因為親近所以美好作文匯編【15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的因為親近所以美好作文，歡迎閱讀與收藏。

因為親近所以美好作文1

　　在書(shū)的海洋里，我的世界是美好的

　　——題記

　　捧一本好書(shū)，端一杯清茶，斜倚在陽(yáng)臺的沙發(fā)上，午后金色的陽(yáng)光傾瀉在我的身上。沉浸在閱讀的世界里的我，是如此的美好！從孩提起母親總是喜歡抱來(lái)一堆繪本，溫和的.對我說(shuō)：“婧怡，看書(shū)嘍看書(shū)嘍�！笨墒钦�在樂(lè )此不彼玩芭比娃娃的我，亦或正沉浸在動(dòng)畫(huà)片中的我，總是蠻恨的把手一推家媽媽手中的書(shū)撒落一地。母親總是搖搖頭，嘆了口氣，默不作聲地將書(shū)一本本拾起，默默地走開(kāi)。

　　上小學(xué)了，之前刁蠻的小公主終于得端坐在課桌前，跟老師呀呀學(xué)文。老師讀一句，我也讀一句。讀著(zhù)讀著(zhù)，眼前的文字竟像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，走進(jìn)我的眼中，我的口中，我的心中。哦，原來(lái)世間還有這么美好的東西——書(shū)本。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大，認識的字也越來(lái)越多，讀的文章也越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越多。在老舍的《貓》里，我感受到了小貓的可愛(ài)與淘氣，更感受到了大貓的克盡職守；在豐子愷先生的《白鵝》里，我讀到了一只高傲的派頭十足的鵝，是那么可笑，又是那么可愛(ài)；在林海音的《竊讀記》里，我看到了一個(gè)小女孩——英子，她對書(shū)的渴求，為了讀書(shū)，她不惜走過(guò)一條條街，從人家腋下擠去，不惜饑腸轆轆。

　　后來(lái)媽媽給我請了一位家庭老師，她是一位愛(ài)書(shū)狂人，她引領(lǐng)著(zhù)我走向了更廣闊的閱讀天地�！稅�(ài)的教育》里，讓我讀到了真善美；《孩子，你慢慢兒來(lái)》，讓我讀到了一位母親對兒子至真至純的深?lèi)?ài)；成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，當初她的芽?jì)�，灑遍了犧牲的血雨”；冰心的《繁星春水》里，我讀到了奮斗的美好；《朝花夕拾》里，我讀到了魯迅童年的無(wú)奈；甚至，我迷上了唐詩(shī)，宋詞。在“戚戚慘慘凄凄切切中”，我讀到了李清照的寂寞，在《水調歌頭》中，我想到了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的真諦！至真至美，就是兄弟情啊……

　　現在我最好的朋友便是書(shū)籍，在書(shū)的世界里，我的世界是如此美好！

因為親近所以美好作文2

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍是美好的，只有親近書(shū)籍，親近文字，才能感受它們背后蘊藏的魅力。讀一本好書(shū)，就像與許多偉人、智者對話(huà)。讀書(shū)，能豐富我們的知識，培養我們的情操，升華我們的人格。

　　我喜歡讀書(shū)，并不是從小就開(kāi)始的，我小時(shí)候不愛(ài)閱讀，但有一天，我轉到一個(gè)新的班級，這是個(gè)書(shū)香班級，我受其侵染，免不了看幾頁(yè)書(shū)，從此便一發(fā)不可收拾。

　　讀了書(shū)我才知道文字的美好，《三國演義》劉關(guān)張三人的情誼讓我知道了什么叫“兄弟”，《水滸傳》的一百零八好漢讓我知道了什么叫“俠義”，《紅樓夢(mèng)》中林賈二人的纏綿讓我知道了什么叫“愛(ài)情”，《西游記》中大圣腦天宮讓我知道了什么是“傲氣”。

　　不僅是這些，六年級的我，才真正親近了作者親近了書(shū)�！度龂�演義》獲勝的司馬懿的奸詐，《水滸傳》一百零八位情比金堅的好漢終四分五裂、生死離別，《紅樓夢(mèng)》中盛極一時(shí)的賈家腐朽無(wú)比，最終沒(méi)落下來(lái)不再輝煌，《西游記》中傲氣無(wú)敵的孫悟空終被如來(lái)佛祖一巴掌拍下天宮壓在五行山下。

　　我親近書(shū)籍，所以認為書(shū)籍是美好的.。所有使人娛樂(lè )的，如電視節目，漫畫(huà)，戲劇，電影……都是由書(shū)籍演化而來(lái)。它不僅是讀者的寶物，更是作者的心血，文人的寄托。這就是數據，任何事物都代替不了的書(shū)籍。

　　讓我們融入到書(shū)籍中去吧！去到《三國演義》中與劉關(guān)張一同戰斗，去到《水滸傳》中與宋江對抗朝廷，去到《紅樓夢(mèng)》中見(jiàn)證林賈的愛(ài)情，去到《西游記》中與唐僧師徒一起斬妖除魔西天取經(jīng)。

　　因為親近了書(shū)籍，所以感受到了它的美好，讓我們一起努力吧。

因為親近所以美好作文3

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)，是全世界的營(yíng)養品�！眲⑾蛞舱f(shuō)：“書(shū)是良藥，善讀可以醫愚�！痹谀赣H的熏陶下，在老師的引導下，我從小就喜歡親近書(shū)籍，收獲了許多美好。

　　小時(shí)候，書(shū)籍就是我最好的玩伴，媽媽給我買(mǎi)了大量的漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà)。有時(shí)候，我放學(xué)回來(lái)，躲進(jìn)書(shū)房，捧著(zhù)一本書(shū)，看得也是津津有味�？粗�(zhù)那些美麗的畫(huà)面，讀著(zhù)那些有趣的故事，我時(shí)常情不自禁地哈哈大笑。小時(shí)候，我初步體會(huì )到讀書(shū)帶給我的身心愉悅。

　　三年級時(shí)，作文起步了。語(yǔ)文老師鼓勵我們要多看作文書(shū)。老媽也算是積極響應老師號召，給我買(mǎi)了厚厚的一沓作文書(shū)，都可以用“箱”作為計數單位了。雖然作文書(shū)有點(diǎn)枯燥，但一想到可以提高寫(xiě)作水平，我就堅持每天閱讀。每一篇作文，都教給我一個(gè)寫(xiě)作方法；每一個(gè)好詞好句，都使我的詞匯量更加豐富；每一個(gè)小作者，都用他們獨特的方式給了我一個(gè)個(gè)寫(xiě)作啟示……漸漸地，我覺(jué)得自己能用不同的修辭手法來(lái)寫(xiě)一句話(huà)了，懂得的道理也越來(lái)越多。

　　到了現在，孤陋寡聞的'我決定以多讀課外書(shū)的方式來(lái)充實(shí)自己。于是，我開(kāi)始讀一些名家名著(zhù)。那些名家名著(zhù)非常引人入勝，我常常讀得愛(ài)不釋手。有一件事說(shuō)出來(lái)不怕你笑話(huà)——有一天，我正在讀《西游記》，正讀到三打白骨精這個(gè)故事，媽媽突然喊我吃飯。喊了幾次不見(jiàn)我來(lái)，就一只手抓著(zhù)我拖到飯桌上。我央求媽媽讓我邊看邊吃。結果，爸媽都吃完了，我的飯還沒(méi)動(dòng)，被老媽罰去洗碗。就這樣，我沉浸在書(shū)的海洋中，成了一個(gè)徹頭徹尾的“小書(shū)蟲(chóng)”。日久天長(cháng)，我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。從中明白了什么是真善美，什么是假惡丑，什么才是有價(jià)值的人生。

　　讀書(shū)，我能與古人對話(huà)，感受古人的智慧；讀書(shū)，我能陪作家一同喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。我因為親近書(shū)籍，所以收獲美好。

因為親近所以美好作文4

　　把秋風(fēng)系在手上，把桂花別在衣角，把百果的縷縷香味留在心頭。懷著(zhù)一顆親近秋的心，走入秋天，享受它的美好。

　　早晨，走在江頭岸上，秋風(fēng)在我的手上系上了一根細長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)。我在那岸上順著(zhù)風(fēng)奔跑著(zhù)--聽(tīng)那江水一遍又一遍拍擊著(zhù)巖石像一個(gè)永不放棄的勇士不停地向他的對手發(fā)出挑戰；看那五顏六色的風(fēng)箏像只鳥(niǎo)兒在藍天之上自由飛翔；感受那涼爽的秋風(fēng)為我輕撫過(guò)額間的'汗水。秋風(fēng)像一個(gè)快樂(lè )的孩子拉著(zhù)我的手，一步步帶我走進(jìn)秋天。

　　秋風(fēng)在不知不覺(jué)中，把我拉入了中午的桂花幽徑。我站在小路上，望著(zhù)路邊一棵棵桂花樹(shù)。風(fēng)一吹，樹(shù)上一粒一粒的桂花輕輕落下。將一條并不顯眼的小路披上了層層金黃，散發(fā)出陣陣幽香。走近看，那一簇簇金黃的桂花害羞地藏在樹(shù)葉身后，只留下余香，卻不現貌。我撥開(kāi)桂花綠色的頭蓋，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)小十字樣的花朵對我展開(kāi)笑顏，有著(zhù)別樣的美感。小巧的桂花被風(fēng)一吹，就帶著(zhù)它沁人的香味住入我心里。

　　已是夕陽(yáng)西下，我牽著(zhù)花的芬芳一路走進(jìn)了果園。果樹(shù)一排接著(zhù)一排--紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，粉紅粉紅的桃子……在殘霞的照映下，映出誘人的光澤，發(fā)出甜美的香味。

　　當月亮爬上樹(shù)梢，便來(lái)一盤(pán)月餅，坐在院子里賞十五圓月。學(xué)古人吟詞對詩(shī)，別有一番韻味�？粗�(zhù)那十五明月，杜甫，蘇軾，李白的詩(shī)涌上腦海，李白的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”無(wú)疑是評月的千古佳句。

　　因為親近秋天，所以秋風(fēng)那樣清爽。因為親近秋天，所以桂花香味那樣沁人。因為親近秋天，所以果樹(shù)帶來(lái)的芳香那樣甜美。因為親近秋天，所以它的美好才那樣動(dòng)人。

因為親近所以美好作文5

　　九月，染紅了半指微涼，半指紅黃。那素白的記憶，被若水的時(shí)光染得七彩迷離。因為親近，所以懂得美好。

　　映著(zhù)明媚的陽(yáng)光，云沉淀在太陽(yáng)花的水晶瓶里，風(fēng)也顯得格外輕漫，走進(jìn)學(xué)校，一陣淡淡的花香撲面而來(lái)，早晨好清爽！放下書(shū)包，便像離弦的箭一樣，飛奔向操場(chǎng)，祈禱著(zhù)，“堅決不能遲到，不能！”伴著(zhù)鈴聲，氣喘吁吁地跑著(zhù)，一個(gè)人站在那兒，威武的.面龐，明亮的眼睛，粗大的眉毛，挺拔的身軀，他是我們的體育老師。嘶啞的吼聲傳來(lái)：“怎么遲到了這么多人？上個(gè)體育課很難嗎！去，都給我跑五圈�！蹦潜砬�，跟誰(shuí)欠了他五百萬(wàn)似的。剎那間，所有人直逼逼地望著(zhù)我，我的心好痛！老師，你有必要嗎？漸漸地，我慢了下來(lái)，一絲涼氣背后若隱若現，回頭一看，居然是體育老師，“你當這是散步呢，好，喜歡慢跑，在跑兩圈�！睆拇梭w育老師在我的記憶里揮灑不去。

　　那一日清晨，雖然仍是跑步，但我時(shí)刻都在提防老師，左看看右望望，突然，腳不知被什么拌了一下，狠狠地摔了一跤，雙腿都被劃破了，直流血，眼淚一行行落下，疼痛蓋過(guò)了一切，仿佛雙腳都不是我的。一道身影浮現在眼前，體育老師！他焦急地說(shuō)：“忍著(zhù)點(diǎn)，我背你去醫務(wù)室，來(lái)，上來(lái)�！蹦锹曇舨辉偎粏�，而是溫和又輕柔，他扶我起來(lái)，慢慢地把靠在背上。我聽(tīng)到了那砰砰砰的心跳聲，靠在那背上，覺(jué)得安心了許多。原來(lái)老師多么關(guān)心我們，只是我們未曾發(fā)現，那一刻，我不再討厭老師。因為親近，所以發(fā)現了美好。

　　黃昏，望著(zhù)天邊那一抹紅，回想往事，心中的情感如雨后清新的芬芳彌漫在心房，那個(gè)清晨，因為親近，所以才珍惜美好。

因為親近所以美好作文6

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵珴蓶|說(shuō)過(guò)：“覺(jué)可一日不睡，飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！笔堑�，書(shū)是與智者的對話(huà)。因為親近閱讀名著(zhù)，所以我們才能用更加陽(yáng)光的心態(tài)感受這個(gè)世界的美好。

　　一二年級，我對書(shū)籍還是懷著(zhù)一種冷漠的心態(tài)。每當媽媽催促我捧書(shū)閱讀時(shí)，我總是囫圇吞棗得隨便過(guò)一遍，摘抄的句子大多也不怎么樣。但三年級的有一次，改變了我對書(shū)籍的心態(tài)。

　　那時(shí)，我像往常一樣拿起了書(shū)本。也許是我心情好，讀到一半時(shí)，我發(fā)現有一段寫(xiě)得特別有趣。那是沈石溪的《給大象拔刺》。作者把大象的痛苦，以及治療成功后大象的開(kāi)心都寫(xiě)得活靈活現。大象的神情，動(dòng)作，都像展示在你眼前一般，越看越著(zhù)迷。以至于不管花多長(cháng)時(shí)間都不愿意放下書(shū)本。這是我第一次認識到書(shū)籍的'美好，也讓我初識修辭手法。而且，讀完一本書(shū)后，你發(fā)現你的大腦里有一種多了一分知識的感覺(jué)。我對書(shū)籍認識開(kāi)始由冷漠轉到熱愛(ài)。

　　此后，我開(kāi)始轉經(jīng)典名著(zhù)。什么《童年》啦、《稻草人》啦……凡是出名的書(shū)本，包括中國的四大名著(zhù)，我幾乎都會(huì )讀一遍，再回味一下剛才所認識到的新境界。也由“閱讀”變成“悅讀”。我親近書(shū)籍，因為書(shū)籍給我的生命添加養料。我親近書(shū)籍，因為書(shū)籍給予我生活的色彩。我親近書(shū)籍，因為書(shū)籍帶給我這個(gè)世界的美好。我與書(shū)籍的關(guān)系變得一天比一天融洽。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)籍已成為我生命中不可或缺的一部分。

　　因為親近書(shū)籍，所以才讓我們的世界不像不毛之地般死死的。因為親近書(shū)籍，所以才讓我們的世界變得更加美好。

因為親近所以美好作文7

　　親近，這個(gè)看似簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，卻包含著(zhù)人類(lèi)的一種很重要的情感——喜愛(ài)。只有喜愛(ài)了，你才會(huì )去親近。

　　也許有的人親近自然，有的人親近生活，而我，親近的是“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——書(shū)籍。

　　在我剛上學(xué)時(shí)，我對書(shū)籍并沒(méi)有什么興趣。只因為有一次隨手拿了一本書(shū)來(lái)看，就被里邊的故事深深的吸引了。從此，我開(kāi)始喜歡起書(shū)來(lái)，親近起書(shū)來(lái)。我看的書(shū)越來(lái)越多，現在，我已經(jīng)有了滿(mǎn)柜的書(shū)，如海里的波濤一般連綿不絕。以至于有朋友頭一次看到這滿(mǎn)柜的'書(shū)籍時(shí)都會(huì )因為它而嚇一跳。

　　一天，我們到一個(gè)景點(diǎn)游玩。當我們一行人在那兒的池塘邊小憩、喂魚(yú)時(shí)，我就拿起隨身攜帶的書(shū)看起來(lái)。我一邊看書(shū)一邊往嘴里塞著(zhù)零食，好不愜意。正當我看得津津有味時(shí)，突然發(fā)覺(jué)自己嘴里進(jìn)了一個(gè)的惡心的東西。我“哇”地一聲吐了，一看，嗬，我剛才竟然吃的是準備喂魚(yú)的魚(yú)食！真好笑呀！至此，你知道我與書(shū)的親近程度了嗎？

　　因為十分親近書(shū)籍，我知道了不少課外的知識。這不僅擴展了我的知識面，讓我的眼界更廣，而且凡是考到這類(lèi)題目，我可以信手拈來(lái)地把答案填上去，從而提高了我的分數，不像有些同學(xué)愁眉苦臉地坐在那兒答不出來(lái)。

　　因為十分親近書(shū)籍，我不斷提升我的作文水準。我從各類(lèi)書(shū)籍中汲取方法和技巧，吮吸作家們的文筆與風(fēng)格。正是如此，在以往的幾次大考中，我得過(guò)好幾篇滿(mǎn)分作文呢！這有很多都是書(shū)籍的功勞呀！

　　因為十分親近書(shū)籍，我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。從書(shū)籍里一篇篇精彩絕倫的文章、一則則引人深省的故事里，我明白了很多道理。這自然讓我的人生受益匪淺，使我越來(lái)越聰穎，越來(lái)越成熟。

　　因為親近書(shū)籍，所以美好！

因為親近所以美好作文8

　　我特別喜歡旅行�？晌覍Ψ比A都市中的“迪斯尼”、“歡樂(lè )谷”不感興趣，我比較喜歡風(fēng)光獨特的自然景觀(guān)和傳說(shuō)精彩的名勝古跡。在與名山大川的親近中，感受大自然的美好；在與名勝古跡的親近中，感受歷史文化的.美好。

　　這個(gè)暑假，我就去登了山，在五岳之首的頂峰看日出，又在未經(jīng)大量開(kāi)發(fā)的山林深處閑逛，我突然感受到山川河流的美，那是一種壯觀(guān)的美，是一種鬼斧神工的美。因為這種美，我的心也隨著(zhù)美好。

　　因為我是在晚上登山的，一夜沒(méi)睡，從山上下來(lái)，我的腿很酸。馬上還要趕火車(chē)去別的地方，雖然全身疲憊，但同時(shí)心中又有一股自豪感：我已經(jīng)不再是一個(gè)普通的游客了，而是成了一個(gè)行者。確實(shí)，夜登一座大山，是比有些人在酒店里打打“王者榮耀”的“旅行”來(lái)得強。我在親近大自然的時(shí)候體會(huì )到了這種美、這種自豪，是那些在酒店里打“王者農藥”感受不到的美。

　　我也喜歡去那些名勝古跡，去親近，去感受。

　　我到過(guò)西域，在石窟中，我近距離地親近那墻壁上的飛天壁畫(huà)，美好地感受那一千多年前工匠們雕刻石像、涂抹壁畫(huà)的勞作場(chǎng)景。

　　我到過(guò)祖國的心臟，在深深的古宮里，我看見(jiàn)了宮廷建筑的華美，也看見(jiàn)了明清王朝中期的太平盛世。當我親近那宮墻上一塊塊石塊時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了宮女的竊竊私語(yǔ)，美好地感受到古裝宮廷劇中表現不出來(lái)的熱鬧繁華。

　　我到過(guò)有幾萬(wàn)里長(cháng)的城墻，當我走在那古老的、長(cháng)長(cháng)的城墻上，靠在一塊石磚上，我仿佛看到了三千多年前，許多工人搬運那巨大石磚的場(chǎng)面，好像看見(jiàn)了秦始皇一統天下時(shí)得意的表情，我的心也隨著(zhù)激蕩起美好的浪花。

　　因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文9

　　以前，我不喜歡挑戰，不喜歡很刺激的游樂(lè )項目，但在一次的游玩中，我改變了我的想法，開(kāi)始親近挑戰。

　　小時(shí)候，我不知道為什么特別怕高，所以，在游樂(lè )場(chǎng)玩耍的時(shí)候，我從來(lái)不敢玩過(guò)山車(chē)之類(lèi)的游樂(lè )項目。甚至在乘坐電梯的時(shí)候，也不敢靠在電梯的最邊緣。

　　在五年級的那一次秋游，學(xué)校組織到游樂(lè )場(chǎng)去玩，我看到了很多人擠在一塊，便以為那里發(fā)生了什么事情，我好奇地靠了過(guò)去。原來(lái)是在排隊，我看到是過(guò)山車(chē)，便想努力往外擠，想沖出這個(gè)排隊的隊伍，可這一些人都太瘋狂了。我很快來(lái)到了最前面。

　　我坐上了過(guò)山車(chē)，我的心怦怦直跳，手抖的我自己也快沒(méi)了知覺(jué)，過(guò)了2分鐘，項目開(kāi)始了，我慢慢的閉上了眼睛。車(chē)先緩緩地往后上升，我以為快要結束了，心松了一口氣，我的'那一口氣還沒(méi)松完，就感覺(jué)車(chē)被一只大手用力地推了出去，自己的身體都感覺(jué)不是自己的了，過(guò)山車(chē)慢了下來(lái)，我以為結束了，但又有什么不對。��！我們還在天上，這讓我感到很不舒服，車(chē)子忽然又飛快地開(kāi)了起來(lái)，又來(lái)回跑了幾回，就停下來(lái)了。

　　過(guò)山車(chē)只有幾分鐘，對于我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)有幾個(gè)世紀一般，下了過(guò)山車(chē)之后，我感覺(jué)天旋地轉的，走起路來(lái)就像喝了酒一樣，過(guò)了很久才能夠正常走路，但我好像沒(méi)有那么害怕了。

　　玩了那一次后，我認為做過(guò)山車(chē)對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，我發(fā)現我并沒(méi)有那么怕高了。從那時(shí)我才發(fā)現，挑戰并沒(méi)有我想象的那么難，挑戰帶給我刺激和快樂(lè )。

　　我感覺(jué)自己親近了，挑戰了，讓我不再害怕挑戰，挑戰帶來(lái)了美好。

　　因為親近，所以美好。

因為親近所以美好作文10

　　在我的印象中，安化是在山溝溝中的一座貧窮的小城。真正讓我改變這個(gè)看法的，卻是那一次親近大自然的旅程。

　　初到安化，只覺(jué)得那的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠。直到我親近了資江，才感受到安化獨特的美麗。

　　這條綠的如翡翠的'大河就是資江了。從遠處看，資江并沒(méi)有什么特色。道旁的古木參天，蒼翠欲滴。資江就像一條綠色的綢緞纏繞在綿延的青山腳下，一切都是綠色，反而有點(diǎn)叫人看得厭煩。

　　當我們到了渡江口時(shí)，我才發(fā)現資江獨特的魅力。

　　資江是變幻莫測的，江水時(shí)而寬時(shí)而窄；時(shí)而湍急時(shí)而平穩。平穩時(shí)靜的像一面鏡子，碧澄澄的。流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉，在一片綠色的影子中顯得分外好看。鳥(niǎo)兒呼朋引伴的賣(mài)弄著(zhù)自己清脆的喉嚨，與嘩嘩的流水聲應和著(zhù)，仿佛在唱一曲贊美這山山水水的歌謠。

　　上了船，我站在船鉉邊，輕風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)我的臉。船飛速的行駛著(zhù)，像一把剪刀要將這綠色綢緞剪成兩段。江水中浮動(dòng)著(zhù)一些水藻。水藻真綠啊，把終年貯蓄的綠色全拿了出來(lái)。為資江增添了一抹神秘的色彩，讓我不禁地想：在這江底，是否生活著(zhù)一群美人魚(yú)，他們遠離城市的喧囂，遠離一切繁忙。整天在江底，自由自在的與魚(yú)兒嬉戲，與青山為伴，與鳥(niǎo)兒為友，與日月共生……

　　我想著(zhù)想著(zhù)，一瞬間，似乎與大自然融為一體。我小心地捧起江水，江水冰涼冰涼的，將它拍在臉上，頓時(shí)精神了許多。我望著(zhù)江水，江水仿佛也笑著(zhù)望著(zhù)我。它與我分享綠色，分享涼爽。因為分享，所以愉悅，因為親近，所以美好……

　　在這美好之中，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了江對岸，回頭一望兩岸都是沒(méi)有盡頭的青山和綠水，只覺(jué)得綠意撲眼，讓人心曠神怡。

　　��！美麗的資江，原來(lái)你如此美好！

因為親近所以美好作文11

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直生活在自我封閉的世界里，懶于與人交流，懶于與外界接觸，懶于傳遞哪怕只是一個(gè)眼神。懷著(zhù)漠視的態(tài)度就好了吧。我常這樣想。

　　直到有一天，媽媽為我帶回了一盆含苞待放的白茉莉，它舒展著(zhù)翠葉細枝，有一種獨特的清韻。

　　從那天起，我開(kāi)始在沒(méi)事時(shí)便盯著(zhù)那盆茉莉。再后來(lái)，我開(kāi)始定期為它澆水，施肥，樂(lè )此不疲。這盆茉莉，成了我最忠實(shí)的朋友。一天早晨，我驚喜地發(fā)現：有幾朵花，在一夜之間完全盛開(kāi)了！那柔軟的花瓣層層舒展，露出金黃的花蕊，以沁人心脾的幽香述說(shuō)它那獨特的花語(yǔ)。當我將欣喜的眼神投向它時(shí)，它亦隨風(fēng)而舞，似乎是要以動(dòng)人的舞姿回報我對它的深情。那白色的影子投入我的瞳孔，探入我的體內，輕輕地，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)。

　　芳香四溢，溫柔的陽(yáng)光代替了夜。

　　我的心，隨著(zhù)那熱情的舞姿而涅槃重生。草木亦有情，人更是如此。我不應該對圍圍的人漠然相待，因為，愛(ài)是互相的，只有我嘗試融入人群，才能獲取相應的溫暖！我開(kāi)始后悔我曾經(jīng)的倨傲、冷漠、不可一世，我決定重新開(kāi)始，塑造一個(gè)全新的我。

　　在那盆茉莉快謝了時(shí)，我摘下其中的一朵，制作成了干花書(shū)簽——它象征著(zhù)我融入集體的開(kāi)始。我無(wú)時(shí)無(wú)刻攜帶著(zhù)它，熱情地面對生活，面對同學(xué)和身邊的人。漸漸地，我變得樂(lè )觀(guān)，變得自信，變得熱愛(ài)身邊的一切。在我改變的`同時(shí)，我的身邊也漸漸地聚集了一群熱情四射，與我情同手足的朋友，她們與我嬉戲玩耍，與我共同學(xué)習，與我共同進(jìn)步。這，使我感到了真正的幸福，感到了前所未有的充實(shí)與快樂(lè )！這一切，全都源自于“親近”。

　　是��！因為親近，所以美好！如若遠遠地看著(zhù)這個(gè)世界有如事不關(guān)已，那么，你會(huì )認為人間所有的樂(lè )趣亦不過(guò)如此了。但假若嘗試著(zhù)融入集體，親近世界，那么，你會(huì )發(fā)覺(jué)到無(wú)法形容的美好，細碎地撒遍了你的生活，有如那午后的陽(yáng)光，溫柔、暖心。

因為親近所以美好作文12

　　因為親近，所以美好。因為了親近生活，所以懂得了世間的溫暖。

　　那是一個(gè)夏天，我獨自一個(gè)人坐在家中觀(guān)看新聞報道，報道說(shuō)：“近日，一名老人在過(guò)馬路時(shí)被撞倒在地，車(chē)主駕車(chē)逃走，一位大學(xué)生好心扶起，被老人誤認為是肇事者，遭老人譴責，指罵，被要求賠款，直到警察掉出監控，才化解此事�！�

　　我看完后，冷笑一聲，想著(zhù)：哼，你只需用漠視的態(tài)度對待社會(huì )就好，不然就是在自找麻煩。我的心緒隨著(zhù)一聲砰門(mén)打斷了。爸爸帶著(zhù)弟弟沖進(jìn)家門(mén)，“這是什么鬼天氣，外面像個(gè)蒸籠一樣，熱死我了�！卑职謿獯�吁吁地說(shuō)道，“就是就是，姐姐，你幫我去買(mǎi)些冰棒唄�！钡艿苡谩皯┣蟆钡恼Z(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)，我無(wú)奈的`搖了搖頭，慢吞吞地離開(kāi)了我的“南極”去往了‘非洲’。

　　我大汗淋漓地來(lái)到人山人海超市，從大人的腋下擠了近去，忍著(zhù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)的一陣陣酸臭來(lái)到了冰箱旁，吃力的從冰箱里拿出冰棒，又擠到了收銀臺前排隊，這時(shí)，一位大叔提著(zhù)電飯煲從我和老奶奶身前插了過(guò)去，老奶奶腳下一滑，跌倒在地，看到這一幕我習慣性的往后退，退到了排在我身后的大姐姐后面然后用冷漠的站在那，流露出一副不關(guān)我事的態(tài)度，姐姐回頭看了我一眼后便立馬跑了過(guò)去扶起了老奶奶，問(wèn)道：“您還好嗎？”“謝謝你哦，小姑娘，我沒(méi)事，你看我這一把老骨頭，唉！麻煩你了�！崩夏棠陶f(shuō)著(zhù)，“不麻煩�！�

　　姐姐笑著(zhù)說(shuō)道，又回頭對我說(shuō)：“小妹妹，你站過(guò)來(lái)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地排到姐姐前面，默默的站在那，身后傳一個(gè)溫柔的聲音，“世界并沒(méi)有你想的那么惡毒，生活中也有好心人，當你用一顆真摯的心去看待世界時(shí)，你就會(huì )改變你的看法了，就像，黑夜也有皎潔的月亮……”

　　我走出超市，心頭涌出一股熱浪，望著(zhù)那巨大的太陽(yáng)，心里暖暖的，因為——因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文13

　　曾經(jīng)的我，害怕一切高速的東西，也不敢去嘗試自己望而生畏的游樂(lè )項目。今年夏天，我終于親近了挑戰，也體會(huì )到了挑戰自我的美好。

　　地鐵�？吭谏虾Ｙ苌秸�，懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心，我隨著(zhù)人流涌出車(chē)站，遠處，茂密森林中屹立著(zhù)數個(gè)大滑道，翻滾的過(guò)山車(chē)時(shí)隱時(shí)現。

　　我隨姨媽和哥哥來(lái)到了瑪雅水上樂(lè )園入口，一陣夏意撲面而來(lái)，我和哥哥飛奔而入，我們在水池里盡情暢游，盡情享受著(zhù)夏日的清爽。

　　突然，一個(gè)巨大的碗體擋住了我們的視線(xiàn)，走近一看，是一個(gè)叫“巨獸碗”的'水上項目，看到游客們個(gè)個(gè)表情驚恐，尖叫聲不斷的場(chǎng)面，我不禁打了個(gè)哆嗦，但一顆躍躍欲試的心又促使我去嘗試，正在我猶豫不定的時(shí)候，哥哥把我推到了隊伍里。我忐忑不安地向上走著(zhù)，心跳越來(lái)越快，手心也冒出了很多汗，望著(zhù)那個(gè)差不多60度的落差，幾十米寬的碗體，我開(kāi)始打起了退堂鼓，可是隊伍一直在往前，容不得我后退半步。坐上皮筏的那一刻，空氣仿佛凝固了，我大腦一片空白……工作人員一松手，我們就順著(zhù)強大的水流漂了出去，進(jìn)入了昏暗的隧道。不一會(huì )兒，皮筏就急速地俯沖下去，感覺(jué)人瞬間失去了重心，掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，又如踏上了時(shí)空穿梭機，我不由自主的尖叫起來(lái)，似乎要把所有的恐懼都釋放出來(lái)……漸漸的，在皮筏來(lái)回翻滾，一波波暗涌的推動(dòng)下，我克服了內心的恐懼，獲得了一種前所未有的自豪感，原來(lái)親近挑戰是如此的美好！

　　筏子沖出黑暗，我們被水流帶進(jìn)了“巨獸碗”里，超高速的旋轉令我頭暈目眩，巨大的擺動(dòng)令我興奮異常。幾大圈之后，音樂(lè )漸漸變得舒緩，水流也緩慢下來(lái)，我們隨著(zhù)勻速的水流平平安安回到了地面。我成功了，我終于戰勝了自己！

　　現在的我，喜歡上了挑戰，因為挑戰是一塊路牌，在我迷失自我之時(shí)為我指引成功的方向；是一股海潮，在我孤單寂寞時(shí)引發(fā)我心頭的澎湃；是一座寶庫，在我饑寒交迫時(shí)給予我鼓勵，指引我戰勝困難。人只有在一次次嘗試和挑戰中才會(huì )更加自信，獲得更大的進(jìn)步！

　　因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文14

　　能夠生長(cháng)在一個(gè)有著(zhù)厚重文化的國家，我覺(jué)得美好，覺(jué)得幸福。文化帶給我快樂(lè )，充實(shí)我的靈魂，而更觸動(dòng)心靈的是：漢字。

　　漢字的一橫一豎，一撇一捺，都帶給了我許多感悟：一筆斜橫，像陡曲的山坡，想象著(zhù)往坡上走，會(huì )感悟到，走向人生巔峰的路途并非那么平整，并非一步之遙，因為這條道路是坎坷的；筆直的一豎，能夠碰到“天”和“地”，就好似盤(pán)古開(kāi)天地。它告訴我，人一定要頂天立地，不要做無(wú)骨氣之徒；而尤其讓我欣賞的是捺。那鏗鏘有力的.壓筆和完美的收筆，啟發(fā)了我：即使到人生的最后階段，也要活的快樂(lè )，活出精彩。

　　任何一個(gè)筆畫(huà)都有著(zhù)自己獨特的美，這些壁畫(huà)組合在一起，形成美麗的漢字。漢字像一片隨意的草地，雖然沒(méi)有規律，但是卻不失風(fēng)度；漢子像一塊無(wú)形的橡皮泥，既能端端正正，又富有曲線(xiàn)，漢字是一塊泡芙蛋糕，小小的漢字飽含深意與精神；漢字又像一條霸氣的飛龍，也似一只婀娜多姿的舞鳳……

　　然而最美的是由漢字組成的成語(yǔ)和詩(shī)句。它們是最有內涵的，不論被翻譯成哪國語(yǔ)言后，都大大失去美感。每一個(gè)字，都寄托著(zhù)作者的感情，都暗示著(zhù)作者的心情，一個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字擁有的意義，可以超越其他語(yǔ)言一長(cháng)串句子的含義。一句詩(shī)中的妙語(yǔ)，很多語(yǔ)言都無(wú)法比擬。

　　在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，它體現的是自己的性格�！白秩缙淙恕�，在字面上來(lái)看，是與人的相貌有關(guān)，而更深層的意義是比喻自己的性格。人如果剛正，寫(xiě)出的字便是端端正正的；人如果細膩，寫(xiě)出的字富有曲線(xiàn)與美感；人如果認真，寫(xiě)出的字一筆一畫(huà)都會(huì )處理得非常細致；人如果隨意，則寫(xiě)出的字潦草，甚至殘缺……

　　博大精深的漢字，你獨特的美不僅給予了我心靈的養分，更給了我精神的財富。我們的祖先用他們的智慧創(chuàng )造出這樣的財富，而我們又時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)你。我們天天看著(zhù)你、寫(xiě)著(zhù)你、說(shuō)著(zhù)你、聽(tīng)著(zhù)你。我們親近你、感受你，體會(huì )著(zhù)你的美好，享受著(zhù)你帶給我們的幸福與快樂(lè )。

因為親近所以美好作文15

　　因為親近自然，我讀懂了山川的詩(shī)意；因為親近自然，我看到了花草樹(shù)的秀美；因為親近自然，我知道了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好……親近自然，走進(jìn)自然，讓我們走向美好！

　　新的一天開(kāi)始了，我走在上學(xué)路上，旁邊是家鄉的母親河�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)�！辈诲e河岸的風(fēng)如祖國般的手，把山、水、樹(shù)和我輕輕地捧了起來(lái)，撫摸著(zhù)整個(gè)精致的小鎮。搖啊搖，搖出了一層霧。如面紗，從河岸升了起來(lái)，把河岸罩了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)�？纱认榈淖婺杆频娘L(fēng)一吹，霧也就散了。走在河岸上，帶著(zhù)泥土味兒、花味兒，梧桐樹(shù)味兒的香味兒年撲鼻而來(lái)，好像春意盎然一樣。

　　走著(zhù)走著(zhù)，便走到了吊橋上。此時(shí)，霧已經(jīng)散了，山像一個(gè)沉睡的巨人蘇醒一樣。這兒是我的必經(jīng)之路。走在吊橋上，看到銹跡斑斑的鐵索，就想到了歷史的滄桑；看到掛在東邊的太陽(yáng)，就想到了今天的希望；看到波光粼粼的湖水，就丟下了無(wú)盡的煩惱……任由風(fēng)吹看我的衣服、我的書(shū)包、我的手和我的發(fā)際。走出吊橋，哇，這是哪兒？

　　這是一位農夫種下的花園。園里蝴蝶、蜜蜂飛在萬(wàn)紫千紅的花叢中。有雜樣兒，有叫出名字的，也有沒(méi)有的名字的，走近一看，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。風(fēng)一拂過(guò)，像風(fēng)車(chē)一樣轉了起來(lái)。在花叢邊還有一棵桃樹(shù)，含苞欲放的花骨朵兒嬌艷欲滴。人們準會(huì )迫不及待桃花的盛開(kāi)！另一邊是棵柳樹(shù)，細細的枝條已經(jīng)見(jiàn)到新綠了，“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！蔽蚁胫�(zhù)詩(shī)，心中不禁高興。有時(shí)閑來(lái)無(wú)事，我就倚靠在這柳樹(shù)上，任由柳枝輕撫我的'臉，我也不說(shuō)話(huà)，它也不說(shuō)話(huà)，就這樣無(wú)聲的交流。我說(shuō)的東西，它懂；它表達的啟示，我也懂。在這兒，我愜意地小憩一會(huì )兒，也不用擔心，因為柳樹(shù)會(huì )為我拂著(zhù)枝條的，這兒也是我回家的必經(jīng)之路。

　　現在故地重游，親近了它們，也親近了我八年童年生活，自然是如此的美好，它為我的心灌溉了知識和感情，在我的心中留下了美好的印象。因為親近，所以美好！