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你在我眼中最美作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的你在我眼中最美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你在我眼中最美作文1
“你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉。你的懷你的好，你發(fā)脾氣時(shí)翹起的嘴。你在我心中是最美，只有相愛(ài)的人最能體會(huì )。你明了我明了，這種美妙的滋味�！薄坝鹑痹诟柚袑⒋松膽偃顺髯蠲�。俗話(huà)說(shuō)“情人眼里出西施”確實(shí)如此，真不愧是“北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人難再得”。這美地沉魚(yú)落雁、閉月羞花。而陶景宏更有一說(shuō)：“山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底……”這山河的壯麗，是自古以來(lái)文人雅士共同嘆賞的，“云來(lái)山更佳，云去山如畫(huà)，山因云晦明，云共山高下”可不是徒有虛名的。
但再美的人兒，在雄偉的山河，都比不上我的家鄉——成都。它就是這般紅顏佳人，就是我心中的那般美麗山河！
當你穿梭在這里，穿梭在人群中，穿梭在繁華的都市里你會(huì )覺(jué)得這是個(gè)熱鬧的地方。夜晚，在人潮涌動(dòng)的市中心中，閃爍不斷的燈光下。你可以品著(zhù)美酒、高舉著(zhù)酒杯，扭動(dòng)著(zhù)身姿在舞臺上盡情放縱著(zhù)、搖擺著(zhù)。酒精充斥了你的神經(jīng)，甩開(kāi)這一天的不愉快，將自己浸在這喧鬧的夜中。
這里的夜晚也有如嬰兒般安詳、靜謐的一面。在高聳的山林中，在僻靜的村莊里，夜晚是多么的可愛(ài)并寧靜�！帮S颯”的竹葉聲伴著(zhù)夜晚的鳥(niǎo)鳴，婉轉動(dòng)聽(tīng)。你可以圍著(zhù)一株篝火，火光映紅臉頰溫暖舒適。亦或是倚坐在清幽的竹林下，看著(zhù)天上云霞的流光剪影感嘆人生世事。真是，悠哉、悠哉……
成都是個(gè)養人的地方。這里旅游景點(diǎn)是多不勝數，西嶺雪山、都江堰、峨眉……等地都是叫你流連忘返之地。小吃更是饞得讓你流口水，從各色小面到抄手、餃子，從腌鹵到?jīng)霭枥涫�，從鍋煎蜜餞到糕點(diǎn)湯元，從蒸煮烘烤到油酥油炸，真的是琳瑯滿(mǎn)目，各味俱全��！優(yōu)美的景觀(guān)配上可口的小吃，再加上成都人天生愛(ài)玩的.天性，這真的很悠閑。
成都是我最溫馨的記憶。成都人的熱情好客、成都的宜人天氣、還有那芬芳的氣息混雜著(zhù)成都方言和憨厚笑臉。我知道，不管我現在或者以后身在何處，故鄉都是一章永不老去的故事，在我的腦海靜靜訴說(shuō)它的美……
你在我眼中最美作文2
老師，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；老師，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；老師，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一絲呵護……
老師，您就是一位辛勤的園丁，細心地培育著(zhù)我們這些——祖國的花朵；您猶如一把把金鑰匙，給無(wú)知的我們開(kāi)啟了知識寶庫，帶來(lái)了無(wú)窮、豐富、永遠都讀不完的知識。
還記得，您——小學(xué)語(yǔ)文老師，在同學(xué)錄的`留言框里寫(xiě)了那么幾個(gè)字。但我知道，雖然只有短短的幾個(gè)字，而里面卻蘊含著(zhù)很多道理，很多您對我這六年來(lái)學(xué)習情況的評價(jià)。即使，我現在還不懂，還不明白您寫(xiě)的這幾個(gè)字的含義，但我一定會(huì )永遠記在心中，慢慢地體會(huì )！
正巧，昨天是教師節，是屬于您的節日。在這里，我滿(mǎn)懷深情地對您說(shuō)一聲：“老師……教師節，快樂(lè )！感謝您這么多年對我的諄諄教導，還有，您那種孜孜不倦、嘔心瀝血的教學(xué)態(tài)度，使我的學(xué)習成績(jì)，有了很大的提高，在班級上成績(jì)常常名列前茅。當然，這也離不開(kāi)您對我們嚴格的教育和課后對我們細心的輔導！”
還記得，半夜的時(shí)候，我們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。而你，還不知疲倦地坐在臺燈下，一字一字地寫(xiě)著(zhù)明天上課要教的內容，一筆一畫(huà)地批改著(zhù)我們的作業(yè)。然后，到了隔天，您那雙水汪汪、稍微內陷的大眼睛下，出現了熊貓般的黑眼圈，可見(jiàn)您昨晚又熬夜了�？蔀槭裁疵看挝覀兿抡n問(wèn)您的時(shí)候，您總會(huì )氣定神閑地回答我們：“沒(méi)事！”啊，老師，您這種精神，就如那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草，只懂得付出，不求回報！
��！老師，您這種潛移默化、鞠躬盡瘁、默默無(wú)聞的精神很值得我學(xué)習。愿您永遠年輕，每年的教師節都快快樂(lè )樂(lè )的！也希望，您以后別再熬夜了，熬夜對身體不好……
老師，我向您保證：我以后一定好好學(xué)習，爭取成為一個(gè)向您這樣的好教師。
您在我心中永遠最美！
你在我眼中最美作文3
在雄鷹的眼里，無(wú)邊的天空最美；在獅子的眼里，茂密的叢林最美；在魚(yú)兒眼里，寬廣的大海最美；在蜜蜂的眼里，鮮艷的花朵最美……然而在我眼里，于爺爺最美。
于爺爺的身材并不高大，身形略有些佝僂，黝黑的面龐，皺紋里寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，看上去是那樣的普普通通，可他卻是我最為尊敬的老黨員。聽(tīng)爺爺講起，于爺爺是我們家的老鄰居了。他是一位農業(yè)科技工作者，年輕的時(shí)候曾多次拒絕了大城市的工作機會(huì )，毅然留在了農村土地的第一線(xiàn)上。因為幫助老百姓吃飽飯，是他一直以來(lái)的志向，也是身為一名黨員的責任。
他扎根農村，深入基層，幾十年如一日的做著(zhù)農業(yè)實(shí)驗，曬黑了英俊的臉，累彎了挺直的腰。通過(guò)不斷的努力，培養出了一批又一批高產(chǎn)的農作物，幫助著(zhù)村里老百姓從饑餓走向溫飽，從溫飽邁向小康。正是有了他的研究成果，讓當時(shí)有名的貧困村成為了整個(gè)城市的先進(jìn)村。據爺爺描述，于爺爺當年在村里表彰大會(huì )上的發(fā)言，令人難以忘記。他說(shuō)：“我是一名普通人，一名農民的兒子，經(jīng)歷過(guò)戰亂，面對過(guò)饑荒，如今我們村里有這樣的好形勢，首先要感謝我們的黨和國家，其次是我們全村百姓共同努力的結果。而我，不過(guò)是做了黨員應盡的義務(wù)�！甭�(tīng)完了爺爺對他的描述，我肅然起敬。于爺爺本不高大的形象，在我的.心中是那樣的偉岸，是我眼中最美的人。
而現在的他，是一名光榮的環(huán)衛工人，每次見(jiàn)到他，他都是帶著(zhù)溫暖的笑容。我問(wèn)他為什么要做環(huán)衛工人，得到的回答是“閑不住”。我想我明白，他并不是閑不住，而是想通過(guò)這樣的方式，發(fā)揮自己的余熱，為國家做出一個(gè)老黨員應有的奉獻。
在于爺爺的身上，我學(xué)到了奉獻的精神，也明白了職業(yè)是沒(méi)有貴賤之分的，只要努力做好自己的工作，就是一位值得尊敬的人。在這里，我想對于爺爺說(shuō)，在我眼中你最美，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我要以你為榜樣，努力學(xué)習。長(cháng)大后也成為一名像你一樣的黨員，為祖國和人民貢獻自己的一份力量，為實(shí)現中華民族偉大復興而努力奮斗！
你在我眼中最美作文4
你在我眼中是最美，你有項羽似破釜沉舟的膽識，有毛澤東般“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概。你或許在歷史根本就沒(méi)出現過(guò)，你這樣的人物或許能夠在未來(lái)出現�！读羷Α窌�(shū)中的文字組成了你的模樣，浮現在我眼中的你是我見(jiàn)過(guò)最美的……
“坂田聯(lián)隊，他算是個(gè)什么東西？兄弟們抄起家伙跟老子上，到嘴的肥肉哪有不吃的道理。沖��！”從你的言語(yǔ)中透出的是一股勇敢與堅定。其實(shí)，如果是我，我也許死都說(shuō)不出這句話(huà)。你只有一個(gè)連加上一個(gè)民兵隊的兵力就敢和小日本的.加強團對干。只是需要多么巨大的魄力啊。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)、“小”不認識一個(gè)的人。東北人的天性在你身上得到了完好的保存與體現。
風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，拍打著(zhù)戰士們淡藍色的軍裝，你的臉上多了幾分憂(yōu)愁。平安縣上的城墻被打得千瘡百孔，然而還是牢不可破。你的戰士一次又一次的沖鋒，吶喊聲一次又一次的起、消，起、消……你心想不能再拿士兵們的生命去換取她了。城墻上的她淡定從容，向你喊道：“李云龍，你開(kāi)炮啊。你怕什么，開(kāi)炮��！”
你百感交集，猶豫不決。你環(huán)顧四周，戰士們都準備再一次的沖鋒，沒(méi)有人想要開(kāi)炮。
“開(kāi)炮！”一聲怒吼劃過(guò)短暫的寂靜。
“等等��！”魏和尚來(lái)住你，急忙說(shuō)：“讓我再帶兄弟們沖一次吧！”
“滾開(kāi)�！蹦阋话淹崎_(kāi)魏和尚，再一次吼道，“開(kāi)炮！“
“嘭“一聲炮響。城頭的司令官和你的她一起進(jìn)了城墻的廢墟內，也許連尸骨永遠都不能被人找到了。
你深?lèi)?ài)的女人死在你的手里，我不知道你在想什么，但我能感到你內心的悲傷。私情和大義，你選擇了后者。自古代代都有英雄出，然過(guò)得這關(guān)的又有多少呢？
你是一個(gè)小小的團長(cháng)，但是當首長(cháng)要把你兄弟般的政委調走時(shí)，你不管三七二十一，馬上和首長(cháng)爭執起來(lái)。不是流著(zhù)同樣血液的親兄弟，但有比兄弟更深的感情。兄弟在你的字典里同樣也在第一頁(yè)。你是個(gè)男子漢。
你在我眼中是最美。你的美教會(huì )我狹路相逢勇者勝、教會(huì )我當大家和小家矛盾時(shí)該怎么做、教會(huì )我怎樣對待兄弟這兩個(gè)字……
你在我眼中是最美，你教會(huì )了我很多…
你在我眼中最美作文5
萬(wàn)物滄桑，小草新了又枯，花兒綻了又謝。四季輪回，時(shí)間老人在我的人生樹(shù)上悄然地刻下了十二道年輪。這世間，唯不變的是這永恒的親情，即使你微凸的額頭上漸漸多了幾道皺紋，即使你的雙手如枯朽的木枝，但在我眼中，你永遠是最美的。
也許，在你心中，我永遠依舊是那個(gè)長(cháng)不大的孩子，調皮淘氣。自幼時(shí)，你的身影便一直存在于我的眼中，那時(shí)的'你，白皙的皮膚，嬌小玲瓏的身姿，你總是大手牽著(zhù)小手帶我看這奇妙的世界，而我也總是有問(wèn)不完的為什么。悄然間，我已從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，長(cháng)到一個(gè)亭亭少女。已然記不清，從什么時(shí)候起，你挺拔的脊背慢慢佝僂，你的眼角多了幾道細紋，你的頭發(fā)日漸花白，無(wú)數個(gè)靜謐的夜晚，我偷偷地細數著(zhù)您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
心中，涌上浪潮。
那一年，父親病倒了，您以一己之力，撐起我們整個(gè)家，有時(shí)我會(huì )猜想您是否在某個(gè)角落偷偷的抹著(zhù)眼淚，是否在我看不見(jiàn)的地方想過(guò)放棄……可是您沒(méi)有，您撐下來(lái)了，您用自己的力量撐起我們這個(gè)支離破碎的家，您不僅要照顧病重的父親，還要贍養年邁的爺爺奶奶，要有我這個(gè)還未成年的女兒……我是多么想一夜之間長(cháng)大！去為您分擔一份艱辛。母親，我感激您啊，不離不棄，我欽佩您啊，任勞任怨。你平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，我理解您的苦痛，理解您的迫不得已。
雖然您變的沉默寡言，但您在生活中，處處都不忘對我的照顧，您開(kāi)始注意家庭的開(kāi)支，卻在我提出要買(mǎi)學(xué)習資料時(shí)，不會(huì )猶豫半分；在我生病時(shí)，從不因高昂的藥費而皺眉，我既感動(dòng)又心酸。雖然您在口頭上的關(guān)心慢慢變少，但我從心里感受得到您還是那個(gè)最?lèi)?ài)我的母親。
您曾經(jīng)笑著(zhù)問(wèn)我：“如果我變老了，變丑了，你會(huì )怎么樣�！蔽野腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“那我就不喜歡你了�！笨涩F在我已經(jīng)無(wú)法修改當初那個(gè)答案，如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )說(shuō)：“也許在他人眼中，您只是萬(wàn)千母親中毫不起眼的一員，可在我眼中你是最美的�！�
你在我眼中最美作文6
一復一日的城市生活，讓我早已習慣了浮躁與喧囂。前幾日回到老家，無(wú)意間看到了一棵死去的弓著(zhù)身子的桂花樹(shù)，身后的老房子悠閑恬靜，于是，那段幼時(shí)最美的時(shí)光便悄然返青了。
那天，曉霧還未散盡，路旁的河水攪著(zhù)渾濁的泥沙翻著(zhù)，偶爾還有從上游跌宕盤(pán)旋的激流中飛下幾根麥秸垛，時(shí)而浮起，時(shí)而向下游流去。
那原是奶奶的桂花樹(shù)，也漸漸送走了她的芳華。奶奶黑黢黢的皮膚上裹著(zhù)耐得住寂寞的心靈。望著(zhù)窗外的空地，仿佛桂花樹(shù)依然健在，熟悉的香氣依舊鋪滿(mǎn)鼻尖。
兒時(shí)回憶中，一到秋天，奶奶必定跑到桂花樹(shù)下?lián)u晃樹(shù)干，桂花總是如雨般信下。那葉子綠的醉人心脾，金黃的桂花實(shí)為點(diǎn)晴之筆，為碧綠送上檀香。奶奶做的桂花糕更令人回味，一口咬下去，桂花充沛牙間。整個(gè)的靈魂仿佛被熏陶，得到升華。兒時(shí)最美的就是桂花糕的味道。
到了小學(xué)，再次回到家中，桂樹(shù)的葉子有了些許枯黃，葉莖變得沒(méi)那么生機，奶奶自從摔倒后，常常只坐在窗前，倒也是閑看窗前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天邊云卷云舒，桂花依然香著(zhù)，但少了些味道。那時(shí)最美的，是它的淡淡清香。
如今，又一次回到老家，望著(zhù)枝葉所剩無(wú)幾的桂花樹(shù)，我有些落寞，但看到已經(jīng)老弱不堪的奶奶，淚水如泉般涌起。我留住了兒時(shí)與奶奶和桂花樹(shù)的美好時(shí)光，卻留不住被時(shí)間打磨的腐朽不堪的奶奶。那時(shí)我才知道，在我眼中最美的不止甜甜的桂花糕與濃濃的.桂花香，還有奶奶對我深沉的愛(ài)，以及她為我所做的一切，包括她為我流下的一滴汗水，背我走過(guò)的每一步路。
倘若桂花樹(shù)依舊繁花滿(mǎn)枝，除了奶奶，又有會(huì )和我一起分享氤氳的香氣？除了奶奶，又有誰(shuí)會(huì )給我采摘沾滿(mǎn)愛(ài)的露水的桂花？除了奶奶，還有誰(shuí)會(huì )為我做美味的桂花糕？除了奶奶，誰(shuí)還會(huì )在桂花紛紛的午后，等著(zhù)我回鄉的腳步……
我想奶奶了。
你在我眼中最美作文7
你是太陽(yáng)，給人溫暖，也不必誰(shuí)去仰望�！}記
正值夏季，草樹(shù)茂盛，讓炙熱的空氣中多了一分清涼。
樓下傳來(lái)的鳴笛聲打破了長(cháng)久的寂靜，我欣喜地跑下樓。接過(guò)包袱說(shuō)：“弟弟，不是說(shuō)還有半個(gè)小時(shí)才到嗎？”弟笑著(zhù)說(shuō)：“給你驚喜，意外吧！”
我弟弟出了名的古靈精怪，但街坊都夸他善解人意。
好久不見(jiàn)，甚是想念。不知不覺(jué)暑假已近尾聲，又要暫時(shí)分開(kāi)了。我盤(pán)坐在地上替弟整理書(shū)包，隨手卻翻出了張布滿(mǎn)紅叉的.試卷，這，是我弟的試卷。弟看到，沖進(jìn)了房間大叫：“誰(shuí)讓你翻我試卷的！”眼眶氣得發(fā)紅�！斑@是怎么回事？”我又從書(shū)包了找出幾張�！澳阋詾槲蚁雴�？別人的學(xué)習那么好，那么神氣，咱哥倆呢？我在同學(xué)面前也抬不起頭……”弟轉身抽噎了一會(huì )，走了。
我坐在冰冷的地板上，望著(zhù)房門(mén)，心里有一種說(shuō)不出的感傷。
臨走那天，他還是沒(méi)與我說(shuō)過(guò)話(huà)。目送他走后，我坐在書(shū)桌旁，一張小紙條貼在桌上：哥，我們一起努力，好嗎？到下一次團聚時(shí)，我們來(lái)比一比�！獝�(ài)你的弟弟。鼻子酸酸的，心房暖暖的，隨即視線(xiàn)模糊了。
夏季過(guò)去了許久，太陽(yáng)不再那么耀目。一道閃電劈下，就下起傾盆大雨。不知怎么的，心里總是不安，打電話(huà)回家里才知道——弟弟病了。病的很重。電話(huà)那頭傳來(lái)一陣嘶啞的聲音：“哥，怎么樣？看到我的紙條了嗎？你可要加油了，在班上……我現在可是進(jìn)步好大啊，不用擔心……”“嗯……嗯……”我的淚水止不住地流，我沒(méi)擦拭，只想聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。
不管弟弟你怎樣差、怎樣好，你都是我最美的弟弟！
一眨眼，又到了學(xué)期末。我正埋頭復習，電話(huà)鈴響了，那頭傳來(lái)喘氣聲：“哥……我……我告訴你個(gè)好消息，我數學(xué)滿(mǎn)分喲！你也要加油……”
真為你高興，我可愛(ài)的弟弟！
愿我是月亮，受你照耀，也綻放奪人的光芒。
你在我眼中最美作文8
有你，我很快樂(lè )，父親。你像石梯，默默支撐我走好每一步。在我眼中，你最美！
你還記得嗎，父親？從來(lái)“十指不沾陽(yáng)春雪”的你，在我上初中后，默默地負責起了我的飲食，放棄了睡覺(jué)的時(shí)間，放棄了你最?lèi)?ài)的《武林風(fēng)》，拿起了鍋碗瓢盆，與廚房為伴，從剛開(kāi)始的不熟練到后來(lái)的爐火純青，你一點(diǎn)點(diǎn)努力，只為了我能跟得上營(yíng)養�？粗�(zhù)你每一次滿(mǎn)足的笑顏，我的內心有幸福在蕩漾，好似一棵發(fā)芽的種子，藏不住那其中的甜蜜與溫馨。很高興有你，父親！你那親手烹飪的、散發(fā)著(zhù)愛(ài)的芳香的美食，以及那燦爛的笑容，是我眼中最美的風(fēng)景！
你還記得嗎，父親？我有一個(gè)很喜歡很喜歡的皇冠，每天都要戴著(zhù)，可是在上學(xué)時(shí)被一個(gè)小朋友不小心摔壞了。我被氣得大哭，吵著(zhù)要一個(gè)同樣的皇冠。第二天，桌上便擺著(zhù)那前日摔壞的皇冠，完好無(wú)損，好似新的。我開(kāi)心得大叫，卻疏忽了你嘴角的微笑與眼角下那淡淡的青色。是你，熬夜將它補好——那本不是心靈手巧的大手。我的嘴角抿著(zhù)笑，是快樂(lè )的吧，像那接受暖陽(yáng)的草兒，肆意又張揚。很高興有你，父親！你那親手修補的皇冠，貼的.是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)。那個(gè)皇冠，是我最美的珍藏。
你還記得嗎，父親？那次在月亮灣，遇到了突發(fā)的暴雨，山洪暴發(fā)，我嚇得臉色蒼白，手腳發(fā)冷，像朵受傷的白花。是你，用那雙大手緊緊的握住我的手，手心的溫暖讓我不再驚恐。對上你的眸子，父親，我好似一下子找到了全世界最溫暖的地方。你低聲一句“別怕”，那溫暖一下子散出。父親，你是那最粗的樹(shù)木，我是那最幸福的鳥(niǎo)兒。那一刻，好似一切危險消散。我的嘴角掛起微笑，眼中鋪滿(mǎn)了笑，心中全是笑。很高興有你，父親！
那雙大手給我的溫暖一直都在，因為，那愛(ài)，從沒(méi)有遠離，那是我一生最美的回憶。
有你，真好，父親。在寫(xiě)下這句話(huà)時(shí)，我的眼角掛著(zhù)甜蜜與快樂(lè )。父親，在我眼中，你最美！
你在我眼中最美作文9
什么才算美呢？
是傾國傾城的樣貌，亮瞎人雙眼的珠寶，還是鬼斧神工的奇特自然景觀(guān)？它們固然很美，但依舊比不上金子般的好品質(zhì)。人生就像一件純色的衣裳，需要各種東西來(lái)為它點(diǎn)綴。一個(gè)好的品質(zhì)就像一顆美麗的鉆石，即使鑲嵌在一件普通的衣服上，也會(huì )讓衣服因它而變得獨特。
我們班就有這樣一位有著(zhù)“寶石衣裳”的人——任冰奕。很多人會(huì )說(shuō)：“什么呀，她根本不關(guān)心別人，就是寫(xiě)字好看而已�！钡�，親愛(ài)的朋友，你特地、認真地觀(guān)察過(guò)她在某些時(shí)間、某些地點(diǎn)的表現嗎？我想應該沒(méi)有吧。
她，一雙晶瑩的`眼睛，一頭不長(cháng)的頭發(fā)，沒(méi)有戴眼鏡。一副再普通不過(guò)的面容，可她這個(gè)人卻不普通。
有一件N多年以前的事使我記憶猶新，今天分享給大家。那次，我們宿舍里有兩個(gè)人吵起了架，其中一個(gè)明明做錯了的人卻仗著(zhù)人緣好，一句有一句地擠兌另一個(gè)人，還把她弄哭了。這時(shí)，絕大多數人支持做錯了的人，而僅有少數人保持中立。確切的來(lái)說(shuō)，只有任冰奕，我是因為“默默無(wú)聞”沒(méi)有被人注意到。而在此時(shí)，宿舍里形成了非常鮮明的對比：一邊熱熱鬧鬧，搬弄是非；一邊冷冷清清，正不壓邪。
我選擇靜觀(guān)其變。
這時(shí)，任冰奕把那個(gè)哭了的同學(xué)扶到自己的床邊，讓她坐下，然后輕聲在她耳邊說(shuō)了些什么，又對著(zhù)她笑了笑。那個(gè)哭了的同學(xué)也說(shuō)了幾句。我因為離得太遠，什么也沒(méi)聽(tīng)清，只看見(jiàn)了那個(gè)哭了的同學(xué)由一開(kāi)始的傷心，情緒逐漸穩定下來(lái)，最后臉上露出一抹釋然。
我疑惑了：她是怎么做到的？一般來(lái)說(shuō)，不應該怎么勸都勸不好，導致痛哭流涕悲憤欲絕嗎？我看著(zhù)任冰奕，發(fā)現她好像沒(méi)有以往那么不引人注目了，感覺(jué)她身上有一種讓人不可忽視的東西。不過(guò)這種感覺(jué)轉瞬即逝，當我再想捕捉的時(shí)候，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我真想問(wèn)問(wèn)任冰奕是怎么回事。不過(guò)，我沒(méi)有問(wèn)是怎么回事，因為我知道，她們有了個(gè)“小秘密”。
什么容貌、珠寶、景觀(guān)不一定美麗，因為它們也會(huì )因為時(shí)間的消逝而遺失在歷史的長(cháng)河里，真正永不褪色的，是一顆美麗的心。
你在我眼中最美作文10
同桌，永遠是一種特別的存在。同桌之間的感情，或許是旁人無(wú)法感受的。一個(gè)“美”的同桌，可以帶領(lǐng)你共同進(jìn)步，給你的人生添上最美的一畫(huà)。
閉上眼，仿佛回到三年前，那個(gè)春暖花開(kāi)的日子，老師把我調到你的旁邊。就這樣，兩年的同桌時(shí)光——我與你，開(kāi)始了。你是我們班的學(xué)習委員，差點(diǎn)入選了班長(cháng)，你只是看了我一眼，沒(méi)有一句歡迎的話(huà)語(yǔ)。心存敬畏的我為了緩解氣氛，偷偷給你塞了張紙條，你為什么不和我說(shuō)話(huà)？你回答，沒(méi)有朋友，那，你愿意成為我的朋友嗎？我有點(diǎn)不可思議地望了望你，你的`那種發(fā)自?xún)刃牡臒崆�，我已�?jīng)領(lǐng)悟到了。在我眼中，你最美的赤誠，展現在你清澈的眼中。
你是一個(gè)極好的同桌——一手清秀的好字，擁有敏捷的大腦，十分靦腆，還會(huì )拉小提琴。跟你相比，我還差得很遠，光成績(jì)我只是中上游，你就能稱(chēng)霸學(xué)校。但每當我拋出一道難題給你，你就像是激發(fā)了本能，毫無(wú)猶豫地為我講解。這時(shí)我才發(fā)現你的口齒清晰，普通話(huà)標準，講題認真仔細。我深深地看著(zhù)你，竟然忘記了說(shuō)聲謝謝。在我眼中，你最美的善良，展現在你張翕的口中。
美術(shù)課上，我們專(zhuān)心致志地畫(huà)荷花，我不一會(huì )就畫(huà)好了，自己感覺(jué)不錯，心中不由得升起一種自豪感。歪頭去看你的畫(huà)，可這是你畫(huà)的嗎？我的畫(huà)和你的畫(huà)相差十萬(wàn)八千里，那一朵朵荷花有的含苞欲放，有的昂首怒放，栩栩如生。此時(shí)你正在描荷葉，水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)了。我不禁感嘆道：“畫(huà)的太好了！”卻不料你被我嚇了個(gè)正著(zhù)，手一抖，畫(huà)毀了。本想你會(huì )責備我，豈料你先說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，我再重新畫(huà)張�！痹紫喽抢锬軗未�，在我眼中，你最美的寬容，展現在你揮舞的底下。
如今，你繼續在上海讀書(shū)，你告訴我，你想考清華；我轉到銅陵，在這座小城中揮灑青春，盡力成為和你一樣的人。盡管我們遠隔千里，但我們心連在一起，你永遠會(huì )帶領(lǐng)我，朝著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)。
你美，美在赤城；你美，美在善良；你美，美在寬容。在我眼中，你最美。
——后記
你在我眼中最美作文11
這個(gè)世界美的人多得數不勝數：明星、網(wǎng)紅、演員……哪一個(gè)不都是長(cháng)著(zhù)天使般的模樣，討我們喜歡。但在我心中，最美的不是他們，而是我們的班主任——田老師。
田老師是5年級接的我們這個(gè)班，現在我們都到了六年級下半學(xué)期，馬上就臨近畢業(yè)了。還記得老師剛接我們的時(shí)候，我們一班雖然次次考第一，但我們這個(gè)班紀律不好，不團結，班風(fēng)不正。女生之間小氣，勾心斗角。男生之間吵架打架，推卸責任。當老師剛接到我們這個(gè)班時(shí)很驚訝。因為在別人眼中，我們一班是好班，但只有管了才知道，我們成績(jì)好只不過(guò)是老師管得嚴罷了，老師如果管得不嚴，我們班就是一盤(pán)散沙，沒(méi)有領(lǐng)頭帶隊的。
田老師為了讓我們班變成真正的好班煞費苦心。嗓子啞了，身體不舒服了……在老師眼中那都是小事，我們才是重要的`。
田老師為了讓我們保持記錄每天發(fā)生的事情的習慣，要求我們每天寫(xiě)微日記。有時(shí)候我們會(huì )松懈、懶惰不寫(xiě)。老師就會(huì )批評我們并且嚴抓。就這樣，從五年級到現在，我們都已經(jīng)養成了每天吃完飯后回來(lái)寫(xiě)微日記，在我們眼中，這件事已經(jīng)是不可排除的家常便飯了。
田老師不知讓我們只學(xué)書(shū)上的知識，還給我們拓展。
假期里，田老師已經(jīng)很累很累了。但為了我們班，田老師還是堅持給我們上網(wǎng)課。每一次田老師都會(huì )精心準備每一個(gè)課件。田老師給我們拓展四大名著(zhù)，給我們講科普知識，給我們講新聞。我們每一次都聽(tīng)得津津有味。
終于，在田老師的努力下，我們這個(gè)班終于變成了真正的好班。
田老師雖然不是什么偉人，但是她“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神令我感動(dòng)，使我敬佩。田老師雖然不像明星長(cháng)著(zhù)天使般的容貌。
但是在我心中，田老師那慈祥的臉是最美的。勝過(guò)于這世間千千萬(wàn)萬(wàn)張美麗的面孔。
你在我眼中最美作文12
“這個(gè)世界有什么樂(lè )趣呢？美在何處呢？”
數學(xué)課下課了。
我帶著(zhù)裝滿(mǎn)“X”、“Y”的腦子，強支著(zhù)快要耷拉下來(lái)的眼皮，拖著(zhù)倦怠的身軀，機械的游走在長(cháng)長(cháng)的走廊里，一切，在我的眼里，都是灰色的。麻木稍遲鈍的大腦不禁開(kāi)始懷疑生命的美好。難道那些“方程”、“幾何”，還有那大大小小的考試，就成了學(xué)生心中的“最美”了嗎？我困惑了。
走在走廊外側，偶有伸展開(kāi)的樹(shù)枝“霸道”地生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，惹得我不經(jīng)意的一瞥。只見(jiàn)樹(shù)枝上郁郁蔥蔥的葉子，羽毛似地排列著(zhù)，綠的發(fā)亮，綠的清新。嫩葉中有繁花簇擁成一片，紅瓣借著(zhù)綠葉掩面而笑，她在綠葉間隙中透出的明媚，隱著(zhù)春的嬌媚和那讓人迷醉的風(fēng)韻。
霎時(shí)，一驚。記得不久前凜冽的寒風(fēng)還刮著(zhù)這棵樹(shù)干枯欲裂的枝杈，春天的氣息又在何時(shí)眷顧上了這可憐的生命呢？轉眼間，干裂的樹(shù)皮換上了新裝，綠葉、紅花端坐枝頭，享受初春的甜蜜了。
原來(lái)，它們不可憐，確乎很堅強。
忽然，一縷金陽(yáng)斜織在樹(shù)上，驚動(dòng)了一只小麻雀。它奮力拍打小小的翅膀，攪動(dòng)起葉子碰撞的聲音。定睛一看，還沒(méi)巴掌大的小麻雀，淺棕色的羽毛，豆子大的`眼睛閃著(zhù)不羈的光芒。
原來(lái)，它不弱小，確乎很勇敢。
收攏目光，聚集在一片透亮的葉子上。一只紅色帶斑點(diǎn)的七星瓢蟲(chóng)走在葉柄上，向葉片進(jìn)發(fā)。孤獨的蟲(chóng)兒顫抖著(zhù)，艱難跋涉著(zhù)。一步，再一步……，小蟲(chóng)終于安全的伏在了葉片上。它迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，世界仿佛在此刻凝固，一切都陶醉于蟲(chóng)兒的幸福中……
原來(lái)，它不孤獨，不畏縮，確乎是很剛毅。
剎那間，我懂了。從綠葉間的一點(diǎn)紅，從麻雀伸展的翅膀，從蟲(chóng)兒那努力的蹤跡，我仿佛明白了什么……
對呀，它們的堅強，它們的勇敢，它們的剛毅，這些堅強勇敢的小生命，組成了一道亮麗的風(fēng)景。
上課鈴響起，下節課開(kāi)始了，我望了一眼這些小生命，雖弱小，但堅毅的小生命……在我眼中你最美！
你在我眼中最美作文13
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向！
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的'鳥(niǎo)叫聲？
是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？
不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笆前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)！
老師，你在我眼里最美！
你在我眼中最美作文14
那一刻，我不經(jīng)意的側眸，原來(lái)你，有如此醉人的魅力�！}記
午后的暖陽(yáng)緩緩流動(dòng)，手握一杯清茗，任陽(yáng)光輕盈地撫過(guò)窗前的綠葉，窗前的水仙花在晶瑩的搖曳，攜著(zhù)素雅的魅力，你的身影在腦海中緩緩明晰。
你有著(zhù)初春嫩芽般的魅力。金色的陽(yáng)光鋪灑在赤紅的塑膠跑道上，活力四射的你正在跑道上揮灑著(zhù)汗水，好似清晨雨林中一只靈動(dòng)俏皮的小鹿，微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了你額前的劉海兒，伴著(zhù)活力四射的雙腿前后交錯，你的馬尾在空中有節律的飛揚，陽(yáng)光灑在黑亮的發(fā)梢上，幻化成一圈圈金色的發(fā)帶，與同樣被折射的汗珠一樣，熠熠生輝。這一刻，我發(fā)現你最美。
你有著(zhù)溫暖海棠般的魅力。那一次考試后，我坐于桌前，刺眼的猩紅的分數生生撞進(jìn)我的視線(xiàn)，卷子上“仙女散花”似的紅叉此刻迷濕了我的雙眸。不薄不厚的灰云纏繞住唯一的那抹陽(yáng)光，天地間一片灰暗。驀地，一雙溫暖的手附上我的臉頰：“每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，一次阻擋不了你的前進(jìn)�！便y鈴般悅耳的笑聲在耳邊搖響。我抬起頭，你那雙如棕琉璃般的雙眸注視著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)微笑，眼底流轉的溫暖，似一陣清風(fēng)，撫平我七皺八褶的心，吹散了天空的陰霾。淡金色的陽(yáng)光溫軟地映在你的笑靨上，爛燦如花。這一刻，我發(fā)現你最美。
你有著(zhù)淡香樟樹(shù)般的魅力。那是一個(gè)紛擾喧囂的課間，一個(gè)個(gè)吵嚷的身影從眼前飛快的掠過(guò)，耳邊充斥著(zhù)雜密的人聲，于如此意境里，心也不由自主地喧浮起來(lái)。煩躁間不經(jīng)意的側眸，一抹熟悉的身影瞬間折服了我：只見(jiàn)你嘴角掛著(zhù)桐花般的淺笑，背脊似一支白毫毛筆般筆直，頭微微低傾，瞳仁從左至右有規律的滑動(dòng)，那一撮細軟劉海兒伴著(zhù)書(shū)頁(yè)的`掀起而輕輕浮動(dòng)。這一幕與周?chē)囊磺惺悄敲吹倪`和而又那么的閃耀。陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗，投灑在你的頭頂，折射出耀眼的光芒，此時(shí)我的眼中只剩下你宛如初生香樟般的身影，鼻尖好似嗅到那蹁躚的書(shū)墨香氣。這一刻，我發(fā)現你最美。
腦海里明晰的，是那個(gè)如嫩芽，如春花，又如香樟樹(shù)的身影，在心間奏響了醉人的樂(lè )章。在我的眼中，你是最美的。
你在我眼中最美作文15
那里是偏僻、落后的山區，那里有無(wú)比惡劣的生活環(huán)境，那里有一雙雙渴望知識的眼睛，那里更有一個(gè)個(gè)甘于寂寞，陪孩子度過(guò)美好童年的最美老師！
當我觀(guān)看那一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面時(shí)，早已是淚流滿(mǎn)面。其中讓我記憶深刻的是馬復興老師：他用斷了手的雙臂托起了一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)，他用無(wú)比頑強的意志詮釋了什么是堅強，他用灑落在講臺上的血汗教會(huì )了孩子什么是堅持，他用最樸實(shí)無(wú)華的情感告訴孩子們什么是愛(ài)，他用最美的姿態(tài)宣告了“德高為師，身正為范”的誓言！
還記得那陡峭的懸崖嗎？還記得那湍急的河流嗎？還記得那行走在飛沙走石中的身影嗎？還記得那風(fēng)雪中為孩子筑起的人墻嗎？他們就是以阿里甫夏老師為首的護送學(xué)生回家的團隊，他們是孩子與親人聯(lián)系的重要紐帶，他們是孩子入學(xué)求知的保障，他們是行走在帕米爾高原上的天神！
在班里看完時(shí)，學(xué)生們都沉默了，他們心中感情澎湃，寫(xiě)下了一篇篇發(fā)自肺腑的'觀(guān)后感；在大禮堂里和老師們一起看完后，我們有沉默也有議論，但是我知道每個(gè)人心中都有難以遏制的情感。我聽(tīng)到好多老師說(shuō)他們就是神，無(wú)所不能的神！他們不是神，他們是真真實(shí)實(shí)的人，他們是靠著(zhù)一股信念，靠著(zhù)對工作的熱愛(ài)，靠著(zhù)對孩子們的愛(ài)，走出了一條通向知識、通向孩子心靈的天路。
在那閉塞的地方，是這些老師給他們帶去了精神的食量，是這些老師給他們帶去了充實(shí)快樂(lè )的童年，是這些老師讓他們明白的山外的美麗，是這些老師讓他們有的走出大山的渴望。
這些老師用自己青春引領(lǐng)者孩子們純潔的心靈，用自己的熱情澆灌著(zhù)偏遠地區的一顆顆幼苗，用最美的身影牽引著(zhù)我們的目光。這些老師是我們學(xué)習的典范，同樣作為老師的我們又該如何面對自己的學(xué)生，是我值得深思的問(wèn)題。我心中最美的老師，希望你們越來(lái)越好！