關(guān)于匆匆的作文（薦）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于匆匆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于匆匆的作文1

　　蝸居城市的日子，經(jīng)緯網(wǎng)一般將往事織成一輪渾圓的思念，再不敢從沉淀的記憶里撈出自己，只知道還有熱烈的心兒無(wú)法蒼老，時(shí)時(shí)渴望留在茫茫的紅塵中稍縱則逝的永恒……

　　那時(shí)，便有許多激動(dòng)的人心的日子在母愛(ài)的溫馨里結成燦爛的文字，這些文字把童年打發(fā)得充實(shí)而耐人尋味。 翻開(kāi)人生的相冊，母親在我的童年撒上幸福的種子之后，沒(méi)等我枝繁葉茂開(kāi)花結果，便于果子飄香的夜晚，永遠地去了。 母親完成了一道悲愴的命題，三十三年的人生搏擊最終沒(méi)能延續死神的解逅。 死是容易的，生的日子卻處處充滿(mǎn)艱辛。 茅屋下，掰開(kāi)金黃的玉米棒，流出的是故鄉九月貪婪的`口水。

　　田野里，扒出一只凍破的山芋，滲出的是黃土千年渾濁的苦澀與滄桑。

　　油燈邊，溫習一歲的收成那彎曲的古樹(shù)，鴉的古廟，在母親的思維里，常常蹦出許多故事的精靈。

　　村野是我生命的搖籃，母親是系著(zhù)搖籃繩索任憑風(fēng)吹雨打，發(fā)月嬗變，她始終以一組弦音，把我向生存的高層鞭策。

　　終于有一天，我扯破貧瘠的村野的無(wú)數條晨昏線(xiàn)，在一個(gè)響亮的七月，我爭取到一張進(jìn)主城市的綠卡。在文明和書(shū)香漫溢的校園里，我用黃金分割把母愛(ài)截成若干小塊，充實(shí)到受傷的心靈中去，即使在沉默的日子里，也把撤在室外的細碎的陽(yáng)光用眼淚匯成一個(gè)個(gè)發(fā)亮的故事，通過(guò)感覺(jué)去遙祭早逝的靈魂。那種收獲，總有一份沉重的孤獨和冷寂。 為了未來(lái)，還得高歌奮進(jìn)。就把人生比作一場(chǎng)拔河吧，母親用這根力繩牽出了我，我也即將牽出我的影子。在遙感的影子與影子的對話(huà)時(shí)，悄悄勺痛的是那結了疤的愛(ài)之傷痕。

　　如今，鄉風(fēng)又起，甜甜濕潤的風(fēng)兒從鄉村掠過(guò)。城市，時(shí)刻在我眼前旋成血緣的紅線(xiàn)，我行走在鄉風(fēng)的夾縫，全身地投入和珍惜玩味的是那匆匆而過(guò)的親情。

關(guān)于匆匆的作文2

　　初讀到《匆匆》時(shí)，并不了解朱自清先生的用意。因為對時(shí)間的描述，我們見(jiàn)得太多，對于時(shí)間，我們并沒(méi)有什么太深刻的認識。然而，反復地閱讀，卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。

　　正如文章的開(kāi)篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過(guò)的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識到時(shí)間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因為朱自清先生的提問(wèn)，我也會(huì )去想，這究竟是怎么一回事？但是，對于時(shí)間認識得不夠深刻，讓我也無(wú)法回答。

　　我很喜歡朱自清先生對時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過(guò)的日子其實(shí)就是對時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的'悄無(wú)聲息，會(huì )讓我們在無(wú)意間的回頭中，潸然淚下。

　　流淚，是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì )不會(huì )因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢？答案是不會(huì )。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無(wú)時(shí)無(wú)處的不發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嘆息著(zhù)所發(fā)生一切。

　　而我們，會(huì )為此而抱怨，把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì )開(kāi)始懷疑來(lái)到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯誤，對于以前的事，我們也會(huì )開(kāi)始模糊，開(kāi)始忘卻，直至最后的離開(kāi)。

　　雖然我也很贊同朱自清先生的觀(guān)點(diǎn)，但我也有不同的看法。我不會(huì )為著(zhù)時(shí)間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂(lè )觀(guān)面對的心態(tài)。雖然我也有對時(shí)間感傷的時(shí)候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會(huì )利用時(shí)間，時(shí)間永遠會(huì )屬于我們。

關(guān)于匆匆的作文3

　　學(xué)了朱自清的《匆匆》這篇課文后,我的思想受到很大震動(dòng),同時(shí)也給了我一個(gè)啟示,那就是時(shí)間一去不復返!同時(shí)，我也深深陷入了沉思?我想：在我的生命里，在四千多個(gè)日日夜夜里，我又做了些什么呢?我想這也應該是大家思考的。

　　其實(shí)，在不經(jīng)意間，時(shí)間就會(huì )悄悄從我們的身邊溜走，就像文章中作者所說(shuō)的那樣“洗手的時(shí)侯，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)侯,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去�！泵總�(gè)人的生命都是有限的，而有的人一生豐富多彩、快樂(lè );有的人一生卻在嘆息中度過(guò)。有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：少壯不努力，老大徒傷悲。年少的時(shí)候不努力學(xué)習，到了老了傷心后悔也來(lái)不及了，所以，我們現在趁著(zhù)年少,一定要好好學(xué)習,珍惜時(shí)間,不要等老了后悔也來(lái)不及了。

　　文章中有這樣一段話(huà)：“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”。是啊,每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上什么都沒(méi)有帶來(lái)。死去的時(shí)候什么也沒(méi)帶走,但是在這個(gè)世界上他有了許多收獲,而那些虛度光陰的.人,什么也沒(méi)得到,直到最后還是一無(wú)所有。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒也覺(jué)得過(guò)得很快樂(lè )、很充實(shí)，而給那樣浪費時(shí)間的人，就給幾年幾十年直到最后也是一無(wú)所獲。

　　想到這，我突然間感悟到“時(shí)光易逝，珍惜擁有”的真正含義了。同時(shí)也明白了，從現在開(kāi)始我們要珍惜每一分，每一秒，合理利用時(shí)間，不讓時(shí)間從我的身邊白白的溜走。我們的一生才會(huì )有收獲，過(guò)的才有滋有味，豐富多彩!

　　《匆匆》一文讓我知道了“勿謂寸應陰短，既過(guò)難再獲”，讓我明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

關(guān)于匆匆的作文4

　　近期，我書(shū)架里面看了一本書(shū)，名字叫作《匆匆》。這本書(shū)的作者是著(zhù)名的作家朱自清，從這本書(shū)里面，我受到了很大的啟發(fā)，書(shū)里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，都深深得印在我的腦子里面。

　　書(shū)里講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì )逝去，抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。

　　從這本書(shū)里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們人生的每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間？我們有沒(méi)有把握好我們人生的每一分每一秒？我們在已經(jīng)生活的日子里是不是體現出了自己的價(jià)值？沒(méi)有。這幾點(diǎn)，我們都沒(méi)有做到。

　　看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前過(guò)去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標前劃過(guò)；做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的'歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會(huì )頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。

　　讓我們覺(jué)悟起來(lái)吧！從現在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費時(shí)間了，不要在做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現自己無(wú)限的價(jià)值，對這個(gè)社會(huì )有所貢獻。

關(guān)于匆匆的作文5

　　今天，我們學(xué)習了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之后我便深深的自責。

　　多少時(shí)間過(guò)去了，我點(diǎn)都沒(méi)有珍惜，天天都在浪費：會(huì )回家途中慢慢悠悠，玩電腦游戲，寫(xiě)作業(yè)時(shí)走神……我一天中有三分之一的時(shí)間在好好學(xué)習，剩下的時(shí)間便白白逝去了。我現在有點(diǎn)討厭鐘表了，因為它把每秒都數給我，讓我倍加自責。

　　就像文中說(shuō)的那樣：洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……如此這樣，我現在就在浪費時(shí)間，無(wú)時(shí)不刻在浪費時(shí)間。

　　有一次，放假了，我玩電腦游戲，一不小心沉浸在了游戲的海洋里，竟然玩了四個(gè)小時(shí)。之后我就狠狠的擰了自己一下：怎么玩那么長(cháng)時(shí)間，四個(gè)小時(shí)能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費了。

　　我們不止要珍惜時(shí)間，還要好好利用起來(lái)，做有意義的事。文中說(shuō)：我赤裸裸來(lái)到這世上，轉眼間也將赤裸裸的離開(kāi)罷，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊。這句話(huà)我感觸很深。

　　就算我們珍惜時(shí)間了，沒(méi)有給世上留下什么，白走這一遭，這算什么啊。要讓自己的名字流芳百世，才算沒(méi)白走這一遭。首先我們要好好學(xué)習，給世上留下好的'痕跡！

　　朱自清名聲那么大，可還是覺(jué)的自己的光陰虛度了，我們還有什么理由浪費時(shí)間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時(shí)間啊，時(shí)間一去不復返，并且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！

關(guān)于匆匆的作文6

　　《匆匆》這篇文章寫(xiě)時(shí)光流逝，寫(xiě)得很仔細。朱自清先生文采真好，不過(guò)他的這一文章也驚醒了世人：千萬(wàn)不可以“明日復明日，明日何其多�！蹦敲次疑�待明日，萬(wàn)事也就成蹉跎了。

　　讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時(shí)間不過(guò)日出至日落，不知不覺(jué)中太陽(yáng)就落山了。輪轉到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時(shí)間過(guò)得很快，無(wú)論你做什么事，都是要耗時(shí)間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會(huì )埋怨蒼天無(wú)眼；但你若是干些無(wú)趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默里算著(zhù)，五百多日子已從我與同學(xué)交流的`口中流去了，再算一算，剩余的日子已經(jīng)不多了，與同學(xué)好好處的日子又有多久呢？?jì)H僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會(huì )像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！

　　我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個(gè)無(wú)情的大魔頭，都去了人類(lèi)的青春，奪去了人類(lèi)的健康，奪去了人類(lèi)的親人，繼而又會(huì )奪去人類(lèi)的生命。不可思議！是什么使他有如此的權利？也正因為他本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢？

　　這篇文章是一個(gè)哲理，是人生的啟迪，使警告語(yǔ)，也是抒情文。時(shí)間由你把握，要學(xué)會(huì )利用時(shí)間。

關(guān)于匆匆的作文7

　　當你登上蓮花山，走進(jìn)松鳴巖，才能體會(huì )綠色與黃土高原的內涵？許彼此一個(gè)未來(lái)。是的，這個(gè)社會(huì )毀了多少人我不知道， 但有誰(shuí)想過(guò)是什么把社會(huì )變成現在這樣 是金錢(qián)嗎。那時(shí)我常去光顧書(shū)攤，也為我所在的工廠(chǎng)圖書(shū)館買(mǎi)了一些書(shū);愚耕干了兩個(gè)多月，就一直不停地說(shuō)要回家去，卻事與愿違，嚴重耽誤。

　　時(shí)間，多么令人費解的名詞，多么令人難以捉摸的.性格，時(shí)緩時(shí)慢，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)，時(shí)好時(shí)壞，時(shí)順時(shí)逆。時(shí)間最公平，他給任何人的都是二十四小時(shí)，但給任何人的又都不是二十四小時(shí)，關(guān)鍵在于你是不是把握好了時(shí)間。對我而言，我對于時(shí)間的忠告只有一句話(huà)：鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。

　　時(shí)間是那么的匆匆，一天一天就這么過(guò)去了，等到又溜走一日時(shí)，留給我們的只有嘆息。這時(shí)鐘表又回到了起點(diǎn)，但已經(jīng)不再是昨天，不再是過(guò)去了。時(shí)間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現在，但現在又是那么容易抓住的嗎？

　　時(shí)間點(diǎn)滴點(diǎn)滴的從指間流逝，從手邊悄無(wú)聲息地溜去，它過(guò)得如此匆匆，我們能抓住的有什么呢？只有現在，努力抓住現在，才能不留下遺憾。我們能留下什么呢？只要抓住現在，我們就能留下美好的回憶。記�。虹姳砜梢曰氐狡瘘c(diǎn)，卻已不是昨天。，別讓鐘表回到了起點(diǎn)，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天······

關(guān)于匆匆的作文8

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)得真對！時(shí)間是一去不復返的。從本學(xué)期的《匆匆》中，我深刻地體會(huì )到這一個(gè)道理。文中闡述了作者八千多日子里，沒(méi)有留過(guò)一絲的痕跡，當作者回望過(guò)去，發(fā)現過(guò)錯時(shí)已經(jīng)后悔莫及了。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。這都充分地表現作者對于時(shí)間一去不復返的無(wú)奈、傷心。

　　《長(cháng)歌行》中也有說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲�！鼻О倌陙�(lái)，“時(shí)間是寶貴的”這一句話(huà)，似乎成了人們的座右銘。從《匆匆》中，我深刻地體會(huì )到我們都要珍惜時(shí)間，可是單單紙上談兵又有什么用呢？回首一望，四千多日子已經(jīng)輕輕悄悄地從我身邊飛逝。就像是昨天――與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，時(shí)間從我們的笑聲中飛去；吃零食的時(shí)候，日子從我的嘴邊溜走；回家的時(shí)候，光陰從我腳邊消失；寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間連“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)，就走得無(wú)影無(wú)蹤了。我覺(jué)察時(shí)間去得匆匆了。所以，從這一秒開(kāi)始，我要成為時(shí)間的主人。

　　朱德說(shuō)過(guò)：“青少年的主要任務(wù)是學(xué)習�！背弥�(zhù)升中考試來(lái)臨之際，正是我珍惜時(shí)間的大好機會(huì )。每天，寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間被我用得十分徹底；回家的.時(shí)候，我不再慢吞吞地走著(zhù)了；吃零食的時(shí)候，你一定會(huì )看到我在“刷刷地做作業(yè)；當其他人在說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，我就在認真地復習課本�！罢湎�時(shí)間”就是我的座右銘。我要爭取每一分一秒，將來(lái)為社會(huì )，為祖國貢獻出我的一分力。

　　如果時(shí)間是輪船，我們就是駕駛輪船的人；如果時(shí)間是汽車(chē)，我們就是司機，讓我們成為時(shí)間的主人，共創(chuàng )美好的明天吧。

關(guān)于匆匆的作文9

　　每當東方將白未白時(shí)，總有一種莫名的心情纏繞著(zhù)我。

　　風(fēng)兒瘦瘦，細柳如絲，鳥(niǎo)兒婉轉的啼鳴卻能驚了我心海的漣漪。

　　那年夏天，我老愛(ài)跟著(zhù)爸爸去河塘釣魚(yú)。自然我是釣不到什么魚(yú)的，可我沮喪呀！于是，父親將魚(yú)兒們養在大腳盆里，搬來(lái)一把小板凳，讓我坐下，好讓我拿著(zhù)魚(yú)竿享受釣魚(yú)的樂(lè )趣。這是個(gè)普通的父親，當然只能想到這樣普通的彌補方式。但，我心存感激。

　　冬天，下了一場(chǎng)大雪。河面都結上了厚厚的冰，不知哪些頑皮的小孩，起早把石頭扔在冰面上。冰面雖因此有了些傷痕，卻不曾看得出有破洞坍塌的可能。我糊里糊涂的壯著(zhù)什么膽子下了河，一只腳踩在冰上了，穩穩的，于是再放上另一只腳。這樣，我便站到了冰上。我開(kāi)心極了，滿(mǎn)腦子不知在想什么，目視前方，傻傻地笑開(kāi)……奶奶從老遠的地方瘋了一般的跑來(lái)，我來(lái)不及思考為什么，卻感到從腳跟閃襲到腰間的寒流。

　　冬去春來(lái)，四季輪回。草兒又綠了，楊柳又青了。河塘邊極細極細的柳條在風(fēng)中搖擺，我總擔心它會(huì )馬上折斷，不忍心多看一眼。如今，柳兒依舊，物是人非。年復一年，花開(kāi)花謝，歲月卻無(wú)情的`將我甩開(kāi)。

　　生命何其匆匆，但我想，美應藏匿于這種無(wú)情的動(dòng)態(tài)。在它的逝去中總有一種發(fā)人深省的叩問(wèn)，不斷積淀生命的價(jià)值。

　　人總是要長(cháng)大的，回憶注定是杯純美的酒。生命的匆匆與憂(yōu)郁，令我們懂得珍惜。既然如此，就讓我從現在起，拼盡一切，讓生命綻放光彩！

關(guān)于匆匆的作文10

　　不經(jīng)意間，路過(guò)曾就讀過(guò)的小學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)那些七八歲的小學(xué)生們認真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

　　那時(shí)，你初為人表，我初為子弟，那時(shí)的你很溫柔，上起課來(lái)總是生動(dòng)有趣，坐在你旁邊的我，總會(huì )看著(zhù)你呵呵傻笑，但你的課卻聽(tīng)得格外認真，因為表現好總會(huì )得到你的一個(gè)甜甜的微笑，那時(shí)你的笑，是記憶里最美的風(fēng)景。

　　當時(shí)年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。

　　一尺講臺的距離，阻擋不了我對知識的渴望，也隔斷不了你初為人表的喜悅。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識王國里指點(diǎn)江山，一只短短的粉筆，是我一課本的筆記;一句輕柔的鼓勵，是我一直奮斗的目標。

　　后來(lái)你日益蒼老，后來(lái)我逐漸遠去。

　　后來(lái)的你，不再總是對著(zhù)我笑，不再溫柔如風(fēng)，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴肅;你也不再與我們一起玩鬧，不在時(shí)而唱歌給我聽(tīng)。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的`作業(yè)，再后來(lái)，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見(jiàn)你幾回，只是顧著(zhù)應付學(xué)習，只是偶爾一次看見(jiàn)你深夜還在批改作業(yè)。最后，我畢業(yè)了，拿著(zhù)一張燙金的紅色錄取通知書(shū)，奔向下一個(gè)起點(diǎn)，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……

　　幾冊薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，斷了我所有的念想，只是承蒙時(shí)光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。

　　生命是一場(chǎng)輪回，下一場(chǎng)輪回來(lái)臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時(shí)光匆匆荒蕪。

關(guān)于匆匆的作文11

　　地球繞著(zhù)太陽(yáng)公轉過(guò)半周后，燕子便會(huì )飛來(lái)或離開(kāi)，它們總有回來(lái)的離開(kāi)的時(shí)候；秋風(fēng)夾著(zhù)泛黃的樹(shù)葉吹來(lái)，楊柳便會(huì )枯萎變黃，它們在下一年總有抽枝吐綠的時(shí)候；當空氣充斥著(zhù)蟬的鳴聲時(shí)，桃花早已落下，它們總有再次綻放的時(shí)候�？墒�，時(shí)間卻一去不復返，沒(méi)人知道它們是被偷了，或是逃走了，也不知道去了哪兒。

　　時(shí)間就像是被水滴著(zhù)的一塊巖石，漸漸地，我們手里的時(shí)間便越見(jiàn)空虛了，于是水從石頭的洞里流出來(lái)，從日子一天天過(guò)去的那個(gè)愈來(lái)愈大的'孔中流失，變得沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　在這滴水擊石之間，時(shí)間也來(lái)去匆匆。早上洗漱時(shí)，時(shí)間便匆匆地來(lái)去于臉盆的倒影中，睜眼便不見(jiàn)了蹤影；吃飯的時(shí)候，時(shí)間在筷子的夾縫中穿過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，它便從窗外飛出；有時(shí)我突然從睡夢(mèng)中驚醒，可它卻沒(méi)有了蹤影。我便在這匆匆中又度過(guò)了一日，未來(lái)的一日便又是這樣的匆匆。

　　時(shí)間是就像一位手藝精細的老婦人，她用一雙靈巧的手把每個(gè)人的時(shí)間縫進(jìn)一件老舊的大衣，我們每個(gè)人都有這樣一件大衣。大衣上面有很多補丁，那些補丁就是我們流逝的光陰。

　　時(shí)間的針腳不斷地為每個(gè)人增添著(zhù)新的補丁，我們都在這時(shí)間的匆匆流逝中順著(zhù)那根線(xiàn)走進(jìn)細小的針孔，被縫在現實(shí)與未來(lái)的永恒的交替中。

　　每個(gè)人都是固定在衣服上的某一段線(xiàn)，我們都在這匆匆中沿著(zhù)這條線(xiàn)不停地行走。我們都很可憐，一旦離去后，連活過(guò)的痕跡也沒(méi)有。但燕子去了，它會(huì )回來(lái)；桃花落了，它會(huì )再開(kāi)；柳村枯了，它會(huì )吐綠。人生下來(lái)了，他得好好地活著(zhù)，就算在這沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，也沒(méi)有痕跡的匆匆中。

關(guān)于匆匆的作文12

　　小學(xué)的六年級生活快結束了，當我再次打開(kāi)那本六年級下冊的書(shū)時(shí)，一篇好文章，就又仿佛在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的.時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝阂獍蝗�，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引了我。仔細看下去，作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)明媚的春光，而是用去而復返的事物來(lái)反襯時(shí)光“一去不復返”;告訴我們要珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫磐�今來(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富。有了時(shí)間才可以讓許多科學(xué)家有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所成就。社會(huì )的進(jìn)步、祖國的富強都需要時(shí)間，世界離不開(kāi)時(shí)間，時(shí)間就是財富，時(shí)間就是生命。

　　時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝然的雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去，像輕煙、像薄霧那樣被風(fēng)兒無(wú)情的吹散，就像俗話(huà)的“光陰似箭，日月如梭�！闭l(shuí)能抓住它呢?誰(shuí)有能留下它呢?

　　屈指一算，有5000多個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆流過(guò)了。我還有半個(gè)多月就要畢業(yè)了。如果再過(guò)5000個(gè)晝夜，我將大學(xué)畢業(yè)走向大的社會(huì )。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習，去努力，去奮發(fā)向上!這就是朱自清的《匆匆》---這篇500字左右的短文給我的啟迪，給我力量。

關(guān)于匆匆的作文13

　　著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：有一樣東西“世界上最快也最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的”，就是時(shí)間�！洞掖摇愤@篇文章緊扣“匆匆”這兩個(gè)字，細膩的刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡，表達了作者朱自清對時(shí)光流逝的.無(wú)奈和惋惜。

　　花有從開(kāi)日，人無(wú)再少年。每個(gè)人的生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢？或平平庸庸地過(guò)一生？或像李白那樣一直感嘆懷才不遇而渾渾噩噩地過(guò)一生？日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快�？杉词故沁@樣還是有很多人不珍惜時(shí)間。就像我們自己，每當我們打開(kāi)電腦時(shí)，時(shí)間就隨著(zhù)指尖地跳動(dòng)而流逝；看電視時(shí)，時(shí)間便從遙控器上一分一秒地閃過(guò)；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四年級的那一段時(shí)間：因為我每天下午一放學(xué)回到家后，寫(xiě)作業(yè)時(shí)禁不住課外書(shū)的誘惑，沒(méi)人時(shí)就想看一會(huì )兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點(diǎn)導致睡眠不足，上課時(shí)老打哈欠。我一打哈欠老師就會(huì )讓我站起來(lái)聽(tīng)課。天天被老師批評我的心里很不是滋味兒，我決心以后回家再也不浪費時(shí)間了，爭取早點(diǎn)兒把作業(yè)寫(xiě)完。但是我現在卻沒(méi)有做到，讀了《匆匆》這篇文章我體會(huì )到：從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡谋瘎“l(fā)生在我身上！

　　好好地把握人生，才不會(huì )使我們在人生的終點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì )更精彩！

關(guān)于匆匆的作文14

　　在這所學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習和生活了三年多了，三年，每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)地奔著(zhù)，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，于是，我停下了匆匆的腳步。

　　大概秋天來(lái)了吧，葉子已經(jīng)開(kāi)始下落了。落葉？而我記憶中并無(wú)綠葉成蔭的畫(huà)面��！看著(zhù)校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環(huán)境中。然而，我卻從未停下腳步去觀(guān)察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來(lái)不及感受”吧！

　　是的，我們的生活節奏快，每天都生活在沉重的`課業(yè)中，埋頭于書(shū)山題海中，確實(shí)有些枯燥、乏味，但是，為什么不在身邊環(huán)境中尋求樂(lè )趣呢？在學(xué)習疲憊的時(shí)候，放下筆，抬頭看看外邊的世界�？�，柳葉在秋風(fēng)中輕快地搖曳著(zhù)，偶爾有一兩片葉子旋轉著(zhù)落到大地上。大地早已被金黃的葉子點(diǎn)綴成一幅油彩畫(huà)。天空湛藍湛藍的，偶爾有一兩朵云彩飄過(guò)。推開(kāi)門(mén)，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經(jīng)凋零了，不過(guò)這又有什么關(guān)系呢？冬去春來(lái)，花壇中又將是一番百花爭艷的景象。想到這些，心中充滿(mǎn)信心和希望，心情自然就好了。

　　朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀(guān)察，用心感受，你將會(huì )發(fā)現一番嶄新的美好世界，你的生活會(huì )更加美麗。

關(guān)于匆匆的作文15

　　小草枯了，有再萌芽的時(shí)候；天兒黑了，有再亮起的時(shí)刻；春天去了，有再來(lái)的時(shí)候。但是，聰明的你，請告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？是他長(cháng)了一雙翅膀吧？是他的腳步逃去如飛吧？我總是抓不住他。

　　有人說(shuō)，時(shí)間是把神奇而無(wú)情的雕刻刀，他雕刻了大自然的高山和流水，還有老人臉上一道道皺紋；有人說(shuō)，時(shí)間是公平的上帝，他讓每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)，珍惜即長(cháng)，浪費即短；有人還說(shuō)：時(shí)間是輕煙，縷縷升起，飄向遠方，不再歸來(lái)。我覺(jué)得時(shí)間像一陣溫暖的風(fēng)，當你想要抓住他時(shí)，他便從你的.指縫間穿過(guò)；時(shí)間像沙漏里的流沙，不緊不慢地在你眼前流逝；時(shí)間是一個(gè)隱身人，你察覺(jué)不到他的存在，他卻在你的身邊游離，卻不肯為你逗留。

　　光陰似箭，日月如梭。還在為玩沖破頭腦的青少年們，你可知道，時(shí)間一去不復返�？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從一頁(yè)一頁(yè)畫(huà)面中閃過(guò)；打籃球的時(shí)候，時(shí)間從你揮汗如雨的痛快中溜走：睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間隨著(zhù)你夢(mèng)中香甜的笑容消逝在黑夜中。當你睜開(kāi)眼睛，你生命中寶貴的一天又已匆匆過(guò)去了�，F在的我們，站在即將畢業(yè)的沖刺點(diǎn)上，感嘆時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？感嘆與唏噓都是沒(méi)有用的，我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間。

　　不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。同學(xué)們，在朱自清先生的啟發(fā)下，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，勵志奮發(fā)向上吧，只有這樣，回首往事才會(huì )無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心，才會(huì )在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。