(必備)曬曬我們班的“牛人”作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文，希望對大家有所幫助。

曬曬我們班的“牛人”作文1

　　在今天的社會(huì )中，“曬”早已成為了一種“潮流”。今天，我也時(shí)尚一下，曬曬我的班的“牛人”。

　　第一位要曬的，就是我們的班長(cháng)徐子揚。

　　我們的班長(cháng)，可真是讓我佩服得五體投地。她無(wú)論辦什么事，都是盡職盡責，從不合糊

　　不清，做事風(fēng)格可謂清風(fēng)流水一樣，嘿嘿，可不像我，拖拖拉拉的�！�…

　　班長(cháng)，班長(cháng)，顧名思義就是一班之長(cháng)，老師不在教室的時(shí)候就需要管理我們，盡管一些男生不太喜歡被學(xué)生管著(zhù)，但班長(cháng)總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學(xué)之間有矛盾了，她也能細心的給雙方做工作，讓他們和好如初。不僅如此，班長(cháng)每天的事務(wù)都挺多的，教學(xué)樓跑上跑下，跑前跑后，不是開(kāi)會(huì )就是發(fā)放各種單子，傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個(gè)班長(cháng)的職責，干好班長(cháng)的工作，努力讓我們的班集體更加美好和諧。

　　班長(cháng)在學(xué)習上也是讓人贊嘆不已的。就比如，我認為班長(cháng)的一些作文確實(shí)是別具一格，新穎但又似乎質(zhì)樸，流露著(zhù)真情實(shí)感，讀起來(lái)總是能觸動(dòng)我們內心深處某個(gè)柔軟的地方。

　　說(shuō)起作文，這就不得不提起我們班的'另一個(gè)“牛人”——呂佳蕊，她可以算是我們班的作文達人。她的作文就好比一眼清泉，不斷涌出清流。

　　每一次，在老師布置作文任務(wù)之后，她低垂著(zhù)眼眸，靜靜地構思著(zhù)，不時(shí)拿起筆寫(xiě)些什么，有時(shí)用手撐著(zhù)腦袋，望向外面，似乎若有所思，不一會(huì )兒又低頭在本子上快速的寫(xiě)起來(lái)。每次寫(xiě)完后，她總是通讀一遍，有時(shí)還會(huì )拿筆做一些改動(dòng)，最后露出一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。上一次，她的一篇作文還在一個(gè)岐山作家微信公眾號平臺上發(fā)表了，可真是令人美慕呀！為此，我媽還數落了我好幾天呢。唉，今天的作文，老師又點(diǎn)名表?yè)P她了，看來(lái)搞不好，回家我又得挨批了！

　　我們班的這些“牛人”，讓人不由得為他們豎起大拇指，在羨慕佩服他們的時(shí)候，也在暗暗為自己加油，希望有一天也能和他們一樣！

曬曬我們班的“牛人”作文2

　　相信每個(gè)人班里都有不少牛人，他們可能是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也可能是像丘吉爾那樣的演說(shuō)家。但是，無(wú)論他們是什么人，或多或少都有讓人敬佩、自愧不如的品格，今天我就來(lái)曬曬我們班的牛人——張明。

　　智力超人

　　首先讓人敬佩的是就是他超人的智力，尤其是在數學(xué)上，他的智力更是表現突出，很多老師沒(méi)有講過(guò)的數學(xué)題，他一看就懂。舉個(gè)例子，有一次數學(xué)考試，試卷拿起來(lái)我就懵了，特別是最后一道題，我干脆空掉不寫(xiě)了，因為根本看都看不懂，考完試后，我拿著(zhù)原卷問(wèn)張明：這道題你會(huì )寫(xiě)嗎?我沒(méi)有寫(xiě)。什么!他本來(lái)是趴在桌子上懶散地轉著(zhù)筆，聽(tīng)到我這一句話(huà)，怦的一聲就跳起來(lái)，做出來(lái)的表情已經(jīng)不是一個(gè)吃驚能形容的了：這道題這么簡(jiǎn)單，你居然不會(huì )寫(xiě)!這回輪到我吃驚了，只能默默地回過(guò)頭去，同時(shí)也感慨張明真是智力超人。

　　跑步健將

　　張明絕不是那種文靜的人，相反之，他是一個(gè)跑步健將。體育課上，他充分發(fā)揮他個(gè)子高、腿長(cháng)的優(yōu)勢沖刺在最前面，說(shuō)他有飛一般的速度絲毫不過(guò)分。操場(chǎng)上，他就是一顆出蹚的子彈，又像一支射出的箭，百步穿楊。眨眼的一瞬間，他從你后面跑到你前面，繼而以迅雷不及掩耳之勢沖到最前方，如一只飛翔的雄鷹。

　　這就是我們班的牛人——張明同學(xué)。他既是智力超人，又是跑步健將，令我敬佩，是我學(xué)習的'榜樣，他不僅僅是一個(gè)目標，而且是我?jiàn)^斗目標的一個(gè)旗幟，鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上，努力堅強。相信，在你們的班里也會(huì )有這樣一個(gè)牛人，他一定也有許多令你敬佩的優(yōu)點(diǎn)吧?快來(lái)曬曬你們班的牛人吧!

曬曬我們班的“牛人”作文3

　　我們班里有不少“牛人”，有“演說(shuō)家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學(xué)能手”王怡實(shí)……。下面，我就來(lái)介紹一下“智力超人”陳瑾吧。

　　陳瑾，我的前任師父（上個(gè)學(xué)期的師父），她成績(jì)好、學(xué)習習慣好、作業(yè)完成好……，她有一籮筐的優(yōu)點(diǎn)，我數都數不過(guò)來(lái)。

　　她成績(jì)好，她應該一直都未離開(kāi)過(guò)119考室（那是我一直向往的考試地點(diǎn)），她得過(guò)年級第一，她不僅段考、期考考得好，小考更是不在話(huà)下，每次都考得比我好很多（說(shuō)不盡的羨慕與佩服）。我做她徒弟的時(shí)候，她曾給我出過(guò)一道奧數題，她當時(shí)的倆徒弟——我和譚馨怡都沒(méi)能予以解答，可她不僅能夠做出來(lái)，還能夠非常細致地給我倆進(jìn)行講解，而且，她的講解非常清楚明了，我一下就掌握了解題思路，而且還能夠觸類(lèi)旁通，舉一反三。

　　陳瑾學(xué)習習慣好，上課時(shí)她是坐得最直、聽(tīng)講最認真的那一個(gè)，不論是什么課程。她的作業(yè)完成質(zhì)量高，經(jīng)常收到老師的表?yè)P。

　　除了陳瑾，我還要給大家介紹我們班的另一個(gè)“牛人”，她是我們的班長(cháng)，就像一個(gè)十項全能的大管家。

　　準備上課但老師還未到的時(shí)候，同學(xué)們如果比較吵，班長(cháng)就會(huì )沖上講臺，氣沉丹田、手懸空中，隨著(zhù)一聲“安靜”，講臺發(fā)出了“怒吼”，全班瞬間安靜。

　　據我觀(guān)察，班長(cháng)在上課和下課時(shí)的'樣子完全不同。她在上課時(shí)，認認真真做好筆記，聽(tīng)課效率極高，作業(yè)記得齊備。但是下課時(shí)，班長(cháng)就像變了一個(gè)人，她能和同學(xué)們打成一片，她很會(huì )聊天，也很喜歡和同學(xué)們聊天。

　　其實(shí)我們班的“牛人”真的很多很多，我不一一列舉，有興趣的朋友可以到我們班來(lái)認識他們、了解他們，你們也可以收獲很多。而我，作為班上的一位普通同學(xué)，由衷希望我也能成為班上的“牛人”。

曬曬我們班的“牛人”作文4

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，這句話(huà)形容我們班真是再合適不過(guò)了，我們八3班，“牛人”可是層出不窮，而且一個(gè)個(gè)都劍走偏鋒，不走尋常路。

　　心靈手巧，這個(gè)本應形容女生的詞，卻體現在我們班一位男生——李建材身上。不錯，他可算得上我們班的“手工帝”了！他的手白皙纖細，十分靈巧。記起在一節美術(shù)課上，老師讓大家作畫(huà)，方式不限。他用了短短的時(shí)間，用手輕巧的一提一緊，把一截鐵絲擰成了幾個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物，活生生地立于紙上，成為所有作品中的一大特色，真是讓人驚訝不已。

　　說(shuō)到作畫(huà)，可不能忘記了我們班的另一位繪畫(huà)大師——謝凌逸，他擅長(cháng)水粉和水彩，是我們班的宣傳委員，平時(shí)班上的黑板報作畫(huà)全是他一人完成，我們只有一旁寫(xiě)寫(xiě)字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報，臨近截止時(shí)間，我們急得要命，可他卻不慌不忙，舉起畫(huà)筆，手一揮，一幅極妙的水粉畫(huà)便浮現眼前，加上他的手白凈修長(cháng)，骨節分明，揮舞起來(lái)倒有一種特別的美感。

　　說(shuō)完了繪畫(huà)高手，再說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧，說(shuō)起我們班的`聶萌遙，唯有“認真”二字可說(shuō)明一切。萌遙態(tài)度認真，課上筆記從不落下，即使再無(wú)聊的課，她也從不怠慢，筆記一次不少。不僅如此，記得有一次班會(huì )，老師批評大家態(tài)度不好，所有人都無(wú)所謂的樣子，只有萌遙，在大家起哄之時(shí)，嚴肅認真地說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床桓�好的（班級）比，要跟差的（班級）比呢？�?萌遙的這句話(huà)，至今還回蕩在我心中。

　　諸如此類(lèi)的“�！边�有很多，像我身后一溜排的“靈魂歌手”們，唱起歌來(lái)可是驚天地動(dòng)鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，無(wú)奇不有，我們班的‘牛人’，用他們的絕技豐富著(zhù)我們生活的每一天。

曬曬我們班的“牛人”作文5

　　走進(jìn)實(shí)驗，推開(kāi)初一十五班的門(mén)，映入你眼簾的可不只是一個(gè)寬敞的教室和講臺上神采奕奕的老師。更醒目的是，我們班來(lái)自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫(huà)牛人、合唱牛人啦，我們班真是稱(chēng)得上齊全。不過(guò)最讓我佩服的，是我們班的攀巖牛人——小Z。

　　她是一個(gè)身材高挑的女生，留著(zhù)筆直烏黑的頭發(fā)，鼻梁很高，笑起來(lái)一雙眼睛彎彎的。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們可能會(huì )感到奇怪，這樣的女孩不應該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯了，她身上散發(fā)的，是濃濃的`體育味，她最擅長(cháng)的，就是攀巖!

　　記得有一次，我們和班里其他幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。我們去的是一個(gè)拓展基地。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的，就是一面90°的高墻，墻面上是各種各樣的石頭。不用說(shuō)，這就是攀巖墻了。

　　一看到這面墻，我們都不覺(jué)一顫，那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z，不僅不害怕，反而有一種期待的神情浮現在臉上。

　　幾分鐘后，我們帶好了頭套和護具。在工作人員的保護下，我們依次上了攀巖墻。第一個(gè)上去的，是同學(xué)小A，她使出渾身解數，也只不過(guò)爬上去了一點(diǎn)兒。我第二個(gè)上去，抱著(zhù)試試的心態(tài)，開(kāi)始向上爬。但爬了不過(guò)幾下，就感覺(jué)自己的手和胳膊軟綿綿的，沒(méi)有了力氣。再試試使勁兒，還是動(dòng)不了地方。我只能放棄，下來(lái)了。

　　后面幾個(gè)同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個(gè)男生，爬得比我們稍微高了一點(diǎn)。最后上去的，就是小Z了。只見(jiàn)她并不費力，“刷刷”幾下，就爬過(guò)了我和幾個(gè)男生爬到的最高處。她手腳并用，很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭，登上它們就能登頂�？蛇@兩塊石頭離得特別遠，這就對攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開(kāi)始嘗試了一下，然后嘴角一揚，“刷”地一下，手一伸，腳一蹬，再伸手，腳再蹬，她爬到了最高點(diǎn)!頓時(shí)，下面掌聲四起。

　　這就是小Z，我們班的攀巖牛人。

曬曬我們班的“牛人”作文6

　　人生若只如初見(jiàn)，在那么一瞬間，我們相遇了，注定了我們會(huì )一起走到最終；有那么一剎那，我認為我遇到了對脾胃的人，可能前生注定，我們仨會(huì )在命運的直線(xiàn)中相交。

　　子皓被我媽稱(chēng)之為一個(gè)“長(cháng)得賊眉鼠眼”的人，他的成績(jì)也相當很“猥瑣、變態(tài)”。

　　記得上學(xué)期，那一次，我神使鬼差考了一個(gè)“82”的較奇跡的分數（滿(mǎn)分90，不含作文），那一次，我真的很高興。驀地，子皓出現在我的眼前，眼睛紅腫著(zhù)，眼球里含著(zhù)一些水霧，我一見(jiàn)，立馬知道發(fā)生了什么，于是以媽媽般的懷抱緊緊地抱著(zhù)他，條件反射，他也抱了我。子皓平時(shí)成績(jì)不錯，這次可能是偶然下線(xiàn)了吧。

　　“我一定會(huì )超過(guò)你的！”子皓激動(dòng)又極其冷酷。

　　“好的，我等著(zhù)你�！蔽衣詭е�(zhù)孩子氣，天真浪漫。

　　此后，我也漸漸淡忘了這件事，只是偶爾會(huì )瞥見(jiàn)子皓略帶復仇的眼光中，又有著(zhù)敬意。又是一次語(yǔ)文考試，我，敗了！敗得如此真實(shí)，如此慘烈，我不想相信這件事實(shí)又不得不信。他居然在極短的時(shí)間內爆發(fā)出那樣強的實(shí)力。他又向我走來(lái)，好冷！

　　“你是來(lái)冷嘲熱諷的'嗎？好吧，那就快點(diǎn)�！蔽規А昂吞@可親”的笑意。

　　他的臉上依然冷酷，“我們還是朋友，對嗎？”

　　我的笑容瞬間僵硬，臉上是喜悅，可心里卻想：“這才是真正的牛��！牛得猥瑣，變態(tài)！”

　　文斌長(cháng)得悶酷，成績(jì)依然如此，屬于一鳴驚人的類(lèi)型。依然是上學(xué)期，依然是一次考試，那次考試，他考到了和子皓一樣高的分數，兩次都是一樣。接受了子皓誠摯的敬意，我又對文斌有了同樣的看法。中午，考得低，已沒(méi)有臉面和他們一起走了。就當我在磨時(shí)間時(shí)，他姍姍地來(lái)：“在門(mén)口等你�！庇謯檴櫟厝�，正走到門(mén)口時(shí)，又轉身，對我招了招手，我無(wú)奈，只好朝門(mén)口走去，突然不知被哪兩人抱住了，淚水早已決堤而下。

　　文斌牛得悶酷！

　　歲月總是毫不留情地揭下最華麗的外衣，留下誠摯的心靈，歲月，讓我知道了他們，到底多牛，愿人生永遠，友情永恒！

曬曬我們班的“牛人”作文7

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)級部，每個(gè)班級，總是會(huì )有一些比較突出的人，或是學(xué)習，或是體育，或是方方面面，他們都有各自擅長(cháng)的領(lǐng)域，下面就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。

　　學(xué)習“牛人”

　　我們班有“學(xué)霸”稱(chēng)號的，也就是我們班的體育委員聶英杰同學(xué)，別看他是一個(gè)體育委員，但在幾次考試中，他拿下了我們班兩次第一，一次第二，多次第三的好成績(jì)，在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的，我們稱(chēng)他為“黑人”。別看他黑，但他非常聰明。在我們都認真聽(tīng)講時(shí)，他卻在睡夢(mèng)中，但在考試時(shí)，他卻能奮筆疾書(shū)，取得頭籌。他性格開(kāi)朗，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，雖然上課不積極發(fā)言，但到關(guān)鍵時(shí)刻，他卻能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在老師心目中，他是一位合格的三好學(xué)生，在同學(xué)們眼中，他就是一位不折不扣的學(xué)霸體育委員。

　　體育“牛人”

　　我們班有一位體育國寶——朱可航。他在學(xué)校組織的秋季運動(dòng)會(huì )上大展身手，為我們班拿下多個(gè)第一名的好成績(jì)。老天給了他超強的體能，以致他在運動(dòng)會(huì )800米比賽中表現突出，一舉拿下第一名。在我看來(lái)，他好像有用不完的體力。接著(zhù)在1000米的比賽中，又用了不到3分半的時(shí)間拿下了第一名，絕對的實(shí)力超群。他還有著(zhù)廣泛的興趣愛(ài)好，足夠的'體力還用在了多種球類(lèi)運動(dòng)上，例如籃球，他在球場(chǎng)奔跑著(zhù)，當我們都精疲力盡時(shí)他還有力氣搶奪，幾乎無(wú)人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個(gè)人去鍛煉和學(xué)習。他不僅僅有足夠的體力，他的足球技術(shù)也是很棒的，盡管他不是很高，但是他的爆發(fā)力在我看來(lái)是遠遠的超過(guò)了同齡人。經(jīng)過(guò)多名體育老師的培養，他的足球技術(shù)已經(jīng)堪比國家隊，成為我校足球隊的主力之一，為我校拿下了多連冠，無(wú)數次勝利，證明了他的能力所在。

　　在我們身邊，有很多了不起的“牛人”，他們在某一方面的特長(cháng)和對某件事認真對待的態(tài)度，值得我們欽佩和學(xué)習。在生活中，對任何事情的不斷學(xué)習，可能無(wú)法讓我們成為偉人，但足以讓我們獲得一個(gè)普通人的成功和快樂(lè )。

曬曬我們班的“牛人”作文8

　　在我們的班級中高手如云，有許許多多令人佩服的牛人。在其中，我還是認為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我就特別在意我們班的數學(xué)老師是誰(shuí)，因為在所有科目中，我最喜歡數學(xué)。我現在還記得那一天他告訴我們，喜歡一項科目，90%的可能性是因為不討厭這個(gè)老師。我不這么認為，因為小學(xué)六年，我們的數學(xué)老師換了又換，對這個(gè)觀(guān)念已經(jīng)麻木了。 但李老師上課不像其他課一樣嚴肅又無(wú)趣，稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對數學(xué)改變了嚴肅不可犯的看法。每一個(gè)星期都有一節下午的數學(xué)課，令人煩惱的是上一節課，正好是體育課。每當這節課時(shí)，大家都睡意沉沉。關(guān)于數學(xué)課睡覺(jué)，楊益達同學(xué)是比較典型的。老師也經(jīng)常以幽默的言語(yǔ)讓他站著(zhù)聽(tīng)課，以便趕走睡意。記得在一次數學(xué)課上，楊益達同學(xué)又是昏昏欲睡，李老師用古怪和搞笑的表情和聲音，大聲的喊了一聲他的.名字，引起全班同學(xué)一陣哄笑。然后他又一本正經(jīng)的說(shuō)：＂其實(shí)呢，你這是一種無(wú)意間形成的習慣規律，這位同學(xué)他自己肯定也不想這樣，所以大家就不要去嘲笑他了。＂這一句話(huà)我銘記了很久，因為，可以從中得知李老師對每一個(gè)同學(xué)的理解和尊重，就算他這一刻大發(fā)雷霆，下一秒又會(huì )和我們一起哄堂大笑。 盡管由于我的一些不好習慣，他經(jīng)常批評我。但由于他尊重每一位同學(xué)，成為了我們的良師益友。

　　教學(xué)方面也是幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，就可以讓我們，深入的了解和學(xué)習到了數學(xué)的真諦。更是我欽佩不已，我認為他是班級中最牛的人。

曬曬我們班的“牛人”作文9

　　我們班有一位牛人，他——戴著(zhù)一副眼鏡，淡眉毛，國字頭，看著(zhù)有些微胖，高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時(shí)，我就發(fā)現這位老師很不一般，因為他介紹自己說(shuō)我是這個(gè)學(xué)校的副校長(cháng)，這是我對他有了一種空前的敬意，校長(cháng)，親自代課，真牛！

　　某個(gè)下雨天，體育老師不能來(lái)上課，我們的'“牛人”歷史老師和數學(xué)老師不約而同的來(lái)上課，怎么辦呢？牛人于是對數學(xué)老師說(shuō)道：“我只講這一點(diǎn)，講完了你來(lái)上課�！睌祵W(xué)老師欣然同意了，抱著(zhù)書(shū)站在門(mén)口等著(zhù)，誰(shuí)知道一等就是一節課，這就氣壞了數學(xué)老師，可又不能指責他，為什么呢？因為數學(xué)老師也不得不承認“牛人”極強的責任心。反正這一次，倒使我對他佩服得五體投地。

　　不僅如此，在搬家時(shí)大掃除中，我們正在熱火朝天地打掃男生廁所，我不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)：“副校長(cháng)找你”，這也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是歷史老師派人催促還沒(méi)背提綱的同學(xué)打掃完廁所后抓緊時(shí)間到他辦公室去背書(shū)！咳，這叫什么事呢？催工催到廁所了！這使我感到好笑，又有點(diǎn)嚴肅，沒(méi)想到歷史老師的影響竟如此之大，這不得不使我更相信他的“�！绷�。

　　不過(guò)，直到有一天，我對他的敬畏變成了敬佩。那天，我起得很早，天還很昏沉，我懷著(zhù)一絲絲不滿(mǎn)向學(xué)校走去，沒(méi)想到在寒風(fēng)中在校門(mén)口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起頭，瞇著(zhù)眼對我微笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，快點(diǎn)進(jìn)教室吧，外面冷�！蔽倚⌒牡狞c(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊離開(kāi)了�；氐浇淌抑�，幾乎沒(méi)什么人，我不自覺(jué)地對他展開(kāi)了思考，他是副校長(cháng)，每天很忙，但他還要在百忙之中來(lái)占課，不要休息時(shí)間，還很關(guān)心同學(xué)，難道他不牛嗎？我的心中不知不覺(jué)竟對他有了一份感激。

　　這位牛人為我們，竟然能這樣牛，處處關(guān)心我們，在我心中逐漸出現了一個(gè)高大的形象，他就是我心目中的牛人。

曬曬我們班的“牛人”作文10

　　牛，是一種哺乳動(dòng)物；可是，此牛非彼牛，這“�！痹谶@里是“牛氣”“厲害”的意思。

　　要說(shuō)我們班的“牛人”，那么足以讓十一班揚眉吐氣，且蓬蓽生輝了。

　　“詩(shī)詞歌賦”樣樣通——魏圣楠

　　提起魏圣楠的大名，可謂全校上下無(wú)人不知無(wú)人不曉。至于她是怎么出名的.，還要從上學(xué)期的兩件事說(shuō)起。

　　此人自幼愛(ài)好國學(xué)，精通“詩(shī)經(jīng)”“宋詞”，欣賞岳飛，佩服曹操，更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語(yǔ)文作文之時(shí)，此人洋洋灑灑寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一整篇屈原的故事，腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用，闡述了自己對屈原之贊美與敬佩。題為“其實(shí)我懂你”，本以為此乃一篇難得高分之作，誰(shuí)不知，魏乃“馬大哈”一個(gè)，許是未理解好題目，又或考試蒙了圈，于是在結尾寫(xiě)到：“屈原，我何時(shí)才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事傳至外班，曉于眾人。

　　魏人高，胖，卻又為“懶人家族”成員之一。她有過(guò)人天賦和智慧的大腦，可成績(jì)卻從未顯突出。直至有一次，她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學(xué)習之念頭，從此心無(wú)旁騖、目不窺園，再不走馬觀(guān)花、心不在焉。功夫不負有心人，魏終突破年級前圍。此后，“魏圣楠”三個(gè)大字遠揚。

　　“運動(dòng)健才”無(wú)人敵——劉鵬健

　　此人乃吾之同桌，于七個(gè)月前始。以為此人老實(shí)本分，為勤勤懇懇學(xué)習之人，不善運動(dòng)。但卻一節體育課令吾大開(kāi)眼界，刮目相待。

　　體育韓老師，讓男同學(xué)做引體向上。那些男同學(xué)平日里趾高氣揚，在真正的考驗面前不堪一擊。他們做引體向上，有一或無(wú)，至多兩個(gè)。正意興闌珊之時(shí)，同桌劉卻做了十幾個(gè)行云流水般的動(dòng)作，一氣呵成，干凈利落，實(shí)在使人目瞪口呆，喟嘆不已。

　　又一次校運動(dòng)會(huì )，同桌劉為本班立下汗馬功勞，其美名亦曉之于眾。

　　瞧！只舉例兩人就早已讓你抱拳道服，其實(shí)以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已，歡迎蒞臨我班做客，必會(huì )讓你贊不絕口！

曬曬我們班的“牛人”作文11

　　許許多多與眾不同的人匯集在這方土地，組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二（9）班，在我們這個(gè)班級里有許許多多的牛人，今天我就來(lái)向大家介紹一下。

　　首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，站在人面前，你就會(huì )有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫(xiě)得一手好字，同樣也是老師的好幫手，畫(huà)畫(huà)也是她的長(cháng)項，看那一幅幅生動(dòng)的畫(huà)，都出自她之手呢！那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物，在她的畫(huà)筆下，都變得栩栩如生。

　　她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，只要有人問(wèn)她問(wèn)題，她就一定能答出來(lái)，并且讓人容易聽(tīng)懂不會(huì )有不清楚的地方。

　　我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(cháng)得漂亮，還能歌善舞，她的聲音非常好聽(tīng)，而且待人和善，所以她的人際交往十分廣，許多人都愿意和她做朋友�？蓜e看她是一名女生，她的數學(xué)成績(jì)可是我們班的前幾名。

　　她的個(gè)子在我們女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有這類(lèi)活動(dòng)，就一定少不了她。她是一個(gè)責任心很強的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會(huì )按時(shí)完成，而且完成得十分出色，不出一點(diǎn)兒差錯。

　　她是我們班許多人的'榜樣，每次考試她都是前十名，老師經(jīng)常表?yè)P她的作業(yè)，字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認真。無(wú)論是哪位老師，都很喜歡她。

　　這便是我班的牛人，雖然他們都很牛，但也有一些不足的地方，所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習她們好的方面來(lái)彌補自己的不足之處，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，展現自己的長(cháng)處！你們班是不是也有牛人呢？快來(lái)告訴我吧。

曬曬我們班的“牛人”作文12

　　我們班每個(gè)人都有自己美麗的風(fēng)景�，F在讓我們一起來(lái)看看。

　　優(yōu)秀的跳遠運動(dòng)員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結束的運動(dòng)會(huì )上，她獲得了年級第三名。但是，她是一個(gè)勇敢爭第一的學(xué)生。期待她下次帶來(lái)的風(fēng)采。喜歡奶糖的她，單純而安靜（除了她喜歡的偶像）。課間，她要么在家里寫(xiě)作業(yè)，要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向，她會(huì )努力，永不放棄。她有著(zhù)不達目的誓不罷休的堅韌。

　　英語(yǔ)大師魏宜欣是我們班英語(yǔ)成績(jì)最好的人之一。在第一次考試中，她英語(yǔ)得了滿(mǎn)分。是不是很神奇？更讓你不可思議的是，她就像一顆水果糖，在我身邊，沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著(zhù)她自己的趣事，像燕子一樣喋喋不休，仿佛要把她的嘴磨壞，把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞，她才會(huì )放棄。別人不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法逗別人笑。結果，她讓別人笑了。記住，她的口頭禪是：停！

　　大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行，我們休息的時(shí)候沒(méi)有蓋被子（當時(shí)開(kāi)著(zhù)空調）。她怕我們冷，好心的把被子一張張蓋上。她走的時(shí)候怕我們什么都沒(méi)拿，多次提醒我們。她就像玻璃紙，用彩色玻璃紙包著(zhù)。不僅外表好看，內在也不差。每次考試，她都有很強的實(shí)力，穩穩的`排在全班前五。她很高，做個(gè)叉好不好！兩米，長(cháng)腿很棒。

　　最后一個(gè)，猜猜是誰(shuí)？是的，她是李，我們班的進(jìn)步人士。這個(gè)標題不是空的！我記得那個(gè)月的考試，她沒(méi)考好。她說(shuō)她一定要沖進(jìn)班級前十。從那以后，我們上課，她也上課。下課后她學(xué)習很努力，怎么能不提高成績(jì)呢？確實(shí)，那次考試是全班前十，一直維持到現在。然而，她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣，她就會(huì )有點(diǎn)情緒。也許這就是傳說(shuō)中的公主病吧！

　　看，我們班有很多牛，嗯，但是什么都沒(méi)有。你了解過(guò)我們班的牛嗎，有收獲嗎？

曬曬我們班的“牛人”作文13

　　在我們七班，“牛人”真是層出不窮。

　　這場(chǎng)期中考試，又涌現出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。

　　上學(xué)期時(shí)我與她坐過(guò)同桌，當時(shí)雖然沒(méi)能想到她會(huì )進(jìn)班級前五，但也堅信她一定會(huì )十分優(yōu)秀。李鑫萍平時(shí)少言少語(yǔ)，只有在向我請教或討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)得才會(huì )多一些。做事十分認真刻苦，她平時(shí)一直在做資料，我只見(jiàn)她做過(guò)五三，其它的應當也有很多。她也是在當時(shí)我組上唯一一個(gè)競爭對手，每周分數總結我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個(gè)人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺(jué)既刺激又有趣味。

　　后來(lái)她也的確進(jìn)了班級前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點(diǎn)遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚艷所有人。

　　這學(xué)期剛開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)她有些不一樣了�？偸窃谝粋�(gè)人做著(zhù)各種各樣的資料書(shū)，問(wèn)我“五三”里變態(tài)難的數學(xué)題。從教室到體育場(chǎng)的路上她都要背道法。本來(lái)話(huà)就少的她沒(méi)了玩笑話(huà)，更多的是嚴肅的討論題的語(yǔ)氣。和以前那個(gè)李鑫萍相比更加認真了，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)她做過(guò)的'事情，但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒(méi)有再專(zhuān)注于得分，而是潛心學(xué)習，靜等花開(kāi)。

　　星光不負趕路人，時(shí)光不負有心人，期中成績(jì)揭曉，她位居班級第四，年級十六，她看起來(lái)好高興，我只是笑著(zhù)對她說(shuō):“我早就猜到了�！蹦阋欢〞�(huì )優(yōu)秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時(shí)光，時(shí)光也不會(huì )負了你。所謂“牛人”，并不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進(jìn)步使我明白:虛度時(shí)光一事無(wú)成，堅持夢(mèng)想 方能成就人生。

曬曬我們班的“牛人”作文14

　　每個(gè)班總有那么幾個(gè)“牛人”，他們或許是繪畫(huà)“牛人”，或許是學(xué)習上的“牛人”又或許是運動(dòng)“牛人”……下面，我就來(lái)介紹一下我們班的那幾個(gè)“牛人”。

　　繪畫(huà)“牛人”——xxx

　　她有一雙靈巧的手，能用五彩繽紛的顏料勾勒出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。她熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，甚至到了廢寢忘食的地步。而她也是我們班的藝術(shù)委員，因此常常帶領(lǐng)同學(xué)負責班級的藝術(shù)墻面，花草鳥(niǎo)魚(yú)、天海森林、奇幻無(wú)窮的星空、富有哲理的藝術(shù)字……她的創(chuàng )作美妙絕倫，溫暖的色彩抨擊著(zhù)每個(gè)人的心靈，令人情不自禁的為她留下贊嘆。而當有人夸獎她時(shí)，她只會(huì )微微一笑，謙虛道：“我還有許多不足呢，還需要勤加練習�！�

　　學(xué)習“牛人”——xx

　　她是我們的班長(cháng)，總有那么一顆“憂(yōu)國憂(yōu)民”的心，但是擔任了眾多科代表的她難免會(huì )讓人看不慣，她竭盡做好工作，聽(tīng)取同學(xué)們的'意見(jiàn)，管理好自己，努力起到榜樣的作用。她還是學(xué)校廣播站的采編，如此事物繁忙，她卻不肯一絲一毫的放下自己的學(xué)習，即使她并不是我們班學(xué)習最好的，卻十分好學(xué)上進(jìn)，遇到難題會(huì )和同學(xué)討論，因此，她的成績(jì)從未下過(guò)班級前十，她是我心中的學(xué)習“牛人”。

　　運動(dòng)“牛人”——xxx

　　他有著(zhù)健壯的身體，個(gè)子雖然在體育生中不算特別高，但卻蘊藏著(zhù)強健的能量。在運動(dòng)場(chǎng)上，他就似離弦之箭一般，飛快的跑向終點(diǎn)，為班級掙得了諸多榮譽(yù)。賽場(chǎng)上，他拼盡全力，為班級爭光，學(xué)習上，他一馬當先，會(huì )和同學(xué)一起討論問(wèn)題。他很熱愛(ài)運動(dòng)，即使受傷，也總是對體育課以及大課間賽跑躍躍欲試，他的確是我們班當之無(wú)愧的運動(dòng)“牛人”。

　　這就是我們班的“牛人”，當然，我們班還有更多的“牛人”，大家一起來(lái)尋找這些牛人身上的品質(zhì)和精神，學(xué)習瓶培養一技之長(cháng)，希望你們也可以成為“牛人”。

曬曬我們班的“牛人”作文15

　　我們班的“牛人”可是數不勝數，而且他們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來(lái)介紹一下我們班的幾位“牛人”。

　　首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(cháng)”。正因為有了這個(gè)班長(cháng)，我們才由一盤(pán)散沙的.狀態(tài)轉變?yōu)槟�聚的泥石流。她把班級管理得井井有條，我們班因此拿星級班級和文明就餐的次數都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著(zhù)這么一句話(huà)：班長(cháng)一聲吼，地上抖三抖！每次班長(cháng)一吼，原來(lái)吵鬧的班級立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的紀律委員。別看她只是紀律委員，她的一身才藝不容小覷。她對樂(lè )器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級，而且會(huì )吉他、葫蘆絲、尤克里里等�？偠�言之，她就是一個(gè)吹拉彈唱無(wú)所不能的才女。不僅如此，她學(xué)習成績(jì)還極好，我自愧不如。

　　最后出場(chǎng)的就是我們班的學(xué)習委員。她給我的印象是嗓門(mén)大、話(huà)還多。每次下課，我都能聽(tīng)到她明亮的話(huà)語(yǔ)聲在教室上空盤(pán)旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺(jué)她有聊不完的話(huà)題。然而，就是這樣愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，居然有著(zhù)天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級前三，她每次領(lǐng)完獎下來(lái)時(shí)，我都會(huì )驚訝地對她說(shuō)：“你是魔鬼嗎？我想和你換個(gè)大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒(méi)問(wèn)題，來(lái)，分你一半�！比缓�，用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注，下課后，她還會(huì )去找老師問(wèn)問(wèn)題。她不僅精通課內知識，而且知曉課外知識。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。

　　怎么樣，她們是不是很“�！蹦�？