竊讀記作文15篇(精華)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的竊讀記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

竊讀記作文1

　　今天，我學(xué)了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學(xué)生時(shí)代常去書(shū)店偷偷地讀書(shū)，因為她沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，她要趁店員和書(shū)店老板發(fā)現不了她的時(shí)候看書(shū)，如果一旦被書(shū)店老板發(fā)現就會(huì )被呵斥被趕出去，還可能會(huì )被眾人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快樂(lè )又勞累地讀了一本又一本書(shū)，有時(shí)為了看完一本書(shū)，她要去好幾家書(shū)店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的'渴望真令人感動(dòng)。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書(shū)。因為我們如果碰到下雨，都會(huì )不太高興，而作者卻十分開(kāi)心，為的是能多看書(shū)，作者那如此的求知欲讓我為之震驚！

　　讀完這篇課文，我聯(lián)想到我自己平時(shí)讀書(shū)，碰到我喜歡的書(shū)，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書(shū)，讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書(shū)環(huán)境比作者好，因為現在的所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)大門(mén)，書(shū)店里冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書(shū)環(huán)境。我們可以在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地暢游在書(shū)海里，而不用擔心店員會(huì )給你臉色看。文章的最后一句話(huà)讓我感確很深：記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！這句話(huà)有著(zhù)很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書(shū)籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們的精神世界。

　　因此，我要向作者學(xué)習，珍惜現在的幸福生活，讀好書(shū)，好讀書(shū)！

竊讀記作文2

　　我讀了《竊讀記》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。

　　這篇文章的內容是：一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的小女孩，天天到書(shū)店去“竊讀”，在竊讀的過(guò)程中發(fā)生的樂(lè )趣和經(jīng)過(guò)，因為她沒(méi)有錢(qián)，所以只能去書(shū)店竊讀。她用了很多的寫(xiě)作方法，會(huì )分幾個(gè)層次來(lái)寫(xiě)，即：動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。寫(xiě)的很好。她寫(xiě)的這篇文章突出了她愛(ài)讀書(shū)，對知識的渴求，我也要向她一樣。

　　看完這篇文章后，給我的感受就是她很愛(ài)讀書(shū)，這讓我想起了許多讀書(shū)的.名言，比如高爾基的：我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次，我們班在上科學(xué)課時(shí)，有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書(shū)，我也包括在內。那堂課我一會(huì )兒看看書(shū)，一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有打下課鈴，結果那一堂課老師講什么，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到，所以，從那堂課后，我就上課認真聽(tīng)，下課使勁看，因此我就愛(ài)上了看書(shū)。

　　對于這篇文章，對我心靈最大的觸動(dòng)就是她為了看書(shū)，連肚子多餓，腿多累，脖子多酸也還要看書(shū)，她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人！知識對每個(gè)人都很重要，只有知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是一個(gè)真正成長(cháng)的人，所以我們對知識是永無(wú)止境的。

　　我看到作者對知識的渴求時(shí)，我又想起在班上一起做數學(xué)題的時(shí)候，他們一起在那寫(xiě)時(shí)總有一個(gè)人在報答案，不動(dòng)腦筋，到了考試時(shí)，那些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就往同桌的試卷上瞄一眼，到了期末考試分開(kāi)坐時(shí)，他們就露出了馬腳，分數都甚至不及格。

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯！

竊讀記作文3

　　“同學(xué)們，這道題得用方程式來(lái)做，設甲為X……”，老師嚴格地指著(zhù)黑板，對我們說(shuō)。

　　我今天借了一本超好看的書(shū)，《史上最強的笑話(huà)》，這本書(shū)最適合我這種性格了。于是，我的心里有了竊讀的念頭。

　　我盯著(zhù)老師的雙眼，就像獵人盯著(zhù)獵物似的，手在柜子里亂摸，“這個(gè)……不是，這個(gè)……也不是，這個(gè)呢？一個(gè)粗糙外表，夾著(zhù)厚厚的紙張，呦！原來(lái)在這兒�！边@時(shí)，我的心如同法拉利從五十碼一下子加速到了兩百四十碼的極限，我的手拌著(zhù)豆大的汗珠滴在雙腿上，老師的眼神移在我一直在發(fā)抖的雙手上，和藹地說(shuō)：“哎呀，小謝��！你的手咋一直在抖��？”我似乎被一桶冰冷的水澆得透心涼。立馬回過(guò)神來(lái)，結結巴巴地回應道：“老……老師我……我的腦子抽筋了！”頓時(shí)，同學(xué)們的哈哈大笑聲遍布教室的'每一個(gè)角落，真不知道那時(shí)從我嘴里怎么會(huì )蹦出這么一句話(huà)來(lái)，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　終于，老師又開(kāi)始專(zhuān)心地講課了，教室里恢復了平靜，我也松了一口氣。五分鐘……十分鐘過(guò)去了，我的幽默細胞又開(kāi)始跳舞了，《史上最強的笑話(huà)》這本書(shū)一直在無(wú)情的勾引著(zhù)我。忍不住啦！我把椅子推近桌子，環(huán)顧了一下四周，迅速找到那本書(shū)，急匆匆地翻開(kāi)書(shū)，找到之前看到的頁(yè)碼，我的眼睛好似一臺十分腦殘的機器，一直不停張望著(zhù)，看一下書(shū)，馬上再瞄一下老師，就這樣，我五個(gè)字五個(gè)字地讀下去。直到最后還剩一百個(gè)字時(shí)，情況有點(diǎn)不大對頭了，只看見(jiàn)我的老師已經(jīng)火冒三丈地朝我走來(lái)，我花了五秒鐘立即看完最后幾個(gè)字，只聽(tīng)，老師震耳欲聾地喊道：“別看書(shū)啦！”這一聲響徹云霄，我的腦子一片空白，似乎時(shí)間減慢了許多，我今天攤上大事了！

　　我在一堆罵聲中，清醒了過(guò)來(lái)。我的故事也成了我們班的“史上最強笑話(huà)”之一。

竊讀記作文4

　　“兒子，時(shí)間不早了，快去洗澡！”媽媽急沖沖地說(shuō)道。我不敢違抗媽媽的命令，只好去洗澡，并依依不舍地放下書(shū)。

　　夜晚，我躺在清涼的席子上，輾轉難眠。于是，我坐起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)美麗的夜景。星星在云霧中若隱若現，在群星中間，一輪彎月被嵌在夜幕里。說(shuō)到“嵌”字，我想到了巴金先生的《家》，隨之想到了書(shū)。我又躺下來(lái)，想著(zhù)書(shū)中的內容，葉圣陶寫(xiě)的《稻草人》里的稻草人還會(huì )遇上哪些人呢？莫泊桑寫(xiě)的《羊脂球》里的羊脂球以后的旅途會(huì )怎樣……這些故事情節在我的腦海里翻來(lái)覆去，人更清醒了。

　　突然，我腦袋里蹦發(fā)出一個(gè)想法：竊讀。是啊，我怎么就沒(méi)想到呢，人家林海音是放學(xué)后在圖書(shū)館里“竊讀”，而我就晚上在自己家“竊讀”吧。不錯！說(shuō)做就做，我立刻揭開(kāi)被子，穿上床頭的黑襯衫，拿一個(gè)垃圾袋套在頭上，就大功告成了！自以為是蝙蝠俠！好了，一不做二不休，開(kāi)始偷書(shū)。我跑出房間，結果就撞頭了！看來(lái)我不適合干這一行，但為了讀書(shū)，只好忍著(zhù)痛，一步一步地往前摸。終于到了書(shū)房，我開(kāi)始尋找著(zhù)書(shū)。對，這就是《羊脂球》！這本是冰心的《繁星。春水》，拿去學(xué)習一下，我的詩(shī)歌一定大有長(cháng)進(jìn)。然后，我從書(shū)房的抽屜里摸出電筒，回到被子里津津有味地讀起來(lái)。原來(lái)羊脂球一直在哭泣，春水的.第七篇寫(xiě)得真好……夜星隱去，曙光將至，我已沉浸在書(shū)的世界里。

　　偶爾的“竊讀”帶給我的不僅是刺激，更是和書(shū)中人物一次獨特的邂逅。

竊讀記作文5

　　每個(gè)人都一定會(huì )有一次竊讀的經(jīng)歷，比如說(shuō)我吧，也曾經(jīng)竊讀過(guò)一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。

　　有一次我從慈溪圖書(shū)館借了一本《昆蟲(chóng)記》，帶到學(xué)校里。中午，我迅速吃好飯，如饑似渴地翻著(zhù)，看著(zhù)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)———讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的世界，在里邊我結識了許許多多千奇百怪的昆蟲(chóng)朋友：挖地洞的`狼蛛，背部像檸檬的蟹蛛，令人惡心的鼻涕蟲(chóng)，會(huì )爬樹(shù)的田螺———

　　正當我沉醉在我的昆蟲(chóng)世界里時(shí)，午睡的音樂(lè )聲忽然間響了起來(lái)，

　　我在心里抱怨著(zhù)：這鈴聲早不來(lái)晚不偏偏這時(shí)來(lái)，真是的！沒(méi)辦法我只好裝模作樣地趴在課桌上，等檢查老師一走出教室我就又變成了一只自由的小鳥(niǎo)，把《昆蟲(chóng)記》藏在抽屜里繼續欣賞神奇的昆蟲(chóng)世界。法國作家法布爾寫(xiě)得真是太棒了，我嘴里含著(zhù)的“哇”字時(shí)不時(shí)的忍不住要噴射出來(lái)，我被自己嚇住了，不時(shí)偷偷從毯子下面鉆出頭來(lái)，向四周望望，見(jiàn)班長(cháng)在別的組，沒(méi)住意到我這邊，我就又放心大膽地蒙起頭來(lái)繼續竊讀。不知過(guò)了多少時(shí)候，我的同桌突然拉了一下我身上的毯子，我被嚇得不輕，��！我的媽呀，我還以為是我們班長(cháng)呢！我沒(méi)好氣地輕聲責備她“干麻呢你，嚇我一大跳！”她湊近我的耳邊低聲說(shuō)：“真是狗咬呂洞賓不識好人心，我是見(jiàn)你的毯子快滑下來(lái)了幫你拉了一下，不謝我反倒怪我呢！”我伸了伸舌頭朝她做了個(gè)鬼臉表示歉意，她也給了我個(gè)可愛(ài)的鬼臉，我倆偷偷一樂(lè )更加深了友誼。

　　悠揚美妙的音樂(lè )聲再次響起，午睡完了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，相互間扮著(zhù)滑稽的鬼臉，我偷偷看了一眼前面同學(xué)的課桌底下，我終于明白了原來(lái)他們都和我一下，都是竊讀者！

竊讀記作文6

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，一個(gè)模糊的黑影躡手躡腳在我家“行動(dòng)”——我在“竊書(shū)”。

　　正當我看《幽默三國》看得津津有味之時(shí)，媽媽催我上床睡覺(jué)了。我假裝順從地把書(shū)本放回書(shū)房的書(shū)架，聽(tīng)話(huà)得上了床，蓋好被子睡覺(jué)了，可心頭卻萌發(fā)出“竊讀”的計劃。

　　我躺在床上左等右等，終于盼到媽媽房間關(guān)燈了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，顧不上穿上拖鞋，就躬著(zhù)身、縮著(zhù)頭、踮著(zhù)腳，摸著(zhù)黑悄悄地潛入客廳，摸索著(zhù)墻壁來(lái)到書(shū)房的門(mén)口，只聽(tīng)“嘎吱——”一聲房門(mén)聲響，媽媽走了出來(lái)。我以迅雷不及掩耳之勢躲進(jìn)了書(shū)房的.門(mén)后，貼在墻壁上，如同一位蜘蛛俠，大氣不敢喘一下，內心忐忑不安起來(lái)：媽媽不是剛躺下嗎？她這會(huì )兒起來(lái)要干什么呢？難道過(guò)來(lái)幫我蓋被子不成？我的內心如同一面戰鼓，“咚咚咚”響個(gè)不停。哎呀，這下糟糕了，要露餡了！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽徑直朝廚房走去，原來(lái)她是去廚房喝口水，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣�？晌肄D念一想：要是喝完水來(lái)看我，我該怎么辦呢？媽媽非讓我吃不了兜著(zhù)走不可。我的心又提到了嗓子眼兒。真是老天眷顧我，成全讓我看完那本書(shū)，媽媽喝完水竟然直接回房睡覺(jué)了。我欣喜若狂，心里的十五個(gè)吊桶終于落地了。我從門(mén)后探出頭來(lái)，確保外面是安全之地，才貓著(zhù)步靠近書(shū)架，憑借白天的記憶，我準確地抽出剛才那本《幽默三國》，快速潛回自己的房間�；仡^看看，外面沒(méi)啥動(dòng)靜，我又小心翼翼地拉開(kāi)抽屜，取出手電筒偷偷躲進(jìn)被窩，開(kāi)始津津有味地“竊讀！”之旅了。

　　萬(wàn)歲！這次竊讀行動(dòng)真是有驚無(wú)險！

竊讀記作文7

　　今天，我們學(xué)了《竊讀記》這一邊文章，我覺(jué)得無(wú)比的羞愧，因為文中的，林海音到書(shū)店里去竊讀，一直到說(shuō)店里的日燈亮起來(lái)，林海音才把書(shū)依依不舍的放了回去。我從文中知道林海音是一個(gè)對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴望。我根本不如林海音對書(shū)籍熱愛(ài)的程度。我非常不喜歡讀書(shū)。

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了兩三本書(shū)讓我自己在家讀，讓我靜下心讀，而且要用心去讀�？墒俏艺�在津津有味地看動(dòng)畫(huà)呢，我就更沒(méi)心思去讀了，所以我一會(huì )兒把頭伸向外面看看媽媽走沒(méi)走，一會(huì )兒看看漫畫(huà)書(shū)，我根本就沒(méi)有心思去讀那幾本書(shū)，我就盼望媽媽趕快走，好讓我看會(huì )電視��！可是，天公不作美，媽媽還在家里。突然，我的救星——陶奶奶來(lái)了，她想讓媽媽去幫她辦點(diǎn)事。媽媽前腳剛出家門(mén)，我后腳就跟了出去，我看見(jiàn)媽媽走遠了，過(guò)了一小會(huì )兒，我看見(jiàn)媽媽走很遠很遠了，我就迫不及待的打開(kāi)了電視機，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我又繼續看了起來(lái)，這時(shí)，媽媽的`皮鞋聲響起來(lái)了，我嚇出一身冷汗，正當我想關(guān)電視時(shí)，我家的門(mén)開(kāi)了，媽媽大踏步的走了進(jìn)來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“我買(mǎi)的書(shū)好看嗎？你現在看了多少頁(yè)了？”我吞吞吐吐的對媽媽說(shuō)：“媽媽我從你走后的這一段時(shí)間，我就一直在那看電視，所以，我一頁(yè)也沒(méi)看�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)“沒(méi)事女兒，只要你現在用心去看，我也不會(huì )罵你呢！”

　　我從《竊讀記》中學(xué)到了，我們應該多讀書(shū)，我們應該學(xué)習林海音那種對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴望。

竊讀記作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來(lái)，這節課是我們班主任呂老師的語(yǔ)文課。鈴聲剛停，就聽(tīng)見(jiàn)呂老師“嗒嗒嗒”走進(jìn)教室的聲音。正在津津有味讀書(shū)的我，也被這熟悉的腳步聲打破了夢(mèng)幻。

　　呂老師平時(shí)很?chē)绤�，她的后腦勺仿佛又長(cháng)了一對眼睛，甚至有些同學(xué)趁她扭過(guò)頭去寫(xiě)字的時(shí)候說(shuō)話(huà)，她都可以知道是誰(shuí)在講話(huà)。

　　開(kāi)始上課了，雖然我平時(shí)很喜歡上語(yǔ)文課，但自從我看了那本書(shū)后，就好像迷上了它，上課的內容對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)興趣。

　　我情不自禁地打開(kāi)書(shū)，把頭探到柜子底下，開(kāi)始往下看。起先，我還時(shí)不時(shí)望望老師，看老師有沒(méi)有起疑。后來(lái)我徹底放心了，前面的同學(xué)個(gè)子高，把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，老師根本看不到我。

　　我接著(zhù)看，我的.脖子真酸哪，那時(shí)難免會(huì )做白日大夢(mèng)：仿佛我來(lái)到了一家金碧輝煌的書(shū)店，那時(shí)，我正坐在柔軟的沙發(fā)上，看自己喜歡看的書(shū)。

　　突然，我聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲，抬頭一看，是呂老師！我驚訝、慌張又害怕，身上冒出了冷汗，連手也抖個(gè)不停，書(shū)也在慌亂中掉了出來(lái)。

　　此時(shí)的老師活像一只火冒三丈的大貓，而我卻像一只無(wú)地自容的老鼠，恨不得一頭鉆到地下去。老師怒斥：“下次不許再這樣了！”說(shuō)著(zhù)，便把書(shū)撕了。

　　從此，我再也不敢在上課時(shí)看書(shū)了。

竊讀記作文9

　　唉！今天電神和我雙分陋地了，真是無(wú)聊��！但上次的竊讀失敗讓我耿耿于懷，何況最近還有點(diǎn)“江郎才盡”的味道，我也去補充“營(yíng)養品”啰！

　　上午老媽去表弟家玩了，我趁機拿了《三國演義》就在床上看了起來(lái)�？梢环昼姾�，老媽便回來(lái)了，可能是突擊檢查吧，我快藏起了《三國演義》從床上一躍而起，便來(lái)到書(shū)桌旁邊，抄起筆，裝模作樣地在寫(xiě)作業(yè)。

　　待老媽走后，我又放下筆，撲在床上，取出書(shū)來(lái)正準備再補充“營(yíng)養品”，老媽又回來(lái)了。我又放回去，老媽就進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我不在寫(xiě)作業(yè)，就問(wèn)：“怎么不寫(xiě)作業(yè)了？”，“休息一下啦，待會(huì )兒再寫(xiě)作業(yè)�！崩蠇尡晃颐蛇^(guò)去了。

　　我終于可以看書(shū)啰！《三國演義》中有幾段我印象深刻的段落，魯子敬力排眾議中的辯論場(chǎng)面令我感到諸葛亮的`口才思維極好，而孫權謀士張昭等也是聰明人。

　　而從八十回的“征南寇丞相大興師，抗天兵蠻王初受執”到九十回“驅巨獸六破蠻兵，燒藤甲七擒孟獲”中，又令我領(lǐng)略到臥龍的聰明才智。孟獲七次被擒，終于立誓不再反。但烏戈國國主兀突骨的滅國之災皆因他錯誤的領(lǐng)導國民盡反諸葛孔明，可他的三萬(wàn)藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最后，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。

　　這次竊讀，不僅讓我吸取了“營(yíng)養品”，還令我對《三國演義》增添了幾分喜愛(ài)之情。

竊讀記作文10

　　與書(shū)為友，是一件非常幸福的事。在父母的影響下，我也漸漸喜歡上讀書(shū)。已經(jīng)到了走火入魔的境界。

　　每當夜深人靜時(shí)，我總是在媽媽的強制下關(guān)燈睡覺(jué)。在我的苦苦哀求下，終于允許我看半小時(shí)《紅樓夢(mèng)》，一直讀到九點(diǎn)。我正在劉姥姥三進(jìn)大觀(guān)園---看的出神時(shí)，爸媽卻在外面喊道：“庭語(yǔ)，時(shí)間不早了，洗洗上床睡覺(jué)吧！”我如烏龜似的慢悠悠地收起了書(shū)。

　　我在上床前把《紅樓夢(mèng)》藏在衣服里，躺上床，媽媽幫我關(guān)好燈之后就出去了。我仔細聽(tīng)著(zhù)，媽媽把她房間的門(mén)關(guān)好了。我從被窩里拿出《紅樓夢(mèng)》。糟糕！手電筒沒(méi)帶，落在客廳里的桌子上了。我這爛記性！現在只有一個(gè)辦法---把臺燈開(kāi)下來(lái)讀。我打開(kāi)臺燈津津有味地讀了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有一陣腳步聲，嚇的連忙關(guān)掉臺燈。再聽(tīng)一下，原來(lái)是爸爸去倒水的聲音。

　　虛驚一場(chǎng)，我如一匹餓狼一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……貪婪地讀著(zhù)。剛要讀完倒數第二章時(shí)，卻聽(tīng)到一陣腳步聲，越來(lái)越近了，我急忙收好書(shū)把臺燈關(guān)掉。果真，媽媽進(jìn)來(lái)了，我緊閉眼睛，表面上是一副認真的`樣子，心里卻是十五個(gè)吊桶打水---七上八下。媽媽看了一會(huì )兒，沒(méi)有什么異像，就出去了。我又打開(kāi)臺燈，開(kāi)始讀了起來(lái)，為了不讓媽媽再次懷疑我，我把書(shū)帶進(jìn)廁所里讀了起來(lái)，不知讀了多久，弟弟要上廁所，我說(shuō)：“馬上就好了！不要著(zhù)急！”我又讀了十幾頁(yè)，弟弟終于不耐煩了：“你說(shuō)馬上就好，怎么還沒(méi)好呀！”我心滿(mǎn)意足地合起了書(shū)：“好啦！”就這樣，一本《紅樓夢(mèng)》被我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”啃完了！

　　要記住，人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。我竊讀的故事還在一次次地演繹著(zhù)……

竊讀記作文11

　　今天是國慶長(cháng)假的第一天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)。準備出發(fā)。你一定很想知道我們去哪吧，我要去我表哥家里。我本來(lái)是不愿意去的，因為我已經(jīng)計劃好了要去圖書(shū)館的。更何況表哥老愛(ài)欺負我，我才懶得去他家呢！但是最后為什么要去呢？因為媽媽說(shuō)表哥那有好多書(shū)。

　　我可是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我還真是口水直流三千尺呀。

　　到了表哥家里，我趁著(zhù)媽媽在和姑姑說(shuō)話(huà)，偷偷潛入表哥的書(shū)房，看見(jiàn)他的書(shū)架上有那么多的書(shū)，口水都快流出來(lái)了。我正準備從上面取下一本書(shū)看時(shí)，就被表哥冷冷的話(huà)驚出了一身冷汗：“你干嘛呢？”“我……我看書(shū)�！薄斑@是我的書(shū)房，想看書(shū)自己去買(mǎi)吧�！薄澳�?……”剛到嘴邊的話(huà)又咽了下去，畢竟這是他家，我也不好說(shuō)些什么。只好暗暗想辦法。

　　突然，我想到了一個(gè)好辦法。

　　這時(shí)姑姑叫我們出來(lái)吃飯。我立即跑出來(lái)，嘗了一口飯菜，大叫道：“啊，真是太好吃了，我一定要多吃一點(diǎn)！”表哥趕忙跑了出來(lái)，他是怕飯菜被我吃光了。當大家吃得正盡興時(shí)，我悄悄離開(kāi)了飯桌。潛入表哥的書(shū)房，也不看是什么書(shū)，就抓起來(lái)趕緊跑了出去，逃到了車(chē)庫去，

　　我把書(shū)拿出來(lái)一看《現代漢語(yǔ)詞典》我怎么拿這本書(shū)呀。于是我趕緊去換，換完之后逃回車(chē)庫，哈這次“竊”到了本好書(shū)這本書(shū)是《親親我的媽媽》，我興致勃勃地讀了起來(lái)。

　　我也不知道過(guò)了多久，才把這本書(shū)看完，正準備去換了一本書(shū)時(shí)，卻被迎面跑來(lái)的`媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷。媽媽見(jiàn)了我，急切的問(wèn)：“你這孩子跑哪去了，大家找了你兩個(gè)小時(shí)了！”“是嗎，我怎么不知道，我一直在車(chē)庫里看書(shū)呀！”“你這孩子！”媽媽戳了一下我的腦門(mén)。

　　竊讀真是驚險又刺激，我下次還要竊讀。

竊讀記作文12

　　夜深人靜時(shí)，作怪的不僅是那些“梁上君子”（老鼠），還有我……

　　遠了，更遠了。就在媽媽關(guān)上房門(mén)的一剎那，我小心翼翼地爬起來(lái)，打開(kāi)小夜燈，悄悄從柜子底下的縫隙里抽出那本《故宮里的大怪獸》，撣掉書(shū)上的灰塵，津津有味地看起來(lái)。

　　我目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)，雙耳卻像兔子一般豎著(zhù)，警覺(jué)地打探著(zhù)門(mén)外的.動(dòng)靜。沒(méi)辦法，爸媽不讓我太晚看書(shū)。

　　沒(méi)過(guò)多久，門(mén)外突然響起了細碎的腳步聲。我立刻按滅燈，鉆進(jìn)被窩。剛躺好，門(mén)就無(wú)聲地開(kāi)了，耳邊傳來(lái)媽媽輕聲地呼喚：“睡了嗎？”我剛想回答“睡了”，立刻意識到不對，把話(huà)硬生生地咽了回去。幸好我聰明，不然事情就露餡了，好險！

　　媽媽幫我拉好被子，關(guān)上門(mén)，腳步聲也越來(lái)越遠。我又坐起來(lái)，點(diǎn)亮小夜燈，抿了抿嘴，繼續看我的書(shū)。不一會(huì )兒，“大怪獸”的第一本就被我吸收完了。精彩，實(shí)在是太精彩了！我仍覺(jué)得意猶未盡，決定再去拿第二本來(lái)讀。

　　我拿上小手電，輕輕下了床，緩緩打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地來(lái)到沙發(fā)邊的書(shū)柜。一切都很順利，第二本書(shū)安全入手。我正準備回房，忽然一道光線(xiàn)直奔眼簾，爸媽房間的門(mén)開(kāi)了。我隱約看到是老爸，立即躲到沙發(fā)后，大氣也不敢喘一口�！肮具�，咕咚，”原來(lái)老爸只是起來(lái)喝水，喝完水他便重新關(guān)好門(mén)，我這才重重地呼出一口氣。嚇死我了！我趕緊回房，拿起書(shū)，翻著(zhù)翻著(zhù)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。

　　第二天早飯，媽媽問(wèn)：“你昨晚看書(shū)看到幾點(diǎn)？”我大吃一驚。原來(lái)昨晚太累了，看書(shū)睡著(zhù)了，連夜燈也忘了關(guān)。

　　大家可不能學(xué)我的樣，當一個(gè)“作怪者”，這可是不對的噢！

竊讀記作文13

　　窗外月光如水。屋內，我正入神的看書(shū)。

　　“丫頭，快睡！明天還要上學(xué)呢！”媽媽的聲音在耳邊響起。我看了看手表，又看了看書(shū)，心里感到十分不舍�？墒菦](méi)有辦法，于是我就只好乖乖的關(guān)上了臺燈，合上了書(shū)，走上了床。

　　媽媽走了，我看著(zhù)窗外平靜的星空，但心里卻像激蕩的湖水一樣不平靜。我努力的閉上眼睛想使自己的心平靜下來(lái)，但是我一閉上眼睛腦海里就浮現出心中的情節。

　　終于我忍不住了，于是我先在柜子里找到一個(gè)手電筒，然后踮著(zhù)腳走到了書(shū)桌旁。我輕輕地拿起書(shū)，就在這時(shí)我的鉛筆從書(shū)桌上滾了下去�！芭�！”我的心一驚，好象要跳出來(lái)了一樣，條件反射似的連忙跑到床上把手電筒和書(shū)放在了被子下面。我一邊裝睡，一邊豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)媽媽房里的動(dòng)靜。窗外風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，房?jì)雀裢獍察o，只能聽(tīng)到我猛烈的`心跳聲。

　　一分……兩分……三分……

　　我沒(méi)聽(tīng)到媽媽房?jì)鹊囊稽c(diǎn)聲音。于是我輕輕的舒了一口氣，然后開(kāi)始美美地看起了書(shū)。這是我漸漸學(xué)會(huì )里怎樣一心二用：我的眼睛沉醉在書(shū)里時(shí)，我的耳朵也沒(méi)有閑著(zhù)。它一直支愣著(zhù)傾聽(tīng)媽媽房里的動(dòng)靜。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)開(kāi)門(mén)聲，是媽媽的房里傳來(lái)的。我的心一下子就提到了嗓子眼，心“砰砰砰”地跳著(zhù)，我都嚇出汗了。但是，媽媽并沒(méi)有出來(lái)，所以我又松了口氣。伴隨著(zhù)窗外的風(fēng)聲，我就在哪兒看啊，看啊……

　　皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)，灑在了我的身上，我露出了滿(mǎn)足的笑臉。對我來(lái)說(shuō)這就是快樂(lè )，就是滿(mǎn)足。

竊讀記作文14

　　這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文第一組課文，講的全是關(guān)于讀書(shū)的文章，其中，讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。

　　這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書(shū)店讀書(shū)的故事。作者從下午放學(xué)后進(jìn)入書(shū)店入手，然后通過(guò)換書(shū)店、喜歡顧客多的書(shū)店、下雨時(shí)和自己的幻想這四部分，加上神態(tài)和復雜的心理的描寫(xiě)，寫(xiě)出了快樂(lè )與懼怕交加的'感受。最后以她的老師的話(huà)：“記住,你們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的�！倍�結尾。

　　讀了這篇課文，我就想到了自己讀書(shū)的經(jīng)歷。

　　我經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)�，F在看書(shū)都是光明正大地看。以前，我們就席地而坐，現在，書(shū)店里的條件越來(lái)越好了，有了專(zhuān)門(mén)供讀者坐的椅子、桌子，還有空調，冬天地上還會(huì )有毛毯。每次看的時(shí)候父母也會(huì )給我買(mǎi)一些書(shū)，但是這些書(shū)到了家里就得到了我的冷落——我不會(huì )經(jīng)�？催@些書(shū)了，雖然我有時(shí)間，但是往往把時(shí)間花在看電視劇和上網(wǎng)玩游戲上。因此還有許多的書(shū)現在還默默地躺在書(shū)柜里。

　　跟同學(xué)相比，我也已經(jīng)算不錯了，他們經(jīng)常買(mǎi)那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等，但是這些書(shū)到他們家里都沒(méi)有真正地利用起來(lái)，他們根本不去管這些書(shū)，連翻都沒(méi)翻過(guò)。最后要不賣(mài)了，要不就永遠地保存在了書(shū)柜里。

　　學(xué)了《竊讀記》這篇課文后，我為我們的行為感到羞愧。

竊讀記作文15

　　這件事，只能怪“作業(yè)盒子”的積分排名榜。

　　“作業(yè)盒子”是一個(gè)學(xué)習軟件，里面有一個(gè)積分榜，只要你做習題，積分就會(huì )源源不斷地飛來(lái)。積分榜的冠軍太令人眼紅了，于是我和程靖恒找到了一個(gè)得積分的途徑：借用老師的名義闖入了“作業(yè)盒子”的老師版。于是，我們當了一回老師，給自己不停地發(fā)“1+1”之類(lèi)的簡(jiǎn)單題目，我們不費吹灰之力地答著(zhù)“老師”發(fā)來(lái)的簡(jiǎn)單題目，積分就“噌！噌！噌！”地往上漲，排名一下子從倒數殺入前三。我特別高興，太好了！我太厲害了！我的排名殺入了前三！

　　我越來(lái)越興奮，心想，我真的是太厲害了！假如給我一部電腦，一副墨鏡，我就可以成為黑客了！但是，在興奮之余，心里也涌現出了一絲的不安，甚至漸漸感到害怕了，因為我知道我竊了老師的權力，干了一件只能老師來(lái)干的事。但一看到那令人眼紅的排名榜和高高在上的排名，又舍不得就此罷手，我心里感到矛盾極了。

　　第二天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“吳承駿，你為什么積分榜上升的這么快呀？”

　　我頓時(shí)驚慌失措，腳不住地發(fā)抖，手直打哆嗦，我頓時(shí)感到天昏地暗，難道他知道了我和程靖恒干的事情嗎？我感到了害怕，生怕他繼續問(wèn)下去，于是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)話(huà)，一聲不吭轉身就走了。

　　放學(xué)后，我回家打開(kāi)平板電腦，看見(jiàn)那“作業(yè)盒子”的老師版，頓時(shí)恨得咬牙切齒。對，就是這個(gè)軟件，讓我干了一些錯誤的'勾當呀！我一個(gè)馬步?jīng)_向前，舉起平板，死死盯著(zhù)“作業(yè)盒子”的老師版，伸出右手食指，長(cháng)按這個(gè)方方正正的可惡的軟件，心里只有一念頭：把它刪了！把它刪了！把它刪了……

　　就如同過(guò)去了兩個(gè)世紀一樣。我充滿(mǎn)期待地睜開(kāi)眼，它消失了！它不僅消失在平板電腦的屏幕上，還永遠地消失在了我的腦海里……