃花源。

　　不知怎的，忽然想吃一片桃花。真是不吃不知道，桃花把清香全奉獻給了人們，留給自己的確是如此苦澀的味道。我，把苦澀的桃花咽了下去。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，美麗、安靜、芳香、和諧。我的桃花源里，一定有著(zhù)全世界所有美好的事物。

我心中的桃花源4

　　在啾啾的鳥(niǎo)鳴聲中，我從題海沒(méi)頂書(shū)山迷蹤的噩夢(mèng)中掙脫出來(lái)�？戳艘幌麓差^的鬧鐘，5:30，今天是周日沒(méi)有上課，我的生物鐘竟然沒(méi)有罷工！

　　是繼續補眠，還是起床看書(shū)？我的視線(xiàn)不禁投向被老媽驅趕到書(shū)架最頂層的我的“朋友們”�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )總相親”，怎可辜負這份“故人情”！

　　“又看閑書(shū)了！就不能好好利用周末補缺補漏！”

　　陡然出現的一聲怒喝，把正沉浸在比爾波特《一念桃花源》里的蘇東坡和陶淵明的世界里的我，嚇得七魂出竅，八魄升天。

　　驚魂甫定的我在老媽的常規動(dòng)作——極盡所能的勸告、威脅、利誘之下，開(kāi)始繼續征戰中考�！啊�…土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )�！薄扳�然自樂(lè )”，多美的感覺(jué)��！我心中的桃花源在哪里？哪里可以安放我的快樂(lè )？

　　上周一體育課，又是“放羊”式自由活動(dòng)。我們幾個(gè)人坐在樹(shù)蔭下天馬行空地瞎聊�；@子突然拿土豆上課偷看書(shū)被H老師沒(méi)收的糗事開(kāi)涮，不想土豆竟然紅了眼睛，然后就趴在膝蓋上“嗚嗚”哭了起來(lái)。我們慌了手腳，忙勸慰的勸慰，責備籃子嘴賤的責備，拿紙巾給土豆擦眼淚的擦眼淚，一通好忙。土豆的情緒漸漸平緩下來(lái)，有些羞愧地對我們說(shuō)：“不要怪籃子，是我自己心里難受�！庇谑�，在我們詢(xún)問(wèn)之下，她說(shuō)起緣由。她喜歡看書(shū)，在家里，只要做完作業(yè)，她就會(huì )看書(shū)，且必是昏天黑地，忘乎所以。于是招致母親的`雷霆鎮壓。無(wú)奈之下，她才會(huì )在學(xué)校里偷偷看。土豆的“遭遇”一下引起了大家的共鳴。原來(lái)，每個(gè)孩子背后都有一個(gè)緊盯考試分數的母親。而在各種壓力之下，書(shū)中的世界就成了我們心中的桃花源。在這個(gè)桃花源里，我們跟安妮和戴安娜一起在綠山墻前嬉戲；跟福來(lái)奇一起學(xué)習海鷗喬納森的堅強勇敢，敢與眾不同；跟簡(jiǎn)愛(ài)學(xué)習自尊自愛(ài)；跟孫少平孫少安在平凡的世界里感受平凡人的各自的不平凡。

　　其實(shí)，我們不是不懂事的孩子，我們明白讀書(shū)學(xué)習的重要性，所以我們才會(huì )感受到壓力，才愿意承受壓力。但，我們也需要一個(gè)安放靈魂的地方，我們也希望能夠擁有一個(gè)心靈的棲息地，而書(shū)中的世界就是這樣一個(gè)地方，這也是我心中的桃花源圣地。

我心中的桃花源5

　　那些隱士，總是能讓人欽慕，因為他們能逍遙自在地生活，可以遠離官場(chǎng)世俗的枷鎖，尋找自己人生的足跡。有的時(shí)候看書(shū)，可以看到作者們對那些遠離世間紛擾的地方的向往。雖然這種不切實(shí)際的幻想很難實(shí)現，但這種美好的幻想，就是我內心的夢(mèng)想。

　　假如我能漫步在漫天桃花源里，看著(zhù)落英繽紛，一片一片地飄在頭發(fā)上，我一定會(huì )停駐在這里，一醉方休，就算我找不到回家的路。假如凡世間真有這樣的仙境，我想我會(huì )費力去尋找，因為它是我的向往。

　　小池塘的水波，一圈一圈泛起，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的第一眼就是這樣的景色，正值春天。我想這大概是自己的幻想，就一步一步走出這園中，向路旁的人打聽(tīng)，才知道現在是當時(shí)的唐朝。外面開(kāi)始下雨，我一直都喜歡有雨的季節，因為雨可以讓我安靜。于是我慢慢走，走過(guò)喧鬧繁華的長(cháng)安街。我慢慢走，走出皇帝所居住的城市。我慢慢走，走到一片茂盛的樹(shù)林，我踏在這片大地上，望著(zhù)四處的綠色，迷失了方向。

　　這樣漫無(wú)目的.地走了很久，卻不感到累，沒(méi)過(guò)多久，前面傳出一陣陣沁人肺腑的清香。到了，粉紅色的桃花的巨大的世界。出現了那么多我幻想過(guò)的情節，樹(shù)梢上的桃花被風(fēng)掀起一層層的花浪，桃花爭先恐后地飛向我，有很多的花瓣上還沾著(zhù)露珠。這是與世間相隔的大地，有多少人在尋找這樣的大地？又有多少人迷失了方向，被凡夫俗子的情結給打��？

　　與那些陳腐又黑暗的官場(chǎng)隔絕，最主要的，這便是心靈吧。只要你不在乎權力的你爭我斗，只要你不再為金錢(qián)兩眼發(fā)光，只要你能拋開(kāi)官場(chǎng)那些卑鄙手段。當你做人本本分分，當你做人公正清廉時(shí)，你一定會(huì )從紅塵往事的大地上走出來(lái)。踏進(jìn)這一片真正是你的精神世界的桃花源林。你就會(huì )發(fā)現這時(shí)的陽(yáng)光依然燦爛，生活依然美好。

　　我并不想從夢(mèng)中醒來(lái)，但夢(mèng)境依舊抵擋不了現實(shí)，不過(guò)我很興奮。像以前那樣繼續追尋吧，這一片潔凈的，沒(méi)有世俗干擾的桃花源林。

我心中的桃花源6

　　從古至今，世人都不停地尋找“桃花源”，這樣的世外桃源，人間樂(lè )土，那里沒(méi)有硝煙，沒(méi)有紛爭，那里有和平安定，有淳樸民風(fēng)，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單自在的生活。

　　其實(shí)，我們所向往的桃花源并不是虛無(wú)的，那時(shí)我們心中的一片凈土。

　　在喧囂的城市之外，在自然深處，有人喜歡在風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方偷得半日閑，這是他們的桃花源。

　　在高樓中，在茫茫人海，有人喜愛(ài)熱鬧，喜歡在這其中拼搏，這又怎么不是他們的桃花源？

　　在我心中，桃花源不是一個(gè)固定的.環(huán)境，而是人們心之所向。每個(gè)人的追求各不相同，但在這浮華中，我們要學(xué)會(huì )享受生活，停下腳步，去找我們心中的桃花源。

我心中的桃花源7

　　我心中的桃花源是一個(gè)舉世無(wú)雙，風(fēng)景優(yōu)美的地方。在那的山峰十分的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀(guān)，山巒起伏，十分的令人賞心悅目，山峰高不可攀，山上還有一條瀑布從山上直奔而下，飛流萬(wàn)丈，好像一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀(guān)止。

　　從山上奔流直下的瀑布下有一條河流，河岸兩旁有桃樹(shù)林，開(kāi)滿(mǎn)桃花，花瓣從樹(shù)上落到河面上，仿佛給河流鋪上了一塊粉紅色的地毯，散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。河岸邊的桃花一大簇一大簇的開(kāi)著(zhù)，大片大片，如粉紅色的火焰，熊熊的燃燒著(zhù)，永不停息。一年四季，樹(shù)上都掛著(zhù)碩大無(wú)朋的桃子，伸手即可拿到。這條河水清可見(jiàn)底，纖塵不染。其中有許多的游魚(yú)在嬉戲，其中有許多的魚(yú)竟然都是美麗異常鯉魚(yú)呢！

　　在河岸旁的桃林附近，有一塊寬敞無(wú)比的草原，在被雨沖刷后時(shí)常出現一道十分明顯的但又夢(mèng)幻至極的一道彩虹。草地綠油油的，綠的是那么的養眼，芳草中夾著(zhù)些許野花，野百合，牛筋草，車(chē)前草，野矢菊，……草很柔軟，躺在上面，清風(fēng)吹拂著(zhù)你，輕輕吹拂過(guò)你的每一個(gè)毛孔，嗅著(zhù)桃花、芳草和大自然的氣味，聽(tīng)著(zhù)不遠處好朋友吹奏的好聽(tīng)笛聲，可以使你安然入睡。

　　我心中的桃花源，也有我的小城市，沒(méi)有鬧事的喧囂，沒(méi)有農村里常有的聊天聲音，沒(méi)有傷心的情緒，沒(méi)有欺騙……自然清新的空氣，漂浮著(zhù)好像只曾在畫(huà)作里出現的世界上最潔白的`云，可以坐在小山丘上，愜意的等待著(zhù)日落或日出。和好朋友們把畫(huà)架搬出室外，畫(huà)自然景觀(guān)，畫(huà)草木鳥(niǎo)獸，畫(huà)人文建筑。把舊的CD機擦干凈，把自己最喜歡的那張CD放上去，我拿出被我封鎖在過(guò)去記憶里的小提琴，輕輕的撫摸它。在家里翻出小時(shí)候一直到現在也喜歡的哆啦A夢(mèng)的動(dòng)畫(huà)片來(lái)看，為大雄和哆啦A夢(mèng)真摯的友情落淚……

　　還在幻想吧，還會(huì )幻想吧，還能幻想吧，努力吧，未來(lái)如果這一切能成真。

我心中的桃花源8

　　“忽逢桃花林，夾岸數百步。中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……”

　　在公園中徘徊，幻想著(zhù)正處“世外桃源”;在阡陌間流連，癡望著(zhù)能偶遇桃花林;也在竹林里踱步，祈禱著(zhù)真有這樣一處“絕境”。

　　自古以來(lái)，眾人皆追求美好快樂(lè )的生活。但或許是道不同，有人享受于榮華，有人沉溺于名利，有人淪陷于地位，于他們而言這便是美好的生活。人不同，想法自然有所差異，我向往的便是似陶淵明筆下純澈的生活——那片唯美的桃花林。

　　如今雖不是兵連禍結，但多了幾分繁華喧囂。很多人的心早已隨波逐流，甚至淹沒(méi)其中�！疤一ㄔ础眲e說(shuō)找，甚至人們早已被蒙上追求美好的心靈，連想都未曾有人想吧。

　　恐只有我這一幼稚小兒才會(huì )這等癡心妄想吧!我心中一直存有這樣一個(gè)“世外桃源”，它“不食人間煙火”，它“悠然見(jiàn)南山”，它“深林人不知”。我沒(méi)有陶淵明大濟蒼生的情懷，只想平平淡淡地生活;我沒(méi)有陶淵明那樣憂(yōu)國憂(yōu)民的德性，我的桃花源中沒(méi)有“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”的景象，這兒只有我一人;我沒(méi)有陶淵明那樣細膩如絲的`心意，我的桃花源中不必耕作——考慮如何生存，倒想回歸原始，“今草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果”。

　　你或許會(huì )問(wèn)我是否會(huì )孤單。雖是一人所想，但有花草相伴，樹(shù)木為依，如何孤單?懷揣自然，便能體味自然的真切。氣惱時(shí)，在山頂大喊喧泄，聽(tīng)耳邊回響，心里著(zhù)實(shí)舒暢;浮躁時(shí)，凝望湖水的波瀾，用水打濕臉頰，心里也逐漸平和;寂寞時(shí)，躺在草地上，聽(tīng)耳邊鳥(niǎo)鳴唱又或者某小動(dòng)物的足跡，一個(gè)人可獨享這美好，何樂(lè )而不為?

　　我心中的桃花源四面是陡峭而高聳的山峰，只在有一條小徑可往來(lái)。小徑上遍布荊棘，如此才能隔絕里外，且讓人明白“仙境難求，美麗不易”的艱難——一切美好生活都有代價(jià)。里面有竹林，池塘，百花，草地……數不勝數、美不勝收。我并不希望這兒四季如春，只祈求四季都有各自風(fēng)味，春花秋朋，夏日冬雪，遵循自然規律。我想在里面建一個(gè)小木屋作為家，我鐘愛(ài)作畫(huà)，想取“桃花源”的景為圖，用“桃花源”的花為料，描繪心中唯美畫(huà)面。

　　桃花源是否真的存在，不得而知。但它可以存在心間，任指導你暇想，任你探訪(fǎng)，任你暢游。只要心中有夢(mèng)，它就不是夢(mèng)。祝愿人人心中都有自己的“桃花源夢(mèng)”!

我心中的桃花源9

　　聊聊幾筆，一個(gè)仙境的框架已在我心中形成，原來(lái)勾勒桃花源竟是這么容易。

　　一條小溪流向在畫(huà)面的右下角。小溪的水很清，可以看見(jiàn)河床上的石子。溪水兩岸會(huì )有桃林。桃花開(kāi)著(zhù)，在茂密的林中玩捉迷藏。有些花瓣玩的開(kāi)心了落了下來(lái)，在地上鋪成了墊子，蓋在了青草上。幾小鹿踩在墊子上，小心翼翼地走到河邊，俯下身，喝著(zhù)甘甜的泉水。

　　山峰會(huì )蜿蜒的向前跑，直到跑到畫(huà)面中央，在身后留下了一個(gè)個(gè)小山岳。在這里，水與山峰交界，露出了一個(gè)豁口。小口前有一條小路，順著(zhù)小路一直走，視野豁然開(kāi)朗。這就到了桃花源了。

　　桃花源的左上角是一片屋舍，規規矩矩的排列著(zhù)。屋舍間離的都不遠，站在屋門(mén)口便可互相問(wèn)候。順著(zhù)小路，又經(jīng)過(guò)幾間小屋，便來(lái)到了屋舍的中央。這是一個(gè)廣場(chǎng)，平坦的地面上鋪著(zhù)白磚。白磚的層頭有一口井。井不深，水卻不斷冒出，充滿(mǎn)了環(huán)繞在周的池子，幾個(gè)小孩在池邊玩耍，濺起的水花變出一道道彩虹。

　　屋舍的右邊有一片樹(shù)林。幾棵竹子夾雜在其中，顯的更加翠綠。老人們坐在樹(shù)陰下，望著(zhù)遠處的群山和近處的彩虹，開(kāi)心的笑起來(lái)。

　　畫(huà)面的右上角是一片田地。土地是深褐色的，顯得剛出芽的`油菜分外嫩綠。幾個(gè)人站在其中，正開(kāi)墾著(zhù)新的土地。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了他們心中的炎熱，也吹活了整個(gè)畫(huà)面。

　　“呀！”一個(gè)老人叫道，跑過(guò)去，欣喜的望著(zhù)土地上涌出的泉水。

　　人們坐屋中出來(lái)，相互問(wèn)候著(zhù)，走向廣場(chǎng)。

　　一個(gè)小孩跑的太快了，撲通一聲掉進(jìn)了水池。他把頭從水中抬出，露出了牙齒，笑了。

　　一笑，笑亮了整個(gè)桃花源。

我心中的桃花源10

　　我是個(gè)俗人，小隱于山林的生活于我，終歸是太過(guò)乏味了些。煙火人間多有繁華，而李唐時(shí)長(cháng)安的盛景我早有耳聞。沒(méi)錯，那里便是我心中的桃花源。

　　當時(shí)所有文人墨客與外邦來(lái)者皆心向往之的帝都，像是一個(gè)傳奇，在史冊上留下了濃墨重彩的一筆。

　　唐朝的開(kāi)放民風(fēng)我等早有耳聞，我只愿在城郊能有一片小楓林。每至秋季，在文人墨客們因為懷才不遇而傷春悲秋感嘆世事時(shí)，那象征權力與地位的威嚴城墻外能有一抹紅，像是火焰。它灼燒著(zhù)遠處的地平線(xiàn)，明媚如天光，驅散所有的傷懷，一如盛唐時(shí)長(cháng)命無(wú)衰的國運氣象。

　　李唐時(shí)代也算是人人富足。樂(lè )得清閑時(shí)，我也許可以跑進(jìn)城中的小酒館里和“詩(shī)仙”李太白把酒言歡，最后“酒逢知己千杯少”。相見(jiàn)恨晚之際，我會(huì )請他跟我講述蜀道天險、星垂平野、廬山飛瀑、云帆滄海，講述他所游歷觀(guān)光詠嘆過(guò)的我一生聞所未聞的神洲山河美景。

　　說(shuō)不定在城中我還會(huì )見(jiàn)到杜甫這個(gè)“小古板”。聽(tīng)他坦露李白“天子呼來(lái)不上船”時(shí)行為的無(wú)禮，還有寫(xiě)天下民生，天天“夢(mèng)李白”的秘密被揭穿時(shí)的羞惱樣子。也許那時(shí)這位因為憂(yōu)民而過(guò)早白頭的“詩(shī)圣”才會(huì )流露幾分少年意氣吧。畢竟人們不是常說(shuō)“不羨神仙羨少年”嗎？

　　在京杭運河川流的`船舫中，我又可以預見(jiàn)潯陽(yáng)江畔夜游歸來(lái)的白居易，而他在酒意中口齒不清的與我述說(shuō)那晚云深不見(jiàn)、夜霧迷蒙的江上的琵琶聲是如何婉轉美妙，是如何如“大珠小珠落玉盤(pán)”的驚心動(dòng)魄。

　　他也許寫(xiě)不出“云想衣裳花想容”這樣的好詩(shī)，但他有《長(cháng)恨歌》中“在天愿作比翼鳥(niǎo)”的愛(ài)情誓言，這是有關(guān)前朝明皇與貴妃間愛(ài)情的，青史中最好的故事。

　　在這里，我可以置身于長(cháng)安徹夜不息的燈火中見(jiàn)證玄武門(mén)的兵變，一代女帝的絢爛一生，還有玄宗與貴妃愛(ài)情的兩處茫茫皆不見(jiàn)的悲傷結局。我可以在篝火與烈酒中與文人墨客們談笑風(fēng)生。我也可以在長(cháng)達幾乎百年的和平中充分感受到這個(gè)王朝的強盛。

　　長(cháng)安所象征的李唐，不會(huì )有連續數年的戰爭。我可以身無(wú)分文依舊自在快活。烽煙不起，山河永安。有酒、有詩(shī)、有盛唐女子的千嬌百媚宛如深冬寒夜一般明亮的眼，有仁厚的君王，有絕對的強大力量。此便謂“清貧盛世”。哪怕末年根基已腐朽至搖搖欲墜，長(cháng)安依舊平淡而高傲的佇立，直到最后一刻。

　　與其說(shuō)這是我心中的桃花源，不如說(shuō)帝都是在無(wú)數戰火洗禮更迭后的傳說(shuō)。就同桃花源一般，長(cháng)安是史冊上的傳奇。那么說(shuō)不定生活在傳說(shuō)中的人們，本身便是另一個(gè)傳奇呢？

我心中的桃花源11

　　白云蒼狗，斗轉星移，時(shí)光的河流滌蕩了多少歲月的煙塵，沖刷了多少過(guò)往的流沙，一粒一粒輕輕拍打在我的臉龐。驀然回首，已想不起來(lái)今年是音樂(lè )陪伴我的第幾個(gè)年頭了。

　　紛紛擾擾的塵世喧囂讓本就無(wú)比充實(shí)的我更加疲憊，是音樂(lè )，給了我只屬于我的小世界。結束了一天的.學(xué)習，夜幕悄悄降臨，可談話(huà)聲和鳴笛聲還回響在我的耳畔。我戴上耳機，黑白琴鍵敲出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)音符如涓涓細流，緩緩流往身體的每一個(gè)地方，有時(shí)許多音符成團似的朝我涌來(lái)，仿佛大浪一下又一下重重拍在心上，好似海上刮起了龍卷風(fēng)。閉上眼睛，仿佛這世界只有我自己，倘佯在音樂(lè )的海洋。

　　字字句句的冷漠言語(yǔ)讓本就倍受打擊的我更加失落，是音樂(lè )，幫我重拾了自信，“你看看別人XXX都做得到，你怎么做不到……”話(huà)音未落，我已重重地把房門(mén)關(guān)上，靠著(zhù)墻角坐下來(lái)，把頭埋進(jìn)臂彎里。窗外的風(fēng)野獸似地咆哮著(zhù)，震得玻璃咣當咣當地響。

　　戴上耳機，如怪物一般吼著(zhù)的風(fēng)也停了下來(lái)，和著(zhù)大提琴一下又一下的重音，踏著(zhù)整齊的步伐，大步流星地朝前走去。我抬起頭，淚痕不知不覺(jué)被風(fēng)吹干了，淚水不再模糊我的雙眼，眸中閃爍的只有可以燎原的星火。我仿佛看到了我身披紅色戰衣勝利歸來(lái)的場(chǎng)景。我立即翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始學(xué)習，希望在中考這個(gè)比賽中我可以摘得桂冠。

　　我心中的桃花源沒(méi)有“落英繽紛”，沒(méi)有“屋舍儼然”，也沒(méi)有“良田、美池、桑竹之屬”，但它是音樂(lè )，是能夠治愈我心靈的音樂(lè )，這就夠了。

我心中的桃花源12

　　念念不忘，必有回響。

　　題記

　　人人都有追求自己的心之所愿，探尋心中的桃源的權利，而這桃源卻因人而異，或清平安樂(lè )，或天下為公，亦或是天下太平，但桃源只是臆想，想要實(shí)現心中夢(mèng)想，要靠雙手去創(chuàng )造。

　　自從上次到雙十中學(xué)游學(xué)一日，我便構想出我心中的桃花源，這里有令人稱(chēng)奇的學(xué)習氛圍，有善良友好的老師與同學(xué)，更有風(fēng)景優(yōu)美、落英繽紛的環(huán)境，試問(wèn)誰(shuí)不想在這樣的環(huán)境中生活三年？

　　雙十中學(xué)有一條悠長(cháng)的梧桐道，這里是學(xué)校最安靜的角落之一。坡道兩邊是蔥郁茂盛的樹(shù)木，太陽(yáng)一出來(lái)，便有風(fēng)從彎道處吹拂而來(lái)，路邊探出來(lái)的花枝輕晃著(zhù)腦袋，我踩著(zhù)樹(shù)枝花藤斑駁的光影，心中卻滿(mǎn)是壓力。

　　這是一節實(shí)驗課，我被安排在一個(gè)學(xué)長(cháng)身邊。早聞高中物理難如登天，便打起十二分精神想跟上老師的'腳步。當老師讓我們拿材料時(shí)我竟不知所措，居然拿出已經(jīng)使用過(guò)的紙條，惹得旁人忍俊不禁。那個(gè)學(xué)長(cháng)也笑了，一邊又拿出兩份新的紙條說(shuō)：“給，幫你拿了一份�！甭曇羰侨绱烁蓛羲�朗，抬頭看他的眼睛，修長(cháng)卻并不細狹，眼睫在末尾落下影子，燈光間雜在影子里，像彎長(cháng)的淺泊，又清又亮。這里的學(xué)子們善于求知、樂(lè )于求知，卻不乏對生活的情趣，我變得不那么緊張，動(dòng)手實(shí)驗起來(lái)。

　　實(shí)驗小結時(shí)，老師突然讓我回答問(wèn)題，我沒(méi)有準備，倏地站起，腦海里像過(guò)電影似的，可就是沒(méi)找到該發(fā)現的那一張膠片。窗外的一輛車(chē)快速馳過(guò)，聒噪的蟬鳴把我僅存的一絲意識擠出了腦海。

　　“同學(xué)，這個(gè)你們初中應該也有學(xué)過(guò)哦，仔細想想看，這種控制住會(huì )變的物理量實(shí)驗探究的方法是？”話(huà)語(yǔ)親切而隨和，令人不經(jīng)意間放松下來(lái)。

　　我逐漸恢復意識�！笆强刂谱兞糠▎�？”我支支吾吾道。

　　“不用疑問(wèn)，你是正確的，請坐�！彼�隨即鼓掌。全班掌聲四起，我在掌聲中如釋重負，嘴角竟不自覺(jué)上揚，心中對桃花源的想象也清晰了幾分。

　　下課后，不少同學(xué)伴隨老師左右的援疑置理；體鍛時(shí)大家跑步的隊伍井然有序；自習課上旁若無(wú)人的學(xué)習狀態(tài)令我心馳神往可我也意識到這個(gè)桃花源固然美好，若只空想卻不去奮斗，也只能是紙上談兵。

　　來(lái)此游學(xué)我收獲頗豐，心中如劉子驥般欲入桃源。但桃花源之所以美麗，是因為想生存在桃源就要付出常人所不能及的努力。

　　只有心中有桃源，并不斷為之奮斗，讓自己擁有進(jìn)入其中的能力，我才能與各位“文人雅士”共寒窗三年，相信我的念念不忘必將帶來(lái)回響。

我心中的桃花源13

　　東晉詩(shī)人陶淵明筆下的桃花源，是個(gè)美麗富饒，和諧安定，自由自在的世外桃源。每個(gè)人心里可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢優(yōu)雅豪華的別墅，也有可能是一間環(huán)境優(yōu)美的平房。而我的，則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。

　　萬(wàn)物復蘇——春

　　春天，是一個(gè)冰河消融的季節。在我的庭院里，樹(shù)木全發(fā)芽，花草皆探頭。剛剛蘇醒，便下來(lái)一場(chǎng)春雨，為它們“解解渴”。滴滴答答的雨點(diǎn)聲，花草隱隱約約的歡笑聲，混雜著(zhù)泥土的芳香，在空氣里彌散。它們要讓人們聽(tīng)到，聞到，看到，這就是大自然給予它們的“魔力！”

　　活力十足——夏

　　夏天，是一個(gè)樹(shù)木成蔭的日子。它給予了樹(shù)木更大的力量，樹(shù)木的根更結實(shí)了，枝葉更繁茂了，使整個(gè)庭院更綠了，讓大自然更美麗了。我在庭院里可以自由休息，乘涼，因為大自然是天然的`，美麗的”避暑山莊”。

　　秋高氣爽——秋

　　秋天，是一個(gè)碩果累累的季節。這時(shí)果樹(shù)的“腰”彎了，顏色紅的紅，黃的黃，一片好景！我可以隨便摘下一個(gè)果子，送入嘴中，那種甜蜜的感覺(jué)，就像吃了蜜一樣，因為它是我勞動(dòng)和大自然營(yíng)養的結晶，來(lái)之不易。坐在涼亭之下，旁邊一棵火紅火紅的楓樹(shù)，真是有點(diǎn)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺(jué)。

　　白雪飄揚——冬

　　冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節。白雪紛紛落下，一層一層地疊在屋頂，這里的白，那里的也白。整個(gè)就像一個(gè)白色的世界。庭院也在周?chē)�的白色景象的掩映下，就像一座人間仙境，若隱若現。庭院的幾株梅花在寒冬下堅強挺立。這種秉性值得學(xué)習，怪不得它會(huì )成為我們中國的國花呢！

　　這便是我心中的桃花源，一個(gè)似人間仙境的“世外桃源”！

我心中的桃花源14

　　“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

　　然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是游戲樂(lè )園？似乎都不是。

　　早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續續迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯，我不覺(jué)驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書(shū)三年了，太熟悉這里一切的.一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書(shū)育人，同學(xué)們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著(zhù)純真樸實(shí)的操守，默默奉獻著(zhù)自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎？

　　春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著(zhù)欄桿，或靠著(zhù)石頭，或坐著(zhù)木凳，觀(guān)觀(guān)魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著(zhù)校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè )園，更是心靈的凈地。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！

我心中的桃花源15

　　偷偷的夜，天空被暗中覆蓋著(zhù)，本來(lái)鑲嵌在空中閃爍的繁星也不見(jiàn)了光影。月是那樣的冷清，夜是那么的靜謐，一道金黃的光束在我眼前閃耀。

　　當我走進(jìn)金黃的光束時(shí)，光束越來(lái)越亮變成白霧，映入眼簾的是片片桃花鋪成的小路。晨風(fēng)拂過(guò)松林，颯颯作響，夕陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，蝶翅輕拍花瓣，輕舞飛揚�；ò曷淙胧中�，香氣圍繞著(zhù)整條小路，綠葉滴下晨露，折射陽(yáng)光�；ò晟暇従彽稳胧癄q中，往下一看一抹綠色的身影毫無(wú)預兆的跳入眼簾。小草隨風(fēng)搖曳調和著(zhù)桃花林的顏色。

　　零碎的花瓣仿佛帶我飄去小丘的頂端，天空的小鳥(niǎo)也似與我游樂(lè )。坐在小丘頂，疏松的泥土如浮云般柔軟，蒲公英的花絮飄起來(lái)似“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！币蝗郝槿纲康匾幌聫牟輩怖锔Z出來(lái)隨蒲公英下了小丘，拍動(dòng)它們輕巧的翅膀飛向無(wú)垠的小河。小河緩緩流淌，金黃的樹(shù)葉落在河面上絲毫沒(méi)有波瀾，似如“余霞散成綺，澄江靜如練�！毖U裊上升的霧氣如潔白的羽紗，輕掩這小河姑娘那羞澀的臉蛋。倒映著(zhù)成排的桉樹(shù)。沿著(zhù)小河流動(dòng)的方向行走。一層濃煙浮現眼前透過(guò)濃煙卻是一副安居樂(lè )業(yè)，歡聲笑語(yǔ)伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴和歌唱聲。菜花涌起層層金光的波濤，散發(fā)沁人心脾的.清香。

　　透過(guò)這些卻看到了別樣的風(fēng)景，穿著(zhù)流沙裙，打著(zhù)傘，在朦朧中看水的姑娘，穿過(guò)古橋和一片斑駁剪影的地方才是心中最深處的桃花源。清晨打開(kāi)窗，未雨綢繆的小鎮，人們蕩漾在水墨浸染的煙景。雨后，荷葉上的晶瑩的水珠攪盡了荷花的光彩。

　　淺淺的河水中，烏篷船搖晃駛來(lái)，船人手握著(zhù)竹籬，穿過(guò)不知有多少古老的橋洞，岸邊青石板路被青霧擋住，隱約那位看水的的姑娘回眸一笑卻又消失了。踏過(guò)青石板路，看見(jiàn)了一世繁華。那位看水的姑娘又仿佛出現在我的眼前，聽(tīng)那琴聲，看那姑娘的優(yōu)雅姿態(tài)，堪比“沉魚(yú)落雁之色，閉月羞花之容”桃花的飛舞把我帶向了原來(lái)的桃花路，依舊怡人芳香。

　　退去了鉛華的桃源，和諧寧靜，輕扣一弦琴，勾勒出這水墨浸染的桃花源！

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