(推薦)做燈籠作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的做燈籠作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

做燈籠作文1

　　午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。

　　我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續續地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的.糊紙以及用來(lái)裝飾的小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地在創(chuàng )作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩(shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。

　　美滋滋地看著(zhù)我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著(zhù)我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì )。

做燈籠作文2

　　中國的燈籠起源于一千八百年前的西漢時(shí)期，每年農歷正月十五元宵節前后，老百姓家家戶(hù)戶(hù)都掛起紅燈籠，以示慶賀。后來(lái)燈籠就成了中國人喜慶的象征。燈籠的種類(lèi)越來(lái)越豐富，花樣也更多。

　　今天老師給我們布置了手工作業(yè)。我突發(fā)奇想做燈籠，但小學(xué)生不能玩火。因此我用的材料是彩紙和毛線(xiàn)。我用各色彩紙折成小等腰三角形的模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個(gè)三角形、二個(gè)三角形、三個(gè)、四個(gè)……一會(huì )一大堆三角形。到了拼置環(huán)節。這個(gè)步驟很重要，一定要拼揍緊，不然會(huì )散架的`。選顏色漂亮的三角形來(lái)拼置燈籠身體，顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線(xiàn)繩上，再用毛線(xiàn)繩另一頭穿過(guò)籠體中間，這就連接著(zhù)流蘇和籠體�？瓷先ゾ秃芟駸艋\了，再用剩余的三角形裝飾在毛線(xiàn)繩上，讓提燈籠的繩子都變的高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美，哈哈。

　　唐代開(kāi)元天寶年間的“上元燈節”“曾置百枝燈樹(shù)，高八十尺，豎之高山，上元夜點(diǎn)之，百里皆見(jiàn)，光明奪月色”。成為當時(shí)一大景觀(guān)。元宵節人們總會(huì )放燈祈福，象征豐收成功，幸福年年�！靶切锹湎乱�三秒，月亮升起要一天，地球公轉要一年”，我的愿望現在就實(shí)現，祝我身邊所有人都身體健康，事事順利，歐耶！

做燈籠作文3

　　今天我們勞技課上布置了一項作業(yè)，要做一個(gè)小巧玲瓏的小燈籠。老師還給我們看了視頻，我便按照視頻和媽媽一起做了起來(lái)。

　　首先，我們先拿出來(lái)了幾張彩紙，我選了兩張粉色的和兩張橘色的，我又把把那些彩紙一折為四，用圓規在上面畫(huà)一個(gè)圓，然后用剪刀沿著(zhù)圓的邊緣慢慢剪下來(lái)，這樣四個(gè)小圓就做好了。我照這樣一共做了20個(gè)小圓，把那些小圓對折再對折，找出圓心，然后把圓片的邊緣依次往圓心翻，折成一個(gè)三角形。接著(zhù)把那些三角形的邊貼著(zhù)另外一個(gè)的邊，做成一個(gè)大圈圈，這就是燈籠的中間部分。然后再將剩下的三角形分為五個(gè)一組，中間串一條流蘇，可是我家里沒(méi)有流蘇，所以我拿出了一根袋子上的絨帶，把它底端拆一下，這樣一絲一絲的'樣子就當做流蘇好了。最后把上面部分和下面部分的五個(gè)小三角形粘起來(lái)，把它們做成兩個(gè)小圈圈，黏貼在中間的大圈圈上，把流蘇串進(jìn)去。最后可以把上面剩下部分的絨帶打一個(gè)小結，弄成一個(gè)圓圈，可以套在手指上。這樣一個(gè)燈籠就完工了，太棒了！

　　經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，又做了一個(gè)小手工燈籠，我真開(kāi)心呀！好了，太晚了，今天就寫(xiě)到這里，我要去睡覺(jué)了，拜拜！

做燈籠作文4

　　昨天，我們五（3）班迎來(lái)了一個(gè)與機電學(xué)院的大哥哥大姐姐們一起學(xué)做燈籠的比賽。

　　首先，大哥哥、大姐姐們?yōu)槲覀儨蕚淞俗鰺艋\的材料：有4張宣紙、窗花、膠水、蠟燭、雙面膠、4根繩子和一些木棍。

　　學(xué)做燈籠大賽開(kāi)始了！只見(jiàn)我組的“搭建大王”——唐巍出馬了。我們看著(zhù)他一會(huì )兒削木棍，一會(huì )兒去用膠水貼東西，忙得不可開(kāi)交。但是功夫不負有心人，不一會(huì )兒長(cháng)方體燈籠的`支架就呈現在我們的眼前，我心里不由地敬佩起唐巍來(lái)。好啦，話(huà)不多說(shuō)，繼續做。我們按照“搭建大王”的命令每人一個(gè)窗花，貼在宣紙的一面，并每人寫(xiě)一句吉利或祝福的話(huà)語(yǔ)。在燈籠內部把蠟燭固定住，再用4根繩子繞在豎著(zhù)的木棍上，并把繩子的另一端同時(shí)穿進(jìn)提燈籠的小木棍的頂端的同一個(gè)孔里，打好結。最后我們再在燈籠下貼了一些彩色的小條，作為燈籠的裝飾。就這樣，一個(gè)完美無(wú)瑕的作品誕生了，我心里非常激動(dòng)，想：太好了!我們組做完了，幸虧我們組有一個(gè)高手，不然我們就做不成了。經(jīng)過(guò)最后的評選，張碩一組獲勝。

　　雖然我們這組輸了，但我們并不灰心，因為我知道：“人心齊，泰山移�！弊鋈魏问虑�，只要團結一心，就會(huì )把事做的更好。但愿我們組下次會(huì )贏(yíng)！

做燈籠作文5

　　許多同學(xué)都有一雙細長(cháng)嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長(cháng)滿(mǎn)細紋的手。媽媽經(jīng)常調侃我，說(shuō)我長(cháng)有一雙老農民一樣的手。俗語(yǔ)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！眲e看我的手其貌不揚，它可巧著(zhù)呢！我做的小制作可好看了！

　　昨天上午，我整理寫(xiě)字臺抽屜時(shí)，發(fā)現有好多張沒(méi)用過(guò)的卡紙，于是靈機一動(dòng)，想利用這些卡紙做一個(gè)小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過(guò)程從網(wǎng)上打下來(lái)，然后按程序一步一步地做著(zhù)：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫(huà)一條虛線(xiàn)，接著(zhù)用裁紙刀把畫(huà)虛線(xiàn)的部分裁開(kāi)，然后把紙橫著(zhù)卷起來(lái)使卡紙呈弧形，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線(xiàn)繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。

　　大功告成后，我得意洋洋地提著(zhù)自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著(zhù)。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿(mǎn)溺愛(ài)的口吻，笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)短粗的`手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。為了表示對我的勞動(dòng)成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家里立馬顯得更溫馨，更有家的感覺(jué)�？吹阶约旱淖髌肥艿饺绱说钠髦�，我心里有一種說(shuō)不出的自豪感。

　　感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小燈籠。

做燈籠作文6

　　你會(huì )做紙燈籠嗎？最近，我學(xué)會(huì )了做紙燈籠，讓我來(lái)介紹一下制作的方法吧。

　　老師是這樣教我們的：先用筆在紙上畫(huà)出一條條直線(xiàn)，再沿著(zhù)直線(xiàn)剪。特別要注意的是，不要剪到頭，留一厘米的寬度。接著(zhù)把紙條往上粘。然后把粘好的“半成品”往中間一卷，要粘牢，不然會(huì )彈出來(lái)的。最后一個(gè)喜慶的燈籠就大功告成了。

　　看著(zhù)老師手中漂亮的紙燈籠，我們也手癢了，一個(gè)個(gè)都拿出彩紙，開(kāi)始有模有樣地做了起來(lái)�？�，有的在紙上認真地畫(huà)著(zhù)，有的拿著(zhù)剪刀小心翼翼地剪著(zhù)，還有的目不轉睛地粘著(zhù)。我也一絲不茍地做著(zhù)，可這邊沒(méi)粘好，那邊又掉了下來(lái)，弄得手忙腳亂。好不容易兩邊都粘好了，正準備往中間卷，又掉下來(lái)了。眼看著(zhù)旁邊有同學(xué)快完成了，我心里著(zhù)急，手也更不聽(tīng)使喚，心里直納悶：怎么老師這么容易就做成功了，我卻費那么大勁都沒(méi)做好，里面肯定有原因，可到底是哪里出了問(wèn)題？老師似乎看出來(lái)了我的心思，走到我旁邊，輕輕說(shuō)：“不要急，再看一遍老師是怎么做的�！痹诶蠋煹�'耐心指導下，我終于把紙燈籠做好了。

　　最后，我們把自己做的紙燈籠拿出來(lái)一起展示。一個(gè)個(gè)紙燈籠看上去既漂亮又小巧，不僅色彩繽紛，而且形狀各異，有圓如皮球似的南瓜形，有愛(ài)心形，還有精美的花瓣形……老師把這些形狀奇特的燈籠一一掛在樹(shù)上，便成了燈籠樹(shù)。

　　做燈籠不僅需要細心，還要有耐心，你學(xué)會(huì )它的制作方法了嗎？

做燈籠作文7

　　還過(guò)三天就是中秋節了，我和同學(xué)們來(lái)到小桔燈，一起做起了燈籠。

　　我迫不及待地打開(kāi)包裝袋，取出藍色燈籠，把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉，再把燈籠架穿到燈籠肚子里，小心固定好，燈籠就變成圓圓的了，像個(gè)圓圓的大足球。

　　我打開(kāi)材料包，慢慢地拿出裝飾材料，開(kāi)始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個(gè)紫色的圓，給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛，再剪一個(gè)粉色的蝴蝶結，準備小貓戴在頭上，就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在大聲說(shuō)道：“我做好了�！薄拔乙沧龊昧�，看，我的漂亮嗎？”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我一下子慌了，我站在那里，皺著(zhù)眉頭，臉漲得通紅，不知道接下來(lái)應該做什么了，好像對做燈籠失去了信心。這時(shí)，小文好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小欣，別著(zhù)急，慢慢來(lái)，你要相信自己，一定可以把這個(gè)燈籠做好，說(shuō)不定你做的是最漂亮的呢！我幫你�！甭�(tīng)了小文的'話(huà)，我在心里給自己打氣，終于戰勝了恐懼，我繼續認真裝扮起了我的小貓，給它戴上可愛(ài)的蝴蝶結，貼上紅紅的小嘴巴，不一會(huì )兒，呆萌可愛(ài)的小貓就活靈活現地出現在我眼前了，好像馬上要去捉老鼠啦！

　　同學(xué)們拿著(zhù)自己做的燈籠，教室里一下子五光十色，像是在開(kāi)燈籠舞會(huì )了。我和同學(xué)們開(kāi)心地唱著(zhù)，跳著(zhù)，雖然還沒(méi)到中秋節，但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節的歡樂(lè )氣氛中了。

做燈籠作文8

　　元宵節快到了，爸爸我的媽媽要給我買(mǎi)燈籠，可是我想節省點(diǎn)錢(qián)，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒(méi)有啊，怎么做��？”我連忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(cháng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”我的媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了�！�

　　開(kāi)始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫(huà)出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫(huà)出了美麗的群星；我想起了奧運會(huì )的志愿者，就畫(huà)出了一個(gè)個(gè)的愛(ài)心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫(huà)出了一對對對稱(chēng)的圖形。

　　畫(huà)完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認真。爸爸我的媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧�！庇谑俏以谟袗�(ài)心的`那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱(chēng)圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來(lái)越漂亮了。

　　今年是兔年，燈籠上應該有兔子啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì )兒四只小兔子就變得栩栩如生。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，燈籠終于做好了，望著(zhù)我自己親手做的燈籠，我開(kāi)心地笑了。

做燈籠作文9

　　今天，老師讓我們做語(yǔ)文書(shū)里面的手工作品初顯各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花繚亂，真不知道要做哪一件?最后我選擇了做一個(gè)燈籠。

　　我拿來(lái)一些鐵絲和彩色紙，正要做，覺(jué)得還缺少些什么，對了，還要有兩個(gè)圓竹圈、剪子、膠水，我把彩紙裁成一條一條的，在有剪子把兩頭剪成圓形的，在輕輕拼成兩個(gè)半圓的，可是我在拼都不拼不好，心想：這個(gè)燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這可怎么辦啊?這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，不要著(zhù)急，細心做，你一定會(huì )成功的�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的'努力，心里充滿(mǎn)信心，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定能做好�！币环昼�、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成了兩個(gè)半圓形。

　　最后一步是最難的一步，我把剛才做好的兩個(gè)半圓形彩紙拿來(lái)，用膠水把兩個(gè)半圓膠在一起，在用鐵絲串到一塊，用膠水膠牢固，然后等晾曬干了，在慢慢的把燈籠打開(kāi)，用兩個(gè)圓竹圈串到燈籠的兩邊，這樣，一個(gè)好看的燈籠就做成了。

　　我一定要保留和愛(ài)護這個(gè)燈籠，因為它是我第一次親手獨立完成的作品，所以這一天是我感到最快樂(lè )的一天。

做燈籠作文10

　　“過(guò)年了，過(guò)年了！”過(guò)年真熱鬧啊，趁著(zhù)過(guò)年的空閑時(shí)間，我準備做一個(gè)燈籠，于是我和媽媽就做了起來(lái)。

　　我們準備的材料有：三張紙（分別是紅色、粉色和黃色）、一個(gè)紅色盒子，兩根繩子、剪刀和強力膠。我們先用紅色和粉色的卡紙用剪刀剪成長(cháng)方形，用來(lái)做燈籠的中間部分，再用強力膠把紅色和粉色卡紙的兩頭涂上膠，再用黃色的卡紙，把它剪成兩個(gè)大的.橢圓形，然后把它的四面八方折一下，把周?chē)�都涂上強力膠，然后把四個(gè)角剪掉，旁邊的折下去，就成了一個(gè)圓柱體，另一個(gè)也一樣。再把兩根繩子剪成六根繩子，再把兩個(gè)圓柱各用剪刀鉆一個(gè)小孔，盒子也要鉆一個(gè)小孔，再用兩根繩子從燈籠的上面部分和盒子之間穿過(guò)去，為了防止掉下來(lái)就在燈籠上面部分打一個(gè)結，上面的繩子打一個(gè)圈，好提起來(lái)，下面部分也打一個(gè)結穿過(guò)去，再把八個(gè)長(cháng)方形和圓柱粘起來(lái)，做好了。再在燈籠上寫(xiě)燈謎，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。

　　其實(shí)做手工很有趣，以后要經(jīng)常做一做，不僅可以開(kāi)發(fā)我們的智力，還可以鍛煉動(dòng)手能力。

做燈籠作文11

　　元宵節，又稱(chēng)上元節，小正月，元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節習俗中最后一個(gè)重要節日。

　　元宵節的傳統習俗又出門(mén)賞月、猜燈謎、吃元宵等，還有耍龍燈、踩高蹺等傳統民俗表演。元宵節的傳說(shuō)有許多，據說(shuō)很久以前，兇禽猛獸經(jīng)常四處傷害人類(lèi)，人們就組織去打它們。因為一位不知情的獵人打死了迷路的神鳥(niǎo)，所以天帝大怒，說(shuō)要在正月十五就要火燒人間。天帝的女兒告訴了人們。一位聰明人讓大家在正月十五、十六、十七掛上燈籠，放棄了煙花，天帝就以為放過(guò)火了，沒(méi)起疑心。因此，家家戶(hù)戶(hù)就掛上燈籠，來(lái)紀念這一日子。

　　今天作文課，張老師帶領(lǐng)我們做燈籠。拿到燈籠，我激動(dòng)萬(wàn)分，立刻就將它撐成一個(gè)“藍胖球”，塞入堅硬的架子，咦！多可愛(ài)的小胖球哇！可要給它畫(huà)些什么呢？讓它成為一只獨一無(wú)二的顧氏燈籠呢？啊，有了，我來(lái)畫(huà)只小豬吧！我用紅紙剪成豬的耳朵和鼻子，加上烏黑的眼睛，一條小尾巴，不一會(huì )兒，胖胖的，可愛(ài)的小藍豬呈現了！作為小財迷的我又寫(xiě)上“財神到”的.字樣，真希望新的一年財運多多��！

　　接下來(lái)是刺激的猜燈謎活動(dòng)了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的謎語(yǔ)：頭上長(cháng)叉叉，身上開(kāi)梅花，每天起得早，好舔食鹽堿�！昂煤�(jiǎn)單，是梅花鹿！”我興奮地將答案脫口而出�！皼](méi)錯！”老師給了我肯定與鼓勵。

　　哈哈哈……元宵節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。我愛(ài)元宵節！

做燈籠作文12

　　今天，老師讓我們做語(yǔ)文書(shū)里面的手工作品初顯各自的身手，我選擇做一個(gè)燈籠。

　　我拿來(lái)一些鐵絲和彩色紙，還有兩個(gè)圓竹圈、剪子、膠水。我先把彩紙裁成一條一條的長(cháng)方形，在把兩頭剪成圓形的，然后輕輕拼成兩個(gè)半圓用膠水膠貼，可是我再膠都是膠拼不好，心想：這個(gè)燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這下可怎么辦時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，不要著(zhù)急，細心做，你一定會(huì )成功的�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的鼓勵，心里充滿(mǎn)信心，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定能做好的�！币环昼�、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成兩個(gè)半圓形。

　　最后一步也是最難的`一步，我把剛才做好的兩個(gè)半圓形彩紙拿來(lái)，用膠水把兩個(gè)半圓膠在一起，在用鐵絲串到一塊，用膠水膠牢固，然后等晾曬干了，在慢慢地把燈籠打開(kāi)，把兩個(gè)圓竹圈串到燈籠的兩邊，一個(gè)好看的燈籠就做成了，我終于松了一口氣，在媽媽的鼓勵下我才明白，做任何事情都要認真、細心，堅持下去就會(huì )成功的。

　　我一定要保留和愛(ài)護這個(gè)燈籠，因為它是我第一次獨立完成的作品，我為此心中感到非常地自豪和喜悅。

做燈籠作文13

　　今天，我參加了小記者團的一個(gè)活動(dòng)，要去和福利院的小朋友一起做燈籠，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元宵節。

　　開(kāi)了半小時(shí)的車(chē)，終于到了福利院門(mén)口，我把頭探出車(chē)窗，一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只見(jiàn)金光閃閃的字，長(cháng)長(cháng)的天橋，漂亮的操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木。哇哦！這么美的福利院，里面的小朋友一定很開(kāi)心幸福吧，我這么想著(zhù)不知不覺(jué)間就走到了活動(dòng)室。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，福利院的小朋友們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)都是笑容滿(mǎn)面，有的還過(guò)來(lái)跟我們握手。大家坐好要開(kāi)始做燈籠了，聽(tīng)完水晶老師介紹做燈籠的步驟，大家都很興奮，拿起自己準備的材料，馬上動(dòng)起手來(lái)，有的剪紙，有的畫(huà)畫(huà)。我也不甘落后，拿出帶來(lái)的紙杯專(zhuān)心做起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，好多小朋友都完成了手上的.作品，我也只差一點(diǎn)兒，��！終于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果點(diǎn)上蠟燭就更好看了。這時(shí)，老師叫我和旁邊的人自我介紹，我有點(diǎn)害羞，看著(zhù)老師鼓勵的眼神，我鼓起勇氣說(shuō)了一番，他也小聲告訴了我名字和年齡。哈，看來(lái)福利院的小朋友也有點(diǎn)害羞呢。

　　最后，我們一起拍了一張合影，大家都把做好的燈籠掛了起來(lái)展示，五顏六色的各式燈籠輕輕晃動(dòng)，就像在空中跳舞一樣，真漂亮！

做燈籠作文14

　　今天，我們文學(xué)社做豬春聯(lián)，燈籠。我們很高興。 開(kāi)始做了，朱老師說(shuō)要做二只豬，上面寫(xiě)春聯(lián)。我和沈欣意分工做，她畫(huà)豬、剪豬、。我寫(xiě)春聯(lián)、涂色、貼豬。沈欣意先拿出二張紙，一張藍，一張綠。就開(kāi)始畫(huà)豬，她把豬的外框先畫(huà)好，再把豬鼻子、眼睛、嘴巴畫(huà)好。這樣一只豬就畫(huà)好了，可是方便點(diǎn)第二只豬怎么畫(huà)呢？我想了個(gè)辦法就是：把第一只豬紙放在第二只豬的下面。我們做了下，這個(gè)辦法很好。于是，沈欣意就開(kāi)始剪了。她先剪好了就先寫(xiě)上春聯(lián)，“和風(fēng)細雨和事和人和社會(huì )；美山美水美情美景美時(shí)光�！痹偻可�，我用了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色涂，我把小豬涂的`很是漂亮。像七豬仙女一樣。我們開(kāi)始貼了，我剪好了8段雙面膠，把它貼在小豬的，東、南、西、北方向，再撕開(kāi)，把它小心的貼在燈籠的兩頭。一對春聯(lián)寫(xiě)好了，燈籠做好了，我們給燈籠取了個(gè)名字叫“吉祥如意”。好聽(tīng)吧！做燈籠并不難，只要大家做到小心、仔細、先要想好了做怎么樣的春聯(lián)這三點(diǎn)，大家聽(tīng)明白了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！文章引用自：

做燈籠作文15

　　快過(guò)年了，大街小巷到處都有賣(mài)春聯(lián)的，賣(mài)窗花的，也有賣(mài)各式各樣的燈籠的。那些好看的燈籠，有的像紅彤彤的大蘋(píng)果，有的像玲瓏剔透的小房子，也有一些串起來(lái)的小燈籠，像一串串的糖葫蘆�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的`燈籠，我心里好喜歡。我靈機一動(dòng)，買(mǎi)來(lái)的燈籠哪有自己親手做的有意思呢！不如我自己做一個(gè)，和那些賣(mài)的燈籠比一比，哪個(gè)更漂亮！

　　我回想著(zhù)燈籠的做法，一回到家里，就馬不停蹄地去準備材料：剪刀、尺子、雙面膠，兩張紅色的硬卡紙，一根紅繩，一根筷子。材料齊了，我就開(kāi)始動(dòng)手制作啦！首先，將一張紅色的硬卡紙對折，接著(zhù)用剪刀按量好的尺寸剪開(kāi)，紙的邊緣大約留一厘米的間隔。再用另一張紅色硬卡紙卷成筒狀，用雙面膠粘起來(lái)。將剪好的卡紙用雙面膠粘在卷成筒的卡紙外面。然后，用紅繩穿起筒皮，再用筷子挑起來(lái)，一個(gè)燈籠就做好了。

　　這是我第一次動(dòng)手做出來(lái)的燈籠，雖然不太好看，但很結實(shí)�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我心滿(mǎn)意足地笑了。我把小燈籠掛在靠近門(mén)口的地方，這樣，家里人進(jìn)進(jìn)出出都可以看見(jiàn)它，愿這個(gè)我親手做的小燈籠給全家帶來(lái)新春的祝福！