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親切的懷戀作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的親切的懷戀作文，歡迎大家分享。
親切的懷戀作文1
曾在高二暑假的最后一天，懷著(zhù)一種不同于往常開(kāi)學(xué)時(shí)的心情，寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：感覺(jué)自己像士兵一樣，要上戰場(chǎng)了。不知為何特別緊張，明明就是很普通的返校，卻感覺(jué)格外悲壯。這大概是因為，此次進(jìn)軍，作戰時(shí)間比往日更長(cháng)，而重獲自由要二百多天之后了。
現在重溫這段話(huà)，只覺(jué)得，若是時(shí)光能倒流，我寧愿選擇做回那個(gè)對高三一無(wú)所知的、既緊張又興奮的自己。因為高三之重，遠遠超乎我當時(shí)的想象。
每天做不完的作業(yè)、做不完的習題，一次又一次考試的打擊，少之又少的休息時(shí)間……這些困難我早有耳聞，卻沒(méi)想到當自己親臨高三的歷程，多的那份力不從心會(huì )讓我如此難以喘息。這于我來(lái)說(shuō)，便是高三最沉重的負擔。
高一高二的`自己，偶爾在考試之前臨時(shí)抱佛腳一番，還能在考試中取得既讓老師滿(mǎn)意又讓家長(cháng)放心的成績(jì)。而高三，卻以每次考試中題目不斷翻新的花樣警告那個(gè)快要飄浮起來(lái)的我：一切都沒(méi)那么容易。
在成績(jì)單上，我看到的是名次一次比一次靠后；在課堂上，時(shí)常覺(jué)得老師所講的內容和我的思路相差甚遠。眼前，是不得不面對的現實(shí)；而內心，卻無(wú)限憧憬著(zhù)想象中的詩(shī)和遠方�，F實(shí)與夢(mèng)想存在太大落差，我明明在一步步接近未來(lái)，卻又不得不一次次懷疑自己是不是真的能擁有想要的未來(lái)。
高三是接近夢(mèng)想的途徑之一，而且很可能是最佳途徑，尤其是對于像我這種非藝術(shù)生、非體育生的普通考生而言。迷茫之時(shí)，這樣的話(huà)又從我腦海中閃現出來(lái)。夢(mèng)想在前方散發(fā)出看不見(jiàn)的光，我仿佛聽(tīng)到它的召喚，我要找到它。
我在努力，每天做著(zhù)一篇又一篇充滿(mǎn)生詞的英語(yǔ)閱讀，推敲著(zhù)一個(gè)又一個(gè)自己并不熟悉的公式。理綜難理綜難，難于上青天。為了高考，為了那最后的句號能畫(huà)得圓滿(mǎn)，我樂(lè )于接受不斷向我襲來(lái)的思維挑戰。
我的物理成績(jì)一直不太理想，我也在不斷為之付出。某次物理老師摸著(zhù)我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子啊，我知道你很努力，只是在成績(jì)上暫時(shí)還沒(méi)得到體現，但是不能因為遇到挫折就止步不前。你要記住，只有當你踏遍所有艱難的腳印，才有可能在高考試卷上出現拼搏過(guò)的足跡�！�
是啊，踏遍所有艱難的腳印。如果現實(shí)與夢(mèng)想存在差距，我們要做的便是咬緊牙關(guān)，努力，再努力。因為會(huì )有那么一天，夢(mèng)想之路花開(kāi)遍地，所有夢(mèng)想不再落空，全都一一兌現。所以，對之前所受的那些苦難，我們無(wú)需太多怨言，因為一切都是值得的。
每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下這些重量，才能更接近大地。而大地，有我們通往夢(mèng)想的道路。
現在距離高考還有一段時(shí)間，我相信我一定會(huì )盡自己最大的努力奔跑到終點(diǎn)，然后不留任何遺憾地結束這十二年的學(xué)習生涯，結束給我無(wú)盡打擊后讓我變得堅強的高三。不得不承受的高三之重，終有一日，將成為我生命中最親切的懷念。作文
親切的懷戀作文2
我寫(xiě)過(guò)很多封信，卻很少給您寫(xiě)信，也許是在繽紛的生活中忘卻平凡，也許只是羞于表達自己真實(shí)的情感。但現在，我寫(xiě)封信，給你們。
豆蔻年華青春年少的我，與人到中年已四十不惑的你們，有著(zhù)最親最親的血緣，也的確有著(zhù)最深最深的感情。但如每個(gè)少男少女一樣，在這時(shí)我感到困惑，我感覺(jué)，我們的心，已不再像小時(shí)候那樣親密無(wú)間，而是行走在一條充滿(mǎn)荊棘有著(zhù)岔路的路上。
我們都是那么渴望理解，我渴望你們在回家時(shí)能搖身一變?yōu)橹慕憬�，擁有與我一樣多愁善感爛漫的情懷，但也擁有著(zhù)與年齡相當的，能處理我好一切的玄奧的智慧；你們希望我一如童年天真無(wú)邪，一如少年陽(yáng)光燦爛，但也成理解挑起一個(gè)家的不易，是你們貼心的小棉襖，好好學(xué)習天天向上幫你們操持一個(gè)家。
現實(shí)中，我們并不是暢談人生的忘年交，你們要承擔我的衣食住行，要擔負起教育的責任，你們要管我，你們不能溺愛(ài)我，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花的年代在記憶中已成為藏在心底的回憶，現在必須用尖銳的目光面對著(zhù)柴米油鹽醬醋茶。而對于我，對于我這個(gè)愛(ài)憧憬，愛(ài)幻想的女孩兒，你們更多的是以一種希望能了解的眼光注視，而在公務(wù)纏身時(shí)，則會(huì )對我這個(gè)幻想中的`人兒置之不理。
我們之間經(jīng)常有摩擦，但我雖沒(méi)有黃香那樣的孝順，可我與你們頂嘴背后并不是一顆任性叛逆，以反駁你們?yōu)闃?lè )趣的心。我多么希望我擁有理智，在意見(jiàn)不合時(shí)先說(shuō)一句“我愛(ài)你，我知道你的不易�！钡耶吘故蔷髲姷�，我做不到。
其實(shí)，我在心里面，感激你們，你們本可以放任我，不管我，在我跟你們聊天時(shí)都應和我，贊同我，讓我取得一時(shí)的快樂(lè )，讓我對你們一時(shí)信任，但你們沒(méi)有，你們發(fā)表自己的意見(jiàn)，更多是讓我改進(jìn)，你們知道以后大家不可能讓著(zhù)我，你們認為以后任性受傷的只會(huì )是未來(lái)的我，你們迫切的給我意見(jiàn)，只想讓我在以后成為一個(gè)“完美”的人。盡管你們知道我可能會(huì )生氣，但你們還是要說(shuō)，只有一個(gè)理由，為我好。
悠悠天下，父母心，都是如此，純粹的感人。但有時(shí)，始于愛(ài)，終于傷害。
我跟你們生氣，只是覺(jué)得你們的方式不恰當，并沒(méi)有否認你們的一片愛(ài)心。也許我以后可以改進(jìn)，我知道了，家，樸實(shí)無(wú)華，卻最不能失去，就像一碗米飯，而處理家庭關(guān)系，就像煮一碗米飯，我們都希望煮出一碗香噴噴的飯，我們每一個(gè)步驟都是如此的細心，但煮出的米飯，可能硬，可能稀，可能讓人難以下咽，自己辛辛苦苦換來(lái)疲憊的雙腿，疲憊的腦，和疲憊的眼睛看到的是一束失望的目光，于是，我們會(huì )暴怒，或心傷……?
但是，盡管家里充滿(mǎn)著(zhù)爭吵，我們疲憊時(shí)，總會(huì )懷念這里，因為我們在親人面前可以卸下所有外殼，雖碰撞在一起會(huì )擦出火花，但背后皆因真誠。
也許，在月朗星稀的夜，你們會(huì )悄悄祈求，能煮好家庭這碗全天下最難的做飯。不要擔心，你們煮不好，在我的心深處絕沒(méi)有怨恨，如果我沒(méi)有煮好，你們也不要憤怒或傷心。不管怎樣，用心做的東西，一時(shí)可能是澀的，但回味時(shí)總會(huì )有股暖人的甘甜。
親切的懷戀作文3
從未想過(guò)畢業(yè)，從未想過(guò)與你分別，匆匆那年，告別了時(shí)光�；匚吨�，你的一切都是那么的親切，那么地讓人懷戀。
匆匆那年，你執意地抓住我們的手，告訴我們：夢(mèng)就在前方。
那年九月，流火的季節。第一次感覺(jué)到煩熱與不安，或許是夢(mèng)開(kāi)始的緣故。踏進(jìn)初中的感覺(jué)甜甜的，像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了天空。那年，我們還是一群稚氣未脫的孩子，面對著(zhù)美麗的你，一切都是那么的新穎，那么的好奇。我們就像剛剛發(fā)芽的幼苗，欣欣向榮，仿佛一夜之間便能長(cháng)成參天大樹(shù)，用細小的腰肢成為你的依靠。
匆匆那年，你執意地握緊我們的手，告訴我們：夢(mèng)的方向叫“闖”。
或許是蛻去了些許的稚氣，多了幾分成熟的風(fēng)韻。沒(méi)有了初一的稚氣，卻也沒(méi)有初三的沉穩。處于交接處的我們，有點(diǎn)小驕傲，熱情似火。
初二那年，最令人難忘的是那瑯瑯的讀書(shū)聲。讀到那舒緩的古文，語(yǔ)氣抑揚頓挫，低回婉轉，如清泉細流；讀到那豪放的詩(shī)詞，聲音鏗鏘有力，節奏分明，若戰鼓擂響。同學(xué)們讀得很專(zhuān)注，美妙的讀書(shū)聲揉合著(zhù)千古佳句在唇邊流溢，在耳畔回響。在你的天地下，我們的聲音回蕩在你的世界里。其實(shí)，那年，我們也是蠻拼的。
匆匆那年，你緊緊地握住我們的手，告訴我們夢(mèng)的另一個(gè)名字叫“努力”。
每日清晨，迎著(zhù)第一縷朝陽(yáng)，呼吸著(zhù)空氣中快樂(lè )的香味，踏著(zhù)輕快的腳印，踏上了學(xué)堂路。步疾，再疾也快不過(guò)我們飛轉的'思緒——鳥(niǎo)鳴聲中，回想一篇篇古詩(shī)文“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！薄安晃犯≡普谕�，自緣身在最高層”……現實(shí)與理想在這里融洽相處，譜寫(xiě)出催人奮進(jìn)的樂(lè )章。
初三，一個(gè)多情的字眼。沒(méi)有了初一的天真，初二的熱情。有的只是初三的緊張和不舍。然而，慶幸的是，我們還有著(zhù)中學(xué)生特有的朝氣與蓬勃。這使我們在學(xué)習之余還有一份閑情逸致來(lái)回憶快樂(lè )的從前，展望美好的未來(lái)，暢談古今，驅散壓力。其實(shí)，初三也是很美好的，至少我們的笑容依舊陽(yáng)光燦爛。
匆匆那年，不得不輕輕地放開(kāi)你緊握的雙手。揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。年少癡狂，是尋夢(mèng)的季節，為了追尋自己的夢(mèng)想，不得已對你說(shuō)聲“珍重”，我相信，你懂。既然目標就是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影，我相信，你懂。天涯海角，有牽掛我的人，也有我牽掛的人，我相信，你懂。
你是一位溫情的母親，不辭辛苦地哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天，你都會(huì )含情脈脈地看著(zhù)我們走進(jìn)課堂。我們在你的溫暖懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。
母校��！今年六月，我們將要與你分別。請相信，我們會(huì )用努力為你再次鑄就輝煌�；厥兹�，你的一草一木，一磚一瓦都是那樣親切，那么值得我們懷戀。
親切的懷戀作文4
我曾牽過(guò)你的手，你曾親切地教導過(guò)我……你終成為了我親切的懷戀。
以前，爸媽總是早出晚歸，而我只能成天和爺爺在一起。好在有他，陪我笑，陪我哭，陪我度過(guò)童年。
爺爺是個(gè)典型的莊稼漢�；易厣哪樕喜紳M(mǎn)了皺紋，星星點(diǎn)點(diǎn)的黑斑悠閑地躺在黑黝黝的臉上。他的手厚重又溫暖，如熊掌一般，一個(gè)個(gè)厚繭盤(pán)纏在他的手面上，手心微微泛著(zhù)古銅色，呈現出歲月的痕跡。我總嫌棄他，覺(jué)得作農人的手太臟，會(huì )弄臟我的白嫩的小手。因這樣的潔癖，我常常只愿意用手扯著(zhù)爺爺的衣角，就當作是牽手。印象里，爺爺的衣服倒是極不像農民的衣服，它始終保持的潔凈，幾乎從未沾染過(guò)泥土或草葉。
有一次，爺爺帶著(zhù)我到田里去。我原只是抱著(zhù)平常玩耍的心態(tài)，跟著(zhù)去了。到了田里，卻被眼前的景象震懾住了。金黃的麥浪，一層一層地往上涌，呈現出波濤洶涌的景象。它們在陽(yáng)光的沐浴下變得更加燦爛了。一根根藤兒交錯著(zhù)，緊密地擠在一起，猶如一個(gè)個(gè)的稻草人。
“爺爺，這是金海吧！”我驚喜地指著(zhù)這一片麥田說(shuō)道。
爺爺笑瞇瞇地把手搭在我肩上，他實(shí)在太高大了，我只好抬頭仰看他，卻看見(jiàn)一絲笑紋在他的眼邊，他說(shuō)道：“傻孩子，這是我們吃飯的米！”
童稚的我感到十分驚訝，完全不敢相信，這是我每餐口中吃的——米？我好像發(fā)現了新大陸一般，又蹦又跳，激動(dòng)起來(lái)。
“那個(gè)什么名字的，趕緊來(lái)干活！”不遠處，一位農民對著(zhù)爺爺喊道。
“哎！好嘞！”
爺爺鞠下身來(lái)，握我的手，這是我第一次握了他的手，他的大手掌迅速溫暖了我的小手，滋潤了我的心扉。他說(shuō)：“乖，在這兒站著(zhù)，爺爺干完活馬上來(lái)找你哦！”
我點(diǎn)了頭，不舍放開(kāi)他的`手，但我知道爺爺有必須完成的工作，只好松開(kāi)了。
在芒果色陽(yáng)光的照射下，我出了些汗，一根根細條的發(fā)絲被汗水調濕了。我望著(zhù)那燦若云霞的麥浪，隱約地隔著(zhù)枝條縫兒看見(jiàn)了爺爺。他背后負了一個(gè)筐子，手上拿了把大剪刀，正仔細地撥動(dòng)著(zhù)一層層的稻穗，將已經(jīng)枯萎了的稻穗一棵一棵地剪掉。陽(yáng)光一縷縷地灑下來(lái)，稻穗變得更加金光燦爛了。爺爺用那灰色的臟毛巾不時(shí)地擦臉上的汗。而旁邊還有十幾個(gè)農民，他們都和爺爺一樣，默默地辛勤勞動(dòng)著(zhù)，擰干自己的汗水，又站起來(lái)，繼續干！
夕陽(yáng)已經(jīng)籠罩了天空，如同涂了橘紅色的顏料一般。爺爺用手擦去了他的汗水，走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)道：“爺爺，農人都那么辛苦嗎？”
爺爺一臉嚴肅地說(shuō)：“為了讓全中國人民吃到好飯，這難道不值得罵？我們親手培植的，才有自豪感！來(lái)——我們都一起說(shuō)：‘站起來(lái)，加油干！’”。
小小的我，第一次徹底意識到，我們平時(shí)吃的糧食是有多么珍貴。那是他們的汗水換來(lái)的。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。他們的點(diǎn)滴汗水，好似一粒米粒那樣微不足道，但他們的偉大精神，猶如一片天！
站起來(lái)，加油干！多好的口號啊。如今長(cháng)大的我，還是常常想起這句話(huà)，這是爺爺以身作則，教給我的自立自強的莊稼漢精神。
爺爺，您就是我親切的懷戀！
親切的懷戀作文5
老家的平地旁，有一顆小小的樹(shù)兒。自我出生以來(lái)，它就一直陪著(zhù)我成長(cháng)，而如今，卻消散在了歲月的長(cháng)河里。
四五歲的時(shí)候，淘氣的我總愛(ài)從平地跳起，抓住一根比較粗壯的枝干，把腿緊緊地纏在旁枝上，再將雙手放開(kāi)，倒掛在那里，眼前的整個(gè)世界便都旋轉了180度，倒也是一種別樣的景致�？�，一只小壁虎在那平地上東跑西躥，在我面前停下，我瞪著(zhù)它，它瞪著(zhù)我，好奇地互相打量著(zhù)，彼此都似乎若有所思。突然，它也跳上小樹(shù)，向我爬來(lái)，嚇得我立馬用手抱住樹(shù)干，腳猛地一蹬，回到了平地，連滾帶爬地回到家中。透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)那風(fēng)中的樹(shù)兒搖晃著(zhù)樹(shù)干，像在嘲笑我：真沒(méi)用，一只小壁虎就把你嚇得這樣啦？又像是在招手呼喚我：別怕，我會(huì )保護你的，快回來(lái)找我玩吧！
再大些，我會(huì )走到樹(shù)兒面前，輕輕地將一片葉兒摘下，合攏，放入口中，緩緩地吹著(zhù)，發(fā)出“呼……！呼……！”的聲音，比風(fēng)聲來(lái)得更尖銳些，也不知道發(fā)聲的原理是什么，只記得爸爸曾對我說(shuō)過(guò)：“這是大自然的聲音，異于人造樂(lè )器發(fā)出的音樂(lè )，只有熱愛(ài)它，熱愛(ài)自然的人才能吹出�！蹦菚r(shí)，傻傻的我自認是小樹(shù)最好的朋友，當然也是最熱愛(ài)它的人了！于是，不知花了多少個(gè)下午，摘了多少片葉子，總是吹得舌頭發(fā)麻，頭暈目眩才會(huì )停下。聆聽(tīng)自然之聲時(shí)，那激動(dòng)又喜悅的心情，總是難以輕易平復的。我喜歡將手按在樹(shù)兒的身上，在“呼……！呼……！”聲中，感受彼此生命的脈動(dòng)。
步入小學(xué)，我懂事了許多，每一次回到老家，都會(huì )幫媽媽晾衣服。長(cháng)繩的一頭釘在老屋的墻上，另一頭綁在樹(shù)兒的枝干上。我拿來(lái)一個(gè)小椅子，放在長(cháng)繩的前方，輕輕地踩上去，小心翼翼地掛上衣服。晾完了，我總習慣性地微微撥動(dòng)那根長(cháng)繩�？礃�(shù)兒的枝干在繩的牽引下?lián)u晃，像一把綠葉制成的大蒲扇在輕輕地搖著(zhù)，帶來(lái)些許涼意。如今的我，在許多午夜夢(mèng)回的時(shí)刻，常會(huì )忘了自己在何處，在干什么，忘記了時(shí)間，忘記了風(fēng)。眼前，只隱約又浮現出當時(shí)樹(shù)兒搖晃的那一瞬間，它就像一位美麗的`仙女，在停滯的時(shí)空里翩翩起舞。我多么希望，那一個(gè)節點(diǎn)能永恒定格，永不消散。
現在，為了擴建道路，那棵樹(shù)兒被狠心地砍去，連帶著(zhù)它的心和我的心，一并砍去。再也找不到看著(zhù)我微笑的小樹(shù)，再也找不到能夠奏響大自然之樂(lè )的葉兒，再也找不到……那根長(cháng)繩被移到后院里，綁在兩個(gè)毫無(wú)生機的木樁上�？粗�(zhù)它們，不知怎的，心臟跳動(dòng)的聲音仿佛消失了，如同遠去無(wú)蹤的樹(shù)兒。
久久無(wú)法消散的思念化成一縷清風(fēng)，帶著(zhù)一絲紅，一絲綠的云彩，吹回了我的生命。普希金說(shuō)過(guò)：“而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀�！睒�(shù)兒，陪伴了我整個(gè)童年的樹(shù)兒，我會(huì )在夢(mèng)中，悄悄地懷戀著(zhù)你。在那家鄉，不在有你的平地上，等風(fēng)，也等你。
親切的懷戀作文6
親切的懷戀是什么？是放一次風(fēng)箏？是去游一次泳？還是去聽(tīng)一次音樂(lè )會(huì )？在我心中，能讓我感到親切的，能讓我懷戀的，是那一次對自己的挑戰。
那是很久以前，我剛上一年級的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去爬山，這無(wú)疑是對我的一次挑戰。那座山太高了，云霧飄蕩在半山腰，我根本看不見(jiàn)山頂。面對那高大的山，我的確非常弱小，如同巨人腳邊的一顆小豆芽，我頓時(shí)就打了退堂鼓。我爬得上去嗎？不過(guò)，有媽媽做我的擎天柱，我的害怕已經(jīng)消去了一半。
媽媽拉著(zhù)我的小手，一邊給我打氣，一邊帶我走向入口。來(lái)這里玩的人很多，我想，是因為這里好玩，他們才會(huì )來(lái)吧！所以，忐忑中，我心中又有一絲小小的興奮與激動(dòng)。
我們已經(jīng)開(kāi)始登山了，媽媽帶著(zhù)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走在山林中的羊腸小道上。小鳥(niǎo)在參天大樹(shù)上展示自己的歌喉，風(fēng)兒與大樹(shù)在一起嬉戲，我們仿佛與大自然融為一體�？吹竭@些美景，我還怕什么呢？看到蝴蝶在飛舞，我竟然敢張開(kāi)手，與蝴蝶鬧成一團兒�？粗�(zhù)小蟲(chóng)兒要回自己的窩，我把七星瓢蟲(chóng)放在一片葉子上……我看看媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α�，這笑包含了對我的贊揚，包含了對我變得勇敢的鼓勵！
拐了一個(gè)彎兒，我們看見(jiàn)好多參天大樹(shù)聚集在了一旁。這時(shí)，有人驚呼起來(lái)，都指著(zhù)那些大樹(shù)。我向樹(shù)上看過(guò)去，原來(lái)是一大群猴子從深山老林里趕來(lái)了，它們像是在歡迎游客的到來(lái)，在樹(shù)葉間上竄下跳，表演著(zhù)自己的攀爬絕技，贏(yíng)得游人們一陣喝彩。我們繼續向上走著(zhù)，空氣中混含著(zhù)清新的泥土氣息，還有淡淡的花兒芳香，使人心曠神怡。一只知了從樹(shù)上掉落下來(lái)，它似乎才被上帝召喚回去，想到知了十七年才能見(jiàn)一次陽(yáng)光，我不禁心性憐憫，把它輕輕拾起來(lái)，放在一片綠油油的葉子上，輕輕放在花叢中，使它安息。
繼續走著(zhù)，我想，我們爬的臺階至少也有一千級了吧！勝利的`曙光離我們不遠了。終于，我爬上了金頂，爬了這金碧輝煌的金頂！
蔚藍蔚藍的天空襯托著(zhù)柔媚的白云，太陽(yáng)公公沖我笑著(zhù)，遠山的樹(shù)林在陽(yáng)光下金光閃閃，向我眨著(zhù)眼睛。我在金頂看到一座非常慈祥的佛祖雕像，這讓我的疲憊感全無(wú)。我向山下俯視，一大片蔥綠的樹(shù)木都披著(zhù)白霧輕紗，再看看周?chē)娜�，他們都和我與媽媽一樣，笑逐顏開(kāi)。一位老人送我一張金色卡片，上面有佛祖的畫(huà)像，老人說(shuō)佛祖會(huì )保佑我平安。這時(shí)，我深深地感受到了用堅持換來(lái)的勝利，是多么令人高興��！
上山容易，下山難。下山的途中，我們遇到了一長(cháng)段長(cháng)廊，它們像貼在崖壁上的，腳下就是深不見(jiàn)底的山谷，我又有點(diǎn)膽怯了。媽媽再次鼓勵我，我心想，上山那么難，我都挺住了，現在可不能半途而廢��！
下山后，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，一蹦三尺高。我成功了！以后每次遇到困難，我都會(huì )想起這次經(jīng)歷，那些困難就會(huì )自動(dòng)在我面前矮下去。這次旅行，是媽媽給了我勇氣；這段經(jīng)歷，永遠是我心中親切的懷戀！
親切的懷戀作文7
時(shí)間如白馬過(guò)隙，我回憶的思緒飄向過(guò)去，漸漸定格在那一座城，那個(gè)街角，那一個(gè)人。
“那時(shí)天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”那一年，你來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，來(lái)到了這個(gè)班級，當你站在講臺自我介紹時(shí)，你第一次走進(jìn)了我的生命。
“喂，新同桌，你從哪個(gè)學(xué)校轉來(lái)的？”我坐在位子上，用手撐起頭，轉向她，一雙好奇的眼睛，忍不住有些失禮地打量起她來(lái)。
她并沒(méi)有回答我，而是忙著(zhù)把課本從書(shū)包中拿出來(lái)。
這從容中帶有一點(diǎn)張狂，溫柔中暗含一絲冷峻。
你知道嗎？從這一刻起，我就對你有了特別的印象。
那一天，你急著(zhù)去補習班。而值日還沒(méi)有做完，照規定，掃不完就不能走。明明在寒冬，你卻急得漲紅了臉，挨著(zhù)一個(gè)一個(gè)地請求同學(xué)們幫你掃地�？赡翘焓切瞧谖�，誰(shuí)會(huì )愿意留下呢？大家都想早點(diǎn)回家。正當你無(wú)奈地拿起掃把時(shí)，我決定當個(gè)“小英雄”，一把拿過(guò)你的掃把。面對這突如其來(lái)的喜悅，你高興得像春日枝頭的鳥(niǎo)兒，那樣可愛(ài)。而我只是微微一笑，催促道：“快走吧，來(lái)不及啦�！�
那時(shí)的你，知道我對你有好感了嗎？
春天過(guò)去，太陽(yáng)炙灼著(zhù)城市，窗外的蟬鳴讓人更加焦躁。我們在升學(xué)考和灼熱的雙重重壓下，拼命地喘息著(zhù)。
“你知道這題怎么做嗎”我拿著(zhù)一張數學(xué)試卷，向她發(fā)問(wèn)。
“我知道。先是提取公因式，然后……”那時(shí)，你專(zhuān)心致志地看著(zhù)題目，而我卻失神地看著(zhù)你。暖風(fēng)吹來(lái)，挽起了你的長(cháng)發(fā)——很美。
又是一個(gè)午自修。大家都在為考試而準備，你也不例外，我卻不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉�；秀遍g，我聽(tīng)見(jiàn)你笑著(zhù)叫了我的名字。還來(lái)不及做出反應，你便將書(shū)丟了過(guò)來(lái)，正中我的`腦袋。清醒過(guò)來(lái)的我假裝火冒三丈，抄起試卷作勢要報仇，嚇得你跑出了教室。又是一陣追逐、嬉鬧。
那時(shí)的我，怎么會(huì )忍心打你呢？
離別總是在九月，九月是淚水與擁抱換來(lái)的悲傷。校門(mén)口的分班表上，你的名字出現在了你所中意的班級——而不在我的班級。突然間，內心的失落油然而生，久久不散。無(wú)意間，眼角掃到了身邊的你，你的臉上還是那般天真喜悅。我只能轉身，不帶走一絲熱鬧。
時(shí)光如流水，帶走了那一場(chǎng)繁華的盛夏，帶來(lái)了一場(chǎng)秋葉如雨的寒秋。我們唱著(zhù)：分別是遙遙無(wú)期，是一句美麗的謊言。不肯去想，不肯去看。哪怕彼此心知肚明：我們其實(shí)無(wú)法挽留風(fēng)的離去，水的奔流，時(shí)間亦復如是。
攬得盡天下美景，看不穿君心所向。每次在校園里與你偶遇，眼前仍會(huì )浮現那一年的初遇。謝謝你！給了我親切的懷戀，也謝謝你，讓我在最美好的年歲遇見(jiàn)你！