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給我一雙翅膀作文15篇(薦)
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給我一雙翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一雙翅膀作文1
今天，在做作業(yè)時(shí)，我抬頭看見(jiàn)窗外那自由自在飛翔的和平鴿，我出了神。心想，如果上帝也給我一雙翅膀，那該多好呀！突然，我的腋下長(cháng)出了一對白色的翅膀，上帝對我說(shuō)：“孩子，這對翅膀能夠回到過(guò)去，穿越未來(lái)，你好好地使用它喲！”
于是，我沿著(zhù)時(shí)間的`遂道來(lái)到唐朝，看看李隆基與楊貴妃那荒唐的愛(ài)情；看看那位仙氣飄飄的大詩(shī)人李白，向他取取誦詩(shī)之經(jīng)，與李白一起去看看那十里桃花，萬(wàn)里酒家，聽(tīng)聽(tīng)汪倫來(lái)送行時(shí)唱的歌，賞賞李白寫(xiě)的《贈汪倫》；看看年輕時(shí)武媚娘的溫順可愛(ài)，善解人意，看看中年時(shí)期被李治慣出野心，在李治死后，廢親生兒子，當上女皇，改唐為周的武則天。
離開(kāi)唐朝，繼續向前飛，來(lái)到建朝400年的大漢王朝。我看到了光武帝劉秀打敗王莽，重拾漢朝舊業(yè)；見(jiàn)識了他對陰麗華專(zhuān)一的愛(ài)。漢武帝時(shí)期，張騫出塞，兇奴被武帝所派的衛青、霍去病打敗，西域歸漢所有；看看楚漢相爭時(shí)期，聰明的張子房，向他學(xué)習姜太公兵法；去鴻門(mén)宴當場(chǎng)聽(tīng)聽(tīng)樊噲這一介武夫說(shuō)出頗有智慧的話(huà)：“如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為�！笨纯错棽粍钍沟脠F團轉，鴻門(mén)宴上常以身翼敝沛公……。
離開(kāi)漢朝，我繼續飛呀飛，到了戰國時(shí)期，看一看戰國四公子之一信陵君。他對夷門(mén)監者侯嬴的百般謙讓?zhuān)匆豢春钰A(yíng)的三試公子，看看公子偷出將印，私自救援趙……。
我沿著(zhù)遂道繼續向前，看到了三皇五帝，看到了殷商的故事……
給我一雙翅膀作文2
聽(tīng)說(shuō)世界上有一個(gè)時(shí)空隧道，只要你飛進(jìn)去，就可以穿梭到一個(gè)你想去的地方。我對上帝說(shuō)：“上帝啊，你能不能給我一雙翅膀？”“可以，但是期限只有一天，期限一到翅膀就會(huì )自動(dòng)消失�！鄙系鄹艺f(shuō)。我心里別提有多高興了！
突然之間，我肩上長(cháng)了一雙翅膀，飛了起來(lái)，越飛越高。我發(fā)現今天的天空格外地藍，陽(yáng)光格外地燦爛。我腑視著(zhù)大地，去尋找傳說(shuō)中的時(shí)空隧道。
我找啊找，找啊找，終于找到了時(shí)空隧道。我喊了一聲：“我要去非洲！”說(shuō)著(zhù)，我就飛了進(jìn)去，眼前白光一閃，刷地一聲我就飛在了非洲上空。我心想：這個(gè)時(shí)空穿梭器可真神奇！
我想盡快領(lǐng)略非洲的美麗的風(fēng)景，于是便降落下來(lái)。突然，我看見(jiàn)一個(gè)非洲小朋友朝我這邊走來(lái)，我走過(guò)去跟他打招呼，他也向我問(wèn)好，他帶著(zhù)我去他們住的.房子，參觀(guān)他們的村子，他還帶著(zhù)我去他們玩耍的叢林里玩，玩累了就在石頭上休息。突然，我聽(tīng)到重重的呼氣聲，我回頭一看，一只兇猛的大獅子朝我慢慢地走來(lái)，我一看，不對勁，立刻一個(gè)箭步?jīng)_出森林，獅子追得越來(lái)越近，千鈞一發(fā)之際，我張開(kāi)了翅膀沖向藍天。
一天的期限就快到了，我找到了時(shí)光隧道，回到了自己的世界。翅膀在我肩膀上慢慢消失，我依依不舍地向它告別。
“再見(jiàn)了，翅膀！再見(jiàn)了，時(shí)間隧道！”
給我一雙翅膀作文3
小時(shí)候，父母的關(guān)愛(ài)像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，長(cháng)大了，父母的關(guān)愛(ài)像有力的雙手，為我撐起一片藍天，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我遲早還是要長(cháng)大的，我不禁渴望：請給我一雙獨立的翅膀！
年幼的我，每時(shí)每刻都享受著(zhù)親人的無(wú)盡關(guān)愛(ài)，媽媽總為我講述著(zhù)生動(dòng)有趣的故事，爸爸總讓我坐在他的肩膀上面，看著(zhù)遠處的風(fēng)景，外公的胡子，總被我肉肉的小手把玩，外婆的手，總是為我織著(zhù)一件又一件的毛衣。我就像被浸泡在蜜罐里一樣，觸手可及的地方，總有他們?yōu)槲颐β档纳碛�，這樣無(wú)以言表的愛(ài)，讓我十分幸福。但我卻又像花苞里的拇指姑娘，那樣纖細弱小，無(wú)比依賴(lài)。
日子飛快地溜走，又過(guò)了七八載光景，雖然我還是很想依賴(lài)父母，但我已經(jīng)不再是那個(gè)離不開(kāi)家長(cháng)呵護的小女孩了。經(jīng)歷不斷豐富，讓我明白了：我需要一雙獨立的翅膀。
去夏令營(yíng)的'前一天晚上，家人和往常一樣為我忙活著(zhù)，母親一遍又一遍地叮囑著(zhù)：到了那里，晚上空調溫度不要開(kāi)太低，也不要踢被子。最重要的是跟緊隊伍，注意安全我坐在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
媽媽開(kāi)始為我收拾行李，嘴里還念念有詞，生怕丟了這件，忘了那件。我看了媽媽的行為，不禁想到：這么多年來(lái)，我一直在家人的呵護下成長(cháng)，我從未做過(guò)家務(wù)，離開(kāi)父母去外面，我可能連衣服都不會(huì )疊，箱子都不會(huì )收，于是我下定決定對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)屛易约簛?lái)收拾箱子吧！媽媽?zhuān)埥o我一雙獨立的翅膀！
給我一雙獨立的翅膀，飛出父母的重重呵護。
給我一雙獨立的翅膀，飛向希望，飛向未來(lái)。
愿生命不再迷惘，愿獨立精神常駐我心！
給我一雙翅膀作文4
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛,飛過(guò)遠方……”這是一首流行歌曲，正如歌曲中所唱的，如果我有一雙翅膀那會(huì )發(fā)生什么事呢？
每一個(gè)人都渴望飛翔，渴望能擁有一雙翅膀。如果給我一雙翅膀，我要在廣闊的天空中翱翔。我要飛越地球的每一個(gè)角落，讓大地上每一片土地都有我的足跡，每一片天空都有我的身影，每一個(gè)人都知道我的存在。
給我一雙翅膀，我要展翅飛翔。我要去非洲，看望那些正飽受饑餓的孩子們，雖然我不能給他們物資上的幫助，但我會(huì )給他們精神上的安慰。
給我一雙翅膀，我要去世界各地旅游。我要看看世界上每個(gè)國家的歷史文化，還有風(fēng)俗習慣。我要去看許許多多的.美景，吧他們都拍下來(lái)，拿去給那些貧困的人看，讓他們知道時(shí)代的繁榮與發(fā)展，讓他們對生活不要失去信心。
給我一雙翅膀，我要去看看澳大利亞的袋鼠，非洲熱帶雨林上的猛獸�，F在的動(dòng)物種類(lèi)急劇減少，如果再不去看，也許以后那些動(dòng)物就滅絕啦，想看都看不到啦。我們應該保護動(dòng)物，不讓他們滅絕，讓我們的后代也能看到自然界中神奇的生命。
給我一雙翅膀，我要同老鷹比速度、同小鳥(niǎo)嬉戲、同天鵝共舞。給我一雙翅膀，我要讓全世界都羨慕我，都知道我的存在。我要穿越大西洋，飛越太平洋，游覽印度洋。
給我一雙翅膀，讓我在書(shū)的天空中飛翔。我要看遍世界各地的名著(zhù)，博覽群書(shū)，讓自己的大腦充實(shí)，讓自己學(xué)富五車(chē)。要學(xué)會(huì )世界各地的語(yǔ)言，才能真正的去旅游，讓世界刮目相看。
給我一雙翅膀，我要展翅飛翔。飛過(guò)悲傷，飛過(guò)絕望，直到希望的彼岸，才是勝利者。
給我一雙翅膀作文5
凡塵雜世，濁風(fēng)紛擾，生活在這個(gè)喧囂的世界里的我，只渴望能有一雙翅膀，一雙堅強、執著(zhù)而又淡雅的翅膀，帶我飛翔。于是，在沉睡的心園里，我漫步著(zhù)，乞求著(zhù)翅膀和飛翔。
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！笔钦l(shuí)在月光下獨唱，歌聲里充滿(mǎn)了凄涼?沿著(zhù)心園的小路尋去，在他鄉的.月色里，一位中等男子正手捧酒殤，那月色可是他悲傷的寫(xiě)照?太白呀，這酒入豪腸，三分笑成了劍氣剩下的八分卻成就了月光，你繡口一吐就是半個(gè)盛唐，我知道，你的內心其實(shí)很堅強，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”才是你人生的寫(xiě)照。太白，請給我一雙堅強的翅膀，讓我飛翔。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！笔钦l(shuí)在江邊高唱，歌聲里充滿(mǎn)了豪放?一路漫步，在那滾滾江水邊，一位日光深邃，有著(zhù)幾縷美髯的大家正對江高唱，那江水可是他奔涌的才思?東坡呀，你集曲子之浩然，陶翁之淡遠，太白之豪邁，度叟之沉郁，納之筆端，輕蘸淡墨，巨筆一揮就譜寫(xiě)了大宋的半壁江山，可世俗沉淪，你卻少被賞識，可你卻用那份執著(zhù)成就了輝煌的一生。東坡請給我一雙執著(zhù)的翅膀，讓我飛翔。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔钦l(shuí)在山下獨吟，吟聲里充滿(mǎn)了安逸?繞過(guò)心園的山，幾步快行，菊花叢邊，一位兩鬢微白的老人正獨賞著(zhù)菊花，那菊花可是他生活的寄托?陶潛呀，你這一生的淡薄叫人贊嘆，你將往日的鋒芒融化，蘸著(zhù)桃花源中的溪水，書(shū)寫(xiě)了似清泉般純凈的詩(shī)句。陶潛，請給我一雙淡雅的翅膀，讓我飛翔。
一路走過(guò)，一路渴望，我收獲了堅強，執著(zhù)和淡泊的翅膀。人生長(cháng)途，請給我一雙翅膀，讓我堅強，讓我執著(zhù)，讓我淡泊，讓我飛翔!
給我一雙翅膀作文6
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
夢(mèng)里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。
天空中，總是飄著(zhù)幾朵云。有一群大鳥(niǎo)，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。
有誰(shuí)感受過(guò)振翅高飛的興奮，有誰(shuí)感受過(guò)穿梭云間的喜悅，又有誰(shuí)感受過(guò)搏擊長(cháng)空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。
當我擁有一雙翅膀，翱翔在藍天之上時(shí)，我一定會(huì )與百鳥(niǎo)共舞，我一定會(huì )同鷹一般的搏擊長(cháng)空，我一定會(huì )得到心中的'那份自由……
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
假如給我一雙翅膀，我愿追求。
遙遠的天邊有另一個(gè)國度，那個(gè)漂浮的國度幾經(jīng)從我的身旁飛過(guò)，我卻沒(méi)有打開(kāi)那個(gè)國度大門(mén)的鑰匙——翅膀。
我的夢(mèng)，我的文學(xué)夢(mèng)，它就被緊緊地鎖在那個(gè)漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢(mèng)。
追求夢(mèng)想的道路是坎坷的，也許我已經(jīng)擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿(mǎn)，我還無(wú)力飛翔。
為了我的夢(mèng)想，我正在收集羽毛，為了我的夢(mèng)想，我正在默默努力，為了我的夢(mèng)想，我已經(jīng)有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會(huì )收集滿(mǎn)羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。
假如給我一雙翅膀，我一定會(huì )去追求我的夢(mèng)，至死不渝；我一定會(huì )飛向那漂浮的國度，無(wú)所畏懼。(
假如給我一雙翅膀，我愿追求。
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔，守候我的那份自由；假如給我一雙翅膀我愿追求，完成我的那份夢(mèng)想……
就給我一雙翅膀吧，讓我自由的飛翔。
給我一雙翅膀作文7
我有夢(mèng)，所以我渴求一雙翅膀，用潔白的羽翼帶我飛，飛出象牙塔，飛躍中考，去看看兒時(shí)幻想的流光溢彩的“長(cháng)大后”，去看看我夢(mèng)想的旖旎未來(lái)，去看看那指引我的絢麗彼岸。
我有夢(mèng)，所以我渴求一雙翅膀。
但翅膀便是背上的創(chuàng )傷。正如想獲得一些東西，便必須舍棄一些東西，為了夢(mèng)想的那份美麗，也必須付出同等的痛苦。多少個(gè)夜晚我挑燈夜讀，多少次困倦，弗敢怠。床的馨香在房間醞釀，我多想投入沉沉的睡夢(mèng)，只是這小小的滿(mǎn)足，和我夢(mèng)想中真正的美好相比立刻渺如塵埃，因為我有夢(mèng)，我想飛。
我有夢(mèng)，所以我渴求一雙翅膀。
人生來(lái)便有差異，我知道我不聰明，哪怕“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為”，也幾乎沒(méi)有“增益其所能”。但我仍愿投身苦海，博浪擊波，哪怕也還是平平�！安粣u最后，即使最慢，馳而不息，縱使落后，縱使失敗，也一定達到他所向的目標“魯迅先生曾這樣說(shuō)，所以我不放棄。我要把我的青春歲月，少女情懷全部化作汗水，揉進(jìn)這夢(mèng)想，賦予它勤奮的.芬芳，稚嫩的執著(zhù)，因為我有夢(mèng)，我想飛。
我有夢(mèng)，所以我渴求一雙翅膀。
不是沒(méi)有彷徨，沒(méi)有沮喪失望。但文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃有《離騷》，左丘失明，著(zhù)有《國語(yǔ)》，孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》，讓我甘心躺入生活的磨輪，只愿寶劍鋒自磨礪出，讓我情愿在砭骨極寒中煎熬，只為梅花香自苦寒來(lái)，因為我有夢(mèng)，我想飛。
請給我一雙翅膀，讓我有鷹擊長(cháng)空的力量，請給我一雙翅膀，讓我有萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的天地，請給我一雙翅膀，用夢(mèng)做羽毛，乘拼搏長(cháng)風(fēng)，破滄海巨浪，我要飛﹗我能飛﹗
給我一雙翅膀作文8
真希望自己有一雙翅膀。
在夢(mèng)中常常夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì )飛了，兩肩生出一雙翅膀。那是一雙潔白的翅膀，它好寬厚，好溫暖，那一片片羽毛銜接的錯落有致。輕輕的震翅，我立刻飛了起來(lái)，這時(shí)這對翅膀，就會(huì )又顯得輕盈無(wú)比了。每每想要繼續這個(gè)美夢(mèng)，我都醒來(lái)了。
好希望它不是一個(gè)夢(mèng)，給我一雙翅膀吧！我會(huì )繼續我想要繼續的一切。
夜里飛到老師的窗前，幫她批改，那落成小山有作業(yè)，讓老師們早日休息，不要累壞了身體，然后在她熟睡的耳旁，對她說(shuō)：老師，您辛苦了！
深夜里飛到辛勤學(xué)習的學(xué)子們身邊，若是在夏天，用翅膀扇風(fēng)，給他們帶來(lái)陣陣涼意，若是在冬天，用翅膀給他們保暖，讓他們溫暖健康，祖國未來(lái)的花朵，更加美麗，全部綻放。
黎明，我又能飛到遙遠的邊疆，為駐守在防線(xiàn)上的人民解放軍叔叔們送上幾件暖衣，因為早上很冷，應該多增添幾件衣服，省得著(zhù)涼，如果他們的身體有了疾病與不適，那誰(shuí)來(lái)幫我們駐守那荒涼的邊疆呢？
早上，飛到山中，采幾束鮮艷、清香的花朵，再飛到老師的辦公室，把鮮花插進(jìn)他的筆筒里，讓他的一天神清氣爽，精神百倍，一天都不疲倦。
傍晚，一個(gè)一個(gè)盡可能地悄到天下父母的身邊，給他們的父母的.身邊，給他們捶捶背，踩踩腰，消除他們一天工作的疲勞，日日為我們辛勞的父母呀，也許只有在此時(shí)才能夠放松放松吧！
��！這是真的嗎？我的夢(mèng)想真的實(shí)現了
給我一雙翅膀作文9
閑暇時(shí)，我總愛(ài)凝視藍天。望著(zhù)浩瀚的宇宙，我總希望，我有一雙“追夢(mèng)”的翅膀……
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——去探索無(wú)垠的天空，在那遙遠的地方，找到本屬于祖國的疆土。
遙望天空，我多么渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀。依借它的力量，帶著(zhù)少年的輕狂，去開(kāi)拓，去征服，飛越重重阻礙，去建立功勛，去為國增光。
再大一些，我逐漸明白了，空想是無(wú)用的。自此，每夜，總有一個(gè)少年在燈下學(xué)習，他要讓思維之力為他裝上一雙征服太空的`“翅膀”。
這夜，他又來(lái)觀(guān)星。晚風(fēng)浮動(dòng)了，遠遠地，星辰閃著(zhù)幽光。廣闊的天空上，星辰仿佛在遠方向他招手，仿佛在告訴他：去吧！去吧！未知的世界在等著(zhù)你。這時(shí)他感到了超越的力量。無(wú)垠的夜空在吸引著(zhù)他，迫他前行，催他上進(jìn)。
他是我，一個(gè)無(wú)知的少年，一個(gè)追夢(mèng)的少年。
我每夜，總愛(ài)望著(zhù)夜空發(fā)呆。我思索著(zhù)，我回憶腦海中的知識，梳理著(zhù)它們，思考著(zhù)各星系之間的位置，想象著(zhù)宇宙的博大和星球的美麗。
我有一雙“思維的翅膀”，帶我遨游于天地之間。
年少的輕狂被成熟所磨平，但“追夢(mèng)之翼”猶在。它威逼著(zhù)我前行，鞭策著(zhù)我上進(jìn)。與其說(shuō)是思維之力為我插上“追夢(mèng)”的翅膀，還不如說(shuō)是夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì )了思維。
我心中有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，它讓我?jiàn)^發(fā)圖強！
我凝視著(zhù)藍天，心中涌起一陣異樣。白云浮動(dòng)，天空泛起微風(fēng)。天空，相信我，總有一天，我會(huì )振翅高飛，帶著(zhù)國家使命，去開(kāi)拓，去征服，去探索未知世界，為國爭光。
給我一雙翅膀作文10
給我一雙翅膀，我要飛，我要遠眺！
——水木年華《我一雙翅膀》
小時(shí)候，望著(zhù)漆黑夜空中那璀璨的群星，我夢(mèng)想著(zhù)自己能有一雙翅膀，展開(kāi)雙翅飛向夜空，也能成為那璀璨的群星中的一顆……
我想飛
我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書(shū)館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書(shū)，就必須努力。那時(shí)我太小，不十分理解“北大”這個(gè)名詞的含義。從那時(shí)起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學(xué)生。
請給我一雙翅膀吧！
我很想飛，多遠都不會(huì )累。
我要飛
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來(lái)越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進(jìn)取去贏(yíng)得這個(gè)機會(huì )。在《挑戰主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬喆沅和李思思�？赐旯澞亢�，我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著(zhù)。她們會(huì )微笑地面對一切挑戰，在失敗面前，她們永遠不會(huì )輕言放棄。媽媽又說(shuō)：“考入北大的'學(xué)生都是能吃苦的學(xué)生，只有能吃苦，才會(huì )成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。
請給我一雙翅膀吧！
我要飛，多難，都不會(huì )退縮。
我會(huì )飛
我長(cháng)大了，我理解了“北大”這個(gè)詞的含義。它意味著(zhù)能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時(shí)才能出現在令我日夜神往的北大，不過(guò)，我一定會(huì )靠積累與拼搏去實(shí)現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過(guò)。
我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著(zhù)我展翅翱翔。
請給我一雙翅膀吧！
我會(huì )飛，一飛沖天！
給我一雙翅膀作文11
我是多么地渴望到1億年后去，觀(guān)賞那里的風(fēng)光，想呀想，我突然看見(jiàn)眼前出現一個(gè)五彩光洞，我的背后也奇跡般地出現了一對翅膀，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就飛了進(jìn)去。
我在光洞中飛翔著(zhù)，突然，只見(jiàn)白光一閃，我就到了一戶(hù)人家，這家的男主人執情地招待了我，突然，我就聽(tīng)到男主人對他的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內ソ鹦巧习��！蔽乙宦?tīng)，一蹦三尺高，還大叫道：“去金星？”男主人不以為然地說(shuō)：“現在開(kāi)超能車(chē)，10分鐘就到了，多方便，要不你也去吧�！蔽遗d奮的.點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我們到車(chē)上，只見(jiàn)男主人按下了幾顆按鈕，這輛車(chē)就成了一艘宇宙飛船，自動(dòng)駛向了金星。下了宇宙飛船，眼前的金星哪像以前光禿禿的一片，只見(jiàn)金星上到處都是花草樹(shù)木，空氣清新，人山人海，有好幾家超市旅館，在這過(guò)了幾天后，我再次張開(kāi)翅膀，飛向這一億年后望不到邊際的大草原。
我落在了一匹長(cháng)著(zhù)翅膀的馬旁邊只聽(tīng)這匹馬對我說(shuō)：“你好�！蔽覈樍艘惶�，急忙問(wèn)：“你這人馬怎么這么奇怪？”這只天馬說(shuō)：“人類(lèi)用基因藥水改變了我身體內的基因，所以我主成為了會(huì )說(shuō)話(huà)的天馬�！甭�(tīng)了這番講解，我還不禁連聲贊嘆，不久，我又飛向了汽車(chē)制造場(chǎng)。
到了那，我就進(jìn)入了一間實(shí)驗室里，只見(jiàn)一個(gè)人正用一臺儀器把一些垃圾變成一輛新車(chē)，那人還跟我介紹過(guò)自己后，我才知道他就是大名鼎鼎的汽車(chē)博士，他還跟我介紹了他的新發(fā)明——去端引擎，它可以把任何東西變成自己想像的樣子，聽(tīng)了后，我不禁連聲叫好。
突然，五彩光洞再次出現了，我跟男主人、飛馬和汽車(chē)博士告了別后便飛入了光洞，我再次回到了家，什么事都像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，靜悄必須滴地……
給我一雙翅膀作文12
假如給我一雙翅膀，我要飛向藍天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓世界充滿(mǎn)色彩。
假如給我一雙翅膀，那該有多棒��！我小時(shí)候常常這樣幻想。這樣我就能在天空中盡情的翱翔；和云朵共舞與雛鷹一起在天空中滑翔；和小鳥(niǎo)一起談話(huà)……
假如給我一雙翅膀，我想帶著(zhù)爸爸媽媽去旅行，看看太陽(yáng)如何落下；摸一摸云朵的柔軟；聽(tīng)一聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉的歌喉；我一聞香氣飄溢的野薔薇……
假如給我一雙翅膀，我想飛向藍天，在天空上蓋一棟樓房把爸爸媽媽都接到天空中來(lái)居住。讓他們出門(mén)就能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景；讓他們一起床就能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉的歌喉；讓他們一出門(mén)就能看見(jiàn)云朵的飄動(dòng)；讓他們看到雨過(guò)天晴后彩虹的色彩……
假如給我一雙翅膀，我想帶著(zhù)爸爸媽媽去藍天旅行。因為平時(shí)對我太調皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的`閃電。那一天因為上學(xué)時(shí)很匆忙，媽媽叫我出門(mén)帶雨傘我就草草的說(shuō)了一句沒(méi)事不會(huì )下雨的�？商鞖饪偸窍胱脚艘话�，出門(mén)后不久便下起了牛毛細雨。這事我并不是很在意，可到了后來(lái)雨越下越大。我心里想：“這一會(huì )肯定完了，早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)了”。這是后面有個(gè)人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來(lái)是媽媽。媽媽過(guò)來(lái)把傘遞給了我，說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)呀？我不是說(shuō)了今天下雨的嗎？”
假如給我一雙翅膀，那該是多好的一件事��！
萬(wàn)物在變，但我的夢(mèng)想始終不會(huì )變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著(zhù)爸媽去藍天旅行。
給我一雙翅膀作文13
很小的時(shí)候，我就希望自己有一雙飛翔的翅膀，很希望可以有一方自己的藍天，可以自由的飛翔。這個(gè)夢(mèng)想一直支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，我一直祈求上天給我一雙飛翔的翅膀，讓我可以自由的翱翔！
給我一雙飛翔的翅膀吧，我會(huì )飛到最美的地方。有人想說(shuō)，你想飛就去坐飛機呀！坐飛機多沒(méi)有意思呀，飛得那么快，風(fēng)景都看不到。假如給我一雙飛翔的翅膀，我一定像雄鷹一樣翱翔，俯視整個(gè)地球，每一坐高山，每一條河流，都是我向往的地方。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我將用我特殊的能力去幫助那些需要幫助的人。我要幫助那些在大山的孩子，把他們帶到現代化的城市觀(guān)光，讓他們知道我們祖國的土地是多么寬廣，多么需要真正的建設者，教導他們刻苦學(xué)習，將來(lái)為祖國建設出力。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我要用這對翅膀，給災區人民帶去關(guān)愛(ài)和呵護。汶川的主城空中沒(méi)有辦法救援，飛機去不了。假如給我一雙飛翔的.翅膀，我會(huì )使勁飛向最嚴重的地方，把那些受傷的同胞一個(gè)個(gè)背出來(lái)，那么就會(huì )少了很多的傷亡。
給我一雙飛翔的翅膀吧，那么直升機編隊的五名戰士就不會(huì )犧牲，我可以托起他們飛回機場(chǎng)，他們的親人就不會(huì )那么悲傷，人民就不會(huì )那么憂(yōu)傷。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我一定要飛到北京去，去看看宏偉壯觀(guān)的鳥(niǎo)巢和水立方，與雄偉的建筑對話(huà)，留一張影，當作永久的收藏。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我一定要努力的工作，用這雙翅膀為我的家鄉和祖國人民出力，把美好和幸福傳揚。
給我一雙翅膀作文14
擁有翅膀，飛向藍天——這個(gè)夢(mèng)想在古代人們看見(jiàn)鳥(niǎo)便已經(jīng)萌發(fā)，到了現代人類(lèi)才研制出飛機，實(shí)現人類(lèi)飛向藍天的愿望。我也想飛向藍天去觸摸縹緲的白云，和鳥(niǎo)群一起在天空嬉戲。
假如，給我一雙翅膀，我要實(shí)現多年的夢(mèng)想……
我要飛向藍天，看形似棉花糖的白云被一陣陣溫暖的清風(fēng)送去遙遠的西邊。我要在空中用白云搭出一座宏偉而美麗的城堡，帶著(zhù)我的好伙伴一起欣賞我做的城堡，請他們在天空中游玩。我要飛向愛(ài)琴海，在那里感受當年愛(ài)琴?lài)鯙閮鹤犹匦匏顾劳鰰r(shí)的悲痛欲絕，感受一個(gè)父親對兒子深沉的愛(ài)。
我要飛到珠穆朗瑪峰，在那里可以看見(jiàn)白雪覆蓋而成的世界。我喜歡白色，白色是純潔的，象征人們的心靈都像雪一樣純潔，世界就會(huì )和平。
我要飛到泰山看朝陽(yáng)。我喜歡朝陽(yáng)，因為朝陽(yáng)是新生的太陽(yáng)，就像新生的'嬰兒充滿(mǎn)活力，我也希望未來(lái)能像朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)活力。
我還想憑借翅膀飛到地球的最南方——南極，那里雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的藻類(lèi)，有成群結隊的魚(yú)兒，岸上有潔白的雪，有那走路搖搖晃晃的憨厚可愛(ài)的企鵝，還有那肥嘟嘟的海象和海豹……這一切都給南極增添了無(wú)限的生機。
我想飛去好多好多地方，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識�？礆v史悠久的北京，看舉世聞名的比薩斜塔，看非洲的好望角，看美國大峽谷，看美麗的悉尼歌劇院，聽(tīng)音樂(lè )大師流水般的鋼琴聲……
假如，給我一雙翅膀……
給我一雙翅膀作文15
一首最喜歡的歌曲時(shí)常會(huì )在耳邊響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
越來(lái)越覺(jué)得，自己的生活和閱讀密不可分。書(shū)籍，仿佛是我的摯密親友，扮演著(zhù)舉足輕重的角色。面對書(shū)籍，我可以敞開(kāi)自己的心扉，放下心頭的'煩惱，觸發(fā)感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心閱讀，讓我觸摸到形形色色的靈魂，善良的、丑惡的；高尚的、卑賤的；堅強的、懦弱的；醉心閱讀，帶我走近特色不同的教育專(zhuān)家，樸實(shí)詩(shī)意表達教育理解的李鎮西老師，課堂上激情四射的竇桂梅老師……
越來(lái)越覺(jué)得，閱讀給予我的力量是別的任何方式都不能取代的。書(shū)籍是甘甜的泉水，閱讀是甜蜜的汲��；書(shū)籍是止痛的膏藥，閱讀是絲絲剝去痛楚。
考上師范，第一步遠離家門(mén)，覺(jué)得自己就像折翼的小鳥(niǎo)，飽受著(zhù)風(fēng)霜的侵襲。當心靈被社會(huì )的刀劍刺傷，滴血時(shí)，書(shū)籍給了我慰藉，給我療傷的力量。
登上講臺，第一次面對學(xué)生，我感到恐慌。我反復閱讀教育學(xué)、心理學(xué)，尋找合適自己的教學(xué)方法和課堂管理技巧。當我彷徨退縮心存畏懼時(shí)，閱讀給了我信心，給我支持的力量。
日日月月，相似的生活節湊令人煩躁，心生倦意。當我想得過(guò)且過(guò)、甘于平庸時(shí)，閱讀撼醒了我，為我擦亮教海之舟的航標，讓我揚帆奮進(jìn)，給我重生的力量。
閱讀，是你給我一雙隱形的翅膀，讓我飛過(guò)迷惘，飛過(guò)絕望，飛向希望，飛向理想。