路在腳下作文匯總【15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的路在腳下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

路在腳下作文1

　　冰雪掛枝頭，梅花依舊傲立。它放棄了百花齊放，百花爭艷的春天。選擇了寒冬，以自己獨特的傲人之美博得他人喜愛(ài)。有時(shí)，我們總是那些無(wú)名小花，選擇在春日里綻放，選擇他人成功的道路，我們原有的道路被拋棄，我們生長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光里，換來(lái)的卻是他人的`遺忘。

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈，起初并不被人看好，在一次次的失敗后，他的助手也將他拋棄，但他依然堅持自己的道路，獨自一人在自己的道路上披荊斬棘。我們很慶幸他的堅持，因為他的堅持，才能發(fā)明電燈，才能使全世界人民生活在光明之中。走自己的路，付出自己的汗水，歷經(jīng)艱辛，得到的永遠是無(wú)怨無(wú)悔。

　　走自己的道路，才有韓寒筆下犀利的文字；走自己的道路，才有魯迅的棄醫從文，喚醒國人；走自己的道路，才有陶淵明不為五斗米折腰，歸園田居的隱逸。走自己的道路，我們才能發(fā)現風(fēng)景的獨特與美麗，找到屬于自己的人生價(jià)值觀(guān)，在自己的道路上，掌控自己的命運。

　　路在腳下，不要艷羨他人�？v有千百條成功之路，自己選擇的，才能使最美最長(cháng)達的。

路在腳下作文2

　　追逐風(fēng)，追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/載著(zhù)一顆年輕的心/夜幕裝滿(mǎn)了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。

　　——題記

　　我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長(cháng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來(lái)過(guò)。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著(zhù)笨重的負荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過(guò)他們爬過(guò)的`印跡，滿(mǎn)載滄桑。

　　我坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現在，前方的路叫將來(lái)。輕揚馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛去，車(chē)上滿(mǎn)載著(zhù)我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。

　　歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì )因光陰的走遠而消逝，它會(huì )在他們的心里深深地沉淀。

　　不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著(zhù)沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！

　　留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著(zhù)身后：那就是我的足跡。

　　后記：如果有人問(wèn)我：你后悔你所有的付出嗎？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：不，那是通向天堂的力量。

路在腳下作文3

　　我們每一個(gè)人，都有一條屬于自己的“路”，這條路或長(cháng)、或短、或崎嶇、或平緩，主要還是得看我們自己的努力了！如果在走這一條路時(shí)不付諸行動(dòng)，那么前面一段的努力就白費了！其實(shí)，我更覺(jué)得這條路也就像一個(gè)“目標”！

　　今天，我的新一段“路”即將開(kāi)始了，準確地說(shuō)就是在今天下午即將開(kāi)“走”了！

　　下午，月考拉開(kāi)了帷幕，下午是第一次中招模擬考試，不過(guò)，這一次“一�！钡纳�活地理的成績(jì)還要而加入月考成績(jì)！

　　下午，一點(diǎn)五十幾分到達班中，已進(jìn)入班中幫大家不是互相提問(wèn)就是自己在瘋狂的背誦，見(jiàn)狀，我也加緊復習了起來(lái)！

　　考試中途，一切都很順利，不過(guò)，在做題時(shí)，有幾道題稍微“卡殼”了，但是，我一直在“絞盡腦汁”地去想，終于是把那“空余”著(zhù)的題補充上了，兩門(mén)科目，兩門(mén)科目的試卷都沒(méi)有一題是“閑著(zhù)的'”！雖然，這些題都給填上了，不過(guò)，在我與別人（好學(xué)森）對過(guò)答案后，發(fā)現了我所寫(xiě)的還是有一些“漏洞”，也是因為有些“馬虎”！

　　地理和生物都早已考完了，剩下要考的只有五門(mén)了，下周一就要開(kāi)始后面五科了，趁這個(gè)時(shí)間，必須努力了！

　　Make your own way，先定好自個(gè)的路，再去實(shí)現吧！

路在腳下作文4

　　又是細雨紛飛的季節，前年的那一天也是這樣的天氣，只是那場(chǎng)雨更大了些。

　　那是一個(gè)被大雨彌漫的世界，雨下得正大時(shí)，也正是我們放學(xué)之時(shí)。出了校門(mén)，我掃視了一下四周，啊，找到了，我興奮地跑了過(guò)去，叫了聲：“奶奶�！�

　　我們走在回家的路上，奶奶不由得發(fā)出了感慨說(shuō)：“現在日子好過(guò)了，你看馬路多平坦，不像我們那時(shí)候，一下雨路就坑坑洼洼，簡(jiǎn)直沒(méi)法走，還有到了有大坑的地方，水和泥巴都沒(méi)過(guò)我們的褲腳�！蹦棠踢呎f(shuō)邊比劃，“路到了冬天更不好走，下著(zhù)大雪，路面濕滑，你看現在下雪，路面滑，撒上一些鹽，一會(huì )兒雪就化了，就可以暢通無(wú)阻了�！蹦棠逃淇斓卣f(shuō)著(zhù)，我笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，天上的雨濺落在地面上，仿佛在唱著(zhù)婉轉的`歌。是啊，現在祖國的發(fā)展日新月異，永遠前進(jìn)，永不退縮。我相信，它終有一天會(huì )匯成一望無(wú)際的大海。我學(xué)著(zhù)大人的模樣說(shuō)：“是啊，現在的中國是一個(gè)強大的國家，不再受人欺凌，我們是世界上的一個(gè)大國，如果誰(shuí)再欺負中國，中華兒女絕饒不了他們�！�

　　奶奶，你放心，我會(huì )努力的，我一定會(huì )成為祖國的棟梁！說(shuō)話(huà)間到家了，看著(zhù)奶奶準備好的一桌豐盛的飯菜，在陣陣香氣里，我暗自下定決心，我就是那滴雨，我會(huì )用我的堅持，用永遠前進(jìn)的精神，融入到廣闊的海洋中，唱出我的生命之歌。

路在腳下作文5

　　我相信，每個(gè)人都有一條屬于自己的路。不管走完這條路，你是會(huì )被眾星捧月，還是成為一顆普通的小星星。

　　我一直在走著(zhù)屬于我自己的路，但我覺(jué)得這條路實(shí)在太難走了。一個(gè)個(gè)困難接踵而來(lái)，而我卻經(jīng)常難以招架。我想把“路上”所發(fā)生的事情都做得完好無(wú)缺，但發(fā)現，總會(huì )出現一些失誤。而面對這些該死的困難與錯誤，我只能抱怨：“為什么我這么倒霉�！蔽铱匆�(jiàn)了別人一帆風(fēng)順的模樣，心里憤憤不平。

　　可我哪會(huì )明白，人人的“路上”都會(huì )有困難，沒(méi)有人做事會(huì )一帆風(fēng)順，只不過(guò)別人的困難我自己看不見(jiàn)罷了。就像《西游記》里面的'唐僧，唐僧的路是去西天取經(jīng)，這可比我們要走的路要難得多。但他沒(méi)有被拖垮，這是因為他帶著(zhù)弘揚佛法的信念！人的一生，最重要的就是信念，沒(méi)了信念就走不完屬于自己的“路”。

　　我現在知道了，走在路上并不一定要做一個(gè)光彩照人的太陽(yáng)，也可以成為一個(gè)渺小的星星。只需要帶著(zhù)信念做好自己，堅定地走向前面等待著(zhù)我們的路，我們?yōu)槭裁催@樣慎重，因為路早就為我鋪好，因為我正走在這路上，因為路就在腳下。

路在腳下作文6

　　一本好書(shū)，如一首優(yōu)美的旋律，為生命增添了優(yōu)美的音符;如一泓碧綠的清泉，使干涸的生命獲得一絲滋潤;如一顆閃動(dòng)的星星，為迷茫的人生指出前進(jìn)的道路。

　　有一次，媽媽給了我一本畫(huà)冊，我好奇地翻看著(zhù)，陶醉在美妙的童話(huà)故事里。童話(huà)故事讓我如癡如醉，我羨慕白雪公主的美麗、善良、聰明，她坎坷的.命運又讓我傷心落淚;我恨巫婆的狠毒，對她恨之入骨。同時(shí)我又為白雪公主幸福美滿(mǎn)的結局而感到欣慰。慢慢地我知道了什么是真善美，什么是假惡丑;什么是對，什么是錯;什么是正義，什么是邪惡。

　　慢慢地，童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始讀四大名著(zhù)。讀《三國演義》，為諸葛亮火燒赤壁的奇謀而贊嘆，也為劉備三顧茅廬的執著(zhù)而感動(dòng)，為桃園三結義生死不分開(kāi)的情誼而感到溫暖。讀《紅樓夢(mèng)》，我為黛玉葬花的情景而傷感，為寶玉和黛玉純真而又悲慘的愛(ài)情痛哭流涕。讀《水滸傳》，為一百零八位英雄好漢的豪邁壯舉而熱血沸騰。書(shū)，讓我的全身心已經(jīng)融入了知識的海中。

　　人們常說(shuō)，一花一世界，一葉一春秋。而我卻要說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界，它更是一座百花園，書(shū)豐富了我的知識，拓展了我的視野，愉悅了我的身心，涵養了我的素質(zhì)，更托起了我的理想。

　　一本書(shū)就是一架梯子，帶我登向知識的高峰;一本書(shū)就是海邊的一塊礁石，而我就是那海上的高高飛翔的海鷗。偶爾停在礁石上，準備再次迎風(fēng)翱翔。

路在腳下作文7

　　人生的路，是需要用腳去丈量的。

　　腳，卻形形色色。在人生的路上，有人用寬容的腳，走過(guò)了小人的陰謀；有人用高尚的腳，走向了成功的輝煌；有人用智慧的腳，取得了豐碩的收獲……而我則用樂(lè )觀(guān)的`腳，擺脫了一次悲慘的陰霾。

　　也就是一兩星期前的事了吧！那天，我興高采烈的打開(kāi)了掌閱，準備繼續潛心閱讀前不久買(mǎi)來(lái)的電子書(shū)，可面前的一切卻讓我傻了眼，什么都讀不了，號居然被盜了！心情瞬間跌至谷底，陰霾籠罩心間。煩悶之極便想用玩游戲來(lái)放松一下，可另一個(gè)沉重的打擊接踵而至：游戲號竟然也不見(jiàn)了……那可是我辛辛苦苦三個(gè)月的努力奮斗��！才讓它變成全服第五名，它竟然也隨著(zhù)那消失的電子書(shū)，灰飛煙滅了。憤怒中摻雜著(zhù)無(wú)奈，便想起了“我的世界”，隨手打開(kāi)，目瞪口呆……天哪，太慘了吧！六個(gè)月的心血也蕩然無(wú)存了，存檔被清空……

　　如此的打擊，怎能承受？接連幾天，我茶不思，飯不想，夜不寐……

　　正極度悲痛之時(shí)，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一句話(huà)蹦入腦海，頓時(shí)讓我眼前一亮，一番思索后堅定地擺脫了困境，遠離了黑暗……與其說(shuō)是我樂(lè )觀(guān)，倒不如說(shuō)是這就句話(huà)拯救了我傷痛的心靈。

　　“上帝會(huì )把我們身邊最好的東西拿走，以告誡我們得到的太多……”

　　輕輕的吟誦，亮堂了心房，我打起精神，決定從頭開(kāi)始……

路在腳下作文8

　　人們習慣于將人與路聯(lián)系起來(lái)，認為人的一生猶如走在一條路上，出生是起點(diǎn)，經(jīng)歷是路程，死亡是終點(diǎn)。

　　不可否認，人的一生確實(shí)就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的，有時(shí)必須踏著(zhù)泥濘的小路，有時(shí)必須穿過(guò)崎嶇不平的山路，甚至必須攀登巍峨的山峰。走在不同的路上，預示著(zhù)人的一生需要經(jīng)歷不一樣的生活。當我們面對前進(jìn)道路上的阻礙時(shí)，畏縮者是膽小的人，換道者是平凡的人，只有往前沖者，才是強者。我們不可能總是讓環(huán)境克制自己，只有挑戰環(huán)境的人，才會(huì )知道人的.一生需要勇往直前的精神。

　　人總會(huì )有走在路上的時(shí)候，有的走在離家的路上，有的走在他鄉之路上，有的走在上班之路上路與我們的一生有著(zhù)緊密的聯(lián)系。

　　古人對路有一種特別的情感。詩(shī)人阮籍在路上行走，當看到前面沒(méi)有路時(shí)，總是對著(zhù)前方大哭；詩(shī)仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的詩(shī)句來(lái)表達自己對身處前路的迷茫與艱險的境遇時(shí)的情懷當我們走在路上時(shí)，是否會(huì )想起古代騷人對路的思考？是否會(huì )效仿古人的狂歌一曲？在燈紅酒綠的社會(huì )中，人們總是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活與社會(huì )的約束，許多人也在路上迷失了自己。

　　文學(xué)家魯迅對路有自己更深刻的見(jiàn)解：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。我也一直堅信路是人開(kāi)辟出來(lái)的，自己的路需要自己去努力開(kāi)辟。

路在腳下作文9

　　人們常說(shuō)，游山玩水。玩水似乎來(lái)得更容易些，但是我喜歡游山。登山有一種征服的欲望；一種向上的動(dòng)力；一種克服困難的勇氣；一種成功的`喜悅感和成就感。人生，就應該多攀登幾次山；做人，就應該有登山的精神！

　　有一次，爸爸媽媽帶我去登奉化的金娥山。我站在山腳下仰望，心里想：山頂一定非常美，一定能看見(jiàn)不一樣的奉化城。開(kāi)始爬山了，我像一只可愛(ài)的松鼠一樣蹦蹦跳跳，興致勃勃，我邊走邊看著(zhù)自己留下的腳印�？墒遣痪�，我就開(kāi)始冒汗，腳步也越來(lái)越沉重，興致也不那么高了，可是我還是想要堅持。山路更加崎嶇了，我又往上攀登了一段時(shí)間，就感覺(jué)腰酸背疼，頓時(shí)想放棄了。但心里又一想：堅持就是勝利！山頂美好的風(fēng)景正在等著(zhù)我呢！我怎能半途而廢呢？于是我又鼓起勇氣，重新整理了情緒，奮力向山頂攀登而去。

　　微軟雅黑, 過(guò)了不久，我們就爬到山頂了。哇噻！太美了吧！那纏繞在半山上的云霧好像一條條山腰上的玉帶，山峰連綿起伏，綠樹(shù)郁郁蒼蒼，山下的奉化城在云霧中若隱若現……我不禁贊嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的景色了！”

　　俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，路就在自己的腳下！登山很累，但也很快樂(lè )�！皥猿志褪莿倮�”這句話(huà)將牢牢銘記在我心中。

路在腳下作文10

　　條條大路通羅馬，你會(huì )選擇哪一條？

　　有人說(shuō)要選擇最近的一條，但也有人會(huì )選擇說(shuō)最平坦的一條，或是選擇風(fēng)景更好的一條。不同的路都有曲折平坦之分，不同的路都有不同的風(fēng)景。那些選擇了捷徑的，往往有可能繞了一個(gè)大圈子，才發(fā)現偏離了自己預想的軌道，而那些選擇了曲徑的，在經(jīng)歷磨難后，不僅到達了目的地，也收獲了路途中的風(fēng)景。

　　有的人會(huì )安安分分走平坦之路，但也有人會(huì )為了一己私欲而走那損人利己之道。那些選擇了小路的人往往都走不到終點(diǎn)。不同的人選了不同的道路，在歷史上留下了不同的痕跡，自然有了重于泰山，輕如鴻毛之分。

　　有的人墨守成規，那一生必然庸庸碌碌，不求創(chuàng )新，不求突破，何以到達成功的彼岸？有的`人另辟蹊徑，那么它們的一生一定有所作為。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現地心引力，屠呦呦發(fā)現青蒿素……他們選擇的道路往往更崎嶇，更險俊，但他們的成功往往更令人羨慕。

　　那些成功的人往往要付出更多的努力，那么他們成功也是必然。如此看來(lái)，成功似乎并沒(méi)有捷徑，路在每個(gè)人腳下。每個(gè)人的命運由自己掌控。

　　面對未來(lái)，心中應知選擇一條怎樣的道路，才能到達自己理想的彼岸。我想，其實(shí)路就在我們腳下，讓我們大膽的向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)，明天的太陽(yáng)就會(huì )向我們招手。

路在腳下作文11

　　世界上有無(wú)數條路，你是怎么走的？你又是怎樣過(guò)來(lái)的？你的這條路走對了嗎？

　　有一首歌是：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的'腳下，是我們一步一步地朝前走，到達我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來(lái)方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自己開(kāi)一條路去走的話(huà)，要花費很多的勞動(dòng)和付出。

　　路是無(wú)盡頭的，但是人生的路始終會(huì )到頭的，沒(méi)有人會(huì )長(cháng)命百歲，也沒(méi)有人會(huì )長(cháng)生不老。人生是條漫長(cháng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認真思考，只要你走錯一步路，那你的人生接下來(lái)將會(huì )全是錯的，如果你是經(jīng)過(guò)深思熟慮的話(huà)，那你的下一步路，會(huì )是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“現在”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛(ài)一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉，和平愛(ài)心在人間。

　　我們都是人生路上的過(guò)客，為何不去珍惜呢？

路在腳下作文12

　　路在腳下，這句話(huà)的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來(lái)，現在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì )與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有能力在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標是很不現實(shí)的。

　　關(guān)于《拔苗助長(cháng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農夫的兒子為了地里的糧食能長(cháng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(cháng)長(cháng)了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒(méi)有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應該得到的。

　　路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的'人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實(shí)地的走。

　　放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中理想的生活！

路在腳下作文13

　　世間最平凡的事物應該是路吧，瞧，那么多，或彎曲，或通達，或平坦，或崎嶇，或泥濘，或潔凈，下面沉積著(zhù)過(guò)往的日子，上面走著(zhù)去往不同目的地的行人。

　　校園里有許多不同的路。早晨，我踏著(zhù)石板小路走向教室，偶爾低頭，也只能默默地替它感到悲哀：可憐的路，你天生注定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒(méi)人在乎你的感受。校園里最痛苦的路應該是環(huán)繞操場(chǎng)的跑道。每天九點(diǎn)四十，全校的學(xué)生將路面踏得“嗵嗵”直響。響亮的步伐聲是我們年輕的心聲，也是路的呻吟。突然有一刻，我感覺(jué)路如此偉大：盡管注定被人踩，盡管那么痛苦，可還是盡職盡責地做著(zhù)他的工作路本來(lái)就是用來(lái)走的。也許沒(méi)有多少人會(huì )在乎它的感受，但它每天的沉默不語(yǔ)讓我對它肅然起敬。

　　慢慢地我體會(huì )到，一個(gè)人就是一條路，人生如路。

　　最近看到的有關(guān)鄉村教師的報道，我頗有感觸。那些鄉村教師，放棄了繁華的'都市生活與美好前程來(lái)到鄉下，只為了讓鄉下孩子學(xué)到知識，幫助孩子們走出這大山。他們就是一條路，這條路連接著(zhù)外面的世界，這條路承載著(zhù)山里的希望。他們青春耗盡，他們容顏不再，可能有人會(huì )嘲笑他們，但他們堅定地選擇沉默，在沉默中堅守，在堅守中，這條路已經(jīng)越伸越遠，成為孩子們信仰，這又是一種多么高貴的獎賞!

　　想到這里，我不禁動(dòng)容，愈發(fā)敬仰路，愈發(fā)敬仰路上那些堅守理想的人。

路在腳下作文14

　　路，該如何走？我的路，到底還有多長(cháng)？還要走多久？

　　我把路比作我的前途。媽媽告訴我:走好自己的路，別走錯了；老師告訴我:路很長(cháng)，要走得穩當哦；同學(xué)告訴我：走自己的路，就是在賺錢(qián)��！

　　對，路，不就是這樣走的嗎？穩穩當當，小心翼翼在人生的旅途中，每個(gè)人都以自己的方式走著(zhù)自己不同的路。有些人在這場(chǎng)旅途中早已有了自己的目標和旅途的'目的地，他們就這樣用一生的青春努力的去完成，不停的走這，向目標走者，不斷的努力著(zhù)。有些人成功的到達了目的地，但也有些人雖然很努力的走著(zhù)，卻始終到不了他們心中的那個(gè)目的地。還有些人盲目地，不顧一切的向著(zhù)目的地奔走著(zhù)，甚至是跑，他們也會(huì )到達目的地，但當他們站在終點(diǎn)時(shí)他們會(huì )發(fā)現，為了這個(gè)一生，他的旅途，他付出了太多太多，也拋棄了太多比這場(chǎng)旅途更重要的東西。但他們發(fā)現時(shí)，想要極力挽回時(shí)，好像一切都已經(jīng)晚了。

　　我們現在努力學(xué)習，就是為我們將來(lái)過(guò)美好的生活賺取資本。而學(xué)習知識就是我們走向未來(lái)美好生活的必經(jīng)之路。我們掌握的知識越多，就走的越快。反之，不學(xué)無(wú)術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠停止不前。在若干年后的一天，智周萬(wàn)物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人永遠只是停滯在原點(diǎn)。

　　我以后的路還很長(cháng)，很長(cháng)。但在我心中已經(jīng)有了足夠的相信，動(dòng)力來(lái)走完這場(chǎng)旅途。

　　我會(huì )以自己的方式來(lái)走我自己的路！

路在腳下作文15

　　世上本是沒(méi)有路的，只是走的人多了，也便成了路。

　　一一題記

　　還記得初學(xué)畫(huà)時(shí)，老師給我們當模特，結果每個(gè)人都把老師畫(huà)成了大花臉，交上去后，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個(gè)顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因為顏料擠不出來(lái)，用嘴使勁咬，結果吃了一嘴的顏料……

　　童年的.繪畫(huà)之路，是無(wú)拘無(wú)束的，這是我在繪畫(huà)路上的第一步。

　　“這只貓看起來(lái)很可愛(ài)，它似乎很開(kāi)心�！边@是老師對我畫(huà)的貓的評價(jià)。"但是——為什么它沒(méi)有尾巴？”“貓一定要有尾巴的，你明白了嗎？”老師一臉嚴肅，看著(zhù)老師那張嚴肅的臉，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻暗暗不服：貓為什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？

　　少年時(shí)的繪畫(huà)之路，是有一定的格局，這是我在繪畫(huà)之路上的一大步。

　　糟了，今天的美術(shù)作業(yè)是畫(huà)獅子，上一節我請了假，沒(méi)有學(xué)獅毛的畫(huà)法，可作業(yè)又非交不可，我正在冥思苦想如何應付今天的作業(yè)，突然，靈機一動(dòng)：可不可以用畫(huà)貓毛的畫(huà)法來(lái)畫(huà)獅毛呢？第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了作業(yè)。

　　現在的繪畫(huà)之路，我已形成了自己的畫(huà)法，這是我在繪畫(huà)之路上一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來(lái)的路，我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬于自己的光明之路！