我的拿手好戲彈鋼琴作文（熱）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲彈鋼琴作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲彈鋼琴作文1

　　一聲聲悠揚的琴聲，飄過(guò)天空，拂過(guò)大地，涌進(jìn)我心里。沒(méi)錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。

　　彈鋼琴可不容易，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！睆椾撉俨粌H考驗的是技術(shù)，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。

　　每天放學(xué)，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開(kāi)，拿出樂(lè )曲開(kāi)始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動(dòng)著(zhù)。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來(lái)，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著(zhù)周?chē)�的礁石。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，小溪流得越來(lái)越急，越來(lái)越猛，卷起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來(lái)。

　　我已陶醉其中，如一條小魚(yú)在大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)著(zhù)，突然，我的手亂起來(lái)，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著(zhù)，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的'汽笛聲“嘟——嘟！

　　如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿(mǎn)，彈鋼琴如學(xué)習一樣，永無(wú)止境，需要自己去創(chuàng )新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過(guò)了，就能成功。

　　我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，有時(shí)也有痛苦，但我愿意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。

我的拿手好戲彈鋼琴作文2

　　這世上的人千奇百怪，從來(lái)不缺能人異士，縱是普通人也不會(huì )一無(wú)所長(cháng)。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。

　　說(shuō)起鋼琴，很多人都會(huì )想到“樂(lè )器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學(xué)鋼琴一開(kāi)始只是單純地覺(jué)得……鋼琴挺美觀(guān)實(shí)用——又能當寫(xiě)字臺，又能當書(shū)架，還可以在琴鍵上涂鴉。

　　我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會(huì )彈《風(fēng)中的蒲公英》《無(wú)羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺(jué)前面的努力沒(méi)有白費。沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過(guò)放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂(lè )比，這些都不算什么。

　　記得有一年我上臺演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著(zhù)，傳出陣陣樂(lè )潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。

　　我看見(jiàn)了：風(fēng)在我指尖彷徨著(zhù)，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著(zhù)我過(guò)去的笑與淚，帶著(zhù)我滿(mǎn)心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著(zhù)。

　　等我回過(guò)神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽(tīng)者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。

　　其實(shí)，我不止一次地想過(guò)：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說(shuō)是為了考級，拿了證書(shū)以助小升初去更好的中學(xué)，那就完全沒(méi)有學(xué)鋼琴的`必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會(huì )是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。

　　那么，你的拿手好戲，又是什么呢？

我的拿手好戲彈鋼琴作文3

　　我的愛(ài)好有很多，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長(cháng)的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。

　　一天，家里來(lái)了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)�？腿艘�(jiàn)到我后說(shuō)：“嗨，霄瀟都長(cháng)這么高了，第一次見(jiàn)面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢�！闭f(shuō)完后便走進(jìn)了我的屋子里，他們看到了我的.鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽(tīng)后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。

　　彈完后，我才發(fā)現有一位客人正給我錄像，緊接著(zhù)，我就聽(tīng)見(jiàn)滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽(tīng)了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現在的郎朗比一比了�！碑斘衣�(tīng)到這些話(huà)時(shí)，盡管我知道他們說(shuō)的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的夸獎�！闭f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，覺(jué)得自己非常了不起。

　　我認為這都是自己堅持練習而來(lái)的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì )標出來(lái)，彈完整首曲子后再回來(lái)反復練習并背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來(lái)了。這時(shí)不僅我自己覺(jué)得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì )夸我。

　　有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來(lái)我家做客，讓我彈一首我之前練習過(guò)但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無(wú)表情，我知道我的拿手好戲演砸了。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。

我的拿手好戲彈鋼琴作文4

　　“現在有請丁雨澤同學(xué)上臺領(lǐng)獎”，此刻，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了臺，沒(méi)錯，我就是一個(gè)閃亮的鋼琴小王子。

　　每當我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)下面一群群小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學(xué)鋼琴時(shí)，我在幼兒園不喜歡睡午覺(jué)，于是我就聽(tīng)從媽媽的安排去學(xué)習彈鋼琴。起初，我看到那五線(xiàn)譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習過(guò)了幾天后，我發(fā)現這些小“蝌蚪”們開(kāi)始在排起了隊，它們的樣子變得明朗起來(lái)。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。

　　終于，練習過(guò)無(wú)數次后，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽(tīng)的曲子。我在聽(tīng)媽媽的贊美還有看到臺下贊許的目光，我越來(lái)越有信心了。

　　終于，我站上了比賽的舞臺，看著(zhù)臺下黑壓壓的一片人，心里突然緊張起來(lái)。我輕輕呼出一口氣，腦海里出現了熟悉的琴譜。我開(kāi)始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優(yōu)美的曲子。我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經(jīng)不再舞臺，我身處在一望無(wú)際的.草原上。我聞著(zhù)淡淡的青草香，身邊有無(wú)數只螢火蟲(chóng)在飛舞著(zhù)，我跟隨者它們在舞動(dòng)，在享受著(zhù)夜的寂靜。我彈出了自己的感覺(jué)。果然那一次我拿了一等獎。當家人簇擁著(zhù)我走出大門(mén)，那一刻我的心中涌動(dòng)著(zhù)一種自豪感。

　　從此，我的拿手好戲就多了一項。

我的拿手好戲彈鋼琴作文5

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問(wèn)我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。

　　這天，天氣格外好，太陽(yáng)把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹(shù)蔭下乘涼，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來(lái)，我立刻開(kāi)心起來(lái)。不一會(huì )兒二姨帶著(zhù)表弟來(lái)了，我和表弟高興的度過(guò)了一上午。

　　中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說(shuō)：“現在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說(shuō)完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動(dòng)琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂(lè )趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動(dòng)。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望無(wú)際的.大海，海浪飄拂著(zhù)卷來(lái)，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著(zhù)媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著(zhù)我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她那恬靜的臉上充滿(mǎn)了笑容。我的曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過(guò)客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最后結尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來(lái)，屋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我站起來(lái)，面對大家，鞠了一躬。只聽(tīng)一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。

　　這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

我的拿手好戲彈鋼琴作文6

　　唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。

　　在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅持不懈的練習下，我終于迎來(lái)了我人生中的第一次單獨表演。

　　在我知道這個(gè)消息時(shí)，高興的走路都連蹦帶跳，向同學(xué)、朋友、親戚到處訴說(shuō)這個(gè)難得的好機會(huì )。

　　我夢(mèng)寐以求的表演日到了，在后臺準備的我一直向臺上張望，生怕錯過(guò)我的表演時(shí)間。嘴里一直念叨：“怎么還沒(méi)有到我？是不是已經(jīng)叫過(guò)了？還是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”好不容易聽(tīng)到主持人叫到了我的名字，心里卻緊張的'不得了，站上臺，舞臺下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺(jué)特別的不自在，支支吾吾一句話(huà)也說(shuō)不清楚。此時(shí)的我，多么希望時(shí)間可以靜止，只有我還好好的。

　　簡(jiǎn)單的自我介紹做完了，要開(kāi)始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂(lè )一響，全場(chǎng)立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發(fā)緊張，不過(guò)在這首曲子最難的部分，我反而沒(méi)那么緊張了，我已經(jīng)完全沉醉在音樂(lè )里了。

　　臺下的觀(guān)眾也一個(gè)個(gè)沉醉起來(lái)。有的把眼睛瞇成一條縫，手里打著(zhù)節拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風(fēng)都停止了吹動(dòng)，就連外面的小鳥(niǎo)都停止了啼叫。

　　表演結束了，場(chǎng)上先是一陣寂靜，觀(guān)眾們都還沉醉在那美妙的音樂(lè )之中。接著(zhù)，一陣排山倒海的掌聲向我撲來(lái)，使我心中激動(dòng)的不得了。

　　鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂(lè )！

我的拿手好戲彈鋼琴作文7

　　俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲！”跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，剪紙，變魔術(shù)……而我最擅長(cháng)的是——彈鋼琴。

　　彈鋼琴是一門(mén)技術(shù)活，得勤學(xué)苦練。勤奮練習雖然重要，但更最重要的還是要專(zhuān)心致志地練習。說(shuō)到這兒，想當初我學(xué)時(shí)可真不容易呢！一會(huì )兒忘記音符，一會(huì )兒忘記節奏，一會(huì )兒忘記發(fā)音……但當我全神貫注地彈時(shí)，卻發(fā)現輕而易舉地就學(xué)會(huì )了，所以我明白了一個(gè)道理：只有專(zhuān)心，才能取得成功。

　　有一次，我去參加鋼琴比賽，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節目過(guò)去了，我的心怦然一動(dòng)，不由自主地想：加油，可別關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了，我一定是最棒的……

　　終于輪到我了，我走到鋼琴旁邊，將手放在琴鍵上，但不知為什么，突然之間我的手不聽(tīng)我的.指揮了，腦袋也一片空白，什么也想不起來(lái)了。我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，坐立不安。

　　終于，我深呼了一口氣，心里暗暗地想：我一定可以的！我重新整理了一下自己的裙子，開(kāi)始了彈奏。樂(lè )曲一會(huì )兒高揚，一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒輕快，一會(huì )兒壓抑，手指在琴鍵上飛快地跳躍……一首曲子總算是彈完了，我下了臺，心里如同少了一些壓力。

　　從這個(gè)事情里，我明白了一個(gè)道理：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�

我的拿手好戲彈鋼琴作文8

　　窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的春風(fēng)輕輕掠過(guò)柳條柔軟的腰肢，為她梳理著(zhù)秀發(fā)�；▋郝冻龊⒆影銧N爛的笑臉，花瓣像彎彎的眼睛，仿佛期待著(zhù)我的下一首樂(lè )曲。

　　我坐在鋼琴前，看到了花兒的'期待，微微一笑，充滿(mǎn)信心地按下了琴鍵。絲綢般的音韻從一架典雅的鋼琴里流淌出來(lái)。那韻律時(shí)而慢，時(shí)而快；時(shí)而溫柔如水，時(shí)而壯如泰山；時(shí)而溫文爾雅，歡快恬靜，時(shí)而慷慨激昂，活力四射。不知不覺(jué)間，我陶醉其中，仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界……

　　細雨迷蒙中，我仿佛看到了雄偉和壯麗的山巒，清如明鏡的湖水，還有那湖面上若隱若現的漁船，把泡泡吐到湖面的游魚(yú)……一時(shí)間，水映著(zhù)山，山守著(zhù)水，那漁船就移動(dòng)在山水之間，我竟分不出哪個(gè)是畫(huà)，哪個(gè)又是現實(shí)，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

　　一曲彈完，我輕輕舒了一口氣�；▋簲[動(dòng)著(zhù)，就像在為我歡呼，柳條扭動(dòng)腰肢，就像在為我舞蹈。鋼琴不僅陶冶了我的情操，還成為我的拿手好戲，真是我人生中的一大樂(lè )事��！

我的拿手好戲彈鋼琴作文9

　　一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來(lái)，不用猜，那一定是我正在練習鋼琴呢！

　　小時(shí)候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著(zhù)華麗的禮服，一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開(kāi)始學(xué)習鋼琴。

　　從此，每天我便開(kāi)始了練琴的生活。一天又一天過(guò)去了，屋里傳出的.琴聲從斷斷續續，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂(lè )曲聲。隨著(zhù)琴技越來(lái)越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來(lái)越愛(ài)彈琴。每天，我的手指都會(huì )在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的音樂(lè )從指尖流瀉出來(lái)。琴技增長(cháng)，使我對于演奏每一首曲子，更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹。

　　中秋節的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進(jìn)窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現出了一片碧藍的大海，皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，奏著(zhù)慷慨激昂的樂(lè )曲，海面上刮起了大風(fēng)，掀起了巨浪

　　每次家庭聚會(huì )的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現了另一個(gè)自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。

我的拿手好戲彈鋼琴作文10

　　十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是彈鋼琴。

　　記得兒時(shí)，每當聽(tīng)到哥哥姐姐們彈鋼琴，我就久久不能釋?xiě)�，幻想�?zhù)自己有一天也能成為他們那樣的鋼琴演奏者，為人們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。五歲那年，在我的強烈要求下，媽媽終于實(shí)現了我的愿望—為我購置了人生中的第一架鋼琴，并我開(kāi)始學(xué)琴。

　　剛開(kāi)始，我還對鋼琴十分感興趣，按照老師的要求賣(mài)力地練著(zhù)，可慢慢的，我覺(jué)得它枯燥，乏味，甚至產(chǎn)生了厭惡感。每天都要老師督促，媽媽監督才肯練琴。有時(shí)還會(huì )為此哭鼻子。

　　但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對鋼琴也有了新的看法：它可以培養我們的毅力，讓我們全面發(fā)展�，F在，我每天都會(huì )練琴，前一段時(shí)間老師布置的《彩云追月》，雖然讓我頭疼了很久，但我還是想到了解決問(wèn)題的辦法：聽(tīng)，聽(tīng)一些著(zhù)名鋼琴家是如何演繹的；練，反復練習；錄，將自己彈的錄下來(lái)，與別人的做對比，取長(cháng)補短。終于，我克服了這個(gè)難題，贏(yíng)得了老師的`稱(chēng)贊。日積月累的練習也讓我在大大小小的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，今年的鋼琴十級，也考了優(yōu)秀哦！一分耕耘一分收獲，我愛(ài)彈鋼琴，并決定堅持下去。

　　加油吧，少年！勝利的曙光就在眼前，堅持下去，你就是最亮的那顆星！