獨特的我作文經(jīng)典15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的獨特的我作文，歡迎閱讀與收藏。

獨特的我作文1

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì )問(wèn)：“嗯？你的獨特之處在哪？”――我的獨特之處在這兒呢！

　　1、變臉快

　　就在不久前的一個(gè)晚上，我洗完澡后出來(lái)，爸爸把平板打開(kāi)讓我玩，免得吹頭發(fā)的時(shí)候很乏味。當我正玩得有滋有味時(shí)，是爸爸發(fā)現了一根白頭發(fā)�！扮蹆�，你的頭上怎么有一根白頭發(fā)呢?”爸爸心疼地問(wèn)著(zhù)�！鞍パ�，不管它，不管它�！辈恢�怎么的'，就像被針扎了似的，“你看――幫你扒下來(lái)了�！薄皢瑷D―嗚――”我便不由自主地哭了。

　　就，這是變臉快的我。

　　2、心軟

　　有一次，暑假的時(shí)候出去玩，大街上還有一些老爺爺和幾個(gè)老奶奶在拉黃包車(chē)�！皨寢�?zhuān)�我們去坐黃包車(chē)吧，你看那些老年人在外面掙錢(qián)也不容易，就當我們去幫助他們吧！”我不忍地說(shuō)著(zhù)�！昂冒�！”媽媽爽快地答應了。但我心里又想：這些拉我們的老年人會(huì )不會(huì )太累�！皨寢屵�是不去了吧，我怕他們太累了�！薄昂冒�，幺兒，你真是心軟過(guò)度啦！”這也是心軟給我帶來(lái)的麻煩。

　　這就是心軟的我。

　　我不僅有著(zhù)獨特的性格，在爸爸媽媽眼中和其他孩子一樣是個(gè)小小的我。

　　3、小小的我

　　小，是怎么這樣的小的呢？

　　有一次，我在家里玩芭比娃娃，爸爸回來(lái)看見(jiàn)了就說(shuō)：“幺兒，你太可愛(ài)了，你簡(jiǎn)直就是一個(gè)小寶寶嘛�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。我已經(jīng)是一個(gè)十歲的小學(xué)生了，再說(shuō)了，芭比娃娃大部分女生都愛(ài)玩嘛！又不是只有小寶寶才能玩！”我說(shuō)完后，媽媽又接著(zhù)說(shuō)：“我們要去給小寶寶買(mǎi)衣服咯！”“我也要去！”“不行！你還太小�！闭f(shuō)完，他們又走了。

　　這就是爸爸媽媽眼中的小小的而又獨特的我。我想對天下所有的父母說(shuō)一聲：雖然在你們眼中我們很小，但我們已經(jīng)長(cháng)大了，有我們自己的想法，請適當的尊重我們。

獨特的我作文2

　　我，瓜子臉，不高不矮不胖不瘦的身材，外加一副近視眼鏡，我小名叫燕子，大名叫吳艷，我活潑，調皮愛(ài)搗亂........這就是我，一個(gè)獨一無(wú)二的我。

　　童年時(shí)，媽媽常說(shuō)我是個(gè)‘假小子’，我自己也很樂(lè )意跟男孩一起玩，一起瘋一起嬉戲，有時(shí)為了庭院山悠揚的回聲，常常和哥哥一起肆無(wú)忌憚地邊跑邊吼，累了，就一屁股坐在地上，壓根兒不去想回家后會(huì )因為把褲子而被外婆數落的事。

　　歲月總是過(guò)得那么快，長(cháng)大的我依然有幾分兒時(shí)的野心性和爛漫。坐在門(mén)外的臺階上，細數著(zhù)天空無(wú)數的星星，在月光的輕撫中，我瞇著(zhù)眼睛胡思亂想，希望明天起床時(shí)鏡子中的我會(huì )變得比昨天更加漂亮。晚風(fēng)在我耳邊輕語(yǔ)，告訴我夜已深了，我對著(zhù)眨著(zhù)眼的星星說(shuō)；‘bye'，然后躡手躡腳的`溜回臥室，在祝愿自己好夢(mèng)無(wú)數。

　　有時(shí)候，委屈了，擠出幾滴眼淚嚇唬嚇唬你，甚至把垃圾堆邊‘’妙手偶得‘’的臟話(huà)送給你。得到表?yè)P了，故作謙遜，不動(dòng)聲色地說(shuō)；‘’沒(méi)什么‘’，其實(shí)心里邊早就樂(lè )開(kāi)了花。面對分別，我只會(huì )一聲不吭地仰起頭看著(zhù)天上的流云，我怕一開(kāi)口，淚水就想黃河泛濫似的流個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　我愛(ài)吃魚(yú)，可我不屬貓。我愛(ài)在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，抓住自以為是是靈感的那些許些感觸，我易患冷熱病，干起事來(lái)只有三分鐘熱度。我曾發(fā)瘋似得學(xué)畫(huà)畫(huà)，也曾像莫像樣的學(xué)寫(xiě)字，可那股勁想破車(chē)爆胎一下就癟下去。我怕受老師的批評，怕聽(tīng)老媽的政治課。當一個(gè)人靜坐在書(shū)桌前，獨自面對書(shū)山題海時(shí)，心里滿(mǎn)是無(wú)奈........看，這就是我，滿(mǎn)腦子是夢(mèng)，可骨子里就是少了根有韌性的筋。但古人告訴我，‘’少壯不努力，老大徒傷悲‘’，是啊，不聽(tīng)老人言，出虧在眼前。

　　來(lái)到鏡子前，再一次端詳自己；瓜子年，不高不矮不胖不瘦的身材。我該會(huì )有一次真正的蛻變吧

獨特的我作文3

　　一顆星星劃破天空，飛向了山谷間。于是它隕落了，天上再也沒(méi)有了它的蹤影，但它卻構成了那個(gè)山谷獨特的風(fēng)景與美麗的傳說(shuō)，它是千萬(wàn)顆星子中不平凡的一顆。

　　以前，總有人說(shuō)我是“好學(xué)生”，即成績(jì)好、人緣好、人品好。其實(shí)，只有我自己知道，成績(jì)吧，排在年級一個(gè)不顯眼的位置；人緣吧，沒(méi)多少朋友，不善交往，因為我覺(jué)得說(shuō)話(huà)太累了，干脆省卻了事；人品吧，沒(méi)做過(guò)什么出格的事兒，可有時(shí)也會(huì )藏點(diǎn)小小的壞心眼，但不知道為什么，我特別討厭“好學(xué)生”。

　　今年，說(shuō)我是“好學(xué)生”的人少了，因為有少部分人知道了：那個(gè)李云芳啊，外冷內熱，特別能瘋，還特能鬧。要知道，這可得要兩年的同學(xué)情做基礎的。

　　我的.理想是做一名出色的警察，刑偵警察。

　　在我們班，這個(gè)理想確實(shí)很奇葩�？此麄兡菢觾壕椭�道：某君一臉驚訝狀，不相信地說(shuō)：就你，還想當刑警？我看你還沒(méi)抓到壞蛋，壞蛋就把你先干掉了吧！哈哈……然后就像講笑話(huà)一樣向別人講去了。

　　哼，古有花木蘭替父從軍，今有任長(cháng)霞鞠躬盡瘁死而后已。我相信，我的刑警夢(mèng)絕不是空談！二十年后，也許會(huì )有一個(gè)令壞人聞風(fēng)喪膽的女刑警，說(shuō)不定就是我呢！

　　也許，如今的我只是一個(gè)中學(xué)生，普通的茫茫人海中都是我的身影，大千世界，我只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。但我又時(shí)和別人不一樣的，我是唯一的自己，因為我有著(zhù)自己的“刑警夢(mèng)”，有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，有著(zhù)自己的卓絕和奮斗。

　　璀璨星空，散發(fā)著(zhù)三千年前的光芒，清輝素顏，星月的神話(huà)。我愿做一顆星，在山谷間譜寫(xiě)自己的獨特篇章……

　　細品生活，細看人生，其實(shí)我和別人不一樣，我有許多亮點(diǎn)，譬如我的夢(mèng)想。也許這個(gè)夢(mèng)想很平凡，但能堅持做平凡，簡(jiǎn)單的事，就是不平凡不簡(jiǎn)單。

　　執著(zhù)平凡，我可以不平凡！

獨特的我作文4

　　目睹著(zhù)這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠很遠。

　　愛(ài)唱歌、愛(ài)學(xué)習、個(gè)性多變、奮發(fā)圖強，這就是我。

　　我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛(ài)。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認為沒(méi)吃過(guò)苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級開(kāi)始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，干一些家務(wù)活。媽媽對我的管教甚嚴，她不希望她的女兒成為衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的千金小姐。正是媽媽的嚴格管教，才造就我今天凡事都能獨當一面的能力。

　　在學(xué)習上，我一絲不茍，成績(jì)總能名列前茅。老師們對我關(guān)心備至，同學(xué)們與我情同手足。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)習起來(lái)是得心應手。五年級代表學(xué)校參加縣的數學(xué)競賽，獲得了一等獎；六年級參加學(xué)校的作文競賽，取得了特等獎的榮譽(yù)。正是有了這些學(xué)習體驗，才造就我今天執筆立成的寫(xiě)作能力。

　　我先后擔任過(guò)班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員等，可見(jiàn)老師、同學(xué)們對我是非常信任的'。而我也不負眾望，盡心盡力為班上服務(wù)。

　　我的興趣愛(ài)好廣泛。有空時(shí)，我喜歡看看書(shū)、溜溜冰、滑滑板、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、打打球等。但我最?lèi)?ài)看的卻是看動(dòng)畫(huà)片，因為它里面的人物鮮活生動(dòng)、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無(wú)法自拔了。

　　我的性格活潑開(kāi)朗，只是偶爾有一點(diǎn)狼心狗肺，直率而不流于粗俗；只是偶爾有一點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點(diǎn)小氣十足……在我眾多美麗的優(yōu)點(diǎn)的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。

　　我非常喜愛(ài)唱歌，在有我的地方音樂(lè )無(wú)處不在。我認為音樂(lè )是一種享受，是一種娛樂(lè )。每當我遇到煩惱時(shí)，我都會(huì )哼上一小段解悶；每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )唱歌給自己助威；每當我失眠時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　盡管我現在不是最好的，但我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。十三年的光陰轉瞬即逝。今天，我在這里記錄下過(guò)去，把美好的回憶放在心底，未來(lái)還有很長(cháng)的路等著(zhù)我走，我將邁開(kāi)更快速、更穩健的步伐前進(jìn)！

　　這就是一個(gè)獨特的我。

獨特的我作文5

　　“大家好！我是自然數中最小的數，我既不是正數也不是負數，所以人們把我叫做中性數，在有理數中我獨占一類(lèi)，我比任何負數大，比任何正數都小，同學(xué)們你們知道我是誰(shuí)嗎？……對，我就是零。

　　我是自然數中最小的一個(gè)，而且我的相反數，我的絕對值，我的任何非零次冪，還是我本身。我乘任何數也還是我本身�？晌乙膊皇请S心所欲的，分母和除數都是我的'禁區，在小學(xué)我經(jīng)常被同學(xué)們看不起，尤其是看了我的大哥“10”、“100”、“1000”們我就感到非常羞愧，我覺(jué)得與他們相比，我太渺小了�，F在同學(xué)們學(xué)習了有理數，我的身份也提高了，從小學(xué)所有數中，唯我最小，到中學(xué)我可以大于一切負數；從小學(xué)不能當其他數的被減數，到中學(xué)我能當任何數的被減數了。例如：我減去5，等于負5。你們說(shuō)，我的成功離得開(kāi)同學(xué)們的支持嗎？在此我向同學(xué)們說(shuō)一聲，謝謝！

　　經(jīng)常有些人認為我只能代表沒(méi)有，其實(shí)這種理解是錯誤的。在生活中我的用途也十分地廣泛，如：溫度在我之下就可以使水結成冰，在我之上就可以使冰化成水。同樣在計算海撥高度時(shí)也離不開(kāi)我的幫助，人們用我來(lái)代表海平面，海平面以下用負數表示，海平面以上用正數表示，我坐在中間多像一個(gè)公正的裁判��！你們看我的用處大不大？我相信同學(xué)們學(xué)好數學(xué)就一定能更好地運用我。

　　雖然現在我的身份提高了，但也不能驕傲，只有我繼續為人們服務(wù)，人們才能更加喜歡我，這樣我的才能就可以完全被人們挖掘出來(lái)了。

　　咦！那兩個(gè)家伙是誰(shuí)？它們在干什么呢？呀！不好，正數與負數又打得不可開(kāi)交了，我得去勸勸了，再見(jiàn)！

獨特的我作文6

　　純黃馬球衫扎入系上米色皮帶的卡其白短褲，穿上白色帆布鞋漫步街頭，我獨一無(wú)二。當整條大街狼吞虎咽著(zhù)流行，我獨自品味復古的醇美。

　　趁著(zhù)老爸老媽出遠門(mén)，讀書(shū)讀累的我決定給自己來(lái)場(chǎng)時(shí)裝秀。打開(kāi)衣柜，旋即翻出在心中早盤(pán)算許久的復古衣著(zhù)。理一理亂發(fā)、衣服，我站在鏡前，滿(mǎn)意地給了自己最佳設計師的桂冠。望鏡里的自己看去，被潮流淹沒(méi)、漸漸消逝的品味似乎于七八十年代蘇醒，并走回自己心中�？v然自己對這裝扮愛(ài)不釋手，但朋友的反應很兩極�！昂芩�！”“這什么東西��！”“不錯��！很有風(fēng)格�！蔽覍τ谂�評并不生氣，因為，我為自己找到喜愛(ài)復古的原因，所以我大可穿出自己的想法，不必在乎別人眼光。

　　在我傳給朋友的消息里這么說(shuō)到：“其實(shí)，我喜歡復古，是因為想在自己身上，多少帶上些老爸的影子，也喜歡老爸在我身上看到以前的那個(gè)他，那種回味、欣慰的眼神及微笑。更重要的是，我不愿與眾人相同，追逐著(zhù)潮流，在潮流中載浮載沉，就算會(huì )飽受批評，我還是堅持讓自己與眾不同�！蔽覐挠捌�、父母長(cháng)輩口中，得知過(guò)往的古樸醇美，我向往，于是我以復古衣著(zhù)，讓自己望梅止渴。我崇拜老爸，不管是他強健的體魄，各式各樣的技能以及人格中某些高尚的特質(zhì)，于是我為自己套上與父親年輕時(shí)相近的衣著(zhù)以示尊敬。我更愛(ài)自己，我是最特別的`，我不迎合大眾的口味，所以我穿上了復古，為自己那最獨特的審美觀(guān)、崇愛(ài)父母的心、對復古風(fēng)的向往，詮釋得清清楚楚。

　　從此復古成了我的衣著(zhù)態(tài)度，不單是為了好看，而是為了將自己的想法、理念表露無(wú)遺。我不再為了他人異樣的眼光困惑，我帶著(zhù)自己的想法，穿上自己的想法，走出屬于我的路。走在街上，下巴微抬，嘴角一抹微笑頓生。我復古，我獨一無(wú)二。

獨特的我作文7

　　清晨的陽(yáng)光，蒙蒙的，柔柔地灑進(jìn)房間，喝著(zhù)巴厘島帶回的香濃咖啡，我仿佛又回到了那夢(mèng)幻的海島，你的獨特讓我深深記住了你！

　　獨特的海

　　在中國，從北國的大連、青島，我感受過(guò)大海的波瀾壯闊；從南國的深圳，海南，我享受過(guò)大海的碧藍清凈。然而巴厘島的海更具獨特的魅力，讓我流連沉醉。巴厘島的海是彩色的。站在沙灘邊，極目遠眺，你會(huì )發(fā)現海水的顏色各不相同，最遠處是一片深藍，中間層為綠色，近處則為黃色，仿佛一幅多彩的水粉畫(huà)。巴厘島的海是純凈的。乘著(zhù)半浮半沉的游船，從透明的窗戶(hù)里可以清晰地看到海中形狀各異的'珊瑚，這里一叢，那里一簇，真是美不勝收！巴厘島的海是靜謐的。夜晚，月光灑在海面上，就像給大海披上了一層銀紗。漫步在沙灘上，海風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我，注視著(zhù)那微波粼粼的海面，聽(tīng)著(zhù)那嘩嘩的海浪聲，怎能不叫人心曠神怡！

　　獨特的神像

　　在巴厘島，形態(tài)各異的神像隨處可見(jiàn)。那些神像大都有漢唐舞俑的風(fēng)格，載歌載舞，嬉皮笑臉，很是歡娛。有的神像則兇神惡煞，丑陋無(wú)比，只見(jiàn)他們怒目圓睜，齜牙咧嘴，手持利器，不知他們是代表邪惡還是能規避邪神。當然也有一些神像方面闊耳，慈眉善目，頗像印度的濕婆神�？粗�(zhù)這些或嬉笑或肅穆的神像，總讓人心底涌起一股神秘的宗教感。

　　獨特的民居

　　巴厘島的民居更具特色。遠離市區的烏布小村，原汁原味的田園風(fēng)光和綠蔭掩映下的傳統民居則給人世外桃源之感。在巴厘島，家家戶(hù)戶(hù)都建有金頂家廟，院落門(mén)口竹竿撐起的白色布條據說(shuō)是幸福吉祥的信物。巴厘島的人也愛(ài)花，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前均見(jiàn)色彩斑斕的各色鮮花。那隨風(fēng)搖曳的鮮花怎能不叫人煥發(fā)出勃勃的生機。

　　獨特的海使你清新美麗；獨特的神像使你神秘動(dòng)人；獨特的民居使你親近可人……你的獨特讓我永遠記住了你！

獨特的我作文8

　　獨一無(wú)二的世界里，有著(zhù)萬(wàn)分獨特的我。

　　張怡婧，是我的名字，每一個(gè)字，都是父母對我寄予的希望。怡，希望我快樂(lè )，幸福。婧，希望我有才能，有出息。

　　我是一個(gè)可愛(ài)的姑娘，更是一個(gè)好玩的姑娘。嘻，不要說(shuō)，發(fā)生在我身上的事可還真不少呢！

　　那是元旦，學(xué)校要求班級組織聯(lián)歡party。作為主持人一員，我提前與其他同學(xué)一起排練。輪到我主持了，一激動(dòng)，便把“拉丁舞”口誤說(shuō)成“垃圾桶”。其他主持人笑得前仰后合，不顧形象地笑了起來(lái)。而我呢，更是笑岔了氣。好一會(huì )兒大家才漸漸平靜下來(lái)。

　　我是一個(gè)愛(ài)山水畫(huà)的女孩。

　　對于其他的事物，雖不是三分鐘熱度，卻也沒(méi)能長(cháng)久地堅持下來(lái)。而山水畫(huà)，我對它不算是一見(jiàn)鐘情，但說(shuō)得上是執著(zhù)和心儀。為什么呢？因為每當畫(huà)畫(huà)時(shí)，它會(huì )抹去你的雜念，取而代之的是波瀾不驚的心，是平靜與縈繞著(zhù)的暖意。一花，一草，一木，一石，一房，一山，一水再一人，構成你心中的那一番世外桃源。這樣的世界，不，是仙境中，沒(méi)有一絲一縷的淤泥，心頭只有濃得化不開(kāi)的甜與美。當你沉浸在那種氣氛中，會(huì )感到舒暢，一種清爽正彌漫著(zhù)你，于是山水畫(huà)便成了我的小幸福。

　　除此之外，我還是個(gè)蠢萌的.小吃貨。

　　no，no，no！千萬(wàn)不要把吃貨與好吃的人相提并論。告訴你��！吃貨，是有品位的吃，有節制的吃，會(huì )享受品嘗這個(gè)過(guò)程，享受佳肴入口，溢著(zhù)香氣的瞬間。��！想想就如此誘人，口水也情不自禁地“飛流直下三千尺了”！而我呢，對美食的挑選，也是相當有品味的。與好吃的人是截然不同的。你想，哪一個(gè)好吃者不是肥頭大耳的呢？而我們吃貨，并不會(huì )因為實(shí)物有多么美味，可口而毫無(wú)節制。既然作為一名吃貨，就該有吃貨的樣子，細細地品，慢慢地嘗，非要吃出一個(gè)天地來(lái)。

　　其實(shí)呢，我的夢(mèng)想是嘗遍天下，順便環(huán)游世界，活出自我。但在這之前，我要用我的學(xué)識，來(lái)譜寫(xiě)人生的輝煌。踏實(shí)學(xué)習，去追求人生目標。

　　這便是我，顏色不一樣的煙火。

獨特的我作文9

　　世界是廣闊的。地球上有那么多人，有那么多人具有那么多高尚的品格。但是在我內心深處我欣賞的是一個(gè)既平凡又獨特的人!

　　太陽(yáng)正好，微風(fēng)陣陣，教室很安靜，只有筆尖在書(shū)頁(yè)上沙沙作響。但是，我的同桌小霞似乎無(wú)法融合這片寧靜，她有時(shí)探頭和前桌交談，有時(shí)會(huì )和后桌說(shuō)話(huà)。當時(shí)，我聽(tīng)到她的說(shuō)話(huà)聲只覺(jué)得真煩人。我不耐煩地拿了筆，在紙上刮了一下。最終，同桌的說(shuō)話(huà)聲音引來(lái)到了——班主任，他親眼目睹了小霞的“犯罪過(guò)程”，而小霞那個(gè)家伙并不知道。班主任閃過(guò)頭，食指戳在桌子上。桌子的鼻子開(kāi)始倒數并吐口水�！耙驗樾∠�，整個(gè)班級將在下午放學(xué)后學(xué)習一個(gè)小時(shí)!”小霞聽(tīng)說(shuō)后，突然從座位上彈跳起來(lái)：“老師，為什么?”說(shuō)完，小霞便嘩嘩地大哭了起來(lái)。小霞是怎么了呀，我很困惑。

　　“走吧，跟我到辦公室!”于是小霞慢慢地跟著(zhù)老師走進(jìn)辦公室，過(guò)了大約十分鐘后，小霞便回來(lái)了，而且滿(mǎn)臉通紅。我試圖打破這種尷尬局面，并試著(zhù)問(wèn)：“你為什么哭?”小霞低下頭，按嘴唇，不舒服地在衣角上玩耍，生氣地竊竊私語(yǔ);``我感到非常不公平!“是因為受到懲罰嗎?你以前又不是沒(méi)有受過(guò)懲罰，怎么哭成這個(gè)樣子?”小霞突然抬起頭，生氣地說(shuō)道：“我覺(jué)得這對你們太不公平了!”我皺著(zhù)眉頭，表示聽(tīng)不懂她的話(huà)。她擦干眼淚，然后繼續說(shuō)：“我知道我在打擾紀律，一個(gè)人做錯事情，是應該受到懲罰的，但是為什么要連累全班同學(xué)呢?，為什么不懲罰我一個(gè)人呢!”她咬著(zhù)牙，一個(gè)人尖叫著(zhù)……我的心臟突然被猛擊。她繼續尖叫著(zhù)“一個(gè)人做錯事一個(gè)人當!……”

　　是的，這是小霞的錯，她并沒(méi)有否認自己做錯了。但是，她的勇氣和敢作敢當讓我感到感動(dòng)，不同的人用不同的`眼睛看世界。在每一個(gè)眼中總有值得贊賞的東西。但對我來(lái)說(shuō)，我從內心深處對小霞卻是佩服的、贊賞的。

獨特的我作文10

　　我們每一個(gè)人都是獨特的可能你很聽(tīng)話(huà)很乖巧，可能你很頑皮，可能你很大方，可能你直爽熱情，其實(shí)我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)而且很頑皮的孩子，但我也有兩面性。

　　曾經(jīng)我被家里嬌生慣養著(zhù)，我就是他們的忠心，由此慣得我一身毛病，想要什么我就必須得到，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，沒(méi)有禮貌，所以想來(lái)那時(shí)候我還真是很任性，不聽(tīng)話(huà)，還記得在五六歲的時(shí)候一次媽媽給我買(mǎi)了我不太愛(ài)吃的食物，于是我便又哭又鬧發(fā)脾氣，奶奶總是會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系再去重新買(mǎi)，那次還真去又去重新買(mǎi)了，現在覺(jué)得自己未免太不懂事了，當然這也不過(guò)只是在家里的任性。

　　我也是一個(gè)膽小的孩子，小學(xué)的時(shí)候我轉過(guò)一次學(xué)，那是在三年級的時(shí)候剛轉入新環(huán)境的，我還有一些不適應，我便哭了，當時(shí)一群同學(xué)都好奇的圍著(zhù)我，問(wèn)我怎么回事我為了見(jiàn)到媽媽就說(shuō)我肚子疼，其實(shí)當時(shí)并不是，只是撒了一個(gè)謊，然后老師就打電話(huà)讓媽媽來(lái)了，后面我依舊是這樣，可是不管用了老師就讓我忍著(zhù)，再后來(lái)我也慢慢的適應了。

　　雖然說(shuō)我脾氣不是很好，但我還是一個(gè)善良愿意幫助他人的人，記得有一次，我的.朋友帶我們去爬山，回來(lái)的途中腳扭到了，他強忍著(zhù)疼痛要繼續走，我當然是看不下去啊，我索性將它背上我的肩膀，雖然他很重，但是我依舊堅持把他背上了，山腳下，然后就叫了出租車(chē)，到了醫院再慢慢的檢查回去之后還是慢慢的囑咐他要小心一點(diǎn)了，再后來(lái)我在路上看到了一只流浪貓，本來(lái)是想等一等，看有沒(méi)有人過(guò)來(lái)?yè)斓�，但是好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有人過(guò)來(lái)，只好自己帶會(huì )讓家里養。

　　雖然有時(shí)候我在家很不聽(tīng)話(huà)，可能我的脾氣也不太好，也是一個(gè)有兩面性的人，可我終究還是會(huì )有好的一面，我愿意去幫助別人，愿意用善良的心對待整個(gè)世界。

獨特的我作文11

　　我姓余，名欣瑤，這個(gè)名字是我爸媽給取的。

　　爸爸告訴我說(shuō)，“欣”這個(gè)字，代表欣欣向榮之意；“瑤”呢，代表著(zhù)美好、幸福。原來(lái)我的名字有這個(gè)含義：向往美好幸福。

　　可這個(gè)名字也給我帶來(lái)不少煩惱，也發(fā)生了許多囧事。

　　記得有一次，我和爸爸、姑姑一家到福州游玩，路上大家閑著(zhù)無(wú)聊，開(kāi)始議論起各自的名字。大家都用福州話(huà)來(lái)說(shuō)各自的名字。說(shuō)到我時(shí)，姑姑說(shuō)我的名字中的“瑤”和福州話(huà)“油”字是諧音，念著(zhù)念著(zhù)將“欣瑤”念成福州話(huà)“醬油”，大家不禁大笑起來(lái)。我的臉刷的`漲紅了，后來(lái)自己想想還真是好笑。

　　還有一次，同桌蔡煒雄和我爭吵，正巧電視中播放《穆桂英掛帥》，其中人物佘太君非常有名�！百堋焙汀坝唷狈浅Ｏ嗨�，他就說(shuō)：“我以后就喊你佘太君吧�！边@件事，讓我與蔡煒雄不高興了一陣子。

　　有一天，我問(wèn)爸爸：“我們‘余’姓是怎么來(lái)的？”

　　爸爸微笑著(zhù)摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“關(guān)于‘余’這個(gè)姓氏，還要從古代一位偉大的領(lǐng)袖‘禹’說(shuō)起。有一個(gè)典故‘大禹治水’非常有名。相傳‘禹’是‘鯀’的兒子，出生于現在的甘肅一帶，之后跟隨其父親‘鯀’遷徙到今天的河南省。那時(shí)，黃河所在的河南段經(jīng)常發(fā)生水災，莊稼被淹，房子被毀，老百姓不敢住地勢低洼地帶，只能往地勢較高的地方搬。為了讓老百姓安居樂(lè )業(yè)，‘禹’帶領(lǐng)老百姓鑿開(kāi)了河道的龍門(mén)，挖通了九條河道，把兇猛的洪水引向大海。他和老百姓一起勞動(dòng)，自己帶頭挖土、挑土，戴著(zhù)草帽，拿著(zhù)鐵鍬，因常年腳泡在水里干活，連腳跟都爛了，最后只能拄著(zhù)棍子走路。為了治理水患，他曾經(jīng)三次路過(guò)自己家，而沒(méi)有進(jìn)入，被傳為佳話(huà)。經(jīng)過(guò)十年的努力，水患被治理了，洪水被引入大海，地面上終于可以種植莊稼了。由于‘禹’的功勞，‘禹’被老百姓推舉成為他們的領(lǐng)袖�！�禹’就是我們的祖先，演變成今天我們的姓氏‘余’�！�

　　原來(lái)這就是我姓氏的由來(lái)呀！我明白了，每個(gè)人的姓氏都有一個(gè)故事，每個(gè)人的名字都有一個(gè)含義。

獨特的我作文12

　　我是一個(gè)普普通通的女孩，既沒(méi)有別的女孩白白的皮膚，也沒(méi)有別的女孩淺淺的酒窩，一句話(huà)，普普通通，但我也有獨特的地方。

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗、天真可愛(ài)的女孩，愛(ài)笑是我最獨特的性格。有一次，我們全家人吃完晚飯時(shí)，舉行了一個(gè)笑話(huà)比賽，由于我天生缺乏講笑話(huà)的細胞，于是我成了聽(tīng)眾，第一位上場(chǎng)的是號稱(chēng)“笑話(huà)王子”的弟弟，只見(jiàn)他昂首挺胸，大步走上臺，一本正經(jīng)地講起了笑話(huà)，還不時(shí)隨著(zhù)>故事情節做出各種有趣的動(dòng)作，引得大家哄堂大笑。第二位是我家的'“掌柜”，只見(jiàn)他摩拳擦掌，好一副只拿第一的樣子，當我們還沉浸在弟弟講的笑話(huà)中時(shí)，老爸開(kāi)始講笑話(huà)，結果不但比弟弟講得好，還使我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)，笑

　　得最厲害的就屬我了，之間我邊揉肚子邊哈哈大笑，一不小心就從凳子上摔下來(lái)，把我摔了個(gè)“屁股朝天”，現在想想，屁股還痛呢！

　　我不但愛(ài)笑，還愛(ài)看書(shū)，不過(guò)我的“愛(ài)書(shū)癥”還有一次當眾被媽媽“警告”。那天，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的炒大米，但我根本沒(méi)有好好吃，為什么呢？因為今天媽媽給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的《安徒生童話(huà)》，這不，我正津津有味地看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一聲：“開(kāi)飯了！”由于我正陶醉在美人魚(yú)的故事中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，媽媽又放亮嗓子高喊：“開(kāi)飯了！”我才極不情愿的走出了臥室，但視線(xiàn)始終停留在書(shū)上，瞎扒拉兩口，又津津有味的看起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了又使出獨門(mén)技藝――女高音喊道：“快吃飯，這可是你最?lèi)?ài)吃的，再不吃小心我以后再也不做炒大米了�！蔽冶粙寢寚樍艘惶�，趕緊放下書(shū)， 大口大口地吃起來(lái)，因為我不喜歡吃該死的面，為了不吃面我豁出去了，終于大米吃完了，我看媽媽的臉變晴了，才懷著(zhù)忐忑不安的心睡覺(jué)去了。

　　這就是我，擁有獨特性格的我。

獨特的我作文13

　　我是叢林中的一片樹(shù)葉，我是山間中的一棵小草，我是滄海中的一粒水滴。滾滾紅塵茫茫人海，在人間，我顯得何其渺小卻又何其獨一無(wú)二。

　　經(jīng)歷過(guò)人間的步步坎坷，曾幾多沉淪幾多冥迷。但生活的挫折、環(huán)境的煅煉、經(jīng)歷的修鑄造就了一個(gè)獨特的我。因為理想、追求、夢(mèng)想我變得不凡，使我變得不千編一律。

　　看哪，朋友：路邊的那一潭死水，無(wú)紋無(wú)波。我不要這樣的生活！要么就卷如大海，要么就潤物細無(wú)聲。

　　看哪，朋友：墻壁上的那幅肖像，不哭不樂(lè )。我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂(lè )就樂(lè )出性格。

　　別人有搏擊長(cháng)空的雄志，我有鵬程萬(wàn)里的豪情；別人有“安能催眉折腰事權貴”的曠達；我有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的.抱負。我無(wú)須仰視他人尊貴的容顏，也無(wú)須聽(tīng)從他人荒謬的使唆。我不會(huì )因為某些惡意中傷的流言而猶豫，也不會(huì )因為難以跨越的挫折而退縮，也不會(huì )因為使人磨滅心志的誘惑而誤入歧途。我追求真理——無(wú)論前方是平坦的大道，或是狹小的獨木橋，亦或是布滿(mǎn)荊棘的小道，我都會(huì )義無(wú)反顧地邁出步伐。

　　也許我相貌不佳，也許我并不出類(lèi)拔萃，也許我并不被他人重視。但這并不算什么，我相信自己的不凡、自己的獨特，因此我會(huì )高唱生命的凱歌，在人生之路上前進(jìn)！前進(jìn)！

　　吾之獨特，非其人所能比擬。五官尚不能同，何況神乎？

　　身為一名中學(xué)生，每天活動(dòng)的程序、身材和相貌、夢(mèng)想與追求、親人與同學(xué)都是“獨特”一詞的基本。是身邊不經(jīng)意的細節，是身邊注視著(zhù)你的人構成了你生活的獨特�？傊�，每個(gè)人都無(wú)與倫比，都獨與世間！

獨特的我作文14

　　潘老師是我六年級時(shí)的語(yǔ)文老師。她的教學(xué)方法非常的獨特，與我以往的老師大不相同。

　　記得第一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，她給我們提了一個(gè)問(wèn)題。當時(shí)有幾個(gè)同學(xué)舉手，爭著(zhù)回答。但潘老師卻不叫他們，而是點(diǎn)了一個(gè)不舉手的人回答。她站起來(lái)，手里翻動(dòng)一本書(shū)。老師見(jiàn)她并不是在翻動(dòng)語(yǔ)文書(shū)，而在翻別的書(shū)，就問(wèn)：“你在翻什么書(shū)呢？”那個(gè)同學(xué)怯生生地回答：“語(yǔ)文教輔資料書(shū)�！闭Z(yǔ)文老師聽(tīng)后，示意她坐下，不再讓她回答了。

　　潘老師說(shuō)：“我給你們提出問(wèn)題，是想讓你們獨立思考。有自己的想法就說(shuō)出來(lái)，無(wú)論說(shuō)出來(lái)是對，是錯，終究都是自己的想法。并且，我給你們提問(wèn)題，只是為了培養你們獨立思考的能力，能理解正確固然好，就算不是很恰當，但是，如果是你們自己的想法，我依然很高興�！睘榇�，她還說(shuō)，教輔資料書(shū)的.答案也不一定是對的，不一定是最好的。有些時(shí)候，它的答案不一定比得上自己想的�！百Y料書(shū)中所寫(xiě)的，是別人自己的想法，是別人的東西。吃別人的飯，不一定比得上自己做的飯香。所以，我希望你們能拋開(kāi)教輔資料書(shū)，獨立思考，以自己的想法來(lái)回答問(wèn)題�！�

　　可能是老師的這番話(huà)極有道理，從此以后，再也沒(méi)人上課用教輔資料書(shū)來(lái)回答問(wèn)題了，縱使我們的回答磕磕絆絆，甚至并不全美，但那是“自己煮的飯”。潘老師為了激發(fā)我們的思維，讓我們上課積極回答問(wèn)題，還用一種方法上課每回答一次問(wèn)題就加一分，到學(xué)期末最高分的那些同學(xué)可以獲得三好學(xué)生的獎狀。從此，更多人上課舉手回答問(wèn)題了。后來(lái)我們發(fā)現，我們會(huì )有很多獨特的想法，精妙的發(fā)現，真的如潘老師說(shuō)的那樣遠勝教輔資料里面的理解。

　　就這樣在一次次回答問(wèn)題中，我們的思考能力也在提高�，F在，老師的問(wèn)題，我們也可以很快地思考出來(lái)。而且在考試做閱讀題，我也感覺(jué)沒(méi)能以前那么棘手了。我們現在終于明白了潘老師的良苦用心，她對我們的思考能力的培養，使我們終身受益。每每想起，心里都對她充滿(mǎn)敬佩與感激

獨特的我作文15

　　世上每一個(gè)人都有自己的獨特之處，我也不例外。但我的獨特之處卻非常的奇怪。

　　一、殘疾人？健全人？

　　我現在才發(fā)現自己的小拇指不可以像其它四只手指一樣。為什么不能像其它手指，因為，我的小拇指缺了一節。其實(shí)，我的小拇指跟同齡人的長(cháng)度沒(méi)什么兩樣，只是其他人的小拇指都能彎曲成一個(gè)正方形，而我的卻不行。

　　以前我都覺(jué)得，所有人的小拇指都是這樣的，那件事讓我明白，這樣奇怪的'小拇指，只有我有。那天，我的小拇指受傷，包了兩個(gè)星期紗布，拆開(kāi)紗布的時(shí)候，老爸一直動(dòng)我的小拇指。突然，他對我說(shuō)：“你的小拇指怎么缺了一節？奇怪�！蔽铱戳丝次业男∧粗刚f(shuō)：“每個(gè)人的不都是這樣的嗎？”“哪里，你看一下老爸的小拇指，哪會(huì )這樣�！崩习值男∧粗复_實(shí)跟我不一樣�！翱赡芪疫�小，我長(cháng)大了小拇指就會(huì )變成你那樣子�！崩习终f(shuō)：“明天你去看一下同學(xué)的吧�！�

　　同學(xué)的小拇指都是老爸那樣的。因為我是20xx年9月5日出生的，所以班上的人一般都比我大幾個(gè)月，我認為應該就是他們比我大幾個(gè)月小拇指才跟我不一樣的。周末，我和妹妹出去玩，我看妹妹的小拇指和同學(xué)的一樣，才知道我真長(cháng)了一個(gè)奇怪的小拇指。從那以后，我常常想：我到底是健全人還是殘疾人？健全人吧，我小拇指又缺了一節，殘疾人吧，又有健康的身體。因此，我老覺(jué)得我是一個(gè)從外星球來(lái)到地球的孩子。

　　二、后腦勺最下邊的頭發(fā)向上翹

　　摸一摸你后腦勺最下邊的頭發(fā)，它沒(méi)什么特別。只是對我來(lái)說(shuō)，它是我特別的標志，全世界好像只有我和另一位小弟弟有這個(gè)標志吧。這也許是我媽媽給我的獨特的禮物吧，全世界也沒(méi)多少人擁有。不過(guò)當我去理發(fā)的時(shí)候，理發(fā)師總會(huì )發(fā)現我的頭發(fā)異常，這也是我不太好理發(fā)的原因，所以我要剪個(gè)男孩子的頭發(fā)。反正我也喜歡這撮頭發(fā)，這畢竟是我絕無(wú)僅有的東西。

　　你現在一定覺(jué)得我很奇怪，但我很喜歡交朋友。如果你也覺(jué)得自己有跟別的小朋友不一樣的獨特之處，那你一定要和我交朋友哦！