縷縷書(shū)香作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的縷縷書(shū)香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

縷縷書(shū)香作文1

　　小的時(shí)候，奶奶家有一間“讀書(shū)驛站”，在這里，我看到盈千累萬(wàn)的書(shū)，只要一進(jìn)去，準會(huì )被那書(shū)香深深吸引，如癡如醉。寒暑假，我也理所應當成了那里的“�？汀�。

　　清晨，天蒙蒙亮，遙遠的東方才剛剛泛出微光，我就輾轉反側，無(wú)法睡著(zhù)，心里惦記著(zhù)“讀書(shū)驛站”。索性一骨碌爬起來(lái)，看看睡著(zhù)正香的爺爺奶奶，我像一只老鼠，躡手躡腳地鉆入書(shū)海。

　　“哇，這里的感覺(jué)真不一般！”我貪婪地站在幾堆書(shū)前，用心挑揀起來(lái)�！啊妒�萬(wàn)個(gè)為什么》讀過(guò)，《西游記》看過(guò)……”我幾乎將每本書(shū)名都要念叨一遍，想想看過(guò)沒(méi)有，同時(shí)也在腦海里快速地回憶它們的內容。這時(shí)，一本有些皺的《悲慘世界》映入我的眼簾，打開(kāi)第一頁(yè)，我看到了幾行字：“悲慘的世界，悲慘的人物，悲慘的一切，但悲慘的結束將是幸福的`開(kāi)始！”讀完這幾行字，我的心一下子被觸動(dòng)了，立刻饒有興趣地看了起來(lái)。

　　“那是一個(gè)黑漆的夜晚，北風(fēng)颼颼地吹，流浪漢衣不遮體地走……”“開(kāi)頭就凄慘，怪不得叫《悲慘世界》！”我低聲嘀咕著(zhù)。隨后，我又結識了許多形象鮮明，個(gè)性不凡的人物，尤其是年紀還小的珂賽特，她竟那樣懂事，為了不讓媽媽擔心，在信中隱瞞了自己受過(guò)的委屈和折磨，自信堅強地活著(zhù)……

　　就這樣我常常從黎明看到天色大亮，從黃昏看到華燈初上。我揉揉看得酸澀的眼睛，滿(mǎn)足地咽幾口唾沫，仿佛咽下了無(wú)數的精神食糧�！白x書(shū)驛站”給我的成長(cháng)歷程帶來(lái)縷縷書(shū)香。

縷縷書(shū)香作文2

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感謝縷縷書(shū)香，他除了賦予我無(wú)可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。

　　我是一個(gè)在書(shū)熏陶下長(cháng)大的孩子。我小時(shí)候，還沒(méi)識字，媽媽便常常端著(zhù)一本厚厚的故事書(shū)，給我講述這一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白學(xué)公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著(zhù)牛郎織女的幸福與美滿(mǎn)。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

　　有書(shū)相伴的日子里，我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的'人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執的可愛(ài)以及對愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚異于圍城內外人心的迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。

　　書(shū)，就像是年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們曾經(jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿(mǎn)坎坷又生趣盎然的生活，去體會(huì )什么叫做游戲人生。

　　感恩縷縷書(shū)香，它讓我——一個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫，時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟陋�，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè )當做自己的快樂(lè )，去把杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。

縷縷書(shū)香作文3

　　古人云：“舊書(shū)不厭百回，讀熟讀深思與自知�！弊x書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，知識也好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水便越清。而我，正是這么一個(gè)被縷縷書(shū)香環(huán)繞心頭的女孩。

　　書(shū)中的春——

　　絲絲春雨如此清涼，慢慢的，輕輕的，洗滌著(zhù)我的心靈……捧起一本書(shū)，我便被那書(shū)香迷的如癡如醉。杜甫的“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除�！辈徽龑�(xiě)出了春風(fēng)的威力嗎?細看金湖畔的柳枝，便想起賀知章的美句：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　或是無(wú)意，這柳枝和春風(fēng)成了密不可分的伙伴，在春天中颯颯飛翔。

　　書(shū)中的夏——

　　伴著(zhù)荷花的不染淤泥開(kāi)放，炎熱的夏日已來(lái)到。艷陽(yáng)當空照得人煩躁，走進(jìn)房間避暑消氣。又打開(kāi)書(shū)本，品趙師秀的“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”心緒便平靜了。再讀王安石的“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)”就豁然開(kāi)朗，不再煩躁。

　　書(shū)中的秋——

　　金秋時(shí)節，瓜果飄香，我與父母來(lái)到鄉下外婆家。放眼望去，陰山陽(yáng)山藏豐收之喜悅，果樹(shù)楓樹(shù)片片艷紅如火。只聽(tīng)農民們笑聲爽朗，眼里泛起欣喜的淚花。這時(shí)，我便想起杜牧的`《山行》：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花……”

　　書(shū)中的冬——

　　寒風(fēng)呼呼，陣陣刺骨。我無(wú)心再做其他事，就鉆到暖暖的被窩里，拿起一本詩(shī)集細細品嘗。突然，妹妹闖進(jìn)來(lái)，讓我在這大冷天帶她到公園玩兒，她說(shuō)，那兒的梅花都開(kāi)了!是啊，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑……”

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……

　　這就是我，喜歡天天以詩(shī)為伴，以書(shū)為友的我，一個(gè)隨時(shí)隨刻，都被縷縷書(shū)香環(huán)繞于心的我!

縷縷書(shū)香作文4

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，社會(huì )發(fā)展的力量，知識撒播的源泉。知識便是生命的守護神，它可以創(chuàng )造金錢(qián)，可以創(chuàng )造財富，還可以塑造出一個(gè)有用的人才。

　　書(shū)，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在這美麗的世界里，我如魚(yú)得水。

　　童年的視野中，一本本書(shū)仿佛是一幅幅畫(huà)卷，精美而誘人，一本本書(shū)仿佛是一首首歌謠，令我如癡如醉。那時(shí)，我偏愛(ài)讀《安徒生童話(huà)》，便常常獨自躺在床上，美美地翻閱。不知曾有多少次，我被白雪公主的善良深深地感動(dòng)，對那狠毒的巫婆給予無(wú)限的憎恨和詛咒。

　　是書(shū)，教會(huì )了我如何做人；是書(shū)，開(kāi)啟了成功之門(mén)；是書(shū)，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟……

　　童年的視野中，一本本書(shū)就像求知的每一扇門(mén)�！霸七呇銛嗪�天月，隴上羊歸塞草茵�！逼纷x蘇武，讀出的.是忠誠，悟出的是偉岸……品讀莊子，讀到的是空靈的澄凈。世界名著(zhù)，讓你看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說(shuō)，帶你進(jìn)入那神秘的宇宙……

　　書(shū)教我做人，領(lǐng)悟人生的道理，書(shū)給我知識，傳播人類(lèi)文明。是它打破了時(shí)空概念，讓我暢游在歷史的長(cháng)河又吸取著(zhù)異域的文化營(yíng)養，讓我認識了這個(gè)絢麗多姿的世界。

　　與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧；與書(shū)相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(cháng)……

　　我要感謝美麗的書(shū)本世界，沒(méi)有它，我怎么會(huì )獲得一份高原的曠遠；沒(méi)有它，我更不會(huì )擁有山川的寧靜；沒(méi)有它，我怎能看到大海的廣博。

　　我要感謝那縷縷的書(shū)香，是它推動(dòng)著(zhù)我邁出每一步！

縷縷書(shū)香作文5

　　書(shū)籍，是人類(lèi)最好的朋友。

　　——題記

　　下雨天，是讀書(shū)的好時(shí)候，恰巧也沒(méi)事，便找來(lái)了書(shū)，打算隨便翻翻。

　　風(fēng)習習地吹開(kāi)了書(shū)頁(yè)，一絲油墨香掠過(guò)鼻尖。剛買(mǎi)的書(shū)，上面還留著(zhù)油印的香氣。

　　我看書(shū)大多是湊熱鬧的。這本是希臘的奧林匹斯十二種有關(guān)的故事。隨便翻開(kāi)，卻也無(wú)聊。這時(shí)，我想起了一本三年未動(dòng)的“新書(shū)”。

　　像我這樣的人，三年未完整的看一本書(shū)，這是何故？其實(shí)，以我這種智商，大約是看不懂的，這本書(shū)實(shí)是冰心的《繁星·春水》。

　　詩(shī)對于我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大誘惑力，我是不懈于買(mǎi)詩(shī)集的，但它與其它書(shū)是一套，便都被我“請”了回來(lái)。

　　起初，去找詩(shī)集來(lái)，并不易找到，因為它在書(shū)堆里，亂翻一氣后才找到。

　　我是很喜歡冰心的，不僅因為她是一代傳奇兒童女文學(xué)家，也因為她的名字，純純的，透透的，冰冰的，那種感覺(jué)可謂只可意會(huì )，不可言傳。

　　《繁星·春水》是寫(xiě)母愛(ài)，童真，自然的。

　　翻開(kāi)自然的篇章，我只是看了一遍，很富有哲理。

　　“奮斗的芽?jì)�，浸滿(mǎn)了汗水”。多么曼妙可人的文字。童真的.感受是美好的，童年的我們就像一張白紙，親手繪著(zhù)自己五彩斑斕的夢(mèng)。而母愛(ài)都顯得含蓄深沉。漫步于書(shū)的世界，書(shū)香縷縷。只是你不曾聽(tīng)到“潤物細無(wú)聲”。

　　書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，人類(lèi)精神生活的需求；書(shū)，走向成功的必須品。讓我們邁向書(shū)海，品其香、悟其真、領(lǐng)其神。讓我們在書(shū)的伴隨下，自由、快活、茁壯成長(cháng)吧！

縷縷書(shū)香作文6

　　縷縷書(shū)香，幽幽書(shū)韻，讀書(shū)，使我們沉浸在書(shū)的香海中。從古至今，有多少文人政客對書(shū)情有獨鐘，我也是這樣，雖然說(shuō)我不是什么文人政客。

　　在我的生命里，讀書(shū)可是我的一大愛(ài)好。小時(shí)候看那些童話(huà)故事，我總以為里面的故事情節都是真的，什么《白雪公主》、《睡美人》這些故事的內容在我眼中都成了真實(shí)的，故事里面的人物也都是存在的，因為在那時(shí)，我字認識的.不多，所以就囫圇吞棗，不求甚解起來(lái)。但是長(cháng)大以后，隨著(zhù)年齡的一天天增長(cháng)，心靈也開(kāi)始成熟起來(lái)，于是我才知道這些故事都是編出來(lái)的，我真為我小時(shí)候心里想的事情感到可笑。直到現在，我讀書(shū)還有些囫圇吞棗，不過(guò)我會(huì )改掉的。

　　記得在我看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深的一本書(shū)是《屈原》：屈原是楚國人，他為了更好地報效祖國，三番五次勸楚王別上秦王的當，可是楚王卻不聽(tīng)屈原的勸告，而是聽(tīng)取了其他奸臣的話(huà)，將屈原趕出了楚國。當楚國面臨危機時(shí)，楚王才想到屈原，可是為時(shí)已晚了，最后楚軍戰敗屈原也投江自盡了。我也要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后報效祖國。

　　我就是這樣，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，看書(shū)就等于爬梯子，書(shū)看得多了，你也就爬得高了，如果你一本書(shū)也沒(méi)有看就只能在起點(diǎn)轉悠了。

　　你帶著(zhù)一本書(shū)去旅行，就會(huì )想與另外一個(gè)人去旅行，一點(diǎn)兒也不感到寂寞，這樣的事情多美妙��！

　　因此，不管是老人還是小孩，都應該提倡多看書(shū)。這樣，我們的生活洋溢著(zhù)數的氣息，沉浸在書(shū)的向海里。

縷縷書(shū)香作文7

　　著(zhù)名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【拖矚g看書(shū)�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：“我就是為了書(shū)而生的！”我常常徘徊在書(shū)的海洋里，快樂(lè )地游來(lái)游去。書(shū)本教給了我許多知識，它給我插上了一對天使的翅膀，讓我在知識的王國里自由穿梭。書(shū)本還給我灌輸了心靈之水，讓我的心靈種子開(kāi)出最美麗的花朵，綻放出最絢麗的色彩！

　　一兩年級的.時(shí)候，我特別愛(ài)看《格林童話(huà)》、《一千零一夜》這兩本書(shū)�？蓯�(ài)的小紅帽和慈祥的外婆、美麗善良的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主與小矮人，讓我懂得了人間的真情。當然也有代表邪惡的化身，就像壞王后、繼母與兩位姐姐，雖然外表光鮮靚麗，心靈卻是那么的丑陋，怎么能算美呢？

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也漸漸長(cháng)大了。于是，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)。比如《愛(ài)的教育》呀、《淘氣包馬小跳》呀、《作文大全》呀等等。讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得了什么才是真正的好孩子，我決定要像馬小跳一樣誠實(shí)；讀《愛(ài)的教育》讓我感受到了什么才是愛(ài)，怎樣用愛(ài)去感染身邊的人，讓身邊的人能夠更好的解讀愛(ài)的含義；讀《作文大全》讓我對寫(xiě)作有了更深的了解，從而也使我的寫(xiě)作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友，雖然我對它不是那么廢寢忘食，但也算是手不釋卷。書(shū)如同一股清泉，洗凈了我的心靈；如同一杯清茶，讓我神清氣爽；如同一床棉被，溫暖我整個(gè)身體，直觸我的靈魂。我感受著(zhù)書(shū)香，它賦予了我想象的翅膀，讓我在文學(xué)的天際里自由飛翔、飛翔……

縷縷書(shū)香作文8

　　在美麗的書(shū)本世界里，我如魚(yú)得水。

　　小時(shí)候，我還沒(méi)有學(xué)習識字，媽媽便捧起一本本厚厚的書(shū)，為我描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)令人心馳神往的奇妙世界。在那個(gè)世界里，有善良純潔的白雪公主，有美麗的奔月嫦娥，更有隔河相望的牛郎織女。童年的視野中，那一本本書(shū)仿佛是一幅幅畫(huà)卷，精美而誘人，又仿佛是一首首歌謠，令我如癡如醉。

　　在書(shū)的滋潤下，我漸漸長(cháng)大。順著(zhù)那些或樸實(shí)或華麗的文字，我開(kāi)始感悟世事變遷，去品味人間滄桑。閱讀《紅與黑》，我感受到了于連身上那份固執的可愛(ài)和對愛(ài)情勇往直前的執著(zhù)；閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上那種女性獨有的堅韌與頑強；閱讀《圍城》，我驚異于圍城內外那種特有的氛圍。

　　在書(shū)的引領(lǐng)下，我開(kāi)始成熟。一個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫、時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟陋�，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”的感慨，當做自己的座右銘；我把李白“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫，當做自己的處世態(tài)度；我把杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志；我把李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜，幻化成心中那一份屬于自己的回憶。

　　書(shū)本就像一位學(xué)識淵博的長(cháng)者，在自然之中與我的生命融為一體，它引領(lǐng)我在先哲們涉足的廣闊天地里體驗我未曾經(jīng)歷的`充滿(mǎn)坎坷又生意盎然的生活，讓我的靈魂在書(shū)的世界里得到升華，讓我的思想在樸實(shí)的文字中日趨完美。

　　我要感謝美麗的書(shū)本世界，沒(méi)有它，我怎能獲得一份高原的曠遠？沒(méi)有它，我怎能擁有山川的寧靜？沒(méi)有它，我怎能看到大海的廣博？

縷縷書(shū)香作文9

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)的確是我成長(cháng)中最好的營(yíng)養品。我在縷縷書(shū)香的滋養下，茁壯成長(cháng)。

　　三歲的我，每天晚上，就在媽媽美妙的故事聲中入睡。陪伴我的有《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等故事書(shū)。

　　隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，到了上小學(xué)的時(shí)候。我開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)看各種繪本故事，一本本精彩、有趣的繪本走進(jìn)了我幼小的心靈，如《你看起來(lái)好像很好吃》、《小綠狼》、《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》……每逢周末，媽媽經(jīng)常會(huì )領(lǐng)著(zhù)我去光明簡(jiǎn)悅書(shū)吧讀繪本。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的海洋中，采擷著(zhù)各種營(yíng)養豐富的蜂蜜。

　　上了二年級，繪本故事、帶拼音的童話(huà)故事等書(shū)，已經(jīng)滿(mǎn)足不了我閱讀的`需求了。我便開(kāi)始看純文字的兒童文學(xué)書(shū)�！傲�一”兒童節的時(shí)候，白老師送了我一套《羅爾德·達爾系列作品集》作為節日禮物。我欣喜若狂，這套書(shū)總共有15本，我如饑似渴，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。為了更快地讀完這套書(shū)，不知多少個(gè)中午，我犧牲自己午休的時(shí)間，偷偷地躲在抽屜底下讀著(zhù)。

　　如今，我已上五年級，閱讀的書(shū)目也越來(lái)越多、越來(lái)越廣，讀書(shū)已成為我生活中重要的一部分，就如同吃飯、睡覺(jué)一樣不可或缺。

　　一路走來(lái)，悠悠書(shū)香如一泓甘泉哺育著(zhù)我、浸潤著(zhù)我，健康、快樂(lè )地成長(cháng)！

縷縷書(shū)香作文10

　　書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧之門(mén)；書(shū)是一盞明燈，在人們心灰意冷時(shí)，照亮了人生的道路……如果不是書(shū)籍，作家不會(huì )成為作家，科學(xué)家也不會(huì )這么博學(xué)多才�？偠�言之，是書(shū)籍改變了人在命運，它是生活中無(wú)可替代的東西。

　　從小時(shí)候的卡通書(shū)，到長(cháng)大后的小說(shuō)集，我一直都是在書(shū)的陪伴下成長(cháng)的。它像一只神奇的小精靈，領(lǐng)我遨游浩瀚在知識海洋，帶我去書(shū)的百花園里欣賞。我常常會(huì )被它吸引進(jìn)去，甚至不想出來(lái)。有一次，媽媽叫我回房間收拾東西，我乖乖收拾了一會(huì )兒，卻看見(jiàn)了一本剛買(mǎi)回來(lái)又弄丟的`書(shū)，我還沒(méi)看過(guò)呢。我欣喜若狂，顧不上什么收拾東西，躡手躡腳地鎖上門(mén)，以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。直到媽媽終于忍不住了，用鑰匙開(kāi)了門(mén)，發(fā)起火來(lái)訓斥我。在媽媽的“河東獅吼”下戀戀不舍地從書(shū)的世界走出來(lái)。我一邊用“哦”“下次改正”“一定不會(huì )這樣了”這些話(huà)敷衍，一邊心不在焉地收拾東西，心里還在想著(zhù)故事內容和情節，想著(zhù)主人公的命運會(huì )怎么樣……待媽媽走后，我又迫不及待的捧起書(shū)繼續看了起來(lái)。

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！笔前�，有什么珍貴的東西能比得上一本好書(shū)呢？讀書(shū)長(cháng)大的人才是一個(gè)成長(cháng)得好的人。感謝書(shū)，哺育了我的靈魂；感謝書(shū)，一直陪伴我成長(cháng)！

縷縷書(shū)香作文11

　　‘’書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，是書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我不斷前行。孩童時(shí)代的，我是在媽媽講的故事中長(cháng)大的。那時(shí)的我并不識字，卻很喜歡“讀”媽媽手中的故事書(shū)。

　　少年時(shí)代的，我最喜歡看的書(shū)，就是校園小說(shuō)。許多人說(shuō)這些書(shū)總是寫(xiě)一些亂七八糟的東西，看了只會(huì )浪費時(shí)間。但我卻不以為然，我常常被書(shū)中的真情所打動(dòng)懂得了許多做人的道理。其實(shí)我也喜歡看漫畫(huà)書(shū)，在看到很有趣的時(shí)候，我會(huì )哈哈大笑，這的確是一種緩解壓力的好方式。我從楊紅櫻的`《女生日記》中，懂得了怎樣做一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生；從秦文君的《小丫林曉梅》中明白了，做事要有主見(jiàn)有個(gè)性有創(chuàng )新的成長(cháng)。從高春麗的《小s的舞步》中，體會(huì )到了理想和現實(shí)選擇時(shí)的困難。從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中體會(huì )到了，不向命運屈服，努力為自己創(chuàng )造美好明天的精神。這些書(shū)就像是我人生中的導師，毫無(wú)功利的引領(lǐng)著(zhù)我前行。

　　到了中學(xué)一些經(jīng)典作品開(kāi)始受到我的青睞，有魯迅的《朝花夕拾》，有老舍的《四世同堂》，錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，羅貫中的《三國演義》。我最喜歡的是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的詩(shī)詞吸引住了。瀟湘妃子的悲寂纏綿，蕉下客的大氣豪放，蘅蕪君的幽香淡雅，枕霞舊友的情致嫵媚……都是那么深得我心。＂愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡心。天盡頭，何處有香丘？”林黛玉的問(wèn)號打在每一個(gè)人的心里，何等，大膽何等悲寂？“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”

　　我相信你，書(shū)籍將會(huì )讓我永遠享受成長(cháng)的花季。

縷縷書(shū)香作文12

　　古人云：“舊書(shū)不厭其煩，細細讀來(lái)，深思熟慮，知己知彼�！弊x書(shū)就像饑餓的人撲在面包上，知識就像沙下的泉水。挖得越深，春天就越清澈。然而，我就是這樣一個(gè)被無(wú)數書(shū)香包圍的女孩。

　　書(shū)中的春天——

　　春雨如此清涼，它慢慢地、溫柔地洗滌著(zhù)我的心靈.當我拿著(zhù)一本書(shū)時(shí)，我被它迷住了。杜甫《江漢春風(fēng)，昨夜去霜》你沒(méi)寫(xiě)過(guò)春風(fēng)的力量嗎？細看金湖岸邊的柳枝，想起何那句美麗的話(huà)：“不知道是誰(shuí)剪下的細葉，二月的如剪刀�！�

　　或者不經(jīng)意間，這柳枝和春風(fēng)成為形影不離的伙伴，在春天飛翔。

　　夏書(shū)中——

　　荷花盛開(kāi)，沒(méi)有淤泥，炎熱的夏日已經(jīng)到來(lái)。明媚的陽(yáng)光讓人煩躁，夏天走進(jìn)房間涼快涼快。再翻開(kāi)書(shū)，趙師秀的《黃梅季家家下雨，草塘青蛙遍地》的心情是平靜的。重讀王安石《晴日暖風(fēng)怒麥，綠草勝花》，會(huì )豁然開(kāi)朗，不再煩躁。

　　書(shū)中的秋天——

　　金秋時(shí)節，蔬果芬芳，我和父母來(lái)到鄉下外婆家。環(huán)顧四周，銀山洋山隱藏著(zhù)收獲的`喜悅，果樹(shù)和楓樹(shù)像火一樣鮮紅。我只聽(tīng)到農民們開(kāi)懷大笑，眼里含著(zhù)喜悅的淚水。這時(shí)，我想起了杜牧的《山行》:“夜里駐足與林峰相戀而坐，霜葉紅于二月……”

　　書(shū)中的冬天——

　　寒風(fēng)呼呼作響，陣陣刺骨。別的都不想做了，鉆進(jìn)暖暖的被窩，拿起《毛澤東詩(shī)集》細細品嘗。突然妹妹闖進(jìn)來(lái)，讓我這么冷的天氣帶她去公園玩。她說(shuō)那里的梅花盛開(kāi)了！是的，“風(fēng)雨送春回，雪飛春來(lái)，已是懸崖冰，還有花和枝；喬不爭春，只報春。山花盛開(kāi)的時(shí)候，她在灌木叢里笑……”

　　讀書(shū)寫(xiě)字如神。書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉.

　　這就是我。我喜歡每天把我的詩(shī)歌作為我的伴侶，把我的書(shū)作為我的朋友。我總是被無(wú)數的學(xué)術(shù)書(shū)籍包圍著(zhù)。

縷縷書(shū)香作文13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e的， 書(shū)正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書(shū)，我們可以得到更多的知識；有了知識，我們才能一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)最?lèi)?ài)的地方：書(shū)店和學(xué)校的圖書(shū)館。

　　一、書(shū)店

　　說(shuō)起書(shū)店，我不禁兩眼放光，因為那是我最喜歡的地方之一，每到周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便整日泡在書(shū)店里，而且一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，為什么呢？因為我一見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣不撒手了。

　　在書(shū)店里，我認識了很多新朋友，有努力實(shí)現理想的駱駝祥子；有堅持努力的貝多芬；有心地善良的簡(jiǎn)；有喜歡昆蟲(chóng)的`法布爾在書(shū)店里……他們與我相遇在書(shū)店，相伴在書(shū)店；他們教我知識以及做人的道理；他們?yōu)槲抑v述一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事，為我帶來(lái)一塊塊香甜可口的面包，為我搭建一節節通往成功的階梯……

　　二、圖書(shū)館

　　以前在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有機會(huì )借書(shū)，不過(guò)現在每人都有一張借書(shū)卡，可以隨便借。要知道這圖書(shū)卡對于我這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書(shū)館飛奔而去，卻又在距離圖書(shū)館門(mén)口大約兩米處的地方停下，因為前面排了好多人，而每次只能進(jìn)去三四個(gè)人，唉……對于我這種愛(ài)書(shū)的人，怎么能望書(shū)止步呢？還是認真排好隊，等著(zhù)吧！

　　“快了，快到我了”管理老師讓我進(jìn)去，我便輕飄飄的飛了進(jìn)去，在書(shū)架前流連忘返，可惜學(xué)校規定最多只能借兩本，要不然我把整個(gè)圖書(shū)館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣凜然的向門(mén)口走去，可是還沒(méi)走兩步呢，我又向書(shū)架跑去，舍不得啊……

　　四年，我都與書(shū)為伴，書(shū)是我的好朋友，還是我的好老師。書(shū)讓我獲得知識取得成功�？|縷書(shū)香，我的最?lèi)?ài)！

縷縷書(shū)香作文14

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。通過(guò)讀書(shū)，能提高我們自己的寫(xiě)作水平。

　　我是一個(gè)頑皮的男孩子，我一直不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得看電視來(lái)的更簡(jiǎn)單。有一次媽媽要帶我去圖書(shū)館，出于無(wú)奈，只好跟著(zhù)媽媽來(lái)到少兒圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，一排排的書(shū)架，就像一排排疊得齊齊的磚瓦，看得我眼花繚亂。每個(gè)架子側面貼的分類(lèi)就夠讀幾分鐘的了，有歷史、地理、科學(xué)、科幻、小說(shuō)、名著(zhù)、文學(xué)、軍事等等。每個(gè)書(shū)架前有站著(zhù)的，有蹲著(zhù)的，有坐地上的，有大哥哥、大姐姐們，還有小弟弟、小妹妹們，他們看書(shū)的眼神好像著(zhù)了魔一樣，難道書(shū)真的有這么好看嗎？

　　我來(lái)到名著(zhù)這排書(shū)架前，看到了彩色封面版的《三國演義》，是我最喜歡的，光電視我就看了好幾遍。翻開(kāi)里面，一幅幅插圖配上文字，那么多的好詞、好句、諺語(yǔ)等，我還第一次地記起了筆記，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”、“強中自有強中手，用詐還逢識詐人”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……這些是我在電視里無(wú)法看到的.。這次圖書(shū)館之旅足足兩個(gè)小時(shí)，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　轉眼間，兩年過(guò)去了，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，通過(guò)讀書(shū)，我也明白了很多的道理，學(xué)到了很多的歷史知識，記得有一天同學(xué)們問(wèn)起了一個(gè)歷史問(wèn)題，我很快就回答了，讓大家刮目相看，夸我是個(gè)“歷史小能手”。

　　我愛(ài)讀書(shū)，喜歡這縷縷書(shū)香。讀書(shū)不僅能夠提高自我們的寫(xiě)作水平，還可以讓我們收獲知識、結識朋友、開(kāi)闊視野。讀書(shū)可以讓我們無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海，畢竟“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛！

縷縷書(shū)香作文15

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感恩縷縷書(shū)香。它除了賦予我無(wú)可比擬的之外，更讓我感受的人性的美麗所在。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁氪蠹叶紤�該知道吧！可以說(shuō)書(shū)是我們的再生父母，我們的一言一行都是從書(shū)中得到的。上至古代，下到現在，哪一位科學(xué)家、發(fā)明家不是從書(shū)中學(xué)到知識的呢？

　　我曾在書(shū)海中遨游，使我學(xué)習到了許許多多的知識，見(jiàn)到千奇百怪的大千世界。

　　我讀《童年》，知識從高爾基的口中娓娓道來(lái)，它告訴我人生歷煉的重要；

　　我與魯濱遜對話(huà)，書(shū)讓我知道了笛福筆下那個(gè)漂流者的日日夜夜；

　　我走進(jìn)保爾的世界，書(shū)幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》后面的'問(wèn)號；

　　我讀《駱駝祥子》，書(shū)令我與老舍先生塑造的生活在社會(huì )底層的苦命人一起流淚；

　　我讀《蘇菲的世界》，使我體驗到了一個(gè)小女孩幻想中神奇的世界......

　　感恩縷縷書(shū)香――它讓我從一個(gè)稚氣未脫、時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠�，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當作自己的座右銘；把李白“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè )當作自己的快樂(lè )；不杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志；不李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。

　　感恩縷縷書(shū)香，引領(lǐng)我們去那沁人心脾那蕩氣回腸的心境；去包覽那神奇萬(wàn)分那變化萬(wàn)千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書(shū)中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！

　　朋友，親愛(ài)的朋友，讓我們吮吸著(zhù)縷縷書(shū)香，感受于書(shū)籍給我們的恩賜，認真鍛造我們年輕的生命吧！