我是小小發(fā)明家作文(優(yōu))

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我是小小發(fā)明家作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我是小小發(fā)明家作文1

　　星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了半天，也沒(méi)有寫(xiě)完，而我的手卻酸酸的，好累!

　　這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我可以發(fā)明一個(gè)機器人幫我寫(xiě)作業(yè)啊。說(shuō)干就干，我苦思冥想，精心設計，用了近一個(gè)星期的時(shí)間，終于發(fā)明了一個(gè)機器人。我給它起了名字，叫錢(qián)思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。

　　它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋(píng)果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫(xiě)作業(yè)，為我報聽(tīng)寫(xiě)，指導我復習，還能模仿大人的筆跡簽字——因為我覺(jué)得媽媽簽的`字太丑了。

　　我的成績(jì)原本一點(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習好“幫手”，我的成績(jì)慢慢地提高了。

　　自此以后，我的學(xué)習不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問(wèn)我：“你為什么那么開(kāi)心呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇](méi)有告訴他們呢?因為我害怕告訴他們這個(gè)秘密，他們就會(huì )告訴老師。

　　放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因為錢(qián)思風(fēng)還等著(zhù)和我一道做作業(yè)呢。

我是小小發(fā)明家作文2

　　昨天上科學(xué)課，老師教我們做了一個(gè)創(chuàng )意小臺燈，讓我們當了一回小小發(fā)明家。那感覺(jué)真爽。

　　上課前，我看見(jiàn)老師提著(zhù)一個(gè)大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想趕快上課。終于到了上課時(shí)間，老師拿著(zhù)袋子，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要教大家做小臺燈。等一下我會(huì )把材料發(fā)到你們手里。大家可以自己動(dòng)手動(dòng)腦把臺燈做好�！薄疤�棒了，可以當發(fā)明家了�！庇行┩瑢W(xué)興高采烈地說(shuō)。

　　材料發(fā)完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線(xiàn)、兩個(gè)南孚電池和三根繩子、一個(gè)小指杯、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡。我覺(jué)得這個(gè)制作很復雜。所以只能開(kāi)動(dòng)腦筋仔細想一想。我先將一根電線(xiàn)用繩子綁好，一定要綁到不能動(dòng)為止，然后再把電池和電燈上好，再把另一根電線(xiàn)安在電池上再連接開(kāi)關(guān)，最后把紙杯放好，小臺燈就做好了。我啟動(dòng)了一下開(kāi)關(guān)，燈泡亮起來(lái)了。終于成功了！我把小臺燈給老師看了看，老師也很開(kāi)心地夸贊了我。

　　我體驗了一把當發(fā)明家的感覺(jué)。這讓我對我的動(dòng)手能力有了信心，還激發(fā)了我的.興趣。我愛(ài)科學(xué)。

我是小小發(fā)明家作文3

　　未來(lái)我會(huì )是一個(gè)小小的發(fā)明家，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？我可不是胡說(shuō)八道的，我是有根據的，不信就先來(lái)看看我的小發(fā)明吧！我想發(fā)明一種水筆。

　　現在的`水筆外形不好看，而且還只能放一枝筆芯。墨水用完了就要換一枝筆芯。多麻煩呀！如果沒(méi)有筆芯，那枝筆就沒(méi)用。多可惜呀！20xx年我發(fā)明的水筆，是淡粉色，還有茉莉花的芳香。筆桿上還印著(zhù)漂亮的卡通小兔。里面雖然只有一枝筆芯，但是墨水用完了，筆芯又會(huì )自動(dòng)加上墨水。這種水筆打不爛的，一枝能用10年。如果你寫(xiě)錯字了，就會(huì )不出墨水了。只要你把字改過(guò)來(lái)，筆就會(huì )出墨水了。它的最大功能就是矯正坐姿態(tài)。你坐姿不對，筆桿上面的紅燈就亮了起來(lái)，還會(huì )對你說(shuō)：“抬頭”等話(huà)。

　　一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。一不小心我把頭往下低了。筆桿上面立刻亮起了紅燈，筆又自動(dòng)說(shuō)話(huà)了：“身體坐正，抬起頭，做到三個(gè)一。手離筆尖一寸遠，眼離書(shū)本一尺遠，胸離桌子一拳遠??”我聽(tīng)煩了，把頭抬高了一點(diǎn)，筆才停止嘮叨，我繼續寫(xiě)作業(yè)�！岸ｂ忊�！”起床的鬧鐘響起來(lái)了，我從床上爬起來(lái)，揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

我是小小發(fā)明家作文4

　　每天回到家，我總能看見(jiàn)媽媽忙忙碌碌地做家務(wù)，媽媽累得汗流浹背，還是不愿意休息。于是，我想發(fā)明一個(gè)能幫媽媽做家務(wù)的超級全能百變機器人。

　　它是一個(gè)綠色機器人，方形大頭，鑲嵌著(zhù)高度近視鏡片似的大眼睛，細長(cháng)的身體，可以根據干活時(shí)的需要自動(dòng)變形。雖然它長(cháng)得有點(diǎn)搞笑，但是用處是很大的。它不僅可以做掃地、抹桌子、洗碗之類(lèi)的家務(wù)活，還可以像按摩師那樣給人按摩捶背。當媽媽疲憊的時(shí)候，機器人可就派上了用場(chǎng)啦。媽媽躺在沙發(fā)上，機器人的手就變成了一雙柔軟且富有彈性的手，給媽媽做按摩，按呀按呀，特別舒服。告訴你們，機器人還可以燒飯哦！這時(shí)機器人就像人類(lèi)一樣淘米、洗菜、下鍋……炒菜時(shí)，油鹽等作料的用量通過(guò)它的大腦精確計算得出，再依次倒入鍋中，因而它烹制的菜肴既營(yíng)養又健康。機器人可能干了，如果缺食材的話(huà)，機器人就會(huì )電話(huà)預訂，根本不用擔心它會(huì )弄錯了。

　　我的'發(fā)明受到了家人的贊美。媽媽說(shuō)：“有了這個(gè)機器人，我都變懶了�！卑职终f(shuō)：“這個(gè)機器人可真不錯，省了我們許多麻煩�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我真為自己的發(fā)明而自豪。

　　你們覺(jué)得我發(fā)明的機器人棒不棒？如果你覺(jué)得棒，就給我一個(gè)大大的贊吧！

我是小小發(fā)明家作文5

　　咚咚，咔嚓咔嚓�！编�!這里怎么會(huì )有剪刀和卡紙的聲音呢?原來(lái)這是我們的巧手小作家的.作文課呀。 孟老師來(lái)了，大說(shuō)一聲：“3，2，1，開(kāi)始!啊，老師說(shuō)開(kāi)始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著(zhù)，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個(gè)紙杯，一根針，還有兩米長(cháng)的白色的線(xiàn)，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個(gè)“十字架”，把吸管穿過(guò)去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱(chēng)測器。下面，我應該做架子了。我先拿尺子測出了中心點(diǎn)，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著(zhù)，我打了個(gè)結，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來(lái)。把“V”字倒過(guò)來(lái)不就可以了嗎?我用吸管做了兩個(gè)“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當我心花怒放，老師說(shuō)加上一些圖案就好了，我皺著(zhù)眉頭想了想，說(shuō)：“做一個(gè)笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫(huà)了兩個(gè)圓，往下一剪，老師說(shuō)：“3，2，1”正當我手忙腳亂時(shí)，我想：如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開(kāi)心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。

我是小小發(fā)明家作文6

　　每天放學(xué)回到家，我都會(huì )看見(jiàn)爸爸因為各種的家務(wù)而忙的不可開(kāi)交。于是我決定要發(fā)明一個(gè)多功能機器人，這樣爸爸每天都不用那么忙碌了。

　　多功能機器人與人類(lèi)的外形差不多，不同的是，它頭上有兩根小小的天線(xiàn)，這兩根天線(xiàn)是來(lái)用接收人類(lèi)的指令。而它的充電方法也非常方便，它的頭上有個(gè)按鈕，只要按下去，就會(huì )升起一個(gè)手掌大小的.掌印，把手掌放在掌印上10分鐘，機器人的電就充滿(mǎn)了。

　　它的功能也很強大，例如：做飯、洗碗、拖地……它都會(huì )。更厲害的是，它也有情感，只要看見(jiàn)自己照顧的小主人哭了，它立馬會(huì )逗笑小主人，看見(jiàn)小主人開(kāi)心，它也開(kāi)心不已。

　　只要有了這個(gè)機器人，再也不用怕陌生人進(jìn)到家里或者是鑰匙丟了，只要有人進(jìn)來(lái)都會(huì )進(jìn)行人臉識別。只有通過(guò)，才可以進(jìn)，不通過(guò)，門(mén)前就會(huì )放下兩層鐵欄，阻擋陌生人。

　　有了這個(gè)機器人，所有的爸爸媽媽就不用這么忙碌了，恐怕神仙也沒(méi)有這么幸福吧！衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。人們就有更多的時(shí)間來(lái)從事自己的愛(ài)好，實(shí)現自己的夢(mèng)想了。

我是小小發(fā)明家作文7

　　去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見(jiàn)路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風(fēng)刮得滿(mǎn)天飛，袋子里充滿(mǎn)了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著(zhù)臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說(shuō)：”快走吧，這里太臭了．”

　　我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無(wú)數次地看到這樣的情景．我覺(jué)得生活中垃圾實(shí)在太多了，它的危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類(lèi)．

　　我希望地球上永遠沒(méi)有垃圾．我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡(jiǎn)單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個(gè)按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進(jìn)去時(shí)，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會(huì )鉆出雪白雪白的新紙，同時(shí)，它還會(huì )根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的.按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經(jīng)過(guò)垃圾桶的處理，可以循環(huán)使用，這樣做，可以有效的節約用水．綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．

　　我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關(guān)注我，未來(lái)的小發(fā)明家．我會(huì )讓這個(gè)愿望變成現實(shí).

我是小小發(fā)明家作文8

　　在星光燦爛浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一顆藍色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹(shù)，是動(dòng)物到人類(lèi)的'守護天使，億萬(wàn)個(gè)生命都在地球的懷抱中長(cháng)大。地球雖然可愛(ài)但也很容易破碎，因為人類(lèi)的過(guò)度放牧，濫伐濫砍和濫采濫挖給引來(lái)了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會(huì )引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現人員死亡。

　　不止這樣，因為人類(lèi)亂丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚(yú)兒們翻起了肚皮。身為發(fā)明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進(jìn)實(shí)驗室發(fā)明了種樹(shù)機器人，每天可以種許多的樹(shù)，樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，他幫人類(lèi)凈化空氣，空氣的問(wèn)題解決可又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題讓我們絞盡腦汁，機器人要靠電才能啟動(dòng)，可啟動(dòng)能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費電池又污染環(huán)境，我們不就是為了要保護環(huán)境才發(fā)明機器人嗎？難道我幸幸苦苦做出來(lái)的機器人只能做的擺設嗎？于是我們發(fā)動(dòng)我們這一個(gè)團的同事一起想到了一個(gè)辦法把機器人的啟動(dòng)能量改為吃垃圾，這樣不經(jīng)減少了垃圾還保護了環(huán)境，機器人也可以繼續工作了，真是一舉兩得！不對！應該是一舉三得！我這位科學(xué)家還不賴(lài)吧！

我是小小發(fā)明家作文9

　　我是小小發(fā)明家，我想發(fā)明一座折疊房，這樣就可以隨身攜帶了。

　　折疊房的種類(lèi)非常多，有排屋、公寓、別墅……真是應有盡有。折疊房的用處可大了，只要你按一下紅色按紐，它就立刻縮成魔方大小的房子，可以把它裝進(jìn)手提包里。到達目的地后，按一下綠色按紐，它就立刻變成一座漂亮的大房子了。進(jìn)去一看，呀，好美!每個(gè)都會(huì )發(fā)出這樣的贊嘆。因為里面有各式各樣的`家具，簡(jiǎn)直是個(gè)宮殿。你會(huì )想，這么多家具剛才都跺到哪兒去了?不可能都擠在小房子里吧!哈哈，不用擔心，處理這些家具只要按一下粉色按紐，家具就會(huì )跳進(jìn)一張卡片里，要用時(shí)再跳出來(lái)。你還會(huì )想，如果小房子丟了怎么辦?不要緊，只要按一下指揮器上的藍色按紐，小房子就會(huì )從丟失地點(diǎn)迅速趕到你身邊。

　　好了，我介紹完了，你聽(tīng)了是不是也喜歡這個(gè)折疊房了?

我是小小發(fā)明家作文10

　　每次值日，我都發(fā)現教室里的白熾燈上落了一層厚厚的灰塵，嚴重地影響了白熾燈的正常亮度。為了讓我們能在明亮的`教室學(xué)習，看來(lái)對付灰塵的辦法只有一個(gè)————擦！可是燈那么高，站在桌子上擦太危險，站在地上又夠不著(zhù)，這可怎么辦呢？突然，一絲發(fā)明火花閃進(jìn)了我的腦海里：何不發(fā)明一種工具，很容易就能把燈上的灰塵擦掉就好了。

　　說(shuō)干就干，我天天苦思冥想，終于一個(gè)小小的潔燈器的雛形在我腦中形成了。

　　我先把大致的樣子和想法在紙上畫(huà)出來(lái)，又找來(lái)了原材料在家里研究起來(lái)。

　　具體制作材料有：礦泉水瓶一個(gè)、鐵絲一段、一根竹竿、一塊海綿、兩根繩子。

　　制作過(guò)程：

　　1。將礦泉水瓶的兩頭剪掉，只留中間部分。

　　2。用刀將礦泉水瓶的四分之一處剪掉。

　　3。海綿塊用膠水粘在剪過(guò)的礦泉水內壁上。

　　4。鐵絲彎成一個(gè)三角形支架，然后把粘有海綿的礦泉水瓶用兩根繩子固定在三角形支架上。

　　5。再將三角形支架用鐵絲固定在一根竹竿上。新式潔燈器就做好了。

　　為了檢驗一下發(fā)明效果，我拿著(zhù)做好的潔燈器，在自家的白熾燈上反復實(shí)驗幾次，燈上的灰塵輕而易舉地被這小小的潔燈器擦掉了。我相信，如果我的產(chǎn)品投放市場(chǎng)一定會(huì )很受歡迎的。

我是小小發(fā)明家作文11

　　大家好，我是未來(lái)產(chǎn)品設計師！你們一定討厭那把又破又舊的雨傘了吧，今天，我把它改裝了一下，你來(lái)看看，喜歡嗎？

　　它的形狀和普通的雨傘一樣，就是顏色與眾不同。它是透明的，是由一些特殊的材料組裝成的.，有充氣傘頂，粗粗的鐵傘把，傘把里面有一個(gè)小箱子和四個(gè)按鈕。

　　我告訴你，它可實(shí)用了！你要過(guò)河過(guò)江的話(huà)，不用租船，只要按一下畫(huà)著(zhù)水滴的按鈕，把傘充起氣來(lái)，傘的上面連著(zhù)兩個(gè)充氣的小凳子，可以坐在上面看書(shū)、聊天、吃東西。只要按一下畫(huà)著(zhù)音符的按鈕，兩個(gè)充氣小凳子就會(huì )收起來(lái)，然后出來(lái)兩個(gè)小喇叭，放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。再按一下它，雨傘瞬間就會(huì )豎起一根天線(xiàn)，喇叭放出FM廣播，傘把上的按鈕可以調臺。如果你再按一下畫(huà)著(zhù)遙控器的按鈕，小箱子就自動(dòng)打開(kāi)了，里面是一個(gè)遙控器，當你按下遙控器，傘就起飛了，你可以在傘底下做任何事情。當你按下什么都沒(méi)畫(huà)的空白按鈕時(shí)，雨傘立刻還原。

　　哈哈，怎么樣？我設計的這把傘很奇特吧。今天，我希望能在全球新型產(chǎn)品設計展上取得好成績(jì)。

我是小小發(fā)明家作文12

　　我們五年級了，課外閱讀量越來(lái)越大，有時(shí)候看書(shū)忘了多少頁(yè)，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買(mǎi)書(shū)簽，又要花錢(qián)。能不能制作出一種簡(jiǎn)易書(shū)簽，既不花錢(qián)，又美觀(guān)大方呢？

　　我發(fā)現用漂亮的樹(shù)葉做書(shū)簽，挺好看的�？墒菢�(shù)葉會(huì )腐爛，不但不能長(cháng)久保存，不小心還會(huì )弄臟了書(shū)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的`思考，我終于有辦法了。第一步，挑選幾個(gè)看起來(lái)很漂亮的樹(shù)葉，它們可是我做葉脈書(shū)簽的原材料。第二步，把樹(shù)葉放進(jìn)鍋中，撒上一些鹽，開(kāi)小火，再倒些水，將水燒開(kāi)。第三步，把樹(shù)葉撈上來(lái)，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會(huì )把葉脈刷壞。刷完后再用吹風(fēng)機對準葉脈緩緩地把它吹干。第四步，用針把沒(méi)有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然后放入冰箱冰上三個(gè)小時(shí)，就大功告成了。

　　我制作的葉脈書(shū)簽小巧玲瓏，美觀(guān)實(shí)用。使用的方法特別簡(jiǎn)單，看完書(shū)，用它夾進(jìn)書(shū)里，把葉柄留在外面，下次看書(shū)，只要打開(kāi)葉脈書(shū)簽所夾的位置就可以接著(zhù)上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢(qián)。真是經(jīng)濟又實(shí)惠。

　　大家知道了，都夸我是個(gè)聰明靈巧的女孩，我聽(tīng)了心里真是樂(lè )開(kāi)了花。

我是小小發(fā)明家作文13

　　二十年后，我成為了一位發(fā)明家，我發(fā)明了許多東西，比如：家用機器人、不老丸……其中我最滿(mǎn)意的是百變屋。

　　它有純金和鉆石打造的，它的形狀非常奇怪，下面是圓形的.，上面是三角形的，最上面還有一個(gè)長(cháng)方形的小屋。它的大小可隨意伸縮，最大的時(shí)候能裝下三個(gè)人。它在門(mén)的旁邊有四個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色、粉色。那個(gè)正方形的小屋那也還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)離開(kāi)，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)合體。

　　我這個(gè)萬(wàn)能屋最神奇就是按鈕了，不信你聽(tīng)我說(shuō)。有一次，我去旅游，正是開(kāi)著(zhù)它去的，你們一定非常奇怪，這本來(lái)就是屋子，怎么能拿去開(kāi)呢？是這樣的：只要按一下門(mén)房的紅色按鈕，房子就能長(cháng)出輪子和方向盤(pán)的，這樣我就能開(kāi)著(zhù)它了。我開(kāi)著(zhù)它在高速公路上，真是不巧，公路上居然堵車(chē)了，眼看著(zhù)天色慢慢地暗了下來(lái)，還沒(méi)有達到目的，該怎么辦？我靈機一動(dòng)，按了下黃色按鈕，車(chē)子馬上長(cháng)出了一對翅膀，我又按下了粉色按鈕，車(chē)子馬上就飛了起來(lái)。飛著(zhù)飛著(zhù)，車(chē)子油快沒(méi)了，我就把車(chē)子降下來(lái)到一塊空塊上，加了油繼續開(kāi)。我又來(lái)到了一片大海，我不慌不忙，按下綠色按鈕，屋子馬上變成了一條船。我開(kāi)著(zhù)船到了目的。

　　這就是我發(fā)現的萬(wàn)能屋，你喜歡它嗎？

我是小小發(fā)明家作文14

　　我家陽(yáng)臺上放了好些花盆里面種滿(mǎn)了花花草草。原來(lái)一直由媽媽打理，春節過(guò)后，我自告奮勇的承包期澆水的任務(wù)。

　　春節后第一天，我給每一盆花草都交了一遍水，第二天也一樣�？墒�，一周后，我那可愛(ài)的、肉嘟嘟、的小蓮花死了，我很傷心。然后我一直想:小蓮花是如何死的？我看十萬(wàn)個(gè)為什么，又查電腦……用盡千方百計都沒(méi)有查出死因。那我就一直查電腦，等爸爸回家。說(shuō)曹操曹操就到，我飛快的跑過(guò)去問(wèn)他，我百思不得其解的問(wèn)題。

　　爸爸聽(tīng)完后告訴我，小蓮花是因澆水過(guò)多而死的。我看到了礦泉水瓶，有了靈感。 這個(gè)小發(fā)明，是一個(gè)礦泉水瓶在瓶底扎幾個(gè)小孔，可是水流不出來(lái)，我做了幾個(gè)小實(shí)驗。第一次是不打開(kāi)瓶蓋，水流不出來(lái)。第二次是打開(kāi)一點(diǎn)兒，水流的`比較慢。第三次是全打開(kāi)瓶蓋，水像瀑布一樣往下流。

　　在做完實(shí)驗后我明白這樣一個(gè)道理:在全封閉式水沒(méi)有空氣的話(huà)就留不出來(lái)空氣的，多少也會(huì )讓水流的多快多慢。

　　爸爸看了這個(gè)發(fā)明后說(shuō)有了，澆花神器，以后就不怕澆死花啦。最后我還得到了一個(gè)啟示:只要留心觀(guān)察生活里的一些小東西，你的靈感就會(huì )突然爆發(fā)，想出許還是不錯的小發(fā)明。

我是小小發(fā)明家作文15

　　自從上了三年級，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，我的手都快要被寫(xiě)斷了，我便想發(fā)明一個(gè)能幫我寫(xiě)作業(yè)的機器人。于是放學(xué)之后，我就在家里鼓搗這個(gè)機器人。用了近一個(gè)月的時(shí)間，我終于就把我的第一臺機器做成了。

　　它的頭又大又圓，頭的前額有兩只燈籠似的“大眼睛”，你可不要小看這雙眼睛，它可是超高清攝像頭，能自由轉動(dòng)且360度無(wú)死角。它的身子有點(diǎn)特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運動(dòng)自如的`胳膊；下半身細長(cháng)，末端裝有輪子，可以自由走動(dòng)。我得意地看著(zhù)我的“作品”，心想：這下可不怕作業(yè)多了。

　　周五那天，老師布置了成堆的作業(yè)，叫我們周末把作業(yè)寫(xiě)完。我把我的機器人“請”了出來(lái)，只見(jiàn)機器人打開(kāi)作業(yè)本，用眼睛輕輕一掃，所有的作業(yè)就儲存到大腦中，答案也隨之產(chǎn)生了，于是它拿起桌上事先準備好的水管筆，運筆如飛，“刷刷刷”……幾分鐘就把作業(yè)做完了。我的機器人好厲害��！

　　這就是我發(fā)明的寫(xiě)作業(yè)機器人，同學(xué)們要是喜歡，別忘了和我說(shuō)一聲喲。