寒冬的作文14篇【精】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寒冬的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寒冬的作文 篇1

　　溫暖是什么？它也許是一個(gè)蘊含深意；也許是一句發(fā)自?xún)刃牡淖８�；也許是一個(gè)毫不起眼的動(dòng)作；也許是一次善意的責備……它也許來(lái)源于親人，來(lái)源于朋友，甚至來(lái)源于一個(gè)陌生的、素不相識的人。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天。街道上沒(méi)有行人，只是偶爾開(kāi)過(guò)一輛汽車(chē)，天空中還孤單地飄著(zhù)幾多雪花。大多數人們都躲在家里，捧著(zhù)一杯熱茶喝。大樹(shù)光禿禿地站著(zhù)，被凍得發(fā)抖；小草在這個(gè)季節里幾乎絕跡了。大街上除了兩旁的商店，什么也沒(méi)有，出奇的寂靜。

　　這天，我剛和一起游玩的伙伴分開(kāi)，準備坐公交車(chē)回家�？墒�，我摸摸了口袋，哎呀！沒(méi)錢(qián)了！這可怎么辦呀！我急得直跺腳。就在我一籌莫展的時(shí)候，她來(lái)了，她從對面緩緩地走過(guò)來(lái)了，孤零零的，大風(fēng)刮過(guò)她雪白的外套，白雪落在她潔白的`臉上，她不由得抖了一下。

　　她應該也是來(lái)乘公交車(chē)的，我見(jiàn)到她，就像落水的人見(jiàn)到了救命的船一樣，想問(wèn)她借錢(qián)，可我擔心她會(huì )因為我可能還不了而拒絕我。怎么辦呀！我看看她又立刻低下了頭，就這樣重復了好幾遍。她轉過(guò)身來(lái)看看我，皺了下眉頭，似乎意識到了什么，掏出一塊錢(qián)對我說(shuō)：“看你這樣，是沒(méi)帶錢(qián)吧，我雖然只有一塊錢(qián)，不過(guò)還是借給你吧！”我心虛地接過(guò)硬幣，問(wèn)：“那你怎么辦？”她笑了笑說(shuō)：“我家里這兒不遠，我走過(guò)去�！痹�(huà)音剛落，我正想答謝她，可她已經(jīng)走了。這時(shí)，我突然想到，她走的那個(gè)方向全是田地，要走三四公里才有人家。望著(zhù)她的背影，我瞬間感覺(jué)手里握著(zhù)的不是一枚冰冷的硬幣，而是一團能帶給我溫暖的火焰！

　　在這寒冷的冬天中，溫暖必不可少，但這一份溫暖，卻是獨一無(wú)二的。因為只有它，能使整個(gè)冬天變暖，能使我的心變暖，能使每個(gè)人都變暖。

　　寒冬的作文 篇2

　　熱鬧的炮竹聲漸行漸遠，滿(mǎn)地的紅燭皮宣告著(zhù)新年的喜悅還未散去，遠處幾片零零散散的雪花溫柔的飄散下來(lái)，似乎有些寒意，我?jiàn)A緊了衣服，心里卻有著(zhù)絲絲溫暖…

　　春節前，照例我要早些回老家的。天蒙蒙亮，我就和媽媽一起來(lái)到了車(chē)站。這么早，車(chē)站已經(jīng)人滿(mǎn)如潮了，我提了提沉重的行李，等待著(zhù)媽媽給我買(mǎi)回車(chē)票。天亮了。終于，媽媽在人縫中擠了出來(lái)，舉著(zhù)一張皺皺的車(chē)票，氣喘吁吁的對我說(shuō)：“唉，一張車(chē)票還要排這么長(cháng)的隊，真不容易��！”

　　車(chē)上人并不多，做在我旁邊的是一個(gè)青年，濃密的眉梢，稍帶疲憊的臉，但他的眼睛總是注視著(zhù)遠方，眼神渴望而又深邃。

　　我想，那是他的家鄉吧。也許他是一個(gè)在外打工的青年。我不禁試探的問(wèn)他：“大哥哥，你是要回家鄉嗎？”

　　他好久才回過(guò)神來(lái)，微微一笑，眼神還是沒(méi)有移開(kāi)，手指著(zhù)遠處的一座城市，輕聲回答：“是啊，好久沒(méi)回去了…”

　　我順著(zhù)他手指的地方，原來(lái)我們是同鄉埃

　　接下來(lái)等車(chē)的時(shí)間，我都在和這個(gè)大哥哥聊天，他給我講著(zhù)他小時(shí)候在家鄉的時(shí)光，也說(shuō)到自從三年前出外打工就沒(méi)回過(guò)一次家鄉，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)家鄉想著(zhù)親人，接著(zhù)他苦笑了一聲，說(shuō)：“這次回去，不知還要多久才能再回去啊…”說(shuō)完他又一次用深邃的目光，望著(zhù)窗外的遙遠的城市，只不過(guò)這次有點(diǎn)憂(yōu)傷…

　　車(chē)要開(kāi)動(dòng)了，檢票的阿姨快走過(guò)來(lái)的時(shí)候，媽媽掏了掏口袋，突然驚出聲來(lái)：“票呢？票怎么不見(jiàn)了？”一時(shí)間，全車(chē)的人都往這里看，如果再去買(mǎi)一張票還要好長(cháng)時(shí)間，這可怎么辦啊…

　　車(chē)就要開(kāi)了，檢票的阿姨不停的催促著(zhù)，媽媽也急的在車(chē)里來(lái)回走，車(chē)里靜極了。

　　我無(wú)奈的收拾好行李，正要下車(chē)時(shí)，車(chē)里悠然響起一個(gè)堅毅的聲音：“等一下�！�

　　我吃驚的回過(guò)頭，竟然是他。他麻利的收拾好行李，快步走早我面前，微微怔了一下，接著(zhù)從口袋里掏出一張皺皺的車(chē)票，遞到我手里，說(shuō)：“小妹妹，拿著(zhù)�！�

　　我愣住了，媽媽趕緊把車(chē)票塞到他手里，一個(gè)勁的說(shuō)不用，但他只說(shuō)了一句話(huà)：“阿姨，讓孩子坐車(chē)吧，我不急的�！�

　　等我回過(guò)神來(lái)，車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)外只剩下一個(gè)高大的.背影，佇立在那里，四周的雪花飄飄灑灑，映的他異常的高大，我看不清他的目光，我想他的目光似乎還在望著(zhù)遠處的家鄉…

　　車(chē)外，寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，冷風(fēng)不停地灌入這個(gè)不大的車(chē)里，我?jiàn)A緊了衣服，心中卻溢出絲絲溫暖…

　　寒冬，溫暖……

　　寒冬的作文 篇3

　　一年四季，春夏秋冬在隨著(zhù)時(shí)間的流逝而轉換著(zhù)。而冬季也是漫長(cháng)而寒冷的，它不會(huì )因為你的責備、埋怨而“溜”掉。所以你只能默默期盼著(zhù)春天的到來(lái)。

　　寒冬，既可以指周?chē)�的天氣，也可以指人們所處的境界，所產(chǎn)生的情緒……

　　當你身處異鄉，周?chē)�都是一張張陌生的臉龐時(shí)，你多么期盼看見(jiàn)一張熟悉的面孔；當你遇到困難時(shí)，你多么期盼會(huì )有一只手伸到你的面前；當你迷路，不知所措的時(shí)候，你多么期盼有個(gè)人會(huì )為你指明前方的道路；當你處在一個(gè)黑漆漆的房間里，害怕得蜷縮在一角時(shí)，你多么期盼會(huì )有人為你點(diǎn)上一根蠟燭……

　　那時(shí)候我上三年級，和外婆一起生活。因為媽媽也到爸爸務(wù)工的地方去幫忙了。

　　這是我第一次經(jīng)歷媽媽不在身邊，所以總歸是會(huì )想念媽媽的。

　　每天去學(xué)校的時(shí)候，我都期盼著(zhù)媽媽會(huì )在那天回來(lái)，會(huì )在大門(mén)口迎接我放學(xué)回家�？涩F實(shí)終歸是現實(shí)，是殘酷的。我每次都滿(mǎn)懷期待地回家，到了家，那顆充滿(mǎn)期待的心就會(huì )被打碎。

　　我多么懷念媽媽��！

　　還記得一、二年級的時(shí)候，媽媽總在我身邊。每次去上學(xué)時(shí)，媽媽總是對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，我總是嫌煩；放學(xué)后，到了家門(mén)口，看到了媽媽在四處張望，見(jiàn)到我便一路小跑到我身邊并幫我提著(zhù)書(shū)包，邊走邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)我在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事，那時(shí)候我總是感到很甜蜜，很溫馨。

　　可現在，那些已不復存在，我放學(xué)后看到的只是外婆的身影。上學(xué)時(shí)，再也聽(tīng)不到那嘮叨聲了，此刻，我竟還很懷念那嘮叨。

　　現在我總感覺(jué)心里空落落的，我知道，那是因為我懷念媽媽。

　　做作業(yè)時(shí)，我遇到了不會(huì )的題目，去問(wèn)外婆，可外婆年紀大了，以前學(xué)的.東西也都忘了。以前，我有不會(huì )的題目，媽媽總會(huì )耐心地教我，直到把我教會(huì )為止。

　　吃飯的時(shí)候，我總是覺(jué)得飯菜沒(méi)有味，我懷念媽媽做的菜。我之前還總是嫌棄媽媽做的飯，可現在，真是想吃也吃不到了。

　　睡覺(jué)時(shí)，我總是睡不著(zhù)。我懷念媽媽坐在床邊給我講故事，那溫柔的聲音，動(dòng)人的故事總會(huì )讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　剎那間，我感到了前所未有的恐懼和無(wú)助，我也知道，我是懷念媽媽了！

　　雖然媽媽經(jīng)常會(huì )打電話(huà)給我們，可我一聽(tīng)到媽媽的聲音就會(huì )莫名地哭起來(lái)，到最后，媽媽總是無(wú)奈地掛了電話(huà)。我一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，我多么想問(wèn)她在那邊過(guò)得好嗎，我多么想問(wèn)她什么時(shí)候回來(lái)，我多么想告訴她我想她�？晌矣肋h止不住哭泣。

　　之后我都害怕跟媽媽打電話(huà)了。

　　那段時(shí)間，我處于低谷，無(wú)論我穿得多厚，我總是感到無(wú)盡的寒冷，而那寒冷也驅之不散。

　　我每天都期盼著(zhù)，期盼著(zhù)……

　　寒冬的作文 篇4

　　世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)如大海般溫馨，如春風(fēng)般溫暖。媽媽對我的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著(zhù)我。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，路上的行人都裹緊衣服，急匆匆地往家趕，我也不例外。一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一股鮮美的味道，原來(lái)是媽媽做了一道我最喜歡吃的紅燒魚(yú)，見(jiàn)到美食我扔下書(shū)包就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。突然，喉嚨好像被什么扎了一下，我疼得直咳嗽。正在廚房做晚飯的媽媽聽(tīng)到聲音，急忙從廚房里跑了出來(lái)，見(jiàn)到我疼得無(wú)法說(shuō)話(huà)和桌上吃剩的魚(yú)刺，就猜到我是被魚(yú)刺扎著(zhù)了，便立刻讓我喝了一口醋，沒(méi)有效果，又讓我趕快吞咽一塊饅頭試試。這一試讓我感覺(jué)嗓子更疼了，我的眼淚快流下來(lái)了，臉色也開(kāi)始變白了，額頭上冒著(zhù)冷汗，再鮮美的食物我也沒(méi)有興趣了。

　　見(jiàn)此情景，媽媽急忙幫我穿上外套，戴好帽子，圍上圍巾，要帶我上醫院看急診，而媽媽自己卻只穿了一件薄薄的毛衣。我看到她著(zhù)急的樣子，心里暖暖的，也不知道對媽媽說(shuō)些什么，只能乖乖地坐在自行車(chē)的車(chē)座后面，忍著(zhù)疼痛，希望快點(diǎn)到醫院。媽媽頂著(zhù)寒風(fēng)騎著(zhù)車(chē)，一邊費勁地騎著(zhù)車(chē)，一邊還不停地安慰我，讓我不要害怕。這時(shí)，我心里只想對媽媽說(shuō):“對不起媽媽?zhuān)�都是我不好，這么冷的天氣您會(huì )凍感冒的�！眮�(lái)到醫院，值班大夫很快給我做了檢查，然后用醫用鑷子從我的.嗓子里夾出了一根細小的魚(yú)刺。我頓時(shí)感覺(jué)全身舒服多了。媽媽的臉上露出了笑容。

　　回家的路上，我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)�希望我的熱量可以傳遞給媽媽?zhuān)�讓媽媽溫暖一些，而媽媽也不停地回頭看我，怕我著(zhù)涼。這一路上，我和媽媽都很溫暖，因為有了媽媽的愛(ài)，因為我愛(ài)媽媽。

　　寒冬的作文 篇5

　　總覺(jué)得自己是個(gè)怪人，明明討厭冬天的寒冷卻又受不了夏日的烈陽(yáng)，可惜的是這兩個(gè)令我嫌棄的天卻要重復來(lái)臨。天已轉入寒冬，每天你都能清晰地感到冷酷的大風(fēng)圍繞在你周?chē)�。人們不得不在毛衣和厚厚的羽絨上再?lài)�上個(gè)大圍巾，來(lái)抵御這冷冽的進(jìn)攻。

　　像往日，艱難的起床，惺忪著(zhù)睡眼洗漱，匆忙的吃早飯然后看著(zhù)一路沉默的風(fēng)景直到抵達校園。一進(jìn)教室，便能感覺(jué)到一種溫暖，不似夏日，不似冬日，應該是我遺漏在兩個(gè)極端之間那個(gè)夾隙吧。漸漸的，已經(jīng)到了第三節課。老師在那兒嘮嘮叨叨的闡述她的任務(wù)，而我在紙上無(wú)聊的記下一串又一串的'字，一束陽(yáng)光從窗外穿過(guò)楓樹(shù)直直的暖暖的斜射在我的手上。也許是心理作用吧，就感到自己的手兒被天堂的祥光所沐浴，就這樣的沉浸在其中吧。中午吃飯，大家都急急的端過(guò)飯朝自己座位上快步走去，有一兩個(gè)貪吃的還忍不住再路上嘗上兩口。雖然有老師一直嚷著(zhù)安靜！但飯堂依然熱鬧無(wú)比，聲音像海浪般洶涌而來(lái)。難得享受一下中午午自習的那份安靜，不過(guò)不知那位同學(xué)走得急沒(méi)關(guān)上門(mén)，風(fēng)兒瞄準了漏隙，直往這兒吹。忍不住把衣服拉拉好，讓自己暖和些。

　　下午第三節上完是要長(cháng)跑的，自己已經(jīng)連續幾天沒(méi)跑了，一想起，便滿(mǎn)腿滿(mǎn)心的不愿意。在越是不愿意的時(shí)候，這調皮的時(shí)間就越是快，鈴聲響起。只能任命的跟著(zhù)大部隊一起走向操場(chǎng)，開(kāi)始了長(cháng)跑，我現在還依稀記得，岔著(zhù)氣肚子疼卻還有好長(cháng)的路要跑時(shí)那種無(wú)力感，絕望感...寒風(fēng)又吹來(lái)，讓我一個(gè)激靈，視線(xiàn)再次盯向窗外——原本充滿(mǎn)生機的大樹(shù)它的葉子全掉光了，可憐這樣還要被風(fēng)兒折磨……

　　果然，這是一個(gè)令我討厭的寒冬。

　　寒冬的作文 篇6

　　冬，在不知不覺(jué)中就來(lái)到了我們的身邊，也帶來(lái)了它的附屬品——寒冷。

　　清晨，一打開(kāi)窗簾，窗戶(hù)上滿(mǎn)是白霜，似乎將我和外界隔了開(kāi)來(lái)。舉起手擦去眼前的白霜，就看到懶洋洋的太陽(yáng)。它像是沒(méi)有睡醒似的，漫不經(jīng)心地躺在天空中，連散發(fā)出來(lái)的光線(xiàn)也是微弱。天空也面容呆滯，好像不情愿被太陽(yáng)早早地喚醒。

　　我還想再看兩眼，刺骨的寒意便無(wú)孔不入地往身體里鉆。是呀，寒冬已經(jīng)來(lái)臨，整間屋子就像一個(gè)剛剛斷電的大冰柜，桌子冷，椅子冷，地板冷，幾乎沒(méi)有什么東西是熱的。我只好快速地換上厚實(shí)的毛衣，可渾身依然是冷的。往窗外一看，地上的小草覆蓋著(zhù)一層厚厚的白霜，樹(shù)枝上銀鉤倒掛，如同走進(jìn)了一個(gè)水晶王國。

　　午后時(shí)分，太陽(yáng)才慢悠悠地蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)出了溫暖的陽(yáng)光。風(fēng)知道太陽(yáng)出來(lái)了，就趕緊逃得無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)，大地上已經(jīng)變成了另外一幅景色。小草上的白霜化了，變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠。樹(shù)枝也開(kāi)始“哭泣”了，滴答滴答流下了淚水。我和小朋友們脫去了厚重的外套，一起在草地上蹦呀跳呀，直到全身都暖暖和和的。

　　到了傍晚，寒風(fēng)又開(kāi)始肆虐了，瑟瑟地吹過(guò)，像刀子割在我們的臉上，而且下起了小雨。冬雨少了夏天雨驟風(fēng)狂的氣魄，也少了秋雨淅淅瀝瀝的影子。雨孤單地從天上落到地面，每一滴都微不足道，聚在一起也不過(guò)一小塊的.濕潤。過(guò)了一會(huì )兒，雨仿佛也有呼朋喚友的能力，它開(kāi)始越聚越密。雨和風(fēng)似乎在低吟淺唱，雨趁風(fēng)勢，風(fēng)助雨勢，冷得我們都瑟瑟發(fā)抖。小朋友們早就迫不及待地穿好衣服躲進(jìn)家里了。

　　寒冬，有與眾不同的雨，有隨心所欲的風(fēng)，還有一股徹骨的冷——我愛(ài)別具一格的冬天。

　　寒冬的作文 篇7

　　窗外，陰冷的寒風(fēng)卷席在黑色連綿的夜空里，馬路燈不時(shí)放出迷迷糊糊的黃色光暉與稀稀落的人影夾雜在一起，顯得落寞而惆悵。

　　這時(shí)，我正坐在教室里聽(tīng)課。在緊張壓抑的環(huán)境下我忍受著(zhù)肚子長(cháng)久“咕咕”的埋怨，無(wú)奈地聽(tīng)著(zhù)那仿佛是魔咒般的話(huà)語(yǔ)，在歲月的空間里，我默默地祈禱上帝能多給我們娛樂(lè )的時(shí)間，期盼著(zhù)滴滴嗒的時(shí)光快點(diǎn)流逝�？墒俏抑荒軣o(wú)奈地在原地默默地等候著(zhù)，等候著(zhù)。

　　隨著(zhù)“叮鈴鈴”的刺耳的鐘聲和老師宣布下課的聲音，我心中幸福的鈴聲仿佛已大聲敲響。所有的煩惱已煙消云散，我便大快步地走出教室，快速地奔向那有著(zhù)令人向往噴著(zhù)飯香味的教室，又直走到那令我滿(mǎn)懷期待的飯箱前，我迫不及待地掀開(kāi)它，一股暖流立即撲向面頰。但等我好好地仔仔細細地定睛一看，頓時(shí)一股無(wú)情的冷水澆在我的心頭。我愣在那里，實(shí)在不能接受這殘酷的現實(shí)，好像有一對烏鴉旋繞在我頭頂呱呱直叫。我心中暗暗叫苦：怎么又是那陰魂不散的小花菜拌胡椒，現代廚師就沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )新腦細胞嗎？又是一陣心中的苦笑與尷尬，只能拖著(zhù)沉重的腳步坐在位子上慢慢扒飯。

　　不一會(huì )兒，人齊了，教室里顯出一絲生氣與活潑。我不經(jīng)意地抬頭看了看，卻無(wú)意間發(fā)現我同桌一只手托著(zhù)半邊臉，一只手握著(zhù)筷子插在飯里，嘴里慢慢地嚼著(zhù)食物，仿佛是在品嘗著(zhù)世間頂級美食一樣，顯得如此津津有味，眼神不時(shí)地朝前看了一眼，放射出令人琢磨不透的笑意。我立刻驚訝了，不由地發(fā)出對他這種“苦中作樂(lè )”精神而敬佩。但也對他“作樂(lè )”感到好奇，便巡著(zhù)他的目光才發(fā)現原來(lái)一直注視著(zhù)班級的幾位“美女”，并沉浸在美好的幻想中去了……我心中迅速開(kāi)朗了許多，轉念一想：如果在幾十年之后我在回想這一刻、這時(shí)的他又顯得多么的呆萌，也真感謝他能在我的記憶中留下溫馨的一幕。

　　轉過(guò)頭來(lái)，便看見(jiàn)“大司馬”正享受著(zhù)家里的美食，便向他投出羨慕而乞求的'目光。司馬見(jiàn)狀，便直爽地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，他可愛(ài)的臉龐有了幾分圓潤，率真的目光中又多了幾分真誠�？晌覄偰闷鹂曜�，立即有幾位同學(xué)前來(lái)也想分一杯羹，大家便圍在一起像比賽一樣，你一塊我一塊地搶著(zhù)吃。而到最后一刻，司馬也沒(méi)有任何阻攔，卻反而發(fā)出爽朗而愉快的笑聲。而這笑聲仿佛會(huì )傳染人一樣，當我再吃小花菜時(shí)卻是那么的香辣可口。

　　回顧四周，看著(zhù)我那不復重來(lái)的初三生活，我心中暗想；唉，何必呢，為什么總抱怨，為什么不能和大家一起笑口常開(kāi)？積極面對這段難忘的時(shí)光多好！

　　而屋內，一盞盞明燈仿佛散發(fā)出太陽(yáng)般溫暖的光，它照進(jìn)我們的心田，讓我們回憶這寒冬時(shí)節，忙碌而又溫暖的時(shí)光……

　　寒冬的作文 篇8

　　過(guò)新年了！今年我們一大家子決定在小舅舅家過(guò)年。到了舅舅家，剛推門(mén)進(jìn)去，便瞅見(jiàn)了一盆漂亮的花，它的六片花瓣向外延伸，中間幾根花蕊，在輕輕地搖晃。橘色的花冠像一把把倒立的小陽(yáng)傘，深綠色又厚實(shí)的葉片向兩側展開(kāi)，托起了這一把把小傘，煞是好看！我問(wèn)舅舅：“這是什么花呀？”舅舅說(shuō)：“君子蘭�！�

　　我覺(jué)得十分奇怪，為什么君子蘭叫君子蘭呢？舅舅告訴我，原來(lái)君子蘭是一種品格高尚、佇立含蓄的花卉。張學(xué)良在《詠蘭詩(shī)》里曾贊君子蘭道：“葉立含正氣，花研不浮花。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏�！�

　　哦，原來(lái)花名中的“君子”就是這個(gè)寓意��！我豁然開(kāi)朗，又情不自禁地想到了假期里遇見(jiàn)的那個(gè)他！

　　那天，外面突然大雪紛飛，一片又一片晶瑩剔透的雪花從空中飄落，它們時(shí)而在空中打著(zhù)旋兒，如同優(yōu)美的舞者；時(shí)而又隨著(zhù)大風(fēng)飛向了遠處，似是要給萬(wàn)物蓋上一層銀被。大街上行人更是寥寥無(wú)幾，只有幾家小賣(mài)鋪還閃爍著(zhù)亮光，馬路上，也只有幾輛汽車(chē)慢慢在行駛，想必大家此時(shí)都已聚在一起吃團圓飯吧。我坐在開(kāi)著(zhù)空調的車(chē)子里，暖暖的，一邊欣賞著(zhù)窗外的景色，一邊慶幸著(zhù)自己可以坐在車(chē)里，享受著(zhù)熱風(fēng)。

　　那翩翩白雪在天地間輕舞飛揚，忽然有一個(gè)黃色的身影映入了我的眼簾。疑，那是誰(shuí)呀？誰(shuí)會(huì )站在大雪天的馬路上？我疑惑不解，睜大眼睛，定睛一瞧，哦，原來(lái)是名交警。

　　仔細看看那交警，頭戴一頂黑色的帽子，身穿黃色的雨衣，肩膀上已薄薄地蓋著(zhù)一層雪，眉毛和睫毛上也有絲絲縷縷銀白色的雪，他的嘴巴里含著(zhù)一只口哨，正隨著(zhù)交通狀況斷斷續續發(fā)出清脆而響亮的哨聲。此刻，他的臉凍得通紅通紅，就像紅紅的蘋(píng)果，脖子上只有一塊很薄的圍巾，交警服也十分單薄，片片雪花隨著(zhù)蕭蕭寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)他的脖頸。他的.嘴唇和腿已在微微地顫抖，但是，他依然賣(mài)力地揮舞著(zhù)雙臂，指揮來(lái)往車(chē)輛。

　　就在這時(shí)，有一輛電瓶車(chē)向右急轉彎，因為開(kāi)得太快，地上又很滑，只聽(tīng)“砰”的一聲，電瓶車(chē)上的人一個(gè)踉蹌摔倒在地，他的腿也被壓在了車(chē)下，面色難看，疼得“嗷嗷”直叫，怕是傷得不輕。那交警叔叔遠遠看見(jiàn)了，急忙飛奔過(guò)去，用盡全身力氣把電瓶車(chē)抬了起來(lái)，然后又將司機慢慢扶起，將他的一只手臂搭在自己的脖子上，把他帶到路邊，大概在詢(xún)問(wèn)他需不需要去醫院。

　　我們的車(chē)已慢慢開(kāi)遠，但剛才的那一幕一直縈繞在我眼前，如此惡劣的天氣里，交警依然堅守崗位，為了人民的交通安全，不畏嚴寒，不畏雨雪，依舊站在自己的崗位上，指揮著(zhù)交通。他們如同梅花，如同翠竹，如同松柏。炎炎夏日，他們依舊會(huì )如松的站立，揮舞手臂，堅守崗位，綻放出君子蘭般的幽香！

　　“常綠斗嚴寒，含笑度盛夏”，眼前的君子蘭開(kāi)得更幽、更雅了！

　　寒冬的作文 篇9

　　又是一個(gè)寂寥蕭瑟的暗夜，颼颼的寒風(fēng)過(guò)下著(zhù)冬雨重重地敲打著(zhù)緊閉的門(mén)窗，絲絲縷縷的走進(jìn)來(lái)一些，并竭力地搜刮走我僅存的那點(diǎn)溫度。一陣一陣的，淋淋總總的思緒，已然，盡是凄楚……

　　在涼涼的寒霜中等待著(zhù)凄美的夜，用夜的寂寥去迎接夢(mèng)。夢(mèng)，用一整季的荒原去填補心的奇跡。寒夜漸涼，小小的水滴是透透的冰絲，一切都變得很久遠，那時(shí)光機的錯位還能否為我等待？

　　寒霜中的夜色下，煙花易冷，人事易分。是吧，斑駁的時(shí)光，用拙劣的文字，勾勒著(zhù)青春的'疼痛。

　　煙花易冷，青春易逝。

　　一圈又一圈的年輪在不知疲倦地繪制著(zhù)，它們也在時(shí)光的流逝中變的聳立，而我們呢？在時(shí)光的荏苒中行走著(zhù)，疲憊時(shí)沒(méi)有肩膀�？�，不知道這青春的煙花，在何時(shí)璀璨，又在何時(shí)凋零……

　　斑駁的城門(mén)外，盤(pán)踞著(zhù)老樹(shù)根。不知何時(shí)，青春的根才能堅固，縱使時(shí)光斑駁也無(wú)法磨滅青春的煙花。

　　也許吧，我們在時(shí)光中成長(cháng)，在成長(cháng)中斑駁，在斑駁中堅守，不管你們如何讓向我施壓。

　　那顆鍥而不舍的心也會(huì )背負起沉重的行囊，完成這次艱難的旅行。就像這寒冷的夜，一樣的冰涼，同色的寂靜，慢慢棲息在夜色的朦朧中，積蓄最猛烈的力量向熱氣挑戰！

　　心不死，志猶在。墨重，情深……

　　夜不夠長(cháng)。我有些意猶未盡，打算在天亮之前繼續寫(xiě)下去。窗外，厚重的夜在凄迷的燈盞中凄惻地寫(xiě)下一圈一圈的自己。

　　聽(tīng)青春，迎來(lái)笑聲，羨煞許多人；

　　那史冊，溫柔不肯，下筆都太狠。

　　煙花易冷，人事易分。

　　而你在問(wèn)，我是否還認真。

　　——青春將故事染色，沉默。

　　寒冬的作文 篇10

　　粉筆在黑板上不停地扭動(dòng)著(zhù)它細長(cháng)的身軀，數學(xué)老師的嘴巴恨不得動(dòng)得比他腦子快，“噼里啪啦”說(shuō)個(gè)不停。我坐在座位上，卻一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去。

　　我的座位，是在窗邊。一個(gè)春天可以沐浴陽(yáng)光，夏天可以聆聽(tīng)蟬鳴，秋天可以欣賞銀杏的絕佳寶座，只可惜，冬天只能承受刺骨寒風(fēng)的肆虐。今早的太陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及散發(fā)出應有的溫度，教室便害羞地躲在它的陰影之下，我頭上方的那扇窗子被莫名卡住了，寒風(fēng)由此一股股進(jìn)入，在教室上方打著(zhù)轉。我用盡力氣打開(kāi)保溫杯，里面卻空蕩蕩，又撒氣般任由瓶蓋橫在瓶口。不銹鋼杯身散著(zhù)一絲絲涼意，再次侵入心扉。

　　我不停地向手心哈著(zhù)氣。偶然一次抬眸，我看見(jiàn)前面那位同學(xué)竟然穿著(zhù)自己蓬松溫暖的羽絨服，而校服外套被隨意地丟在椅背上，聚精會(huì )神地記著(zhù)筆記�！鞍�！可以找她借來(lái)披一下，或許就沒(méi)那么冷了”我盯著(zhù)她的椅背開(kāi)始發(fā)呆，內心反復糾結著(zhù)，到底還是沒(méi)有足夠的勇氣找她，畢竟只是普通的同學(xué)關(guān)系。

　　好不容易挨到下課鈴聲響起，我試著(zhù)緩緩站起來(lái)，手腳竟然凍得僵硬，雙腿還微微發(fā)麻，原來(lái)，掙扎的不只是我的內心，還有我的身軀。我一瘸一拐地走到她身后，伸出凍得略紫的'食指輕輕推了推她的肩膀，她寫(xiě)作業(yè)的手依舊沒(méi)有停下，我又挪了挪步子，拍拍她閑下的左手，她才抬起頭，眼神中并不友好�！拔铱茨銢](méi)穿外套，能不能借我披一會(huì )，你冷就還給你？”她仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又仿佛從嘴里淡淡發(fā)出個(gè)“哦”，隨后轉頭從包里拿出個(gè)玻璃杯，跑了出去。

　　我的心瞬間跌到谷底，慢吞吞地回到座位，默默擦掉剛流出的清鼻涕。牙齒冷得上下碰撞，腦袋昏昏沉沉，看來(lái)這感冒是躲不了了，沒(méi)準還會(huì )去醫院，又要耽誤不少課程！再抬頭看看墻上的掛鐘，馬上又要打鈴了，我還得再熬一節課呀？我眼神呆滯地不知望著(zhù)哪個(gè)角落在發(fā)呆。

　　突然，有只手在我眼前晃了晃，我點(diǎn)點(diǎn)回神，抬頭，發(fā)現她居然快速地為我披上那件校服外套，手里捧著(zhù)那個(gè)玻璃杯，還冒著(zhù)裊裊熱氣——“快抱著(zhù)暖暖！”她把玻璃杯擰緊，塞到我懷里，“你的手怎么這么冷？是不是穿少了？衣服扣緊了，別感冒了！”說(shuō)完，她有趕快回到座位，收拾課桌，準備下一節課。

　　我的手沒(méi)有動(dòng)，捧著(zhù)玻璃杯，感受著(zhù)一陣陣暖意，手背上是她手的溫度，手心上是熱水的溫度，由手到心，都是那么暖。原來(lái)，她急匆匆地出去是幫我接熱水啊，嘴角好似被牽起，越來(lái)越高，最后還是上課鈴叫醒了正呵呵傻笑的我。

　　意料之外，我們成了最好的朋友！就算現在已經(jīng)畢業(yè)，奔波在不同的學(xué)校，但她曾經(jīng)在冬日里帶給我的絲絲暖意，仍讓我記憶猶存。

　　又迎來(lái)一個(gè)冬季，我的座位離窗邊很遠，但我總喜歡手捧一個(gè)玻璃杯，一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的玻璃杯。

　　因為，它，會(huì )溫暖著(zhù)我的手；她，能溫暖著(zhù)我的心！

　　寒冬的作文 篇11

　　天氣已經(jīng)入冬，每日吹來(lái)的陣陣寒風(fēng)，吹在身上，冷進(jìn)骨里，讓人感到有些心驚膽戰。如此凜冽的寒風(fēng)吹不走同學(xué)們的學(xué)習興趣，學(xué)習中不斷回味，腦中全是那些優(yōu)。

　　英語(yǔ)改革競爭不斷

　　英語(yǔ)一直是我們班上一個(gè)不大不小的問(wèn)題，每次考試雖然說(shuō)成績(jì)還可以，但是沒(méi)有高分，低分的又低的很?chē)乐�，為了杜絕這種情況繼續惡化，我們采取了一系列的措施。其中起了最大作用的莫過(guò)于分批默寫(xiě)了，我們班上的人分為兩批，一些人在備考室默寫(xiě)，另一些人在教室默寫(xiě)，在備考室默寫(xiě)的人每天的得分還會(huì )公布在黑板上，每連續5個(gè)優(yōu)就有一面紅旗，這種方法，不僅讓我們默寫(xiě)提高了效率，而且更是激發(fā)我們每個(gè)人的好勝心。起初，得紅旗的就那么幾個(gè)。后來(lái)，這種競爭的方法起了作用，雖然說(shuō)得紅旗的人沒(méi)有多出多少，但默寫(xiě)的正確率卻有了極大的提高，幾乎每個(gè)人都在9分以上，大多都是滿(mǎn)分。通過(guò)這種方法，我們不僅體會(huì )到了競爭的樂(lè )趣，也提高了我們對單詞的掌控，這樣在考試中英語(yǔ)也不會(huì )成為一個(gè)短板科目了。

　　一班兩制力爭上游

　　針對我們班上的成績(jì)，又有一個(gè)新策略，就是利用體育課的時(shí)間，一班兩制，將成績(jì)較為優(yōu)秀的分為一批，成績(jì)稍微落后一點(diǎn)的又分為一批，較為優(yōu)秀的上體育課，落后一點(diǎn)的則先去操場(chǎng)上進(jìn)行專(zhuān)項的鍛煉，保證身體的活動(dòng)，然后回到教室對其它文化科目進(jìn)行復習鞏固。這種方法，主要幫助了成績(jì)落后的一些同學(xué)，既要保證他們的身體得到有效的鍛煉，同時(shí)也需要提高他們的'成績(jì)，在這種方法下顯然是做到了這兩點(diǎn)。同時(shí)對于另外的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，人變少后更容易維持秩序，完成訓練也能夠更加迅速，還可以適當的增加一些其它的練習，如此一來(lái)，不是兩全其美嗎。

　　日日集優(yōu)日日爭優(yōu)

　　臨近期末考試，我們班里又有了一項提高成績(jì)的方針，那就是“集優(yōu)本”。我們幾乎是每位同學(xué)都有一個(gè)“集優(yōu)本”，每天在集優(yōu)本上記錄一道題目，有解析過(guò)程，有圖形題目，無(wú)論是什么科目，只要是覺(jué)得重要的，易錯的都可以記錄在上面。這種方法是否能得到良好的效果，主要取決于態(tài)度，態(tài)度好的人每天都能完成這樣一題，并且針對自己的薄弱科目進(jìn)行加強鞏固，態(tài)度差的或許會(huì )糊弄過(guò)去，或是找一些簡(jiǎn)單題目，故意小看自己的能力。雖說(shuō)仍有幾個(gè)人對這中方法不在意，但是這種方法對于大部分人的成績(jì)都有了一個(gè)明顯的幫助，這項策略還是很成功的。

　　除夕將近，爆竹欲響，轟鳴聲擾不亂一心向學(xué)之心。我們在寒冬中憶優(yōu)，也會(huì )在春日里爭優(yōu)。

　　寒冬的作文 篇12

　　春有春的漂亮，夏有夏的熱烈，秋有秋的寧靜，冬天又有什么呢？沒(méi)有夏的熱烈，沒(méi)有春的漂亮，只有這白茫茫的一片，可我仍對冬情有獨鐘。夏天天氣太熱，火紅的太陽(yáng)罩著(zhù)大地，汗直冒，只有冬天，雖非常冷，但太陽(yáng)還是給了我們溫暖。

　　很多人都不喜歡冬天，天氣冷，在家里直打羅嗦，早晨，直想藏在被子里。我愛(ài)冬天也有原因的，沒(méi)有冬天就缺少快樂(lè )，缺少圣誕節，小朋友們在玩游戲�？矗憾蜒┤�，打雪仗，滑冰，很激動(dòng)，很有趣，圣誕老人也和我們在一起玩耍，可開(kāi)心了，家家戶(hù)戶(hù)都擺著(zhù)圣誕樹(shù)，我可羨慕了，聽(tīng)說(shuō)冬天，梅花開(kāi)了，十分美麗，好多詩(shī)人都寫(xiě)了關(guān)于梅花的詩(shī)：毛澤東的，陸游的，都贊揚了梅花不怕艱難困苦，勇于和困難做斗爭的精神，我從沒(méi)有真正的看過(guò)梅花，梅花一定很美麗，是我國的象征。

　　冬天是天真活潑的，下起雨來(lái)，雪花四處飄灑，飄在每一個(gè)角落，一朵朵，一簇簇，好像雪花，好像白蝶，漫天飛舞，向遠出望去，小河、高山、樹(shù)枝，全部變成白的小河，白的高山，白的樹(shù)枝，我和小伙伴在小雪中玩，身上還冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，雪花還在空中飛舞，好像仙女撒下晶光閃閃的.彩條。我把溫暖的小手放在天空中，雪就好像害羞草似的，剛到我的手上就化成了水。

　　當我們在欣賞冬天時(shí)，忘掉了一個(gè)默默無(wú)聞的物品，那就是松柏樹(shù)，它們一年四季，永不凋謝，只是為了美化環(huán)境。

　　晚上，我躺在床上，只聽(tīng)見(jiàn)雪花飛揚的聲音，在這聲音中，我進(jìn)入了自己甜美的夢(mèng)鄉。

　　寒冬的作文 篇13

　　白雪欲墜，狂風(fēng)欲起

　　放眼望去，一片雪，一片只有白色的大地，鉆進(jìn)眼里，不肯散去。

　　連綿的山巒依著(zhù)天際，山脈的傲骨直直聳立，

　　在一旁的火，烤著(zhù)寒冷的手，白色的雪，終究是染上了紅橘色，火焰在這里，卻依然豪邁著(zhù)。

　　漫步于此，天邊像在眼前，與那在天上傳說(shuō)以久的人，面對面說(shuō)著(zhù)，這當初誰(shuí)給我們的大地，

　　我想到了我們的祖先，和這美麗的`雪神，是否在從前，就有著(zhù)不凡的際遇。

　　雪，一種神奇的種子，在四季里藏著(zhù)，躲到冬天才紛紛落下，令人顛倒，也令人難受，只因那所謂喜瑪拉雅的登山者，雙腳不再溫暖時(shí)，雪為他們蓋的墳。

　　是祝福，是寒冬？

　　在此便是把這迷人的雪作一絨顏白的地毯了，

　　陶醉在如此佳景，逕自癡想：

　　何謂人間物？竟自天上來(lái)。

　　緩慢拂過(guò)身旁令人目不暇給的景色，

　　欣賞這絕代風(fēng)華墜落于人間的奇景，

　　這雪摸起來(lái)也不很冰，不讓人覺(jué)得寒，

　　想想，竟然是淬鍊在這片寒冬里的精華，實(shí)在奇絕!

　　這雪在極寒的冰天凍地下，方能顯出那獨特的美，

　　映在冰河上的寒波，便更令人癡傻、流連忘返了，

　　可是此時(shí)又想起那袁安臥雪圖的蒼涼哀傷，

　　那要悲歎阿，又怪這枝芽無(wú)葉、縱橫織天之感太令人動(dòng)容了。

　　書(shū)本里翻出一句很俊的話(huà)……

　　常言道“巧奪天工”，其實(shí)天工之巧，豈是人所能奪？

　　寒冬的作文 篇14

　　記憶中的冬天，總是清冷的月色，蒼白堅硬的土路……似乎比現在要冷得多。

　　但是母親會(huì )找出小炭爐，黃銅色的，有鏤空的蓋子，很漂亮。媽媽在里面放進(jìn)燒紅的木炭，我和弟弟就圍坐在旁邊，放進(jìn)花生，一邊等木炭把花生捂熟，一邊聽(tīng)媽媽講遙遠的傳說(shuō)。

　　冬天的夜里，母親就只是我的，她把我冰涼的腳摟在懷里。讓我在溫暖的夢(mèng)中沉沉地入睡。

　　雖然那時(shí)的`冬天很冷，我想，我還是很喜歡冬天的。

　　然而，母親卻選擇在冬天離去，或者，冬天選擇了媽媽?zhuān)磕翘�，有冰雹，叮咚地敲在屋頂。臥床半載的媽媽溫熱的身體慢慢變涼。那一瞬，我恍恍惚惚，仿佛不會(huì )思考，甚至不會(huì )流淚，只是覺(jué)得很冷，很冷。我的前胸和后背，像被涼水澆過(guò)一般。我瑟瑟地抖著(zhù)，牙齒也咯咯地作響，小我四歲的弟弟，那時(shí)還是稚氣的大學(xué)生，他默默地看著(zhù)我，拉開(kāi)他棉衣的拉鏈，把我摟進(jìn)他的懷里。然后，我的眼淚，才像解凍的河水，潺潺流下，和在弟弟的淚水里。

　　從小身體就很孱弱，生了孩子后更是如此，每到冬天，必會(huì )咳嗽。吃藥、打點(diǎn)滴，總難見(jiàn)效果，有時(shí)能拖兩三個(gè)月。奶奶說(shuō)農村有個(gè)偏方，要趁病人早上未醒時(shí)喊他躺在床上吃糖煎蛋。于是，每年的春節，每個(gè)清冷的凌晨，我年邁的奶奶悄悄起床，躡手躡腳，怕驚醒熟睡中的我，然后在廚房剪好雞蛋，再喂睡眼朦朧的我吃下。其實(shí)效果也并不明顯，可是，執拗的奶奶年年如此。

　　又到這么寒冷的冬天，我大約是個(gè)憂(yōu)郁的女子，所以選擇了蟄伏。

　　但是內心還是想念著(zhù)一些人，回憶著(zhù)一些事。像冰封的河面，平靜的只是它的外表吧。

　　于是，在深夜，用凍得僵硬的十指，我打開(kāi)很久沒(méi)用的QQ。

　　一個(gè)個(gè)頭像閃爍著(zhù)，我看到了好幾個(gè)朋友的留言。我的網(wǎng)友，都只和我保持著(zhù)淡淡如水的君子之交。

　　幾天不見(jiàn)，你好嗎？

　　為什么不上網(wǎng)了？有什么事嗎？

　　很久不見(jiàn)，有些想你。

　　……

　　弟弟的留言在最后面，弟弟在網(wǎng)絡(luò )上有一個(gè)好聽(tīng)的名字：永遠有永遠。

　　怎么這么多天不見(jiàn)你？不是又感冒了吧？天氣冷了，注意保暖，小心又要咳嗽。工作都很辛苦，但是快樂(lè )的心情自己要保持。我們都在遠方，不能給你溫暖和關(guān)心�？墒�，永遠永遠，我希望你能快樂(lè )！

　　……

　　星轉斗移，日月交替，在時(shí)光的長(cháng)河里，許多人，許多事，從我們的身邊一一走過(guò)，留下一些，或者，什么也沒(méi)有留下。

　　但是，有一些東西，還佇立在原地，等候著(zhù)，讓我，在寒冷的冬天，感受到溫暖。

　　濟南市育華中學(xué)初三：張萌Alian

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