（精）我們的世界作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我們的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的世界作文1

　　如果你到了我們班，絕對會(huì )感覺(jué)到什么是真正的“熱情”，還會(huì )讓你捧腹大笑，不信？不知道為什么？那是因為我們班有著(zhù)很多”世界之最“呢。

　　“世界之最”一：最有文采的當然是我們班的吳志乾了，他的文筆相當不錯，每一次我閱讀他的作文之后，我總會(huì )向他豎起大拇指。人送外號“麥兜”。他不只在文學(xué)上有造詣，他的古文，歷史都是我們班上的一流水平。每次他只要一認真想一想，他就能臨時(shí)編出來(lái)幾首打油詩(shī)。都說(shuō)濃縮就是精華，他長(cháng)的這么高，為啥文化還這么好呢？

　　“世界之最”二：學(xué)習最好的當然是我們班的'賀思婧了，她的學(xué)習十分好，是我們班上的第一名，而且不僅是語(yǔ)文數學(xué)，她的英語(yǔ)與科學(xué)也妥妥的是我們班上前五。這次的期中考試，她更是一舉奪冠，取得了全校第一。你們說(shuō)她的學(xué)習是不是我們班上的”世界之最“呢？、

　　“世界之最”三：最?lèi)?ài)管閑事的就是我了，我算是我們班上最?lèi)?ài)管閑事的了。每次不管是哪里吵了起來(lái)，打了起來(lái)，我們班同學(xué)總會(huì )看到我攔架的身影。所以班上同學(xué)都說(shuō)我是班上最能管“閑事”了，不過(guò)我并沒(méi)有感覺(jué)我是沒(méi)事找事，我更感覺(jué)我是再幫助別人，所以當他們這樣說(shuō)的時(shí)候，我反而會(huì )更加的高興。

　　這就是我們班上的“世界之最”，如果有人想挑戰我們班的“世界之最”，我們絕不怯戰。你們如果想，就來(lái)吧。

我們的世界作文2

　　我們生活在世上，除了要不斷充實(shí)自己的知識、孝順父母、締造美滿(mǎn)幸福的家庭之外，還希望有一個(gè)繁榮的社會(huì )及和平安定的世界！

　　現在，我們置身在這個(gè)科學(xué)發(fā)達的文明世界里，社會(huì )進(jìn)步一日千里。更有先進(jìn)的國家發(fā)明了穿梭機，能夠飛達太空，探測那神秘的`月球，在月球上漫步，甚至留下一些標記。也有利用各類(lèi)炸藥來(lái)爆破高山，開(kāi)鑿河道，更住得利用原子能來(lái)引發(fā)光和熱。想起遠古時(shí)代我們的祖先鉆木取火，茹毛飲血的情況，限現代文明社會(huì )作一比較，相差何只十萬(wàn)八千里呢！

　　所以，我們應該知道，人類(lèi)生存在這個(gè)世界，是要互相關(guān)懷勉勵、互敬互愛(ài)的，科學(xué)應該用來(lái)改善人類(lèi)生活的；如果人類(lèi)發(fā)明太空穿梭機、原子彈是用來(lái)戰爭，用來(lái)殘殺人類(lèi)，那真是太可惜了。相信誰(shuí)也不希望見(jiàn)到漫天烽火，誰(shuí)也不希望妻離子散，美好的家園變成殘破瓦礫；不希望那些天真活撥的孩子，變成無(wú)父無(wú)母的孤兒，那個(gè)本來(lái)安定的環(huán)境，轉眼間變成廢墟。因此，我們應該同心協(xié)力維護世界和平，人與人之間，互相諒解，減少紛爭。

　　我們這年輕的一代，是未來(lái)社會(huì )的主人翁，更應挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創(chuàng )造將來(lái)，使人人都能夠過(guò)著(zhù)豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類(lèi)都擁有一個(gè)和平的世界。

我們的世界作文3

　　在我們的世界里，只希望能夠遠離大人們一聲聲的責罵，一句句的嘆息。

　　在我們的世界里，只希望沒(méi)有現如今這樣繁重的學(xué)業(yè)，能夠痛痛快快的玩兒一陣子。哪怕僅有一天也好。

　　在我們的世界里，只希望所有人都擁有高尚的品質(zhì)、純潔的心靈，像我們一樣的心地善良。

　　也許，那只是一種奢望

　　我們的世界，猶如一只五味瓶，充滿(mǎn)酸甜苦辣的滋味；我們的世界，猶如一架彩虹橋，融入世間最美麗的色彩；我們的世界，猶如一片青草地，綻放嬌艷欲滴的'野花。

　　堆積如山的作業(yè)與沉重的壓力，是我們不得不放棄寶貴的游戲時(shí)間，有時(shí)甚至嚴重影響到睡眠。但我們清楚，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。我們更知道不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香。為此，我們努力學(xué)習，我們刻苦鉆研，只盼有朝一日能夠飛上枝頭變鳳凰，不再依賴(lài)老師，不再依靠家長(cháng)。

　　我們常�；孟�。希望自己是童話(huà)中的灰姑娘，能夠幸福地擁有一只水晶鞋。但人生哪能總隨人意？踏破鐵鞋，也不會(huì )尋覓到任何可以不勞而獲的東西。即便是一粒再有魔力的種子，也不可能第一天播種，第二天就會(huì )收獲。為了能夠有更好的收成，我們便在我們的世界里，共同探索，共同思考，只想共同去尋求人生的真諦。

　　我們的世界，是夢(mèng)境中的世外桃源，永遠值得我們去追隨，去體驗。

我們的世界作文4

　　漫長(cháng)的冬天結束了，我們迎來(lái)了春天。春天是萬(wàn)物復蘇的好季節，植物們和冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了。大地脫去了銀白色的外衣，嫩綠的小草從地底下探出頭來(lái)，左顧右盼，好奇地打量著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。燕子也從遙遠的南方飛回來(lái)了，一早就站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

　　春天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始了！我們踏著(zhù)春天的節奏，迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。

　　在校園里，我感受到了春天的氣息。小荷園的湖面冰雪已經(jīng)融化，湖水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼，陽(yáng)光灑在湖水上，湖水閃閃發(fā)光，像撒上了一層金沙。湖邊的幾棵垂柳，柔軟的枝條上鼓出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽苞，就像春天的.眼睛一樣，眨呀眨的，看著(zhù)這個(gè)新奇的世界，再過(guò)一段時(shí)間，它們就會(huì )穿上翠綠翠綠的衣服，成為校園里最靚麗的風(fēng)景。迎春花迫不及待地吹響春天的號角，把春天到來(lái)的好消息告訴所有的伙伴們。你瞧，她那黃色的小喇叭是多么可愛(ài)��！

　　站在校園里，閉上眼睛，和煦的春風(fēng)中，那一棵棵桃樹(shù)、櫻花樹(shù)、海棠樹(shù)，仿佛已是花兒朵朵，如同一片粉色的云霞飛到了我們校園;那一棵棵碧綠的雪松、云杉、銀杏樹(shù)已是綠色蔥蘢。

　　我來(lái)到了教室，同學(xué)們有的在安靜閱讀，有的在打掃教室，有的在擦黑板……

　　多么美好的春天的早晨！我喜歡這個(gè)繽紛絢麗的世界！

我們的世界作文5

　　音樂(lè )是一種好藝術(shù)，它可以觸動(dòng)我們的靈魂，愉悅我們的身心。音樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。每一條巷子，每一條街道，處處都飄蕩著(zhù)音樂(lè )的旋律�？�！那走在路上帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )的年輕人，那在公園里一邊聽(tīng)著(zhù)收音機里的音樂(lè )，一邊鍛煉的老人，那坐在播放著(zhù)音樂(lè )的玩具車(chē)里的小朋友……音樂(lè )真是無(wú)所不在��！

　　音樂(lè )多姿多彩，不同節奏的音樂(lè )給人不同的心靈感受。有的音樂(lè )浪漫溫柔，使人陶醉其中；有的音樂(lè )充滿(mǎn)憂(yōu)傷，使人黯然落淚；有的音樂(lè )激情歡快，使人興奮高亢。音樂(lè )帶給我們快樂(lè )，讓我們的生活變得多姿多彩，我們的生活離不開(kāi)音樂(lè )。

　　高興的時(shí)候，如果有音樂(lè )相伴，歡快的曲子可以讓我們更加開(kāi)心；而在煩惱的時(shí)候，更是聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，它可以撫慰我們的心靈，讓我們煩躁的心平靜下來(lái)。疲勞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)聊的時(shí)候也聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，優(yōu)美的旋律讓我們沉醉。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )在帶給我快樂(lè )的同時(shí)也豐富了我的生活。不同的樂(lè )器奏出的聲音不同，各有各的好聽(tīng)。好的.音樂(lè )，就像充滿(mǎn)活力的生命，讓你不由自主全身跟著(zhù)沸騰。

　　從小音樂(lè )就伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。音樂(lè )里有我們的思念，哀傷，歡樂(lè )，還有我們對未來(lái)的美好憧憬。音樂(lè )給我們的聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)了美妙的享受。

　　音樂(lè )讓我們變得快樂(lè )，讓我們的生活豐富多彩。讓我們的世界都充滿(mǎn)音樂(lè )吧��！

我們的世界作文6

　　我們每個(gè)人都生活在兩個(gè)世界之間，兩個(gè)世界的生活相互交織，白天生活在現實(shí)的世界，晚上生活在夢(mèng)的世界，夢(mèng)的世界也是一個(gè)虛幻的世界，在那里也許會(huì )感到很恐懼，也許會(huì )感到很快樂(lè )。

　　忙忙碌碌的一天結束了，我們就在休息之中進(jìn)入了另一個(gè)世界，夢(mèng)的世界。

　　夢(mèng)，有時(shí)會(huì )因害怕而驚醒。有時(shí)會(huì )因甜蜜而戀戀不舍，但是，不管怎樣，夢(mèng)也是虛幻的。

　　在那個(gè)虛幻的夢(mèng)境王國里，我們盡情暢游。

　　我喜歡夢(mèng)的世界，但我也更害怕夢(mèng)的世界。因為有時(shí)它會(huì )讓我好幾天都不敢睡覺(jué)。

　　夢(mèng)的世界結束了，嶄新的明天就又到來(lái)啦��！

　　我喜歡夜晚里的寂靜，但我不喜歡夜晚里的可怕的夢(mèng)境。我喜歡夜晚里天上的銀河，我不喜歡人世間嘈雜的車(chē)輛。我喜歡靜靜地仰望天上的星空，看北斗七星所組成的美麗圖案。我不喜歡人世間的欺騙，人與人的`謊言，人與人的陰謀。我喜歡夜晚的螢火蟲(chóng)，提著(zhù)燈籠為我們照亮前行的路。我討厭自私的人，給我做絆腳石。我喜歡夜晚的路燈，鞠躬盡瘁，把光明的一面留給我們。我不喜歡自私有兩面三刀的人。我喜歡看包青天之七俠五義這部電視劇，它讓我領(lǐng)略到了什么叫做鐵面無(wú)私。我不喜歡生活中自私的人，但是我卻見(jiàn)過(guò)好多這樣的人，真讓我無(wú)語(yǔ)。

　　我渴望人世間的真諦，我渴望人與人的真誠，我渴望世間沒(méi)有欺騙，如果…20xx真的是…還是進(jìn)入另一個(gè)空間，我渴望人與人之間能夠覺(jué)醒，不再用自私與利益和欺騙來(lái)虛度年華！

　　我渴望……

我們的世界作文7

　　最近，各種報道關(guān)于“秦火火”“立二拆四”等人與事情在網(wǎng)絡(luò )中很火。其中秦火火散布的中國鐵路局向意大利遇難者賠償三千萬(wàn)歐元、紅十字會(huì )強迫人人募捐、李雙江之子并非親生等，有些不知情的人們誤以為它們的消息是真實(shí)的，并迅速轉發(fā)，以至于使這些謠言瘋狂的越傳越廣，使得政府相關(guān)工作人員不得不出來(lái)辟謠，影響了他們的.正常工作。他們這些造謠者傳出這些信息都是胡編亂造的，說(shuō)什么紅十字會(huì )要求工作人員每人每年要捐一百元，二年二百元，不交則在獎金中扣除，而記者真正調查后發(fā)現根本就沒(méi)有此事。還有傳出李雙江之子并非親生，因為夫妻年齡相差27歲，1990年生的李天一，那么他今年應有22歲，已成年，可事實(shí)上未必是這樣。

　　網(wǎng)絡(luò )本來(lái)是造福人類(lèi)的，可“秦火火”等人為了讓自己成名，在自己的微博上亂發(fā)謠言，讓自己的粉絲與聽(tīng)眾增加，有些人的粉絲已突破千萬(wàn)，“立二拆四”甚至于將自己的照片放在自己的微博的首頁(yè)，好讓別人認出他，有好工作給他。他們這些人濫用網(wǎng)絡(luò )資源，把網(wǎng)絡(luò )當成兒戲，想干什么就干什么。南開(kāi)大學(xué)教授表示：“秦火火”“立二拆四”等人的所作所為只會(huì )把大家引入歧途，嚴重的話(huà)還可以追究法律責任。

　　我們平常上網(wǎng)可以聊天，查資料，看新聞和小說(shuō)，空時(shí)還可以玩一會(huì )網(wǎng)游，這本是十分美好的一切，卻被這些流言蜚語(yǔ)搞得我們摸不清事實(shí)，十分迷茫，不知如何是好。其實(shí)，你只要認真閱讀這些謠言，會(huì )發(fā)現這其中錯誤百出，十分不符合常理。我們應該拋開(kāi)這些網(wǎng)絡(luò )謠言，正確利用網(wǎng)絡(luò )資源，讓網(wǎng)絡(luò )造福人類(lèi)，不被網(wǎng)絡(luò )中的那些無(wú)窮的陷井所束縛，從而給我們一個(gè)快樂(lè )的網(wǎng)絡(luò )世界！

我們的世界作文8

　　七彩的絲線(xiàn)編織出我們的世界，酸甜苦辣咸彌漫在空氣中，她帶給我們歡笑，帶給我們淚水，更多的是，數不盡的奇妙。

　　到了，到了，終于要到了。轎車(chē)呼嘯而過(guò)，停留在了鮮紅的中國館面前。

　　我們邁著(zhù)大步走進(jìn)去，照相機的閃光燈啪啪直響。一樓，二樓，三樓，之前肚子空空如也的照相機也算飽了一頓口福。到四樓了，舅舅故意賣(mài)弄關(guān)子，這可是難得一見(jiàn)的清明上河圖哦，帶回你們可得把眼睛睜大了。我不屑，不就是一幅畫(huà)嗎，門(mén)票還貴得驚人。

　　走進(jìn)一看，不知道的人還以為進(jìn)了個(gè)山洞，不，要比山洞大得多。墻上閃出光芒，抬頭一看，那是我穿越了？不對，我擦擦眼睛，原來(lái)是一幅動(dòng)態(tài)的清明上河圖��！我首先看到的是一個(gè)小孩趴在地上，旁邊還有一個(gè)氣勢洶洶的`大人，手里，好像還拿著(zhù)鞭子。我暗想，莫非是小孩考試沒(méi)考好，挨揍了？不過(guò)這大人未免太狠心了吧。又有一群人站在河邊，這時(shí)已經(jīng)是晚上，他們手中一閃一閃的河燈徐徐下落，難道這天是端午節，他們在給屈原照亮？

　　這時(shí)，馬的嘚嘚聲傳了過(guò)來(lái)，一個(gè)高個(gè)子坐在馬上，神采奕奕，東瞅瞅西望望，旁邊的人連連躲閃，瞧這氣勢，想必是個(gè)大官吧，再看旁邊那騎驢的，路顛簸不平，他在驢上搖搖晃晃，看見(jiàn)旁邊的人過(guò)來(lái)，笑著(zhù)伸出手去打招呼，卻差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，我撲哧一下笑出聲來(lái)。

　　天越來(lái)越黑，家家戶(hù)戶(hù)亮起了燈，那些大樹(shù)更是顯得粗壯挺拔，繁密的枝葉隨風(fēng)吹動(dòng)，點(diǎn)綴著(zhù)黑黑的天空。夜深了，人群都進(jìn)入了夢(mèng)鄉

　　這就是我們的世界，眼前的清明上河圖表面雄偉壯觀(guān)，卻凝聚了多少個(gè)中國人的汗水，正是這勞動(dòng)的結晶，使得這幅動(dòng)態(tài)的清明上河圖獲得數不清的贊賞，被譽(yù)為鎮館之寶。

　　用我們勤勞的雙手，創(chuàng )造出奇妙的世界！

我們的世界作文9

　　抬頭仰望純藍的天空，那天空仿佛有一道道交錯的線(xiàn)，從天邊來(lái)，到天邊去。立于天地間，人類(lèi)多么渺��；存于宇宙中，地球多么渺小�；蛟S我們都只是坐標上的一個(gè)點(diǎn)；或許我們存于坐標里，卻只能用高倍望遠鏡發(fā)覺(jué)。那這個(gè)巨大的坐標，何處是源頭，又在何處終止。

　　對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，菌類(lèi)確乎渺小。人類(lèi)的生活近乎雷同，那菌類(lèi)的生活是否與我們一樣？我們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，那菌類(lèi)的小朋友是否也會(huì )背著(zhù)書(shū)包上學(xué)？我們在海里游泳，他們是否也會(huì )在海里游泳？我們?yōu)樯�計而發(fā)愁，他們是否也會(huì )為此而徹夜不眠？

　　一些病菌使人類(lèi)得病，人就會(huì )用各種藥品將他們消滅，這是不是和人類(lèi)對大自然的破壞，使大自然不得不給予我們懲罰的道理一樣？

　　老師說(shuō)物體是由分子組成的，那是不是也可以把人看作分子，把各種菌類(lèi)看做原子和原子核，那人類(lèi)生存的空間就是一個(gè)特大的巨人。聯(lián)系人與人之間的交通運輸就是巨人的血管，而對巨人最重要的心臟，就是宇宙。

　　也可以把巨人看小一些，他只是包含了整個(gè)太陽(yáng)系，而他的同類(lèi)就囊括了其他星球。

　　在菌類(lèi)的世界外，有人類(lèi)的.世界；人類(lèi)的世界外，有巨人的世界；或許巨人的世界外，還會(huì )有更大的巨人的世界……

　　像不像一個(gè)小數，在小數點(diǎn)后，有無(wú)數位數上的數字存在，無(wú)限循環(huán)……

我們的世界作文10

　　遇到我的同桌，不知是幸運還是一場(chǎng)劫難。

　　記得四維說(shuō)過(guò)，河的兩岸就是兩個(gè)不同的世界，永遠無(wú)法逾越。我想也是��！我和我的同桌之間的距離就像河流，我在河的左岸，她在右岸，相近咫尺又遠在天涯。

　　遇上我的同桌，是幸運的吧！因為我不用跟那些學(xué)習高手坐在一起，艱難地呼吸空氣。因為同桌不是高手，她是個(gè)挺灑脫的人，不喜歡學(xué)習，整天抱著(zhù)一大堆小說(shuō)，閑時(shí)就跟周公聊天，偶爾會(huì )叫我放放哨。她就這樣游走在這個(gè)世界。偶爾會(huì )跟小孩子鬧著(zhù)玩，這個(gè)時(shí)候，感覺(jué)她特簡(jiǎn)單，好象整個(gè)世界在她眼中都只是一場(chǎng)很游離的夢(mèng)而已。而我卻不能做到，我是一個(gè)固執的孩子，喜歡自由，也沉迷于束縛，我也不喜歡學(xué)習，但我會(huì )學(xué)，我會(huì )拿那些高高的分數回去，然后苦笑。。。我是有信仰的，我信仰宿命。

　　遇上我的同桌，又是一場(chǎng)劫難吧！

　　因為她不能夠幫助我的學(xué)習。我們之間沒(méi)有話(huà)題。因為河的左岸和右岸是不同的`。我像個(gè)小孩子，她卻是個(gè)大孩子。我活在節奏時(shí)而緩慢時(shí)而迅速的世界里，但她卻是活在永遠緩慢的節奏里，永遠保持一種生活方式。我喜歡看著(zhù)摩天輪然后靜靜的站著(zhù)，紅紅的夕照給我留下一個(gè)落寞的影子。但同桌一定不會(huì )，我想她看到摩天輪準會(huì )第一個(gè)跑上去，快得像只小兔子。

　　我是不想死的孩子，希望永遠活在世上，當個(gè)老妖多好。但同桌應該不是這樣想的，她希望這生結束了好��！下輩子就會(huì )是某一個(gè)國家的公主，然后會(huì )遇上一個(gè)王子，然后就幸幸福福的過(guò)日子，很浪漫的樣子。

我們的世界作文11

　　清潔的水，對于我們來(lái)說(shuō)，是極為重要的。它不僅能給我們的生命提供保障，也能為我們的環(huán)境添上一份美好。

　　小時(shí)候，我是在外婆家長(cháng)大的，外婆家那兒有高高的山，青青的草，清澈的水，我的童年是那么的歡樂(lè )，我總是會(huì )拉著(zhù)表哥一起去爬山。

　　爬累了，我們就坐在樹(shù)蔭下的大青石上，沿著(zhù)外婆家白露山景區上山的路旁，有一條淺淺的小溪，清澈見(jiàn)底，還 有幾條小蝌蚪、小魚(yú)在水里嬉戲著(zhù)，當我渴了，便從溪水里舀水來(lái)喝。旁邊的柳樹(shù)垂下了它長(cháng)長(cháng)的“發(fā)一絲”般的柳枝，我們總是折幾段下來(lái)編制成一個(gè)個(gè)的頭圈。古老的石階上鋪滿(mǎn)了枯枝枯葉，當我們的腳踩上去，便發(fā)出如優(yōu)美旋律一般的聲音，我非常喜歡它。

　　可惜，時(shí)間的流逝足以改變許多東西，幾年之后，當我再次踏上那古老的臺階，發(fā)現一切都不同了。

　　原本石階上的枯葉沒(méi)有了，踏在上面寂寞的可怕；小溪旁的'柳樹(shù)沒(méi)了，小溪里的魚(yú)兒也沒(méi)有了，小溪也不同于以往那么清澈了，路人、甚至連看也不想看它。一路上隨處可見(jiàn)各種顏色的塑料袋、可樂(lè )瓶、零食包裝袋之類(lèi)的垃圾，有些溪流的底部都長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的水草，完全沒(méi)有了原本屬于它的自然之美。

　　看到這一幕，我邊走著(zhù)，邊覺(jué)得很是心痛。是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)破壞了它原始的和美？又有誰(shuí),能還 它過(guò)去的清秀呢？

　　這種小景區都已是如此，那么，那些名勝景區呢？又有幾個(gè)能擁有它原本的自然之美、清秀之美呢？

　　我們若是能在旅游的同時(shí)，不隨意丟棄東西，隨身帶著(zhù)幾個(gè)垃圾袋，自己分類(lèi)收集垃圾。那么，也不至于名勝景區將慢慢的演變變成“垃圾場(chǎng)區”的這個(gè)事實(shí)！

　　大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，還地球一個(gè)美麗清秀的世界吧。

我們的世界作文12

　　“保護環(huán)境，從我做起”，這對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系�；仡櫄v史，再看現實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步都有求于大自然的給予。從刀耕火種的草馬木，再到工業(yè)革命的煤馬鐵，現如今石油成了人類(lèi)的血液。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是大自然。所以我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，保護環(huán)境，保護自然，創(chuàng )建綠色文明校園，共建美好家園。

　　伴隨著(zhù)人類(lèi)的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代，我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，眼前是茂密的樹(shù)林，清澈的河水，綠茵的'草地，盛開(kāi)的花朵，鳥(niǎo)兒自由的飛翔。但現實(shí)是：光禿禿的山坡，發(fā)黑的河水，干枯的草地，讓人感到窒息。因此，我們不能把“扔”當做“大方”，要多彎腰，多種樹(shù)，使我們可以擁有藍天，擁有一顆綠色美麗的心。

　　水是一個(gè)人生活必不可少的部分，而我國又是一個(gè)嚴重缺水的國家，節約用水，保護淡水資源，人民的健康和國家的發(fā)展就不會(huì )受到威脅。樹(shù)是人們精神的寄托，也是人生的象征，有了樹(shù)才會(huì )有清新的空氣，才會(huì )有美麗的大自然，才會(huì )有充滿(mǎn)朝氣的我們。盡管這樣，還是有人為了個(gè)人利益，而甘做伐木工，以至于生態(tài)平衡遭到破壞，希望大家攜起手來(lái)，讓小樹(shù)茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，為我們人類(lèi)造福。

　　為了讓我們的生活更美好，我大聲的告訴千萬(wàn)萬(wàn)同胞們，共創(chuàng )綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然，保護生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好，更輝煌，更燦爛！

我們的世界作文13

　　中國有句俗話(huà)說(shuō)的好“人心齊，泰山移”，是的，正是因為這種力量才有百花爭艷的春天，才有了碩果累累的秋天，才有了一個(gè)拼搏奮進(jìn)、團結友愛(ài)的我！拔河比賽讓我懂得了合作！

　　初一的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我們班的同學(xué)都積極奮勇的報名參加，當然我也不例外。每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了激情，泛著(zhù)燦爛的笑容，信心百倍的歡呼著(zhù)！比賽一開(kāi)始，我們班一下子被對手拉過(guò)去一段，瞬間般的，我們都開(kāi)始緊張起來(lái)，鎮定的我們再也掩飾不住焦慮的面容，這時(shí)，我們班的拉拉隊異口同聲的喊著(zhù)：“七五，加油！七五，必勝！”此時(shí)此刻的我們，一下子震驚了，我們做著(zhù)同樣的動(dòng)作，便猛地一拽，咬牙一蹬，手緊緊地抓著(zhù)繩子，腿緩緩的向下彎曲，我們的腳緊緊地挨在一起，并不時(shí)地將身子往后一涌，，一晃一晃的'往后退著(zhù)，這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“團結就是力量，我們要合作起來(lái)！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，都高呼著(zhù)“加油”！班主任也不停地給我們助威喝彩，隨著(zhù)美妙的旋律，我們用力往后拉，漸漸地紅繩子移向我們，我們班的力量越來(lái)越強大，’“砰”比賽結束了，我們贏(yíng)了！

　　我們高呼著(zhù)，我們勝利了，同學(xué)都激動(dòng)得跳起來(lái)了！此時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)合作這么簡(jiǎn)單，合作這么重要！是的，我終于明白了什么叫“人心齊，泰山移”！那一刻，我們的世界春暖花開(kāi)！

我們的世界作文14

　　有一次媽媽讓我煮板栗，剛上鍋不久，我就看到一顆大板栗上有個(gè)白色的“長(cháng)點(diǎn)”在蠕動(dòng)。湊近一看，竟然是一條蛆！

　　本可救它于“水深火熱”之中的我突然好奇心爆棚，決定留它在水里，供我好好觀(guān)察觀(guān)察。

　　這條倒霉的蛆身子又白又胖，白中略又帶一點(diǎn)透明，腦袋是紅紅的，看起來(lái)比身體要硬。

　　這條蛆本來(lái)正在板栗屋里甜甜的酣睡，或許正做著(zhù)美夢(mèng)。不料卻落入了人類(lèi)的湯鍋，成了一條“熱鍋里的蛆”。隨著(zhù)鍋里的水溫逐漸上升，它呼吸越來(lái)越急促，實(shí)在是在板栗屋里無(wú)法待下去了就順著(zhù)自己之前挖好的地道奔向“逃生門(mén)”，它從板栗屋里爬了出來(lái)，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，“呼！真是不幸中的萬(wàn)幸！”它以為逃出那悶熱的房間就好了，誰(shuí)料卻是“萬(wàn)幸中的不幸”！它的.半截身子被板栗殼緊緊“抱”住，于是它開(kāi)始拼命掙扎。

　　它胖乎乎的身子大幅度地扭動(dòng)著(zhù)，上、下、左、右……擺動(dòng)頻率高、速度快，拼命想抽出剩下的半截身子�？墒�，水溫越來(lái)越高，它的身體也發(fā)生了變化，靠近板栗殼的地方逐漸逐漸的不再透明，不再柔軟……幾秒之后，它的掙扎幅度開(kāi)始減弱，只能間歇地上下擺動(dòng)了！可是它并沒(méi)有就此放棄，還在掙扎著(zhù)……掙扎著(zhù)……從身體間歇地擺動(dòng)到只能弱弱地抬一下腦袋，直到它的身體完全變白，完全僵硬！它才完全停止了掙扎。

　　它死了，但在生命結束的最后一刻它都沒(méi)放棄掙扎。我看到一條蛆竟也那么地渴望生存，我想任何生命都應如此吧？

我們的世界作文15

　　小伙伴們，你們喜歡吃怎樣的早餐呢？重慶小面，豆漿油條，還是牛奶面包……？今天，我和媽媽一起做了一道既美味又營(yíng)養的早餐——荷包蛋小湯圓。想學(xué)嗎？跟著(zhù)我來(lái)吧！

　　媽媽將糯米粉口袋打開(kāi)，我用勺子將它舀到了一個(gè)大碗里。接著(zhù)，媽媽讓我將清水慢慢地倒入糯米粉中，然后揉捏。在揉捏的過(guò)程中我發(fā)現，因為把水放多了的緣故，糯米粉很黏手，就像在弄稀泥巴一樣。我想：再加一點(diǎn)糯米粉，讓它變得干一些。于是，我這樣嘗試著(zhù)加了幾次，終于把干濕適中的面團揉搓好了。

　　這時(shí)，媽媽已將水燒開(kāi)，等著(zhù)我做的小湯圓下鍋。我將面團搓成一根根粗粗的長(cháng)條，再把長(cháng)條掐成一個(gè)個(gè)小團，再搓圓，小湯圓就成型了。我把湯圓放進(jìn)沸騰的水里，一個(gè)個(gè)似珍珠般的小湯圓在鍋里隨著(zhù)水的沸騰上下翻滾，可愛(ài)極了。我又把打好的雞蛋一個(gè)一個(gè)緩慢地倒入鍋中，只見(jiàn)透明的蛋清瞬間變成了白色，將黃色的蛋黃包圍著(zhù)，就像一個(gè)荷包。我這才明白，原來(lái)，荷包蛋就是這樣得名字的`。我問(wèn)媽媽?zhuān)�還要煮多長(cháng)時(shí)間才算煮好呢？媽媽說(shuō)：“等荷包蛋和小湯圓都浮起來(lái)，這道美味早餐就做好了�！边^(guò)了5分鐘，白嫩嫩的荷包蛋浮起來(lái)了，像一塊厚厚的迷你云朵。小湯圓圍在周?chē)�，有點(diǎn)眾星拱月的樣子，好有趣。

　　我用勺子將荷包蛋和小湯圓舀進(jìn)放了白糖的碗里，遞給了媽媽一碗，我一碗。我迫不及待地品嘗了一下味道。哇！荷包蛋甜甜的，小湯圓糯糯的，好吃！

　　這是我第一次做荷包蛋小湯圓，吃起來(lái)感覺(jué)特別美味。下次我還會(huì )繼續挑戰做其他的早餐，加油！

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