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我有一個(gè)夢(mèng)作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我有一個(gè)夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)夢(mèng)作文1
夢(mèng)琪，如此稱(chēng)呼也不知是否有點(diǎn)冒失。準確的說(shuō)她只是我的一位網(wǎng)友而已，然而每次同她聊天，都有一種莫名的親切感又能讓自己的心情舒暢萬(wàn)分，這是一種不可言喻的心跳！故而我在不覺(jué)中便對她以姐姐相稱(chēng)了，她沒(méi)有反對，想必也覺(jué)得這樣感覺(jué)親切些吧！
記得初識之時(shí)，應該是今年的三四月份。陽(yáng)春微寒，細雨清風(fēng)，藍天嫩草，白云燕歸。然而就是在這樣一個(gè)生機勃勃的時(shí)節，琪琪姐卻是在很很艱難的面對著(zhù)個(gè)人情感的歷練。當時(shí)的我也在為個(gè)人情感而困惑，于是我們聊的很投機、專(zhuān)注而又坦誠。也正是在這樣一個(gè)時(shí)節與機緣，讓我們深記了彼此，并產(chǎn)生了友誼。
琪琪姐是一位很很好的女孩子，從她的言詞中我能深深的感受到她的真誠、善良、友好與寬容加帶著(zhù)對愛(ài)情的執著(zhù)追求！琪琪姐：你真的很很了不起，能與你相識是我三生之幸事！有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是虛無(wú)縹緲的世界，而網(wǎng)絡(luò )中的我分明感受到了你的真、善、美。故而我每次上網(wǎng)都很樂(lè )于同你聊天，無(wú)論是歡喜亦或憂(yōu)愁。
琪琪姐的網(wǎng)名為飛雪夢(mèng)琪，很很好聽(tīng)！不僅巧妙的.蘊含了自己的芳名又意境美妙幽遠——夢(mèng)亦真亦幻，雪之白與空中的安琪兒(天使)交相互映。琪琪姐性情溫和，為人寬廣又用情專(zhuān)一，與之交談令我很是輕松愉悅。記得在相識的這段時(shí)日里，琪琪姐有相當時(shí)日都處于一種壓抑狀態(tài)——一種為情而無(wú)法自拔的抑郁。有一次，我同琪琪姐聊天得知她很想同其男友盡快完婚，而其男友卻盡是理由推遲。為此，琪琪姐很是傷心又有對其男友的不解？！又有一次，她告訴我說(shuō)她胖了，因為她愛(ài)上了零食。自古有云：女為悅已者容，我知曉她仍是一只迷路的羔羊，只有盡可能的安慰她，并深感她是一個(gè)多么少見(jiàn)的癡情之人——一種為愛(ài)情而無(wú)所畏懼與所求的癡！
前一時(shí)日，我偶然得知琪琪姐已訂婚了，并準備與今年春節前夕結婚。我為琪琪姐終于有了自己的歸宿而高興不已，真心的祝福你們：
情定三生比石堅，飛雪夢(mèng)琪福無(wú)邊。
�？菔癄�比翼鳥(niǎo)，同甘共苦恩百年。
我有一個(gè)夢(mèng)作文2
我的夢(mèng)想種子，在我小的時(shí)候就種下了。我小的時(shí)候媽媽給我報了書(shū)法班，一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)有意思，不是橫就是豎，要么就是什么斜鉤，彎鉤……，每節課前20分鐘都在練這些筆畫(huà)，但是慢慢地我就覺(jué)得其實(shí)并沒(méi)有那么枯躁，把橫、豎寫(xiě)好也是一件不容易的事呢！需要我們靜下心來(lái)，認認真真地練習，漸漸地我喜歡書(shū)法了。
我的夢(mèng)想種子，在一天天的學(xué)習中慢慢發(fā)芽。我知道東晉有個(gè)大書(shū)法家叫王羲之，他被人稱(chēng)為“書(shū)圣”，寫(xiě)下的《蘭亭序》是舉世無(wú)雙的“天下第一行書(shū)”呢！這個(gè)大書(shū)法家是我的榜樣。有一次，媽媽還給我講起他的故事：他小時(shí)候練字十分刻苦，經(jīng)常到院子里的池塘去洗刷硯臺。后來(lái)，整個(gè)池塘的水都成了墨水的顏色，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。長(cháng)大以后，他仍然堅持刻苦練字。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書(shū)法家之一。我被這個(gè)故事深深吸引住了，王羲之堅持不懈地努力感染了我，我下決心也要努力成為一名書(shū)法家。
我的夢(mèng)想種子，正在我的努力下不斷地成長(cháng)。為了有一天能實(shí)現愿望，我認真地學(xué)習方法，仔細地觀(guān)察它們的結構、布局，課下經(jīng)常練習。我的字終于有很大的進(jìn)步。各科老師都表?yè)P我的.字寫(xiě)的好，我特別開(kāi)心，更喜歡練習了。我還參加了去年在西安舉行的第8屆全國少兒書(shū)法比賽現場(chǎng)總決賽呢。雖然我只得了銅獎，但從那以后我更有自信，更加喜歡書(shū)法了。
我想成為一名書(shū)法家，去教小朋友們學(xué)習書(shū)法，為傳承、弘揚我們中華民族的傳統文化作出一份貢獻。這就是我的夢(mèng)，我相信通過(guò)我的努力，我終將夢(mèng)想成真。
我有一個(gè)夢(mèng)作文3
生命，因為有夢(mèng)而快樂(lè )；艱苦，因為有夢(mèng)而甘甜；傷痛，因為有夢(mèng)而無(wú)悔；希望，因為有夢(mèng)而璀璨。在有夢(mèng)的世界里，你永遠不會(huì )孤獨。
第一次夢(mèng)想要當作家，是在小學(xué)三年級的時(shí)候。
那時(shí)候，我剛剛接觸冰心奶奶的小詩(shī)，被她那清新靈動(dòng)、樸素親切的語(yǔ)言所吸引。那是最童真的聲音，仿佛正從美麗神秘的大自然飄來(lái)，飄到孩子們的懷里，孩子們把它送給他們親愛(ài)的母親……冰心奶奶從這個(gè)過(guò)程中擷取的奇妙的語(yǔ)言，將我帶入從未到過(guò)的世界。
于是我被小詩(shī)深深地迷住了。臨近期末時(shí)我寫(xiě)了一首小詩(shī)，并投了稿，種下了夢(mèng)想的種子。在得知我的詩(shī)登上了報刊之后，我的作家夢(mèng)萌芽了。
現在，我已經(jīng)是一名初中生了，但我的作家夢(mèng)仍未改變。有空的時(shí)候我會(huì )寫(xiě)一些只言片語(yǔ)，把它們收集在一個(gè)小盒子里，享受著(zhù)用筆尖描繪這絢爛世界的樂(lè )趣。
長(cháng)大了，接觸的書(shū)也多了，我也并不僅僅局限于小詩(shī)，而開(kāi)始喜歡清新的小說(shuō)。
在那落花般的小說(shuō)中，不需要華麗的詞語(yǔ)，也不需要虛浮的裝飾，只要真摯的情感。在這樣的文體中，我可以自由自在地主宰我的小天地，控制著(zhù)主人公的命運，盡情揮灑自己的情感，與讀者分享“我”的悲與喜。
不知不覺(jué)，夢(mèng)想的芽，隨著(zhù)我對未來(lái)的憧憬，已然長(cháng)大。
當然，夢(mèng)想并不是無(wú)止境的。追求，就像在無(wú)數的岔路口擺上“此路不通”的路標，讓夢(mèng)想通往現實(shí)的路更加清晰，更加明亮。
我的追求，并不是成為多出名的大文豪，而是成為一個(gè)默默無(wú)聞的`作家，在人們傷心的時(shí)候，送上一首治愈系的小詩(shī)；在人們彷徨的時(shí)候，遞上堅定信念的文章。我只想在暗處，用我的正能量，點(diǎn)亮所有漆黑的午夜，讓世界多一些快樂(lè )，讓自己更加充實(shí)，讓生命更有意義。
無(wú)數個(gè)苦思冥想的深夜，無(wú)數個(gè)伏案疾筆的身影，無(wú)數天茁壯成長(cháng)的夢(mèng)想，定會(huì )開(kāi)花結果。
終有一天，我會(huì )看到，含著(zhù)淚的眸光中，所有的夢(mèng)想帶著(zhù)美麗的光環(huán)，燦然綻放。
我有一個(gè)夢(mèng)作文4
夢(mèng)，是一片可以任你翱翔的天空；夢(mèng)，是一杯散發(fā)著(zhù)濃濃香味的咖啡；夢(mèng)，是一個(gè)能讓人流連忘返的仙界；夢(mèng)；是一譚清澈透底的泉水。
5歲的時(shí)候，我家住在一個(gè)臨近學(xué)校的小院落里。那時(shí)我讀幼兒園，幼兒園的生活總是那么悠閑。剛去的時(shí)候吧，還覺(jué)得那里很好玩。但是很多東西玩膩了，看膩了，就會(huì )覺(jué)得厭煩。
幼兒園的生活使我懷念，又使我厭煩。每個(gè)星期放假回到家，不是看電視就是出去玩，實(shí)在是無(wú)聊��！在嘆氣的那時(shí)，我想起了在幼兒園玩的情景，想得口水都要流地上了。但是到了學(xué)校，又想起精彩的電視節目，小伙伴的歡呼聲，又想回到家里。
所以，那時(shí)的夢(mèng)就是可以想去那里就去那里，但夢(mèng)終究是夢(mèng)��！
10歲時(shí)，我在上小學(xué)，每天沒(méi)有在幼兒園時(shí)的那份悠閑，而是每天沉浸在老師聚精會(huì )神的`講課中，小伙伴互相追逐的玩耍中。那時(shí)心里只想著(zhù)：學(xué)的時(shí)候認真學(xué)，玩的時(shí)候痛快地玩，該做什么就做什么。
小學(xué)時(shí)的生活使我懷念又使我厭煩。小學(xué)六年太長(cháng)，我是怎樣度過(guò)的呢？每天按時(shí)起床，上課認真聽(tīng)講，下課盡情玩耍，晚上按時(shí)睡覺(jué)。每星期放假，第一件事先把作業(yè)做了，作業(yè)做完了，自然可以痛快地玩了，玩到星期天，又該讀書(shū)了。每個(gè)星期天都使我煩惱，懷念我的假期生活，又期盼學(xué)校生活。所以，那時(shí)的夢(mèng)還是想去哪里就去哪里。
14歲時(shí)我已步入中學(xué)。走進(jìn)中學(xué)，就意味著(zhù)我不能像小學(xué)一樣貪玩；走進(jìn)中學(xué)，就意味著(zhù)我已經(jīng)慢慢長(cháng)大了。所以，我的夢(mèng)也自然隨著(zhù)改變了。
我14歲時(shí)，看到初三的同學(xué)學(xué)習任務(wù)是那么沉重，每天的學(xué)習是那么辛苦，我就下定決心：努力學(xué)習，以后就不那么辛苦了，先苦后甜嘛！初一時(shí)，我不再貪玩，不再用幼稚的心理學(xué)習，而是認真聽(tīng)好每一節課，向著(zhù)中考前進(jìn)。
所以，我的夢(mèng)是：努力學(xué)習，為中考做好準備。
我的夢(mèng)變幻莫測，但現在面對的卻是一個(gè)需要我用實(shí)際行動(dòng)證明的夢(mèng)。我相信，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)，是一個(gè)可以實(shí)現的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文5
每一個(gè)春天，都有一個(gè)落花煙雨的清愁；每一個(gè)秋天，都有一個(gè)凝眉翩躚的低首；每一個(gè)日子，都有一個(gè)值得期待的朋友；每一個(gè)夢(mèng)里，都有一個(gè)宛如天使的你。
——題記
春天，百花齊放。你，也悄然而至。
我不認識你，不知道你的名字，甚至性別，僅知道，你與我血肉相連。你，就這樣毫無(wú)征兆地出現在了我的生活中，沒(méi)有一絲防備。你和我，從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，甚至你，都還沒(méi)有真正出現在我的生命中。
你在我的幻想中出現了，宛若嬌艷的花瓣，那樣美麗、可愛(ài)。你在我的夢(mèng)中出現了，宛如天使，那樣的圣潔，不可玷污。
我幻想過(guò)你的出生，第一聲啼哭一定很響亮，第一聲姐姐一定叫得香甜，第一次走路一定會(huì )摔倒在地……
在幻想中，我看到你第一次對我笑，我就發(fā)誓，我一定要讓你平安出生，健康成長(cháng)；我一定會(huì )讓你的童年，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，而不是像我那樣孤；我會(huì )把你寵成一個(gè)小公主或者小王子，即使這樣不對，但還是不可避免地愛(ài)上了你，你就是我生命中的那道光。
我很愛(ài)你，但是我卻更感謝你，你讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。以前，我總是要母親監督才會(huì )打掃衛生，可自從知道了你的存在，我學(xué)會(huì )了洗衣、做飯、掃地，為了不讓母親累著(zhù)，更是為了你的平安。以前的'我，不會(huì )體諒任何人，可自從知道了你的存在，見(jiàn)到了母親嘔吐，我就知道了懷孕的辛苦，我就學(xué)會(huì )了體諒別人�，F在我會(huì )幫媽媽做一些小事，例如揀菜，洗碗，掃地，洗衣服等，有時(shí)甚至也敢于去炒菜了。所以，我很感激你，感激你教會(huì )了我那么多，更教會(huì )了我為人子女的責任。我很感謝你，即使你還未出現在我的生活中。
其實(shí)，我知道，即使你出生了，你可能也不會(huì )和我親近。因為我面臨的會(huì )是人生中第一道真正的難關(guān)——中考。所以，我很少有時(shí)間和你在一起。但是，你要相信，世界上除了父母外，如果有一個(gè)人最?lèi)?ài)你，那么，這個(gè)人一定是我。
謝謝你出現在我的生活中，成為我生命里最耀眼的那道光，讓我的生命中多了一個(gè)夢(mèng)。
一個(gè)，最甜美的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文6
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，這是我做過(guò)的最奇妙的夢(mèng)。
我在夢(mèng)里夢(mèng)到了：我成了古力帕，在《我的世界》里面穿越時(shí)空，來(lái)到了地球。在地球上我很受歡迎，孩子們一旦見(jiàn)到我，大部分都知道我是古利帕，他們興奮地說(shuō)：“哇！這不是《我的世界》里面的古利帕嗎？怎么會(huì )在我們地球上呢？”我回答道：“我是靠傳送門(mén)傳送過(guò)來(lái)的，因為我聽(tīng)說(shuō)地球上的科技非常發(fā)達，便來(lái)請教一下�！�
忽然，天變黑了，我不知什么時(shí)候又被傳送到了抗日戰爭的'時(shí)代。我看了一下自己，發(fā)現我變成了一名司令，我率領(lǐng)著(zhù)大軍增援前線(xiàn)。當時(shí)，我方傷員慘重，正企盼援軍的到來(lái)。忽然一名偵察兵叫道：“援兵來(lái)了！援兵來(lái)了！”我帶領(lǐng)著(zhù)大部隊殺向日本鬼子，槍炮聲、怒吼聲、馬蹄聲形成了抗日的交響曲。在戰場(chǎng)上，士兵們不顧一切地抗擊著(zhù)日本鬼子，敵人終于亂了手腳，慌忙地攻擊了幾下，然后逃命去了。
在我追殺敵人的時(shí)候，前方出現了一個(gè)時(shí)光隧道，就這樣，我又來(lái)到了20xx年。在這里，人類(lèi)根本不需要走路，保姆機器人會(huì )按照你的要求完成各項工作。這里的醫術(shù)高明得很，很多疑難雜癥再也不是問(wèn)題�？上КF在肥胖成了新難題，因為這里的人都不愛(ài)運動(dòng)，也不走路，導致身體越來(lái)越胖，肥胖病就流行起來(lái)了。我在這個(gè)世界參觀(guān)了離子合成工廠(chǎng)，能量綠化機和健康美食制造廠(chǎng)。突然大地崩裂了，天空破開(kāi)了，火山爆發(fā)了，我不小心掉進(jìn)了裂縫……
我嚇得醒了過(guò)來(lái)，我立刻跳下床看了看自己，除了身上一身的冷汗之外，我什么也沒(méi)變，我說(shuō)：“太好了，終于回到我生活的這個(gè)世界了�！�
我有一個(gè)夢(mèng)作文7
晚自習，教室里靜得嚇人，好像只有我自己在這。
寫(xiě)了許久的作業(yè)，寫(xiě)完物理的最后一道題，抬頭看了看時(shí)間，快八點(diǎn)了。周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)，偏頭看了看姜懿桐，她快寫(xiě)完英語(yǔ)報紙了。
“十分鐘內回來(lái)�！碑斃侠钫f(shuō)完這句話(huà)，教室里大多數同學(xué)都起身往外跑�！白甙�，出去溜達一會(huì )兒，回來(lái)再寫(xiě)�！蔽依蛲庾��？吹揭话鄮讉�(gè)男生沖去了操場(chǎng)，姜懿桐說(shuō)：“走啊，出去跑一圈�！�
八點(diǎn)了，天已經(jīng)黑了，站在操場(chǎng)這頭兒，小學(xué)那邊還開(kāi)著(zhù)燈，操場(chǎng)黑得看不見(jiàn)終點(diǎn)在哪里。有風(fēng)吹過(guò)，只穿校服沒(méi)穿棉襖的我們不禁瑟瑟發(fā)抖。
我們在操場(chǎng)上跑著(zhù)，在這個(gè)跑了三年的'操場(chǎng)上跑著(zhù)。這次身邊沒(méi)有全校的學(xué)生，也沒(méi)有校長(cháng)和老師，只有我和她。我從來(lái)沒(méi)么這喜歡過(guò)跑起來(lái)的感覺(jué)，我也不知道，在這一片黑暗中，哪才是終點(diǎn)。
“原來(lái)我們操場(chǎng)這么大啊�！蔽也唤袊@道。沒(méi)人的操場(chǎng)，真的很大，每次跑步都想著(zhù)偷懶的我，這一次卻跑得異�？�。我不想停下來(lái)，因為想要快點(diǎn)，再快點(diǎn)到達終點(diǎn)。我不知道終點(diǎn)到底意味著(zhù)什么，只想向著(zhù)那黑暗里格外耀眼的光跑去。
到了這燈火亮麗的地方，我停下了，抬頭看天上的星星，一閃一閃，從未在撫順見(jiàn)過(guò)這么美的星空�？赡苁且驗槲覐奈凑驹诓賵�(chǎng)上認真地看星空吧。
我們兩個(gè)一邊調整呼吸，一邊往教室里走，她在我身邊，陪著(zhù)我沖向終點(diǎn)，她在我身邊陪著(zhù)我觀(guān)賞星空，她在我身邊陪我走進(jìn)教室。
我有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)里，有操場(chǎng)，有黑暗，有光明，有星星，有她。
我有一個(gè)夢(mèng)作文8
夢(mèng)，一個(gè)令人向往的字眼，是每個(gè)人心中的一盞不滅的燈，它能使人們?yōu)樗鴪猿植恍傅膴^斗，為它而不斷的努力，它也讓許多人成為了舉世聞名的人。反之沒(méi)有夢(mèng)想的人是空虛的，但隨著(zhù)思想的前進(jìn)是會(huì )改變的。開(kāi)始記事的'時(shí)候，我希望自己有錢(qián)，媽媽問(wèn)我有錢(qián)會(huì )做什么？我說(shuō)會(huì )買(mǎi)很多的糖吃。的確，小時(shí)候的我天真無(wú)邪，有一顆善良的童心�，F在我長(cháng)大了，有了自己的堅定的夢(mèng)想，當一名無(wú)私奉獻為人民服務(wù)的好警察。昨天晚上，我終于實(shí)現了這個(gè)愿望，不過(guò)，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，一個(gè)使我難忘的夢(mèng)。
天剛剛亮，一聲口哨聲，我和伙伴們已經(jīng)集合在操場(chǎng)上，開(kāi)始了緊張的訓練，第一項是射擊，我一個(gè)槍一個(gè)準，打得真帶勁！一會(huì )兒工夫，我就打穿了好幾個(gè)耙。第二項是擒拿。我迅速的把幾個(gè)同伴擒住了。第三項是跑步，我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了十幾圈，無(wú)聲無(wú)息。教練望著(zhù)我們，滿(mǎn)意的笑了。
吃過(guò)早飯，我穿著(zhù)嶄新的制服，頭戴著(zhù)帽子，邁著(zhù)健步在街道上，在穿梭的人群中，我時(shí)而引小朋友穿過(guò)馬路，時(shí)而扶盲人過(guò)馬路。突然一個(gè)失主報案，錢(qián)包被盜。我和伙伴們立即出擊，片刻工夫就抓住了小偷，拿回了錢(qián)包，還給了失主。這時(shí)，對講機里傳來(lái)隊長(cháng)的呼叫，要我奉命執行另一個(gè)任務(wù)。便裝潛入火車(chē)站，追捕一名逃犯。在擁擠的人群中，我發(fā)現了目標，一個(gè)箭步?jīng)_上去，想抓住他，這個(gè)逃犯狗急跳墻，拔出匕首對我揮舞。我立刻使出擒拿的本領(lǐng)，把他翻倒在地上，逃犯還想反抗，一副冰涼的手銬已經(jīng)銬在了他的手上。等待的將是法律的制裁。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，我揉了揉眼睛，咦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：這個(gè)美好的夢(mèng)將是我人生的起點(diǎn)，因為有夢(mèng)就有希望，今后我要好好努力學(xué)習，為此而努力奮斗，早日讓美夢(mèng)成真。
我有一個(gè)夢(mèng)作文9
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有哪位去過(guò)宇宙的火星？我就去過(guò)，而且差點(diǎn)喪命！不過(guò)只是在夢(mèng)中而以! 那天晚上一上床，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉—-
我是一名科技發(fā)明人員，專(zhuān)門(mén)對宇宙必需品，之類(lèi)的東西進(jìn)行開(kāi)發(fā)和研究。就在不久前，下屬對我說(shuō)：“聯(lián)合國宇宙開(kāi)發(fā)總部給您下了一個(gè)命令，讓您馬上研究一架宇宙飛船，和幾把寒流槍?zhuān)袊钪嫣骄咳藛T于20xx年10月1日，進(jìn)行人類(lèi)第一次火星登陸勘探，并準備將火星作為第一個(gè)地球殖民地！”“真的？那我就得開(kāi)香檳了，因為中國可是整個(gè)地球，第一個(gè)上火星勘探的國家呦！”我高興地說(shuō)著(zhù)，但下屬又說(shuō)：“可是火星表面已經(jīng)開(kāi)始火山爆發(fā)了！您忘了？”我聽(tīng)了之后才想起來(lái)：月球表面變色就表示著(zhù)火星要爆炸了！“那怎么辦呢？總部已給我下命令了�！蔽医辜钡卦�(xún)問(wèn)下屬，“只有他們能幫您的忙了！”下屬回到�！榜R上讓‘云の族’到參謀室來(lái)”我對下屬說(shuō)到······
到了參謀室，大家就討論了起來(lái)“聽(tīng)說(shuō)我國在百年誕辰那天，去火星勘探呀！”“對，我也聽(tīng)說(shuō)了，能成功嗎？”······我聽(tīng)到這樣的議論非常生氣，就喊道：“你們那么不相信自己的'國家嗎？劉云飛、劉云霄你們剛才議論的蠻激烈得嘛！跟我走!”我一時(shí)性急，就提前啟動(dòng)飛船，隨行的有：劉云飛、劉云霄、伊藤文雄等人。飛船才開(kāi)始行駛還好，可剛接進(jìn)火星就出現了故障了。一調查，原來(lái)是被巖漿燙壞了。飛船警報響了，我們要和這個(gè)世界別了······
“喂，喂······”我媽媽叫著(zhù)我，“我還活著(zhù)呀！”“一大早就說(shuō)夢(mèng)話(huà)”媽媽數落著(zhù)。我沒(méi)在意媽媽的話(huà)，而是在想著(zhù)自己的夢(mèng)，而且，我一定要將那個(gè)夢(mèng)實(shí)現！就在20xx年10月1日那天！一定要······
我有一個(gè)夢(mèng)作文10
剛步入青春期的我，總愛(ài)幻想，因為中學(xué)時(shí)代畢竟是一個(gè)多夢(mèng)的季節。當我面對生活、未來(lái)、星空時(shí)，總是思緒萬(wàn)千，產(chǎn)生許多遙遠而又切近、縹緲而又現實(shí)的理想。
夜晚，我仰望天空。當月亮朦朧在水汽里，星星眨著(zhù)眼睛，露出閃閃光芒時(shí)。我便會(huì )遐想起來(lái)。
春天，松樹(shù)就像一位侍衛保護著(zhù)我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。這么英勇的樹(shù)木，我何曾不想把它的英勇事跡記錄下來(lái)，單單是文字是不足以表達的……
夏天到了樹(shù)，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨嘩嘩下起，小朋友們在它的身下避雨，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞 、唱歌、嬉戲。我又何不曾不想把松樹(shù)為人奉獻的事跡記錄下來(lái)……
豐收的季節秋天已來(lái)到，香樟樹(shù) 、白楊樹(shù) 、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣諒風(fēng)吹來(lái)，它又好像在向著(zhù)我們微笑……
寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然還挺著(zhù)身子，堅強地站在雪堆里……
植物生長(cháng)時(shí)的磨難是艱苦的，像松樹(shù)這樣頑強的樹(shù)已經(jīng)世間少有的了，我多么希望能用高超的技術(shù)記錄下這一幕，就像偉大攝影師安塞爾?伊士頓?亞當斯一樣。
妹妹今年11歲，讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著(zhù)聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那圓滾滾的肚皮，真是可愛(ài)極了仰頭一看，一個(gè)11、2歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著(zhù)一只口琴，正準備吹哩。她穿著(zhù)火紅色的短袖和短褲子。兩只穿著(zhù)力士鞋的.小腳懸空的搭拉著(zhù)，怪自在的。她那梳著(zhù)小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛眨巴著(zhù)，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。猜不出來(lái)吧！那就是我，一個(gè)淘氣古怪的我！每一個(gè)人的童年是有限度，我多么希望隨時(shí)隨地珍藏童年的美好回憶。
望著(zhù)星空，我輕輕地許下了承諾：我也要做一名攝影師，我要成為安塞爾?伊士頓?亞當斯那樣的人。
我有一個(gè)夢(mèng)作文11
繁花落盡，只留下子規哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸。
——題記
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)作家，用流暢的筆觸來(lái)傾訴內心的想法
夢(mèng)源
愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，每每陶醉在書(shū)中世界里，內心就會(huì )得到極大的滿(mǎn)足。讀到《童年》里阿廖沙慘遭外祖父毒打時(shí)，我會(huì )低聲啜泣；讀到《巴黎圣母院》里吉普賽女孩優(yōu)美的舞姿以及嬌好的容顏時(shí)，我會(huì )心花怒放；讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾堅強的品質(zhì)，我會(huì )暗暗地給自己定下目標。讀的書(shū)多了，內心世界也就變的敏感起來(lái)，人往往變得多愁善感。
造夢(mèng)
愛(ài)幻想。人有了夢(mèng)想，便會(huì )更加努力；有了追求，就有了不懈動(dòng)力。夢(mèng)是虛假的，我要打造我的夢(mèng)，就要使自己具有追夢(mèng)的權利。我努力使自己變得強大，使自己了解更多，超越別人，超越世俗的眼光。我努力，我堅持，我要為我自己的夢(mèng)打下堅實(shí)的基礎，我要讓別人肯定我，看到我的'實(shí)力。如今，幻想即將變成事實(shí)，我正在一塊一塊地拼湊著(zhù)我的夢(mèng)想，讓它更完美，更閃光。
逐夢(mèng)
愛(ài)拼搏。夢(mèng)想終究不是現實(shí)，我創(chuàng )造一切條件使自己變得完美�，F在，我正在勇敢地追逐我的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的道路上，有許許多多和我一樣的追夢(mèng)人，我們懷著(zhù)各自的期待，勇往直前。盡管追夢(mèng)路上有許多磨難，但我決不會(huì )放棄，我要撥開(kāi)那層層迷霧，努力向前沖，到達夢(mèng)想的彼岸。
我的夢(mèng)樸實(shí)無(wú)華，作家夢(mèng)，激勵著(zhù)我前進(jìn)，見(jiàn)證著(zhù)我的進(jìn)步。人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕傷痛！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
當天空飄過(guò)一朵時(shí)間的云，狂嚼著(zhù)我的夢(mèng)想，吞噬著(zhù)我的青春時(shí)，我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，我會(huì )為了它而奮斗，因為，我聽(tīng)見(jiàn)，我的夢(mèng)想在未來(lái)呼喚著(zhù)我。
我有一個(gè)夢(mèng)作文12
夢(mèng)，每個(gè)人都有過(guò)，但怎樣的夢(mèng)才有意義呢？我也有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)猶如埋藏在地底下的種子正蠢蠢欲動(dòng)，等待著(zhù)破土而出的那一天。媽媽總說(shuō)：“癡人說(shuō)夢(mèng)”。但我覺(jué)得，只要敢于做夢(mèng)，并付諸實(shí)踐，這個(gè)夢(mèng)想完全可以實(shí)現。
因為有了夢(mèng)想，中國人實(shí)現了神話(huà)傳說(shuō)中的夢(mèng)想，中國宇宙飛船登上了太空，中國人像傳說(shuō)中的`嫦娥一樣，在太空中漫步，實(shí)現了古人認為不可能實(shí)現的夢(mèng)想；因為有了夢(mèng)想，袁隆平爺爺培育出了品質(zhì)優(yōu)良的雜交水稻，轟動(dòng)了全世界；因為有了夢(mèng)想，中國的深海潛艇下沉到5000米……有了先例，我的夢(mèng)想愈加強烈。
我有一個(gè)夢(mèng)，長(cháng)大后，我也成了一名教育局局長(cháng)。這個(gè)局長(cháng)有著(zhù)至高無(wú)上的權利，他能讓所有的教師扔掉課本，帶著(zhù)孩子走進(jìn)大自然，在自然實(shí)踐中學(xué)得知識；這位局長(cháng)還會(huì )讓教師和孩子一起玩耍，做游戲，搞小制作，不讓他們用作業(yè)、試卷來(lái)懲罰我們；這位局長(cháng)還會(huì )把校園布置得如花園般美麗，我們徜徉其中，和昆蟲(chóng)對話(huà)，和蝴蝶舞蹈，和蜜蜂嬉戲；他還會(huì )為孩子們開(kāi)辟一塊菜園子，讓孩子們播下種子，在勞作中觀(guān)察植物的生長(cháng)，了解植物的特征。我們完全扔掉了課本，但我們卻學(xué)到了更多的知識，并獲得了快樂(lè )。
我有一個(gè)夢(mèng)，長(cháng)大后，我也成了一名植物專(zhuān)家。我把自己的勞動(dòng)收獲整理成冊，并在此基礎上進(jìn)行科學(xué)研究。我種植出來(lái)的一棵果樹(shù)上會(huì )結出五六種不同的水果，而且形狀各異，既有觀(guān)賞價(jià)值，又有豐富的營(yíng)養。我還把果園設計成集旅游、觀(guān)賞、研究、游樂(lè )于一體的生態(tài)式景區，孩子們可以在這里種下自己設計、臆想出來(lái)的新品種，并記錄下他們的生長(cháng)、變化過(guò)程，提出整改方案，參與研究的整個(gè)過(guò)程。
也許你們也會(huì )認為我的夢(mèng)想不切實(shí)際，但我相信：只要堅持不懈的努力，我的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
我有一個(gè)夢(mèng)作文13
時(shí)常在電視上看到一些超越時(shí)空的卡通影片，其中以哆啦A夢(mèng)最令我注目，哆啦A夢(mèng)的口袋里總是裝著(zhù)一些令人好奇又奇形怪狀的道具，那些奇形怪狀的道具總是能幫助大家解決問(wèn)題、看清事情的真相……
我有時(shí)還會(huì )幻想說(shuō)自己有一個(gè)多啦A夢(mèng)，如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)的話(huà)，我一定會(huì )叫哆啦A夢(mèng)拿出任意門(mén)，帶著(zhù)爸爸媽媽出去野外郊游，這樣不僅增進(jìn)了家人彼此的感情，還可以調養身心接近大自然，將所有的煩惱、感傷、生氣，都拋到九霄云外，讓自己更快樂(lè )，但也不能太過(guò)于放松以免影響課業(yè)。
如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)我會(huì )請他送我一支既寫(xiě)得漂亮整齊又快速的自動(dòng)筆，這樣的話(huà)老師出的功課、報告、作文等方面的文書(shū)作業(yè)我都能寫(xiě)得漂亮又整齊，這樣既不會(huì )被老師責罵也不會(huì )受到父母的打，不是很好嗎？
如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我會(huì )請他拿出一個(gè)可以找到走失的人道具，近年來(lái)走失的'人大多都是老年人，而且那些老年人不是失去記憶就是中風(fēng)，所以我如果有那個(gè)道具的話(huà)，就可以找回老年人，幫助他們找到回家的路，不僅如此這樣也可以讓老年人的家人更放心。
如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我希望他能送我一個(gè)可以預防生病的道具，生病時(shí)把道具拿著(zhù)，只要碰到道具就可以把病毒吸取出來(lái)，這樣人生沒(méi)有生病的煩惱，也不用讓胃受傷，有了這個(gè)道具人生就彩色，多采多姿了，再也不必受到病魔的折騰，多好��！
如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我不會(huì )就因為有了哆啦A夢(mèng)就把腦袋擱在一旁，不去思考事情，什么事都依賴(lài)哆啦A夢(mèng)，因為這是不行的，所以應該確實(shí)的使用他，才能使自己的未來(lái)更美好。
我有一個(gè)夢(mèng)作文14
小小的我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，雖然不知道是否可以實(shí)現但我想喊出來(lái)，我希望這個(gè)世界沒(méi)有歧視，人人平等，每個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)。
我希望那些富有的人不要藐視貧窮的人，因為在富人創(chuàng )業(yè)之前，也是個(gè)窮人，富人也是經(jīng)過(guò)一次次的奮斗，一次次嘗試的才成為今天的富人，其中的心酸富人們可以體會(huì )，你們應該體諒這些窮人。那些伸手向父母要錢(qián)的富人，才是真正的窮人，他們的'每一分錢(qián)都不是自己賺的，他們又有什么資格詆毀窮人，古人云，不吃嗟來(lái)之食。而這些人與那些乞丐有什么區別。他們只是在物質(zhì)財富上強于窮人，但在精神財富上遠遠不如用血汗賺錢(qián)的窮人。窮人和富人是平等的。這些富人應該幫助這些窮人共同富起來(lái)，一起分擔財富，與快樂(lè )這個(gè)社會(huì )會(huì )變得更加和諧。
我希望那些健康的人不要歧視殘疾人，身患重癥的人，和那些傳染病病人�，F在全國有很多有艾滋病患者，他們沒(méi)有朋友，甚至親人都離他們遠去，他們就像是社會(huì )歧視的怪物，其實(shí)他們也有和健康人一樣是有眼睛嘴巴，也有七情六欲的人類(lèi)，他們也有傷心和難過(guò)。我們是平等的。而健康的人應該多關(guān)心多鼓勵這些弱勢群體，讓他們感受到這社會(huì )的溫暖，為他們架起通往健康的橋梁。
我希望貌美如花的人不要歧視丑人，人人平等，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，不要以貌取人，一個(gè)人不僅要有花容月貌，更要有一個(gè)善良的內心。貌美的人不應該用惡言惡語(yǔ)傷害丑人的自尊，而要鼓勵他們走出自卑。
我希望家庭中沒(méi)有男尊女卑。古代中國都是男尊女卑，可巾幗不讓須眉的例子也有很多，例如花木蘭替父從軍。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，所以說(shuō)男女應該是平等的。在一個(gè)家庭中只有這樣，夫妻風(fēng)雨同舟，相濡以沫這個(gè)家才會(huì )溫馨。
雖然這個(gè)夢(mèng)不知能否實(shí)現，不知過(guò)了多久才會(huì )實(shí)現，我都會(huì )努力接近它，讓世界每個(gè)人都因平等而幸福。
我有一個(gè)夢(mèng)作文15
從小學(xué)三年級開(kāi)始，我經(jīng)常做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，那就是我拿著(zhù)一本英語(yǔ)教科書(shū)站在講臺上，臺下坐著(zhù)許多學(xué)生，在聚精會(huì )神地聽(tīng)我講課。從那時(shí)候起，我就有一個(gè)夢(mèng)想：我要當一名出色的英語(yǔ)老師。讓我有這個(gè)夢(mèng)想的不僅僅要歸根于那一個(gè)夢(mèng)，最重要的還是那件事影響了我。
記得那是我三年級的時(shí)候，我們班有一位教英語(yǔ)的彭老師。這位老師年輕貌美，上課非常有活力，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，同學(xué)們都希望她能教我們教到小學(xué)畢業(yè)�？墒蔷驮谝荒曛�，發(fā)生了一個(gè)小小的意外。因為彭老師當時(shí)一連教兩個(gè)班，可能由于工作壓力非常大，上課的次數太多了，久而久之，彭老師的喉嚨沙啞了，簡(jiǎn)直連講話(huà)都有些困難，只好每天用參茶來(lái)潤喉嚨，堅持給我們上課。后來(lái)，老師去醫院做了一次手術(shù)，希望能重新把喉嚨治好�？蛇z憾的是，手術(shù)失敗了，彭老師的喉嚨沒(méi)有絲毫的好。由于執刀的醫生是我們班的`一位學(xué)生家長(cháng),他告訴我們如果彭老師再不行，一直做下去的話(huà),再過(guò)七八年，她得喉嚨可能再也發(fā)不出聲了。當時(shí),我們的心痛如刀割，心想：彭老師再也不能教我們了。沒(méi)想到，在四年級第一學(xué)期得第一節英語(yǔ)課，我們看到得還是那張熟悉的面孔，還是彭老師。她走上講臺鄭重其事地對我們說(shuō)：“想必同學(xué)們都知道我手術(shù)失敗的事了。但是請你們放心，老師不會(huì )丟下你們的。因為做老師是我的夢(mèng)想，而你們是我的希望。即使我的喉嚨再也發(fā)不了聲，我也會(huì )把你們一直教下去的，我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想和我的希望�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家都被感動(dòng)了。從那時(shí)候起，我就立志要坐一個(gè)像彭老師那樣優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
有人說(shuō)，做老師太辛苦了�？墒俏也⒉贿@么認為，那一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，比起彭老師的喉嚨，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。我相信，只要我現在好好學(xué)習，將來(lái)一定能做個(gè)優(yōu)秀的老師，圓了我的夢(mèng)想！