總會(huì )想起那張照片作文[優(yōu)秀15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的總會(huì )想起那張照片作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

總會(huì )想起那張照片作文1

　　每當我失敗失落的時(shí)候，總會(huì )想起那張我在小學(xué)生擊劍比賽拍攝的照片。

　　那是一張被我塵封在衣柜抽屜底的照片，照片上的我胸前掛著(zhù)一枚金牌，雙手背在后面，顯出一副嚴肅的模樣，沖著(zhù)鏡頭傻呵呵地笑著(zhù)。每當想起那張照片時(shí)，總是會(huì )被我那充滿(mǎn)童真的表情所逗樂(lè )，但與此同時(shí)，也會(huì )想起自己比賽結束后一個(gè)人在劍道上淚流滿(mǎn)面的情景。

　　思緒仿佛又回到了那一天。經(jīng)過(guò)幾輪小組賽、淘汰賽，第一次參加比賽的我一路過(guò)關(guān)斬將，終于殺到了決賽。當時(shí)心情就像比任何一個(gè)時(shí)候還更激動(dòng)，心里想著(zhù)手捧著(zhù)勝利滿(mǎn)載而歸，然而殘酷的現實(shí)卻是一下將我打回原形——我被打敗了，被對手大比分擊敗。

　　比賽結束后，我仿佛還沒(méi)回神一般，一個(gè)人坐在劍道上，心情低落而又憂(yōu)傷，淚水無(wú)聲無(wú)息地從臉頰旁滑過(guò)。我的臉也仿佛被硌得火辣火辣的。原來(lái)熱鬧的賽場(chǎng)霎時(shí)變得冷冷清清，四周不見(jiàn)一個(gè)人影。

　　就當夕陽(yáng)也收起那最后一束余暉時(shí)，一只溫暖的手輕輕地拍在了我的肩膀上，轉頭去看，只見(jiàn)一個(gè)矮小的身影和一張瘦削的臉。一時(shí)間，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可沒(méi)等我開(kāi)口他卻先是將手中的冰淇淋遞了過(guò)來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”他關(guān)切地問(wèn)�？粗�(zhù)他就好像朋友一般溫柔的眼神，我的心情自然也開(kāi)朗起來(lái)，接過(guò)了冰淇淋。先前本來(lái)還是對他反感的我，突然感到一種心頭上的感動(dòng)。

　　媽媽的催促從遠處傳來(lái)，我站起身來(lái)，本想說(shuō)些什么，到嘴邊的卻只有再見(jiàn)�！澳氵@孩子，怎么這么慢��？”看著(zhù)我拖沓地走來(lái)時(shí)，媽媽生氣的`說(shuō)道。但我仿佛還對剛才的事情留戀不舍�！皝�(lái)，站在這里，第一次比賽終歸留個(gè)念好�！闭f(shuō)完，媽媽掏出手機，我趕緊挺直了身子，“咔嚓”空氣凝固了，記錄下了我第一次參加比賽的情景，第一次如此接近勝利……

　　目光又回到手中的筆尖上，我輕聲地笑了一下。也許這件事他已遺忘多年，深藏心底，但我卻是永遠難以忘懷，那定格瞬間背后的溫情。

　　照片會(huì )隨著(zhù)時(shí)間磨損、亂花，但定格的瞬間卻永遠不會(huì )褪色。

總會(huì )想起那張照片作文2

　　滴滴答，滴滴答……外頭摔落著(zhù)豆大的雨。我拾起一張不堪入目的舊照片，泛黃的照片上依然能看到那笑溢的臉！

　　那個(gè)是他，我的父親，一個(gè)既熟悉又陌生的人，那張照片是父親塞給我的，上面有我有他。

　　還記得，那年……“又要搬家了！唉……”我的'嘴嘀咕著(zhù)，邊說(shuō)邊收拾著(zhù)我的書(shū)包，搬家也成為我生活中的一部分。外面的雨聲把我引了過(guò)去，下雨了。我伸出手試探著(zhù)，一顆顆透明的豆兒落在我的手上，沖著(zhù)我笑！不一會(huì )媽媽催促著(zhù)我走了，我立馬拿起書(shū)包緊跟著(zhù)媽媽�！鞍�？爸爸呢？”我疑惑的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這次我們要住到離這比較遠的地方，爸爸的暫時(shí)辭不了職，所以不能和我們一起住了”我的心突然震了一下�！澳前职植粊�(lái)送我嗎？”“爸爸工作忙”媽媽安慰著(zhù)我說(shuō)。我的心酸了起來(lái)，有點(diǎn)恨爸爸，連著(zhù)點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有！

　　一路上我時(shí)不時(shí)回頭看，多么希望又會(huì )有父親的身影，但卻讓我充滿(mǎn)了失望。很快到了火車(chē)站，火車(chē)呼呼的向我們開(kāi)來(lái)，我焦急的望著(zhù)身后，人來(lái)人往的人群中沒(méi)有一個(gè)是父親。我不抱希望了，準備上車(chē)時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音把我叫住了，是父親！看著(zhù)父親那鋪滿(mǎn)雨水的臉上的笑容！我愣了一下。假裝沒(méi)看到他，接著(zhù)上車(chē)，父親急忙跑過(guò)來(lái)把我拉住，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，心里生著(zhù)悶氣。父親喘著(zhù)氣和我說(shuō)：“女兒對不起，爸爸不能和你一起去那個(gè)家了，爸爸有空回去看你的，你要乖乖的，想爸爸的話(huà)就給爸爸打電話(huà)！”說(shuō)著(zhù)把一張照片塞給了我，慢慢的松開(kāi)了手！我還是沉默著(zhù)上了車(chē)！我看著(zhù)手里的照片，里面的我和父親笑的是多么開(kāi)心，我的淚還是忍不住的跑了出來(lái)，我靠窗看了看，看到的只有父親的背影了。

　　我收起了那張舊照片，歲月如梭，父親的臉上也擠出了幾條魚(yú)尾紋，父親也如同那張照片一樣“舊”了

　　那張舊照片警惕著(zhù)我，珍惜現在，珍惜和父母在一起的時(shí)光！

總會(huì )想起那張照片作文3

　　如流水般的鋼琴聲飛向窗外，壁櫥上的照片也隨旋律輕舞。外頭，風(fēng)很大，心里卻似有太陽(yáng)般，好溫暖。

　　思緒不禁被照片牽引，隨著(zhù)時(shí)空隧道回到了那一天。

　　手起，雨落，讓激動(dòng)靜止于寂寥；風(fēng)聲，弦音，讓淚水揉碎了一地的泥濘；弦斷，夢(mèng)亦斷，只有余音繞梁，一個(gè)高音的“do”讓我結束了這最后的一曲，是該放棄的時(shí)候了。旋律為我鋪成的道路真的好難走，也許音樂(lè )不是我的歸途。但這里的一切又使我不舍，我淚流滿(mǎn)面。

　　鋼琴老師和往常一樣，桃花般的微笑依然芬芳�？晌业男睦飬s是五味雜陳，在我看來(lái)，音樂(lè )這條路便如遠古的蜀道般難于上青天。靜坐了一會(huì )，老師并沒(méi)再讓我勉強彈下去，而是帶我來(lái)到了雨雪紛飛的野外。

　　“美嗎？”老師不經(jīng)意地問(wèn)。我情不自禁地用手迎接著(zhù)這漫天雪花，答道：“很美，或許這是天使的禮物�！崩蠋熇�著(zhù)我的手，在厚厚的雪地上邁開(kāi)了艱難的步伐。我們的一個(gè)個(gè)腳印深深地陷入雪中，真的好冷，一步，兩步，三步？在寒冷的冰宮中，時(shí)間仿佛凍住了，一切中的一切仿佛都停止了？留下的，只有老師桃花般的微笑在冰冷的空氣中悄悄浮動(dòng)。

　　“這條小徑很美，可惜？”老師的話(huà)讓我抬起頭，只見(jiàn)一條忽明忽暗的小徑和雪花糾纏著(zhù)伸向遠方�！翱上�它曲折蜿蜒不好走。但越難走，你留下的步伐往往越堅定越美�！蔽乙徽�，轉過(guò)頭，在這白色世界里，我望見(jiàn)我們一路走來(lái)的腳印，儼然一條彎彎曲曲的'五線(xiàn)譜�！盀楹尾焕^續讓美衍生，讓別人覺(jué)得你的情感很豐滿(mǎn)？”

　　我會(huì )心一笑，就在相機咔嚓一順間，我望見(jiàn)一條只屬于我自己的路，一條連世界上最偉大、最杰出的工程師都無(wú)法筑成的路。

　　也許路很坎坷，但人生的漫漫旅途上，這呢喃的話(huà)語(yǔ)，隨風(fēng)飄揚的照片將總會(huì )提醒我讓美衍生，不忘初心！

　　鋼琴再次響起，這次，是直接流入我的血液，到達最深處。

　　風(fēng)似乎小了很多，出太陽(yáng)了，照片上的光澤在陽(yáng)光下閃爍！

總會(huì )想起那張照片作文4

　　數櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開(kāi)。題記

　　今年，草莓格外得甜。隨著(zhù)草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時(shí)也飄向了記憶的深處

　　那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著(zhù)笑容。臉蛋和兩個(gè)耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現在看來(lái)我們拎著(zhù)一個(gè)很小的.籃子，里面可能只有二三十個(gè)草莓，但對于那時(shí)的我們，已經(jīng)算是很沉的了。我們一人一個(gè)手拎著(zhù)上面，另外的那個(gè)手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著(zhù)那一筐草莓，真的，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)所獲得的才是最有意義的。

　　哇！終于到了，隨著(zhù)妹妹的一聲感嘆，我們到了約定的地點(diǎn)草莓園，不過(guò)這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹(shù)林？

　　果然，站在園外向里看，茂密的樹(shù)林遮住了我們的視線(xiàn)，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過(guò)。

　　我和妹妹立刻鉆進(jìn)去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經(jīng)捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個(gè)籃子里。

　　瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點(diǎn)嵌著(zhù)，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著(zhù)。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。

　　不一會(huì )兒，我們手里的籃子就滿(mǎn)了，我們欣喜若狂。隨著(zhù)相機的快門(mén)鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動(dòng)成果被記錄下來(lái)了。

　　就如宋慶齡說(shuō)的一樣，知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。從那次起，我體會(huì )到了自己動(dòng)手，豐衣足食的喜悅、也從那時(shí)起我理解了它的深層含義。

　　所以，要記住，勞動(dòng)過(guò)后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿(mǎn)足

總會(huì )想起那張照片作文5

　　成長(cháng)過(guò)程中有各種各樣的照片，但我總會(huì )想起的，只有那一張。

　　照片上，孩子們奔跑著(zhù)，在綠草如茵的跑道上，大家?jiàn)^力地跑著(zhù)，緊緊的抓著(zhù)手中的五顏六色的氣球，嘴上咧開(kāi)著(zhù)花一樣燦爛的笑。

　　當我們還是四（五）班學(xué)生的時(shí)候，全班一起拍了這張照片。那是一個(gè)令我難以忘懷的夏天，整個(gè)年級都參加了成長(cháng)儀式的.表演。我們班的節目是唱跳和朗誦，我第一次真正感受到集體的力量，大家用自己所有的時(shí)間準備一臺精彩的表演。

　　當所有人都站在舞臺上時(shí)，我又一次感受到了大家的自信，懂得了什么是“一分耕耘一分收獲”。表演圓滿(mǎn)結束后，同學(xué)們穿著(zhù)清一色的藍色服裝來(lái)到了張高中的跑道上拍照，天氣很好，班主任一揮手：“跑！”大家都奮力向前跑去，那一剎那，我莫名地感動(dòng)。

　　我被超越了，但我寧愿看著(zhù)前面的同學(xué)跑。這就像一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)人生的比賽，大家有慢有快，各自跑在自己的人生路上。我望著(zhù)晴朗的藍天，望著(zhù)距離拉大的同學(xué)們。是啊，人生有聚合，也注定有分離，天下沒(méi)有不散的筵席。就像五班有一天也會(huì )分散，同學(xué)們越跑越遠，似乎離我的生活也越來(lái)越遠，我知道終有一天同學(xué)們也會(huì )跑出我的視線(xiàn)，從此再無(wú)聯(lián)系。

　　我沒(méi)想到這張照片竟是五班最后的一張集體照，有兩個(gè)同學(xué)考進(jìn)了其他學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)去了外地，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。如我的預見(jiàn)，他們從我的生活中消失了，我也沒(méi)有為他們的離開(kāi)感到傷心，只是有時(shí)會(huì )無(wú)端的想起他們的出現好像一場(chǎng)夢(mèng)，從此班級好像也出現了一個(gè)小小的缺口。

　　這張照片記錄了第一次與最后一次，因此它彌足珍貴。

　　帶著(zhù)壓力我們踏入了畢業(yè)班，這張照片是小學(xué)的回憶，更是青春的回憶，青春承載著(zhù)傷痛和分離，但請記住青春的天也依舊很藍，陽(yáng)光也依舊燦爛。

總會(huì )想起那張照片作文6

　　三月花開(kāi)，春臨；十月花落，秋逝。時(shí)光匆匆，從未停下腳步。轉眼間，兒時(shí)朦朧的我們，已經(jīng)脫去了第一層外殼，長(cháng)大了罷。歲月蓋上了一層薄紗，將我們的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。

　　你是否還記得那張照片？四十五個(gè)青澀的孩子，并排成三列，有的站著(zhù)，有的坐著(zhù)，有的半蹲著(zhù)。中間，再橫插著(zhù)數十名老師，無(wú)一不是親切的笑著(zhù)。那些，我們想給自己的小學(xué)時(shí)光，添上一筆最美的句號，卻又不知何從下筆。笑也不是，不笑也不是。于是，有的活力四射，有的無(wú)精打采，有的笑容滿(mǎn)面，有的`一本正經(jīng)……甚至有的姿勢沒(méi)擺好，鏡頭里只剩下了半張臉�，F在看來(lái)，這才是最真實(shí)的自己。

　　你是否還記得那張照片？身后那一片高高的教學(xué)樓上，神采飛揚的寫(xiě)著(zhù)“XX小學(xué)”四個(gè)大字，一面耀眼的五星紅旗，在空中高高飛揚。再看，幾株蔥綠的盆栽，點(diǎn)綴著(zhù)我們的教學(xué)樓，鮮紅的跑道上，還記得我們曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水嗎？

　　曾經(jīng)，在這個(gè)美麗的校園里，我們的童年漸漸逝去，我們漸漸的從矮矮的小不點(diǎn)兒長(cháng)大了。曾經(jīng)，我們是最天真的，不懂得掩蓋自己的情緒，開(kāi)心難過(guò)都寫(xiě)在臉上，相信每一個(gè)悠遠的傳說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)一篇篇美好的童話(huà)。

　　現在，我們依舊會(huì )和同學(xué)們戲耍，依舊會(huì )坐在教室里聽(tīng)課，依舊會(huì )哭、會(huì )笑、會(huì )大膽表現自己的情緒�？稍�經(jīng)的那份純真，那份美好，早已被殘酷的現實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。你，還相信那美麗的童話(huà)嗎？還依舊堅信公主和王子最后一定會(huì )在一起的嗎？

　　那個(gè)慵懶的午后，我靠坐在樹(shù)蔭下，一頁(yè)一頁(yè)的閱讀人生的軌跡。抬眸，望著(zhù)指縫里透過(guò)的那一抹恬靜的陽(yáng)光，總會(huì )想起那張照片……

總會(huì )想起那張照片作文7

　　生活中，總會(huì )有那么幾張照片，讓我們印象深刻。

　　記得幾個(gè)月前，我在報紙上看到一篇報道，里面有一張照片，照片上有幾個(gè)黑人小孩，他們坐在一堆沒(méi)有多少肉的雞骨頭旁邊，津津有味地吃著(zhù)。

　　我很納悶，于是接著(zhù)往下看，有一大段字。這是發(fā)生在非洲貧民窟的一個(gè)故事，那里的大人們在每天清晨都趕往垃圾站，等待城市里的垃圾車(chē)，他們會(huì )從垃圾里面挑出人們吃剩下的雞骨頭，然后帶回家，清洗后做成食物。在我們眼里，這些東西肯定是不能食用的，但在那些貧窮的地方，這算是最美味的食物了。報紙上還說(shuō)，每年有許多人因為吃這些“食物”患上了疾病，甚至有的人失去了生命，但他們沒(méi)有辦法，只能以這為食。

　　看完這個(gè)故事，我的心情變得格外沉重，在那些貧困的地方，他們的居住環(huán)境和食物都非常不好，但他們卻能堅強地生活下去。而現在，我們生活在這個(gè)物質(zhì)條件極其豐富的環(huán)境里，還總是不能滿(mǎn)足。就比如吃飯，今天遇見(jiàn)好吃的愛(ài)吃的就多吃一口，明兒碰到討厭的'就扔了。在扔掉這些剩菜的時(shí)候，我們應該想想，這些食物都是來(lái)之不易的。比如一�；ㄉ�，從種植到最后端到餐桌上，中間需要經(jīng)過(guò)許許多多的環(huán)節，耗費許多的人力物力財力才能完成。所以說(shuō)，我們不應該浪費食物，如果所有人都去浪費食物，最后什么都沒(méi)有了，到時(shí)候后悔根本沒(méi)有用。世界上有許許多多的人吃不上熱騰騰的飯菜，我們只要多節約糧食，就等于幫助他們了。

　　一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。珍惜糧食，珍惜每一種資源，為我們的子孫后代留下更多的寶貴財富吧！

總會(huì )想起那張照片作文8

　　照片，是一個(gè)人或一個(gè)家庭的記憶膠囊。我從小到大，有著(zhù)成千上萬(wàn)張照片，可有一張一直在我腦海中，揮之不去。

　　那是小時(shí)候我與老太的一張照片，每每看到這張照片，我就會(huì )想起我那親愛(ài)的老太。

　　我有一個(gè)慈愛(ài)的老太，每當有什么好吃的'或好玩的，她都會(huì )第一時(shí)間拿給我。那時(shí)候，我覺(jué)得老太是天底下最好的老太。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，沉重的學(xué)業(yè)與生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，也沒(méi)有時(shí)間和精力去嬉戲，去玩耍。我便與老太疏遠了，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有去看她。

　　有一天，年過(guò)七十的老太乘公交車(chē)大老遠跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我正在房間狠狠地摔著(zhù)一張鮮紅的試卷，上面的分數刺痛了我的雙眼。老太正巧看到了這一幕，匆匆從地上撿起了試卷。語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你呀，就是這樣毛躁，一次考試就把你急成這樣，坐下來(lái)，好好看清卷子，慢慢思考�！笨晌胰猿两�在悲痛里，不能自拔，悶悶地生著(zhù)氣，還埋怨著(zhù)老太：“不要再說(shuō)了，我就是考不好�！边@時(shí)，老太卻板起面孔，眉頭微皺，嚴厲地說(shuō)：“一次失敗不要緊，重要的是你能及時(shí)清醒，認真努力，重新把錯題做一做。沉浸在上一次失敗中，你就永遠不會(huì )進(jìn)步，不會(huì )成功�！�

　　我被這一段話(huà)擊醒了，人不能活在過(guò)去，只有活在當下，充實(shí)地度過(guò)每一天。我走到老太面前，輕輕地道歉：“老太，對不起，我不該頂撞您�！崩咸�笑了笑，如春光般細語(yǔ)：“只要明白我這番苦心就行�！蔽覀z冰釋前嫌地笑著(zhù)，媽媽為我和老太拍下了這張珍貴的照片。

　　老太現在也早已離去，可每當看到那張照片，我就會(huì )想起老太那些善意的話(huà)語(yǔ)，它們就像天空中那耀眼的太陽(yáng)，透過(guò)如同明鏡的窗戶(hù)，照到窗前那盆薰衣草，也溫暖了我的心。

　　那張照片一直在我心中，揮之不去。就如風(fēng)該記住一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。哦，親愛(ài)的老太，您永遠存在我心底，成為我心中的那朵花！

總會(huì )想起那張照片作文9

　　是什么時(shí)候開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間流轉如此之快。真是光陰似箭，一去無(wú)回�！皬椫竸x那”這個(gè)詞真的要等到歲月漸長(cháng)，有歲月可回首的時(shí)候才可以體會(huì )到。

　　——題記

　　夜深了，月光透過(guò)輕紗撒入窗戶(hù)。坐在書(shū)桌前，傾聽(tīng)著(zhù)夜晚專(zhuān)有的寂靜。不經(jīng)意間，發(fā)現一本略顯古老的相冊被擠壓在書(shū)下，只露出一角，輕輕掀起書(shū)，取出相冊。

　　相冊的封面，有些深深的折痕，表面還有些塵埃，看樣子是很久以前的。翻開(kāi)相冊，看到那一張舊照，我又回憶起了那段美好的時(shí)光。

　　我那時(shí)才上幼兒園，母親在暑假帶我去深圳的荷花公園照的。時(shí)間真是太長(cháng)了，我只記得那天幾朵白云繡在那湛藍的天空上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶花香撲鼻。我頭上的.辮子一翹一翹的，身穿著(zhù)一件粉紅色旗袍，腳踩在一座石頭上微微傾斜手又搭在另外一座巨石上。靦腆的微笑著(zhù)，那時(shí)別提有多可愛(ài)！真是歲月不饒人��！

　　正當我欣賞著(zhù)這張照片的時(shí)候，母親進(jìn)來(lái)一旁看到了這張照片笑著(zhù)對我說(shuō)：“那時(shí)拍那張照片真的非常優(yōu)雅呢�！薄翱墒菋寢尞敃r(shí)的我內心卻不是這么想的�！蹦赣H一臉疑惑的望向我�！捌鋵�(shí)那時(shí)候，我的腳踩在那座石頭上還微微傾斜著(zhù)，我那時(shí)候感覺(jué)都要快摔倒了，所以手搭在了另外一座巨石上。但是因為那時(shí)年齡還很小，沒(méi)有什么力氣，所以都要支撐不住了。但是面對鏡頭，我還是露出了靦腆的笑容�！�

　　聽(tīng)到了照片中笑容背后的故事，母親展開(kāi)了笑顏。

　　指尖撥動(dòng)一頁(yè)頁(yè)，思緒穿梭在那一段段的時(shí)光里。那熟悉的笑容挑起記憶的點(diǎn)滴瞬間聚集汪洋。每一張老照片就是一份見(jiàn)證，見(jiàn)證那日升月落、斗轉星移中，那不變的溫柔。

總會(huì )想起那張照片作文10

　　女孩站在舞臺上，傲然地挺直著(zhù)背，身前放著(zhù)一臺古箏，眼里閃爍著(zhù)淚光……

　　這是我兒時(shí)觀(guān)看的一場(chǎng)箏之大賽時(shí)所拍攝的一張照片。照片中的女孩是我的表姐，她在箏之大賽中表現十分出色，臺下的我被她所深深吸引，和父母嚷著(zhù)要學(xué)古箏，要如表姐般在臺上發(fā)光發(fā)亮。媽媽抵不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。

　　一開(kāi)始，每次會(huì )課后回家我都認真復習彈奏，可漸漸的，慢慢失去了耐心，家里那臺古箏也漸漸“失寵”，老師不滿(mǎn)的聲音也多了起來(lái)。

　　“不行！不行！還是不行！”耳里傳來(lái)老師的'斥責，我在心里連聲嘆氣�！翱纯茨悻F在彈的，你剛來(lái)時(shí)不是彈得很好嗎？再是這種水平，那場(chǎng)比賽你就不用參加了！”說(shuō)罷，老師還不斷喘著(zhù)粗氣。那一席話(huà)卻把我震醒，那張照片在我腦海里出現，照片上的表姐微笑著(zhù)，喚起了我學(xué)箏的初心。

　　我調整好自己的心態(tài)，開(kāi)始奮發(fā)圖強，努力練箏，每天都花大量時(shí)間練習，更是一遍遍不厭煩地聽(tīng)專(zhuān)家彈奏的曲子，尋找自己的不足。

　　再次會(huì )課時(shí)，我觸上琴弦，整個(gè)人便融入了作家的意境之中，在琴聲中放松了自己。一曲奏罷，我緊張地望向老師，“嗯，不錯，有進(jìn)步，但是還不夠，要加強�！钡玫搅死蠋煹目隙�，我終于松了一口氣，更加刻苦地練習�？蛇@份刻苦，讓我失去許多玩樂(lè )的時(shí)間。終于，我把持不住，想要放棄�？墒�，腦海里又浮現出那張照片，似在警戒我不能輕言放棄。放棄的念頭漸漸平息，我再次起航。

　　不久之后，比賽就來(lái)臨了，作為選手的我十分忐忑，心臟一直跳個(gè)不停。這時(shí)，那張照片又一次浮現，不斷安撫著(zhù)我的情緒。輪到我時(shí)，我坐在古箏前，深吸一口氣，眼前浮現出那張照片，輕撫上琴弦，彈奏出第一個(gè)音，整個(gè)人便融入意境之中，不再緊張。一曲奏罷，臺下響起熱烈的掌聲，臺上的我早已熱淚盈眶……

　　那張照片不斷激勵著(zhù)我，使我如照片中的女孩般站在臺上閃耀奪目……

總會(huì )想起那張照片作文11

　　輕碾一硯墨香，鋪展一紙素箋，每當想起那張照片時(shí)，我總會(huì )欣然提筆，沉浸墨韻。

　　那是書(shū)法課程結束后，與老師的一張合影。身后掛著(zhù)的書(shū)法作品，白紙黑字，雖算不上雋永秀氣、入木三分，但也抑挫頓揚、端莊方正。那是我一個(gè)月努力后的收獲。

　　去年，我和姐姐一起去學(xué)習書(shū)法。剛開(kāi)始，我連握筆都不會(huì )，更不用說(shuō)臨摹或者背臨了。每一個(gè)筆畫(huà)，老師都手把手教我，一個(gè)字有時(shí)要練上幾十遍甚至上百遍。一次，我在一個(gè)字上犯了難，總寫(xiě)不好。正值炎夏，我心煩氣躁，實(shí)在是不想練了。這時(shí)，老師和顏悅色地對我說(shuō)：“王羲之也不是一出生就會(huì )寫(xiě)，這得靠練��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我狠下心來(lái)繼續堅持。到了第三天，我一起床就覺(jué)得胳膊和脖子十分酸疼，根本就不想起床，更不用說(shuō)去書(shū)法室練習了。耳邊又響起了老師的話(huà)，我開(kāi)始在腦海里憧憬著(zhù)一幕幕：我成為了一個(gè)優(yōu)秀的書(shū)法家，參加了一次又一次的比賽，獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎項，家長(cháng)與朋友都為我歡呼……

　　“你還去嗎？”姐姐站在門(mén)口問(wèn)我，我一下子從幻想回到了現實(shí)。成功的`路并不是一帆風(fēng)順的，因為胳膊的一點(diǎn)點(diǎn)酸痛你就要放棄了嗎？在那些大書(shū)法家的眼里，一點(diǎn)點(diǎn)手酸算什么？你和他們還差了十萬(wàn)八千里呢。想到這里，我咬牙起身，穿好衣服，到書(shū)法室刻苦訓練。

　　從那以后，我比別人付出多一倍的努力。同學(xué)們下午4點(diǎn)課程結束后就回家了，而我堅持每天留下，拿自己的作業(yè)向老師請教。起筆、頓筆、連筆、起勢，每一個(gè)動(dòng)作我都認真學(xué)習，老師的每一句話(huà)我都牢記在心。一瓶瓶墨水空了又滿(mǎn)，一張張練習紙已疊高過(guò)半墻。終于，功夫不負有心人，一期課程結束后，我的書(shū)法水平有了很大的提升。

　　時(shí)光之河，緩緩流淌。這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我總會(huì )想起那張照片。因為我知道，“冰凍三尺，非一日之寒”，只要勤于在書(shū)法的長(cháng)河中搏擊，就一定能激起勝利的浪花！

總會(huì )想起那張照片作文12

　　歸至庭院，看庭前花開(kāi)花落，望天外云卷云舒，緊握那張照片。淚，迷蒙了雙眼；心，一股溫意直涌而上……

　　照片中的你，依舊是如此的溫暖，淡淡的酒窩，斑白的發(fā)絲，在恬靜的笑容中，外婆，你宛似剛出嫁的新娘，又似那聘婷的脂香，無(wú)一不觸動(dòng)我的心。

　　思縮，飄散。不禁憶起了那年初夏……

　　初夏的夜晚，總是寧靜而又喧鬧的。兒時(shí)的我總愛(ài)半蹲在泥墻邊，看著(zhù)夏蟲(chóng)們紛忙的身影，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，心里也是別有一番風(fēng)趣。

　　有時(shí)，也不知道是玩了多久，多累，只要聽(tīng)見(jiàn)了外婆的聲音，心，便像那迷失在歸途的`孩子，一下子找到了家的方向。

　　外婆倚在太妃椅上，我便拿著(zhù)小板凳坐在她的身邊，夏夜的風(fēng)溫柔地拂過(guò)臉頰，吹散我的發(fā)梢，夏日的映襯，我似看見(jiàn)了位天使，安靜地倚在那，幸福地笑了……

　　槐樹(shù)下，我坐在你的身邊，聆聽(tīng)著(zhù)你的呢喃細語(yǔ)。你愛(ài)給我講牛郎織女的凄美故事，也愛(ài)給我訴說(shuō)嫦娥奔月的不朽神話(huà)；你愛(ài)給我回味著(zhù)“數千古風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志豪情，也愛(ài)給我憶著(zhù)“零落成泥碾作生，只有香如故”的凄涼情懷……句句話(huà)語(yǔ)無(wú)不像一股股溫流，直涌心間。

　　夏夜中，槐樹(shù)下，有你，有我，真好。

　　長(cháng)大了，要離家了。雖有千言萬(wàn)語(yǔ)的不舍，但也抵制不住你希望我成才的期愿。執起《詩(shī)經(jīng)》，抬起相機，微微一笑，嘴角有無(wú)盡的甜意卻又摻雜些苦澀。三、二、一，時(shí)光，歲月，回憶，隨著(zhù)相機“咔”的一聲，永遠停留在這一刻……

　　現如今，手執照片，嘴角微微上揚，放置心頭，總似有一股溫暖。

　　風(fēng)華絕代中，一身素衣，一點(diǎn)酒窩，一本《詩(shī)經(jīng)》，一株槐樹(shù)，總會(huì )讓我回憶起那一段美好的舊時(shí)光……

總會(huì )想起那張照片作文13

　　幾個(gè)月前正值初秋，我們一家人去鄉下游玩。為的就是那農家的一草一木，一花一田。汽車(chē)駕駛在松軟的泥土小路上。兩旁是高高的楊樹(shù)、銀杏樹(shù)。這景色與城市截然不同，這里的一切似乎都有泥土的氣息和陽(yáng)光的味道。來(lái)到這兒便覺(jué)得全身都充滿(mǎn)了活力，用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，或許就是所謂的“元氣滿(mǎn)滿(mǎn)”吧。

　　還沒(méi)走進(jìn)小村子里，在小小的三岔路口，就看到一大片稻谷全是綠色，稻谷上有些許金黃點(diǎn)綴著(zhù)。這一大片的綠似乎在流動(dòng)，不僅在這片田里流，好似還在整個(gè)村莊里面流動(dòng)。我趕緊取出隨身帶著(zhù)的照相機蹲下來(lái)給稻谷們來(lái)了一張特寫(xiě)。

　　照片里的稻谷垂著(zhù)頭，一簇黃中帶綠的`稻穗也垂掛在一旁。葉子是稻穗旁一抹濃綠，因是清晨，葉間就有晶瑩的露珠，嵌著(zhù)葉子的綠，伸著(zhù)腦袋往土里瞧，眼看著(zhù)就要滴落下來(lái)。青翠欲滴，大抵說(shuō)得就是這樣的情景。這一抹綠啊，好像就在相框里流動(dòng)著(zhù)，仿佛要溢出來(lái)一樣，它是那樣的充滿(mǎn)生機。

　　此時(shí)，田間有正在勞作的農民，還有冉冉升起的明晃晃的紅日。遠處有房屋排成一排，還有高聳的樹(shù)木，我看著(zhù)眼前的一切心中無(wú)限的感慨。

　　那天一回到家我就迫不及待把照片整理好并打印了出來(lái)。

　　我又想起那張照片，每一次想起它，我的腦海里都會(huì )浮現出那一片田地，那一片稻谷。還有那張照片里的綠，仿佛在我的記憶中一次比一次濃烈。它們在生長(cháng)著(zhù)，每一天都在悄無(wú)聲息地長(cháng)大，這便是成長(cháng)，稻谷的成長(cháng)。它用它勃勃的生機和滿(mǎn)腔的對生命的熱情，訴說(shuō)著(zhù)它成長(cháng)的故事。

　　人亦是如此，每一天都在成長(cháng)，總有一天我們也會(huì )有金黃色成熟的稻穗。

總會(huì )想起那張照片作文14

　　跪地哭泣，也許是釋?xiě)炎詈玫姆绞健?/p>

　　不是所有人都能夠有他那般健壯，不是所有人都能夠在噓聲中奪冠，不是所有人都能夠承受那種痛苦。

　　20xx年夏天，詹姆斯所在的騎士隊與勇士隊在搶七大戰鐘的最后一分鐘，比分一直都是89平�！皫炖飺寯嗔�！傳給一哥，一哥上籃，這會(huì )是絕殺球嗎？哦！被詹皇釘板大帽了！”解說(shuō)員快爆炸了地大叫。最后40秒鐘，只見(jiàn)歐文面對庫里三分線(xiàn)外一步拔起來(lái)就投，進(jìn)了！全場(chǎng)迎來(lái)了歡呼聲，騎士隊獲得了NBA總冠軍！

　　我沉浸在喜悅時(shí)，卻看到一張一個(gè)偉大的男人跪在地板上哭泣的照片……

　　詹皇跪在速貨中心球館的中央，手捂著(zhù)眼睛，旁邊的人都低頭看望他。有誰(shuí)懂得他的痛苦？看，照片里的他已滿(mǎn)臉黑腫。歲月沒(méi)讓他失去運動(dòng)能力，卻使他痛苦。

　　當他贏(yíng)得總冠軍時(shí)，他卻是哭泣釋?xiě)训�。�?0xx年轉投熱火時(shí)，球迷們燒他的球衣，罵他，詛咒他，他卻又回來(lái)了，為家鄉克里夫蘭的騎士隊帶來(lái)了榮譽(yù)。照片中，他是開(kāi)心的。但是，換來(lái)開(kāi)心的卻是無(wú)數次的投籃和奔跑。有悲又有樂(lè )，那晚，照片里的速貨球館是詹皇一個(gè)人的。要知道騎士隊可曾1—3落后��！詹皇在第五場(chǎng)砍下41分，在第六場(chǎng)拿下全面數據，在第七場(chǎng)拿下三雙才贏(yíng)得了寶貴的冠軍。如果他輸了，照片里的.他也許是揮手告別，也許是表面無(wú)妨，內心崩裂的。

　　燈光的艷麗灑下在詹皇身上，整張照片像是活了一樣。穿著(zhù)黑色球衣，開(kāi)心而痛苦的他讓我看見(jiàn)的是不畏困難，勇往直前，拿下比賽的詹皇�？纯催@張照片的評論：我不是一名詹皇，但是這張卻使我落淚，詹皇的偉大令人佩服……

　　我的淚水不自覺(jué)地落在屏幕上，這滴淚是為照片里的人而流，看到這張照片會(huì )牢記在心，時(shí)常會(huì )想起它的人太多太多了……

總會(huì )想起那張照片作文15

　　打開(kāi)記憶的匣子，在匣子里總有許多美麗的一瞬間，因此，我們總會(huì )把它們拍成照片，在這些照片里總有許多回憶讓我難忘。

　　——題記

　　時(shí)間匆匆地流逝，隨之我也開(kāi)始淡忘了許多往事，但有一件事讓我久久不能忘懷。它是一張照片，是一件往事，也是一段回憶。

　　如今的我，已經(jīng)長(cháng)大了，是一位初中生了，開(kāi)始了新的生活。生活并不是如此順利，總是有不少麻煩。但是，總有一段回憶，讓我想起了那張照片，那是爸爸教我騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽偷拍的。那張照片讓我懂得了一個(gè)道理：遇到困難，要迎難而上。

　　那天早上，爸爸把昨天遲來(lái)的'生日禮物拿給我。我看了興奮不已，因為那是一輛單車(chē)，一輛淺藍色的單車(chē)，漂亮極了！我看到如此漂亮的單車(chē)，死皮賴(lài)臉地叫爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸無(wú)奈只好答應了我。第二天，剛吃過(guò)中午飯，我就讓爸爸午休早點(diǎn)醒，讓他多一點(diǎn)時(shí)間教我，讓我自己早點(diǎn)騎上自行車(chē)。我和爸爸在太陽(yáng)底下學(xué)了一個(gè)中午，汗流浹背�；侍觳回撚行娜�，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，雖然我滿(mǎn)身塵土，還有幾處傷口，淚流滿(mǎn)面，不過(guò)我也從中學(xué)會(huì )了“二個(gè)堅”：一個(gè)是堅持，另一個(gè)是堅強。

　　在我失意與遇到困難的時(shí)候，我總會(huì )想起那張照片，想起那段回憶與那“兩個(gè)堅”。它們給我勇氣，讓我迎難而上。

　　今天上午，我們正在上體育課，測試一千米長(cháng)跑。我一聽(tīng)是一千米長(cháng)跑，興奮得不得了。老師一吹哨，我便一個(gè)勁飛奔出去，一下子把他們都甩開(kāi)了，我揚揚得意的笑了一下。等我回過(guò)頭時(shí)，“唉呀！”原來(lái)是我沒(méi)看見(jiàn)下面有一塊石頭，一不小心摔了一跤，膝蓋上都流血了，有的地方還粘著(zhù)幾顆小碎石，我強忍著(zhù)痛把小碎石拿了下來(lái)。若是換做小時(shí)候的我早就失聲痛哭了，但如今不同，我覺(jué)得已經(jīng)長(cháng)大了，我要堅強，就在這時(shí)，我想起了那張照片，想到這里，我負著(zhù)膝傷跑完了一千米。

　　謝謝你——那張總是讓我想起的照片，那張教我堅強的照片！