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書(shū)香伴我行作文（優(yōu)選15篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的書(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我行作文1
孤獨時(shí)，書(shū)是良師益友；郁悶時(shí)，書(shū)是璀璨陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊火焰……是書(shū)，拉近了時(shí)間的距離；是書(shū)，縮短了地域的間隔；是書(shū)，哺育了心靈的智慧。每逢深夜，總有那么一縷書(shū)香，沁入我的心扉，飄入我的靈魂，伴我走過(guò)十二個(gè)春秋。讀書(shū)一直是我愛(ài)好，每讀一本書(shū)，我就看到了一個(gè)不一樣的世界，明白了一個(gè)不一樣的道理，看清了一個(gè)不一樣的自我。
當我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽為我講述一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)故事，在我幼小的心靈中勾勒出一個(gè)與眾不同的世界。年幼的我，對其有著(zhù)深深的向往與憧憬。我為賣(mài)火柴的小女孩因為饑餓寒冷而失去生命所傷心；為丑小鴨蛻變成白天鵝而高興；為美人魚(yú)寧愿犧牲自己化作泡沫所感動(dòng)……每一件事，每一句話(huà)，每一個(gè)詞乃至每一個(gè)字都為我的童年添上了不可缺少最美妙的一筆，從而描繪出一道絢麗的彩虹。
當我慢慢成長(cháng)時(shí)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于童話(huà)世界，開(kāi)始向小說(shuō)進(jìn)軍。當我打開(kāi)古典小說(shuō)，一個(gè)又一個(gè)偉大的靈魂穿越時(shí)間的隧道，向我們講述他們的時(shí)代。我叩開(kāi)三國的大門(mén)，體會(huì )關(guān)公千里走單騎的豪情壯志，理解諸葛亮草船借箭的智慧謀略；我翻開(kāi)水滸的`篇章，感悟武松景陽(yáng)岡打虎的英勇威猛，懂得魯智深大鬧野豬林的深情厚誼；我閱讀《西游記》，感受孫悟空大鬧天宮的英勇豪邁，領(lǐng)略孫悟空三打白骨精的神通廣大；我掀開(kāi)紅樓的珠簾，憎恨王熙鳳毒設相思局的陰險狠辣，感受林黛玉焚稿斷癡情的凄涼悲傷……然而，古典文學(xué)并非為我知識面的極限。我曾隨著(zhù)老舍的足跡搜尋文明的碎片；隨著(zhù)狄更斯的思想感悟社會(huì )的黑暗；隨著(zhù)大仲馬的筆墨感受小說(shuō)情節的曲折……
大面積與大容量的閱讀，讓我擁有了廣博的知識面。書(shū)本，像一架翱翔于天際的飛機，帶我領(lǐng)略人世界的真諦，帶我欣賞世界的名勝，帶我鳥(niǎo)瞰祖國的壯麗河山，帶我登陸成功的彼岸，更讓我奠定了學(xué)習生活的基礎。
如果說(shuō)書(shū)籍是海洋，那么我就是遨游海中的魚(yú)兒，而書(shū)香便是海水中的空氣，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我的身邊，伴隨著(zhù)我前進(jìn)。
書(shū)香伴我行作文2
夜深人靜，皎潔的月兒升得很高，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在書(shū)的世界……
小時(shí)候，在媽媽的懷抱里，聞著(zhù)水仙花發(fā)出的香味，望著(zhù)滿(mǎn)是星星的夜空，聽(tīng)著(zhù)媽媽講故事那溫柔的聲音，我感到無(wú)比的幸福。書(shū)是我的朋友，更是我的摯愛(ài)。在與書(shū)陪伴的歲月里有快樂(lè )，也有灑下的淚水。
長(cháng)大了一些，我開(kāi)始看一些故事�！顿u(mài)火柴的小女孩》里面的那個(gè)小女孩讓我非常感動(dòng)。那個(gè)小女孩為了讓爸爸治病，圣誕夜還在外面賣(mài)火柴。讓我不禁想起現在的我們，我感到很慚愧。因為我沒(méi)有孝順父親，有時(shí)還在家里撒嬌并沒(méi)有像小女孩那樣，我應該向那個(gè)小女孩學(xué)習。我曾為她痛苦難熬的生活傷心垂淚，也曾為她那份孝順的心而不由敬佩，我相信總有一天，她的`生活會(huì )變得更美好。
年華如流水一樣涌過(guò)。稍大，我告別了童話(huà)，開(kāi)始闖蕩于四大名著(zhù)。我喜歡坐在柔和的燈光下，把臥室的門(mén)關(guān)上，坐在靜謐的臥室里，望著(zhù)窗外的落葉，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。于是我開(kāi)始讀四大名著(zhù)。我為孫悟空的七十二變，降妖除魔而折服萬(wàn)千；我為諸葛亮的機智而敬佩；還有大義的林沖；勇敢的關(guān)云長(cháng)……
如今，我馬上五年級了，學(xué)習緊張了，看課外書(shū)的時(shí)間少了，但我依然喜歡看書(shū)。記得有一次，我捧著(zhù)一本書(shū)坐在沙發(fā)上看，看著(zhù)看著(zhù)，我入了迷。媽媽第一次叫我吃飯，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。第二次時(shí)，媽媽走到我身邊叫我去吃飯，我說(shuō)馬上就去，但是故事情節太吸引人，我就忘了，結果我沒(méi)有吃午飯。
讀書(shū)是那樣富有情趣，它給我帶來(lái)了不盡的樂(lè )趣，倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識的海洋，我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪。讀書(shū)豐富了我的知識，還豐富了我的課余生活。
書(shū)籍讓我體會(huì )到很多快樂(lè )，書(shū)香伴我行，每一天，書(shū)陪伴我，慢慢成長(cháng)。
書(shū)香伴我行作文3
書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為全世界的營(yíng)養品；書(shū)，高爾基說(shuō)它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是心靈的圣地，是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。
它有一種神奇的力量，可以吸引你所有的注意力，忘卻一切，它能把你帶到另一種與現實(shí)分離的境界，這就是書(shū)的魔力。
剛上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得看書(shū)很乏味，我手拿著(zhù)書(shū)，心卻不知道在哪兒，怎么也靜不下來(lái)。老師讓我們看書(shū)，我也只是囫圇吞棗，根本不理解書(shū)中的主要內容，深刻的含義。直到有一次，媽媽給我買(mǎi)了兩套書(shū)，它們像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我非常感興趣，使我對閱讀有一種渴望，于是每天做完作業(yè)，只要一有空，就捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。吃飯時(shí)，把書(shū)放在膝蓋上，邊吃飯邊看書(shū)。走路時(shí)，手里也捧著(zhù)一本書(shū)，所以桌角的磕磕碰碰總是難免的.。甚至連上廁所到時(shí)候，也要捧一本書(shū)看，有好幾次，我沉醉于書(shū)中曲折的情節，仿佛我與書(shū)中的主人公在親密的接觸，還有作者恰當的措辭，使我浮想聯(lián)翩，猶如身臨其境，竟忘了自己在干嘛了。各種人物的遭遇，他們的命運常常使我牽腸掛肚。
到了期中期末階段，作業(yè)量增加，看書(shū)的時(shí)間一點(diǎn)也擠不出來(lái)，家長(cháng)都想讓孩子早點(diǎn)睡。
于是我想到了一個(gè)可以滿(mǎn)足我自己要求的一個(gè)方法。這個(gè)方法只限于寒冬。臨睡前，悄悄在自己被窩里放一個(gè)手電，一本喜愛(ài)的書(shū)，千萬(wàn)不能讓家長(cháng)發(fā)現。你就說(shuō)：“我睡覺(jué)了�！比缓箨P(guān)門(mén)、關(guān)燈。打開(kāi)手電、打開(kāi)書(shū)，鉆進(jìn)被窩深處，看一會(huì )兒出來(lái)呼吸一下。雖說(shuō)這樣對健康和視力不利，但可以解饞，不過(guò)看累了自然就想睡了。
書(shū)是知識的金庫，用心去閱讀是獲取知識是最佳方式，這種方式是最快樂(lè )的、最自由的。
一本好書(shū)，就像一塊里面蘊藏著(zhù)黃金，但還沒(méi)有被開(kāi)采出來(lái)的礦石，直到你可以靜下心來(lái)，真正把一本書(shū)讀透、讀熟，用心去理解了，黃金自然會(huì )散發(fā)出閃耀的光芒。
書(shū)香伴我行作文4
成長(cháng)路上，書(shū)陪伴著(zhù)我，它伴隨我成長(cháng)，它伴隨我終老。書(shū)是我的摯愛(ài)，在與書(shū)為伴的日子里，有編織的快樂(lè )，也有灑下的淚水。書(shū)如摯友，迷茫時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我愿聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
5歲時(shí)，我開(kāi)始閱讀四大名著(zhù)，我在里面最喜歡看《西游記》，我當時(shí)沉迷到什么程度呢？我當時(shí)拿了一個(gè)小的手電筒，躲在被窩里看。所以成為孫悟空成了我那時(shí)特別可笑的夢(mèng)想。那是因為它可以七十二變�？此砻孢@么風(fēng)光，可誰(shuí)又知道它背后的辛酸。它當年被壓在五指山下，一壓就壓了五百年，它一忍就忍了五百年，大丈夫能屈能伸。人，就應該這樣！這一幅幅畫(huà)面令我陶醉，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物令我感觸。
9歲時(shí)，我迷上了四大名著(zhù)中的另一本《三國演義》。原來(lái)只是喜歡看他們打打殺殺，勾心斗角，敬佩關(guān)羽的勇氣，而恨曹操的狡猾與奸詐�？僧斘以僮x第三遍的.時(shí)候，我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)了一個(gè)180度大轉彎，突然發(fā)現曹操才是真正的英雄。這個(gè)大將軍巧施反間計，連連受挫但依然不忘要統一天下的抱負。不像劉備，被火燒七百里連營(yíng)后，便回到白帝城一病不起。不和孫權一樣，奪回荊州，守著(zhù)父兄的基業(yè)面沖南稱(chēng)帝。我認為：曹操把“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這句話(huà)，演繹到了極點(diǎn)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位品德高尚的人談話(huà)�！边�有人說(shuō)：打開(kāi)你喜歡的書(shū)，就走進(jìn)了心靈，開(kāi)始了對話(huà)與交流。多讀幾本好書(shū)，也就多了幾次交流與對話(huà)，交流如清茗，對話(huà)如對酌。清茗，悠香而淡遠；對酌，會(huì )心又靈犀。生活學(xué)習中，好書(shū)的積累，奠定了聰慧與善辯；交流的增加，也鑄成了機智與銳利。書(shū)帶給我們的力量，隨著(zhù)歲月的流逝而愈來(lái)愈強大。
書(shū)香伴我行，每一天，陪伴我，慢慢成長(cháng)。讓那醇美的幽香在我的人生，畫(huà)出美麗的彩虹，實(shí)現燦爛的愿望。直到永遠……
書(shū)香伴我行作文5
在短暫的暑假里，我讀了很多書(shū)，其中，我認為最有意義的是《三國演義》。
這本書(shū)主要講述蜀、魏、吳之間的紛爭。它描述了從漢武帝鐘平元年的黃巾起義到西晉太康元年的三國統一。描述了近百年來(lái)歷史人物的重大歷史事件和活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史圖景。
在書(shū)中，我知道有諸葛亮這樣足智多謀的人，有董卓這樣邪惡的人，有周瑜這樣小心眼的人�！度龂萘x》角色中，諸葛亮是我最佩服的一個(gè)。他知道天氣、地理和人心。不管別人有什么，都瞞不過(guò)他。用改變來(lái)完成戰斗的計劃。他也是一個(gè)很大方的人，很珍惜天賦。他曾七次活捉孟獲，但每次都因孟獲不肯接受而被釋放。直到第七次，孟獲才被說(shuō)服，最終投靠了諸葛亮的書(shū)。我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。因為諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，所以周瑜非常嫉妒，詭計多端。他認為諸葛亮是吳棟的災難，想找個(gè)借口傷害他。于是他告訴諸葛亮，水上作戰最好的武器是箭，但當時(shí)要求他不造箭，三天造十萬(wàn)弓箭。如果他沒(méi)有做到，他將受到嚴厲的懲罰。但是諸葛亮憑著(zhù)他的.智慧和學(xué)識，三天之內就從曹操那里借了十幾萬(wàn)支箭？并且很好的完成了任務(wù)。讓周瑜心服口服�？赐赀@本書(shū)。讓我知道每個(gè)人物的特質(zhì)，比如：曹操謹小慎微，疑神疑鬼；諸葛亮足智多謀，膽識過(guò)人。
馬上就六年級了。我一定要積極開(kāi)口舉手，任何一節課都不會(huì )說(shuō)空話(huà)，這樣我的語(yǔ)文、理科、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)會(huì )迅速上升。我會(huì )以顧國和中學(xué)為目標，努力奮斗，在拿三所學(xué)校的試卷時(shí)，以我最好最滿(mǎn)意的成績(jì)對待他們。做一個(gè)對社會(huì )有用的人，永遠不要忘記祖國的期望，讓自己從調皮搗蛋變成一個(gè)有禮貌的女孩。多多幫助同學(xué)，別人不會(huì )做題就認真教。只有當他們理解了他們，他們才能放松自己。聽(tīng)老師的話(huà)。做人、理想、生活、交友、做事，有五種方式。
在一本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)、走路、思考的良好行為，也教會(huì )了我無(wú)窮無(wú)盡的道理。這讓我欣喜若狂，決心在未來(lái)成為一個(gè)為社會(huì )、為祖國做出貢獻的人。
書(shū)香伴我行作文6
一本本書(shū)就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發(fā)著(zhù)縷縷清香，陪伴我度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的童年。
從小我就對花花綠綠的圖片文字有著(zhù)濃厚的興趣，每次我都會(huì )捧著(zhù)它，跟著(zhù)媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，睡覺(jué)前，也要聽(tīng)完了故事才能入睡。我慢慢長(cháng)大了，這些連環(huán)畫(huà)和圖片已不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的渴求。而這時(shí)，我喜歡上了豐富的童話(huà)故事書(shū)。我跟著(zhù)媽媽的口音一個(gè)字一個(gè)字地把許多童話(huà)都讀完，雖然這時(shí)我還小，并不理解書(shū)中的人物、事件、感情。一眨眼，我已經(jīng)11歲了，書(shū)中那些不解的謎團漸漸地被我悟透了，我如醉如癡地閱讀著(zhù)。家里的客廳、臥室、陽(yáng)臺都成了我閱讀的天地，我如饑似渴地讀著(zhù)，從中汲取著(zhù)營(yíng)養，我知道了廣闊大地中的奇妙之處，感受到了童話(huà)世界中的美妙，還懂得了人間的真愛(ài)和溫情。
在讀書(shū)生涯中，我也不斷獲得啟迪：學(xué)習生活中，不僅要多看書(shū)，而且要看好書(shū)。好書(shū)是良師益友，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，是馬良的神奇畫(huà)筆。有好書(shū)相伴就如同身在永不凋謝的花園中，使我充滿(mǎn)芳香和安寧；而無(wú)益的書(shū)就如深陷的沼澤，進(jìn)入萬(wàn)丈深淵的懸崖。
好書(shū)充實(shí)了我的大腦，書(shū)中有用的知識在生活中更是必不可少的，使我的`生活充滿(mǎn)了智慧。記得有一次鄰居家王阿姨正準備將一顆根爛葉枯的寶貴竹扔進(jìn)垃圾桶，我就急忙走過(guò)去對她說(shuō)：“阿姨，這盆竹子還有救！”王阿姨回答：“反正早晚都得死�！蔽医舆^(guò)竹子看了看，忙說(shuō)：“您只要將爛根、黃葉剪掉再將它浸泡在水中，放入螺螄釘，而且換水時(shí)不能將螺螄釘倒掉，幾天后它一定會(huì )再生的，您去試試吧！”阿姨按我的方法去做了，沒(méi)過(guò)幾天，寶貴竹便欣欣向榮。阿姨跑過(guò)來(lái)夸我：“小機靈，不錯嘛！這樣一盆竹子竟然能被你救活�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“哈哈！要謝就謝不說(shuō)話(huà)的老師——書(shū)吧！”
讀書(shū)帶給我快樂(lè )，它讓我的生活豐富多彩；它教我如何做人，滋潤了我的心靈。
書(shū)香伴我行作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑯�，也是書(shū)籍帶給了我營(yíng)養，讓我能健康成長(cháng)。
我喜歡看書(shū)，常常，我拿到一本書(shū)之后，就會(huì )聚精會(huì )神地看起來(lái)，甚至連大人們叫我去睡覺(jué)或者吃飯，我都會(huì )苦苦懇求：“再讓我看一會(huì )兒嘛，就一小會(huì )兒，一下子就好了�！�
家里沒(méi)有類(lèi)似書(shū)架之類(lèi)的東西，所以書(shū)不是堆在客廳的茶幾上，就是堆在我的書(shū)桌上，每次生日我都會(huì )許讓爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)架的愿望，可是每次都沒(méi)有實(shí)現，只得到了一個(gè)香甜的蛋糕，于是我經(jīng)常對家里人說(shuō)：“你們什么時(shí)候給我買(mǎi)個(gè)書(shū)架？？結果每次的答復都是四個(gè)字的，而且都是一樣的：“下次再說(shuō)�！甭�(tīng)了無(wú)數個(gè)下次再說(shuō)之后，我就不再求他們。我真想快點(diǎn)長(cháng)大，好買(mǎi)一個(gè)一個(gè)書(shū)架放書(shū)，因為我的書(shū)實(shí)在是太多了。
和書(shū)做伴的日子，我的生活變得不再暗淡無(wú)光。我想象著(zhù)和墨多多他們一起去世界各地冒險；和哈利·波特一起聽(tīng)課，一起拯救魔法學(xué)園；和達爾文一起觀(guān)察那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。和書(shū)做伴的日子里，我發(fā)現了生活是用來(lái)享受的，而不是用來(lái)抱怨的。和書(shū)做伴的`日子中，我也變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，因為書(shū)中有那么多朋友，遇到不開(kāi)心的事情，他們會(huì )開(kāi)導我；遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì )鼓勵我。有他們在，一個(gè)人在家就一點(diǎn)都不孤獨了。
書(shū)是我的老師，他能改變人的一生，他也是我的密友，因為他常常哄我開(kāi)心，讓我笑得肚子抽筋。我腦袋里的所有知識與智慧，都是書(shū)的饋贈，他也真是一位稱(chēng)職的好老師。所以我不得不說(shuō)，讀書(shū)，是一件非�？鞓�(lè )的事。
書(shū)香伴我行作文8
人累了，喜歡獨生一室，讓疲憊之身得以安寧，心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。
回首詩(shī)書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千，拜讀古今中外燦爛的大學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字。那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中。有書(shū)的日子，快樂(lè )、充實(shí)、振奮、青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光炫彩，歌唱。
從小，書(shū)似乎就對我有特別的吸引力，在小小的我眼中，它就像一塊塊令人垂誕三尺的巧克力，剛入口時(shí)是微苦的，可是在反復品味中又能?chē)L到那馥郁的芳香，那絲絲的甜蜜。
人生當中讀的第一本書(shū)就是家喻戶(hù)曉的《格林童話(huà)》。記得那是一整套童話(huà)集，其中還包括《安徒生童話(huà)》等書(shū)。我不清楚當時(shí)為什么會(huì )在三四本書(shū)中挑出《格林童話(huà)》，但是我清楚，當時(shí)我深深?lèi)?ài)上那一篇篇童話(huà)時(shí)，書(shū)世界的大門(mén)己經(jīng)為我敲開(kāi)了。
于是，在那本包裝精美的《格林童話(huà)》中，我發(fā)現了一個(gè)安靜而詳和的世界——文學(xué)的'世界，在這里，一切文字變得生動(dòng)起來(lái)，它們不再只是書(shū)頁(yè)上筆畫(huà)組成的東西，而更是一個(gè)個(gè)鮮活的，跳動(dòng)著(zhù)的生命。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，知識也在不斷的積累中增加，而那套童話(huà)集，也真真正正的成為了垂暮的老人；在那泛黃的書(shū)頁(yè)中，隱隱約約的飄散出屬于文學(xué)的古老的香味�？梢哉f(shuō)，是它用它那美麗的青春，引領(lǐng)我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。在我在其中遨游的時(shí)候，它的青春卻在流逝著(zhù)。
所以當有一天，在圖書(shū)館的我無(wú)意間看見(jiàn)嶄新的它時(shí)，有一陣恍惚地覺(jué)得它回來(lái)了，它又帶著(zhù)無(wú)限的青春與活力回來(lái)了，我翻開(kāi)書(shū)，還是一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)——它們一直都在，從未褪色過(guò)。
淚，不禁撲簌簌落了下來(lái)。
書(shū)香伴我行作文9
淡淡幽香，挑起心緒的樂(lè )章。抬頭望“樹(shù)”的那一刻，我找到了喧鬧城市里的一片安靜角落。那一刻，人群的喧囂遠離了我的耳，遠離了我的心那一刻，很安靜。
我的書(shū)，我的“樹(shù)”，它為我開(kāi)出知識的花朵，為我結出智慧的果實(shí)。
現在正是春天，我知道它在聚集營(yíng)養。當然，我要幫忙。我將“花香。夜暖。故鄉正是春天，你睡著(zhù)了么？我在你夢(mèng)中靠岸”念給它聽(tīng)。它發(fā)了芽，抽出的點(diǎn)點(diǎn)新綠，讓我聞見(jiàn)了溫馨的青澀味。
“你在哪里？我住在萬(wàn)年的深山里，我住在萬(wàn)年的巖石里。你的年紀我的年紀比山的.更大，此巖石的更大”，我自言自語(yǔ)，像對話(huà)般告訴它。你猜，它是不是長(cháng)出了枝椏？
它還太小，但已到了突破期�！帮S爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”，我要讓它記住，中華兒女的志向和自強。它長(cháng)出嫩葉，強壯了腰桿，傳出樹(shù)木的苦味卻有一絲自豪。
它已經(jīng)懂事，我要告訴它學(xué)會(huì )感激�！拔宜尬逅上�，寂寥無(wú)所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤(pán)。令人慚漂母，三謝不能餐�！备冻雠c感恩，是成長(cháng)的必修課，它聽(tīng)懂了，長(cháng)出嬌小花苞，屬于花的芬芳漸漸露出一點(diǎn)。
時(shí)間太快，它已構顯成熟，卻依然保留著(zhù)小時(shí)候的孩子氣。我告訴它“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。除了物質(zhì)需要外，還有精神需要和道德需要。它點(diǎn)點(diǎn)頭，吐出花苞的幼嫩，舒展開(kāi)那半透明的小小花瓣，讓花蕊展露在外，一股幽香輕輕隨風(fēng)而飄。
我看這滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，聞這清幽芬芳。它告訴我：“白日不到處，青春怡自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
書(shū)如樹(shù)，它伴著(zhù)我成長(cháng)，如良師似益友。它開(kāi)出花朵，見(jiàn)證我的青春，使我的青春步步留香。
在這紛繁復雜的人世生活，抬頭望樹(shù)，聆聽(tīng)它的聲音，時(shí)間也停下來(lái)，世界也停下來(lái)。我手拿一書(shū)，在樹(shù)下聞香而讀。
書(shū)香伴我行作文10
“一本好書(shū)就等于和許多高尚的人談話(huà)”。這是歌德心目中的書(shū)�！袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙”，這是托爾斯泰心目中的書(shū)�！白x過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”，這是臧克家心中的`書(shū)。而在我的心中，書(shū)是一把能夠幫我們開(kāi)起智慧之門(mén)的鑰匙，讓我們獲得更多的知識，書(shū)是一艘船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。書(shū)，我們一生的好朋友，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理.解決難題的方法和思路。
小時(shí)候我就與書(shū)交上了朋友，那是一個(gè)色彩繽紛的童話(huà)世界：白雪公主和七個(gè)小矮人熱情地邀請我去做客�；夜媚锵蛭以V說(shuō)她不幸的遭遇，小紅帽告訴我遇到強大的對手一點(diǎn)也不可怕，一定要機智聰明才能戰勝敵人。
現在我已經(jīng)是一位四年級學(xué)生，即將是五年級學(xué)生了，要復習功課，因此很少有時(shí)間看書(shū)，我一到晚上就拿起一本書(shū)看個(gè)不停。書(shū)中的內容很豐富，沒(méi)幾分鐘就與主人公一同鉆進(jìn)書(shū)的海洋。我體會(huì )到了喜怒哀樂(lè )，有時(shí)幾個(gè)搞笑的情節常常讓我捧腹大笑，有時(shí)還笑得前仰后合，我棒著(zhù)書(shū)如癡如醉，忘了吃飯，遨游在書(shū)的海洋中。
有一次我關(guān)上房門(mén)看書(shū)，看得走火入魔，看到主人公遇到困難時(shí)我常常跺腳，正在為主人公的不幸出氣。每當看到主人公高興時(shí)我也會(huì )主人公感到高興，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，整個(gè)世界好像對我已經(jīng)不存在了，直到媽媽在我耳邊大叫：吃飯了!”我才昏昏沉沉的從書(shū)中醒來(lái)。
雖然我年紀不大，但書(shū)柜中有了很多書(shū)，《寓言故事》告訴我許多道理，《格林童話(huà)》為我的童年增添了許多色彩。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。
書(shū)香伴我行作文11
古人曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？梢�(jiàn)在那古時(shí)，人們就已經(jīng)很重視書(shū)了。
我也酷愛(ài)看書(shū)，每當捧起書(shū)時(shí)我就像一條小魚(yú)在大海里暢游，探索著(zhù)海底的奧秘；就像一只雄鷹在無(wú)垠的知識上空翱翔，享受著(zhù)知識的滋潤；就像一顆小小的種子在雨水的澆灌下茁壯成長(cháng)。不過(guò)以前的我卻對書(shū)不屑一顧，根本沒(méi)想和它做朋友，甚至覺(jué)得看書(shū)是一種煎熬。
直到有一次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于稅收的作文，當時(shí)，我絞盡腦汁，可還是毫無(wú)頭緒。我忿忿地想：為什么老師讓我們寫(xiě)這么煩的作文，搞得我頭都大了，好想換一篇簡(jiǎn)單的��！可我又拿它毫無(wú)辦法，誰(shuí)讓這是老師布置的作業(yè)呢。我想：唉，還是寫(xiě)吧。誰(shuí)知，我寫(xiě)好后的作文竟意外地發(fā)表了，并受到了老師的表?yè)P。我想：一定是書(shū)幫了我的大忙，給了我一份意外的驚喜。從這以后我看書(shū)的時(shí)間變得越來(lái)越長(cháng)了，從十分鐘到一二個(gè)小時(shí)，也發(fā)現書(shū)中藏了許多耐人尋味的`道理。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我看的書(shū)也越來(lái)越多，我漸漸地喜歡上了它們。記得有一次，我正坐在座位上津津有味地看著(zhù)《冒險小虎隊》�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我感到自己就是其中的一個(gè)隊員，自己似乎就在經(jīng)歷著(zhù)那一波三折的歷險。當看到他們深陷迷境的片段描寫(xiě)時(shí)，我連大氣都不敢喘一口；當主人公終于破除迷境后，我也跟著(zhù)松了一口氣。忽然媽媽喊道：“快走啦，我們去理發(fā)吧！”我迷迷糊糊地應了一聲：“等會(huì )兒�！闭l(shuí)知，這一等可不短，媽媽等不及了，硬是把我從書(shū)的世界里拉回到了現實(shí)中，而且生氣地說(shuō)：“你在干什么，都等了十分鐘了�！蔽沂煮@訝：“什么，十分鐘！我還以為只過(guò)了兩三分鐘呢！”走在路上，我還沉浸在那個(gè)故事中……
每一本書(shū)都是一位朋友，多看一本書(shū)就多交了一位朋友，書(shū)香伴我茁壯成長(cháng)。
書(shū)香伴我行作文12
南宋大理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，便越能體會(huì )到讀書(shū)之妙趣。
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！闭缟勘葋喫f(shuō)的。書(shū)是我生活中必不可少的一部分。就是再美麗的花兒也有凋零的時(shí)候，但再古老的書(shū)籍也不會(huì )有被遺忘的時(shí)候。書(shū)是我最大的財富，因此，我和書(shū)之間也有著(zhù)一些故事。我從小就愛(ài)看書(shū)，自然而然的，也會(huì )有很多的書(shū)籍被我吸取精華。被我所“吸收”的書(shū)籍應有盡有——漫畫(huà)、雜志、名著(zhù)、小說(shuō)……但我一般性不會(huì )對那些書(shū)籍“一視同仁”，對于那種名著(zhù)我會(huì )完完整整把它好好的.保管好藏在書(shū)柜里，而對于那種漫畫(huà)之類(lèi)什么的我看完以后就會(huì )隨手一丟，再也不會(huì )去“光顧”它們。最終，我選擇了一個(gè)很有效的方法，我會(huì )去書(shū)店看書(shū)或者去圖書(shū)館借書(shū)看。每次坐在書(shū)店的大理石上，嘴里不停地嚼著(zhù)東西一邊手上還捧著(zhù)一本如陳年佳釀，又百讀不厭的書(shū)。雖然是腰酸背痛的，但心里卻是美滋滋的。
當你靜靜地翻動(dòng)著(zhù)手中的書(shū)頁(yè)，書(shū)便會(huì )娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述它所蘊藏的故事。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，你便會(huì )只身進(jìn)入到書(shū)的世界中。書(shū)在你的面前展現出了姿態(tài)萬(wàn)千的世界，帶領(lǐng)著(zhù)你去領(lǐng)略一片片秀麗的風(fēng)景。
人生就好比是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，一個(gè)人難免會(huì )感覺(jué)到孤寂，如果帶上幾本書(shū)。一路上，就會(huì )變得多姿多彩，更加地充滿(mǎn)意義，更加地富有情趣。書(shū)是一個(gè)奇妙的朋友，只要有它，我就可以忘卻周?chē)囊磺�，融入別樣的人間仙境里。
書(shū)，如同我人生中的太陽(yáng)。注定了，它給我夢(mèng)想，給我力量。讓我勇敢地前往去追逐光亮！
書(shū)香伴我行作文13
翻開(kāi)書(shū)本，一陣陣筆墨香氣撲鼻而來(lái)。我漸漸地習慣了享受這種味道，也愛(ài)上了這種感覺(jué)。就像被溫暖的陽(yáng)光照耀，舒適而又美好。
很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事。
還記得，我常常依偎在奶奶懷里，做著(zhù)自己的公主夢(mèng)。于是，我的腦海中出現了一個(gè)五彩斑斕的童話(huà)世界�！栋籽┕鳌返男腋＝Y局讓我笑過(guò)；《七只天鵝》的艱難歷程讓我哭過(guò)；《海的女兒》的悲慘結局讓我哭過(guò)。笑過(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)之后，我的戀書(shū)情結便由此開(kāi)始。我的'世界中，有一朵小小的，充滿(mǎn)著(zhù)讀書(shū)欲望的花苞，伴著(zhù)早晨的甘露，含苞欲放。
當我慢慢的長(cháng)大，我被中國那博大精深的詩(shī)詞文化深深吸引住了。
我喜歡“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境；欣賞“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信；贊嘆“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的無(wú)私；我會(huì )為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì )為“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！倍^發(fā)。
不知從何開(kāi)始，我愛(ài)上了文學(xué)名著(zhù)。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！币磺t樓，訴盡了人間的悲歡離合�！坝駧Я种袙��！绷主煊�，柔弱中帶著(zhù)一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲�！盎ㄖx花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！焙瑴I葬花注定是黛玉凄慘的結局。
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！蔽翌I(lǐng)悟到了，我感受到了，我理解了生命的意義。我要認真做好每一件事，使自己的一天過(guò)得充實(shí)而有意義，這樣生命才會(huì )有價(jià)值。那鋼鐵般的意志，激勵著(zhù)我，讓我堅強，讓我插上鋼鐵般的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，朝著(zhù)夢(mèng)想的那座山，展翅飛翔。
沐浴陽(yáng)光，感受生命在跳動(dòng)。生活因讀書(shū)而充滿(mǎn)樂(lè )趣，我因讀書(shū)而豐富知識，綻放青春與活力。
在我人生的道路中，讀書(shū)會(huì )為我的成功之路上撒滿(mǎn)鮮花。我將與書(shū)為伴，一路前行，共同譜寫(xiě)未來(lái)。
書(shū)香伴我行作文14
高尓基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冊谥R的海洋中不斷地成長(cháng)。小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，總認為書(shū)就是我最大的敵人，有書(shū)就沒(méi)有我，有我就不允許書(shū)的存在。
“書(shū)是我的敵人�！爆F在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我十分幼稚可笑。但現在我不再討厭讀書(shū)了，因為在成長(cháng)的路上，一直有書(shū)香伴我同行。書(shū)里蘊含著(zhù)豐富的知識和道理，這不僅非常的有趣，而且教會(huì )了我許多人生哲理。
我愿在書(shū)的海洋里漫步，書(shū)是我的朋友，偶然的機會(huì )讓我有了如此想法。那是一個(gè)漫長(cháng)的寒夜，我在整理書(shū)柜的時(shí)候，不小心把上面的書(shū)給弄得掉下來(lái)了，我無(wú)意地一看，那是一本《湯姆索亞歷險記》，我出于好奇，翻開(kāi)了書(shū)本的第一頁(yè)，不料，就是這一翻，竟然讓我一發(fā)不可收拾。我似乎進(jìn)入了故事里面，和湯姆一起經(jīng)歷許多有趣的事。遇到快樂(lè )的.事，我就不由自主地笑；碰到傷心的事，眼睛紅了：喜怒哀樂(lè )都與湯姆共度。當看完這本書(shū)的時(shí)候，我已與湯姆成了密不可分的好朋友。正因為那次偶然的機遇，讓我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀！
書(shū)，是我的朋友。書(shū)，是你教給我知識，是你教給我做人的道理，是你把我領(lǐng)到知識的王國！十多年來(lái)，你一直陪伴我成長(cháng)；十多年來(lái)，你一直帶給我快樂(lè )；十多年來(lái)，你一直督促我進(jìn)步！
古人有說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )離開(kāi)你！
讓我們一起快樂(lè )，一起成長(cháng)吧！鮮花沒(méi)有綠葉的襯托不會(huì )美麗；草兒沒(méi)有水的滋潤就會(huì )枯毀；沒(méi)有書(shū)的陪伴我將無(wú)法健康而快樂(lè )地成長(cháng)！
讀書(shū)能讓我活得充實(shí)，讀書(shū)能讓我不再感到孤單，讀書(shū)讓我遇到困難不再退縮。因為書(shū)本給我做伴，有知識讓我解決困難！
我與書(shū)結伴前行，風(fēng)風(fēng)雨雨也不離不棄！
書(shū)香伴我行作文15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
小時(shí)候，我總纏著(zhù)媽媽給我講故事，天天聽(tīng)故事，想故事，“研究”圖畫(huà)書(shū)上那些花花綠綠的彩色插圖似乎是小時(shí)候我最喜歡做的事
自從我上了小學(xué)，識字之后，書(shū)就成了我最親密的良師益友，從最開(kāi)始我讀的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，到后來(lái)的《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》。在書(shū)的海洋里，我結識了替天行道的一百零八將梁山泊好漢，他們讓我學(xué)會(huì )了忠義、堅強。我贊嘆于孫悟空的神通廣大，也喜歡豬八戒的風(fēng)趣、樂(lè )觀(guān)，感悟于沙僧的老實(shí)勤勞和唐僧的'軟弱無(wú)能和固執……嗅著(zhù)書(shū)中那淡淡的墨香，品味著(zhù)那字里行間里的秘密，仿佛我已經(jīng)來(lái)到他們的身邊，融入在書(shū)里，我深深地陶醉于其中。
當我在書(shū)中遨游的時(shí)候，無(wú)情的時(shí)光似乎總是流逝得飛快，時(shí)間在時(shí)針、分針和秒針的流轉中一去就不再復返。記得有一個(gè)星期天下午，我坐在沙發(fā)上看《魯濱遜漂流記》，看著(zhù)看著(zhù)，便入了迷，我完全被這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事吸引住了。我似乎離開(kāi)了繁華的都市和高樓大廈，和魯濱遜一起來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。我們一起和野人斗智斗勇，一起釣來(lái)魚(yú)，把它們烤熟并吃掉，一起播種……突然耳邊傳來(lái)一聲大叫：“吃飯了——”，我才從書(shū)中醒過(guò)來(lái)。這一看就看了兩個(gè)小時(shí)，媽媽已經(jīng)叫我好幾遍了，可我就是沒(méi)有反應，甚至連媽媽走過(guò)來(lái)都沒(méi)發(fā)現。
書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識之門(mén)；書(shū)是一盞明燈，照亮我們心靈的道路；書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心靈……
讓我們與書(shū)為友，讓縷縷書(shū)香永遠伴著(zhù)你我同行！