【精品】難忘的目光作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘的目光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的目光作文1

　　也許這身后的目光這是瞬間的一閃，但卻凝聚著(zhù)親人的囑托，牽掛，它沒(méi)有娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，沒(méi)有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含著(zhù)太多的情誼。

　　然世事浮華，人心曲折。在塵世間行走時(shí)間太久，許多事常讓人感嘆眼見(jiàn)為實(shí)這句話(huà)的可信度�，F實(shí)有時(shí)讓我們對自己的.眼睛產(chǎn)生懷疑，笑臉會(huì )讓人猜想是不是有所企圖，溫言會(huì )讓人思忖是不是心機太深。面對魚(yú)龍混雜的各種情景，我們沒(méi)有必要費心琢磨，因為真實(shí)與虛偽太難于界定，就讓我們無(wú)論看到什么都付之一笑吧，這既不會(huì )受騙，也不會(huì )傷人。想找尋一種真實(shí)，還是讓我們轉過(guò)頭去，看一看落在我們背后的目光!世間所有的狡詐與虛偽都會(huì )把目光投在你的眼前，因為狡詐與虛偽都是為了一定的目的。而在你看不到的背后，一切都會(huì )呈現出真實(shí)，那種刻意的假裝在背后還能有什么意義?背后的目光往往是真情難于自禁的流露，讀這樣的目光，才能讀出人間的善良或丑惡。

　　很多時(shí)候，朋友、熟人、同事、親人、同道與自己有緣的人，因不同的原因注定要彼此離開(kāi)，背影成了一枚枚印刻在心里的紀念章。對離別的人，送給他們最好的禮物是，把真摯深情的目光送給他們。于是在繁忙的日子里，不妨停一下腳步，讓我們經(jīng)�；厥装�，因為每一次回首，都可能讓你有一個(gè)新的發(fā)現。用心讀背后的目光，珍惜最值得珍惜的感情;用情讀背后的目光，真正了解自己周?chē)�的每一個(gè)人。

　　車(chē)站那對母女相互道別的一幕，我仿佛看見(jiàn)母親站在家的門(mén)口，遙送我離家時(shí)的目光。我深知，這一幕將作為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)刻在我的記憶里成為永恒。

難忘的目光作文2

　　 朋友們說(shuō)，我是一個(gè)很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實(shí)，我應感謝一個(gè)人，是她讓我的眼睛如此美麗。

　　 那是一個(gè)晴朗的日子，我第一次背著(zhù)書(shū)包，踏入了多少次在夢(mèng)中出現過(guò)的學(xué)校．

　　教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過(guò)，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的臉上大都表現出好奇與喜悅，我也是同樣．過(guò)了一會(huì )一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)了些什么我已不記得了．后來(lái)，我們就在吵鬧中度過(guò)了一上午．

　　放學(xué)了，我跟著(zhù)大家一起跑出去，卻在門(mén)口摔倒了，在這個(gè)時(shí)候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長(cháng)，很漂亮，我抬頭一看，是一個(gè)年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著(zhù)迷人的光芒，讓人能感覺(jué)到她的詢(xún)問(wèn)，關(guān)切，散發(fā)著(zhù)一種靈氣．那時(shí)我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)．

　　過(guò)了一段時(shí)間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中．半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的老師走進(jìn)了教室，當我看到她的眼睛時(shí)，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動(dòng)，驀然間，我覺(jué)得好幸�！�…

　　 5年，我在這幸福中度過(guò)了5年，她教我勤奮，教我誠實(shí)，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內心散發(fā)出的眼神教會(huì )了我，我感動(dòng)著(zhù)，也努力汲取著(zhù)她所教我的，所有。 5年后，她走了，去了一個(gè)很大的城市，那里有她的`夢(mèng)想還有她愛(ài)的人。 五年的師生情，五年的朋友情，我很滿(mǎn)足了，我不是一個(gè)容易滿(mǎn)足的人，，我學(xué)到了很多，很多很多，應該滿(mǎn)足了。于是，我微笑著(zhù)看著(zhù)她離去。

　　 難忘的目光，在傳遞……

難忘的目光作文3

　　我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的.就是馬老師了。她還有一個(gè)“特異功能”一一眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　有一次，因為學(xué)校正在裝修，所以要求全體師生都到操場(chǎng)上去上自習課。這下我們可樂(lè )了，興沖沖地跑到操場(chǎng)，三三兩兩地坐在石椅上，又說(shuō)又笑。我無(wú)聊極了，將書(shū)蓋在臉上睡起了大覺(jué)。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書(shū)聲。我感覺(jué)情況不對，立刻取下蓋在頭上的書(shū)，才發(fā)現馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來(lái)。馬老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“開(kāi)始讀書(shū)了，快坐好！”我馬上坐端正開(kāi)始讀書(shū)。

　　下課后，馬老師帶著(zhù)我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，幾個(gè)小同學(xué)當小老鼠，馬老師當大花貓。開(kāi)始游戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣�！靶±鲜蟆眰冏源笃饋�(lái)，干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然，“大花貓”不知從什么地方鉆出來(lái)了，將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結束了，馬老師瞇著(zhù)雙眼甜甜地笑著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我勝利了！”

　　現在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠也忘不了馬老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　點(diǎn)評：馬老師的眼睛怎么說(shuō)話(huà)呢？小作者選了兩件具體事例：一次上自習課“我”睡覺(jué)時(shí)，馬老師站在“我”面前，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是用眼睛望著(zhù)“我”，好像在說(shuō)：“開(kāi)始讀書(shū)了，快坐好！”還有一次做游戲結束時(shí)，馬老師瞇著(zhù)雙眼甜甜地笑著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我勝利了！”在這兩個(gè)具體事例中，馬老師雖一言不發(fā)，但你看她的眼睛真會(huì )說(shuō)話(huà)呀！

難忘的目光作文4

　　剛進(jìn)中小學(xué)時(shí)，我是個(gè)膽怯羞澀的女孩，害怕積極與同學(xué)閑聊，害怕落落大方地抬起頭，乃至是他人給打了聲招乎我都是手足無(wú)措。而膽怯羞澀的我偏要被老師選為詩(shī)歌朗誦比賽的參賽選手，我慌了，我認為自身壓根沒(méi)有整體實(shí)力獲得勝利。

　　老師以便要我有信心，每日都不辭勞苦地教我，教我音標發(fā)音時(shí)的方法，教我上臺演講時(shí)的姿勢

　　總算，賽事的生活還是到來(lái)了。我一遍一遍地讀著(zhù)文章，卻還是記不得一個(gè)紙，更不要說(shuō)發(fā)音方法了，看見(jiàn)別人信心百倍、成功的模樣，我很傷心，我確實(shí)好恨自己

　　老師把我的名字叫到一邊，對我說(shuō)：你的微笑和響聲都很柔美，為什么不把他們都呈現出去呢？別哭了，老師對你有信心！說(shuō)罷，她幫我一顆糖，朝我淡淡笑道。

　　請十號參賽選手登臺。廣播節目里傳來(lái)一個(gè)女音。十號？那不是我嗎？我整了整衣衫，反射性地面上了臺。

　　我的前額外滲了汗，腦中一片空白我手足無(wú)措地立在臺子上，忽然，我看到了老師的笑容，她看我，目光里表露著(zhù)希望，迫不及待，和自信心

　　不，我不能輸！我使勁搖了擺頭，對自己說(shuō)，你的微笑很柔美，你的聲譽(yù)也很柔美經(jīng)典臺詞如同潮汐一般源源不絕地朝我滾滾而來(lái)，我清了清喉嚨，充分發(fā)揮出較大的整體實(shí)力完成了賽事

　　暑期里，我收到了一份獲獎證書(shū)，上邊有一張小紙條，寫(xiě)著(zhù)：你帶來(lái)我了非常多的'意外驚喜，勇敢一點(diǎn)，老師相信你會(huì )變成一名才華橫溢的人！我看見(jiàn)，幸福的淚水禁不住地流了出來(lái)，老師，感謝你！

　　如今，我確實(shí)變成了一名才華橫溢的五年級學(xué)員了，這位老師盡管早已不教我了，但她就是我中小學(xué)五年至今最想謝謝的老師，她的哪個(gè)目光深深刻在了我的腦海中了，要我一步步，都充滿(mǎn)了自信心和期待。

　　老師，感謝您！

難忘的目光作文5

　　在成長(cháng)中，總會(huì )有一些目光推動(dòng)我們的成長(cháng)，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會(huì )讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵的目光。

　　在我來(lái)到三(5)班之前，我還是一個(gè)膽小的小孩子，不敢和陌生人講話(huà)，只會(huì )自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，這里面的快樂(lè )的氣氛感染了我，使我越來(lái)越開(kāi)朗，成績(jì)也越來(lái)越好了，經(jīng)�？嫉�90幾分。

　　但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來(lái)。

　　在一次考試之前，我沒(méi)有認真復習，因為我認為我的成績(jì)已經(jīng)很好了，復不復習都一樣。

　　考試的'時(shí)候，我遇到了許多難題，全是做過(guò)的，但我卻想不起來(lái)。就這樣，在的糾結中，我終于完成了。但我卻十分擔心，害怕會(huì )只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來(lái)，上面的分數卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。

　　回到了家，老媽熱情地跑了過(guò)來(lái)，興奮地問(wèn)：“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說(shuō)：“還、還可以……”一聽(tīng)到我的話(huà)，她的臉色也隨著(zhù)我的臉色變得凝重起來(lái)，說(shuō)：“怎么了?沒(méi)考好嗎?”“我這次只考到了七十分�！�

　　我認為老媽聽(tīng)了我的話(huà)會(huì )火冒三丈，但是，她并沒(méi)有我想象中的那么憤怒，而是淡定的說(shuō)：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯了�！蔽殷@訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵的目光�？粗�(zhù)老媽堅定的目光，我的內心也充滿(mǎn)了力量。

　　雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵的目光卻讓我找回了自己。

　　從那天起，我就銘記著(zhù)老媽的那句話(huà)和她讓我難忘的鼓勵的目光，再次發(fā)奮學(xué)習，功夫不負有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒(méi)有讓老媽她失望。

難忘的目光作文6

　　每個(gè)人有不同的目光，媽媽的目光是慈愛(ài)的，警察的目光是犀利的，孩子的目光是天真的。而令我難忘的卻是老師那嚴厲的目光。

　　我的老師姓張，她的身材高高的，一年四季總是穿著(zhù)黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準。張老師對待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣，在學(xué)校里時(shí)時(shí)時(shí)刻刻扮演著(zhù)我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師，卻因為一束束嚴厲的目光，令我至今都十分難忘。

　　有一次，我們下課去玩從家帶來(lái)的水槍?zhuān)�而且沒(méi)有顧其他同學(xué)的勸阻，來(lái)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的水槍大戰，搞得我們身上沾滿(mǎn)了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見(jiàn)她很不滿(mǎn)地上來(lái)就問(wèn)：“你們去哪里了，干什么呢，這么濕�！蔽覀冃睦锲呱习讼碌�，經(jīng)不住老師的詢(xún)問(wèn)，吞吞吐吐的說(shuō)出實(shí)情。張老師聽(tīng)了，大發(fā)雷霆，用那尖銳的`目光看著(zhù)我們：“你們也都是高年級了，這么不像話(huà)。學(xué)校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒(méi)玩過(guò)水槍。因為張老師那嚴厲的目光我讓我至今難忘。

　　張老師的目光不僅是嚴厲的，也是充滿(mǎn)慈愛(ài)的。在那次“水槍大戰”之后，張老師找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，我在她眼里看到的全是疼愛(ài)的目光。突然不見(jiàn)了那股嚴厲的目光，我理解了張老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒(méi)有讓老師失望。因為張老師那慈祥的目光我讓我至今難忘。

　　我想，在某些時(shí)候，嚴厲和慈愛(ài)是互相排斥的，但在張老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛(ài)的力量。這種愛(ài)令我終生難忘，真希望張老師的目光能陪伴我走過(guò)小學(xué)……

難忘的目光作文7

　　有些目光，注定了會(huì )讓人難忘今生。比如，窮苦人家接受了好心人資助時(shí)的目光，那是會(huì )讓所有人一輩子難忘的目光。

　　窮苦人家的貧窮，是我們大多數都難以想象的貧窮，而他們在接受了好心人資助時(shí)目光，也是能夠讓人一輩子都難以忘記的目光。我在生活中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的目光，卻在電視新聞上見(jiàn)到過(guò)這樣的目光。一個(gè)貧困山區的孩子，光著(zhù)腳踩在地板上，目光直視著(zhù)鏡頭，旁邊是孩子的父母，他們正向好心人鞠了一個(gè)躬，直起腰時(shí)，我注意到了他們的目光，那目光里寫(xiě)滿(mǎn)了希望，也寫(xiě)滿(mǎn)了感謝。如果我是一個(gè)資助他們的好心人，我會(huì )因為看見(jiàn)過(guò)那樣的`目光而不再浪費時(shí)間和金錢(qián)，會(huì )開(kāi)始懂得珍惜，也會(huì )開(kāi)始明白生活不易。

　　在一次和父母看窮苦山區的紀錄片時(shí)，我再一次看見(jiàn)了這種令人難忘的目光。那目光讓我相信，窮苦人家的人都是善良著(zhù)的，他們的目光里寫(xiě)滿(mǎn)了對好心人的謝謝，也寫(xiě)滿(mǎn)了他們對生活的希望。也許那些對我們來(lái)說(shuō)無(wú)不足道的物質(zhì)，卻真正可以改變他們的一生，而那樣目光也是會(huì )在我們下一次在浪費時(shí)間和金錢(qián)時(shí)，將我們灼傷的目光吧！

　　我不知道其他人看見(jiàn)了那樣的目光會(huì )是什么感受，我只知道我見(jiàn)過(guò)一次那樣的目光，也就再也難以忘記，會(huì )在浪費的時(shí)候，會(huì )在不珍惜的時(shí)候，重現在我的腦海里，提醒著(zhù)我這個(gè)世界上還有這如此不容易的人，也提醒著(zhù)我要明白無(wú)常，要懂得珍惜。

　　有些目光，注定了會(huì )讓人難忘今生。比如，窮苦人家接受了好心人資助時(shí)的目光，那是會(huì )讓所有人一輩子難忘的目光。如果你還未曾見(jiàn)過(guò)，那就去見(jiàn)一見(jiàn)吧！你會(huì )銘記在心，當你浪費之時(shí)想起。

難忘的目光作文8

　　目光，是人的第二心靈�？吹揭粋�(gè)人的目光，往往就能知道他在想著(zhù)什么。一個(gè)人的目光可以給人以溫暖，也可以給人以寒冷。下面，我就講講幾個(gè)對我來(lái)說(shuō)很難忘的目光。

　　一。溫暖的目光

　　有一次，我在一次重要的考試中失利，想到半個(gè)學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀，想到考卷上那個(gè)刺眼的`分數，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的度過(guò)了多少歌清晨和夜晚。想著(zhù)想著(zhù)，一只溫暖的手搭在了我的肩上，轉過(guò)頭去，我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著(zhù)我，目光中含著(zhù)無(wú)限的溫暖，如同春日的陽(yáng)光，哺育著(zhù)我這剛剛經(jīng)歷過(guò)冬天，經(jīng)歷過(guò)挫折的小樹(shù)。在老師溫暖的目光中，我找回了自信，找回了堅定向前走下去的決心。

　　二。親切的目光

　　在我四年級的時(shí)候，有一段時(shí)間因一些事而心情不太好，回到家也無(wú)精打采的。爸爸看出了我的反常，他親切的看著(zhù)我，問(wèn)我是不是不舒服。那目光，流露出幾縷親切，幾縷溫馨，讓人看了仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的花園，接受著(zhù)花香的熏陶和陽(yáng)光的撫摸。此刻，我心中的煩惱早已煙消云散。

　　三。嚴肅的目光

　　小時(shí)候的我特別的貪玩。一玩起來(lái)，什么都可以忘記。有一次暑假，前一個(gè)多月我一直在玩，到了離開(kāi)學(xué)的最后幾天，只能在書(shū)桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時(shí)批評了我，他目光嚴肅，可以令人震撼。那目光，迸射出無(wú)窮的失望和嚴肅，如刺骨的寒風(fēng)，吹得我涼颼颼的。從此，我便不在貪玩了。爸爸呢？也不在那樣看著(zhù)我了。

難忘的目光作文9

　　在我眼中，您是一名慈父。每每和您呆在一起都能聽(tīng)到您爽朗的笑聲，和您在一起既沒(méi)有與老師呆在一起的惶恐，也沒(méi)有與媽媽呆在一起的不自在。和你在一起，我感覺(jué)是朋友之間的輕松。

　　現在因為工作上的原因，您總是很晚才能回家，與我呆在一起的時(shí)間也越來(lái)越少�？粗�(zhù)你因操勞過(guò)度而日益消瘦的臉龐，聽(tīng)著(zhù)您因常年奔波而接連不斷的咳嗽聲，我總是感到萬(wàn)分心疼。

　　當我上小學(xué)的時(shí)候，我考試總是考得很好，當看到那令您驕傲的分數以及那靠前的名次時(shí)，您總是笑呵呵地拉著(zhù)我和媽媽上飯店好好吃上一頓，我每次都吃得走不動(dòng)道兒，而您總是在一旁開(kāi)心地說(shuō)我是個(gè)小饞貓。每當那個(gè)時(shí)候，我的心里總會(huì )涌起一陣陣的暖流。

　　可是，自從步入初中以來(lái)，因為我的態(tài)度及不端正，一心只想打籃球，導致于我的成績(jì)一直在下滑，從進(jìn)班的第四名，到后來(lái)的第10，20，30……一張張布滿(mǎn)“χχ”試卷，一次次令人失望的分數，一回回觸目驚心的.名次，讓我越來(lái)越難從您的臉上找到久違的笑容，越來(lái)越不敢與您對視，深怕看到您那失望的目光。

　　記得有一次，我考試考得很不好，您看到后什么也沒(méi)說(shuō)，靜靜走到窗子邊，向外眺望，我知道您這是為了讓自己好受些。當時(shí)我在心里下決心一定要堅持把當天的錯題過(guò)一遍，每個(gè)重點(diǎn)都搞會(huì )。最初幾天，我真的做到了，可是又過(guò)了幾天，我便堅持不住了。今天想算了吧，明天繼續；明天想算了吧，后天繼續……就這樣，我又沒(méi)考好，爸爸那失望的目光再一次呈現在我的眼前……

　　爸爸，您放心，我一定會(huì )改掉自己的壞毛病，不讓您替我操心，讓您的臉上每天都掛著(zhù)燦爛的笑容！

難忘的目光作文10

　　記得學(xué)生時(shí)代讀朱自清的《背影》一文：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影.”我知道父親提著(zhù)橘蹣跚的背影,已定格在我的記憶里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便會(huì )引發(fā)我無(wú)限的感慨.人到中年,內心變得脆弱.對于離別,明知不是時(shí)空上的“永別”與“天涯海角”,即便是幾天的別,很短距離的別,在情感上似乎都承載著(zhù)足夠的分量.平日里也許目送——是我們每一天做得最多的事情,也是最讓我們不以為然的事情,平凡得不能再平凡,瑣碎得不能再瑣碎的事情,當火車(chē)汽笛拉響的時(shí)候,當汽車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)的時(shí)候,當飛機沖出跑道的時(shí)候,那種難舍難分的場(chǎng)面只有有情人才能感受這樣傷心離別的痛楚.但很多時(shí)候人們往往卻忽略了身后那雙飽含深情的目光.

　　年少時(shí),最讓人難忘的留在你背后的目光一定是來(lái)自于父母,這目光讓你稚嫩的心第一次體會(huì )到人間愛(ài)的深意!隨著(zhù)歲月的流失,當我們回頭再望一望.望見(jiàn)了父母那如黑點(diǎn)一樣的`影子,雖說(shuō)什么都看不清了,但卻真實(shí)地感覺(jué)到父母的目光,那帶著(zhù)無(wú)限祝福與眷戀的目光一直不曾遠離自己.也許這身后的目光只是瞬間的一閃,但卻凝聚著(zhù)親人的囑托,牽掛,它沒(méi)有娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,沒(méi)有熱烈的擁抱和親吻,但這目光卻包含著(zhù)太多的情誼.背后的目光,實(shí)在值得我們用心去讀!

難忘的目光作文11

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。在這一天里，老師帶領(lǐng)我們競選了班長(cháng)和組長(cháng)。

　　競選開(kāi)始了，我高高地舉起了手。這時(shí)我發(fā)現，幾乎全班同學(xué)都舉手了。我心里嘀咕著(zhù)：怎么有這么多人都想當班長(cháng)��？看來(lái)我希望不大了。要不我還是不參加了。想過(guò)之后，我的手像放了氣的氣球一樣無(wú)力地滑落下來(lái)。

　　這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，用鼓勵的目光看著(zhù)我，大聲的說(shuō)：“想當班長(cháng)的同學(xué)要把手高高的舉起來(lái)，要相信你自己！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我又一次舉起了手。老師說(shuō)：“每個(gè)人都要說(shuō)一說(shuō)自己為什么想當班長(cháng)？當了班長(cháng)之后你會(huì )怎么做？”同學(xué)們手依然高高的'舉著(zhù)，他們有的說(shuō)從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，想試一試；有的說(shuō)想體驗一下當班長(cháng)的感覺(jué)，想為大家服務(wù)；還有的說(shuō)想證明給媽媽看，讓媽媽明白她可以有這個(gè)能力，她長(cháng)大了……我該怎么說(shuō)呢？我在心里思索著(zhù)，要不就說(shuō)……“下一個(gè)，付碧涵！”正想著(zhù)呢，老師的聲音嚇了我一跳，這么快就到我了，我頓時(shí)緊張起來(lái)�；艁y中，我小心翼翼的試著(zhù)問(wèn)：“老師我能不能不競選班長(cháng)了？”老師用驚訝的目光看著(zhù)我，看得我越發(fā)心虛了，“你確定？真的不想當了？”

　　我眼睛里擠滿(mǎn)了淚水，忍著(zhù)沒(méi)讓它流下來(lái)�！罢娴��！薄昂冒�！”老師無(wú)奈的說(shuō)，“那你先坐下，下一位同學(xué)！”就這樣，我失去了競選班長(cháng)的資格，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　該競選組長(cháng)了，我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著(zhù)老師期待、鼓勵的目光，我大膽地舉起了手，最后我成功的當選了組長(cháng)。

　　雖然當了組長(cháng)，但是心里還有一點(diǎn)遺憾。不過(guò)如果沒(méi)有老師的鼓勵，我可能連組長(cháng)都當不上。

難忘的目光作文12

　　在夏季的一個(gè)夜晚，一個(gè)草木茂盛，鮮花怒放的花園里，正發(fā)生著(zhù)一件圣潔的事情，讓我們去接受心靈的洗禮！

　　月亮圓圓的掛在黑藍色的夜空中，典雅高貴的彌漫著(zhù)檸檬樣的光澤．星星也都跳出來(lái)了，仿佛要參加一個(gè)盛大的開(kāi)幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn) 的`星輝．風(fēng)是輕柔的逡巡，用那種不會(huì )吹落一片花瓣的力量．小花園里散發(fā)著(zhù)青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢．偶爾有蛐蛐鳴叫著(zhù)驚醒了剛要入睡的蝴蝶． 可是蝴蝶只是閃閃漂亮的羽翼，然后又恢復了寧靜．

　　一個(gè)人的身影急快的閃了進(jìn)來(lái)，從輪廓上看是一個(gè)女人，懷里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，用一個(gè)小被子包裹著(zhù)，然后輕輕的放在花叢下，獨自一個(gè)人走出了這個(gè)靜謐的花園．

　　嬰兒因為剛剛吃完母親甜蜜的奶水，飽漲的打著(zhù)嗝，溢出的一點(diǎn)奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑著(zhù)，可以看見(jiàn)酒窩在腮上，好可愛(ài)的寶寶�。�他 不知道發(fā)生了什么，也不知道命運會(huì )給他什么顏色，也許會(huì )被富貴人家領(lǐng)走，也許會(huì )陷入貧窮，也許生命會(huì )在不被人發(fā)現的時(shí)候終結，也許……

　　月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照著(zhù)嬰兒的臉，仿佛慈母的目光，愛(ài)撫著(zhù)這個(gè)小生命，仿佛輕聲夸獎著(zhù)，叮嚀著(zhù)，贊美著(zhù)生命的美好和珍貴！

　　星星眨著(zhù)眼睛，如同點(diǎn)綴靜謐世界的精靈，一起來(lái)看這寶貝，他們的目光輕柔而調皮，仿佛述說(shuō)天籟的空靈是最美好的境地，想要引領(lǐng)寶貝的靈魂去天際．寶貝你好幸福啊，看群星對你的愛(ài)多么神圣，他們是思想的領(lǐng)路者，你去不去呢？

　　風(fēng)兒這時(shí)候吹過(guò)來(lái)了，在寶貝細嫩的臉蛋上親吻著(zhù)，夾雜著(zhù)泥土的氣息，這是寶貝來(lái)到世界上第一次感覺(jué)到的味道，他的鼻息輕輕動(dòng)了一下，涼爽的感覺(jué)沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風(fēng)是多么友好的朋友��！

難忘的目光作文13

　　太陽(yáng)高高地掛在天上，幾縷白云在微風(fēng)中緩緩向前。天空一碧如洗，像一塊藍寶石。

　　伴著(zhù)明媚的春光，我和媽媽去公園走走。走進(jìn)公園，一陣花香撲鼻而來(lái)，路旁的大樹(shù)像是守護公園的衛士，一棵棵高大挺拔。走著(zhù)走著(zhù)，我似乎聽(tīng)到了幾聲微弱的狗叫聲。我放開(kāi)媽媽的手，循著(zhù)聲音找過(guò)去。

　　忽然，我在草坪里發(fā)現了一只小狗。它渾身臟兮兮的，兩只耳朵耷拉著(zhù)，瘦得皮包骨頭。它的毛長(cháng)得拖在了地上，它用乞求的目光看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“給我一點(diǎn)兒吃的吧�！彼�的目光中充滿(mǎn)了期盼，發(fā)出“嗯嗯”的微弱聲音，歪著(zhù)頭，想要站起來(lái)。

　　我看了看手里的面包，正要伸手去喂狗。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一把把我拉走，說(shuō)：“這狗這么臟，身上全是細菌，別去碰它！”

　　我極不情愿地跟著(zhù)媽媽回家了。因為擔心小狗，我不由自主地回了一下頭，小狗還在朝我們的.方向看著(zhù)，它吃力地抬起爪子，仿佛在叫我們回去。我準備轉頭走了，小狗的目光里滿(mǎn)是失望，我低著(zhù)頭覺(jué)得很內疚。

　　回到家，我坐立不安，擔心小狗會(huì )發(fā)生什么不測。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_出家門(mén)，來(lái)到了公園。我被眼前的一幕驚呆了：小狗側臥在草坪上，眼睛閉上了，頭歪向一邊。我不敢相信這突如其來(lái)的一切，我走近了一看，小狗已經(jīng)死了。我一時(shí)無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，覺(jué)得是因為自己沒(méi)有伸出援手，才導致了小狗的死亡，感到十分愧疚。

　　我慢悠悠地走在回家的路上，腦海里滿(mǎn)是小狗在我離開(kāi)時(shí)那失望的目光。

　　回到家，我什么也吃不下，躺在床上，呆呆地看著(zhù)天花板。一閉上眼，眼前就浮現出那抹失望的目光，它就好像一把鋒利的匕首，扎在我的心口上。

　　這失望的目光在我的心上烙下了一條疤痕，讓我永生難忘。

難忘的目光作文14

　　又是一年教師節，我默默地坐在窗前凝望著(zhù)天空，無(wú)靜的沉思又勾起我內心濃濃的師生情。最令我難忘，讓我回憶的，就是老師的目光。

　　記得那時(shí)我剛升入初一，陌生的環(huán)境陌生的面孔，以及同樣陌生的老師，讓我心中產(chǎn)生了一種畏懼，多么懷念以前共同的玩伴，可這只能是一種空想，我所做的.只有適應。下午上的第一節課是語(yǔ)文課，老師讓我們預習第一課的內容，說(shuō)是明天要上一節公開(kāi)課。我的內心充滿(mǎn)了焦慮，默默的等待著(zhù)……

　　終于到了第二天的公開(kāi)課。鈴聲一響，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來(lái)，一刻也不敢松懈，同樣也是幾張陌生的面孔，恰巧，一位老師正坐在我的旁邊，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭，我連忙開(kāi)始深呼吸，好久才平靜下來(lái)。老師在黑板上寫(xiě)下《從百草園到三味書(shū)屋》接著(zhù)就提出了幾個(gè)問(wèn)題，我的腦袋里又是一番深思，老天好似特別眷顧于我，老師偏偏點(diǎn)到了我，我慢慢地站了起來(lái)，臉漲的通紅通紅，心也開(kāi)始“撲通”、“撲通”的跳，亂成一團，腦子里也變成一片空白，其實(shí)問(wèn)題的答案我知道，只是一時(shí)心急……停頓了一下，我鼓起勇氣抬起頭，老師的目光正靜靜地注視著(zhù)我，那目光是和藹的，是親切的，是鼓勵的，是微笑的……我的身體內也好像注入了一種力量，腦子里也充實(shí)了五色的回答，我流利的說(shuō)出了答案，老師向我鼓掌，同學(xué)們也向我鼓掌，旁邊的老師也向我投來(lái)贊揚的目光，而老師的目光，仍就……

　　老師，是您的目光，讓我有了回答的勇氣；老師，是您的目光，讓我找回了以往的自信；老師，是您的目光，照亮了我心中的每道閘門(mén)……

　　老師，時(shí)光飛逝，最難忘的還是您的目光，我會(huì )永遠珍藏，永遠……

難忘的目光作文15

　　花無(wú)百日紅，人無(wú)千日好。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗，有些記憶會(huì )漸漸褪色，有些記憶以煙消云散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。

　　感恩的目光

　　小草對土壤的感恩，所以它異常鮮綠；山川對大地的感恩，所以他格外雄偉；湖泊對大海的感恩，所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個(gè)人應學(xué)會(huì )的第一堂課，有了它，天空才會(huì )多一道彩虹，人心多一份溫暖。所以，要用感恩的目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過(guò)你的任何人，老師的.批評，家長(cháng)的嘮叨……你會(huì )發(fā)現人間多么美好。

　　堅定的目光

　　人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人成長(cháng)中都會(huì )遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無(wú)所獲，它會(huì )激勵你的信仰，發(fā)揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個(gè)堅定的目光可以讓你更出色，明天會(huì )更成功！

　　求知的目光

　　“活到老，學(xué)到老”知識是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，知識會(huì )武裝你的頭腦，任何時(shí)間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家：古代孔子知識淵博卻不遠萬(wàn)里去求學(xué)，匡衡鑿壁取光來(lái)學(xué)習，古代的“頭懸梁，錐刺股”都是形容對知識的探求，現在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學(xué)習，用求知的目光看老師，他會(huì )傳授你更多的知識，豐富你的眼界，開(kāi)闊你的視野，用求知的目光看父母，她會(huì )教你更深奧的為人道理，有利于你以后的工作，有利于你以后的前途�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會(huì )擁有更多的黃金，更多的白玉。

　　時(shí)光匆匆，有些目光會(huì )被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有更多。