（必備）猜猜他是我們班的誰(shuí)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的猜猜他是我們班的誰(shuí)作文，歡迎大家分享。

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文1

　　說(shuō)起我們班，那可以算是奇人多多：有的人成績(jì)特別好，有的人體育特別強，有的人做作業(yè)特快，還有的是我們的開(kāi)心果。

　　說(shuō)起我們班的開(kāi)心果，班里的人那可得個(gè)個(gè)挑大拇指稱(chēng)贊�？梢哉f(shuō)，這個(gè)人充滿(mǎn)了搞笑的因子。他的一言一行，都可能讓我們前俯后仰的開(kāi)懷大笑。

　　他一頭短發(fā)，但那些短發(fā)，卻像一根根針似的立著(zhù)，兩只大眼睛經(jīng)常賊溜溜的轉著(zhù)，那張小嘴巴常常緊閉著(zhù)，好像在蘊育著(zhù)什么好玩的笑話(huà)似的，但他的嘴只要一張開(kāi)，便是止也止不住。

　　有一次上體育課，我們班練習一千米長(cháng)跑。作為體育課代表的他當然被放在第一組跑。他跑的可不慢，一上來(lái)就是一個(gè)猛沖，可不料，地上忽然滾過(guò)一個(gè)排球，但他卻只顧著(zhù)往前沖，一不溜神便一腳拌了上去，整個(gè)人在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，狠狠地撞在他前面的一個(gè)同學(xué)身上。那個(gè)同學(xué)遠沒(méi)有他那么高大，一撞就飛，慘叫一聲，在地上打起滾來(lái)。

　　這時(shí)一個(gè)其他班的小個(gè)子，戰戰兢兢的走過(guò)來(lái)，止不住的發(fā)抖，因為這時(shí)誰(shuí)都看清了，這個(gè)人才是這場(chǎng)鬧劇的發(fā)起者，就是他踢飛了這個(gè)球。

　　被體育委員撞倒的`人這時(shí)也從地上爬了起來(lái)，怒氣沖沖，正欲發(fā)作，卻被體育委員用力拉住，然后他嬉皮笑臉向那個(gè)小個(gè)子走過(guò)去，笑著(zhù)說(shuō)你的地雷炸飛了我，不過(guò)，我知道你是不小心的，沒(méi)事，沒(méi)事，回去上你課吧!又轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)被他撞飛的那個(gè)人，看他五官扭曲，便故意說(shuō)道：兄弟，你沒(méi)事吧，你可千萬(wàn)不要死啊!還假裝大哭起來(lái)，那個(gè)人看體育委員這副模樣，哭笑不得，氣也全消了。

　　看看這就是我們班的開(kāi)心果，但他可不只會(huì )搞笑，他能用簡(jiǎn)單的三言?xún)烧Z(yǔ)輕易的解決同學(xué)們之間的誤會(huì )和紛爭，能讓我們在緊張的學(xué)習生活中小小的放松，在苦悶之時(shí)，讓我們展顏一笑。他，就是我們班的開(kāi)心果!

　　猜猜，他是我們班的誰(shuí)?

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文2

　　經(jīng)過(guò)一年左右的了解，想必同學(xué)們已經(jīng)對自己的同班同學(xué)很是了解了吧，現在你們來(lái)猜猜“他”是我們班的誰(shuí)？

　　他戴著(zhù)一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片下有著(zhù)一雙烏黑色的小眼睛，但卻顯得炯炯有神，烏黑的頭發(fā)就像頂了個(gè)蘑菇，高高的鼻子。身高不高，身材卻偏瘦，是個(gè)愛(ài)玩游戲的小伙子，性格卻特別的幽默。

　　記得我們真正成為朋友是在剛升上初中的第三天，那時(shí)剛上完課，只聽(tīng)下課鈴一響，只見(jiàn)“他”和“他”的同桌開(kāi)始聊天，突然“他”轉過(guò)身來(lái)，將頭上的劉海，撥成了三股，兩股披在在眼睛上，其中最大的一股就如電視上的童子一般披在兩眼中間，一副自以為很帥的樣子，咧開(kāi)嘴巴對我笑了笑，說(shuō)：“看，我帥嗎？”看著(zhù)“他“那一副自以為是的.樣子，我不禁笑出了聲，還一邊說(shuō)：“帥…哈哈…帥掉渣，別提有多帥了”就這樣我們漸漸熟悉了起來(lái)。

　　“他”不止是一個(gè)幽默的人，更是一個(gè)“膽大包天”的“兇徒”，特別是在英語(yǔ)課上。只記得在一次英語(yǔ)課上，他趁老師轉過(guò)身去板書(shū)時(shí)，突然，轉了過(guò)來(lái)將一張紙條放在我的桌子上，然后做了一個(gè)耍帥的動(dòng)作，看的我一陣惡心。過(guò)了一會(huì )我一臉憤怒的看著(zhù)“他”，就差沒(méi)有一巴掌打上去了——只見(jiàn)那張紙條上畫(huà)著(zhù)一只全身漆黑的大猩猩，同時(shí)上面還寫(xiě)著(zhù)我的名字。突然，只聽(tīng)老師大喊了一聲“給我站后面去！”就看見(jiàn)“他”慢慢地走向了教室后面，但誰(shuí)知“他”并沒(méi)有因此而消停，只見(jiàn)“他”慢慢地靠在墻上，然后趁老師不注意的時(shí)候，居然跳起了舞，只見(jiàn)“他”左扭一下，右扭一下，滿(mǎn)臉欠揍的表情，時(shí)不時(shí)還摸了摸自己的頭發(fā)，讓人不經(jīng)發(fā)笑。

　　記得有一次，我們因為英語(yǔ)的學(xué)習不好，被老師要求在中午的時(shí)候不睡覺(jué)，去他的班里復習單詞。我本以為這次“他”總不可能在那樣“膽大妄為”了吧！但“他”卻完全沒(méi)有改變自己那副樣子，一會(huì )站起來(lái)，一會(huì )蹲下，還動(dòng)不動(dòng)跟別人講講悄悄話(huà)。讓我不禁對“他”冒出了一種崇拜的感覺(jué)。

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文3

　　“哇！原來(lái)這道題還可以這么解啊。似乎簡(jiǎn)單了不少�！彼�的聲音嘹亮，在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )齊刷刷地向他望去，他有時(shí)也會(huì )尷尬地撓撓頭。不過(guò)很快又恢復了他原來(lái)的本性。

　　他身材不高，與同齡人相比總是矮上幾分，而又有些偏胖，大家都會(huì )親切地叫他一聲“小胖”，他也不反感。他，永遠剃著(zhù)整齊的平頭，前面略微留一點(diǎn)劉海。但最引人注目的還是那一雙大眼睛，炯炯有神，顯得格外清明。

　　別看他平時(shí)大大咧咧的，總打馬虎眼，可是對班級的衛生卻是極其負責的。打掃衛生幾乎不需要老師督促和提醒，看到垃圾夠多了就主動(dòng)去倒，一天有時(shí)要跑五六趟，也沒(méi)有聽(tīng)到他叫苦叫累。更值得一提的是，教師后方的衛生角其實(shí)并不算他的打掃范圍，但他一看到里面的拖把沒(méi)有放置到位便會(huì )自覺(jué)走去擺放整齊，往往衛生角是很臟的，而他卻倘若沒(méi)事一般，并不嫌棄。他的`所作所為，我們雖沒(méi)有明說(shuō)，卻一直記在心里。盡管他在衛生方面也有缺點(diǎn)——桌子底下喝凈的飲料瓶隨處可見(jiàn)，可經(jīng)同學(xué)一提醒，也會(huì )自覺(jué)去扔掉，對于衛生委員這個(gè)職位，他也算是實(shí)至名歸。

　　他的優(yōu)點(diǎn)眾人皆知，而缺點(diǎn)也顯而易見(jiàn)。下課鈴地響起，那對于學(xué)生來(lái)說(shuō)宛如天籟般地聲音似乎瞬間讓他渾身沸騰起來(lái)，天性活潑好動(dòng)的他，怎能按捺的住寂寞？或許前一秒他還在專(zhuān)心致志地做筆記，后一秒便把課堂拋到了九霄云外，瀟灑地甩下了筆，身子往后一仰，好不悠閑。老師說(shuō)過(guò)好幾次，可他似乎并沒(méi)有放在心上。往往，只聽(tīng)老師一聲“下課”，他便猶如條件反射一般跑出位子，有時(shí)還被桌子帶到，引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　怎么想？他就是我們班的“開(kāi)心果”。雖然有時(shí)行事莽撞，卻并不糊涂。他總會(huì )把歡樂(lè )留給大家，令班級氣氛十分輕松愉悅。他，就是我們班的——XXX。

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文4

　　望著(zhù)他遠去的背影，我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。

　　他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手，我又不得不注意他的一點(diǎn)一滴。他帶著(zhù)一副眼鏡，整天刻苦地學(xué)習。他同樣也是老師的好幫手，把班級打理的井井有條。

　　在班里他是責任最重的班干部，每當我們犯了錯，都好像和他有一點(diǎn)“關(guān)系”。記得有一次，我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾，造成兩位同學(xué)打架，當老師來(lái)的時(shí)候，一聲怒道：“ＸＸ，你給我站起來(lái)，把這件事給我解釋清楚！”就這樣，他又猶豫不決的站了起來(lái)。而且，只要是檢討書(shū)，都少不了他的份，他的字數還比我們的多呢！同時(shí)，他也感覺(jué)到自己責任的重大，他也不由自主的謹慎起來(lái)，這讓他越來(lái)越成熟。

　　他做錯一些小事都會(huì )受到很重的.懲罰，因為這關(guān)系到整個(gè)班集體，并且他是我們班的榜樣。記得有一次，他在自習課上吃棒棒糖，還時(shí)不時(shí)的跟同學(xué)聊天，得很悠閑自在�？墒�，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！本驮谶@時(shí)，夏老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當的樣子，心中很是氣憤，便一巴掌過(guò)去。只見(jiàn)他口中的棒棒糖飛了出去，他還以為是同學(xué)搞得，滿(mǎn)臉怒氣地朝著(zhù)夏老師望去。當他看到夏老師的一瞬間，他的表情凝固了，就好像見(jiàn)到地獄的惡鬼一般。就這樣，他又被老師罰寫(xiě)檢討書(shū)了。

　　他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來(lái)的早得多，一到學(xué)校就去掃地，十分遵守紀律。早讀也格外認真。他每天都盯著(zhù)那群一言不合就打架的人，上課也不敢說(shuō)閑話(huà)，中午要來(lái)管紀律。每當老師不在時(shí)，我們都會(huì )很吵，是他讓我們安靜下來(lái)。

　　一個(gè)班長(cháng)，責任重大。

　　你們都猜出他是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文5

　　他有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，迷人的眼睛上，總會(huì )架著(zhù)一副天藍色的眼鏡，那光亮的臉上，儼然有一顆痣立在鼻子旁邊，增添了一副樂(lè )趣的畫(huà)面。他的幽默不僅體現在臉上，還體現在學(xué)校生活中：咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個(gè)書(shū)包，就是找不到，結果發(fā)現就在自己手上。

　　可是，他做起題目來(lái)那真是一點(diǎn)也不馬虎，題目順序寫(xiě)得清清楚楚，卷面很少涂改，一個(gè)題目做完了他還要檢查一遍，所以他學(xué)習也很好。

　　他的標準姿勢是每次講解或者是每次上臺演講時(shí)，都會(huì )用蘭花指扶一下他的眼鏡，別看他這個(gè)動(dòng)作很娘，可是他也很擅長(cháng)球類(lèi)運動(dòng)，在體育課上打籃球根本不在話(huà)下。數學(xué)和科學(xué)也非常棒！有一次，我的數學(xué)題目不會(huì )做，碰巧他又在我后面，他大概察覺(jué)到了我的求助目光，笑著(zhù)來(lái)教我題目，我聽(tīng)著(zhù)他的'講解，我一下就懂了給他個(gè)“學(xué)霸”的稱(chēng)號正是當之無(wú)愧。因為他既陽(yáng)光有自律，所以數學(xué)老師上課一般的示例題，都叫他上去做

　　他在日常學(xué)校生活中，他領(lǐng)導有方，不會(huì )徇私舞弊，更是管理嚴格，在大掃除的時(shí)候，別人在休息，而他卻依舊在樓梯家間教室里，雜物間檢查是否打掃完整。有一次，有一個(gè)同學(xué)地方?jīng)]有掃干凈，被值周老師扣了分，他自覺(jué)的寫(xiě)了500字反思交給老師。我問(wèn)他：“又不是你沒(méi)掃干凈，而是那個(gè)同學(xué)沒(méi)有掃干凈，他不寫(xiě)，你反而寫(xiě)，多事情��！”“他沒(méi)有掃干凈，是因為我沒(méi)有檢查到他那個(gè)地方，如果我再細心一點(diǎn)，那么就不會(huì )扣分了”他自責的說(shuō)。，我在心里暗暗佩服他。

　　他也有可愛(ài)的一面，有一次，他同桌帶了一個(gè)面包，叫他分著(zhù)吃，一個(gè)同學(xué)直接一個(gè)霸王爪抓了過(guò)去，他眼疾手快一口吃下了那個(gè)面包，沒(méi)吃到的同學(xué)還在座位上，剛想去搶面包，看到一口沒(méi)了，心里的那個(gè)恨��！

　　你們應該猜到了，他就是我們班xxx，一個(gè)幽默，又認真，又可愛(ài)的班長(cháng)。

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文6

　　“嘿，凡哥�！庇质沁@一聲親切的呼喚。他，是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他，是我的榜樣。

　　他身材高大，頭發(fā)根根豎立，顯得格外精神;他擁有一雙黎明似的眼眸，像夜空一樣深邃、神秘;鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，莊重而嚴肅;臉上時(shí)常帶著(zhù)笑容，一笑起來(lái)，就露出兩排整齊的牙齒。

　　還記得剛進(jìn)入七年級六班的教室時(shí)，他是最引人注目的一個(gè)，老師叫我們作自我介紹，他站在講臺上，津津有味地說(shuō)：“要說(shuō)才藝，我什么都會(huì )，愛(ài)好呢，也沒(méi)什么我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌�！本o接著(zhù)，他就唱起了岳云鵬的《五環(huán)之歌》，歌聲剛出，就有同學(xué)發(fā)出了噓聲，這就像是一聲口令，一聲噓聲傳出，大家就都跟著(zhù)發(fā)出了噓聲，場(chǎng)面十分混亂，等老師喊停之后又有同學(xué)說(shuō)：“你個(gè)自戀狂�！比�班都哈哈大笑，他自己也跟著(zhù)笑了起來(lái)。從那天起，他就成為我們班里的頭號人物。

　　但他還有另外一面，經(jīng)歷過(guò)第一次月考，我才知道他的學(xué)習水平是那么的好，但上課時(shí)還是認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的節奏走，積極回答問(wèn)題，幾乎課上的問(wèn)題都是他第一個(gè)搶答的`，別人都還沒(méi)看完題目，他就已經(jīng)思考好并得出答案了，他的這種能力使全班人都感到驚訝并十分佩服他。他在同學(xué)們心中的印象又加深了一層。課間，他也毫不浪費時(shí)間，不是拿出晚上作業(yè)開(kāi)始做，就是拿著(zhù)試卷往老師辦公室跑，老師們都跟喜歡他，經(jīng)常當眾表?yè)P。

　　上體育課時(shí)，他也十分積極，跟著(zhù)同學(xué)們一起打籃球。有一次，我們跟五班打籃球，五班是我們年級籃球配合最厲害的班級，我們都捏了一把汗，認為這是一場(chǎng)苦戰，誰(shuí)知在籃球場(chǎng)上，他大顯身手，打的完美輔助，比分緊緊地咬住五班，之后竟然還超過(guò)了五班，比賽即將接近尾聲，五班奮起拼搏，把他防的死死的，由于缺少輔助，我們隊就算竭力去防守和進(jìn)攻，但終究還是敵不過(guò)五班，最終8：12結束了比賽。這場(chǎng)比賽雖然輸了，但友誼卻更為深厚了。

　　這就是他，一個(gè)陽(yáng)光、聰明、開(kāi)朗的男生。你猜到他是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文7

　　他有著(zhù)大大的眼睛，有點(diǎn)圓潤的鼻子，他的手掌較小，頭總體呈橢圓形。眉毛稍稍上揚，遇到不認可的事嘴角就會(huì )不自覺(jué)上揚。個(gè)子在班里算是中等偏上，他的手指甲已經(jīng)被他咬的很短，不怎么長(cháng)得出來(lái)了，我認為這不是個(gè)好習慣。

　　他最喜歡的課程還是要數科學(xué)，面對英語(yǔ)難題總會(huì )頭疼，稍有難一點(diǎn)的題目就會(huì )請教他人，不過(guò)已經(jīng)好了一些。他喜歡打乒乓球，由于他出色的表現，他進(jìn)入了學(xué)校乒乓球隊，所以他經(jīng)常在體育課，音樂(lè )課上去訓練乒乓球，真是讓我們羨慕不已��！他曾對我說(shuō)：老實(shí)說(shuō)，下課前的那三分鐘最難耐，不�？幢矶嘞Ｍ麜r(shí)間能飛奔起來(lái)。我成績(jì)又不壞，卻坐在后排，是不是在老師的心里我已經(jīng)淘汰。他最喜歡的就是和別人一起打籃球。

　　一次體育老師讓我們自由活動(dòng)，他正在與其他同學(xué)一起打籃球他在籃球隊可謂是不可缺少的重要人物。這不，他又帶領(lǐng)著(zhù)他的隊伍壓制著(zhù)對面，我正在操場(chǎng)上跑步鍛煉著(zhù)。正當我跑到他們打籃球那邊，他們與六年級的學(xué)生發(fā)生了爭吵，原因是六年級經(jīng)常把足球踢到了籃球場(chǎng)上，我們一位同學(xué)很不理智地把籃球一腳踢了出去，結果砸到了六年級的學(xué)生。雙方互相不退讓?zhuān)�后�?lái)只能麻煩了他去走一趟。

　　好不容易講好了，下課后，班主任找上了踢球的那位同學(xué)，結果他又主動(dòng)把事情講解給老師聽(tīng)。叫來(lái)受傷的學(xué)生的'班主任在商量怎么解決這個(gè)問(wèn)題，最后商量好了。但班主任開(kāi)始訓話(huà)了，他說(shuō)：班主任，這次是我不對，在體育老師離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有把大家帶上來(lái)，在那玩耍，才會(huì )導致這次意外的發(fā)生。他把責任全部推到了自己的身上。這可以體現出他作為班干部的擔當，但有時(shí)又太愛(ài)多管閑事了。

　　他總是愛(ài)幫別人發(fā)本子，這本來(lái)是好事，但因此他卻沒(méi)及時(shí)完成老師布置的課后作業(yè)，同時(shí)也讓其他同學(xué)沒(méi)做到應盡的責任。

　　不過(guò)，我認為他反映了作為一個(gè)少年時(shí)期的形象。有可能他有很多缺點(diǎn)，但昨天的叛逆某天總會(huì )成熟，不是嗎？

　　何必那么嚴肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主。他就是我們班的你們猜出來(lái)了嗎？

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文8

　　“夭夭桃花，灼灼其華”——《詩(shī)經(jīng)》

　　其實(shí)用這句話(huà)來(lái)比喻她一點(diǎn)也沒(méi)錯，美麗大方，文靜又不失活潑。在我們班里，大家都很喜歡她。在班里她也是我很好的朋友。

　　因為那是經(jīng)歷過(guò)朋友背叛，所以到現在我也很珍惜我們之間的友誼，雖然我在那之前有過(guò)很多朋友。

　　她是和我同校的朋友，在七年級我們很幸運的被分到了一班。她個(gè)子中等，頭發(fā)蓬松又黑又多，再搭配上一個(gè)可愛(ài)粉色發(fā)箍，成績(jì)優(yōu)異的她有著(zhù)與眾不同的氣質(zhì)，顯得更加成熟，考慮事情更加周全。

　　每每想起她就會(huì )記得她的勤奮好學(xué)，在學(xué)校只要是我不懂的她都會(huì )積極地為我解答，即使她自己也有事情要做，卻依然給我解答。在周末，好學(xué)的會(huì )很認真的做完作業(yè)，準時(shí)的到達補習班上課，當然，也會(huì )抽出時(shí)間和我嘮嗑，講著(zhù)某本書(shū)里的某一個(gè)情節，也會(huì )給我普及地理知識。

　　在學(xué)校，只要她買(mǎi)了什么好東西，或者知道什么消息，總會(huì )在第一時(shí)間和我分享，偶爾也會(huì )在上課的時(shí)候不務(wù)正業(yè)，躲在桌底下玩游戲。在生日的'時(shí)候會(huì )等到零點(diǎn)發(fā)祝福，即使在國外旅游，也不忘記在機場(chǎng)免稅店或者紀念品店給我買(mǎi)禮物。

　　那時(shí)的我很珍惜這份友誼，也一直在保護著(zhù)這份友誼，我們不會(huì )因為一點(diǎn)小事而吵架，即使這樣也會(huì )主動(dòng)和對方說(shuō)抱歉，也曾記得我們一起愛(ài)的《小王子》，或者是一起玩的陰陽(yáng)師，到后面就是一起的去圖書(shū)館的兒童區寫(xiě)作業(yè)。她看起來(lái)可能并沒(méi)有什么特別的，在人群堆里也很難一眼就看到，她偶爾會(huì )和我瘋瘋癲癲，但學(xué)習起來(lái)就是很認真，每次都會(huì )不忍心打擾，她也一直在年級前五十之間徘徊。

　　在生活她也很會(huì )照顧人，在我生病難受的時(shí)候會(huì )安慰我，照顧我，晚上會(huì )給我發(fā)來(lái)作業(yè)，以及我落下的課程。中午時(shí)回想著(zhù)去小賣(mài)部買(mǎi)什么，然后替我盛飯……

　　她就像一束光照亮我的世界在經(jīng)歷了朋友背叛，也是她一直在和我交友，從她身上學(xué)會(huì )了很多……

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文9

　　咳咳，各位，這位人呢，他個(gè)子不是很高，有一頭寸板頭，烏黑的眼睛，有力的臂膀。為人比較自戀且暴力。他的種種罪惡如下：先從自戀開(kāi)始說(shuō)起吧。

　　他動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)我們“：這個(gè)世界上最帥的人是誰(shuí)？”我們還沒(méi)說(shuō)，他自個(gè)就講：“當然是我啦。除了我還有誰(shuí)能比我帥�！蔽覀兠婷嫦嗑�，表示著(zhù);這年皮厚的.也是沒(méi)睡了。還時(shí)不時(shí)炫耀他那肌肉，天天把袖子卷起來(lái)，炫耀他力氣大。弄不好還會(huì )被他揍。再將他暴力的事情，我可受過(guò)，中午課件他動(dòng)不動(dòng)就拍完頭或者扭我頭，那可真是痛不欲生，想反抗都不行。

　　他還有一個(gè)惡習，那就是愛(ài)在上課脫鞋，我是真辛苦呀！要想當初，我們幾個(gè)正在上課，不知什么時(shí)候一股臭味傳來(lái)，起初我還沒(méi)發(fā)現，知道我同桌問(wèn)我哪來(lái)的臭味時(shí)我才發(fā)現。我習慣性的向后轉，結果就被我看見(jiàn)他的鞋子沒(méi)穿而且還把襪子脫了，當時(shí)內心是崩潰的。我拍了拍同桌，讓她向后看，她看完之后就笑了出來(lái)。要說(shuō)這臭味威力大還真不吹，因為我前面的人和周?chē)鷰捉M的人都聞見(jiàn)了，雖然有淡有重，但是都聞到了，真是無(wú)語(yǔ)，前面的人問(wèn)我們時(shí)我們齊指他，前面的也就無(wú)奈的轉過(guò)去了。唉，想道這就不免心疼他同桌了。下課后我們問(wèn)他洗不洗腳，他的回答讓我們無(wú)語(yǔ)：“上一次好像是在游泳時(shí)�！迸�，蒼天呀！你是故意的吧。把這貨安排在我后面。后面又遇見(jiàn)他上課脫鞋了，還把襪子或者鞋子扔到我這或者后面。有一次我直接從位子上跳了出來(lái)，老師讓我回位子，可真心怕，我用筆把他的襪子仍回去。

　　可惡的是這貨學(xué)習好，真讓人羨慕，我想他在家一定用功吧，不過(guò)現實(shí)就把這個(gè)打破了，他第二天來(lái)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現他語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做，正是無(wú)語(yǔ)了。他到底是什么樣的人啊。簡(jiǎn)直就是一個(gè)怪物嗎！自戀，自大，暴力，學(xué)習好，這樣的神經(jīng)病、怪物，除了我們班大概就找不到第二位了吧。我就好奇了，xxx媽是語(yǔ)文老師，為什么他是這樣的？果然人不可貌相，海水不可斗量。

　　相信各位都知道他是誰(shuí)了吧，這么明顯的提示應該夠了吧。

猜猜他是我們班的誰(shuí)作文10

　　猜猜他是我們班的誰(shuí)：在外形上，他很高大，大家可能以為他很瘦吧，因為人高當然瘦了，但他不胖也不瘦。他還帶著(zhù)眼鏡。

　　而且他學(xué)習非常好。記得有一次：在數學(xué)課上，老師讓我們大家做一道題目，老師叫人到黑板上，都沒(méi)有做出來(lái)，于是老師就叫他上去做，那一道四元二次方程分解被他解開(kāi)了，

　　大家其實(shí)也沒(méi)看懂，因為他用的方法是還沒(méi)學(xué)過(guò)的。但我們大家都連聲叫厲害，老師也表?yè)P了他，但是他卻不以為然，說(shuō)這題目很簡(jiǎn)單，我以前就會(huì )做了。

　　他的運動(dòng)能力也非常好。在運動(dòng)會(huì )上：其他同學(xué)參加的'項目都只拿了亞軍或銅軍，有些還什么都沒(méi)得。我們班就和別的班拉開(kāi)好大差距，但是他沒(méi)有恐懼，為我們班拿了2個(gè)冠軍，分數馬上拉平了，我們都為他的成功喝彩，老師也露出來(lái)滿(mǎn)意的微笑，但他并不怎么在意，只是說(shuō)不錯而已。

　　他學(xué)習成績(jì)好，體育棒，而且他還很樂(lè )于助人呢。那天體育課，老師不在，我們男生就組織去打籃球，他籃球技術(shù)很好，帶領(lǐng)他們隊一次又一次的進(jìn)球，可在一個(gè)運球的過(guò)程中，

　　他不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，把他撞出了鼻血，他馬上說(shuō)別打了，然后帶他去衛生間洗一下鼻血，叫他頭往上仰，同學(xué)很謝謝他，他連忙說(shuō)不用，是自己先錯的，趕緊向他道歉。

　　不僅如此，一次我們大家在操場(chǎng)上打球，忘記了時(shí)間，早就上課了，我們還在打籃球

　　這是他一看時(shí)間說(shuō)來(lái)不及了，快回去上課，大家就趕快回去。一到教室門(mén)口，老師就站在那，給每個(gè)人頭上一下敲，說(shuō)誰(shuí)叫你們去打籃球的，他挺身而出，說(shuō)老師是我，同學(xué)都很驚訝，其實(shí)并不是他，他就替真正的“幕后黑手”背了黑鍋，被老師罵了一番。但他卻并不后悔。

　　這就是他，他很高，戴眼鏡，中等身材，運動(dòng)和學(xué)習都名列前茅，猜猜，他是我們班的誰(shuí)?沒(méi)錯，他就是我們班的班長(cháng)。