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關(guān)于角落的作文(常用15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于角落的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于角落的作文1
我們每個(gè)人可能習慣了仰望廣闊的天空，眺望無(wú)垠的原野，感受浩瀚的大海。但是我們更應該留心角落，角落可能給人以溫暖、驚喜和感動(dòng)。
角落里的紙條
在一次月考中，我坐在靠墻角的一個(gè)位置，看著(zhù)兩邊雪白的墻壁，仿佛自己就被困死在狹縫之中。這種壓抑的感覺(jué)籠罩著(zhù)我的全身，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。原本就對考試恐懼的我此時(shí)是更加緊張，大腦一片空白。這時(shí)我留意到墻上有一張很不起眼的紙條，上邊寫(xiě)到：“朋友，祝你考出好成績(jì)，加油！”這些激勵的話(huà)語(yǔ)，仿佛化成了娟娟暖流，流進(jìn)了我的內心，讓我感到了一種溫暖，原來(lái)緊張、壓抑的心理化成了一縷輕煙，知識點(diǎn)在我的腦海中不斷涌現。連我自己也沒(méi)有想到，角落竟能給我如此大的力量和鼓舞。從此，我開(kāi)始留心角落，因為角落能給我溫暖和力量。
角落里的野花
在一年的國慶長(cháng)假，我跟隨父母到了某一個(gè)景區里，哪里的景致實(shí)在讓人不敢恭維，到處都是人工景觀(guān)，連溪流也是人工開(kāi)挖的。正當我對景區的興致直線(xiàn)下降時(shí)，石縫里的一株野花引起了我的注意：它不是有人有意為之，也不是一株假花，而是實(shí)實(shí)在在的花朵。它靜靜地長(cháng)在石縫中間。它沒(méi)有牡丹的.富貴，沒(méi)有梅花的冷峻，它只有淡淡的清香。它是如此的美麗，又是如此的堅強，它默默地生長(cháng)在角落里，默默地經(jīng)受風(fēng)吹雨打，默默地綻放出不起眼的花朵。而這，卻讓我感到無(wú)比的驚喜，習慣于都市的喧囂，此時(shí)卻能享受這片刻的平靜，讓我覺(jué)得無(wú)比的奢侈。從此，我更加留心角落，因為角落能給我驚喜和寧靜。
角落里的熱茶
從書(shū)山題海中抬起頭來(lái)，我感到了一陣眩暈和疲憊，作業(yè)還有一大半，而現在窗外已經(jīng)是漆黑一片�！鞍��！蔽覈@了口氣，心里咒罵這惱人的作業(yè)。此時(shí)，桌角的一杯熱茶讓我留意。我喝著(zhù)熱茶，身體的勞累一掃而光，內心仿佛注入了活力，我知道這是母親為我泡的，一種感動(dòng)涌上心頭。從此，我時(shí)刻留心角落，因為角落能給我感動(dòng)和活力。
留心角落，我們的世界才會(huì )更加精彩，更加美好！
關(guān)于角落的作文2
放學(xué)了，我拖著(zhù)疲憊的身體，走到爸爸媽媽為我中考特地租住的房子，我的心里和身體一樣無(wú)力。當我無(wú)力地走進(jìn)那個(gè)狹小的房間，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，我的精神為之一振。我隨著(zhù)那抹芬芳尋去，發(fā)現在房間的角落放著(zhù)一束茉莉花，嬌小的花朵在綠葉中躲躲藏藏，若隱若現，猶如綠色羅幕中的一顆顆鉆石。
每一朵茉莉花朵都像一個(gè)個(gè)小姑娘，排著(zhù)各種姿勢躲在綠葉中，有的還是花骨朵，含苞欲放；有的蠢蠢欲動(dòng)，急著(zhù)先伸出一只小手；有的等不及了，露出天真無(wú)邪的半張臉對著(zhù)我微微地笑著(zhù)；有的亭亭玉立如花中仙子站在綠葉間。茉莉花的芬芳充滿(mǎn)了整個(gè)屋子，我心里的苦悶，身體的疲憊頓時(shí)隨花香而去，心情愉悅起來(lái)。此時(shí)，心里一陣疑惑：是誰(shuí)將這束茉莉放在我房間的呢？
我看到桌子上有一張紙條，我趕緊走過(guò)去拿了起來(lái)，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：“寶貝，近日學(xué)習任務(wù)重，壓力大，媽媽送你一束茉莉花，希望它的芳香能消散你心中的不悅，給你疲憊的身體帶去一絲清新，寶貝，加油！”
看到這里，我的雙眼有些模糊了，想想平時(shí)，我總是把學(xué)習上的壓力、心里的.不滿(mǎn)全部發(fā)泄在媽媽身上。我比媽媽更累嗎？我有媽媽壓力大嗎？媽媽自己有工作，家里還有個(gè)要照顧的小妹妹，媽媽除了工作，現在為了我多休息一會(huì )兒，又在學(xué)校附近花錢(qián)為我租房子，結果弄得兩邊奔波。想起媽媽一天比一天多的白發(fā)，愧疚之情在在我的心底油然而生。
角落里的那束茉莉花盡情的散發(fā)著(zhù)它獨有的香味，給我單一而枯躁的學(xué)習生活帶來(lái)了一絲清新，讓我的生活充滿(mǎn)了愉悅。我仿佛看到了媽媽的影子，在我學(xué)習的時(shí)候默默的站在房間角落，注視著(zhù)我，給我信心，給我力量。
雖然這束茉莉沒(méi)有牡丹那樣妖嬈奪目，也沒(méi)有梅花那樣不屈不撓，但它是我房間角落里一道怡人的風(fēng)景，因為它蘊含了媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
花期雖短，茉莉花在慢慢枯萎凋謝了，但是媽媽的愛(ài)宛如那縷永不失散的花香，彌漫在我生活的每一個(gè)角落。
關(guān)于角落的作文3
天色蒼茫，群山綿延，汽車(chē)行駛在崎嶇的山路上。
我拖著(zhù)長(cháng)途跋涉后疲軟的身軀下了車(chē)，來(lái)到了這處每逢夏日便人流不息的——黃果樹(shù)瀑布。此時(shí)瀑布正值汛期，千里外漂泊而來(lái)河水突然踏空了似的，猝不及防的從山崖邊落下來(lái)，擊打著(zhù)高低不齊的巨石，看上去確有幾分磅礴�？纱藭r(shí)的我只剩下力氣來(lái)隨波逐流的被人群推行著(zhù)，例行公事的掃視著(zhù)各處景物。正當我的目光掠過(guò)不遠處一大片統一的青灰灰的山石中時(shí)，一簇突兀的色彩映入我的`眼簾。
我打起精神來(lái)，好奇的快步走去，只見(jiàn)那一簇色彩——一簇杜鵑花！長(cháng)于磅礴的瀑布旁的一處深澗中，其中有一株潔凈如雪，不同于兩旁因養分不足早已打蔫的群芳，鶴立雞群，從容的立著(zhù)。再近一步看，那漏斗狀的花冠里，花蕊旋轉成白色的花浪，猶如一束“花旋風(fēng)”，又像一位亭亭玉立的少女展開(kāi)了她的芭蕾舞裙�？墒�，她為何在山間的一處小小角落中也能有如此英姿？
一束陽(yáng)光透過(guò)山澗的水霧灑落而下，輕撫著(zhù)這抹潔白。杜鵑花暈染出別樣的美麗：那一片片花瓣映出了熠熠光輝，充滿(mǎn)生機；那飽經(jīng)風(fēng)霜的葉瓣，透出了深沉的翠綠；那銘刻著(zhù)雨露的枝干，彰顯出“立根原在破巖中”的遒勁；那清幽的花香，悠揚的唱著(zhù)艱辛旅程后勝利的樂(lè )章。這山間角落不一樣的水土滋潤出不一樣的她，她的每一次怒放，都是一個(gè)生命的奇跡與心愿。
我思索著(zhù)她的“不一樣”——如果她不能在這貧瘠的水土，惡劣的環(huán)境中堅守著(zhù)自己的初心——在自然中留下一抹色彩。又怎會(huì )在這深澗中傲雪凌霜？不同于她身旁的鄰居們，她并沒(méi)有因自己不幸的處境而隨意的活著(zhù)。我想：或許從她一出生，她就會(huì )用冷靜的目光來(lái)打量目力所及的這個(gè)世界了吧。
仍然在推搡著(zhù)的人群之中，我的腳步逐漸堅定，掏出相機，停下腳步，定格住這一處角落里的美麗。
關(guān)于角落的作文4
在我們成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多讓我們長(cháng)大的瞬間，多如天上的繁星，你過(guò)生日時(shí)：媽媽切蛋糕時(shí)露出的皺紋，爺爺奶奶把好不容易湊的錢(qián)給你買(mǎi)了球鞋，演講時(shí)沒(méi)有信心，同學(xué)們，給你鼓勵�？晌易铍y忘的卻是在一個(gè)寒風(fēng)朔雪的晚上發(fā)生的事。
我上二年級的時(shí)候，媽媽就給我布置新的房間，新的床上有一條漂亮的被子，一個(gè)大書(shū)桌，一些毛絨玩具和一個(gè)大書(shū)架。媽媽把我領(lǐng)到房間里，說(shuō)：“這里以后就是你的房間了，你要一個(gè)人睡，是大姑娘了�！蔽尹c(diǎn)頭答應了，心里有些興奮，可這天晚上我就嘗到了自己睡的恐懼感，八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我上床睡覺(jué)，可是沒(méi)有媽媽的陪伴，爸爸的睡前故事也沒(méi)有人來(lái)和我玩耍、說(shuō)話(huà)。只有漫長(cháng)和害怕的夜。我把頭蜷在被窩里，不敢吱聲，外面傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲和寒風(fēng)吹窗戶(hù)發(fā)出的沙沙聲，終于我悄悄地把縮在被子里的頭伸出來(lái)，慢慢的`抬頭看下窗戶(hù)。媽呀，那里有著(zhù)黑漆漆的怪獸，發(fā)出沙沙的聲音，我哭了出來(lái)，光著(zhù)腳跳下床去小跑著(zhù)去找爸爸媽媽?zhuān)∧樕铣錆M(mǎn)了委屈，還在睡覺(jué)的爸爸沒(méi)有被我的哭聲吵醒，而媽媽醒了：“噓，別哭，一會(huì )兒把你爸爸吵醒了�！眿寢尠盐依酱采�，輕輕撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，然后哄我睡覺(jué)，到后來(lái)媽媽把睡著(zhù)的我抱回床房間，為我蓋好被子。之后，每隔兩三天我都會(huì )去爸媽屋里睡。
過(guò)了幾天，爸爸發(fā)現了這回事，于是嚴厲批評了媽媽和我。對媽媽嚴肅地說(shuō)：“孩子要養成獨立的習慣，你這樣是在傷害孩子!”又對我說(shuō)：“你趕緊回屋睡覺(jué)去，以后不準這樣�！蔽彝鄣目蘖顺鰜�(lái)，撅著(zhù)小嘴，說(shuō)：“我不要自己睡�！�，爸爸生氣了，抱著(zhù)我進(jìn)了屋子，我在屋子里面害怕極了，抽泣著(zhù)。又想起如果不自己睡，就會(huì )被爸爸教訓。所以我縮在被子里，想：沒(méi)事不就睡個(gè)覺(jué)嗎?害怕什么?于是我度過(guò)了這樣的一個(gè)夜晚。
第二天起來(lái)，媽媽爸爸就吃早飯的時(shí)候就對我說(shuō)，我家女兒也長(cháng)大了呀，對我投來(lái)溫馨的目光。一時(shí)間，光榮感遍布全身。
那一刻，我長(cháng)大了。我不再是膽小怕事的我了，我變堅強了!
關(guān)于角落的作文5
鳥(niǎo)兒在空中翱翔過(guò)后，它需要一個(gè)角落休憩；種子落入土壤中，它需要一個(gè)角落發(fā)芽；人們在遇到事情后同樣也需要一個(gè)角落調整。角落，它的存在很有價(jià)值。
角落，是孕育成功之處。貝多芬，上天無(wú)情的奪走了他的聽(tīng)覺(jué)，人們對他只有同情，可他并沒(méi)有消極地對待人生，而是出于對音樂(lè )的熱愛(ài)，這聽(tīng)起來(lái)似乎有些可笑，雙耳失聰與音樂(lè )常人無(wú)法將其聯(lián)系在一起�？墒�，貝多芬卻對命運說(shuō)“不”，在一間屬于自己的創(chuàng )作房間中，在自己的角落里努力練習鋼琴。他不管人們如何看他，他堅定地在自己的角落中創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡�！短飯@交響曲》、《命運交響曲》、《致愛(ài)麗絲》等不朽名作從哪個(gè)角落里誕生。尤其是《命運交響曲》，是他的真實(shí)寫(xiě)照。與此相同，在角落中創(chuàng )造出成功的還有很多�；艚�，在自己的一間屋里，僅憑一根手指頭創(chuàng )造出科學(xué)史上的奇跡；司馬遷，在一間四面凄涼的牢獄中譜寫(xiě)了《史記》這一片不朽之作；斯德巴赫的獲獎?wù)咴谝婚g小屋里奮斗出了成果，摘取了“數學(xué)史上最耀眼的明珠”。
角落，是撫慰心靈之處。眾所周知的海倫凱勒，命運同樣不公，在她小的時(shí)候，本該擁有完整的童年的時(shí)候，上天殘忍地奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。這是何等的不公。她肯定想過(guò)結束這一切，但她的老師在那一刻伸出雙手，和海倫凱勒一起學(xué)習。每當學(xué)習盲文遇到困難后，海倫凱勒會(huì )到一個(gè)角落，自己流淚，過(guò)后，她便又像獲得了新的活力。角落，是一個(gè)角落留給了她宣泄心情與憂(yōu)愁的地方。她改變了想法，變?yōu)榉e極對待，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待每一天。劉偉同樣受到了命運不公的.對待，他失去了本該擁有的雙手，在別人眼里，他可能什么都做不了，他受到過(guò)別人異樣的眼光、嘲諷的言語(yǔ)、排擠的態(tài)度。但每當他回到家，回到鋼琴旁，他便會(huì )像重獲新生一樣，彈奏一曲，他便不顧那些言語(yǔ)。鋼琴，是他撫慰心靈的地方，那個(gè)角落，是他面對挫折永不放棄的堅持所在與意義所在。
角落，有時(shí)是成功的孕育之處；角落，有時(shí)是撫慰心靈之處。關(guān)鍵在于你如何看待。
關(guān)于角落的作文6
人的心靈角落就像梯形的橫截面，可以擴大也可以縮小，在我心底的柔軟莫過(guò)于……
伴隨著(zhù)雞鳴聲與窗戶(hù)灑下的一米陽(yáng)光，我慵懶的起身，這時(shí)爺爺總會(huì )抓一把苞米喂雞吃，我靜靜的只是看著(zhù)，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。那時(shí)，清晨的陽(yáng)光灑在爺爺的側臉?lè )髦?zhù)春風(fēng)夾雜著(zhù)些許泥土的芳香，一切都是那么美好，我仿佛看見(jiàn)了幸福。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越懶惰，由于作業(yè)與考試的壓迫我的智商仿佛被壓榨的一滴不剩。睡眼質(zhì)量越來(lái)越差，黑眼圈越來(lái)越深，隨即而來(lái)的是鋪天蓋地的試卷與考試，考完試后的心靈雞湯仿佛已成為習慣。越來(lái)越多的假設已經(jīng)讓我麻木。在平淡生活里，還好讓我遇見(jiàn)了你，是你教會(huì )我寬容與善良，是你讓我的平淡生活有了些許轉機，更是你改變了我的性格。一切都是那么美好，我仿佛摸到了幸福。
初三的學(xué)習壓力似乎一直都是那么大，在度過(guò)了初二的休眠期，初三的到來(lái)似乎使我不再埋怨，從剛開(kāi)始的不適應到我們現在的不言語(yǔ)，這其中經(jīng)歷了多少只有我們自己知道，從初一初二的坦然與順其自然到現在的害怕失去。也許你會(huì )問(wèn)，真的會(huì )害怕失去嗎？答案肯定是！真的只是因為遇見(jiàn)了那么一個(gè)人，陪你成長(cháng)，教會(huì )你成長(cháng)。你開(kāi)始關(guān)心他人的'喜怒哀樂(lè )，開(kāi)始顧及他人的感受，開(kāi)始敢于直面自己的內心，墻上的爬山虎還在不斷蔓延，一切都是那么美好，我仿佛擁有了幸福。
破敗的土墻倒塌了，再也沒(méi)有我們生活過(guò)的痕跡。還是那道夕陽(yáng)，只是一個(gè)人蹌蹌踉踉的走著(zhù)，身旁的那個(gè)人不見(jiàn)了蹤影，佇立在你經(jīng)常走的路上沒(méi)有了昔日的氣息，也看不到你回家的方向、走去的矯健身姿與微笑，回憶仿佛變得苦澀，春風(fēng)仿佛變的陰冷�？諝庵兴坪醵紡浡�(zhù)眼淚與空氣混合的淡淡咸味，不由得驚醒了我。醒來(lái)時(shí)眼角還殘留著(zhù)淚痕，枕頭也浸濕了一大片，這一瞬間，我仿佛失去了幸福。
“路雖長(cháng)，想陪你都走完，想念不再蔓延，回憶漸消�！备兄x你的出現，驚擾了我溫柔歲月，心底的柔軟，角落的牽掛，愿我們一如少年模樣，無(wú)論是你、我還是她。
關(guān)于角落的作文7
有一次，我到廣州游玩。廣州有一條步行街，叫“北京路”，就像上海的南京東路一樣，但卻又有些不同。
傍晚的時(shí)候，走在北京路上，前面全是人，來(lái)來(lái)往往地在眼前穿過(guò)。路的兩邊，都是一些商場(chǎng)、餐飲店還有影院。我也融入到了人群之中。走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現地面變成了透明的玻璃，玻璃下面，還是路面。只是那些地面，不是水泥做的，而是由石頭磚瓦拼接而成，上面布滿(mǎn)了青綠色的苔蘚，旁邊豎著(zhù)一塊牌子“清代路面”。再往前走，清代的路面消失了，
映入眼簾的是“明代路面”。相比于清代，明代的路面挖得更加深，同時(shí)也更加老舊，布滿(mǎn)了裂縫。
再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面，已經(jīng)不能用路來(lái)形容，由于長(cháng)年積壓在地下，早已嚴重變形，不成“人樣”了。這些展覽品擺在路的正中間，沒(méi)有人低頭去欣賞它們。人們拎著(zhù)大包小包從上面匆匆走過(guò)，而這些千百年前的“老路”，就被他們踩在腳下卻渾然不知�？斓搅吮本┞返谋M頭，絢麗的燈光變得黯淡，許多人折返回去，但我仍然一直走了下去。
到了拐彎處，我看到街邊有一個(gè)小博物館，于是走了進(jìn)去。里面很小，準確地說(shuō)應該是一個(gè)展覽室，跟之前看到的“路面”一樣介紹了南越王統治下的老廣州，以及廣州的文化特色、民族風(fēng)情。其實(shí)，北京路原來(lái)只是用來(lái)展示這些東西的，經(jīng)過(guò)十幾年發(fā)展后，旁邊的高樓一棟棟拔地而起，這個(gè)給人們觀(guān)察城市文化的地方，現在卻變成了購物娛樂(lè )的天堂。在這窄小的屋子里，我竟有種空蕩蕩的感覺(jué)。此時(shí)，外面的喧鬧已經(jīng)遠去，我正好感受這座城市的往日氣息。
隨著(zhù)改革開(kāi)放社會(huì )發(fā)展，我們的生活變得富裕，也更多地沉醉于現代的'文化。身上穿著(zhù)華麗的衣服，腳下踩著(zhù)城市的歷史——它已成為一些人遺忘的角落。雖然我們應該接受現代文化，這樣才能使我們不被時(shí)代的變遷所拋棄，但我們也不能忘記我們的祖先，不該遺棄我們的傳統。
關(guān)于角落的作文8
風(fēng)景，不一定是高聳入云的大山、金碧輝煌的建筑物，有可能只是路邊一棵不起眼的小花或小草�！}記
今天下樓運動(dòng)時(shí)，偶然間看到一片雜草中，泛出一抹淡淡的紅色與黃色，我蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察，不過(guò)是幾株不知名的花，再看向花的四周，幾乎沒(méi)有一絲陽(yáng)光，全被雜草籠罩著(zhù)，它生長(cháng)在如此黑暗潮濕的地方，樣子應當是死氣沉沉的，但它卻是另一種樣子——生機勃勃、積極向上。它與命運作斗爭，堅韌地生存在這充滿(mǎn)陰暗的草地上，即使有再多的雜草，它依然會(huì )尋找縫隙，尋求給予它生命的陽(yáng)光。
路邊不起眼的野花，也是一道靚麗的風(fēng)景。
隨后在小區的走道上跑步時(shí)，看見(jiàn)了許多株連翹，成片成片的黃色的花在眼前呈現，形成了一幅春意盎然的圖畫(huà)，當我走進(jìn)連翹從中時(shí)，發(fā)現連翹下長(cháng)著(zhù)許多的“草”，但這“草”又長(cháng)的與一般的草不同，它的葉片不是一條一條的，而是像經(jīng)過(guò)手巧的人編織出的一件藝術(shù)品。美中不足的是它的'葉片上有著(zhù)一些小窟窿，不知道是蟲(chóng)蛀還是天生如此。大自然造出如此美妙的“藝術(shù)品”也會(huì )有瑕疵，那人也一定會(huì )有美中不足之處，花草不能修復自己的葉片，但人可以通過(guò)可以糾正身上的不良行為來(lái)補全瑕疵，補全自身的漏洞之后，我們也一定會(huì )走向成功，成為一件真正完美的“藝術(shù)品”。
連翹下的野草，也是一道靚麗的風(fēng)景。
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛"，我們只要認真觀(guān)察，就能發(fā)現自然界里不起眼的角落中也會(huì )有靚麗的景色，這些不易被人察覺(jué)到的風(fēng)景帶給我們精神上的震撼，就是大自然對我們的饋贈！
關(guān)于角落的作文9
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一弘清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
飛逝的歲月似乎伸手可擁，而每一擁卻又飛閃而過(guò)，回望過(guò)去，許多小事飄然而去，但卻有那一次經(jīng)歷，永存在我心靈的角落。
這件事是這樣的，那是初一快要期末考試的時(shí)候，學(xué)習特別緊張�？赡苁怯捎谔鞖廪D涼的原因，我患了輕微的感冒，媽媽就想讓我吃藥，但我不以為然，認為挺挺就過(guò)去了，最后導致上學(xué)的那天早上我發(fā)了高燒。我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始嘮叨：“你看你。說(shuō)了要吃藥你不吃，現在好了吧，難受了吧，活該……”媽媽越說(shuō)越起勁、我默默地說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)梢詭臀艺垈�(gè)假嗎？”媽媽聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈請什么假，就生這點(diǎn)小病就請假，你不要！”隨后，我便背上了冰冷的背包，我感覺(jué)我現在的心情就如同背包一樣，這天我雖然是在上學(xué)，但我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，放學(xué)，媽媽竟拉我去輸液，就在我打算趁著(zhù)這工夫睡一覺(jué)的，媽媽卻遞給了我一本作業(yè)，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)，突然，一只溫暖的手拭去了我的'淚水：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jì)？媽媽相信你能……他話(huà)說(shuō)到這里，聲音竟有些硬咽了。我猛地一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她像逃避似的，轉過(guò)身去。
��！我看到了，那分明是一個(gè)焦急母親的眼神，但那清澈的眼睛里卻充滿(mǎn)了關(guān)懷和慈愛(ài)，我終于明白了母親的愛(ài)。讓我更有力量，讓我不再抱怨這件事，這份愛(ài)就像是一顆種子，在我心靈的角落生根發(fā)芽是��！“慈母手中線(xiàn)。游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言對草，報得三春暉”在我們每個(gè)人的人生旅途中，感受到的愛(ài)總是母愛(ài)居多，所以，讓我們從現在開(kāi)始關(guān)愛(ài)母親，報答母親吧！
關(guān)于角落的作文10
一條大街，充滿(mǎn)了商業(yè)氣息，突然，從角落里冒出這么一家商店，著(zhù)實(shí)與眾不同。
這是一家專(zhuān)賣(mài)葫蘆制作的工藝品商店，門(mén)口懸掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)短短的葫蘆，綠鐵門(mén)上描繪著(zhù)裊娜的葫蘆藤，里面擺放著(zhù)形形色色的加工工具，大門(mén)牌匾上大寫(xiě)“悶葫蘆”，仔細一看，卻也是葫蘆拼起來(lái)的。門(mén)牌的底部用一塊塊長(cháng)長(cháng)短短的樹(shù)皮裝飾著(zhù)，一股原始、自然、古樸的氣息撲面而來(lái)，兩側的小燈應該是照明用的。
和一旁的其他商鋪比起來(lái)，稍微寒磣了點(diǎn)，但是卻很親切，就像看到一個(gè)許久不見(jiàn)的老友，相當自然。不像有的店鋪一樣燈紅酒綠，亂人眼睛，給人以煩躁的感覺(jué)；也不像有的把門(mén)廳打掃得干干凈凈，以此吸引顧客的注意；它只是一個(gè)安靜的工匠小作坊，不太希望有人來(lái)，店主一定是個(gè)藝術(shù)家吧！他每天就靜靜地坐在店鋪里，細細地打磨、雕刻著(zhù)手中小小的葫蘆，在這一方小小的`空間里安然淡定，等待著(zhù)某一天一個(gè)賞識他的人出現，帶走自己喜愛(ài)的一個(gè)葫蘆，而制作者仍靜靜地，專(zhuān)注于自己的愛(ài)好。
門(mén)前兩邊，各種綠色植物一字排開(kāi)，吊蘭、蘆薈，叫得上名字的，叫不出名字的。但是，其中一定有葫蘆，長(cháng)長(cháng)的藤蔓沿著(zhù)墻往上爬，給古樸的門(mén)臉帶來(lái)了一份盎然的生機。連花盆都是那么別致，陶土、竹子，看上去已經(jīng)有了一點(diǎn)年紀，所有的植物長(cháng)勢很好，應該是得到了主人精心的照料。
這里的主人應該是一個(gè)喜愛(ài)植物的人，如此多的植物，他的生活里是不會(huì )缺少綠色的�？赡�，這么多的植物放在外面，主人是想跟別人一起分享這一小方綠意？還是僅僅為了吸引顧客招攬生意？但我相信是前者。
以此看來(lái)，這店主也是一個(gè)隱者了，每日為植物澆澆水，做做工藝品，不拋頭露面，悶在自己的屋子里，做著(zhù)自己喜歡的葫蘆，不被外界所干擾或影響，只是隨著(zhù)自己的心情，瀟灑自如。
在這個(gè)世界上，有多少人能在角落里靜靜地坐著(zhù)呢？有多少人一直默默地工作著(zhù)呢？又有多少人在默默工作中享受到樂(lè )趣呢？
但是，在某個(gè)角落中，總有那么一個(gè)人，在樂(lè )趣中生活著(zhù)！
關(guān)于角落的作文11
曾無(wú)數次走過(guò)那個(gè)角落，卻依舊覺(jué)得耀眼，那角落里的光芒，讓我銘記�！}記
還是一個(gè)煩躁的下午，陽(yáng)光的酷熱使學(xué)生們失去了努力學(xué)習的斗志，一個(gè)教室彌漫著(zhù)腐朽生命的味道，沒(méi)有任何生機的氣息，但只有一處讓你覺(jué)得那么耀眼，沒(méi)錯，就是那個(gè)角落。
那個(gè)人是我們班不學(xué)習的，永遠坐在最后的那個(gè)角落里，可能是上天不公平吧，給了他一個(gè)愚笨的腦袋，讓他跟不上我們追尋夢(mèng)想的步伐，整天不學(xué)習就在那混日子，有時(shí)候有的老師會(huì )拿他開(kāi)玩笑，取笑他的愚笨，嘲笑他的弱智，還經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負，雖只是小小的打鬧，但吃虧的永遠是他，他不懂得告老師，只是像個(gè)孩子似的還擊，他也不懂得報復，只是呆呆的坐在那，沉浸在他自己的世界里，班集體的大掃除付出最多的也總是他，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)的他，只會(huì )用呆呆的傻笑來(lái)與我們回應，甚至所有人對他的排斥。
而他卻有他發(fā)光的'一面，他的個(gè)子高，身體很壯，在體育方面很好。記得那是一個(gè)運動(dòng)會(huì )，我們班體育很差，就幾個(gè)人取得了第一名的成績(jì)，而他卻努力沖刺，默默地取得了三個(gè)第一名，現在回想他跑步的情景，都還覺(jué)得炫的耀眼，同學(xué)們的歡呼聲簇使他成了全場(chǎng)的閃光點(diǎn)。
即使是現在這樣的天氣，看到那個(gè)只會(huì )默默掃地的他，卻依舊想起運動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)靡的場(chǎng)景，依舊會(huì )覺(jué)得他是一道光，隨時(shí)釋放光芒，無(wú)論在任何地方看到他，心里都會(huì )特別溫暖，仿佛此刻那角落里的光芒，成了一道美麗的風(fēng)景，美到，讓我銘記。
上天在給你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)會(huì )給你打開(kāi)一扇窗，不管怎樣，都要努力釋放自己的光芒，即使在角落里，也讓別人看見(jiàn)。
關(guān)于角落的作文12
桂花雖小，但它的香氣卻可以傳播很遠；螢火蟲(chóng)不大，但它發(fā)出的光芒卻可以照亮一片黑暗。
我們小區的綠化帶里有很多郁郁蔥蔥的小型植物。有一天我放學(xué)回家，看見(jiàn)一株蕨類(lèi)植物靜靜地趴伏在綠化帶的角落里，它看起來(lái)有些營(yíng)養不良、無(wú)精打采，沒(méi)有像其它植物一樣，讓人眼前一亮。它的樣子讓我有些厭惡，在這樣的角落里生長(cháng)，一定不會(huì )有人注意它的。于是，我把它的很多莖和葉都拔掉了，只留了一小段莖在外面生長(cháng)著(zhù)，做完這些，我還在它的身上“惡作劇”地壓了一塊石頭。
慢慢地，那株蕨類(lèi)植物的樣子逐漸在我的.腦海里淡忘。直到有一天，愁眉苦臉的我再次經(jīng)過(guò)它生長(cháng)的角落時(shí)，我又發(fā)現了它。那天的我心情憂(yōu)郁，經(jīng)歷過(guò)考試失敗的我像極了干癟的氣球，垂頭喪氣，讓悲傷在我的心里擴散，但當我經(jīng)過(guò)它時(shí)，我的負面情緒就消失了�，F在的它，莖葉繁茂，青翠欲滴，在這個(gè)有些陰暗的角落里，顯得有些“逼人的眼”。我仔細觀(guān)察它，發(fā)現它的莖十分粗壯，不由得有些敬佩它了，再看它的根部，我有些震驚了，它的根部已經(jīng)完全繞開(kāi)了那個(gè)阻止它生長(cháng)的石頭，從旁邊的間隙里伸出一抹綠色，一抹生機，帶給我一抹希望。
回到家里，我的內心久久不能平靜。我開(kāi)始反思自己，和那株角落里的蕨類(lèi)植物相比，我有些慚愧，這個(gè)不起眼的小植物經(jīng)歷了其它植物難以想象的磨難、摧殘，卻依然選擇擁抱陽(yáng)光，擁抱雨露——這是多么了不起��！而現在的我只是經(jīng)歷了一次小小的打擊，就有些一蹶不振，開(kāi)始懷疑自己，想到這兒，我的內心再一次燃起了自信的火焰。
以后的日子，我的腦海里會(huì )經(jīng)常浮現出那個(gè)陰暗的角落里那株不屈不撓、不斷挑戰困難的蕨類(lèi)植物。那株角落里生長(cháng)的蕨類(lèi)植物給了我向上的勇氣和自信，我會(huì )像那株蕨類(lèi)植物一樣，用自己的努力創(chuàng )造自己美好的未來(lái)！
關(guān)于角落的作文13
那是一個(gè)不容忽視的角落。
因為，角落里有她，和那永遠燦爛的陽(yáng)光。
班級的座位并不是按成績(jì)排，這使許多人的心靈受到了慰藉�？勺谧詈笠慌抛罾锩娴乃�，卻不滿(mǎn)足，她認為她的位子是一個(gè)陰暗的角落，老師同學(xué)總是會(huì )忽視，為此，她更加悶悶不樂(lè )。
終于有一天，老師決定按成績(jì)排座。她本以為可以調到別的座位，可沒(méi)想到，她的位置還是沒(méi)變，這使她更加傷心，畢竟她是一個(gè)女孩子，她也有自尊��！為了讓自己的成績(jì)提上去，她決定，不惜一切。
前座是她最好的朋友，是這個(gè)讓她討厭至極的班級里唯一的朋友，下課時(shí)，她與朋友商量‘計劃’。中午，考試了，老師親自監考，她的心一個(gè)勁的亂跳，她們的計劃是傳紙條，可數學(xué)老師的眼睛是十分敏銳的.，如果被發(fā)現，老師會(huì )怎么對她��？但最終，邪惡占了上峰，她小心翼翼地敲擊朋友的椅子，把紙條傳過(guò)去，很快，寫(xiě)滿(mǎn)答案又沾滿(mǎn)汗水的紙條再次回，剛拿回來(lái)，數學(xué)老師的聲音就在教室里響起；還傳紙條，一張破卷紙，至于嗎？你老師我雖近視，但戴眼鏡還能看清。她低下頭，但還是能感到許多目光向她投來(lái)。老師又說(shuō)；算了，不齊她的了，我也不想批。她的心，頓時(shí)停止了跳動(dòng)，大腦一片空白，找家長(cháng)怎么辦？放學(xué)時(shí)，朋友來(lái)勸，她卻默不作聲，是沉默嗎？誰(shuí)也不知道。
每一天午后的陽(yáng)光都十分充足，照在身上，暖暖的。她突然冒出一個(gè)想法，給老師送去一份檢討，也許，也許還不能找家長(cháng)。
當她把檢討遞給老師時(shí)，老師做了個(gè)驚人的動(dòng)作；把檢討撕了，扔進(jìn)了垃圾筒。她十分震驚，剛想開(kāi)口，老師又說(shuō)；以后當我的課代表吧。她驚了一下，隨即很鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐浇淌�，她看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光依舊撒在桌上。就這樣，燦爛的陽(yáng)光陪她渡過(guò)了整個(gè)學(xué)期，期末，她理應搬到第一座，原因是；她是第一。
但她仍喜歡自己原來(lái)的座位。
因為，那是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的角落。那個(gè)角落并不是容易忽略，而是經(jīng)過(guò)重視、信任拜訪(fǎng)過(guò)的陽(yáng)光角落。
關(guān)于角落的作文14
你們都是如米粒般小的苔花，默默裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，吐露芬芳。
我曾驚嘆過(guò)如火的夕陽(yáng)、臘月的凜冽寒風(fēng)。我曾攀過(guò)山頂、凝視巨大的佛像。我曾震撼于廣袤的田野、遙遠的地平線(xiàn)。
可是不知從何時(shí)起，我被微小的事物所感動(dòng)。
又是一個(gè)寒冬的早晨，街道被昏黃的路燈暈染，悄悄揉碎了分明的界限。整個(gè)世界柔和而靜謐�！吧成场薄吧成场�，是什么在響?我抬起頭，一張蒼老而枯黃的臉映入眼簾。呼，原來(lái)是保潔工人在清理街道。他也看見(jiàn)了我，于是便停了下來(lái)，示意要我過(guò)去。我微微一笑，抬步走過(guò)。身后又響起了富有節奏的沙沙聲。我繼續走著(zhù)，心底漾滿(mǎn)快樂(lè )。
天還未亮的清晨，一群懷著(zhù)熾熱夢(mèng)想的人卻已早早地開(kāi)始了一天的訓練。我們懷著(zhù)不同于他們的目的加入其中。寒風(fēng)悄悄的灌進(jìn)衣服里。我跑了不到一圈，卻已精疲力盡。正想停下，旁邊卻掠過(guò)了一道又一道身影。我咬了咬牙，想著(zhù)無(wú)論如何也要跑完這一圈。將走時(shí)，我回頭看了一眼。此時(shí)，遠處的晨光照在他們的臉上，染上了一層模糊的光暈，但他們眼中卻有著(zhù)清晰而堅定的瀲滟波光。
“放學(xué)了……”令人期待已久的鈴聲終于響起。我和同桌抓起飯卡就往樓下沖去。不一會(huì )兒，樓梯上就響起了急促而有力的.“嗒嗒嗒……”的聲音。去食堂的路上，有一位學(xué)姐抱著(zhù)書(shū)走在我們前面。忽然，她身上似乎有一個(gè)東西掉落在地。我指著(zhù)那東西問(wèn)同桌：“是飯卡嗎?好像是前面的人掉的�！憋@然她也看見(jiàn)了，于是她快走了幾步，拾起那張飯卡，又上前幾步，輕拍那人的肩，將飯卡遞給她，說(shuō)：“給，你的飯卡�！薄爸x謝……”她連聲道謝。
“不客氣�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)。
風(fēng)輕輕地搖晃著(zhù)樹(shù)葉，抖落一地金黃。
我們都不過(guò)是這世界角落中的一隅，毫不起眼，卻又閃閃發(fā)光。正如櫻花一朵一朵，十分單薄，但聚合起來(lái)卻如夢(mèng)幻一般，構成這世界的繁華聲色，不再平凡。
我們都是那角落中的苔，兀自綻放，毫不起眼。但，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
關(guān)于角落的作文15
當我得到這一株桑葉枝，一朵百合嫩芽和這棵紅豆杉時(shí)，我對它們寄予重望。太陽(yáng)猛烈時(shí)，把它們搬到陰暗處，刮風(fēng)下雨時(shí)，把它們搬進(jìn)房里，每次都給它們充足的水分。
春天到來(lái)時(shí)，它們吐出的嫩芽都被調皮的弟弟撕成了碎片。之后，它們變得昏暗無(wú)光，沒(méi)有再吐出嫩芽�；野�，毫無(wú)生機成了這個(gè)角落的標簽……
幾年后的今天，無(wú)意間地瞟上一眼，天哪!這，這怎么可能呢?它們時(shí)隔兩年，居然又發(fā)出了久違的嫩芽。那代表生機蓬勃的綠色在這里是那么明顯，那么耀眼，那么鮮嫩。
我蹲下身子，輕輕地撫摸著(zhù)那嫩芽，若有若無(wú)的微弱生命徘徊在我的指尖。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！蔽矣X(jué)得今年的春天主角不再是其他的植物，而是我的“堅芽三植組”。
果然，百合開(kāi)了，一片片花瓣潔白如玉，花蕊在春光的照耀下，發(fā)出黃金般的光澤，翠綠的'莖部牢牢地扎在地里。
桑葉枝，現在長(cháng)得差不多有我高了，枝端的綠色異常明顯。
紅豆杉葉子柔軟，青翠欲滴，泥土的芬芳和春天的氣息完美融合在一起，似乎隨處可嗅。我掃了掃灰塵，紅豆杉更美了，比起另外兩株植物，我把它選為今春最耀眼，最閃亮的主角。
時(shí)間仿佛回到過(guò)去，從前的一切歷歷在目。一個(gè)灰暗的角落，幾株孤獨的植物，即使有人看見(jiàn)，也沒(méi)有人去注意它們�？烧l(shuí)曾想到，它們也會(huì )擁有這副朝氣蓬勃的模樣呢?
如今，它們以堅強的毅力，證明了一切皆有可能。那些翠綠，那頑強的生命力量，真是令人刻骨銘心。
現在，朝氣、活力成了這個(gè)角落的標簽。
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