走過(guò)才明白作文10篇[合集]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的走過(guò)才明白作文，希望對大家有所幫助。

走過(guò)才明白作文1

　　人生，一場(chǎng)充滿(mǎn)樂(lè )趣的旅行。走過(guò)萬(wàn)水千山，欣賞自然風(fēng)光；走過(guò)大街小巷，感受熱情和繁榮；走過(guò)幼稚童年，明白人生道理。

　　呼呼寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我們幾個(gè)打了個(gè)冷顫，緊緊地擠在一團，感受那微不足道的溫暖。

　　是的，我們迷路了。

　　今天天氣這么好，我們上山玩吧。他攥著(zhù)手里的'沙子說(shuō)道。我們毫不猶豫地答應了，畢竟有幾個(gè)月沒(méi)去了。

　　為了防止我們找不到回去的路，我們邊走邊撒著(zhù)一小撮細沙作為標記。

　　我們爬到山頂，望著(zhù)綿延不絕的鄉鎮，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，聞著(zhù)花朵的香味，這一切都美好極了。

　　可是，天有不測風(fēng)云。成百上千個(gè)雨珠從天空中落下，砸在石頭，樹(shù)葉上，彈奏這優(yōu)美的交響曲。我們在洞穴里聽(tīng)著(zhù)，聊著(zhù)。

　　雨停了，我拍了拍衣服上的泥土準備回家，可一路上的標記早已被雨水沖刷得了無(wú)痕跡。

　　我們慌了，變得呆滯，變得脆弱。正當我準備用哭來(lái)平靜我的心情時(shí)，我想起來(lái)了∶我在山頂上看見(jiàn)鄉鎮呢！

　　我把他們拉起來(lái)，向著(zhù)鄉鎮的方向走去。幾分鐘，十幾分鐘，幾個(gè)小時(shí)，不管多么勞累，我還是始終相信著(zhù)。

　　我們在山洞里過(guò)了一個(gè)不平凡的夜晚。

　　第二天清晨，我拉上他們早早地趕路去了。翻開(kāi)最后一片樹(shù)葉，一道勝利的陽(yáng)光照射在我們臉上。終于！終于！我們終于回來(lái)了！

　　看了看他們，又看了看鄉鎮，我那顆緊繃的心終于釋然了。

　　從前，我一直不懂得山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村其中所蘊含的道理�？勺哌^(guò)這一遭，我也就明白了。

走過(guò)才明白作文2

　　之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會(huì )情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過(guò)，才明白。

　　那天，我放學(xué)回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過(guò)的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來(lái)�？苫剡^(guò)頭卻發(fā)現我的瓶子不見(jiàn)了又看見(jiàn)馬路上有一個(gè)小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著(zhù)我，我用輕柔的聲音問(wèn)他，“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問(wèn)：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語(yǔ)氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點(diǎn)，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個(gè)人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣(mài)錢(qián)，現在，爺爺病了，我幫他撿一點(diǎn)，他就少點(diǎn)負擔�！�

　　聽(tīng)了這個(gè)小男孩的話(huà)，我的心猛的顫了一下，我無(wú)法想到，我面前這個(gè)差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。

　　他那稚嫩的`童音清脆好聽(tīng)，我的眼睛卻酸脹起來(lái)，我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢(qián)給了他，目送著(zhù)他遠去。

　　孩子的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無(wú)知、愚蠢。

走過(guò)才明白作文3

　　時(shí)間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，可卻始終如同陌生人，有些人只是瞬間的相逢，可卻成為了一生也無(wú)法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習生活了六年，前五年我們就好像是在不同的平行線(xiàn)上行走的兩個(gè)人，沒(méi)有交點(diǎn)，毫無(wú)接洽。最后一年，我們卻奇跡般的`成為了好朋友。

　　每個(gè)人都感到不可思議，連我自己也是�；蛟S這一切冥冥之中早已注定，沒(méi)有人可以改變！秋感傷肯定金色的秋天，偶然和JJ成為了最好的朋友，我們會(huì )一起回家，一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落，一起穿梭于教學(xué)樓之間，去完成老師安排的任務(wù)……就這樣，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，JJ闖入了我的生活。秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上，看著(zhù)不斷飄落的黃葉，我忽然問(wèn)JJ：“我們會(huì )永遠是好朋友嗎？”JJ愣了一下，肯定地說(shuō)：“會(huì )的，永遠�！蔽倚α�，在心底里說(shuō)了聲“謝謝！”。冬放棄堅持冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績(jì)也隨著(zhù)氣溫的下滑而下滑。

　　或許是因為努力了六年，真的有些累了，又或許是因為我接受不了自己現在的學(xué)習狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，JJ對我說(shuō)：“冬天很冷，對嗎？”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續說(shuō)：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會(huì )到成功時(shí)的快樂(lè )，就好比在風(fēng)雨之后，才能看見(jiàn)美麗的——————春夏秋冬我們一起走過(guò)。

走過(guò)才明白作文4

　　古人云：“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”，人生路漫漫，經(jīng)驗，即為我們的墊腳石，它不可或缺，珍貴又難忘，一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗會(huì )鑄就一個(gè)成功的自己，走過(guò)，才明白。

　　我們踏過(guò)山和大海，穿過(guò)熙熙攘攘的人海，一步一步又一步，走向成功的道路�；仡^也便明白了其中蘊含的`道理，作為中學(xué)生的我們，即使再努力也達不到，七科全部滿(mǎn)分的成績(jì)，但回頭看我們做錯過(guò)的題，我們會(huì )明白，這道題真正的解析；回頭看一本看過(guò)的書(shū)，會(huì )明白作者，更深的用意；回想我們曾經(jīng)做過(guò)的事，會(huì )讓我們得到新的經(jīng)驗。邊走邊反省著(zhù)自己，哪一件事可以做的更好？用哪一種方式與他人相處，會(huì )使兩人之間的關(guān)系更加的好。走過(guò)，才明白。

　　父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路，卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗，也少了一些理解與認識。用筷子讓我們自己學(xué)著(zhù)用，會(huì )讓我們越來(lái)越熟練；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是教方法，不直接給答案，會(huì )讓我們成績(jì)越來(lái)越好；學(xué)騎車(chē)時(shí)，多注意練習，會(huì )讓我們的騎車(chē)技術(shù)越來(lái)越靈敏。在生活各方面的學(xué)習上，我們總是應該自己摸索，探求，結果即使不令人那樣滿(mǎn)意，卻也是值得的。

　　走過(guò)才明白，多變的類(lèi)型題總是越做越懂，廚師的飯菜總是實(shí)踐的越多越香，字兒總是越練越漂亮，規矩也總是越用越活�；仡^看看我們曾經(jīng)歷過(guò)的事兒啊，才會(huì )想的越多，道路由數不盡的多，總是向好的方向發(fā)展，結果也總是好的，走過(guò)，才明白。

走過(guò)才明白作文5

　　在人生這場(chǎng)旅行中，走過(guò)任性逍遙，才能磨礪鋒芒;同時(shí)只有走過(guò)迷茫困頓，才能把握人生，把握自己。

　　小學(xué)畢業(yè)，升入初中。往日的“尖子生”并沒(méi)有多大改變。該玩玩;該樂(lè )樂(lè );可該聽(tīng)課，卻不聽(tīng);該做作業(yè)，做它便是。反正，作為往日“尖子生”的我，并沒(méi)有改變。畢竟，以前的成績(jì)，蓋住了不足，蓋住了雙眼，蓋住了一切。

　　終于，在一天天學(xué)習后，上初中的第一次考試來(lái)了。我，帶著(zhù)筆和信心走進(jìn)考場(chǎng)，卻是帶著(zhù)筆和失望回到寢室。成績(jì)和考試時(shí)的感覺(jué)一樣——差�？蓱z的113分。

　　往日的不可一世和尖子生稱(chēng)號，隨著(zhù)113分的試卷，被踩得粉碎，而一同粉碎的，還有我的自尊。

　　我開(kāi)始重新審視自己：我，到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的.疑問(wèn)似的，在一次滿(mǎn)分100的小測試中，我拿到了70分。終于，我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒(méi)有留下。

　　于是，我陷入了惡性循環(huán)：感到絕望，更不愛(ài)聽(tīng)課;不聽(tīng)課，想復習也復習不了;復習不了，就又考得差;考得差，又加深了絕望。

　　終于，事情有了轉機。在一次小測試中，我雖然只得到了八十幾分，但是一道十分的大題，只有我一個(gè)人做對了。隨著(zhù)老師的表?yè)P，我的信心重新燃了起來(lái)。于是，晨讀的時(shí)候，聲音響亮起來(lái)了;做題的時(shí)候，作業(yè)規范起來(lái)了……測試卷上的分數，也在提升了，雖然只多了幾分，可那也是進(jìn)步。

走過(guò)才明白作文6

　　中考的緊迫感來(lái)源于那場(chǎng)微機中考。

　　記得往常的微機課上，有人悶頭拿上作業(yè)悄悄地寫(xiě)，有人大聲和老師開(kāi)個(gè)玩笑，窗戶(hù)敞得大大的，有風(fēng)和奔跑聲涌進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光也肆意傾灑著(zhù)。老師的聲音也不急不緩，和和氣氣，溫溫柔柔。

　　這幅場(chǎng)景是從哪天變的呢？大抵是我的座位換走的那天起，大抵是班主任拿來(lái)微機小測分的那天起，一切都快起來(lái)了，像是突然上了發(fā)條：老師的聲音一天比一天急了，有時(shí)還給我們加些壓力。同學(xué)們進(jìn)了微機室便不說(shuō)話(huà)了，常常沉默著(zhù)，于是屋里想著(zhù)此起彼伏的鼠標“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說(shuō)話(huà)，也是在討論題的.做法。窗戶(hù)整天緊緊地閉著(zhù)，不肯透進(jìn)一絲操場(chǎng)的喧鬧。一切都緊緊地繃起來(lái)了。

　　周五下午回到班里，便聽(tīng)到老師念微機分數的聲音，聲音極溫柔，但它很重很重地砸在我們心上：哪個(gè)班又超出我們了……又有幾個(gè)同學(xué)掉隊了……微機老師批評你們了……總有那么幾個(gè)人尷尬又難過(guò)地站起，讓氣氛愈發(fā)沉重。

　　終于要微機中考了！在片片花白的卷子里走過(guò)、暗黃的項目書(shū)中翻過(guò)的時(shí)光都走遠了。我們都緊張地冒冷汗，總怕手一抖，這決定終生的10分就溜走了。我盯著(zhù)電腦邊那黃綠色的指示燈看，看它閃了又閃，正如我不安的心，跳得飛快。點(diǎn)擊“提交”的一瞬間，眼前直發(fā)昏，似是要暈厥，冷汗早已涔涔地流下來(lái)了。終于是100分！

　　走過(guò)這如履薄冰、揮汗如雨的日子，才明白，唯有奮斗，方得無(wú)上榮耀。

走過(guò)才明白作文7

　　那年夏天，我們一行人去了太行山，版圖上綿延的太行山脈，果真那么壯觀(guān)。離山腳還有很遠的時(shí)候，就看見(jiàn)云層中山峰若隱若現，層層疊疊，深淺不一�？罩胁粫r(shí)飛過(guò)的幾只不知名的鳥(niǎo)兒，也為這詩(shī)情畫(huà)意的的.畫(huà)面增添了幾分生機。

　　一入山，空氣中的燥熱分子頓時(shí)安靜了下來(lái)。山上氤氳著(zhù)涼意。清晨的露水很重，衣袖被微微打濕。但在這酷熱的夏天，像是大漠中一股甘甜的泉水，使人心曠神怡。

　　山的石壁險峻極了，有的甚至是垂直而下。山的這一面寸草不生，光禿禿的，令人望而生畏。而交換的另一面呢樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(cháng)得茂密極了，一堆一堆的雜草成片的連著(zhù)。雖是夏天，但是山里溫度卻低了許多，草也長(cháng)得慢了些�？烧鎽�了那句詩(shī)“淺草才能沒(méi)馬蹄”。

　　我們在這里玩了三天，走過(guò)清清淺溪上的石橋，走過(guò)青青樹(shù)林里的小徑，跨過(guò)汩汩而流的泉水，跳過(guò)刻著(zhù)花紋的石階。

　　那年夏天，我們幾乎走遍了大半個(gè)太行山脈。不管是在車(chē)上親眼目睹，還是在山里親身體會(huì )，我們領(lǐng)略了這片山脈的壯觀(guān)風(fēng)景，更在心中為這片自然寶地，畫(huà)上了一個(gè)大大的星號。

走過(guò)才明白作文8

　　夜晚的城市，在五顏六色的霓虹燈下顯得格外輝煌。馬路被兩側昏黃的燈光覆蓋，不時(shí)有車(chē)開(kāi)著(zhù)刺眼的大燈駛過(guò)。每天晚上，我都會(huì )穿過(guò)這樣的街道回家。

　　來(lái)這座城市已經(jīng)一年了，可似乎還是不能融入這里，我熟悉的，不過(guò)是從家到學(xué)校的'三里路罷了。走出校門(mén)，是擁擠的人流，你擠我、我擠你，只有耐心地隨著(zhù)人流走向大路�？蛇@不到百米的路竟是多么難走！兩旁是焦急等待的家長(cháng)，他們像占道經(jīng)營(yíng)的小販一樣，將原本狹窄的小巷縮成了僅容一人通行的小路。人群蜂擁而出，卻只能一個(gè)接一個(gè)走。

　　這情景似曾相識。想我一年前仍在故鄉上初一時(shí)，門(mén)口的路不也是這樣嗎？擁堵的路段每每相似，通暢的路段各有各的不同。

　　走過(guò)這路段，再走過(guò)一個(gè)路口，會(huì )是一大段較黑暗的路，再加上很少有車(chē)經(jīng)過(guò)，顯得陰森森的。走在這條路上，我常常會(huì )想許多。這擁擠不堪又陰森可怕的路，多么像我來(lái)到這里后的狀態(tài)��！

　　我的童年就這么如剛出校門(mén)般隨著(zhù)擁擠的人流往前走，迷迷糊糊，根本找不到捷徑。一走出童年，我還未享受清醒的愉悅，便跌入了失落之中。這一條路為什么不如其他路那般光明？我的初中生活為什么不如小說(shuō)中描寫(xiě)的那般順利？

　　但是，只要再過(guò)一個(gè)紅綠燈、轉一個(gè)彎，前方便被路燈照亮，人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)往，一切井然有序。只要過(guò)了這一段大路，就能到家了。走過(guò)，才明白那一段漆黑的路并不怎么可怕，只要堅持走過(guò)去前方就是光明。

　　我釋然了，走過(guò)，才明白，也只有走過(guò)，才會(huì )明白。

走過(guò)才明白作文9

　　在兒時(shí)，母親告訴我童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的味道；書(shū)里說(shuō)是一去不復返的味道；可我走過(guò)的童年是卷子的味道。

　　如今回想起來(lái)，自己走過(guò)了，才明白童年的味道。

　　一次不經(jīng)意的發(fā)現，漸漸勾勒起我的回憶。我愣住了，這是剛上小學(xué)三年級的所有卷子，整整齊齊排放著(zhù)。

　　我不禁想起了那些在夜里寫(xiě)卷子的情景。

　　上小學(xué)的`時(shí)候，我剛過(guò)六歲。因為年齡小，所以母親經(jīng)常讓我認真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭�？缮险n時(shí)還是會(huì )發(fā)呆出神，說(shuō)實(shí)話(huà)，那可都不在少數了。果然母親擔心的還是發(fā)生了。

　　第一次的考試成績(jì)出來(lái)了，而我的成績(jì)屬于中上。因為這次糟糕的成績(jì)，我第一次被母親訓斥。從此，卷子從天而降了，數量也是那樣，讓我無(wú)法接受。多少次熬夜？我不知道。只知道寫(xiě)錯太多，一定會(huì )受罰。也知道，寫(xiě)太慢會(huì )被挨打。

　　好像那時(shí)，卷子是我童年的噩夢(mèng)，因為每一天都過(guò)的是那樣重蹈覆轍，卷子里來(lái)，卷子里去。

　　卷子是一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)；卷子是一根針，扎的我眼淚直往下掉。

　　可當我慢慢長(cháng)大，走過(guò)了才明白，如今的好習慣、好規矩不都是由母親所成就的？好分數不都是卷子所給予的？

　　走過(guò)，才知道，我的童年里那濃濃的卷子味兒，才是最真實(shí)的味道。

走過(guò)才明白作文10

　　五歲那年，我對藝術(shù)產(chǎn)生了興趣，爸爸媽媽帶我去報名。我看見(jiàn)一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂(lè )曲，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。

　　我對鋼琴產(chǎn)生了興趣，便報名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去，便按了按，挺響的，也覺(jué)得挺蠻簡(jiǎn)單的�？山Y果并不是那樣，老師開(kāi)始讓我談?wù)�規的曲子，彈琴時(shí)注意手勢，手不能彎，手指抬高，注意節奏，每天晚上得練上一小時(shí)……

　　在老師那過(guò)關(guān)時(shí)，我每次都謹記這規矩，可不管怎么樣，就是不能一次性過(guò)關(guān)。有一次，在彈《童年的回憶》的`時(shí)候，我要同時(shí)按到相距七格的鍵，我的手指盡量張開(kāi)，可就是按不著(zhù)，我努力著(zhù)，終于按到了。這首曲子長(cháng)達三頁(yè)，要想彈好并不容易，可我每天不停地練，手都快練腫了，我的背上也有了汗巾。終于，功夫不負有心人，我在老師那過(guò)了關(guān)，別人聽(tīng)了也嘖嘖贊嘆。

　　我開(kāi)始考級了，先是一、二、三級，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，都是一次性過(guò)關(guān)�？墒堑搅撕竺�，隨著(zhù)級別的升高，難度級別增高了。

　　有一次，我沒(méi)考成功，想放棄，但老師父母都在鼓勵我。我重拾了信心，奮勇向前，考過(guò)了一級又一級。終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我竟完成了十級！

　　我依然沒(méi)有放棄彈鋼琴，我開(kāi)始在舞臺上表演，在這今年的“六一”兒童節中，我意外獲得了一等獎，我為自己感到自豪。

　　只有堅持不懈的努力，你終究會(huì )收割到一大片果實(shí)的。