合唱團作文集合(9篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的合唱團作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合唱團作文1

　　我是緯三路小學(xué)合唱團的一員，今天上午我們學(xué)校合唱團去區委比賽，取得9。76分的好成績(jì)。這次合唱取得好成績(jì)是老師和每位合唱團團員付出的結果，回憶過(guò)去一周的辛苦排練，每次的排練都浮現在眼前。

　　這次排練時(shí)間短，中午有些同學(xué)不回家吃飯，在學(xué)校吃午飯去午托部稍微休息一會(huì )兒，在一點(diǎn)左右就去多功能廳排練。每天下午六點(diǎn)左右才能回家，有時(shí)還會(huì )耽誤一些文化課，排練后還要找老師補課。記得有一天，老師說(shuō)下午的課都不上，需要抓緊時(shí)間排練，因為還有兩天就要比賽了，我們唱的還不是很好，所以要占用正常課時(shí)。當時(shí)我聽(tīng)后有些想退出合唱團的想法，因為我不想耽誤文化課，但是離比賽的時(shí)間只有兩天了，況且我還是站第一排表演，人數已經(jīng)定下來(lái)了，連表演的服裝都已做好，后來(lái)我決定好好排練，因為合唱不是為我自己而是為學(xué)校榮譽(yù)增添光彩。

　　最難忘的還是比賽當天，老師讓我們早七點(diǎn)準時(shí)到校，到校后就是化妝，接著(zhù)就彩排了我們表演的'節目《春曉》和學(xué)校校歌《大愛(ài)緯三》。九點(diǎn)半我們乘坐學(xué)校的大巴去比賽地點(diǎn)，比賽是九點(diǎn)五十分開(kāi)始，我們是排第十八號出場(chǎng)，主持人報幕后，我們每位合唱團團員個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首闊步走上了舞臺，然后聽(tīng)到老師奏響《春曉》的音樂(lè )，我們按彩排時(shí)走的隊形，井井有條的進(jìn)行表演合唱。當我們表演兩個(gè)節目后，評委們給了我們高分，我們的老師和每位團員都很高興，感到這周的忙碌收獲很大。

　　我為這次的比賽喝彩，更為我們學(xué)校合唱團的精神喝彩，請你也為我們合唱團喝彩吧！

合唱團作文2

　　我是北師大南湖附校合唱團的一員，每周都會(huì )訓練，因為11月就要參加比賽了，我們合唱團每個(gè)人都很努力，想為學(xué)校爭光。

　　下午3點(diǎn)20分，我們開(kāi)始排練�？吹街芾蠋煴砬槭�分嚴肅，我有點(diǎn)局促不安。這時(shí)，周老師嚴肅地說(shuō)：“11月25，26日就要比賽了，從現在開(kāi)始排練不能請假，除非發(fā)燒或病倒，如喉嚨癢和痛，可以坐在座位上聽(tīng)�！蔽矣X(jué)得周老師的要求一點(diǎn)都不高，有嚴格的紀律要求才能保障合唱的質(zhì)量，我很喜歡上合唱課。

　　上課了，我們開(kāi)始練聲，周老師讓我們唱無(wú)“嗚”�！皢琛�…嗚”我們拖著(zhù)聲唱著(zhù)�！巴�！你們一點(diǎn)兒精神狀態(tài)也沒(méi)有！”周老師厲聲呵斥�！拔抑�前讓中聲部照著(zhù)鏡子練，有沒(méi)有狀態(tài)，一眼就看得出來(lái)，要不要你們也試一試？”聽(tīng)后，我們便開(kāi)始認真地練習發(fā)生。

　　練聲結束了，周老師給我們每人一張譜，我們大聲喊道：“周老師這張譜我們都有了！”老師回答：“我們改過(guò)了�！惫�然，大家仔細查閱后都發(fā)現了不同之處。就在這時(shí)，李老師走了進(jìn)來(lái)，李老師是我們的主教老師，看來(lái)我們要分聲部練習了。我是低聲部，在音樂(lè )教室二排練。開(kāi)始排練啦，團員們認真地練唱。前面都沒(méi)有問(wèn)題，但是后面問(wèn)題就來(lái)了，老師改過(guò)的'地方幾乎全軍覆沒(méi)，只有一兩個(gè)是對的。徐老師說(shuō)過(guò)，第一印象很重要，果然，我們唱熟了老譜子，新譜子就總是唱錯。我們努力改了很久，最后終于改了過(guò)來(lái)。那已是4點(diǎn)30分，我們改了半個(gè)小時(shí)，還有20分鐘就下課啦。，剩下的時(shí)間，我們三個(gè)聲部就開(kāi)始合了。剛走進(jìn)教室，我就看到一位新老師，他一直給我們提建議，我覺(jué)得那位老師提的建議都很對，我的直覺(jué)告訴我，這位老師不一般，很厲害！我們下課時(shí)都已經(jīng)快五點(diǎn)鐘啦，可惜至今還不知道這位老師的姓名。

　　十一月就要進(jìn)行合唱比賽啦，相信通過(guò)團員們的共同努力，在指導老師的幫助指導下，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，為校爭光。

合唱團作文3

　　我校在音樂(lè )教室如期舉行了六年級合唱團選拔賽，許多參賽選手都早早地來(lái)到了音樂(lè )教室，為比賽做好了充分的準備。

　　很明顯，來(lái)參加選拔賽的都是班級里歌聲美麗的同學(xué)，看來(lái)這次的選拔賽競爭將會(huì )很激烈。有些同學(xué)不免有些緊張，但是一會(huì )后，他們終于平靜了下來(lái)。

　　四點(diǎn)整，黃夢(mèng)琳老師和馬迅老師如時(shí)出現在了音樂(lè )教室的門(mén)口。這次選拔將會(huì )由黃夢(mèng)琳老師為總負責，馬迅老師則為鋼琴伴奏師。在一番討論后，老師決定，本次選拔賽的'演唱歌曲為《可愛(ài)的家》。這首歌曲是一首古老的蘇格蘭民歌，它的節拍為四四拍，演唱者需要安詳地唱出這首歌，否則便無(wú)法體會(huì )出歌中的情緒。

　　同學(xué)們練了一會(huì )后，個(gè)個(gè)胸有成竹，把旋律“背”得滾瓜爛熟。

　　這時(shí)，黃老師說(shuō)道，這次的選拔賽從中挑選出最好的10-13人進(jìn)入合唱團，這次的選拔有三點(diǎn)要求：

　　一、音調準確

　　二、聲音響亮

　　三、適合合唱

　　以上三點(diǎn)全都達到者便有機會(huì )進(jìn)入合唱團。

　　五點(diǎn)整，選拔結束。本次選拔賽有6人將會(huì )進(jìn)入我校合唱團，他們分別是：六（1）班的李若蘊、葛英婕，六（2）班的上官雪兒，六（4）班的鄭恩齊、景渝。熱烈祝賀他們成為我校合唱團的一員。

　　黃老師點(diǎn)評道：“這次的選拔賽并沒(méi)有預想中的那么好，只發(fā)現了6個(gè)人才，原先預想六年級是我從三年級帶到現在的，能進(jìn)入合唱團的應該很多，為此我特別把最多人數提到13人。這次，只挖掘出了6個(gè)人才，但是也很欣慰，起碼在六年級中也發(fā)現了許多歌唱人才，也能夠為我校爭光�！�

合唱團作文4

　　我是靜樂(lè )縣愛(ài)樂(lè )童聲合唱團的一員，在這里唱歌非�？鞓�(lè )，因為每隔一個(gè)星期就會(huì )從四面八方的某一座城市回來(lái)一位老師，來(lái)教我們唱歌，每次老師回來(lái)的時(shí)候都由太原的武玲麗老師陪伴著(zhù)。老師們教學(xué)風(fēng)格獨具特色，他們聲情并茂地演唱，深深地吸引了我們每一個(gè)孩子，他們循循善誘的.教導讓我們在短短幾個(gè)月的時(shí)間，無(wú)論是視唱練耳，還是唱歌技巧都有了很大提升。

　　我的合唱團故事就這樣開(kāi)始了：

　　那是去年冬天的一天，從北京來(lái)了兩位老師———著(zhù)名女中音歌唱家李克老師和著(zhù)名的指揮家王軍老師，為我們成立了“愛(ài)樂(lè )童聲合唱團”，我很幸運地成為了其中的一員。李克老師首先教我們練聲，每次都讓我們打“嘟”和練“miyiya，miyiya……”“ααα”和“uuu”等各種練聲方法，反復強調嘴要時(shí)刻保持“o”型，氣要抵住。王軍老師親自指揮，現場(chǎng)為我們排練了《小星星》和《茉莉花》，還讓我們邊唱邊擺動(dòng)身體，他說(shuō)這樣才能唱出那種溫柔感。

　　幾個(gè)月后，兩位老師又回來(lái)了，讓我們在活動(dòng)中心表演這兩首歌，還說(shuō)要是唱好的話(huà)就帶上我們去北京，我們高興得又唱又跳，嘴里喊著(zhù)：“耶！耶！哦耶！哦哦哦哦耶verymuch！”

　　果然，今年暑假的7月14號，我們將要登上盛大的北京大舞臺去表演，聽(tīng)說(shuō)在那里地上掉下一根針也能聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)消息實(shí)在太激動(dòng)人心了。聽(tīng)老師們說(shuō)我們會(huì )先坐公共車(chē)，汽車(chē)下了太原南站，再坐上火車(chē)去北京，李克老師和王軍老師將會(huì )在北京熱烈的迎接我們愛(ài)樂(lè )童聲合唱團的孩子們。

　　我已經(jīng)迫不及待地想去北京看看，這樣我們就可以見(jiàn)到最最親愛(ài)的李克老師和王軍老師，是他們讓我們這些山區的孩子第一次走出了靜樂(lè )，才有機會(huì )去首都北京去接受這么高深的教育，讓我們眼界大開(kāi)，在這里我要對他們說(shuō)一聲：“謝謝！”同時(shí)也要感謝文化部對我們的大力支持，讓我們不花一分錢(qián)就可以享受到這么好的待遇。我為我能成為合唱團的一員感到特別榮幸！

合唱團作文5

　　我是二中的合唱團里的一員，在這半個(gè)學(xué)期里，我幾乎每個(gè)星期都要去參加三四次練唱，與合唱團有了不解之緣。在進(jìn)二中之前，經(jīng)常會(huì )在報上看到中學(xué)合唱比賽，二中總有名次，二中的合唱團還挺有名的，教音樂(lè )的孫老師也是有名的老師。

　　第一次進(jìn)合唱團，老師說(shuō)：“為了分聲部，請唱一首歌吧�！蔽揖o張地唱了首《雪絨花》，本以為他們會(huì )笑我，但是他們卻給我掌聲，團長(cháng)還對我說(shuō)：“假如你用上方法就更好�！蔽覇�(wèn)：“什么是方法？”“就是抬起眉毛，抬起笑肌，這樣唱，聲音更好聽(tīng)”他做了示范，于是我又用他的方法再唱了一遍，果然好聽(tīng)多了，他們又給了我掌聲，還鼓勵我說(shuō)：“唱得真不錯！真不錯！”我有了信心。

　　對于我們初一剛進(jìn)合唱隊的來(lái)說(shuō)，一些歌對我們是有相當難度的。有時(shí)排練那么多次卻還是不能唱好。合唱團里初二初三的大同學(xué)就會(huì )在課余時(shí)間教我們唱歌，有時(shí)一句歌詞要教我們唱好幾次，我們一點(diǎn)點(diǎn)的偏音他們都能聽(tīng)出來(lái)；有些比較難的意大利歌，他們也會(huì )一字一句的`唱給我們聽(tīng)，直到我們唱會(huì )了為止。在合唱隊里，還經(jīng)常會(huì )有表演動(dòng)作要學(xué)，我們做的動(dòng)作經(jīng)常會(huì )不標準，手一會(huì )高一會(huì )低，他們也會(huì )像老師一樣糾正我們的錯誤。

　　剛加入合唱團不久，就有一場(chǎng)在寧波的比賽，我也參加了。參加比賽前幾小時(shí)，我和初二初三的同學(xué)坐在一起，心里有點(diǎn)緊張，生怕自己會(huì )唱不好導致笑場(chǎng)，我嘴里不停小聲唱著(zhù)歌。旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了，他讓我輕唱了一遍，對我說(shuō)了注意的地方，又安慰我說(shuō)：“不要太緊張了，只要發(fā)揮出正常的水平就行了�！北荣愔�，我站在上面，心里想著(zhù)他對我說(shuō)的話(huà)，發(fā)揮出了我正常水平，沒(méi)有笑場(chǎng)，我出來(lái)時(shí)松了口氣，他對我說(shuō)：“看吧，只用發(fā)揮正常水平就好了，不用那么緊張�！�。我不禁對他說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　我喜歡我所在的合唱團，相信在不久將來(lái)，我一定能唱得更好。

合唱團作文6

　　星期四下午，音樂(lè )老師劉老師來(lái)到我們班，告訴我們幾個(gè)樂(lè )理考試成績(jì)好的同學(xué)，可以自愿參加學(xué)校合唱團的選拔，我聽(tīng)了很開(kāi)心，來(lái)不及和爸爸媽媽請示，匆匆忙忙來(lái)到了選拔現場(chǎng)。

　　到了那里，已經(jīng)有五十多個(gè)同學(xué)在等待著(zhù)，光我們五年級的同學(xué)就有二十多個(gè)，我有點(diǎn)兒忐忑不安，生怕選不上我。

　　選拔有兩個(gè)考試內容，一個(gè)是跟唱，老師在鋼琴上彈出幾個(gè)音高，學(xué)生跟唱出來(lái)，老師聽(tīng)唱得準不準。第二個(gè)是視唱，拿到一個(gè)歌譜，我們要自己識譜并演唱出來(lái)，我視唱的是《美好的遠方》。這些對我來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題，我學(xué)了幾年的鋼琴，邊彈邊唱都沒(méi)有問(wèn)題。輪到我面試了，我輕輕松松就過(guò)了關(guān)，竟然考了個(gè)滿(mǎn)分，老師夸我音準特別棒，對音樂(lè )的感覺(jué)也很好。五年級的二十多個(gè)同學(xué)中，就選出了我們三個(gè)。

　　我被分在了低聲部，可不要小瞧了低聲部，要把它唱好很不容易。由于低聲部的旋律性沒(méi)有高聲部流暢，演唱難度相對較大，這就更需要音準好，演唱能力強的人來(lái)唱。低聲部就像是大樓的`根基，在合唱中起著(zhù)烘托氣氛，創(chuàng )造余音裊裊的效果，給人回味無(wú)窮的感覺(jué)。如果是無(wú)伴奏合唱，低聲部的作用就更大了，沒(méi)有低聲部，合唱就沒(méi)了魅力。

　　如果說(shuō)一首合唱是一朵花的話(huà)，低聲部就是綠葉，沒(méi)有綠葉，花就沒(méi)了生命。

　　如果在合唱中你看不出誰(shuí)唱高聲誰(shuí)唱低聲的話(huà)，在明星們的演唱會(huì )中，你就會(huì )發(fā)現，給明星伴唱的和聲天使們唱的就是低聲，唱一首歌的副旋律。

　　放學(xué)路上，我就迫不及待地把這個(gè)消息打電話(huà)告訴了爸爸，爸爸很支持我，祝賀我又參與了一種人生體驗，鼓勵我把這個(gè)業(yè)余愛(ài)好給做好。

　　我知道中國有名的少年合唱團是銀河童聲合唱團，國外有名的是美國的One Voice兒童合唱團，我很喜歡One Voice唱的Something Just Like This這首歌。

　　我參加了學(xué)校的合唱團，這是一件美好的事。

合唱團作文7

　　夜幕降臨了，微波粼粼的湖面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。

　　我和弟弟吃過(guò)晚飯，去湖邊散步，呼吸著(zhù)那荷花都有的清香。

　　嘩——，許許多多只青蛙從湖中跳到荷葉上開(kāi)始了他們的演唱會(huì )。

　　如水的月光靜靜的照在湖中的片片荷葉上，那是青蛙們的舞臺。中間那只有威信的青蛙的是他們的團長(cháng)——小逗號。

　　演唱會(huì )開(kāi)始了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)一首二重唱就往耳里竄�？�！小逗號和小音符唱的如醉如癡。像一對“模范夫妻”在唱著(zhù)情歌。聽(tīng)，“咕咕咕，呱——咕咕呱，呱呱——…”一個(gè)女高音，一個(gè)男中音。他們兩個(gè)的`歌聲飽滿(mǎn)柔和，這情意綿綿的二重唱漸漸在耳邊模糊，到最后漸漸消失，這二重唱感化了我的心靈。

　　一首獨唱又入耳，“呱，呱——”這聲音悠長(cháng)，羞澀。像一位害羞的少女為遠方的郎君動(dòng)情唱著(zhù)離愁的歌。

　　青蛙團長(cháng)縱身一跳，青蛙合唱團便開(kāi)始了分聲部歌唱。

　　“呱——呱——呱——”高聲部的歌聲高亢嘹亮。

　　“呱呱呱！呱呱呱！呱呱呱！”中聲部的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)。

　　“呱！呱！呱！呱！呱！呱！”低聲部的歌聲低沉渾厚。

　　隨著(zhù)青蛙團長(cháng)有節奏的跳躍，青蛙合唱團的歌聲變得越來(lái)越激昂。我不禁為他們拍手叫好。

　　聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，聞著(zhù)這荷花的清香，我陶醉在美妙的想象中。小青蛙也想人一樣，有這不同的的性格，和不同的情感吧！聽(tīng)！他們的歌聲中有慈愛(ài)，又幼稚，又任性，有優(yōu)雅。那么他們的世界里肯定也有愛(ài)和同情，寬容和嚴厲，善良和真誠吧！我想：“每個(gè)人都要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這些小生物吧！”

合唱團作文8

　　9月30日，學(xué)校將舉辦首次歌詠比賽。這個(gè)振奮人心的消息像長(cháng)了翅膀似的飛進(jìn)了我們每個(gè)人的耳朵，可是由于我們班幾乎全體學(xué)生都參加了學(xué)校合唱團，所以不能參加這次歌詠比賽，每個(gè)人的心中不免有些遺憾。但令我們感到高興的是：校領(lǐng)導又給了我們一次機會(huì )，在決賽當天登臺展示。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”雖說(shuō)沒(méi)有那么夸張，但用來(lái)形容我們，是最恰當不過(guò)的了。一次完美的表演后是大家排練辛勤的汗水，可我們每個(gè)人一點(diǎn)也沒(méi)有感到絲毫的壓力，大概是因為每個(gè)人都期待這次表演吧!

　　決賽當天下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，看到大家都盛裝出席：有的穿著(zhù)一絲不茍小西服，有的穿著(zhù)點(diǎn)綴著(zhù)小花的'蕾絲裙，有的穿著(zhù)舒適整潔的集體表演服...當然，我最喜歡的還是校合唱團獨有的特殊標志：精干的藍灰色小紅軍服�？�!一群活潑的小紅軍從5.4班排著(zhù)整齊的隊列走了出來(lái)，拎著(zhù)小板凳，向操場(chǎng)走去。

　　伴隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)曲純音樂(lè )《英雄的黎明》和王藩那清脆明亮的聲音，我們開(kāi)始了表演，作為壓軸的節目，全校的目光都集中在了我們這群小紅軍的身上。隨著(zhù)情緒的遞進(jìn)，我們的表演翻開(kāi)了第二樂(lè )章——由14位同學(xué)組成的紅歌快板書(shū)表演，那清脆的竹板打擊碰撞聲，那嘹亮通透的朗誦聲，那整齊一致的步調動(dòng)作，像磁石般吸引著(zhù)觀(guān)眾們的眼球，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲和喝彩。緊接著(zhù)，輪到我們了，咚咚鏘鏘的鑼鼓響起，蹦蹦跳跳的秧歌扭起，經(jīng)過(guò)每天下午的排練，男高聲部熟練的領(lǐng)唱起來(lái)，我們也投入的演唱起來(lái)，我目視前方，注意吳老師的指揮動(dòng)作，我們拿好手中的快板，準備為歌曲第二抒情部分伴奏�！芭D子口上降神兵......”很快，表演結束了，我們滿(mǎn)心歡喜的進(jìn)行頒獎儀式，然后依依不舍的回了家。

　　這是我第一次參加合唱比賽，雖只是登臺表演，但對我來(lái)說(shuō)，意義非常重大，因為這不只是一次表演，更是一次鍛煉的機會(huì )，一次新的嘗試，一項技能，一種愛(ài)好，現在，音樂(lè )已成為了我在生活這盤(pán)大雜燴中不可缺少的調味料。

合唱團作文9

　　有人說(shuō)：興趣是最好的導師！我喜歡唱歌，自從加入了合唱團，舞臺則成為了我形影不離的好伙伴。

　　可是，舞臺上的耀眼與展示才華的瞬間，要用努力的汗水為代價(jià)。上一學(xué)期，我再一次光榮地代表學(xué)校，參加了小學(xué)15人組重唱歌唱比賽。第二天，我便投入了緊張而艱難的苦練中來(lái)。7點(diǎn)20分來(lái)到綜合室，老師就開(kāi)始為我們開(kāi)聲，為了進(jìn)一步提升水平，我們便站得筆直筆直的。剛開(kāi)始還好，過(guò)了半個(gè)鐘，沒(méi)吃早餐的肚子就忍不了“咕咕”的叫起來(lái)，沒(méi)關(guān)系，堅持就是勝利！我挺直了腰桿，又專(zhuān)心練起來(lái)。又過(guò)了十分鐘，我的雙腳麻痛，雙手無(wú)力地搭聳著(zhù)，腦袋也有點(diǎn)支撐不住，我也全不顧然，集中精力地投入練習中！好不容易回到教室，快吃?xún)煽谠绮�，便開(kāi)始上課。一到放學(xué)，我又開(kāi)始急匆匆地趕到綜合室去，但我更加堅定，更加自信！

　　就這樣的魔鬼訓練，大概堅持了一個(gè)多月，我們得到了技巧與方法后，就到了比賽那一天。一早，便背著(zhù)書(shū)包，連蹦帶跳地跑到學(xué)校來(lái)報到。懷著(zhù)興奮的心情，老師為我們抹上了一圈圈的白白粉，再抹上粉紅的胭脂，幫忙的老師就站在后邊小心翼翼地為我們扎起高聳的頭發(fā)，再拿黑夾子緊緊夾穩。此刻，另一個(gè)老師正拿著(zhù)畫(huà)眉筆，往我們臉上一畫(huà)，再拿五彩斑斕的.眼影往眼上一擦，一張張美麗的小花旦就成為了杰作，而我們就靜靜地享受著(zhù)付出的成果。等換上了比賽的長(cháng)裙，我們便趕往比賽現場(chǎng)。在后場(chǎng)，我們既緊張又高興，好似懷里竄著(zhù)一只活潑亂跳的小兔子，依據老師的辦法，調整心態(tài)后再從容不迫的走向舞臺。表演結束后，我們深深地鞠了躬，掌聲如同雷鳴般響起，不出所料，我們獲得了一等獎的好成績(jì)。

　　音樂(lè )讓我們聆聽(tīng)優(yōu)美的旋律，看見(jiàn)豐富的色彩，讓心靈受到美的熏陶與啟迪。我要更加努力，用音樂(lè )點(diǎn)綴我豐富的生活！

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